教學(xué)個(gè)人高級職稱(chēng)總結
時(shí)間是看不見(jiàn)也摸不到的，就在你不注意的時(shí)候，它已經(jīng)悄悄的和你擦肩而過(guò)，相信各位教學(xué)工作者這段時(shí)間來(lái)的收獲肯定不少吧，不如來(lái)個(gè)總結以對過(guò)去教學(xué)工作做個(gè)分析和借鑒。在寫(xiě)之前，要先考慮好內容和形式喔，以下是小編為大家收集的教學(xué)個(gè)人高級職稱(chēng)總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學(xué)個(gè)人高級職稱(chēng)總結1
本人李艷，本科文化程度，xx年畢業(yè)于黑龍江大學(xué)歷史系專(zhuān)科，xx年7月至20xx年7月在哈爾濱師范大學(xué)歷史系本科進(jìn)修三年。多年的專(zhuān)業(yè)學(xué)習是我干好檔案工作的不竭動(dòng)力和源泉，自參加工作以來(lái)我先后從事了檔案局史志撰寫(xiě)、秘書(shū)文案、業(yè)務(wù)指導、編研檔案和檔案法制當多項工作。20xx年開(kāi)始擔任檔案局編研股股長(cháng)職務(wù)，2011年又擔任新分離出來(lái)的檔案局法制股股長(cháng)職務(wù)，2012年6月?lián)伟策_市地方志辦公室副主任職務(wù)。自參加工作以來(lái)由于思想進(jìn)步、扎實(shí)苦干、業(yè)務(wù)能力強而屢獲殊榮，多次被評為市級機關(guān)優(yōu)秀黨員干部、政府嘉獎、局內先進(jìn)、跨世紀人才以及副局級后備干部等多項殊榮。
由于本人的積極工作和與全局同事的團結協(xié)作，我局多年來(lái)的檔案工作實(shí)績(jì)一直以來(lái)位列綏化地區前茅，并多次受到省地表彰與獎勵。經(jīng)過(guò)自己的努力學(xué)習和不斷實(shí)踐，我能夠熟練掌握檔案專(zhuān)業(yè)理論知識，熟練掌握檔案政策法律與法規，有豐富的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗，有較強的綜合分析能力、研究創(chuàng )新能力和寫(xiě)作能力，具有指導本專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員開(kāi)展業(yè)務(wù)工作的能力。20xx年9月我取得檔案系列館員中級職稱(chēng)，擬申報檔案副研究館員高級職稱(chēng)，現將任現職以來(lái)個(gè)人專(zhuān)業(yè)工作總結如下：
一、努力提升政治思想水平與職業(yè)道德素質(zhì)。
能夠堅持四項基本原則，思想上與黨中央保持高度一致。樹(shù)立起了正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，做到了遵紀守法、勤奮敬業(yè)、團結同志。能夠時(shí)時(shí)處處以黨員的標準嚴格要求自己，牢記黨的為人民服務(wù)的宗旨，在檔案管理、業(yè)務(wù)指導、編研史料與檔案法制等各項繁雜瑣碎的工作中，做到了任勞任怨、埋頭實(shí)干，時(shí)時(shí)處處以工作為重，培養起了優(yōu)秀的職業(yè)道德素養。
二、加強專(zhuān)業(yè)技術(shù)學(xué)習與不斷提高業(yè)務(wù)水準。
