安全文明法制教育月總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，不如我們來(lái)制定一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編為大家整理的安全文明法制教育月總結，希望對大家有所幫助。
安全文明法制教育月總結篇一
站在月末，透視過(guò)去一月，工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)在眼前隱現。本月為安全文明法制月，我班這月積極響應學(xué)院團委“安全、文明、法制”月文件精神，通過(guò)紀律教育和文明行為養成教育，使同學(xué)們自覺(jué)遵守學(xué)院的各項規章制度，進(jìn)一步提高同學(xué)們的文明素養，踐行安全、文明、和諧的校園環(huán)境，現將本月的工作總結匯報如下：
一、活動(dòng)預案
1、組織宣傳活動(dòng)
�、侔嗉墑�(dòng)員大會(huì )
�、谥黝}班會(huì )·主題板報
2、工作的展開(kāi)
�、賲⑴c并參與“安全禁令”“三個(gè)排查”“十佳宿舍”“十佳墻報”“十佳教室”活動(dòng)
�、陂_(kāi)展心里排查活動(dòng)
3、工作的成效
二、班級動(dòng)員大會(huì )·主題班會(huì )
安全文明法制動(dòng)員大會(huì )在班級召開(kāi)——班委宣讀活動(dòng)期內任務(wù)·安全、文明、法制主題班會(huì )于3月19日在班級召開(kāi)。
目的：積極引導同學(xué)們從自身做起，從身邊小事做起，知行合一、主動(dòng)踐行，養成良好的行為習慣，做文明學(xué)子;讓同學(xué)們懂安全，講文明，知法律，規范日常行為準則，倡導文明禮儀新風(fēng)尚。
班會(huì )過(guò)程：
�、俸�(jiǎn)述什么是“安全、文明、法制”;
�、诜謩e強調并舉例如何維護安全、做文明學(xué)子， 做守法學(xué)生;
�、弁瑢W(xué)們各抒己見(jiàn)，談感受，積極踴躍
�、苤鞒謺�(huì )議者做班會(huì )總結，呼吁大家維護自我安 全文明禮儀風(fēng)范，遵法守法。
“放飛心靈”心理主題班會(huì )于3月27日在班級召開(kāi)
目的：
通過(guò)游戲形式在同學(xué)們中開(kāi)展心理健康知識的普及教育活動(dòng)，提高同學(xué)們的心理素質(zhì)，加強同學(xué)們的心理承受力，使同學(xué)們在輕松的班會(huì )活動(dòng)中獲得心靈的釋放，使同學(xué)們在繁重的學(xué)習生活壓力中獲得精神的釋放!
班會(huì )過(guò)程：
�、俸�(jiǎn)述當今大學(xué)生的心理素質(zhì);
�、谡�?wù)摦斀翊髮W(xué)生所面對的心理問(wèn)題及一些解 決方式;
�、坶_(kāi)展趣味輕松的互動(dòng)游戲;
�、茏霭鄷�(huì )總結，倡導同學(xué)們身心同學(xué)們身心愉 快，健康成長(cháng)。
安全文明法制教育月總結篇二
學(xué)校是普法教育的主陣地,青少年是法制教育的重要對象。我校按照上級普法規劃的要求，把普法教育納入工作計劃，擺上議事日程，采取切實(shí)有效措施，堅持不懈地開(kāi)展青少年學(xué)生法制教育，積極探索新形勢下加強青少年學(xué)生法制教育的新模式、新路子，取得了初步成效�，F將我校今年以來(lái)開(kāi)展青少年法制教育的主要做法總結如下：
一、統一思想，提高認識
抓好在校學(xué)生法制教育，使他們從小就學(xué)法、知法、守法和用法，樹(shù)立起社會(huì )主義法制觀(guān)念和意識，是我國民主法制建設的基礎性工作，是關(guān)系到科教興國戰略、依法治國方略、和社會(huì )主義現代化建設后繼的重大問(wèn)題，是關(guān)系到培養什么樣接班人的重大問(wèn)題。
因此，加強青少年法制教育工作是一項緊迫的、長(cháng)期的重要任務(wù)，我校站在科教興國、依法治國的戰略高度，從落實(shí)素質(zhì)教育的基本要求出發(fā)，在總結以前工作的基礎上，進(jìn)一步統一思想，提高認識，增強做好青少年法制教育工作的責任感和緊迫感，把法制教育工作納入重要工作的議事日程，做好總體規劃和分年度計劃，合理安排教育內容，做到法制教育始終不斷線(xiàn)，抓緊抓好，精心組織實(shí)施規劃和年度工作計劃，定期研究、檢查，針對工作中面臨的新情況、新問(wèn)題，不斷探索加強青少年學(xué)生法制教育工作的新思路、新措施。
二、突出重點(diǎn)，普遍開(kāi)展
為進(jìn)一步加強青少年學(xué)生法制教育，我校把青少年學(xué)生法制教育擺上重要位置，全方位展開(kāi)工作。
