志愿者的活動(dòng)總結1000字（精選6篇）
難忘的活動(dòng)已經(jīng)結束了，在這段活動(dòng)中，一定有很多值得分享的體會(huì )吧，不如讓我們總結經(jīng)驗，展望未來(lái)。那么活動(dòng)總結應該包括什么內容呢？以下是小編收集整理的志愿者的活動(dòng)總結1000字（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。
志愿者的活動(dòng)總結1
勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)良傳統美德，我們作為21世紀大學(xué)生，有著(zhù)較高的文化素質(zhì)，應當積極參加勞動(dòng)。辛勤的勞動(dòng)鑄就偉大“中國夢(mèng)”!
人們說(shuō),對青少年大學(xué)生的關(guān)注是社會(huì )的責任,受寵若驚的我們在嘆之余不免深思自問(wèn)：我們的責任又是什么呢?實(shí)踐告訴我們：從實(shí)踐中尋找真理,用實(shí)踐引導前行。敢想敢做敢拼，才是我們大學(xué)生的代名詞，在激情的涌動(dòng)下，堅定信念，我們將無(wú)所不能�？墒亲詮淖哌M(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就一直圍繞著(zhù)我們。在現今社會(huì )，招聘會(huì )上的大字報都總寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，但還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢？于是，我們勇于實(shí)踐。
實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐是今后工作的基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事的不同，從中所學(xué)到的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。要在實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
這次志愿者活動(dòng)的地點(diǎn)是在離學(xué)校40多公里的嶗山區，需要乘一個(gè)半小時(shí)公交車(chē)并步行20分鐘，才能到達老爺爺的小動(dòng)物救助站。這個(gè)救助站是老爺爺自己創(chuàng )辦的沒(méi)有政府的協(xié)助，老爺爺靠退休金維持了20多年，爺爺的堅持讓我們深深觸動(dòng)。在救助站我們幫爺爺打掃狗窩貓舍，給小窩加蓋棉被。在小狗小貓的飯點(diǎn)之前我們還幫爺爺煮貓糧狗糧。在房間里看到爺爺住在這個(gè)沒(méi)有暖氣的屋子里，大家都無(wú)法想象一位八十多歲的老人如何在這里度過(guò)青島寒冷的冬天。因此，在勞動(dòng)中大家都卯足了勁都想為爺爺盡自己的一份力，來(lái)減輕這本該安享晚年的老人的負擔。短短一個(gè)小時(shí)的勞動(dòng)很快就結束了，我們向爺爺告別。對我們來(lái)說(shuō)，一周只在救助站勞動(dòng)一小時(shí)就已經(jīng)有點(diǎn)忍受不了這里的環(huán)境，但對爺爺來(lái)說(shuō)他30年如一日的守在這里，這種精神怎不值得我們這些當代大學(xué)生學(xué)習。
凡事只有自己體驗了才會(huì )知道。自己付出了多少，就得到多少回報。只有認真做了，才能有所得。認真學(xué)習了，會(huì )有好成績(jì);認真工作了，會(huì )有成果。通過(guò)自己的努力付出，不管結果如何，那個(gè)過(guò)程自己肯定是受益的。這次勞動(dòng)并不是很難，在未來(lái)的日子里我們每周都會(huì )來(lái)到救助站，來(lái)盡自己的一份力。
