感恩教育主題班會(huì )總結（通用12篇）
在日常過(guò)程學(xué)習中，大家都接觸過(guò)主題班會(huì )吧？主題班會(huì )是班主任根據教育、教學(xué)要求和班級學(xué)生的實(shí)際情況確立主題、圍繞主題開(kāi)展的一種班會(huì )活動(dòng)。那么，主題班會(huì )需要如何準備呢？下面是小編整理的感恩教育主題班會(huì )總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感恩教育主題班會(huì )總結 1
在學(xué)校統一布置下，第十二周星期四最后一節課，我班舉行了以感恩教育為主題的班會(huì )。先將活動(dòng)情況作一簡(jiǎn)單總結。
一、活動(dòng)目的
1、提高我班同學(xué)的感恩情懷
2、是同學(xué)懂得父愛(ài)母愛(ài)的偉大
3、通過(guò)感恩教育提高學(xué)生的認識和端正學(xué)生的學(xué)習態(tài)度，加強對父母的關(guān)心。提升班級的綜合能力。
二、主題班會(huì )流程
(一)在《感恩的心》的歌聲中拉開(kāi)本次活動(dòng)的序幕。全班共唱《感恩的心》，并誦讀歌詞。
(二)老師給同學(xué)講述歷史上感恩父母的故事，讓學(xué)生靜靜傾聽(tīng)。
(三)讓學(xué)生聽(tīng)后發(fā)表自己父母給予的愛(ài)的理解。
(四)說(shuō)說(shuō)自己身邊愛(ài)的故事。
(五)謝老師給學(xué)生講述現實(shí)生活中的一些感人的故事
(六)學(xué)生談自己對故事的看法
(七)老師現場(chǎng)提問(wèn)
1、你知道你父母的生日嗎?
2、你知道你父母穿的鞋子鞋碼是多少?
3、你父母的.體重是多少?
4、你父母最?lèi)?ài)吃的食物是什么?
5、你父母最喜歡穿什么顏色的衣服?
6、除了感恩父母我們還應該感謝誰(shuí)?
(八)齊讀古詩(shī)《游子吟》，再唱《感恩的心》
三、布置任務(wù)
為父母做一件表達感謝的小事。
四、活動(dòng)結束
五、小結
通過(guò)這次主題班會(huì )同學(xué)們深受感動(dòng)，有些同學(xué)在聽(tīng)故事的時(shí)候留下了淚水，懂得了父母對自己關(guān)愛(ài)，懂得了要感謝身邊所有關(guān)愛(ài)自己的人，活動(dòng)達到了預期目的。
感恩教育主題班會(huì )總結 2
一、目標要求
1、引導學(xué)生了解感受父母之愛(ài)、教師之愛(ài)以及博大的社會(huì )之愛(ài)，體驗愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大。
2、幫助學(xué)生學(xué)會(huì )理解關(guān)心父母、老師，樹(shù)立回報意識和奉獻意識，以實(shí)際的行動(dòng)報答父母老師，努力學(xué)習，回報社會(huì )。
3、提高學(xué)生的品德修養，幫助他們逐步形成良好個(gè)性和健全人格。
4、培養學(xué)生感恩的價(jià)值觀(guān)，真正促進(jìn)學(xué)生的主體性的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的自我要求
二、主要內容
感恩教育是道德品質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分，開(kāi)展感恩教育，側重于感恩父母，感恩師長(cháng)，感恩社會(huì )，感恩他人，感恩自然。
三、活動(dòng)準備
事先布置學(xué)生查找與“感恩”有關(guān)的資料；確定本次主題班會(huì )的主人、重點(diǎn)發(fā)言的學(xué)生；準備好感恩卡、小品道具。
四、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬� 情境導入
�。ǘ� 主題音樂(lè )----《奉獻》（主持人登場(chǎng)）
�。ǘ⿻乘�，話(huà)感恩
1.爭先恐后，我搶答。
2.妙語(yǔ)連珠，名人言
3.情深理透，講感恩。
�。ㄈ└黠@神通，演感恩。
1.小品：《十三歲的禮物》
2.小型辯論賽。
3.獨唱：《長(cháng)大后我就成了你》
4.詩(shī)朗誦：《感激》
�。ㄋ模┱媲橛縿�(dòng)，來(lái)感恩。
我們要學(xué)會(huì )感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命;
我們要學(xué)會(huì )感激——感激我的老師，因為他們給了我無(wú)窮的知識；
我們要學(xué)會(huì )感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力；我們要學(xué)會(huì )感激——感激我周?chē)囊磺�，因為他們給了我和諧健康的成長(cháng)空間。
�。ㄎ澹┣榈缴钐�，唱感恩
合唱：《感恩的心》
�。├蠋熆偨Y。
在這次“滴水之恩，當涌泉相報”“感恩”主題班會(huì )的過(guò)程中，我能感覺(jué)到你們對這次活動(dòng)的'積極參與，你們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人你們的節目都給我留下了深刻的印象，辯論會(huì )非常精彩，手語(yǔ)小合唱也非常感人。聽(tīng)你們講述自己感恩的故事，看你們用手語(yǔ)表達自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺(jué)，你們這些曾經(jīng)在我眼里長(cháng)不大的孩子竟是如此獨立，如此懂事，如此的真、善、美！
五、活動(dòng)方案反思
誰(shuí)說(shuō)他們是一群只貪玩不懂事的孩子，當這堂課進(jìn)行的時(shí)候，當學(xué)生一個(gè)個(gè)站起來(lái)表達他心中對他人的感激之恩的時(shí)候，我看到了他們身上一顆顆善良、寬容的心。不足之處，學(xué)生對感恩的理解還不夠廣泛，沒(méi)有延伸開(kāi)來(lái)，形式過(guò)多，一堂課的時(shí)間不夠消化。
