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初一上冊英語(yǔ)知識點(diǎn)梳理總結
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，因此好好準備一份總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的初一上冊英語(yǔ)知識點(diǎn)梳理總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一上冊英語(yǔ)知識點(diǎn)梳理總結 篇1
首先，注意可數名詞和不可數名詞。
A. 數的區別：可數名詞有單、復數，其復數形式一般是在其后加上-(e)s。不可數名詞只有單數形式，而沒(méi)有復數的變化。
B. 量的表達區別：可數名詞前可用a(n)及數詞來(lái)表示其量，也可借助于其它的可數名詞，用of介詞來(lái)表示其量，此時(shí)，表示量的可數名詞有單、復數變化，表示事物的可數名詞本身則必須用復數。不可數名詞前則不可用a(n)及數詞來(lái)表示其量，只可借助于其它可數名詞，表示量的可數名詞有單、復數的變化，不可數名詞沒(méi)有數的變化。
C. 修飾詞的差異：可數名詞和不可數名詞前都可用some, any來(lái)修飾，表示“一些”之意，而表示“很多”之意時(shí)，可數名詞(復數形式)前應用many或a lot of;不可數名詞(只可用單數形式)前應用much 或a lot of。詢(xún)問(wèn)可數名詞的量用how many, 而詢(xún)問(wèn)不可數名詞的量則應用how much。
其次，注意名詞所有格的.用法。有生命事物名詞的所有格應在其后加上s。
方法：
A. 單數名詞在其后直接加s。
B. 以-s結尾的復數名詞,在其后加上’, 而不可加s。
C. 以非s結尾的復數名詞,需在其后加上s。
D. 表示兩個(gè)或兩個(gè)以上的人共有某個(gè)人或某個(gè)事物時(shí),只需將最后一個(gè)名詞變?yōu)樗懈?前面的各個(gè)名詞無(wú)需變?yōu)樗懈瘛?/p>
E. 表示兩個(gè)或兩個(gè)以上的人分別有某人或某物時(shí),各個(gè)名詞均需變?yōu)樗懈裥问健?/p>
注意：表示無(wú)生命事物的名詞一般應用of介詞短語(yǔ)來(lái)構成其所有格。
2. 英語(yǔ)限定詞的用法
英語(yǔ)名詞前一般常會(huì )用上a(n), the, some, any等詞修飾它,這些詞都叫限定詞。限定詞的使用應注意選擇,不可濫用、混用。
首先，注意冠詞的用法。a(n)為不定冠詞，它常用在單數可數名詞前,表示不確定的人或事物。a用在以輔音音素開(kāi)頭的詞、數字、字母、符號等前;an用在以元音音素開(kāi)頭的詞前。the為定冠詞，可用在單數可數名詞、不可數名詞或復數可數名詞前表示確定的人或事物。
其次，注意some和any表示“一些”之意的用法。some一般用于肯定句中,any用于否定句和疑問(wèn)句中，在表示請求或希望對方作出肯定回答的疑問(wèn)句中一般用some,而不能用any。
3. 人稱(chēng)代詞和物主代詞的用法
人稱(chēng)代詞是用以代替某個(gè)人或某個(gè)事物的代詞，有主、賓格之分。主格在句中充當主語(yǔ)，賓格則充當賓語(yǔ)。
物主代詞用以表示某個(gè)人或某個(gè)事物屬于某個(gè)人或某個(gè)事物所有，有形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞之分。形容詞性物主代詞放在名詞或代詞前修飾該名詞或代詞，名詞性物主代詞本身便代替了某個(gè)人或某個(gè)事物，其后不可再用名詞或代詞了。
4. There be句型
There be結構表示 “在某地或某時(shí)存在有某物”，be為句子的謂語(yǔ)，后面的名詞是句子的主語(yǔ)。