根據不同學(xué)齡階段學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和接受能力，有針對性地加強青少年思想政治工作，使學(xué)生在校期間懂得并掌握公民應知必會(huì )的基本法律常識。以中學(xué)思想政治課教材中有關(guān)法律基本知識為基礎，重點(diǎn)普及《憲法》、《國旗法》、《義務(wù)教育法》、《教育法》、《刑法》，側重《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《娛樂(lè )場(chǎng)所管理條例》、《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理條例》、交通法規、治安條例、禁毒(煙)法律法規和環(huán)境保護法規等與青少年學(xué)生生活、成長(cháng)密切相的關(guān)法律法規知識教育。同時(shí)，經(jīng)常開(kāi)展《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》和《中小學(xué)生禮儀常規》的行為教育。
三、注重方法，講求實(shí)效
學(xué)校肩負深入開(kāi)展依法治教、依法治校、對青少年學(xué)生進(jìn)行法制教育的重任，開(kāi)展工作牽涉面廣，難度大。因此，我們更新觀(guān)念，注重方法，務(wù)實(shí)求效。
1.在思想上實(shí)現了三個(gè)轉變：轉變重智輕德的錯誤觀(guān)念，樹(shù)立素質(zhì)教育的新觀(guān)念;轉變法制教育是軟任務(wù)，可輕可重的觀(guān)念，樹(shù)立培養“四有”新人的新觀(guān)念;轉變只重視學(xué)校教育，忽略家庭、社會(huì )教育的觀(guān)念，樹(shù)立學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的育人觀(guān)念。
2.根據不同年齡段青少年的身心特點(diǎn)進(jìn)行施教。使學(xué)生初步了解一些與日常生活密切相關(guān)的法律常識，進(jìn)行法制觀(guān)念的啟蒙教育以及安全自護教育，逐步培養學(xué)生遵紀守法的觀(guān)念，培養他們的愛(ài)國意識、交通安全意識、環(huán)境保護意識、自我防范意識，以及分辨是非的能力，從小養成遵紀守法的好品德;初中重在培養和幫助學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)遵守紀律、遵守社會(huì )公德和公共秩序的行為習慣和意識，進(jìn)行社會(huì )主義民主與法制觀(guān)念的教育以及維護自身合法權益的教育，注意禁煙和拒毒工作的落實(shí)。
3.積極開(kāi)辟多樣化的第二課堂，增強學(xué)習教育效果。以互動(dòng)教育為形式，組織青少年開(kāi)展適合他們年齡特點(diǎn)的互動(dòng)式法律學(xué)習活動(dòng)。通過(guò)講法律故事，舉辦法律討論會(huì )、安全分析會(huì )、法律知識競賽等主題活動(dòng)，調動(dòng)青少年學(xué)生學(xué)習法律知識的積極性、幫助青少年學(xué)生增強法律意識，掌握基本法律常識;結合團隊工作開(kāi)展青少年文明創(chuàng )建活動(dòng)、“青少年遠離毒品”活動(dòng);將法制宣傳教育融入輕松、愉快的課外活動(dòng)中，寓教于樂(lè )，既鞏固了課堂教學(xué)成果，又培養了學(xué)生的學(xué)法積極性。以體驗教育為形式，開(kāi)展多種類(lèi)型的法律實(shí)踐活動(dòng)。抓好在校青少年以課堂教育為主的法制教育的同時(shí)，組織青少年積極參與法律實(shí)踐，通過(guò)到少年法庭、律師事務(wù)所、看守所、勞教所等單位觀(guān)摩體驗，聽(tīng)犯罪、犯錯青少年現身說(shuō)法，組織青少年開(kāi)展模擬法庭、情景訓練等活動(dòng)，讓學(xué)生扮演有關(guān)角色，從中學(xué)習掌握有關(guān)法律知識，幫助青少年深刻理解法律，促使法制觀(guān)念入心入腦。
4.以親子雙向教育為形式，開(kāi)展潛移默化的家庭法律教育活動(dòng)。密切家校聯(lián)系，注意家庭、學(xué)校、社會(huì )教育的銜接，三方面相互補充，使青少年從多個(gè)方面接受法制觀(guān)念，全面提高青少年法律素質(zhì)。廣大教師尊重學(xué)生家長(cháng)，主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系，動(dòng)員家長(cháng)參與到法律學(xué)習教育中來(lái)，深入社會(huì )，積極向家長(cháng)宣傳教育法規和科學(xué)的教育思想及方法，通過(guò)以家庭為單位，圍繞法律與文化、法律與道德、法律與社會(huì )，舉辦重大法律知識講座、組織討論等多種形式的法律教育活動(dòng)，使父母與子女共同建立法律信念，從內心的深層次自覺(jué)接受法律，樹(shù)立法律信仰，促進(jìn)整個(gè)家庭法律素質(zhì)的提高。
