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大班個(gè)人工作總結

時(shí)間:2021-11-19 11:19:24 總結 我要投稿

大班個(gè)人工作總結范文(精選7篇)

  時(shí)間總在不經(jīng)意間匆匆溜走,我們的工作又告一段落了,這是一段珍貴的工作時(shí)光,我們收獲良多,來(lái)為這一年的工作寫(xiě)一份工作總結吧。怎樣寫(xiě)工作總結才更能吸引眼球呢?下面是小編精心整理的大班個(gè)人工作總結范文(精選7篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

大班個(gè)人工作總結范文(精選7篇)

  大班個(gè)人工作總結1

  學(xué)校是推廣普通話(huà)、使用規范漢的重要陣地,說(shuō)好普通話(huà)、用好規范、提高語(yǔ)言文應用能力,是素質(zhì)教育的重要內容;仡櫼粚W(xué)期的工作,在園領(lǐng)導的高度重視和關(guān)心下,我園語(yǔ)言文工作得以順利開(kāi)展,推動(dòng)我園語(yǔ)言文應用規范化水平的不斷提高,取得了一些可喜的成績(jì),F將一年來(lái)的工作情況總結如下:

  一、進(jìn)一步加強領(lǐng)導,強化管理,促進(jìn)語(yǔ)言文工作的制度化與規范化

  1、為了更好地開(kāi)展語(yǔ)言文工作,提高群體重視語(yǔ)言文工作的意識,我園語(yǔ)言文工作小組根據上級語(yǔ)委的要求積極開(kāi)展工作,使語(yǔ)言文工作做到了有法可依、有章可循,為語(yǔ)言文工作的深入開(kāi)展奠定了良好基礎。

  2、繼續做好檔案的嚴格管理,對有關(guān)普及語(yǔ)言文工作的文件、規劃、計劃等資料分門(mén)別類(lèi)進(jìn)行整理,并妥善保管。

  3、繼續嚴格執行使用語(yǔ)言文情況與教師評先(優(yōu))、評職等方面相掛鉤的辦法。

  4、加強語(yǔ)言文檢查力度。定期不定期對幼兒園內各公共場(chǎng)所進(jìn)行用情況和師生使用普通話(huà)情況加強檢查,并提出規范用等意見(jiàn)。以此來(lái)規范、促進(jìn)全園的語(yǔ)言文推廣、規范工作。

  二、進(jìn)一步加強語(yǔ)言文的學(xué)習和宣傳力度

  1、充分發(fā)揮每一堵墻、每一個(gè)角落的宣傳作用,張貼標語(yǔ),在園內張貼宣傳畫(huà),在櫥窗、黑板報中組織語(yǔ)言文法專(zhuān)欄宣傳,出推普專(zhuān)題黑板報等,使得全園上下人人都有參與推普的意識。

  2、積極組織開(kāi)展好第__屆全國推廣普通話(huà)宣傳周的活動(dòng)。

 、欧e極宣傳,盡早部署,營(yíng)造濃厚的校園推普氛圍。各班都成立了推普小組,設立“小小推普員”,宣傳、檢查、督促幼兒在園講普通話(huà)。以“構建和諧語(yǔ)言生活,弘揚中華優(yōu)秀文化”為主題,以各級教育部門(mén)文件精神為指導,精心制訂了“推普周活動(dòng)方案”,并按照方案布置了具體任務(wù),及時(shí)、廣泛地宣傳了推普周活動(dòng)的主題。

 、圃鷮(shí)開(kāi)展各項活動(dòng),使推普精神有效落實(shí)。

  3、進(jìn)一步加強語(yǔ)言文的學(xué)習。

  三、開(kāi)展了形式多樣、富有實(shí)效的語(yǔ)言文規范化教育活動(dòng)

  1、圍繞“全國推普周”,開(kāi)展好各項活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)提高了教師說(shuō)普通話(huà),寫(xiě)規范的意識,增強了幼兒說(shuō)好普通話(huà)的自覺(jué)性。

  2、在園內不定期檢查園內的宣傳欄以及班級中的一些公示欄(如:家長(cháng)園地、本周教學(xué)安排之類(lèi))并將檢查結果公布,杜絕了宣傳標語(yǔ)中的不規范,使園內環(huán)境得到了凈化。

