班級安全工作學(xué)期總結（精選6篇）
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，這是一段珍貴的工作時(shí)光，我們收獲良多，將過(guò)去的成績(jì)匯集成一份工作總結吧。那么要如何寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的班級安全工作學(xué)期總結（精選6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班級安全工作學(xué)期總結1
學(xué)校安全工作直接關(guān)系著(zhù)學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì )的穩定。本學(xué)期來(lái)結合創(chuàng )建學(xué)校安全，以確保校園安全為目的，增強師生安全意識，強化學(xué)校安全管理入手，通過(guò)明確責任，落實(shí)措施，為能夠營(yíng)造一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境而狠抓學(xué)校安全工作。
因此，做好安全工作，創(chuàng )造一個(gè)安全的學(xué)習環(huán)境是十分重要，學(xué)生多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了班級安全工作的難度。學(xué)生中獨生子女越來(lái)越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經(jīng)驗為了進(jìn)一步提高本班的安全，具體做法：
(一)、抓好了安全意識教育。樹(shù)立了班級管理安全第一的思想，建立建全了各項安全管理制度和規章。利用晨會(huì )、班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行了的安全防護知識宣傳和教育使學(xué)生在主觀(guān)上樹(shù)立起安全高于一切的意識，思想匯報專(zhuān)題防患于未然。
(二)、抓好了生理健康教育。抓好日常教育健康第一加強了飲食(讓學(xué)生意識到不食用發(fā)霉、發(fā)臭等變質(zhì)食品)、飲水衛生(不喝生、冷水和被污染的水)和宿舍衛生(主要是做好個(gè)人衛生常洗澡、勤換衣)的監管，加強了對學(xué)生防病治病常識的宣傳教育，加強了學(xué)生用眼衛生和正確書(shū)寫(xiě)姿勢的教育，形成人人關(guān)心環(huán)境衛生、人人創(chuàng )設健康氛圍。
(三)、抓好教室及環(huán)境管理。學(xué)校環(huán)境建設以綠色學(xué)校為標準，從思想意識到日常管理都從嚴要求，因此在班級的環(huán)境管理上也要以?xún)艋�、綠化、美化、優(yōu)化為要求，真正把教室環(huán)境創(chuàng )設為優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，使學(xué)生愛(ài)校如家，提高環(huán)保意識。
因此，本期來(lái)我班在安全教育上狠下功夫，從開(kāi)學(xué)到現在，學(xué)生沒(méi)有出現一例安全事故。在今后的工作中仍要對學(xué)生安全、健康常抓不懈，建立切實(shí)可行的班級安全防范體系，使班級安全工作進(jìn)一步制度化，爭取建立一個(gè)平安班級。
班級安全工作學(xué)期總結2
回顧小學(xué)最后一學(xué)期，班級無(wú)事故發(fā)生，這是最開(kāi)心的事情!安全為1，沒(méi)有了1，再多0也是無(wú)用�；仡櫛緦W(xué)期的安全教育，重在“苦口婆心”“天天念叨”，小學(xué)生的自律能力較弱，且六年級學(xué)生個(gè)性較強，如果沒(méi)有了班主任每天的安全緊箍咒，稍一放松，后果就不可而知了�，F將本學(xué)期的安全教育工作回顧如下：
一、將安全隱患扼殺在搖籃中。
如每周的三四文體活動(dòng)，人多集中在操場(chǎng)上，尤其是踢足球和打籃球的男孩子，受傷率最高，為此文體活動(dòng)讓男女搭配，組織開(kāi)展有益的小游戲，投籃的男孩子主要設定為頂點(diǎn)投籃。
二、將傳染病拒之門(mén)外。
如何保證學(xué)生有一個(gè)干凈的學(xué)習環(huán)境，開(kāi)展了“最美抽屜在行動(dòng)”，口號是“想讓老鼠光顧嗎”?(ps:四年級輪班上課時(shí)，教室公用，衛生不是理想，曾有一只老鼠光顧學(xué)生的抽屜，將他遺留的香蕉吃掉，為此學(xué)生談鼠色變)每日放學(xué)按照學(xué)號每位同學(xué)輪流檢查同學(xué)抽屜，如有垃圾遺留及時(shí)清理，第二日反饋。一學(xué)期累計下來(lái)，發(fā)現學(xué)生的抽屜干凈了，放學(xué)時(shí)，一眼望過(guò)去，抽屜里基本是空空如也，即使是小紙屑，也被檢查學(xué)生的火眼金睛處理掉了。教室干凈了，傳染病也就遠離了。
三、因時(shí)制宜，結合突發(fā)事件進(jìn)行安全教育。
家校聯(lián)系中了解到如xx等學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò )，與家長(cháng)缺乏溝通，如何引導孩子安全上網(wǎng)總是找不到時(shí)機。一次班級qq群連續幾天出現xx同學(xué)發(fā)送的“加新群”的通知，為此抓住這個(gè)契機對學(xué)生進(jìn)行安全教育。讓學(xué)生明白網(wǎng)上也有詐騙的消息，不要進(jìn)入一些來(lái)歷不明的網(wǎng)站，不要以為詐騙存在現實(shí)……
暑假天氣炎熱，溺水事故時(shí)有發(fā)生，尤其是現在中考體育增設了“游泳”這項，學(xué)生游泳的人數多起來(lái)了。結合6月份瑤溪水庫發(fā)生的溺水事故，對學(xué)生進(jìn)行了安全教育，同時(shí)分發(fā)《防溺水致全國中小學(xué)家長(cháng)的一封信》讓家長(cháng)和學(xué)生一起閱讀，利用校訊通及時(shí)將消息傳達給家長(cháng)，讓家長(cháng)對學(xué)生的安全起監督作用。
同時(shí)利用近期外地學(xué)校發(fā)生外來(lái)人員進(jìn)校發(fā)生的安全事故，及時(shí)發(fā)送消息給家長(cháng)引起重視。
四、常規安全教育落實(shí)到位。
讓演練成為家長(cháng)便飯，除了配合學(xué)校認真落實(shí)學(xué)校應對突發(fā)事件應急預案的演練外，本學(xué)期在班級中(午間或上課)，進(jìn)行突發(fā)行的火災演練，讓逃生成為一種本能。午間學(xué)習《校園安全防范手冊》。
每天放學(xué)叮囑“放學(xué)及時(shí)回家，不要逗留，如有去同學(xué)家要與家長(cháng)電話(huà)聯(lián)系”，在這種不厭其煩的教育中將安全隱患永遠杜絕!