A. 注意其中be的人稱(chēng)和數：后面的名詞為單數可數名詞或不可數名詞時(shí)，be用is。后面的名詞為可數名詞復數時(shí)，be用are。如果不可數名詞前有可數名詞修飾，后面的動(dòng)詞be的人稱(chēng)和數應和可數名詞保持一致。而后面的名詞不止一個(gè)時(shí)，be的人稱(chēng)和數應和與其最為靠近的一個(gè)名詞的人稱(chēng)和數保持一致。
B. 注意There be和have (has)的不同用法：There be結構表示“存在”有某人或某物;而have (has)則表示某人或某物歸某人“所有”。在表示整體和部分的關(guān)系時(shí)，There be結構和have (has)�？苫Q使用。
5. 祈使句
祈使句常用來(lái)表示命令、請求、建議等語(yǔ)氣,它的主語(yǔ)為you,通常省略,而以動(dòng)詞原形開(kāi)頭。表示命令語(yǔ)氣的祈使句一般用降調來(lái)朗讀,而表示請求或建議語(yǔ)氣的祈使句一般用升調來(lái)朗讀。其否定形式是在實(shí)義動(dòng)詞前加上dont，即使動(dòng)詞是be也是如此。
6. 介詞(短語(yǔ))的用法
介詞一般用于名詞或代詞之前，表示主語(yǔ)與介詞后面的名詞或代詞和句子其它成份的關(guān)系。介詞和其后的名詞或代詞構成介詞短語(yǔ)。介詞短語(yǔ)在句中常用作表語(yǔ)、狀語(yǔ)、定語(yǔ)等。不同的介詞有不同的用法，在此不作贅述。
7. 一般疑問(wèn)句、特殊疑問(wèn)句和選擇疑問(wèn)句
一般疑問(wèn)句一般以動(dòng)詞be或助動(dòng)詞do開(kāi)頭，常用yes或no作回答;特殊疑問(wèn)句則以特殊疑問(wèn)詞開(kāi)頭，不用yes或no作回答。如果在一般疑問(wèn)句中有or連接了選擇項，則該疑問(wèn)句便為選擇疑問(wèn)句，選擇疑問(wèn)句也不用yes或no作回答，而應根據具體情況直接作出回答。
8. 注意同義詞的辨析
初一上學(xué)期的重點(diǎn)同義詞有：a, an和one; no和not; excuse me和sorry; its和its; who和what; look like和look the same; lets和let us; good, nice; fine, well和all right; look; look at; see和watch; and和or; family, house和home; with和and; what, which和who;one和it; whose和whos; put on, wear和in; other和else; say, speak, talk和tell;get和get to等。
9. 常用口語(yǔ)及話(huà)題
初一上學(xué)期要求我們掌握的口語(yǔ)有：?jiǎn)?wèn)候、介紹、告別、打電話(huà)、感謝與應答、意愿、道歉與應答、提供幫助及應答、請求允許與應答、表示同意與不同意、喜好與厭惡、表示感情、請求幫助、詢(xún)問(wèn)時(shí)間等。話(huà)題有：談?wù)摷彝�、朋友和周�(chē)娜�、日常生活、興趣與愛(ài)好、文體活動(dòng)、健康、食品與飲料、服飾、職業(yè)等。
初一上冊英語(yǔ)知識點(diǎn)梳理總結 篇2
1.Goodmorning/afternoon/evening早上(上午)/下午/晚上好。答語(yǔ)相同。在熟人或家人之間可省略good.熟人之間的問(wèn)候可加上稱(chēng)呼語(yǔ)，稱(chēng)呼語(yǔ)放在問(wèn)候語(yǔ)之后且用逗號隔開(kāi)。如：Goodmorning,class!同學(xué)們，早上好!△Goodnight!晚安(晚間告別用語(yǔ))
2.Hello,Frank!你好，弗蘭克。
3.A;Howareyou?你(身體)好嗎?
B;(I’m)fine/Verywell/I’mOK,Than./thanks.Andyou?我很好，謝謝。你呢?
A:(I’m)fine/OK,too.我也很好
4.thanks=than謝謝
5.HB(鉛筆芯)硬黑CD光盤(pán)BBC英國廣播公司
StarterUnit2What’sthisinEnglish
1.What’sthis/that?這/那是什么?