�。ㄒ唬┦分咀珜�(xiě)xx年參加工作之初，就參與了《中國國情叢書(shū)·百縣市經(jīng)濟社會(huì )調查——安達卷》的統稿與校訂工作，該書(shū)真實(shí)、準確、全面、深刻地反映了安達市的經(jīng)濟、社會(huì )、政治、文化、教育、科學(xué)技術(shù)乃至思想觀(guān)念、生活方式等各方面發(fā)展的歷史和現狀，特別是改革開(kāi)放十余年所取得的成就和現代化建設中面臨的問(wèn)題。該書(shū)既可作為各級領(lǐng)導機關(guān)或實(shí)際工作部門(mén)制定政策和發(fā)展戰略的依據，又可作為社會(huì )科學(xué)研究的基礎資料，同時(shí)也可作為國情教育的基本素材，具有較高的實(shí)用價(jià)值、研究?jì)r(jià)值和保存價(jià)值�！吨袊鴩閰矔�(shū)·百縣市經(jīng)濟社會(huì )調查——安達卷》榮獲中國社會(huì )科學(xué)院中國百縣市情調查優(yōu)秀成果一等獎。2011年，人民日報出版社編輯出版了安達地方史稿《安達·歷史老照片考述》及《安達·大慶石油會(huì )戰史》兩本具有劃時(shí)代意義的地方史志叢書(shū)。我作為主要撰稿人之一，完成了《安達·歷史老照片考述》的大部分文字撰寫(xiě)工作。該書(shū)汲取了安達史志資料和檔案資料的精華圖片并配以文字說(shuō)明，編輯整理而成。通過(guò)照片和文字的考證，該書(shū)真實(shí)、直觀(guān)地展示安達歷史，為安達兩個(gè)文明建設作出貢獻。該書(shū)所選照片資料大致勾勒了安達市一百多年的歷史輪廓；文字考述部分，充分利用掌握的資料，對安達自然環(huán)境、歷史沿革、建制沿革等進(jìn)行了詳細考證。該書(shū)的出版獲得安達市委、市政府的高度贊揚和價(jià)值認可。并將此書(shū)分發(fā)到全市所有機關(guān)，作為機關(guān)干部學(xué)習的重要書(shū)目之一。該書(shū)也受到省地檔案局的肯定，同時(shí)在兄弟市縣廣泛交流。
�。ǘ┟貢�(shū)文案1999年—2010年以來(lái)，一直擔任局內所有的文字材料撰寫(xiě)工作。作為安達市檔案局唯一科班出身的大學(xué)生，我在努力提高檔案業(yè)務(wù)水平的同時(shí)，撰寫(xiě)局館關(guān)于行政、業(yè)務(wù)、黨務(wù)、宣傳等各方面的文字材料，多年的文字積累使我在文字撰寫(xiě)方面游刃有余，所完成的稿件也多受到各級領(lǐng)導的好評和肯定。
�。ㄈn案資料保管保護安達市作為建制較早的縣城之一，國家級和省級革命歷史檔案庫存較多，但受安達檔案館弱勢硬件條件的制約，其保管與保護受到嚴重威脅。針對這種情況，受局領(lǐng)導的指派，按照《檔案法》、《黑龍江省檔案管理條例》和《國家重點(diǎn)檔案搶救和保護補助管理辦法》要求，我完成了《安達市國家重點(diǎn)檔案搶救和保護的可行性方案》，文章詳細介紹了安達市的國家級與省級革命歷史檔案的數量、保存情況，以及依據我市具體情況擬采取的有針對性的檔案保管與保護措施。文章有理有據，專(zhuān)業(yè)性強，措施有力得當，受到市局與地區檔案局的好評與采納。
�。ㄋ模I(yè)務(wù)指導雖然我主要從事檔案編研與文字撰寫(xiě)工作，但由于局內業(yè)務(wù)人員稀缺，我也參與全市每年的立卷指導與基層立檔單位的組卷建檔工作。自參加工作以來(lái)，我連續六年從事全市統一歸檔立卷工作，特別是《歸檔文件整理規則DA/T22—2000》頒布以來(lái)，我更是在歸檔立卷工作中邊工作邊學(xué)習，使自己的業(yè)務(wù)能力有了有了長(cháng)足的提高。同時(shí)參與每年的全市立檔單位的業(yè)務(wù)指導與檢查工作。
�。ㄎ澹┚幯袡n案檔案編研工作是將館內靜態(tài)的檔案資源轉化為動(dòng)態(tài)的、可供利用的信息資源的加工制作過(guò)程。因此我的檔案編研選題堅持“注重實(shí)際，貼近現實(shí)，立足實(shí)用，講求實(shí)效”的原則。確立了《安達·歷史老照片考述》、《安達·大慶石油會(huì )戰史》、《安達市檔案館指南》、《安達大事記》、《安達市志》等主題，在內容安排方面，專(zhuān)題性強，有深度，具有一定的史料價(jià)值，體現了為地方黨委政府的中心工作和文化建設服務(wù)的基本理念。其中《安達·歷史老照片考述》、《安達·大慶石油會(huì )戰史》兩本從書(shū)性質(zhì)的編研成果已經(jīng)由人民日報出版社出版發(fā)行�！洞笫掠洝泛汀栋策_市志》已完成數百萬(wàn)字，選用材料以館藏檔案資料為主，許多材料是首次與讀者見(jiàn)面。記載了改革開(kāi)放與市場(chǎng)經(jīng)濟以來(lái)政治、軍事、經(jīng)濟、科學(xué)文化、社會(huì )、外事和自然等方面的大事要事。其出版將為廣大讀者了解、研究安達的社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展歷史，為各級黨政機關(guān)、團體、企事業(yè)單位工作參考、利用及進(jìn)行各種宣傳教育等，提供豐富的資料。
