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小學(xué)優(yōu)學(xué)通應用工作總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料,它能幫我們理順知識結構,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢?下面是小編收集整理的小學(xué)優(yōu)學(xué)通應用工作總結,希望能夠幫助到大家。
我校于20xx年12月份與中國聯(lián)通(西平分公司)合作正式開(kāi)通優(yōu)學(xué)通服務(wù),在上級有關(guān)部門(mén)熱心指導和大力支持下,我們利用優(yōu)學(xué)通平臺,積極做好與家長(cháng)的聯(lián)系溝通工作,取得了良好的效果。經(jīng)過(guò)這幾年的使用,全校教師和絕大部分家長(cháng)都能熟練的運用優(yōu)學(xué)通進(jìn)行溝通,使得溝通更輕松自然,辦事效率大大提高,解決很多實(shí)際問(wèn)題。形象地說(shuō),校訊通是學(xué)校和全體師生的公共手機,是學(xué)校和老師為家長(cháng)服務(wù)的秘書(shū),F就這幾年我校優(yōu)學(xué)通的應用情況作出小結:
優(yōu)學(xué)通平臺進(jìn)一步促進(jìn)了我校與家庭、老師與家長(cháng)的緊密結合。拓寬了我校辦學(xué)途徑,豐富了我校家長(cháng)學(xué)校的學(xué)習內容,切實(shí)提高了我校教育教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)學(xué)通平臺為我們提供家;(dòng)的同時(shí),也為全校老師搭建了溝通的平臺,便捷了我們的辦公方式,學(xué)校的重大活動(dòng)、會(huì )議通知、課程安排、教研活動(dòng)等學(xué)校內部事宜都通過(guò)此平臺快捷的傳達,提高了我們的辦公效率。
自使用優(yōu)學(xué)通以來(lái),更方便了我校教師與家長(cháng)聯(lián)系:宣傳學(xué)校的政策規定,告知學(xué)校的放假和返校時(shí)間安排,及時(shí)以短信的方式告知學(xué)生成績(jì)和進(jìn)步,給有進(jìn)步的學(xué)生家長(cháng)發(fā)送賀信,宣傳先進(jìn)的教育方法和理念。營(yíng)造了積極和諧的家校教育氛圍。另外,現在的家長(cháng)工作太忙,常常疏于對孩子照顧。我校老師經(jīng)常利用優(yōu)學(xué)通進(jìn)行溫馨提示。增進(jìn)了老師和家長(cháng)之間的情感。天氣變化了,氣溫升降了,發(fā)一條短信提醒家長(cháng)對及時(shí)給孩子添、減衣物。疾病流行時(shí),提醒家長(cháng)少帶孩子去人多的場(chǎng)合。這樣一條短信所流露出的師愛(ài),常常令家長(cháng)感動(dòng),紛紛回復以表達謝意!皟(yōu)學(xué)通”平臺已經(jīng)超越了家;(dòng)的功能層面,延伸出更豐富的內涵。
優(yōu)學(xué)通不僅為學(xué)校提供了便利,也架起了家長(cháng)及時(shí)了解學(xué)校情況以及孩子在校表現的橋梁。實(shí)現了老師與家長(cháng)之間真正的對話(huà),F在,我校許多學(xué)生家長(cháng)已逐步養成利用校訊通咨詢(xún)和了解學(xué)校及孩子的情況,并能把孩子在家的表現,學(xué)習情況以及在家教育孩子的困惑反饋給老師。真正讓學(xué)校和家庭互動(dòng)起來(lái),讓家庭成為學(xué)校的延伸。
總之,我校自開(kāi)通“校訊通”平臺以來(lái),本著(zhù)一切為教育教學(xué)服務(wù),一切為學(xué)生和家長(cháng)著(zhù)想的宗旨,積極開(kāi)展家校聯(lián)系活動(dòng),受到了家長(cháng)及上級領(lǐng)導的好評。但是,我們知道,我們的工作還存在不少不足之處,今后還需要加以改進(jìn),進(jìn)一步用好其他功能,讓“校訊通”能在我們的教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用,并伴隨我們共同成長(cháng)!
xx小學(xué)
20xx年3月20日
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