  3、進(jìn)一步提高了教師講普通話(huà)、用規范的自覺(jué)性。

  充分利用我園內的宣傳欄優(yōu)勢,積極宣傳國家語(yǔ)言文規范化的各項政策及法令,指導教職工學(xué)習《國家通用語(yǔ)言文法》,強化了講普通話(huà)、用規范的意識,切實(shí)落實(shí)語(yǔ)言文規范化的各項要求。把教師的規范、普通話(huà)納入了教師繼續教育,從而提高了他們用語(yǔ)用的規范化水平。

  4、對教師教學(xué)計劃、備課、隨筆、反思等資料的語(yǔ)言文規范化進(jìn)行檢查。

  四、抓好語(yǔ)言文專(zhuān)題研究

  組織教師針對自身及幼兒運用普通話(huà)的實(shí)際情況,探索幼兒口語(yǔ)發(fā)展和自主閱讀的新辦法,新對策。此外我們還利用我園的家委會(huì )成員,充分發(fā)揮他們的推普推規的輻射作用?傊,我們將認真總結經(jīng)驗、不斷借鑒和探索更有效的方法,推動(dòng)我園語(yǔ)言文規范化工作再上一個(gè)新臺階。

  大班個(gè)人工作總結2

  時(shí)間過(guò)的好快,一晃又到了六月底,暑假也到了,小朋友可以放假了,F在回頭看看,這幾個(gè)月所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨,有過(guò)辛酸,也有過(guò)開(kāi)心,所以的一切都浮現在眼前,眼淚也不住的流了下來(lái)。6月底的時(shí)候,我的心情很復雜,自己總有一些說(shuō)不出的感受。有一句話(huà)這樣說(shuō):“日久深情!闭娴暮苌岵坏眠@些可愛(ài)的孩子。

  一個(gè)學(xué)期即將結束,我也即將送走大一班的小朋友們,現在對這個(gè)學(xué)期的工作進(jìn)行總結一下。

  一、教育教學(xué)工作

  1、認真備課,提前做好備課工作

  備課是確保教學(xué)活動(dòng)能順利完成的前提。上課前盡量將上課需要用到的材料準備齊全。每次教案我都會(huì )認真寫(xiě),做到目標明確、條理清晰。

  2、細致、認真地做好每一個(gè)孩子的觀(guān)察記錄

  對于這一點(diǎn),我覺(jué)得自己無(wú)愧于心。我深知,在幼兒園里,保證每個(gè)幼兒的安全是我們老師最重要的工作,如此,家長(cháng)才會(huì )放心地把孩子交給幼兒園,交給老師。于是,我很細心地觀(guān)察班上每個(gè)幼兒的一日活動(dòng)細節,一旦發(fā)現有不好的情況要發(fā)生,馬上上前處理,不讓問(wèn)題擴大,以至于這學(xué)期我們班上沒(méi)有發(fā)生大的安全事故。

  3、做好幼小銜接工作

  這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個(gè)學(xué)期了。孩子從幼兒園到小學(xué),是人生道路上的第一個(gè)轉折點(diǎn)。由于生活上的驟變以及課目的繁重,很多孩子入小學(xué)后出現疲勞、害怕等情況,稱(chēng)為“困難期”。因此,本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時(shí)著(zhù)手來(lái)幫助孩子形成過(guò)渡。有意識地多向孩子介紹一些小學(xué)里的生活、學(xué)習情況,使他們對小學(xué)的學(xué)習生活有一定的了解,并盼望自己做個(gè)小學(xué)生,從思想上做好入學(xué)準備。幼兒早上來(lái),練習保管好自己的文具盒、手工作品等物品,下午回家前,自己整理書(shū)包。養成良好的學(xué)習習慣,培養自理能力;旧厦刻於疾贾煤(jiǎn)單的家庭作業(yè),培養幼兒的任務(wù)意識。通過(guò)一學(xué)期的努力,班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務(wù),在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,小朋友比較團結。

  二、環(huán)境創(chuàng )設

  環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。這學(xué)期開(kāi)學(xué)前,我們老師就在為教室環(huán)境的布置頗費心思,盡自己最大的努力的把教師布置得漂漂亮亮的,讓幼兒有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境。另外,在教室里區角布置中的手工制作環(huán)節中,我們讓孩子們參與到其中,讓他們動(dòng)手去制作,培養他們的動(dòng)手能力,讓他們學(xué)會(huì )自己獨立。

  三、積極開(kāi)展各項活動(dòng)