張瑞敏曾說(shuō)過(guò)：“把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事做好就是不平凡�！眲趧�(dòng)改造人。通過(guò)這次志愿者服務(wù)，我明白了許多道理。我想應該是我們在勞動(dòng)中明白了許多平時(shí)不懂的道理。慢慢的長(cháng)大了，改變自己。勞動(dòng)中，我知道了許多自己的不足之處。
志愿者的活動(dòng)總結2
藝術(shù)來(lái)源于生活，藝術(shù)需要創(chuàng )新，當缺乏創(chuàng )新的主動(dòng)性和耐性，獨特的創(chuàng )新目標不明確時(shí)，所繪畫(huà)的作品也缺乏讓人欣賞的激情。所以我們更應該發(fā)揮主動(dòng)性與創(chuàng )新性。通過(guò)參觀(guān)這次展覽，我們對創(chuàng )新要求有了更加清楚的認識。同時(shí)我們也明白了自身的缺陷，對日后我們的自我創(chuàng )新培養有很好的指導。
這次觀(guān)畫(huà)展活動(dòng)，令同學(xué)們親身領(lǐng)略到藝術(shù)的魅力，也更多的了解了繪畫(huà)方面的知識同時(shí)，通過(guò)此次畫(huà)展的參與活動(dòng)，在學(xué)習知識的同時(shí)也增進(jìn)了班級彼此間的感情，增強同學(xué)們的團隊意識，使我們建筑學(xué)院更具凝聚力。激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習熱情，為更好的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識奉獻社會(huì )，建設祖國樹(shù)立了堅定信念，我們很感謝這次活動(dòng)給我們各位帶來(lái)的賞析機會(huì )，同時(shí)比較自己在藝術(shù)方面的不足，吸取教師作品里的教訓與精華，尤其是已經(jīng)是大學(xué)藝術(shù)生的我們，次次的參觀(guān)活動(dòng)我們沒(méi)有更多的加以限制，在集體參觀(guān)環(huán)節結束后，大家根據各自不同的風(fēng)格愛(ài)好，采取自由、分散式參觀(guān)的方法，為同學(xué)們更深入的了解相關(guān)的藝術(shù)形式提供了更好的平臺。通過(guò)這次活動(dòng)切實(shí)的達到了“擴展視野，增長(cháng)只是，提升文化，藝術(shù)素養”的目的，同時(shí)為同學(xué)們間的溝通起到了橋梁紐帶的作用�；顒�(dòng)結束后，大家紛紛覺(jué)得次次的活動(dòng)收獲頗多，并希望能多多舉辦類(lèi)似的實(shí)踐類(lèi)活動(dòng)。
某些老師作品氣勢宏大，筆墨恢宏，不僅是作品的尺幅上，還是用筆用墨上，以及整個(gè)作品章法的結構與經(jīng)營(yíng)上，都有強烈的視覺(jué)沖
擊感，可見(jiàn)對于筆墨和構成頗有研究,又對中國畫(huà)如何體現現代感作了突破性的實(shí)驗和探索。作品中的“勢”超越了作品本身，把美術(shù)館的空間給鎮住了。
一直以來(lái)我非常喜歡畫(huà)畫(huà)，也非常喜歡藝術(shù)這條路。但是進(jìn)步卻不是很明顯。所以我努力。一幅畫(huà)畫(huà)得情景豐富，秀逸天成，氣韻生動(dòng)，洵麗悅目，既具有傳統淵源之深厚功力，又體現筆墨當隨時(shí)代之新意，可謂名家薈萃，人盡奇妙，洋洋大觀(guān)，美不勝收，每一幅都讓我羨慕不已。通過(guò)這次畫(huà)展，我突然間發(fā)現我與自己的夢(mèng)想還有好遠好遠，但我想總有一天會(huì )成功的。對自己要有信心，那才是明智的選擇。加油吧�。�！當然加油不是光說(shuō)不練假把勢。需要努力練習繪畫(huà)技巧。加強自己的本領(lǐng)，那樣你的夢(mèng)想就不在是夢(mèng)想。我們都應該為了自己的夢(mèng)想，自己的追求而努力奮斗，因為他們值得我們這樣做。