感恩教育主題班會(huì )總結 3
班會(huì )地點(diǎn)：
六(1)教室
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日
參加人員：
全體同學(xué)及班主任
主持人：
班主任
活動(dòng)目標：
1、引導學(xué)生學(xué)會(huì )感激生活所賜予他們的，能夠靜下心來(lái)仔細體會(huì )父母對他們的關(guān)愛(ài)。
2、從父母之情稍加延伸，延伸到師生情，同學(xué)情。
3、讓學(xué)生從心底體驗感恩，學(xué)會(huì )感激，以充滿(mǎn)愛(ài)心的心態(tài)去對待周?chē)娜撕褪隆?/p>
活動(dòng)過(guò)程：
第一板塊：設置情境，感受父母的心。
1、觀(guān)看《媽媽在愛(ài)我一次》電影片斷。交流感受。
2、請學(xué)生代表交流“愛(ài)的往事”。
3、有人說(shuō)，父愛(ài)是山，母愛(ài)是海。當我們處在高山之巔，徜徉于深情之海時(shí)。是否有過(guò)許多遺憾?交流。
4、 暢談“愛(ài)”之打算。
如：了解父母之 “最”，適時(shí)給他們驚喜；好好學(xué)習，健康成長(cháng)等。
5、一個(gè)真實(shí)的`故事。
播放韓紅的《天亮了》，學(xué)生代表講述歌曲背后那個(gè)感人的故事。
第二板塊：情感延伸，感受師生情。
1、學(xué)生代表旁白自己的真實(shí)故事。
眾生表演：運動(dòng)會(huì )上發(fā)生的感人一幕。
2、創(chuàng )作關(guān)于老師的詩(shī)。交流。
3、主持人朗誦：
感謝明月照亮了夜空
感謝朝霞捧出的黎明
感謝春光融化了冰雪
感謝大地哺育了生靈感謝父母賜予我生命
感謝生活贈予友誼愛(ài)情
感謝蒼穹蘊藏理想幻夢(mèng)
感謝時(shí)光長(cháng)留永恒公正
感謝你我衷心謝謝你
我忠誠的愛(ài)人和朋友
感謝你我衷心謝謝你
這旋轉不息蔚藍色的星球
感謝生活感謝和平
感謝這一切一切真所有
感謝這美好的所有
班主任總結：
同學(xué)們，聆聽(tīng)你們的真心，老師很感動(dòng)。確實(shí)，孝敬父母從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起的，并不是轟轟烈烈才是孝敬父母的。作家畢淑敏曾言孝心無(wú)價(jià)。也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個(gè)口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)簿上的一個(gè)好字。也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花。也許是花團錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋。也許是數萬(wàn)計的金錢(qián)，也許只是含者體溫的一枚硬幣——但在“孝”的天平上是等價(jià)的。對于老師，你們只要做好一件事：好好學(xué)習，健康成長(cháng)。
感恩教育主題班會(huì )總結 4
活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生知道有今天的幸福生活是因為有父母、老師的關(guān)愛(ài)。
2、滴水之恩皆當涌泉相報，教育學(xué)生要知恩圖報。
3、懂得感恩無(wú)處不在。生活中要常懷一顆感恩之心。
4、培養鍛煉學(xué)生多方面的能力。
5、活動(dòng)準備：歌曲《感恩的心》、《母親》、《愛(ài)的奉獻》
道具：
打板、鼓鑼、古箏、吉他、小提琴、詩(shī)歌、作文
活動(dòng)過(guò)程：
一、播放歌曲《感恩的心》、《母親》。
二、班主任講話(huà)：花兒如此艷麗是因為有陽(yáng)光的照耀；小樹(shù)如此茁壯成長(cháng)是因為有雨露的滋養；我們如此幸福是因為有父母、老師的關(guān)愛(ài)�；▋赫归_(kāi)艷麗的花瓣是對給它溫暖的太陽(yáng)的感恩；小樹(shù)長(cháng)得枝繁葉茂是對給它滋養的大地的感恩。為了感謝父母、老師對你們的培育，這節課我們以《感恩的心》為主題召開(kāi)一個(gè)班會(huì )……
三、主持人(男女學(xué)生兩人)登場(chǎng)宣布《感恩的心》主題班會(huì )開(kāi)始：
(一)感恩父母
1、感謝父母的.養育之恩。
2、理解媽媽對子女的愛(ài)。
朗誦作文《媽媽?zhuān)@件事我不會(huì )忘》
3、回報父母的愛(ài)
1)敬孝心》實(shí)踐活動(dòng)匯報。
2)現場(chǎng)表演《敬孝心》。由四名同學(xué)把自己的家長(cháng)請到教室中央坐好，為自己的家長(cháng)說(shuō)一句問(wèn)候的話(huà)、沖一杯熱茶、洗腳、說(shuō)一句感謝父母的話(huà)。
4、請家長(cháng)談感受。
5、給身在異地他鄉的父母一份關(guān)愛(ài)。
1)男生吉他表演唱《一封家書(shū)》。
2)女生獻藝：表演《印度舞》。
(二)、感謝老師
1.理解老師對我們的關(guān)心。
詩(shī)朗誦《老師，您就像我們的親娘》。
2.理解老師工作的辛苦。
小提琴伴奏，小合唱《每當我輕輕走過(guò)老師的窗前》。
3.感謝每位老師對我們的付出。
打竹板表演《夸咱老師好》。
(三)、愛(ài)的升華
1、感謝所有對自己有恩的人。
1)表演三句半《感恩》
2)齊誦《千紙鶴的愛(ài)》學(xué)生給父母老師獻上千紙鶴。
2、學(xué)生邀請家長(cháng)、老師手捧千紙鶴到教室中央齊唱《愛(ài)的奉獻》
四、班主任作總結發(fā)言：歌聲、琴聲優(yōu)揚，鼓聲、竹板聲悅耳，那是六(5)班學(xué)生在向父母、老師感恩……感謝恩無(wú)外不在，學(xué)會(huì )感恩，熱愛(ài)生活，我們的生活將會(huì )無(wú)比快樂(lè )!