  “慶六一”的活動(dòng),我們班幼兒表演了兩個(gè)節目,男生的《我給地球洗個(gè)澡》以及女生的《鴨梨大》,為了幼兒上臺的時(shí)候能表現得好一點(diǎn),我們排練了整整一個(gè)月的時(shí)間。期間雖然碰到了許多的困難,但是我們老師和小朋友還是努力的把這次表演順利的完成了,其中女生的《鴨梨大》現場(chǎng)反應特別好,隨著(zhù)音樂(lè )的響起,所有幼兒全部都舞動(dòng)起來(lái),每一個(gè)孩子都是那么的給力,那一刻,我被感動(dòng)了,我深深地感受到了來(lái)自我們班幼兒的凝聚力,感受到了他們的團結。

  四、衛生保健和常規教育

  夏天是細菌繁殖的季節,為了讓孩子們有一個(gè)好的學(xué)習生活環(huán)境,我們三位老師每時(shí)每刻都把教室打掃得干干凈凈的,減少孩子細菌感染的機會(huì )。

  平時(shí)我除了忙于教學(xué)工作,還注意保教配合,孩子們的常規培養。我們在每一個(gè)環(huán)節都做了相應的分工,確保孩子們時(shí)時(shí)在老師的視線(xiàn)內,并提醒調皮的孩子要遵守老師的規定,所以我們的常規雖然說(shuō)不是很好,但是也不差。

  五、安全工作

  安全工作是幼兒園工作的重中之重,所以來(lái)不得半點(diǎn)輕視,于是我們利用每天的搞衛生時(shí)間對本班全面的不安全隱患檢查,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)上報,我們自己能解決的就自己解決,我們的目的就是為孩子們創(chuàng )設安全舒適的生活環(huán)境。同時(shí)利用課堂,我還對孩子進(jìn)行安全教育,教育孩子并教給孩子們正確的自我保護的方法和能力。

  六、家長(cháng)工作

  幼兒園教育是一個(gè)復雜的教育,不是家庭一方面可以勝任的,也不是幼兒園單獨可以勝任的,它需要兩者結合才能取得好的成效。因此家長(cháng)對于幼兒園開(kāi)展各項工作是否順利也顯的非常重要。在這方面,我這個(gè)老師做的還不夠好,我不善于溝通,和家長(cháng)存在著(zhù)阻礙,或許這個(gè)和我的性格有點(diǎn)關(guān)系吧,不過(guò)我會(huì )努力克服自己的心理,讓自己能更自如的和家長(cháng)溝通。

  七、不足及努力方向

  1、班級衛生工作和常規教育還需進(jìn)一步細致、到位。

  2、班級教師在活動(dòng)區材料制作、整理方面有待提高。

  總結了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步,不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,我們也和孩子們一起進(jìn)步了。在今后的工作中,我們還將不斷總結、不斷反思,尋找最適合于每個(gè)年齡段、每個(gè)幼兒的最佳的教育契機與方法。

  大班個(gè)人工作總結3

  凱興幼兒園大(2)班陳文娟轉眼間,近半年的集體生活已接近尾聲。一個(gè)學(xué)期以來(lái),我盡心盡責,在工作中不斷實(shí)踐、總結、更新,力求做到最好。孩子們在各方面都不同程度地提高了能力,我與孩子們的感情也日益深厚?吹胶⒆觽冮_(kāi)心的笑容,我感到了莫大的快樂(lè )。以下是本人這個(gè)學(xué)期的工作總結:

  一、政治思想方面:

  作為一名幼兒教育工作者,要想完成教書(shū)育人的責任,首先必須具備良好的政治思想素質(zhì),樹(shù)立正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)。作為一名年青教師,我在工作中有時(shí)會(huì )考慮不周,顯得毛毛糙糙,不甚妥當。當意見(jiàn)、建議來(lái)臨時(shí)我認真接受,以更高的要求來(lái)要求自己

  二、教學(xué)方面

  從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),設計好每個(gè)主題活動(dòng),精心安排好每周計劃活動(dòng)內容,認真組織好每節活動(dòng)。在活動(dòng)中,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習,使幼兒真正成為學(xué)習的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。這也是我一直以來(lái)堅持的努力方向。

  1、從日常生活抓起,培養幼兒良好的衛生習慣,鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。一個(gè)學(xué)期以來(lái),我嚴格遵守幼兒園的衛生制度,嚴抓幼兒的衛生情況,教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。經(jīng)常安排時(shí)間讓幼兒多喝水,培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣。無(wú)論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí),都密切留意幼兒的身體狀況。教育幼兒別吃手指甲、用臟手揉眼睛等。每天保證戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間,帶領(lǐng)幼兒認真開(kāi)展各項體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計劃活動(dòng)中,根據幼兒的現狀情況,合理設計好每日的戶(hù)外體育活動(dòng)內容和運動(dòng)量。此外,在日常生活中,利用空閑的時(shí)間或下午活動(dòng)時(shí)間,組織孩子們進(jìn)行衛生、健康、體能的活動(dòng),引導幼兒了解衛生、健康的重要性和怎樣預防感冒、發(fā)燒、生病等的一些措施、方法。一個(gè)學(xué)年以來(lái),孩子們都具有良好的進(jìn)餐習慣、衛生習慣,身體素質(zhì)逐步上升。