It’sa/an+物品(△不說(shuō)This/Thatis...)
1)What’sthis/that?這/那是什么?2)What’sthis/that?這/那是什么?
It’saruler.(這/那是)直尺。It’sanapple.(這/那是)蘋(píng)果。
2.What’sthis/thatinEnglish?這/那用英語(yǔ)怎么說(shuō)?
It’sa/an+物品(△不說(shuō)This/Thatis...)
in+語(yǔ)言：用某種語(yǔ)言inChinese/English/Japanese用漢/英/日語(yǔ)
3.a和an是不定冠詞，只用在可數名詞單數前面，表示“一”。a用在以輔音音素開(kāi)頭的單詞前;an用在以元音音素開(kāi)頭的單詞前。這里的元音音素和輔音音素是指讀音，而不是指字母。如：
apen/pen/一支鋼筆(/p/為輔音音素)
anorange//一個(gè)桔子(//為元音音素)
4.P停車(chē)(區)NBA(美國)全國籃球協(xié)會(huì )kg千克
5.Spellit,please.=Pleasespellit.請拼讀它。
K–E-Y.
Spell“pen”,please.=Pleasespellpen.請拼讀“pen”。
P–E-N.
注：please置于句末時(shí)，前面要加逗號。
StarterUnit3Whatcolorisit?
1.What’sthis/that?這/那是什么?
It’sV.這是V。
V是字母，是專(zhuān)有名詞，前面不必加冠詞，但表示某一類(lèi)東西，則在其單數名詞前加a或an。
2.問(wèn)顏色：Whatcolor
1)Whatcoloris+單數名詞?2)Whatcolorare+復數名詞?
It’s/Itis+顏色.They’re/Theyare+顏色.
如1)Whatcoloristhekey?(這把)鑰匙是什么顏色的?
It’s(Itis)yellow.(它是)黃色的'。
2)Whatcolorarethekeys?這些鑰匙是什么顏色的?
They’re(Theyare)red..(它們)是紅色的。
3.color1)n.顏色2)v.給......著(zhù)色，把......染成某種顏色colorsth+顏色Colorthepencilred.把鉛筆涂成紅色。
4.It’sblackandwhite.它是黑白相間色。
5.S小號M中號L大號UFO不明飛行物CCTV中國中央電視臺UN聯(lián)合國
6.Thekeyisyellow.鑰匙是黃色的。
The是定冠詞，表示“這(個(gè))，那(個(gè))，這些，那些”，在元音音素前讀//，在輔音音素前讀//。它可以用在名詞前，表示特指說(shuō)話(huà)雙方都知道的人或物，或上文提到的人或物。
1)Thebookonthedeskismine.桌子上的書(shū)是我的。(特指)
2)Whereistheteacher?老師在哪?(雙方都知道)
3)Hehasapen,thepenisblack.他有支鋼筆，鋼筆是黑色的。(指上文提到的事物)
7.5個(gè)元音字母：AaEeIiOoUu
初一上冊英語(yǔ)知識點(diǎn)梳理總結 篇3
1.動(dòng)詞be(is,am,are)的用法
我(I)用am,你(you)用are，is跟著(zhù)他(he)，她(she)，它(it)。單數名詞用is，復數名詞全用are。變否定，更容易，be后not加上去。變疑問(wèn)，往前提，句末問(wèn)號莫丟棄。還有一條須注意，句首大寫(xiě)莫忘記。
2.this，that和it用法
(1)this和that是指示代詞，it是人稱(chēng)代詞。
(2)距離說(shuō)話(huà)人近的人或物用this,距離說(shuō)話(huà)人遠的人或物用that。如：
Thisisaflower.這是一朵花。(近處)
Thatisatree.那是一棵樹(shù)。(遠處)
(3)放在一起的兩樣東西，先說(shuō)this,后說(shuō)that。如：
Thisisapen.Thatisapencil.這是一支鋼筆。那是一支鉛筆。
(4)向別人介紹某人時(shí)說(shuō)Thisis…,不說(shuō)Thatis…。如：
ThisisHelen.Helen,thisisTom.這是海倫，海倫，這是湯姆。
(5)Thisis不能縮寫(xiě),而Thatis可以縮寫(xiě)。如：
Thisisabike.That’sacar.這是一輛自行車(chē)。那是一輛轎車(chē)。
(6)打電話(huà)時(shí)，介紹自己用this,詢(xún)問(wèn)對方用that。如：
—Hello!IsthatMissGreen?喂，是格林小姐嗎?