五、主持人宣布《感恩的心》主題班會(huì )結束。
感恩是一種文明，一種品德，一種責任。心存感恩，人生才會(huì )充滿(mǎn)幸福、快樂(lè )。90后學(xué)生普遍是獨生子女，他們養成了唯我獨尊、自私冷漠的心理趨勢，漸漸遠離了感動(dòng)、忘去了感恩，針對這種道德的缺失、情懷的失落，我們10級人文5班開(kāi)展了“學(xué)會(huì )感恩擁抱溫暖”的主題班會(huì )活動(dòng)。
首先由主持人致開(kāi)場(chǎng)白，全班同學(xué)全體起立合唱歌曲《感恩的心》，渲染了濃厚的感恩的氛圍。接下來(lái)便是由各寢室紛紛帶來(lái)的精彩節目：328寢室給大家帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦----“感謝你們”，讓我們不僅真切感受到了感恩的誠心，也教會(huì )了我們珍惜，珍惜與朋友、老師在一起的每個(gè)瞬間。421寢室為我們奉上感人情景劇《十年之約》，并以歌曲《仰望星空》結尾，將同學(xué)誼、師生情演繹得淋漓盡致。424寢室演唱歌曲《朋友》和《小酒窩》，一首《朋友》引起了同學(xué)們的共鳴，帶動(dòng)全場(chǎng)氣氛。423寢室跟大家分享視頻《角落里的叮嚀》，喚醒了我們的良知，也給我們以“時(shí)刻記住長(cháng)輩的叮嚀，加倍關(guān)心、照顧我們的家人”的警醒。男生代表丁輝就感恩這個(gè)永恒的話(huà)題發(fā)表了演講。425寢室石銳同學(xué)聲情并茂地給我們帶來(lái)甜美歌《beautifullove》，并且給全班同學(xué)送上了真切的祝福。611、612寢室共同演繹了小品《感恩的心》，他們幽默風(fēng)趣的表演贏(yíng)得大家掌聲陣陣，為班會(huì )畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。
此次主題班會(huì )舉辦得非常成功，同學(xué)們的參與熱情很高，但是此次班會(huì )也存在不足之處，形式只拘泥于唱歌、小品。我們會(huì )吸取本次班會(huì )教訓，在下次班會(huì )中做得更好。
感恩教育主題班會(huì )總結 5
班會(huì )目的：
母親是我們人生的第一位老師，她給予我們的關(guān)愛(ài)是永遠無(wú)法用語(yǔ)言可以足夠表達的。通過(guò)母親節希望孩子們知道母親將自己帶到世上并撫養成人有多么的不易。所以回到家后多多幫助媽媽干一些力所能及的體力活，和媽媽多說(shuō)一些貼心話(huà)，多多體諒母親。
班會(huì )背景：
20xx年xx月12日是全世界的母親日。中學(xué)生正是人生的塑造期，要教給他們許多做人道理，其中最重要的是要學(xué)會(huì )感恩父母，分擔母親的累。
活動(dòng)流程：
1、通過(guò)幻燈片展示向學(xué)生提問(wèn)你和媽媽說(shuō)“我愛(ài)你”“我來(lái)做”“和您聊會(huì )天”并讓學(xué)生在其間回味，“原來(lái)長(cháng)大后離開(kāi)母親來(lái)到縣城上學(xué)，和母親在一起的'日子很少”。
2、請3位學(xué)生上臺講演母親做的令自己感動(dòng)的事件--“母親對我的愛(ài)”，激起全班同學(xué)的共鳴，緊接著(zhù)全班同學(xué)自由回答“母親對我的愛(ài)”。
3、老師表達“母親對我的愛(ài)”。
4、老師總結話(huà)語(yǔ)，表明母親是這個(gè)世界上最偉大的人，世界上只有一種彼此的不平等付出卻可以換來(lái)永恒的愛(ài)，那就是母愛(ài)，我們應該多多體諒母親，多為母親做一些力所能及的事情。
5、提問(wèn)學(xué)生“明天我要做什么”“周末回家我要做什么”，緊接著(zhù)學(xué)生回答。
6、播放歌曲“寶貝”，表達母親對我的愛(ài)，所以我要感恩母親。
感恩教育主題班會(huì )總結 6
一、活動(dòng)背景
英國作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭�！蹦愀卸魃�，生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無(wú)所有、大學(xué)生活作為人生的一部分，不可能一帆風(fēng)順，種、種挫折與失敗都會(huì )接踵而至，成功時(shí)，感恩的理由很多，失敗時(shí)，不感恩的理由卻只需一個(gè)。設計此次班會(huì )的目的，就是要通過(guò)班會(huì )的一系列活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì )用感恩的心去看待一切挫折與失意，引導同學(xué)們樹(shù)立完美的人格，健康的心態(tài)，進(jìn)取的信念。
二、活動(dòng)主題：
心懷感恩，感謝有你
三、活動(dòng)目的.：
讓同學(xué)們學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )感謝我們的父母、老師、親戚朋友，感謝一切愛(ài)我們、關(guān)心我們、幫助我們的人。為同學(xué)們提供一個(gè)抒發(fā)感恩之心，感激之情的平臺。讓同學(xué)彼此之間更了解，互相寬容，互相支持，讓感恩一路伴我們同行。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月18日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx樓609
六、指導老師：
輔導員xx
七、活動(dòng)形式：
朗誦，唱歌，視頻，ppt
八、活動(dòng)流程
1、活動(dòng)前期準備
�。�1）班干部負責好本次活動(dòng)流程
�。�2）動(dòng)員班上同學(xué)積極參加本次主題班會(huì )活動(dòng)
2、活動(dòng)流程當天
�。�1）相關(guān)負責人提前半小時(shí)到班級，打掃布置教室，安排座位；
�。�2）有朗誦引入主題