�。n案法制作為與時(shí)俱進(jìn)的檔案事業(yè)，特別是《檔案法》重新修訂并頒布以來(lái)，檔案的法制化管理納入日程。安達市檔案局一直十分重視我市的檔案依法管理和利用。作為檔案局的骨干中堅力量，每年我都參與局里組成的執法檢查小組深入城鄉立檔單位進(jìn)行執法與指導相結合的檢查工作。在檢查中，以檔案執法與調查研究、檔案執法與宣傳教育、檔案執法與服務(wù)指導三結合為原則，以加強常態(tài)執法為依據，進(jìn)一步加大檔案行政處罰力度，把依法治檔工作堅決落到實(shí)處。
并在檢查工作結束后將檢查結果在全市通報，依法獎優(yōu)罰劣。由于執法檢查工作的嚴格與持久，我市在綏化市的綜合評比中多年來(lái)蟬聯(lián)前茅。為了加強檔案管理，維護檔案的完整和安全，更好地保護和利用檔案，為國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展服務(wù)，并進(jìn)一步加強我市的檔案依法治理，為“十二五”打造良好開(kāi)端，按照局領(lǐng)導安排，依據《檔案法》和《黑龍江檔案管理條例》，我擬寫(xiě)了《安達市人民政府關(guān)于加強檔案管理的通知》和《安達市檔案管理辦法》兩項地方性法規，《安達市檔案管理辦法》經(jīng)市政府研究同意，待市人大會(huì )議通過(guò)后，即可在安達市頒行實(shí)施。
�。ㄆ撸n案學(xué)術(shù)理論研究積極學(xué)習檔案學(xué)理論，鉆研業(yè)務(wù)，并積極撰寫(xiě)文章，參加檔案學(xué)會(huì )的業(yè)務(wù)學(xué)術(shù)研討活動(dòng)。任現職以來(lái)共撰寫(xiě)論文和業(yè)務(wù)文章若干篇。其中《談?wù)剻n案文化在傳統文化傳承中的作用》、《檔案文化傳播與人的素質(zhì)優(yōu)化》、《檔案文化自覺(jué)在檔案文化建設中的重要性》、《從檔案利用看民生檔案建檔工作的重要性》等文章分別發(fā)表于《黑龍江檔案》和《黑龍江史志》等省級期刊。
教學(xué)個(gè)人高級職稱(chēng)總結2
本人于年6月畢業(yè)于師范學(xué)校，同年8月進(jìn)入實(shí)驗小學(xué)工作。擔任科學(xué)、自然專(zhuān)職教師以及實(shí)驗室的'管理工作，有一年半的班主任以及6年的副班主任經(jīng)歷。參加工作后，能積極主動(dòng)地參加學(xué)歷進(jìn)修，于年7月取得大學(xué)計算機專(zhuān)業(yè)（專(zhuān)科）畢業(yè)證書(shū)，現正進(jìn)行本科教育管理專(zhuān)業(yè)的進(jìn)修學(xué)習。本人于年8月被評聘為小學(xué)一級教師，并順利通過(guò)了職稱(chēng)英語(yǔ)考核和普通話(huà)水平等級測試，達到了參評小學(xué)高級教師的基本條件。下面就被評聘為小學(xué)一級教師五年來(lái)的工作情況述職如下：
本人真心熱愛(ài)教育事業(yè)，安心本職工作，熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生，有強烈的工作責任感與事業(yè)心，時(shí)刻以育人教書(shū)為己任，為人師表。同事之間能做到相互尊重、相互學(xué)習、互幫互助。工作上能以身作則，嚴格要求自己，能與同事團結協(xié)作，負責任地完成各項工作。由于在課堂教學(xué)、信息技術(shù)工作、輔導學(xué)生等方面表現突出，相繼被評為區“優(yōu)秀教育工作者”、“青年教學(xué)能手”、“學(xué)科骨干教師”、“教育技術(shù)工作先進(jìn)個(gè)人”以及江蘇省“優(yōu)秀青年科技輔導員”，6月份還接受了區教育局教研室對評審“學(xué)科帶頭人”的考核工作。