就這次活動(dòng)，同學(xué)們紛紛表示自己只是望其項背，老師的作品真的很好，我們還有太多要多多學(xué)習的地方，不應該滿(mǎn)足于現在自己的水平狀況，而應該不斷反思，爭取進(jìn)一步達到更大的空間。并表示回去要嚴格要求自己，不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步，多多向老師學(xué)習，向老師請教，爭取在我們現有水平上進(jìn)一步提高自己的繪畫(huà)水平。
志愿者的活動(dòng)總結3
全縣各小學(xué)大隊部，始終把敬老助殘這一中華民族傳統美德教育作為學(xué)校德育工作的主旋律，長(cháng)年堅持開(kāi)展“紅領(lǐng)巾手拉手助殘”活動(dòng)，以豐富的內容、多樣的形式，取得了一定的實(shí)效，。
“紅領(lǐng)巾手拉手助殘”活動(dòng)是“手拉手”活動(dòng)的重要組成部分，是貫徹落實(shí)《公民道德建設實(shí)施綱要》的有效途徑和手段。為了能讓隊員充分地理解這項活動(dòng)的意義、廣泛地參與到活動(dòng)中來(lái)，各學(xué)校首先加強了助殘的宣傳力度。通過(guò)學(xué)�！凹t領(lǐng)巾廣播站”向隊員們介紹一些殘疾人在生活中的不便，以及一些殘疾人的先進(jìn)事跡。讓隊員感受到：在自己享受著(zhù)幸福生活的同時(shí)，還有人正遭遇著(zhù)不幸、正需要幫助！每個(gè)中隊都有助殘宣傳員向每一位隊員進(jìn)行宣傳。
學(xué)校少先隊組織在隊員中成立了“敬老助殘隊”，專(zhuān)門(mén)為孤寡老人和殘疾人提供服務(wù)。居住學(xué)校附近一位雙目失明的孤寡老人，而且由于身體的原因，她每次都是做著(zhù)輪椅外出活動(dòng)�！熬蠢现鷼堦牎钡年爢T們定期上門(mén)為奶奶服務(wù)，或清掃房間，或表演節目，或與奶奶聊天。根據實(shí)際的情況，隊員們每次只準備可以用耳朵聽(tīng)的節目，如豎笛、講故事等。隊員們的表演經(jīng)常讓奶奶笑得合不攏嘴，高興極了。奶奶有時(shí)也會(huì )給隊員們講起自己年輕時(shí)的生活，讓隊員們了解到了
當時(shí)生活的艱辛和幸福生活的來(lái)之不易。每年的元宵節，隊員們還會(huì )給奶奶送去元宵。隊員們的服務(wù)給老人的生活提供了方便、增添了樂(lè )趣，同時(shí)也培養了隊員的愛(ài)心和孝心。
“敬老助殘隊”的隊員們對待殘疾老人是這樣細致，對待身邊的同齡人更是如此。三年級(1)班的學(xué)生中有一位女孩格外引起大家的關(guān)注。因為她由于幼兒時(shí)患上病而導致了一條腿的殘疾，走動(dòng)有些不方便。少先隊“敬老助殘隊”的隊員們立即把她作為了幫扶對象，尤其是同班的隊員更是積極踴躍地參加了助殘活動(dòng)。平時(shí)站隊出教室的時(shí)候，總會(huì )輪換著(zhù)有2名隊員留在最后扶她一起走。下課的時(shí)候，也會(huì )有隊員陪著(zhù)她去上廁所或一起玩耍。放學(xué)排路隊的時(shí)候，隊員們會(huì )幫她拎著(zhù)書(shū)包慢慢地走。讀書(shū)三年來(lái)，她一點(diǎn)也沒(méi)有感覺(jué)到自己與其他她隊員有什么不一樣。同樣，她在學(xué)習上的刻苦和在生活上的自立自強給隊員們留下了深刻地印象，深深地影響了隊員們對學(xué)習和生活的態(tài)度。