�。�3）主持人宣布感恩主題班會(huì )活動(dòng)正式開(kāi)始
�。�4）有相關(guān)人員對此次主題班會(huì )活動(dòng)進(jìn)行講解
�。�5）觀(guān)看相關(guān)視頻并讓同學(xué)們發(fā)表感想
�。�6）和同學(xué)們進(jìn)行互動(dòng)
�。�7）以唱響《感恩的心》結束此次主題班會(huì )
�。�8）最后由主持人宣布本次主題班會(huì )活動(dòng)到此結束
九、主持人宣布主題班會(huì )活動(dòng)結束
1、所有工作細節由班團委認真負責，不得有誤
2、團支部必須相互協(xié)調，相互配合，努力把此培訓做到最好；
3、未盡事宜，另行通知。
感恩教育主題班會(huì )總結 7
一、活動(dòng)意義
感恩節，源于美國，是為感激為自由而犧牲的英雄而設立的節日，它定在每年的11月第四個(gè)星期的星期四。這一天，美國每個(gè)家庭歡聚一堂，以一顆感恩的心來(lái)感激上帝賜予和平美滿(mǎn)的生活。
這個(gè)具有特殊含義的節日傳入中國，受到了大多數人的歡迎。中國是一個(gè)禮儀之邦，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嚓P(guān)于感恩的教誨：“滴水之恩，當涌泉相報”，“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”。學(xué)會(huì )感恩，應該是每一個(gè)中國人的美德和為人的準則。然而當今社會(huì )，人心不古，文明的腳步慢了，人際關(guān)系復雜了，心靈之間的隔閡多了，基本的公德心也正在悄悄失落。在大學(xué)校園里，不少學(xué)子，甚至是成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生，在處理人際關(guān)系時(shí)，不懂得以禮相待，禮尚往來(lái)之道，一味地索取，不知道付出。這種狀況是令人擔憂(yōu)的，所以有必要在我們身邊開(kāi)展慶祝感恩節的活動(dòng)，喚起同學(xué)們的感恩意識。
為此我班即信管二班組織了一場(chǎng)別開(kāi)生面的心念感恩主題班會(huì )。
二、活動(dòng)內容
第一個(gè)節目，手語(yǔ)表演《感恩的心》。
第二個(gè)節目，歌曲演唱《兄弟》。
游戲環(huán)節，
1、報紙拔河。
2、猜同學(xué)。
第三個(gè)節目，歌曲演唱《逍遙嘆》。
第四個(gè)節目，小合唱《幸福的味道》。
最后是我們意料之外的活動(dòng)，班主任姜老師竟然給我們帶來(lái)了禮物！老師帶來(lái)了34個(gè)禮品盒，其中有17個(gè)有禮物，讓我們隨意的選擇，當然會(huì )有17個(gè)同學(xué)沒(méi)有得到禮物，然而老師讓他們發(fā)表感想時(shí)我們才感受到老師的良苦用心，她這是在告訴我們生活不是永遠一帆風(fēng)順的，要永遠有一個(gè)堅持的心才會(huì )成功。老師的這個(gè)意外的.活動(dòng)讓我們感受到了一次性靈的洗禮。（可愛(ài)的姜老師其實(shí)為我們所有的同學(xué)都準備了禮物，呵呵，那17個(gè)沒(méi)禮物的同學(xué)自然也得到了）
三、老師講話(huà)
班主任姜老師在講話(huà)期間感謝了三位同學(xué)，這讓我們都很驚訝，他們甚至有些受寵若驚，這三位同學(xué)代表了我們信管2班這個(gè)團體，因為姜老師的這個(gè)舉動(dòng)讓我們所有同學(xué)感到幸福與感動(dòng)。
我們的導員張老師也來(lái)參加了我們的主題班會(huì )，活動(dòng)期間張老師也很高興，老師的話(huà)也讓我們很感動(dòng)，對于大學(xué)生活我們有了新的想法，那就是要珍惜身邊的同學(xué)，他們也是我們大學(xué)生活中的重要寶貝。
我們的科任老師佟老師也為我們獻上了美妙的歌聲，讓我們不得不感嘆我們的老師真的是才華橫溢，很厲害，贏(yíng)得了我們好多的掌聲。
四、最后我們還與三位老師一同演唱了歌曲《相親相愛(ài)的一家人》
有了三位老師的助陣我們的班會(huì )相當圓滿(mǎn)的結束了，大家都超級的高興。我們只愿每一個(gè)參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿(mǎn)、不幸。感恩惜福，四個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字卻可以為我們帶去陽(yáng)光與愛(ài)。試試吧，生活不會(huì )欺騙你！
感恩教育主題班會(huì )總結 8
一、活動(dòng)主題：
“感恩的心”
二、活動(dòng)背景及目的：
感恩，一個(gè)永遠說(shuō)不完但值得永遠說(shuō)的話(huà)題；感恩，是人性中善良一面的真切寫(xiě)照，從人類(lèi)誕生之日便根植與我們心中。生命中有太多值得我們去感謝，父母、朋友、師長(cháng)，還有培育我們的祖國和自然。由于我們這一代人，缺乏感恩的心，對此，我們感到很遺憾。因此我們想借大家參與感恩的心主題班會(huì )這一契機，以開(kāi)展關(guān)于感恩的一系列活動(dòng)為重點(diǎn)，以實(shí)際行動(dòng)為抓手，使同學(xué)們在體驗中成長(cháng)。帶著(zhù)感激去迎接新的一天，新一輪太陽(yáng)的升起，一日三省，學(xué)會(huì )感恩，讓自己時(shí)刻感覺(jué)到春天的溫暖，我們會(huì )愜意一生，我們的生活會(huì )豐富、鮮活、生動(dòng)起來(lái)。
通過(guò)本次班會(huì )，并引導學(xué)生通過(guò)抒發(fā)真情實(shí)感，懂得愛(ài)的無(wú)私、偉大、純潔，激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感，讓同學(xué)們學(xué)會(huì )用感恩的心去看待一切挫折與失意，引導同學(xué)們樹(shù)立完美的人格，健康的心態(tài)，進(jìn)取的信念。