安全文明法制教育月總結篇三
根據市教育局工作安排，結合我校實(shí)際，我們深入有效地開(kāi)展了法制教育系列活動(dòng)，現將活動(dòng)情況作結如下：
一、加強領(lǐng)導，提高認識，積極發(fā)動(dòng)，營(yíng)造濃厚的輿論氛圍。
首先，學(xué)習了上級有關(guān)文件，統一了思想，提高了認識。成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，全體教師緊緊圍繞當前學(xué)校德育工作面臨的機遇和挑戰，當前社會(huì )上存在的不良現象對學(xué)校德育工作的影響及對策，增強學(xué)校德育工作時(shí)效性的對策，如何把社會(huì )、家庭、學(xué)校有機結合在一起，形成青少年學(xué)生思想道德教育的合力，如何充分發(fā)揮學(xué)校在德育教育中的.主陣地、主渠道的作用等十個(gè)議題進(jìn)行了集中學(xué)習和研討。
在學(xué)習和研討中，大家認為：要進(jìn)一步完善我校德育工作的特色，就要以豐富多彩的校園文化熏陶人;以生動(dòng)活潑的群體活動(dòng)教育人;以切是可行的行為規范引導人。
二、深入調查研究，明確要求，緊緊圍繞青少年思想道德教育這個(gè)主題。
立足長(cháng)遠，著(zhù)眼未來(lái)，拓寬層面，認真分析、研討當前影響青少年學(xué)生健康成長(cháng)面臨的各種的問(wèn)題。針對存在的問(wèn)題積極探索解決問(wèn)題的方法和對策，有針對性地開(kāi)展了系列豐富多彩的活動(dòng)，達到加強和改進(jìn)青少年學(xué)生思想道德水平的目的。
1、加大宣傳力度，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍。在醒目的位置制作了永久性的新《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》大型宣傳板塊。各小學(xué)也充分利用板報、墻報、手抄報、宣傳欄等陣地進(jìn)行宣傳教育。
2、積極開(kāi)展了學(xué)、用新《守則》、《規范》活動(dòng)。抓住新生入學(xué)和新學(xué)年開(kāi)始的有利時(shí)機，集中開(kāi)展了背誦新《守則》、《規范》活動(dòng)。進(jìn)行了新《守則》、《規范》知識競賽和問(wèn)卷調查。中高年級的學(xué)生還寫(xiě)了學(xué)習心得體會(huì )，并張貼于室內學(xué)習園地。
3、廣泛開(kāi)展了誠信教育，建立了學(xué)生誠信檔案。學(xué)生寫(xiě)了誠信保證書(shū)。開(kāi)展了以“創(chuàng )建成新校園、爭當誠信學(xué)生”為主題的思想教育活動(dòng)和演講比賽活動(dòng)，評出了誠信標兵。
4、堅持升降國旗制度。各小學(xué)堅持做到了每周一和重大節日舉行升旗儀式，精心設計了國旗下講話(huà)內容，突出了國旗下講話(huà)的教育性和實(shí)效性。開(kāi)展了“國旗在我心中”征文比賽活動(dòng)。
5、開(kāi)展了革命傳統教育活動(dòng)。舉辦了革命歌曲演唱比賽，觀(guān)看了愛(ài)國主義圖片展。
6、結合愛(ài)國教育，進(jìn)行了熱愛(ài)家鄉“弘揚望臺精神”主題班會(huì )活動(dòng)，教育學(xué)生從小熱愛(ài)家鄉、長(cháng)大報效祖國的理想信念。
7、開(kāi)展了學(xué)生理想信念教育。充分利用少先隊員入隊儀式進(jìn)行理想信念教育，做到了有計劃、有措施、有記錄、能落實(shí)。教育學(xué)生從小樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
8、加強了國情教育，利用《農村遠程教育》等新聞媒體資料，通過(guò)讀書(shū)會(huì )、讀報會(huì )等形式，讓學(xué)生及時(shí)了解國內外大事，增強了學(xué)生的民族自尊心和自信心。并舉辦了時(shí)事政治知識競賽。
總之，通過(guò)開(kāi)展加強和改進(jìn)青少年學(xué)生思想道德建設系列活動(dòng)，活動(dòng)的開(kāi)展，教育學(xué)生在成長(cháng)過(guò)程中，正確辨別真、善、美，使學(xué)生增長(cháng)了知識，純潔了思想，陶冶了情操。同時(shí)，也使全體教干教師進(jìn)一步統一了思想，提高了認識，明確了青少年學(xué)生思想道德建設工作的總體目標，更加牢固樹(shù)立了教書(shū)育人、育人為本、德育為首、五育并舉的觀(guān)念。
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