除了與校內外的殘疾人或殘疾兒童建立這樣穩定的手拉手結對關(guān)系之外，少先隊還經(jīng)常抓住各種契機開(kāi)展主題教育活動(dòng)。讓每一位隊員都明確：“紅領(lǐng)巾手拉手助殘”活動(dòng)，就是用“紅領(lǐng)巾”的真心、愛(ài)心、善心、誠心去幫助身邊需要幫助的伙伴，手拉手共同迎接幸�？鞓�(lè )的明天。在“全國助殘日”、“六一兒童節”等重大節日，各中隊都會(huì )組織隊員出黑板報、召開(kāi)主題隊會(huì )；助殘小組走上街頭，散發(fā)宣傳品，
志愿者的活動(dòng)總結4
本次支教活動(dòng)根據地在花垣縣吉衛鎮排達壩村苗圃希望小學(xué)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的4間教室，破破爛爛的一些桌椅，學(xué)生人數超過(guò)百人，由于客觀(guān)條件有限，不得不安排兩個(gè)年級的學(xué)生在同一個(gè)班上課。本次支教安排課程豐富多彩：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、歷史、地.、自然、心理輔導、手工制作、音樂(lè )、舞蹈、美術(shù)、體育等，力求讓孩子們德、智、體、美、勞各方面全面發(fā)展。教學(xué)與走訪(fǎng)相結合，及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，同時(shí)進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐調查，關(guān)注當地留守老人生活的現狀。本次支教活動(dòng)總體上是成功的，有一些值得借鑒的經(jīng)驗:
一、活動(dòng)前期準備充分，籌劃周密。本次支教活動(dòng)人員招募、培訓、選拔歷經(jīng)兩個(gè)月，旨在選拔出一批身體素質(zhì)和心理素質(zhì)符合要求的志愿者。
二、活動(dòng)中紀律嚴明，分工明確。隊伍中每個(gè)人都有自己的職務(wù)，分工明確。每晚的例會(huì )總結今天，安排明天。隊員在嚴于律己、服從安排的同時(shí)又能針對突發(fā)情況的靈活應變，確保工作順利開(kāi)展。
三、活動(dòng)過(guò)程中與當地人相處融洽。當一些社會(huì )青年的行為影響到正常的教學(xué)活動(dòng)時(shí)，我們的隊員能夠.智、果斷的應對，及時(shí)抑制不良影響的產(chǎn)生；同時(shí)村干部跟村民的'熱情接待和全面的照顧給我們的工作帶來(lái)了極大的方便，堅定了我們工作的信念。
同時(shí)我們也無(wú)法回避活動(dòng)中存在的一些問(wèn)題：經(jīng)費不足導致活動(dòng)開(kāi)展面不廣，時(shí)間倉促難以對學(xué)生們產(chǎn)生顯著(zhù)的影響，支教活動(dòng)地點(diǎn)的多變性對當地的教育無(wú)法起到本質(zhì)的改變和長(cháng)遠的影響。
本次支教活動(dòng)，去湘西之前，我們就準備了許多課件，可當站在講臺上講了幾次課后發(fā)現，準備的資料根本無(wú)法按計劃教給孩子們，只能零時(shí)改變自己的教學(xué)方案，根據學(xué)生們的知識水平重新制定教學(xué)計劃，這在一定程度上是對我們的一種挑戰；因為我們面對的是一群孩子，一開(kāi)始還不能適應那種認知落差，導致有些人不能用正確的方法跟孩子們溝通，達不到預期的教學(xué)效果。我們十四個(gè)人當中，有學(xué)生們敬畏的，但是有些老師太“逆來(lái)順受”，被學(xué)生欺負。從這點(diǎn)我覺(jué)得老師應該親近但不能太驕縱學(xué)生們，樹(shù)立老師的威嚴。
雖然本次支教只有短短的二十天，但是我們堅持不懈的走訪(fǎng)調查取得了較滿(mǎn)意的結果。走訪(fǎng)讓我們又喜又憂(yōu)，喜的是可以跟家長(cháng)們溝通交流，更好的了解學(xué)生們，憂(yōu)的是要走上好幾里崎嶇的山路才能到達學(xué)生們的家，所幸的是我們最終克服了各種困難完成任務(wù)。