三、活動(dòng)的宣傳：
宣傳委員做好在班里的宣傳
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月27日晚自習正式開(kāi)始（1個(gè)小時(shí)左右）
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
教學(xué)樓215
六、活動(dòng)對象：
各班全體同學(xué)
七、會(huì )場(chǎng)布置：
1、會(huì )場(chǎng)的布置必須顯得溫馨而浪漫。（營(yíng)造“放開(kāi)心扉”這個(gè)主題內容）包括一些會(huì )場(chǎng)的裝飾品
2、背景音樂(lè )設置
八、其它物資準備：
可準備些糖果、花生、瓜子、筆、筆記本等
九、活動(dòng)內容：
1、事先做一個(gè)會(huì )前熱身小游戲或小活動(dòng)（以此緩解會(huì )前緊張陌生的氣氛）
活動(dòng)：擊鼓傳花之真心話(huà)大冒險主持人背對觀(guān)眾喊開(kāi)始，蘋(píng)果在同學(xué)們手里依次往下傳，主持人喊停時(shí)，正好接到蘋(píng)果的`同學(xué)即為被懲罰對象�！罢嫘脑�(huà)”、“大冒險”，被罰同學(xué)任選其一。選“真心話(huà)”：可讓此同學(xué)對他（她）最想感激的人說(shuō)出感激之言，若此人不在現場(chǎng)則以打電話(huà)的形式說(shuō)出；或者和班上某同學(xué)有何誤會(huì )也可借此機會(huì )說(shuō)明等等。選“大冒險”：可讓此同學(xué)唱一首感恩歌曲或說(shuō)幾句感恩名言或做幾個(gè)搞笑動(dòng)作等等。旨在給同學(xué)們一個(gè)表達感激的平臺，并借此升華同學(xué)間的友誼。
2、利用多媒體播放一些感恩勵志的短片。
3、結合感恩的演講，播放感恩的背景音樂(lè )。
4、以全班合唱的形式，結束此次班會(huì )。
感恩教育主題班會(huì )總結 9
一、活動(dòng)目的
現在的學(xué)生，就其心靈的一翼--“情”來(lái)看，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激、不會(huì )感動(dòng)，只知道享受，只知道自己需要，只知道汲取的“冷漠一代”。以此次活動(dòng)，告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。
二、活動(dòng)過(guò)程
(一)聽(tīng)一個(gè)感人的故事
老師：同學(xué)們，我說(shuō)一個(gè)英語(yǔ)單詞，看看大家知不知道它的中文含義，Thanks giving Day，對，是感恩節，大家知道，在美國，把每年11月的最后一個(gè)星期四定為感恩節，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會(huì )按照習俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著(zhù)“感恩”的傳統，像：“滴水之恩，涌泉相報”“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”都是很好的寫(xiě)照，但嚴峻的現實(shí)是，現在有不少學(xué)生令人遺憾地成了不會(huì )感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。由此我們舉行這次以《學(xué)會(huì )感恩》為主題的班會(huì )，希望同學(xué)們以此為契機，學(xué)會(huì )感恩，刻苦學(xué)習，拼搏進(jìn)取，來(lái)回報父母，老師和社會(huì )，下面請大家一起來(lái)聽(tīng)一個(gè)感人的故事：蘋(píng)果樹(shù)和小男孩
主持人：大家和我們一樣，一樣都是故事中的小男孩，從出生到現在，父母的愛(ài)一直伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，我們不斷的索取，父母是盡其所能，我們接受的是那么的心安理得，此時(shí)此刻我們的心情都不會(huì )很平靜，下面這首歌是否能引進(jìn)大家的共鳴呢?把“父親”這首歌獻給我們偉大的父母! 這首歌不禁使我們回憶起，在我們成長(cháng)的這十幾年中，父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么誰(shuí)愿意與大家一起分享他的感動(dòng)呢?請大家舉手 (同學(xué)發(fā)言)
主持人：雖然同學(xué)們每個(gè)人的成長(cháng)經(jīng)歷不盡相同，但誰(shuí)也不能否認，成長(cháng)的每一步無(wú)不透著(zhù)父母辛勤的汗水，體現著(zhù)父母深沉的愛(ài)。你們的父母在時(shí)時(shí)刻刻掛念著(zhù)你們，祝福著(zhù)你們，請聽(tīng)一下來(lái)自父母的心聲：(家長(cháng)代表3個(gè))有的家長(cháng)雖然沒(méi)有來(lái)，但是也給我們同學(xué)留了言�？纯词钦l(shuí)的父母呢?(放錄像)這就是大家的父母!當你們落寞時(shí)，撫慰你們孤寂的心靈；當你們迷惘時(shí)，照亮你們茫茫的人生……
(二)現場(chǎng)調查
可我們又對父母了解多少呢 ?下面進(jìn)行現場(chǎng)調查
問(wèn)題：
1、你母親的生日?
2、你給父親買(mǎi)過(guò)生日禮物嗎?
3、你母親最喜歡的'是哪套衣服?
4、你父母的結婚紀念日?
5、你爸爸今天40幾歲?屬什么的?
6、你爸爸喜歡喝白酒嗎?那他一般喝什么牌子的?
7、你父親喜歡吃的菜是?
通過(guò)剛剛的調查我們發(fā)現，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過(guò)來(lái)如果被問(wèn)的是父母，不用調查也會(huì )知道結果，父母會(huì )對我們的一切記憶的都很深刻!