  2、嚴抓幼兒的安全問(wèn)題,增強幼兒的安全意識,增進(jìn)幼兒的安全知識。在日常生活中,時(shí)刻提醒幼兒注意安全,經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,做到及時(shí)發(fā)現,及時(shí)清除。每次出外活動(dòng)前,先觀(guān)察四周?chē)沫h(huán)境是否存在一些安全隱患,如果有便及時(shí)清除,然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。在教室上布置環(huán)境時(shí),布置一些安全圖片等,利用課間時(shí)間或空閑的空間來(lái)帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行安全知識講解,認識一些安全電線(xiàn)等。讓安全知識滲透入幼兒的心中,不斷增強幼兒的安全意識。一個(gè)學(xué)期以來(lái),孩子們的安全意識增強了不少,也掌握了一定的安全知識。

  3、為幼兒創(chuàng )設良好的學(xué)習、探索環(huán)境。兒童最根本的學(xué)習途徑是活動(dòng),我注意發(fā)掘每一個(gè)幼兒的潛能,讓幼兒在一個(gè)有準備的環(huán)境中得到自我發(fā)展的自由。我圍繞著(zhù)每個(gè)主題活動(dòng),從本園、本班的實(shí)際情況出發(fā),在活動(dòng)中積極滲透探索性學(xué)習的理念,促進(jìn)幼兒的發(fā)展。如:通過(guò)改變傳統的方法,在每次活動(dòng)中,我先啟發(fā)誘導幼兒,人人動(dòng)手嘗試探索,人人動(dòng)腦思考問(wèn)題,使幼兒的學(xué)習效率大大提高,此外,在每個(gè)主題活動(dòng)中,我都在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識內容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng )設。讓幼兒在環(huán)境中探索、學(xué)習,通過(guò)與環(huán)境、與材料的互動(dòng)中,提高了幼兒語(yǔ)言的運用能力及探索能力。在成功的體驗中,從而激發(fā)了幼兒再學(xué)習的興趣。

  三、家長(cháng)工作方面:

  一個(gè)學(xué)期以來(lái),與家長(cháng)們相處得很愉快,工作得到了家長(cháng)們的一致認可和表?yè)P。平時(shí),經(jīng)常通過(guò)面談的形式來(lái)與家長(cháng)們交流教育心得,交流幼兒在家、在園的表現情況,共同尋找出教育幼兒的方法,仔細聆聽(tīng)家長(cháng)們的意見(jiàn)和看法。班上的各項活動(dòng)需要家長(cháng)支持時(shí),家長(cháng)們都給予了最大的支持。如在進(jìn)行主題活動(dòng)《夢(mèng)幻西游記》時(shí),安排家長(cháng)協(xié)助收集一些西游記的圖片、故事書(shū)時(shí),很多家長(cháng)都從家里帶來(lái)了,而且家長(cháng)還和孩子一起動(dòng)手制作了各種各樣的`西游記中的各種法寶,讓孩子們在園一起和同伴玩耍、學(xué)習。

  四、工作上的不足之處:

  但是在教學(xué)活動(dòng)的語(yǔ)言組織上我還不熟練。在個(gè)別幼兒教育問(wèn)題上未能做到最好,班上有個(gè)別幼兒仍有待提高。

  幼教工作是一項高尚、重要的工作,我喜歡這項工作,喜歡孩子們可愛(ài)的笑臉,喜歡孩子們悅耳動(dòng)聽(tīng)的笑聲,喜歡孩子們叫我老師,在將來(lái)的日子里,我將會(huì )以更好地工作態(tài)度和工作精神投入于工作中,給孩子們一個(gè)開(kāi)心的樂(lè )園。

  大班個(gè)人工作總結4

  每次到學(xué)期末的時(shí)候才感覺(jué)時(shí)間過(guò)的那么快,一學(xué)期就這樣結束了,現在想想來(lái)到明天幼兒園一年多了,從最初到幼兒園看到一群可愛(ài)的精靈,聽(tīng)到可愛(ài)的孩子們叫第一聲李老師起,我就下定決心,既然選擇了幼兒教育,就要好好做,盡自己最大的努力盡快的熟悉幼兒園的一日生活要注意的各項內容,做一名合格的幼兒教師。