教育教學(xué)業(yè)務(wù)上，我始終將做一個(gè)研究型教師作為孜孜以求的目標而不懈努力。為了激發(fā)學(xué)生的興趣，優(yōu)化課堂的氛圍，提高課堂效率，我深入地解讀了新課程標準的相關(guān)理論，不斷更新自己的教學(xué)理念，并在自己的課堂教學(xué)實(shí)踐中充分地展現。經(jīng)過(guò)多年的課堂教學(xué)的實(shí)踐與研究、探索和積累，我對小學(xué)科學(xué)教材有了比較深入的理解，逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。5年來(lái)，我多次參加全國、江蘇省、市以及區的評優(yōu)課活動(dòng)，10多次承擔校、區、市、省級對外公開(kāi)教學(xué)以及研討觀(guān)摩課任務(wù)。所上的公開(kāi)課，受到學(xué)校老師的好評，給省、市、區教研室的領(lǐng)導都留下了深刻的印象。
特別是年9月在市小學(xué)《科學(xué)》（三下）教材培訓執教的《馬鈴薯在水中是沉還是浮》得到了來(lái)自全省的科學(xué)教師、教研員以及中央教科所郁波教授的一致好評。其中，年6月參加中央教育科學(xué)研究所全國科學(xué)優(yōu)質(zhì)課（教科版）評比獲二等獎；年11月參加江蘇省第二屆科學(xué)教師教學(xué)能手比賽評比獲一等獎；年5月參加市首屆小學(xué)科學(xué)青年教師五項基本功評比獲一等獎第一名；年10月參加市首屆小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)一等獎；年5月參加市區青年教師評課選優(yōu)獲一等獎；年參加全國“信息技術(shù)與學(xué)科整合綜合能力競賽”蘇州吳中賽區獲一等獎。參賽的歷練，縮短了我的學(xué)科成長(cháng)周期，為今后的發(fā)展奠定了基礎。因此，我要借今天述職的機會(huì )，感謝學(xué)校領(lǐng)導給了我多次的鍛煉自己和提升自己的機會(huì )，當然更要感謝在我的成長(cháng)道路上給過(guò)我幫助和為我付出的人。
教育教學(xué)科研方面，5年來(lái)，先后承擔江蘇省“十五”電教課題、參與學(xué)校的“十五”、“十一五”主課題研究工作，今年又成功申報了全國“十一五”現代教育技術(shù)課題。平時(shí)，勤于筆耕，撰寫(xiě)的《毛巾、枯樹(shù)枝和網(wǎng)絡(luò )》、《小學(xué)科學(xué)網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的實(shí)踐研究與思考》、《馬鈴薯在水中是沉還是浮》、《讓學(xué)生經(jīng)歷典型探究過(guò)程培養和發(fā)展學(xué)生科學(xué)素養》等13篇文章在《信息技術(shù)教育》、《科學(xué)課》、《現代化教學(xué)》、《蘇州教育研究》、《吳中教學(xué)》等全國、省、市、區各級各類(lèi)雜志上發(fā)表，《小學(xué)科學(xué)課教學(xué)中需要更多的人文性》、《注重實(shí)驗要求發(fā)揮實(shí)驗效應》、《基于網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的小學(xué)科學(xué)教育》等28多篇文章在全國、省、市、區論文評比中獲一、二等獎。此外，在市教科院胡春娜老師的幫助下，參與了小學(xué)科學(xué)同步探究的編寫(xiě)工作以及教科院承擔的中央教科所子課題研究工作。指導的本校青年教師郁群燕在區青年教師評課選優(yōu)活動(dòng)中獲得說(shuō)課一等獎，在學(xué)校的“新苗杯”教學(xué)比武中獲得一等獎。