我們還應該感謝哪些人呢?教師的工作是辛苦的，每天起早貪黑，兢兢業(yè)業(yè)，認真備好每一節，精心上好每一堂，耐心輔導每一自習，可我們又是怎么回報老師的無(wú)私奉獻的呢?是不是有時(shí)候也充滿(mǎn)這不理解甚至埋怨呢?其實(shí)我有自己也曾經(jīng)不理解過(guò)老師，對朋友有時(shí)候也有著(zhù)那樣這樣的不滿(mǎn)，但我相信從今天開(kāi)始，同學(xué)們會(huì )和我一樣，充滿(mǎn)著(zhù)一顆感恩的心來(lái)對待我們的老師，同學(xué)和朋友。下面有請4個(gè)同學(xué)演唱：《感恩之心》
(三)做一個(gè)感恩的人
一起做一個(gè)感恩的人吧!感恩父母，感恩老師，感恩社會(huì )……這是我們共同的宣誓，從我做起，從現在做起，(放FKASH音樂(lè )：《感恩的心》，)老師：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我依然會(huì )珍惜……伴隨著(zhù)這動(dòng)人的歌曲，我宣布主題班會(huì )到此結束
三、活動(dòng)延伸
讓學(xué)生回家做好三個(gè)一活動(dòng)：
1、給遠方親人寫(xiě)一封信。
2、為父母或親人洗一次腳。
3、每天為家里做一件家務(wù)。
感恩教育主題班會(huì )總結 10
一、活動(dòng)目的
通過(guò)學(xué)生自我教育活動(dòng)，學(xué)習、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統，體會(huì )父母、師長(cháng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內涵。培養自己的責任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng )造一個(gè)美好、和諧的社會(huì )。
二、活動(dòng)準備
1、排練全班同學(xué)邊做手語(yǔ)邊學(xué)唱《感恩的心》；
2、制作好班隊活動(dòng)所需的音樂(lè )，加以氣氛。
3、收集學(xué)生成長(cháng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。
4、學(xué)生制作禮物送給自己的爸爸媽媽
三、活動(dòng)過(guò)程
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主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的'困頓；有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來(lái)，讓你攀上人生的高峰……你最終戰勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？下面我宣布“讓我們都有一顆感恩的心”主題班隊會(huì )現在開(kāi)始！
�。ǘ⿲W(xué)生詩(shī)朗誦《感謝你，父母》
讓我怎樣感謝你啊，我的父母
當我走向你的時(shí)候
我原想捧起一片雪花
你卻給了我整個(gè)雪山
讓我怎樣感謝你，我的父母
當我走向你的時(shí)候
我原想拾起一朵浪花
你卻給了我整個(gè)長(cháng)江
讓我怎樣感謝你，我的父母
當我走向你的時(shí)候
我原想擁有一絲陽(yáng)光
你卻給了我整個(gè)溫暖的冬天
�。ㄈ┲v述感恩事件
主持人：無(wú)論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛(ài)你；有一種愛(ài)，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報……同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著(zhù)十分深厚的愛(ài)，請同學(xué)們上臺，講述一下你們與父母之間的感恩事件。
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主持人：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快
樂(lè )都會(huì )隨之而來(lái)，生活永遠都充滿(mǎn)溫暖的愛(ài)，下面全體起立，合唱《感恩的心》，用心去感謝所有的一切。
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主持人：同學(xué)們，正所謂“感恩不待時(shí)”，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人感恩吧！請同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。
1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話(huà)。
2、每天好好學(xué)習，回家聊聊學(xué)習情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。
3、多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著(zhù)想。
4、學(xué)會(huì )擁抱父母，說(shuō)聲“謝謝”。
5、為父母分擔一些家務(wù)和煩惱。
6、學(xué)會(huì )節約，不浪費父母的勞動(dòng)成果。
7、每天反思，學(xué)會(huì )對父母說(shuō)“對不起”。
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同學(xué)們，讓我們人人行動(dòng)起來(lái)，說(shuō)感謝之話(huà)，懷感動(dòng)之情，做感恩之事。感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì )的關(guān)愛(ài)之恩，感恩一切善待幫助自己的人。感恩你生命中所有的所有。心存感恩，知足惜福。讓我們從此揮鞭起程，相信我們的明天會(huì )更好！讓我們在《明天會(huì )更好》的歌聲中結束今天活動(dòng)。
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班主任：心存感激，生活中會(huì )少些怨氣和煩惱。心存感激，心靈上才會(huì )獲得寧靜和安祥。感激地生活，才會(huì )敬畏地球上所有的生命，珍愛(ài)大自然的一切惠賜。心存感激地生活，才會(huì )時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感激不只是一種心情，而是一種素質(zhì)。不僅要心存感激，還要學(xué)會(huì )感恩。同學(xué)們，讓這種民族精神代代相傳吧！
感恩教育主題班會(huì )總結 11
活動(dòng)目標：
1、讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。
2、讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。
3、讓學(xué)生學(xué)會(huì )在成長(cháng)中承擔責任。
班會(huì )過(guò)程：
一、導入班會(huì )主題。