這次支教活動(dòng)給予我們的不僅是一種另類(lèi)的生活的體驗，更多的是一種自我人生價(jià)值的實(shí)現和對自身的認識。但是總覺(jué)得幾人之力如涓涓細流微不足道，希望能有更多志同道合的人加入到這個(gè)行列中來(lái)，進(jìn)而匯成一股洪流，把這種義務(wù)教育活動(dòng)做大、做響，得到社會(huì )各界的廣泛關(guān)注與支持，從根本上改變湘西貧困地區的教學(xué)觀(guān)念，提高教學(xué)水平！
志愿者的活動(dòng)總結5
這次暑期的湘西支教，我收獲了很多。認識湘西，走進(jìn)湘西，讓我感受到湘西的山美，水美，人美。
剛來(lái)到湘西時(shí)我便被這里的山水震撼了——原來(lái)我以前并不知道什么叫山清水秀。這里的山高高低低很有個(gè)性地獨立或綿延，這里的水在哪都能見(jiàn)著(zhù)，繞山而行又不隨山而止。
第一天就見(jiàn)識到了這里村民的淳樸，在這里誰(shuí)有困難便會(huì )有很多人來(lái)關(guān)心幫助。我們走到哪里都能感受到村民的熱情。第一天就有董哨村支書(shū)留我們吃飯，后來(lái)就有大哨村支書(shū)像鄰居一般給予我們所需的東西，有次走訪(fǎng)時(shí)還有不相識的大姐請我們穿苗服。
來(lái)之前以為這里會(huì )很落后，來(lái)時(shí)才發(fā)現這里并不如想象中的那樣。這里的路不是爛泥小道，而是寬寬的馬路，村里的路也多數是水泥鋪成的。經(jīng)過(guò)了解才知道這里的村民一心想改變自己的現狀，政府也大力投資發(fā)展這里的經(jīng)濟。讓人有“軍民魚(yú)水一家人”的感覺(jué)。經(jīng)過(guò)了改革開(kāi)放，經(jīng)過(guò)了新農村建設，這里已經(jīng)發(fā)展了很多，但是偏遠的地.位置讓這里不能像其他地方那樣發(fā)展迅速。這里人的生活的水平仍然很低，基本還是自給自足的生活的模式。自己種糧吃，喝的水是山上引下的泉水，衣服自己做，連布都是自己織。這里的人一直在尋求生存的路，多數人選擇外出打工，但去年金融危機打工的人回來(lái)了很多�，F在有很多人選擇種煙，這倒也成了他們的出路。這里山多平地少，能種稻的地極少，倒是種煙不僅不需要很大的地，而且收入也比稻谷多幾倍。但是種煙也不是人們生根立命的辦法，畢竟國家不鼓勵種煙。在我們調研的過(guò)程中了解到董哨村會(huì )計的想法，他認為補抽要發(fā)展還得靠農業(yè)，發(fā)展大棚蔬菜，開(kāi)展養殖業(yè)，養豬、羊、牛等牲畜。來(lái)到這里我也發(fā)現這里要發(fā)展不能靠打工，打工賺不了多少錢(qián)。這里也沒(méi)有什么礦產(chǎn)資源，開(kāi)展旅游也并不現實(shí)，發(fā)展農業(yè)才是正道。既然董哨村會(huì )計尋求到出路，其他干部應該也是有想法的，我想他們缺少的是技術(shù)上的指導和場(chǎng)地的限制。來(lái)這里時(shí)就發(fā)現這里有很多修路的人，本以為都是本地的工人，一問(wèn)才知道這些修路的都是外地的。由于修這里的路不比修別處的路，這里山高路險多是盤(pán)旋的山路，需要很高的技術(shù)，而這里的人雖然打工的很多但有技術(shù)的卻很少。其實(shí)技術(shù)不是學(xué)歷決定的，為什么這里的工人就缺少技術(shù)，別處的工人就有這些技術(shù)呢？這個(gè)問(wèn)題我一直想不太明白。如果能解決技術(shù)上的障礙，這里也是可以靠自己的力量發(fā)展的，不用總是靠政府出資。據我所知，我們所到的地方只是補抽鄉最富的四個(gè)村，還有十幾個(gè)中等下等的村我們沒(méi)有去過(guò)。如果都靠政府的力量去改變他們的生活的條件顯然是不現實(shí)的。