輔導學(xué)生方面，先后指導張健、徐晨驍同學(xué)獲全國“小探索者”科學(xué)小論文競賽獲一、二等獎；輔導的徐嘉、方馬炯、吳熠昊、等14位學(xué)生獲得由省教育廳、省科技廳、省科技協(xié)會(huì )組織的“金鑰匙”科技競賽一、二、三等獎；指導的學(xué)生方馬炯、陸巍彬、姚悅辰獲得第十五屆江蘇省青少年科技創(chuàng )新大賽二等獎，區、市一等獎。
分管工作方面，在各位老師的信任與幫助下、在學(xué)校領(lǐng)導的器重下，年11月進(jìn)入了學(xué)校教科室辦公。分管學(xué)校部分教育教學(xué)科研、教育技術(shù)以及團支部工作，在各位老師的積極配合以及共同努力下，能正常開(kāi)展各項教科研活動(dòng)，不斷壯大教科研隊伍，努力提升教科研水平；為學(xué)校構建的校園網(wǎng)志以及學(xué)校網(wǎng)站在區的評比中分別獲一、二等獎；為迎接市教育現代化學(xué)校驗收創(chuàng )辦的網(wǎng)站獲得市教育局以及其它兄弟學(xué)校領(lǐng)導的好評；個(gè)人創(chuàng )辦的小學(xué)科學(xué)教學(xué)研究『偉峰工作室』兩次被教育部中小學(xué)計算機研究中心授予：全國優(yōu)秀教育特色主題網(wǎng)站的榮譽(yù)稱(chēng)號；對于學(xué)校的團支部工作，我能團結好每一位團員青年，努力開(kāi)展團青活動(dòng)。如果在分管工作中取得了一點(diǎn)成績(jì)，都是學(xué)校各科室領(lǐng)導們的關(guān)心以及老師們的支持而獲取的。
以上是本人的述職，對照小學(xué)高級教師的申報條件，我申報參評小學(xué)高級教師。
教學(xué)個(gè)人高級職稱(chēng)總結3
本人20XX年畢業(yè)于xx師范大學(xué)生物系，生物學(xué)專(zhuān)業(yè)。畢業(yè)后一直堅持在教學(xué)第一線(xiàn)。20XX年在xx縣山區高中口頭中學(xué)任教高中生物一年，通過(guò)自己的努力，在教學(xué)上取得了優(yōu)異成績(jì)。20XX年調入行唐中學(xué)從事高中生物和化學(xué)學(xué)科教學(xué)工作至今。
通過(guò)大學(xué)四年的刻苦學(xué)習和20來(lái)年的工作積累，具備了良好的思想政治素質(zhì)；不斷學(xué)習總結，具備了系統、堅實(shí)的基礎理論和專(zhuān)業(yè)知識，在學(xué)校安排從事相關(guān)化學(xué)學(xué)科教學(xué)中具備了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，能勝任高中生物和化學(xué)各年級的教學(xué)任務(wù)。
具備了較強的教育教學(xué)能力，教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)效果好，熟練掌握教育教學(xué)基本功，掌握現代化的教學(xué)手段和教育技巧，在面向全體學(xué)生，提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養學(xué)生具有以創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的全面發(fā)展的基本素質(zhì)、培優(yōu)轉差等方面取得顯著(zhù)成績(jì)；不斷追蹤教育科研信息，并能獨立開(kāi)展或組織教研活動(dòng)，具有教育教學(xué)課題研究和試驗的能力，發(fā)表具有一定水平的教學(xué)研究論文，取得較突出的成果；指導和培養青年教師有成效；具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。得到了學(xué)校師生和學(xué)生家長(cháng)的肯定。