—Yes,thisis.Who’sthat?是的，我是，你是誰(shuí)?
注意：雖然漢語(yǔ)中使用“我”和“你”，但英語(yǔ)中打電話(huà)時(shí)絕不可以說(shuō)：Iam…,Areyou…?/Whoareyou?
(7)在回答this或that作主語(yǔ)的疑問(wèn)句時(shí),要用it代替this或that。如：
�、佟狪sthisanotebook?這是筆記本嗎?
—Yes,itis.是的，它是。
�、凇猈hat’sthat?那是什么?
—It’sakite.是只風(fēng)箏。
3.these和those用法
this,that,these和those是指示代詞，these是this的復數形式,指時(shí)間,距離較近的或下面要提到的人或事;those是that的復數形式,指時(shí)間、距離較遠或前面已經(jīng)提到過(guò)的人或事物。
�、賂hisismybed.ThatisLily’sbed.這是我的床。那是莉莉的床。
�、赥hesepicturesaregood.那些畫(huà)很好。
�、跘rethoseappletrees?那些是蘋(píng)果樹(shù)嗎?
在回答主語(yǔ)是these或those的疑問(wèn)句時(shí)，通常用they代替these或those以避免重復。如：
�、蹵rethese/thoseyourapples?這些(那些)是你的蘋(píng)果嗎?
Yes,theyare.是的，他們是。
4.名詞+’s所有格
Jim’s coat 吉姆的外套 Jeff’s mother杰夫的.媽媽
以s結尾的復數名詞，只加“’”Teachers’ Day教師節 the twins’ books雙胞胎的書(shū)
不以s結尾的不規則的名詞復數，加“ ’s ”Children’s Day 兒童節 men’s shoes男式鞋
表示兩者共同擁有時(shí)，只在最后一個(gè)名詞后加’sLucy and Lily’s mother 露茜和莉莉的媽媽(共同的媽媽?zhuān)粋�(gè)媽媽)
表示兩者各自擁有時(shí)，要在每個(gè)名詞后加’sLucy’s and Kate’s rooms 露茜和凱特的房間(各自的房間，兩間房子)
5.There be句型
(1)There be 句型主要用以表達“某處(某時(shí))有某人(某物)�！逼浠窘Y構為“There be+某物(某人)+某地(某時(shí))”其中there是引導詞，沒(méi)有詞義;主 語(yǔ)是be后面的名詞， be是謂語(yǔ)動(dòng)詞，在一般現在時(shí)中be只用is和are兩種形式。下面這首歌訣可幫你巧記there be句型結構：
There be放句首，主語(yǔ)跟在后。地、時(shí)放句末，強調置前頭。如：There is a book on the desk.有時(shí)為了強調地點(diǎn)，也可把介詞短語(yǔ)放在句首。
如：
On the desk there is a book.
(2)There be 句型中的be動(dòng)詞如何確定呢?請先看看下面這首歌訣：Be動(dòng)詞，有三個(gè)，am，is還有are�！癟here be”真特別，不留am只留倆，那就是is 還有are。要用is還是are，須看其后的名詞是單數還是復數。若是單數或不可數名詞用is，否則就用are。
如：①There is a tree behind the house.
�、赥here is some water(水)in the bottle(瓶子).
�、跿here are some pears in the box.