沒(méi)有父母養育，沒(méi)有師長(cháng)教誨，沒(méi)有國家愛(ài)護，沒(méi)有大眾助益，我們何能存于天地之間？我們每個(gè)人身上都有一定的社會(huì )身份，一定的社會(huì )身份承載一定的社會(huì )責任。初一學(xué)生在成長(cháng)中遇到很多困惑，迷惑了責任和感恩。所以，感恩不但是美德，感恩使一個(gè)學(xué)會(huì )負責任，更好地成長(cháng)。感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件！面對現在日益冷漠的青年一代，加強感恩、負責任教育尤為重要。
二、討論：自己怎樣認識感恩，如何認識感恩的責任？
學(xué)生討論之后。老師總結，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養了我們；其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們；另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進(jìn)了我們的成長(cháng)；甚至我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽(yáng)光雨露，藍天碧樹(shù)，四季變換�？梢赃@樣說(shuō)，面對生活，我們就要懷著(zhù)一顆感恩之心。同時(shí)，因為感恩，所以學(xué)會(huì )負責任，更好地成長(cháng)。
三、討論：
1、你身上有什么社會(huì )身份？每種身份有什么責任？
2、為什么要感恩父母？
3、為什么要感恩老師？為什么要感恩自然和身邊的人？
學(xué)生先自己考慮，然后再進(jìn)行小組交流。
四、繼續討論：
1、怎樣感恩父母？怎樣對父母負責？
2、怎樣感恩老師？怎樣對自己負責？
3、怎樣感恩自然和身邊其他的人？
學(xué)生針對以上三個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論，而后教師總結。
五、感恩責任小故事
1、年輕母親舍身救兒：20xx年8月27日下午，沈陽(yáng)市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚(yú)池。35歲的母親劉燕當時(shí)也顧不上將手上的相機和肩上的.背包放下，直接跳入鯊魚(yú)池中將兒子救出。劉燕在接受采訪(fǎng)時(shí)只說(shuō)了一句話(huà)：“兒子就是我的全部�！�
2、《挨杖傷老》：漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很?chē)栏�，稍微有點(diǎn)過(guò)失，就舉杖揮打。無(wú)論母親打多重，他都沒(méi)有怨言不掉眼淚。
六、結束語(yǔ)：
做老師的有兩個(gè)希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學(xué)習好。有人把人才分為四類(lèi)：有德有才，有德無(wú)才，有才無(wú)德，無(wú)德無(wú)才。我相信我們的同學(xué)都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無(wú)德的人。要成為有德有才的人，就必須養成良好的習慣，做文明的學(xué)生。父母養育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應該做的，但大家應該懷揣一顆感恩的心，用心去體會(huì )父母、老師對你的好和愛(ài)。學(xué)會(huì )感恩，你才會(huì )去幫助應該幫助的人，才能得到別人的幫助。
總之，希望同學(xué)們：孝敬父母，尊敬師長(cháng)，學(xué)會(huì )感恩。
下面以齊唱《感恩的心》這首歌結束今天的主題班會(huì )。
感恩教育主題班會(huì )總結 12
活動(dòng)目的：
通過(guò)學(xué)生自我教育活動(dòng)，學(xué)習、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統，體會(huì )父母、師長(cháng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內涵。培養自己的責任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng )造一個(gè)美好、和諧的社會(huì )。
活動(dòng)準備：
1、制定活動(dòng)方案
2、搜集故事并制作好班隊活動(dòng)所需的音樂(lè )，渲染氣氛。
3、收集學(xué)生成長(cháng)經(jīng)歷中的一些感恩事件�；顒�(dòng)過(guò)程
一、渲染氣氛，激情引入
甲：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；
乙：沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；
甲：沒(méi)有親情和友情，世界將會(huì )一片孤獨和黑暗。
乙：父母給了我們生命，我們對父母要常懷感恩之心；
甲：老師給了我們知識，我們對老師要常懷感恩之心；
乙：朋友給了我們友誼，我們對朋友要常懷感恩之心。
合：三年一班感恩在行動(dòng)主題班會(huì )現在開(kāi)始!全體起立，朗誦感謝
感謝明月照亮了夜空/
感謝朝霞捧出了黎明/
感謝春光融化了冰雪/
感謝大地哺育了生靈
感謝母親賜予我生命/
愛(ài)/讓我們擁有了最美好的回憶愛(ài)/讓我們擁有了最無(wú)私的愛(ài)意也許/前進(jìn)的道路/還將有坎坷也許/成長(cháng)的過(guò)程仍將步履蹣跚
但是/請相信/
相信我們/一定會(huì )
以愛(ài)為動(dòng)力/
用愛(ài)做翅膀/
在愛(ài)的世界里/
在新的征途上
永遠快樂(lè )地博擊飛翔!
甲：今天我們在一起暢談感恩，我們首先應該知道為什么感恩，感誰(shuí)的恩，怎樣感恩，同學(xué)們能說(shuō)說(shuō)我們自己的認識嗎(學(xué)生發(fā)言：引導學(xué)生說(shuō)出對同學(xué)、老師、父母的感恩。)
二、同學(xué)之愛(ài)，真摯純潔
甲：同學(xué)們說(shuō)的真好，有一種愛(ài)，是那樣的樸實(shí)和純真，常常讓我們感動(dòng)和思念，那就是同學(xué)的愛(ài)。
乙：在這個(gè)大家庭中，我們一起笑過(guò)、哭過(guò)，也一起鬧過(guò)，彼此建立了深厚的友誼。
請看小品：握手
看了這個(gè)小品，你有什么感觸呢(學(xué)生談)
乙：是呀，有了友誼，我們的生活才多姿多彩；有了友誼，我們的日子更加充滿(mǎn)陽(yáng)光和歡笑。
三、老師之愛(ài)，博大深厚
甲：山只有感恩地，方成其高峻；
乙：海只有感恩溪，方成其博大；
甲：天只有感恩鳥(niǎo)，方成其壯闊。
乙：其實(shí)，在這個(gè)世界上，我們要感謝的人很多很多。
甲：尤其讓我們不能忘懷的是為我們默默奉獻光和熱的老師。
乙：是她給了我們教誨，讓我們拋去愚昧，懂得思考。
甲：有人把老師比作紅燭，照亮別人而燃燒自己；
乙：有人把老師比作園丁，培育桃李開(kāi)遍天涯海角。
甲：當第一縷晨光撒向校園的時(shí)候，老師就已開(kāi)始了一天的工作；
乙：當第一縷晚霞掛在天邊的時(shí)候，老師還在校園里不停地忙碌……
合：敬愛(ài)的老師，您辛苦了!