遵守國家法律和法規，全面貫徹國家教育方針；教育思想端正，師德良好；敬業(yè)愛(ài)崗，有高度的事業(yè)心和責任感；嚴于律己，為人師表，關(guān)心、愛(ài)護全體學(xué)生，教書(shū)育人；團結協(xié)作，服從組織安排，認真履行崗位職責，全力做好本職工作。任現職期間，年度考核合格兩次為優(yōu)秀，獲得縣政府嘉獎兩次。并獲得了20XX—20XXxx縣管專(zhuān)業(yè)技術(shù)拔尖人才稱(chēng)號。20xx年12月獲得高中生物中學(xué)一級教師資格。20xx年1月被行唐中學(xué)聘任為高中一級生物教師。
在任現職期間，不斷學(xué)習，勇于進(jìn)取。積極學(xué)習并掌握現代教育技術(shù)。20xx年參加高級職稱(chēng)計算機應用能力考試，獲得92分的好成績(jì)。學(xué)校為了普及現代教育技術(shù)，成立了現代教育技術(shù)中心，作為主要負責人，籌備和參與了多媒體教室的建設和使用規范的撰寫(xiě)工作。并且組織學(xué)校教師多次參與了縣、市和省級的多媒體課件制作，有多人獲獎。
本人制作的課件《鹽類(lèi)的水解》powerpoint教學(xué)課件在“20xx年xx市cai課件評比”活動(dòng)中獲得二等獎，20xx年1月，制作的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)課件《鹽類(lèi)的水解》在xx省第二屆中學(xué)化學(xué)多媒體網(wǎng)絡(luò )教學(xué)成果比賽中榮獲一等獎。制作的高中生物教學(xué)課件《減數分裂》獲得了師生的一致好評，取得了良好的教學(xué)效果。
20xx年參與學(xué)校電教資源的建設。整理了全套高中生物和化學(xué)教學(xué)的多媒體課件資源。為我校的教育教學(xué)水平提高貢獻了自己的力量。擔任學(xué)校電教組組長(cháng)，負責學(xué)校多媒體教學(xué)資源的整理和整合，為學(xué)校的校本課程建設作出了自己的貢獻。多次組織學(xué)校教師進(jìn)行多媒體教學(xué)研究。熟練掌握了攝錄等媒體技術(shù)，為學(xué)校老師多次錄制課堂實(shí)錄進(jìn)行教學(xué)研究。帶領(lǐng)本組教師在運用現代教育技術(shù)方面取得了優(yōu)異成績(jì)，本組教師都能獨立制作多媒體教學(xué)課件并熟練使用學(xué)校的電化教學(xué)設備。
主持并參與了多項科研課題的研究。20xx年11月，參與xx省教育科學(xué)“十五”規劃課題《貧困地區農村高中學(xué)生的學(xué)習興趣培養問(wèn)題的研究》，20xx年主持并完成了《高中化學(xué)分層教分組學(xué)的行動(dòng)研究》課題申報論證、方案設計，研究實(shí)施和結題論文的撰寫(xiě)并順利結題。作為主研人主持“十一五”xx省電教館省級課題：信息技術(shù)和《原電池》教學(xué)整合”課題的申報論證和研究，并取得了階段性成果。組織并參加xx縣教育局組織的中學(xué)教師多媒體課件制作大賽，全校教師都能獨立制作教學(xué)課件，體現了我校教師信息技術(shù)應用能力培訓的成果。
培養年輕教師方面，積極發(fā)揮市骨干教師的模范帶頭作用，言傳身教。20XX年以來(lái)，先后輔導我校教師蓋力強、仝金山、王國旗、張艷麗、趙愛(ài)心、孫立軍等多名教師的教學(xué)基本功，將個(gè)人的教學(xué)經(jīng)驗和年輕教師新的教學(xué)理念完美融合，使得這些年輕教師迅速成長(cháng)為我校的教學(xué)骨干，并在縣市評優(yōu)課中多次獲獎。擔任學(xué)科備課組長(cháng)，堅持集體備課，精講精練，本學(xué)科的教學(xué)成績(jì)在四縣聯(lián)考中始終名列前茅。在教學(xué)中注重學(xué)生的思想品德教育，學(xué)習思想方法教育，得到了學(xué)生的喜愛(ài)和家長(cháng)的肯定，所教畢業(yè)班學(xué)生每年都有部分報考師范類(lèi)院校，決心投身教育事業(yè)。其中有5人先后從我的母校xx師范大學(xué)生物系畢業(yè)走上了教師的崗位。20xx年被xx縣教育局聘任為兼職教研員。這使得我有更多的機會(huì )和全縣教師進(jìn)行教學(xué)交流，在教育教學(xué)研究方面發(fā)揮更大的作用。