  我感覺(jué)自己是幸運的,能來(lái)到明天幼兒園,是這里給我了一個(gè)平臺,讓我有機會(huì )在這里迅速的成長(cháng),和老師聊天時(shí)也再說(shuō),如果不是在這里工作,這次的教師資格考試我不會(huì )那么順利的通關(guān),在這里我學(xué)習到了什么才是實(shí)際工作中的專(zhuān),學(xué)到了很多在書(shū)里面有但是卻不知道具體怎么去實(shí)施的方法和措施,學(xué)到了很多實(shí)際的教學(xué)方法和管理辦法。

  這學(xué)期我擔任大三班的保育工作,在平時(shí)日常工作中,我認真的做好清洗消毒工作,嚴格按照園里制定的規定去做。每天保證室內無(wú)紙屑、果殼、把物品擺放整齊,窗臺,窗戶(hù)清理干凈,地面無(wú)死角。因為我們班是一個(gè)特殊的班級,都是上過(guò)一次大班因為年齡不夠,不能上一年的孩子,所以這學(xué)期,開(kāi)始的時(shí)候我就決定要好好加強孩子一日常規的訓練,和自理能力的訓練,在深入學(xué)習了《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》和《幼兒一日生活管理細則》后,我開(kāi)始在日常生活中培養孩子良好的行為習慣和合作、參與探索意識,培養幼兒行為規范、自理生活能力、自我保護、生活衛生及養成良好的學(xué)習習慣。讓幼兒在一日各項活動(dòng)中養成良好的行為習慣。記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候很多幼兒入園時(shí)都會(huì )把脫下的外套直接扔給來(lái)送自己的家人,讓家人幫自己疊衣服,在我的要求和引導下,我班幼兒現在都能自覺(jué)的把自己脫下的衣服整理好放入衣櫥柜。記得一次,一名幼兒的家長(cháng)要幫孩子疊衣服,孩子自覺(jué)的拒絕了,并說(shuō)要自己的事情自己做。在幼兒午間休息過(guò)后,我開(kāi)始著(zhù)手訓練孩子自己疊被子的習慣,雖然開(kāi)始疊的不好,但是在我各種鼓勵,和進(jìn)行疊被子比賽,獎勵措施下孩子自己動(dòng)手疊被子都能疊的很整齊了,孩子們都為自己能疊出漂亮整齊的被子感覺(jué)自豪,有時(shí)候孩子還會(huì )要求,老師我們玩疊被子游戲吧。班里的各個(gè)區域我都找了“小小負責任”,讓孩子做管理者,管理各個(gè)區域的教玩具,孩子們表現出了極大的熱情,在輪流做“小小負責任”后,孩子們都自覺(jué)做到把自己用過(guò),玩過(guò)的物品擺放整齊?吹胶⒆拥狞c(diǎn)滴進(jìn)步我感覺(jué)真的很自豪。

  平時(shí)我非常注重加強幼兒安全意識的培養,杜絕了安全責任事故的發(fā)生。老師們有高度的責任心,時(shí)刻讓孩子在自己的視線(xiàn)范圍內,排除一切不安全因素,同時(shí)對幼兒進(jìn)行隨機教育,培養幼兒自我保護的意識和高度的應變能力,平時(shí)我會(huì )對桌椅、床、玩具等進(jìn)行了全面檢查,并落實(shí)各項安全措施,強化及時(shí)的防范意識,杜絕事故隱患,讓家長(cháng)放心。

  對于我個(gè)人,要學(xué)習的東西、知識還有很多,無(wú)論是教育還是保育,都是我學(xué)習的目標。要把好的方面堅持住,不夠的地方像別人學(xué)習,把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái),在今后的工作中我會(huì )好好的努力,因為我相信越努力越幸運!