(3) 注意：如果“be”后的主語(yǔ)是由and連接的兩個(gè)或兩個(gè)以上的名詞，那么be的形式要遵循“遠親不如近鄰”的原則。也就是說(shuō)，“be”的形式是由與它最近 的那個(gè)名詞來(lái)確定的。若那個(gè)名詞是單數或不可數名詞要用is，是復數就用are。
如：①There is a book and some pens on the floor.②There are some pens and a book on the floor.
6.like一詞的用法
like一詞的用法like用作及物動(dòng)詞，譯為“喜歡”
(1)后接名詞或代詞，表示喜歡某人或某物。如：I like the baby very much. 我非常喜歡這個(gè)小孩。
(2)后接動(dòng)名詞(v. -ing)，表示“喜歡做某事”，著(zhù)重于習慣、愛(ài)好。如：Tom likes playing football. 湯姆喜歡踢足球。
(3)后接動(dòng)詞不定式(to do )，表示“偶爾地喜歡做某事”，著(zhù)重于某次具體的行為。如：I like reading, but I like to watch TV this evening. 我喜歡讀書(shū)，但我今晚想看電視。
7.句子單數變復數
句子單數變復數，注意以下五要素：
(1)主格人稱(chēng)代詞要變成相應的復數主格人稱(chēng)代詞,即I→we, you→you，
she,he,it→ they。
如：She is a girl. →They are girls.
(2)am，is要變?yōu)閍re。如：I’m a student. →We are students.
(3)不定冠詞a，an要去掉。如：He is a boy. →They are boys.
(4)普通單數名詞要變?yōu)閺蛿敌问�。如：It is an apple. →They are apples.
(5)指示代詞this，that要變?yōu)閠hese，those。如：This is a box. →These
are boxes.
8.英語(yǔ)日期的表示法
英語(yǔ)中月份和星期名稱(chēng)都是專(zhuān)有名詞，它們的首字母必須大寫(xiě)，并且前面無(wú)需用冠詞。
用 英語(yǔ)表示日期，其順序為月+日+年，日和年之間需用逗號隔開(kāi)。如：August 2nd，2017(2017年8月2日)。也可以用日+月+年來(lái)表示。 如：10th May，2017(2017年5月10日)英語(yǔ)日期前介詞的使用：若指在哪一年或哪一月，則用介詞in，若具體到某一天，則需用介詞on。
9.時(shí)間的表達法
(1) 直讀式，即直接讀出時(shí)間數字
7:05 seven five 8:16 eight sixteen
(2) 過(guò)、差式，即幾點(diǎn)差幾分，幾點(diǎn)過(guò)幾分。
(以30分為分界線(xiàn))1:25 twenty-five past one 2:30 half past two
3:43 seventeen to four 4:38 twenty-two to five
(3)12小時(shí)制
6:00 a.m. 上午6點(diǎn) 8:20 p.m. 下午8點(diǎn)20分
(4)24小時(shí)制 13:00 13點(diǎn)鐘 22:15 22點(diǎn)15分
(5)15分可用quarter 4:15 a quarter past four 5:45 a quarter to six
(6)時(shí)間前通常用at.at 5 o’clock at 7:30 p.m.
10.want用法
(1)想干什么用want to do sth
They want to join the sports club. 他們想加入運動(dòng)俱樂(lè )部。
(2)第三人稱(chēng)單數作主語(yǔ)，want要作變化
�、貶e wants to play basketball.
�、贚i Xia wants to play the piano.
(3)變疑問(wèn)句，否定句要借助助動(dòng)詞do或does.
�、�-Do you want to play soccer ball ?
-Yes, I do . / No , I don’t.
�、�-Does he want to go home by bus ?
-Yes, he does . / No , he doesn’t.
初一上冊英語(yǔ)知識點(diǎn)梳理總結 篇4
1、動(dòng)詞的種類(lèi)(四類(lèi))
系動(dòng)詞如be(is am are);情態(tài)動(dòng)詞如can 、may、need;助動(dòng)詞( do does);行為動(dòng)詞如take 、bring、eat、have(has)、like、sell、buy、sale、play、see、find、go、watch、thank、think等
2、動(dòng)詞的第三人稱(chēng)單數(與名詞的復數一樣)
如eat(eats) take (takes) buy (buys) play (plays) have(has) are (is)
3、動(dòng)詞的時(shí)態(tài)(一般現在時(shí))
( 1)含有系動(dòng)詞的
I’m a Chinese boy .