甲：請聽(tīng)歌曲每當我走過(guò)老師的窗前
甲：落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它的大地的感恩；
乙：白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩
合：因為感恩，才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )；因為感恩才會(huì )有真摯的'友情，因為感恩，才讓我們懂得了生命的真諦。
四、滴水之恩，涌泉相報
乙：世界上有一種樸實(shí)的愛(ài)，他的名字叫母愛(ài)，陰雨時(shí)節，一把雨傘送來(lái)了她的深情，黃昏時(shí)分，一杯牛奶送來(lái)了她的關(guān)心，瑣碎之中，愛(ài)在蕩漾，愛(ài)在澎湃。
甲：世界上有一種寬容的愛(ài)，他的名字叫父愛(ài)。像高山似大海，他包容著(zhù)一切，那么寬容的父愛(ài)，那么博大的胸懷。
甲：今天，我們給大家帶來(lái)了一封信，一封母親寫(xiě)給兒子的信
乙：一封發(fā)人深思，感人至深的信，請老師為我們讀一讀這封信。
母親給兒子的一封信
我的兒子，哪天當你看到我日漸老去，身體漸漸不行，請耐著(zhù)性子，試著(zhù)了解我……
如果我吃的臟兮兮，甚至于不會(huì )穿衣服……耐心一點(diǎn)……你記得，我曾經(jīng)花了多少時(shí)間，教你這些事么
如果，當我一再重復，說(shuō)著(zhù)同樣的事情……請你不要打斷我，聽(tīng)我說(shuō)，你小時(shí)候，我必須一遍又一遍地讀著(zhù)同樣的故事，直到你靜靜睡著(zhù)……
當我不想洗澡，不要羞辱我、也不要責罵我，你記得小時(shí)候、我曾經(jīng)編出多少理由，只為了哄你洗澡……
當你看到我，對新科技一無(wú)所知，給我一點(diǎn)時(shí)間，不要掛著(zhù)嘲弄的微笑看著(zhù)我……我曾經(jīng)教會(huì )了你多少事情啊……如何好好的吃、好好的穿，如何面對你的生命……
如果交談中，我突然失憶，不知該說(shuō)什么了，給我一點(diǎn)時(shí)間想想……如果我還是無(wú)能為力，不要緊張，對我而言，重要的不是說(shuō)話(huà)，而是能跟你在一起，靜靜地傾聽(tīng)你的話(huà)語(yǔ)……
當我的腿，不聽(tīng)使喚，扶我一把，就像我當初，扶著(zhù)你，踏出你人生的第一步。
當哪天我告訴你，我不想再活下去了，哦，不要生氣，總有一天，你會(huì )了解，了解我已風(fēng)燭殘年，來(lái)日可數。
有一天你會(huì )發(fā)現，即使我有許多過(guò)錯，我總是盡我所能……給你最好的。
當我靠近你時(shí)，不要覺(jué)得感傷、生氣、或埋怨。你要緊挨著(zhù)我，如同我——當初抱著(zhù)你展開(kāi)人生的第一步……
扶我一把，用愛(ài)和耐心，幫我走完人生。我將用微笑和我始終不變的愛(ài)————來(lái)祝福你……
我愛(ài)你……我的孩子……
甲：聽(tīng)了這封信，同學(xué)們，你們想說(shuō)些什么(指名同學(xué)發(fā)言)
乙：讀著(zhù)這一封信，其實(shí)，我們就是在讀著(zhù)一顆做母親的心。母愛(ài)如水，父愛(ài)如山，怎么能不讓我們感謝一生呢
甲：父愛(ài)、母愛(ài)那么樸實(shí)，那么寬容，又那么偉大，那誰(shuí)愿意舉一舉自己生活中的小故事。(學(xué)生說(shuō)自己的事)
乙：同學(xué)們，正所謂“感恩不待時(shí)〞，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人感恩吧!
五、真情告白，愛(ài)意濃濃
甲：感謝生育你的人，因為他們使你體驗生命；
乙：感謝撫養你的人，因為他們使你不斷成長(cháng)。
甲：感謝幫助你的人，因為他們使你度過(guò)難關(guān)。
乙：感謝關(guān)心你的人，因為他們給你溫暖。
甲：感謝鼓勵你的人，因為他們給你力量。
乙：感謝教育你的人，因為他們開(kāi)化你的蒙昧。
甲：感謝傷害你的人，因為他磨煉了你的心志；
乙：感謝絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；
甲：感謝欺騙你的人，因為他增進(jìn)了你的智慧；
乙：感謝藐視你的人，因為他覺(jué)醒了你的自尊；
甲：同學(xué)們，還等什么把你要感謝的話(huà)寫(xiě)下來(lái)，呆會(huì )兒進(jìn)行真情告白。
(學(xué)生在自制的賀卡上寫(xiě)上感謝的話(huà)，并進(jìn)行真情告白)
甲：凡事感謝，學(xué)會(huì )感謝，感謝一切使你成長(cháng)的人!
乙：擁有一顆感恩的心，感恩你生命中的擁有
甲：感恩你身邊的人，感恩你所有的所有。
乙：感恩的心，感謝有你伴我一生，讓我有勇氣作我自己。
合：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂(lè )都會(huì )隨之而來(lái)，生活永遠都充滿(mǎn)溫暖的愛(ài)，下面全體起立，合唱感恩的心，用心去感謝所有的一切。
(播放感恩的心)
三年級一班愛(ài)心在行動(dòng)中成長(cháng)——學(xué)會(huì )感恩主題班會(huì )到此結束，謝謝大家!
乙：現在掌聲有請徐校長(cháng)對我們的班會(huì )進(jìn)行點(diǎn)評。
六、班主任發(fā)言
同學(xué)們，讓我們人人行動(dòng)起來(lái)，說(shuō)感謝之話(huà)，懷感動(dòng)之情，做感恩之事。感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感謝同學(xué)的幫助之恩，感謝社會(huì )的關(guān)愛(ài)之恩，感恩一切善待幫助自己的人。感恩你生命中所有。心存感恩，知足惜福。讓我們從此揮鞭起程。
七、活動(dòng)結束
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