  大班個(gè)人工作總結5

  望著(zhù)漸漸長(cháng)大的孩子們,看著(zhù)他們一步一個(gè)腳印的向前奮進(jìn),獲得了不同程度的進(jìn)步,我感到無(wú)比的欣慰,如今他們馬上就要進(jìn)入小學(xué),真的有太多的不舍。而回顧這學(xué)期的教育歷程,我也記憶猶新。孩子們的嬉笑聲還在我的耳邊回響,F將這學(xué)期的工作總結如下:

  一、政治思想

  在工作中能積極參加幼兒園業(yè)務(wù)學(xué)習,遵守幼兒園各項規章制度,團結同事,熱心幫助他人,能明確教育目的,端正態(tài)度,積極參加園內組織的各項活動(dòng),工作認真負責,關(guān)心幼兒,體貼幼兒,注重幼兒思想品德的培養,以身作則,為人師表,樂(lè )于奉獻!在帶領(lǐng)這幫可愛(ài)孩子的同時(shí),我盡自己的能力管理好班級的各項事物,一學(xué)期來(lái)在我們班三位老師的共同配合下認真完成各項工作,保證幼兒在幼兒園度過(guò)安全、快樂(lè )的一天。

  二、教育教學(xué)方面

  本學(xué)期我們的課程以五大領(lǐng)域為主,由于我們是畢業(yè)班,需要加幼小銜接的課程,例如生字、拼音課,雖然有點(diǎn)乏味和枯燥,但為了我們班的孩子能為上小學(xué)打好基礎,我還是很用心的不斷地用具有趣味性的方法激發(fā)他們學(xué)習的興趣。

  在幼兒園國學(xué)教育教學(xué)中,我們本學(xué)期學(xué)的是《三字經(jīng)》,孩子們能流利的將三字經(jīng)背誦下來(lái),在生活中大多數幼兒學(xué)會(huì )感恩,尊敬長(cháng)輩,與人交往時(shí)大方有禮貌,在幼兒園會(huì )主動(dòng)向老師、同伴鞠躬問(wèn)好、道別;知道飯前便后要洗手;用餐中念感恩詞等一些禮節要求。同時(shí)也要求孩子在家也應該做個(gè)孝順長(cháng)輩的好孩子,還要學(xué)會(huì )站在他人的角度考慮問(wèn)題,學(xué)會(huì )商量,還要學(xué)會(huì )交往,活動(dòng)中應懂得等待、謙讓?zhuān)粚W(xué)會(huì )傾聽(tīng)、不隨便打斷別人的談話(huà);在公共場(chǎng)所能維持環(huán)境衛生,不亂丟垃圾,做到物歸原處。令我最感動(dòng)的是:“每次活動(dòng)后孩子都會(huì )異口同聲的說(shuō):老師再見(jiàn)!老師您辛苦了!老師我愛(ài)你!”每當聽(tīng)到這樣的話(huà),都會(huì )深深觸動(dòng)我的心,感覺(jué)我們的孩子長(cháng)大了,懂事了,和他們在一起真的好幸福!

  三、家長(cháng)工作方面

  這學(xué)期我與家長(cháng)們相處的很愉快,認真填寫(xiě)《家園聯(lián)系冊》,及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在園的情況,利用一切機會(huì )與家長(cháng)交流幼兒在家在園的表現情況,與家長(cháng)共同討論教育孩子的方法,認真聽(tīng)取家長(cháng)提出的各種要求和意見(jiàn)。本學(xué)期的工作得到了家長(cháng)們的認可。

  四、存在不足和改進(jìn)

  1、在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日畢”避免因自身懶惰思想造成的拖拉現象。

  2、工作中更要嚴格的要求自己加強自身的學(xué)習意識,努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力。

  3、經(jīng)常對自己的工作做以總結和反思。

  這樣才會(huì )有更大的前進(jìn)、成果,堅信只有這樣堅定不移,一步一個(gè)腳跡走,必定會(huì )更好!我還有很多地方做的不夠,雖然工作已經(jīng)有三年的時(shí)間,但并沒(méi)有什么更大的突破,我必須要不斷的反思,更重要的是我還要學(xué)習,需要不斷的進(jìn)步以展現自己的新面貌,我常對孩子們說(shuō)“加油!孩子”,現在我要對自己說(shuō)“加油吧!”。本學(xué)期順利的帶完了我們班這群可愛(ài)的孩子,也圓滿(mǎn)的畫(huà)上了句號。有太多的不舍,感謝孩子們?yōu)槔蠋熈粝旅篮玫挠洃。感謝領(lǐng)導一直來(lái)對我們工作的支持和理解,感謝夏老師感謝張老師,謝謝你們一直陪伴著(zhù)我,支持著(zhù)我,盡全力的配合著(zhù)我,有你們的幫助我的工作才能順利的完成,有你們的陪伴我們的大集體才會(huì )如此的溫暖和諧。

  三年了,又是一個(gè)輪回,讓我踏著(zhù)成長(cháng)的節拍,伴著(zhù)青春的旋律,迎接我下一段的旅程,相信我會(huì )越來(lái)越好,越來(lái)越出色,更有成就!