She is twelve .
He is Tim’s brother .
Her mother is an English teacher .
含有系動(dòng)詞的句子在變一般疑問(wèn)句時(shí)只將“主語(yǔ)和系動(dòng)詞交換位置”，上面句子變成一般疑問(wèn)句時(shí)分別為
Are you a Chinese boy ?(注意第一人稱(chēng)通常變?yōu)榈诙朔Q(chēng))
Is she twelve ?
Is he Tim’s brother ?
Is her mother an English teacher ?
含有系動(dòng)詞的句子在變否定句時(shí)只須“在系動(dòng)詞的后邊加上not”，前面的幾個(gè)了陳述句變否定句分別為
I’m not a Chinese boy.
She isn’t twelve .
He is not Tim’s btother .
Her mother isn’t an English teacher .
(2)含有情態(tài)動(dòng)詞的句子( can ),
She can play basketball.
His mother’s cousin can sing many English songs.
含有情態(tài)動(dòng)詞的句子在變一般疑問(wèn)句時(shí)只須將“主語(yǔ)和情態(tài)動(dòng)詞交換位置”，上面兩句變一般疑問(wèn)句分別為
Can she play basketball ?
Can his mother’s cousin sing many English songs ?
含有情態(tài)動(dòng)詞的句子在變否定句時(shí)直接在情態(tài)動(dòng)詞的后邊加上not ,上面兩個(gè)陳述句變否定句分別為
She can not play basketball .
His mother’s cousin can not sing many English songs .
(3)含有行為動(dòng)詞的句子
We have many friends.
They watch TV at 7 in the evening .
The students take their books to school .
I have lunch at school .
You have a sister .
1含有行為動(dòng)詞的句子在變一般疑問(wèn)句時(shí)要在原句子的前面加do.上面的句子變成一般疑問(wèn)句分別為
Do you have many friends ?
Do they watch TV at 7 in the evening ?
Do the students take their books to school ?
Do you have lunch at school ?
Do you have a sister ?
2含有行為動(dòng)詞的句子在變否定句時(shí)只須在行為動(dòng)詞前加don’t .上述五個(gè)陳述句變否定句分別為
We don’t have many friends.
They don’t watch TV at 7 in the evening .
The students don’t take their books to school .
I don’t have lunch at school .
You don’t have a sister .
3含有行為動(dòng)詞的'句子，當主語(yǔ)是第三人稱(chēng)單數時(shí)，行為動(dòng)詞要加s (或es)如：
She has a red pen .
He has eggs for breakfast .
Her mother buys a skirt for her .
She likes thrillers .
My brother watches TV every evening .
He wants to go to a movie .
含有行為動(dòng)詞的句子，當主語(yǔ)是第三人稱(chēng)單數時(shí)，變一般疑問(wèn)句要“在原句子的前面加上does ,同時(shí)行為動(dòng)詞要還原”。上面的句子變成一般疑問(wèn)句分別為：
Does she have a red pen ?
Does he have eggs for breakfast ?
Does her mother buy a skirt for her ?
Does she like thrillers ?
Does your brother watch TV every evening ?
Does he want to go to a movie ?
含有行為動(dòng)詞的句子，當主語(yǔ)是第三人稱(chēng)單數時(shí)，變否定句時(shí)“在行為動(dòng)詞前面加does’nt ,同時(shí)原行為動(dòng)詞要還原”。上面的句子變否定句分別為：
She doesn’t have a red pen .
He doesn’t have eggs for breakfast .
Her mother doesn’t buy a skirt for her .
She doesn’t like thrillers .
My brother doesn’t watch TV every evening .
He doesn’t want to go to a movie .
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