來(lái)到湘西過(guò)了二十幾天有意義的生活的，真有點(diǎn)不舍……希望我們真的為湘西做了點(diǎn)什么。
志愿者的活動(dòng)總結6
20xx年已經(jīng)過(guò)去了一大半兒，伴隨著(zhù)轟轟烈烈的畢業(yè)季，我們在大學(xué)里的一學(xué)期又接近了尾聲。經(jīng)歷了校園里的又一年的春暖花開(kāi)，我們在校園里的各個(gè)角落留下了我們成長(cháng)的新印記。
你曾說(shuō)你不能辜負曾經(jīng)那么努力的自己;你曾說(shuō)在大學(xué)你一定要談一場(chǎng)轟轟烈烈的戀愛(ài);你曾說(shuō)你要珍惜時(shí)光不負韶華;你曾說(shuō)你要用自己最大的努去追求自己想要的生活。
我們每天都忙碌在各種各樣的事情當中，我們幾乎每時(shí)每刻都可能奔走在路上，在忙碌中，我們常常會(huì )忘了目的，失了方向。有時(shí)，我們會(huì )忘了自己所受到的愛(ài)護和關(guān)懷，有時(shí)，我們也會(huì )忘了去愛(ài)。我們忙碌于各自的目標的同時(shí)，也許我們也可以有共同的方向，也許我們可以攜手前行。在為我們自己的生活奔走的過(guò)程中，也許我沒(méi)讓你可以停下來(lái)駐足，去感受愛(ài)，去愛(ài)，去接受愛(ài)，去幫助那些需要幫助的人，去學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )知足。
XX是愛(ài)心志愿者的聚集之地，是善良綻放的舞臺，是我們共同去愛(ài)和去感受愛(ài)的窗戶(hù)。又是一年，一批老志愿者已經(jīng)離開(kāi)大學(xué)，一批新志愿者即將涌入，如花開(kāi)花落，月圓月缺，XX走過(guò)了新學(xué)期，走過(guò)了第一個(gè)十年。
活動(dòng)回顧
在這一個(gè)學(xué)期中，XX的小志愿者們，共同舉行了15次志愿者活動(dòng)。平均每次活動(dòng)都會(huì )有五到六名志愿者們參與，每次受助的小朋友有6人左右。
在這一次次的互動(dòng)中，東北林業(yè)大學(xué)與軍民社區，林大的志愿者與社區小朋友之間建立了一種隱形的關(guān)系，準確的說(shuō)是一種感情的依賴(lài)，是一種信任和默契。在我們與社區家長(cháng)建立的群聊里，協(xié)會(huì )成員與家長(cháng)以及社區負責人進(jìn)行交流，共同解決問(wèn)題，針對不同孩子的表現情況提出不同的關(guān)系的發(fā)展。
除此之外，XX的志愿者還結伴參加了其他的志愿活動(dòng)。4月到五月份，我們在全校范圍內協(xié)辦了一場(chǎng)全國大學(xué)環(huán)保知識競賽，學(xué)校共有1000多人參加，其中通過(guò)XX參與的人數200余人。5月份我們又組織志愿者參加了愛(ài)鳥(niǎo)活動(dòng)，帶隊赴植物園。6月份部分志愿者成為了第二十九屆哈爾濱洽談會(huì )的志愿者，在青總會(huì )同學(xué)的帶領(lǐng)下一起做志愿活動(dòng)。6月份的高考季畢業(yè)季，我們志愿者又馬不停蹄的加入到高考報考公益計劃當中，為各個(gè)省市的考生解決報考的疑難問(wèn)題。在學(xué)期的尾聲，我們參加了嗨皮士的美食交友活動(dòng)，在活動(dòng)中增進(jìn)協(xié)會(huì )成員之間的感情。
結語(yǔ)
XX陪你度過(guò)大學(xué)里的每個(gè)周末;XX陪他們從加減乘除一直算到橢圓和雙曲線(xiàn);志愿者服務(wù)，我們勇敢前行，永不停息。假期即將到來(lái)，本周將舉辦最后一次志愿者活動(dòng)，想去社區支教的志愿者們，趕快來(lái)報名!XX，讓你的每個(gè)周末都變得有意義!
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