  大班個(gè)人工作總結6

  時(shí)間、時(shí)間象飛鳥(niǎo),滴答滴答向前跑。在小朋友們充滿(mǎn)稚氣的歌聲中,在與孩子們揮手道別的日子里,我和孩子們的心牽在了一起;叵胍荒甓鄟(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,記錄著(zhù)我們和孩子、家長(cháng)們的歡笑、快樂(lè )及為了孩子們而付出的努力與汗水。一年多來(lái)的感情一時(shí)間都涌上心頭,看著(zhù)一張張活潑可愛(ài)的笑臉,心里涌現出許許多多的舍不得。幼兒教師干的是瑣碎的工作,可收獲的果實(shí)確實(shí)是晶瑩純潔的,而回顧這學(xué)期的教育歷程,我也記憶猶新。

 。ㄒ唬┱嗡枷敕矫

  本人能夠嚴格遵守幼兒園的各項規章制度,認真學(xué)習,愛(ài)崗敬業(yè),能明確教育目的,端正態(tài)度,對班級工作認真負責,積極接受園長(cháng)分配的各項任務(wù)。對家長(cháng)主動(dòng)熱情,與同事友好相處,關(guān)心幼兒,無(wú)體罰及變相體罰幼兒,注重幼兒思想品德的培養,以身作則,時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴格要求自己。

 。ǘ┙逃虒W(xué)方面

  幼兒園大班升入小學(xué)是教育過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期,具有承上起下的作用,銜接過(guò)渡的成功與否對小學(xué)教育質(zhì)量影響很大,因此,在本學(xué)期教學(xué)過(guò)程中,我積極做好提前備課,寫(xiě)好教案,備課時(shí)認真鉆研教材、教具,學(xué)習好大綱,虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習、請教。上課時(shí),運用多種教學(xué)方法,從幼兒的實(shí)際出發(fā),注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維,更注意幼兒的游戲性,使幼兒覺(jué)得上課就是玩游戲,在玩中學(xué),在學(xué)中玩。

  作為一名幼兒教師要有一顆愛(ài)孩子的心,還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì),不斷為自己充電。同時(shí)向有經(jīng)驗的老教師請教,在工作中具備高度的責任感,對幼兒有愛(ài)心,細心和耐心。因材施教,使每個(gè)幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展。根據幼兒不同的個(gè)性與興趣,采取不同的教育方法,仔細觀(guān)察,發(fā)掘小朋友的優(yōu)點(diǎn)。在工作中不計較個(gè)人得失,發(fā)揮你中有我,我中有你的團隊精神作用,團結一致地做好班級工作。在活動(dòng)時(shí),我們鼓勵幼兒踴躍發(fā)言,積極開(kāi)動(dòng)腦筋;繪畫(huà)、寫(xiě)字時(shí),都要求幼兒養成安靜的作業(yè)習慣,還培養幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言、說(shuō)兒歌、表演歌舞。在常規方面也培養了幼兒良好的衛生習慣,用餐習慣和良好的午睡習慣。在上課時(shí)要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴交流時(shí)的語(yǔ)言、行為習慣等等。讓幼兒養成了不打人,不罵人,有良好思想品德的好孩子。為進(jìn)入小學(xué)做好準備。

  全面、深刻地了解本學(xué)期幼兒園,班級、老師的工作目的及工作方法;向家長(cháng)宣傳科學(xué)的育兒知識,做到充分利用家長(cháng)資源,鼓勵引導家長(cháng)積極主動(dòng)地參與到幼兒園的教育中,既調動(dòng)了孩子主動(dòng)參與學(xué)習的積極性,又充分發(fā)揮了家長(cháng)的教育作用。

  雖然這一學(xué)期的成績(jì)是可喜的,但存在著(zhù)許多的不足。作為一名老師,我還有許多要學(xué)習的地方,在今后的工作中我應不斷地學(xué)習新知識,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng )新教學(xué)方法,學(xué)習其他老師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規教育,注重幼兒自身能力的培養。并與家長(cháng)密切聯(lián)系,實(shí)現家園同步。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,因人施教,針對個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。努力把每一節課都當成鍛煉自己的課堂,學(xué)會(huì )捕捉教學(xué)契機,提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應變能力。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。努力使自己成為一名優(yōu)秀合格、優(yōu)秀、專(zhuān)業(yè)、創(chuàng )新的幼兒園教師。