在教育教學(xué)中不斷學(xué)習新的教學(xué)理念，積極參加各部門(mén)組織的教育教學(xué)培訓。20xx年7月參加了教育部主辦的普通高中新課程研修班，專(zhuān)家的講座生動(dòng)形象，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教學(xué)體驗提高到了理論水平，例如重視過(guò)程教育，方法教育。因此不斷學(xué)習，總結，把自己的教學(xué)體驗連成短文，先后發(fā)表了《混合物中元素質(zhì)量分數的分析》《話(huà)說(shuō)倒吸》文章，參與編寫(xiě)《高考總復習·生物》《高考總復習優(yōu)化測評·生物》等教學(xué)輔導用書(shū)的編寫(xiě)。20xx年9月，在xx教育出版社創(chuàng )刊的《新高考》雜志上發(fā)表了《巧設過(guò)程顯奇效·談比較型選擇題的一種速解方法》在《新高考》20xx年第1—2期雜志上發(fā)表《膠體的重要性質(zhì)及其疑難解析》在《新高考》20xx年第3期上發(fā)表《電荷平衡的應用技巧》等文章。20xx年參與了《學(xué)與教整合研究》高三教學(xué)輔導用書(shū)部分章節的編寫(xiě)工作。
在教學(xué)中重視學(xué)能差生的轉化工作，“愛(ài)心呵護成長(cháng)，溝通創(chuàng )造未來(lái)”，從培養學(xué)生的學(xué)習興趣入手，20xx年入學(xué)的李二娟同學(xué)在我和同學(xué)們的不斷幫助下刻苦學(xué)習，成績(jì)進(jìn)步很快，從班級的中下等成績(jì)入班，到高三畢業(yè)時(shí)獲得了年級前三名的優(yōu)異成績(jì)，并且在畢業(yè)時(shí)參加的高中生物、物理、化學(xué)三科競賽中獲得市一等獎，在20xx年9月中學(xué)生化學(xué)競賽中省級賽區的比賽中獲得國家級三等獎，在20xx年高考中獲得了621分的好成績(jì)；重視成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生的思想工作，不斷幫助他們樹(shù)立新的目標。我輔導的學(xué)生每屆都能在學(xué)科競賽中獲獎。在我的不懈努力工作下，所任學(xué)科的教學(xué)成績(jì)一直名列前茅。
在班級管理中提出“自信自勵自律自強”的班級文化建設目標，鼓勵每一個(gè)學(xué)生努力進(jìn)取，做最好的自己。所帶班級每年被評為學(xué)校的先進(jìn)班集體。20XX年所帶班級被評為省級先進(jìn)班集體。不斷拜訪(fǎng)名師，從心理學(xué)博士董云的講座中學(xué)習了做好學(xué)生心理輔導工作的方法。自20XX年以來(lái)一直擔任班主任工作，形成了自己的管理方法。注重班級文化建設，努力做好班干部的培養，形成團結向上的學(xué)風(fēng)。
我選擇了教育作為我的事業(yè)，從教育學(xué)生和與學(xué)生交往中體驗到了教育事業(yè)的神圣和自己肩上的重任，也獲得了無(wú)盡的快樂(lè )。教育是人類(lèi)最光輝的事業(yè)，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，它永遠充滿(mǎn)魅力和挑戰，永遠值得我們去探索和努力。作為教師，我將不懈地實(shí)踐我的教育夢(mèng)想，不斷提高教育教學(xué)水平，用我全部的精力、心血和生命在這塊充滿(mǎn)希望的田野耕耘。
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