口腔科年度教學(xué)總結
無(wú)情的時(shí)光老人像一陣寒風(fēng)，走得無(wú)聲又匆匆，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間辛勤付出，我們一定積累了不少經(jīng)驗和教訓，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)總結了。到底應如何做自我評價(jià)和自我總結呢？下面是小編為大家整理的口腔科年度教學(xué)總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
作為綜合醫院口腔科，我科每年都承擔著(zhù)口腔醫學(xué)生臨床帶教任務(wù)。今年接收廣東醫學(xué)院和佛山科技學(xué)院共六名實(shí)習生。大部分學(xué)生理論學(xué)習時(shí)間短、沒(méi)有進(jìn)行臨床其它醫學(xué)學(xué)科的輪轉，所以理論和實(shí)踐都需深化學(xué)習。20xx年的教學(xué)中，我科在科主任的領(lǐng)導和各位帶教老師共同努力下完滿(mǎn)地完成了教學(xué)任務(wù)，現總結如下：
一、按三級評審要求完成教學(xué)任務(wù)。
今年是醫院的“創(chuàng )三甲”年，三級評審對醫院教學(xué)提出了新的要求，我科在科主任的帶領(lǐng)和給位帶教老師及實(shí)習的同學(xué)的同心協(xié)力下，完滿(mǎn)完成醫院交給我們的教學(xué)任務(wù)，實(shí)現新的飛躍。
二、按照實(shí)習大綱要求進(jìn)一步完善教學(xué)計劃
1、第1、2周認識口腔器械、學(xué)習病例等醫療文書(shū)書(shū)寫(xiě)。
2、第3周開(kāi)始熟悉口腔科診療流程、見(jiàn)習老師接治病人，向護士學(xué)習助療技術(shù)，初步了解口腔常見(jiàn)疾病的診療。在老師指導下有步驟地學(xué)習口腔門(mén)診各項操作、培養臨床思維方法。
3、第三月開(kāi)始安排一位學(xué)生進(jìn)入住院部進(jìn)行口腔外科病房實(shí)習。
三、進(jìn)一步加強口腔臨床診治技術(shù)的教學(xué)
為能全面提高實(shí)習生綜合素質(zhì)，進(jìn)入臨床操作前要求學(xué)生對病人要有愛(ài)傷精神，強調一切以病人為中心，教育學(xué)生注意和病人溝通，尊重病人的知情權，使病人能配合檢查、操作，并能理解所做的治療可能帶來(lái)的反應、并發(fā)癥，保證遠期治療效果；交待注意事項，告訴學(xué)生口腔操作容易出現的差錯，以便在今后的臨床實(shí)習中避免；培養學(xué)生的自我保護意識；并要求不明白的隨時(shí)問(wèn)，嚴禁擅自盲目操作。由于口腔是實(shí)踐技能要求較高的學(xué)科，因此在有限時(shí)間內使學(xué)生掌握規范、標準的操作成為我科教學(xué)工作目標。
1、分塊學(xué)習口腔操作技術(shù)：先做創(chuàng )傷小安全系數高的診療操作，然后由簡(jiǎn)單到復雜使難度逐漸加深。這樣可使學(xué)生能夠逐步適應，既保證醫療質(zhì)量又可防止醫療差錯和事故的發(fā)生。
2、提問(wèn)題式學(xué)習：定期提問(wèn)題，帶動(dòng)學(xué)生有針對性地理論結合實(shí)踐，例如：如何避免失活劑燒傷、如何防治局部麻醉常見(jiàn)并發(fā)癥，這樣，在操作前概念清楚、并在實(shí)踐中認真貫徹、體會(huì )，保證醫療質(zhì)量。
3、定期總結：每天針對學(xué)生的.操作及時(shí)挑錯、修正；每天老師對處理的特殊或有特點(diǎn)的病例展開(kāi)講解；定期總結：分專(zhuān)題講座，如急性牙髓炎的鑒別診斷。
4、針對學(xué)生弱項采取措施：學(xué)生病例書(shū)寫(xiě)能力差，所以要求逐步練習，指定病種、病例，學(xué)生在練習本上寫(xiě)、寫(xiě)后老師批改，最后達到學(xué)生能客觀(guān)、真實(shí)、準確、完整地書(shū)寫(xiě)。
5、培養學(xué)生臨床思維能力：培養整體觀(guān)念：反對牙痛醫牙，全面檢查病人口腔，制定整體治療計劃，提出合理建議。培養學(xué)生質(zhì)疑精神、主動(dòng)學(xué)習精神、獨立思考的能力：不明白、不懂的隨時(shí)問(wèn)，特殊病例進(jìn)行追蹤、總結，為今后更好地提高打下良好的學(xué)習習慣。在20xx年度臨床教學(xué)中我科實(shí)習大綱根據大綱要求，通過(guò)師生努力，使口腔專(zhuān)業(yè)學(xué)生掌握了口腔基本操作技術(shù)、病歷書(shū)寫(xiě)、臨床思維方法，基本掌握了口腔常見(jiàn)病的實(shí)際診療能力，同時(shí)見(jiàn)習了一些復雜病例的診療過(guò)程，培養了他們的敬業(yè)、進(jìn)取精神和認真的態(tài)度，為今后更好地工作打下了堅實(shí)的基礎。尤其是廣東醫學(xué)院實(shí)習生已經(jīng)于12月份結束實(shí)習，他們深感在我科收獲匪淺，特送錦旗感謝，這是我科教學(xué)質(zhì)量提高的見(jiàn)證。在新的一年里我們有信心而且有決心接受新的挑戰，完成我們新的一年的教學(xué)任務(wù)。
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