  大班個(gè)人工作總結7

  20xx年在緊張、充實(shí)而有意義中結束了。在這一年里,我親手送走了一屆大班畢業(yè)生,又迎來(lái)了新一屆小班新生。雖然面對的教育對象年齡,能力等跨越很大,小班的教學(xué)工作對我來(lái)說(shuō)也是既熟悉又陌生,但我仍全新地看待這一工作,在借鑒已有經(jīng)驗的基礎上,緊跟形勢,虛心、全面地學(xué)習,盡職盡責、全心全意地做好教育教學(xué)、班級管理等各項工作。

  1.師德表現:

  我身為一名中共黨員,能時(shí)時(shí)處處嚴以律己,以身作則,主動(dòng)承擔各項任務(wù)和責任,并認真、負責地做好它,帶頭樹(shù)立幼兒教師良好形象。我熱愛(ài)幼教工作,熱愛(ài)每一位幼兒,我把工作看作是一種樂(lè )趣,我工作著(zhù),快樂(lè )著(zhù),我覺(jué)得任何一件小事都值得我們努力去做好。工作中,我全心全意地關(guān)心愛(ài)護每一位幼兒,尊重他們的人格,做到平等、公正,努力促進(jìn)他們全面、主動(dòng)、健康地發(fā)展;教育教學(xué)中,我認真分析幼兒情況,對教材細致推敲,盡可選用易于幼兒理解、掌握的好方法;對待家長(cháng)和氣真誠,耐心解釋?zhuān)粎捚錈?/p>

  2.自身學(xué)習:

  我珍惜每一次學(xué)習的機會(huì ),不管是自學(xué)、外出學(xué)習、小組或集體學(xué)習,還是聆聽(tīng)同事的學(xué)習介紹和分享,我都堅持做到專(zhuān)心聽(tīng)講,認真記錄,虛心求教,大膽實(shí)踐,及時(shí)反思,將先進(jìn)的理念不斷真正內化為我自己的教育教學(xué)行為,從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)理論、技能,更好地為我的工作服務(wù)。

  3.工作實(shí)績(jì):

  在班級工作中,我帶領(lǐng)班組成員認真、系統地學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》,討論研究加強班組三位一體地高效合作的途徑,努力做到目標一致地開(kāi)展各類(lèi)工作,做到有計劃、有準備、有活動(dòng)、有成績(jì)。在家長(cháng)工作中,我還積極采用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò )手段,向家長(cháng)及時(shí)反映幼兒在園的學(xué)習、活動(dòng)文字圖片,宣傳正確的家教理念,與家長(cháng)進(jìn)行個(gè)別的交流與溝通,得到了家長(cháng)們的肯定。

  在情感課題研究中,我堅持從幼兒的活動(dòng)興趣和需求出發(fā),選取適合幼兒的活動(dòng)切入點(diǎn)展開(kāi)系列活動(dòng),并廣泛搜集活動(dòng)資料,布置豐富的活動(dòng)環(huán)境,細心地積累活動(dòng)過(guò)程資料?傊,我與孩子們亦師亦友,共同學(xué)習、互動(dòng)、成長(cháng)。其中我們還取得了不少優(yōu)異成績(jì),如“六一”節的童話(huà)劇節目,經(jīng)過(guò)我們師生間的不斷推敲、改進(jìn)、排練,表演十分投入、逼真,獲得了大家的一致好評。在輔導幼兒參加全國繪畫(huà)大賽中,1名幼兒獲得了銀獎,7名幼兒獲得了銅獎。

  其次,我還積極參加幼兒園的各項活動(dòng),如“三八”節團體操排練、表演,認真參加福利院的義工媽媽教學(xué)服務(wù)活動(dòng),大班畢業(yè)匯報演出,幼兒園對外環(huán)境展示,園慶活動(dòng),陽(yáng)光慈善一日捐……我都盡心盡力的發(fā)揮自己的一份力量,作出自己的應有貢獻。

  由于時(shí)間和精力的原故,也許個(gè)別工作還存在著(zhù)一些不足。但我通過(guò)全面細致地學(xué)習《優(yōu)秀員工必修的7堂課》一書(shū)后,深受教育。在以后的工作中,我一定會(huì )以?xún)?yōu)秀員工的熱情、敬業(yè)、責任、行動(dòng)、忠誠、勤奮、自信來(lái)嚴格要求自己,努力實(shí)踐,把工作做得更加好,做一名優(yōu)秀的員工!

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