……
安全事情無(wú)大小，只有每天牢記“安全”!只有“安全”了，才能開(kāi)展一切活動(dòng)!
班級安全工作學(xué)期總結3
一、通過(guò)環(huán)境布置的渲染、安全教育活動(dòng)設計等活動(dòng)，加強幼兒的安全教育。
引導幼兒學(xué)習保護自身安全，增強安全根據幼兒的身心特點(diǎn)，針對幼兒可能遇到的安全問(wèn)題，對幼兒進(jìn)行教育，以提高自我保護意識。我班將安全教育有目的、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中，根據幼兒生活需要和社會(huì )化人的素質(zhì)要求，在生理和心理上確立了幼兒自我保護能力的培養總目標。然后根據總目標版權所有!分解制訂了相應的分目標，并從分目標入手，制訂出了合適的教學(xué)內容、游戲內容。在教學(xué)內容上，以五大領(lǐng)域的教育活動(dòng)為藍本，增加了有關(guān)自我保護的課程，增強安全意識。通過(guò)情境表演《找娃娃》、《我家住在哪里》等活動(dòng)。教育幼兒不要隨便離開(kāi)集體，要和在家在一起。如果萬(wàn)一走失，要膽大、心細，記住父母的姓名、工作單位、電話(huà)號碼、家庭住址及周?chē)黠@的建筑特征。有哪幾路公共汽車(chē)可以到達，萬(wàn)一迷路，就比較容易找到自己的父母，也可以及時(shí)安全回家。通過(guò)衛生保健教學(xué)活動(dòng)《我的五個(gè)寶》，故事《丁丁歷險記》及日常隨機滲透教育，讓幼兒知道在我們生活當中，有很多吸引他們的玩具，比如：小木珠、膠粒等細小物品。教育幼兒不要把這些玩具放在五官，這些東西誤入鼻腔、食道、氣管會(huì )造成窒息等嚴重后果。
通過(guò)綜合活動(dòng)《電的力量》知道電的用處與危害。提高幼兒的居家安全。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)教育幼兒不要倒滑滑梯。在系列活動(dòng)，如《認識沙》、《美麗的沙灘》、《尋寶》等游戲，學(xué)習正確的玩沙方法，提高自我保護能力。利用表演游戲《乘公共汽車(chē)》，使幼兒懂得上下車(chē)不擁擠，不把頭、手伸出窗外等乘車(chē)常識;利用角色游戲《紅綠燈》讓幼兒解交通規則，避免交通事故。還通過(guò)家園園地、家教小報向家長(cháng)宣傳安全教育的重要性，還針對幼兒出現的不安全行為，加強與其家長(cháng)的交流配合，共同培養幼兒良好的行為習慣。
在活動(dòng)室，我們設立了專(zhuān)門(mén)的“哪種做法對”的圖片則是讓幼兒明白什么是正確的行為、什么是不正確的行為，增加幼兒自我保護的意識。在每天的晨間談話(huà)中，我們還將標記里的內容告訴幼兒，時(shí)刻提醒幼兒注意安全。
二、引導幼兒找出身邊的隱患，避免事故的發(fā)生。
孩子畢竟是孩子，我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教導，因此，在日常生活中我版權所有!們注重調動(dòng)幼兒的主動(dòng)性、積極性，讓他們親自參與到安全教育之中。哪些地方易出危險，怎樣想辦法消除這些危險隱患，一一列舉。還利用情景表演，將自我保護的學(xué)習內容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。在區域活動(dòng)中，布置了一個(gè)超市，讓幼兒假扮與媽媽走失的情景，表演出各種應急方法，并對自己的行為進(jìn)行評價(jià)。這些事例生動(dòng)地教育了幼兒在遇到緊急情況時(shí)，不可慌亂，要動(dòng)腦筋，想辦法采取有效措施，把危險降低到最小限度。
小朋友經(jīng)過(guò)我們的細心教導，也比以前懂得保護自己了。我們還要堅持不懈的把安全教育工作做的更好，爭取做到：讓孩子在幼兒園安全、健康、幸福的成長(cháng)!
本學(xué)期我擔任中一班主班教師工作，，我和程芳、董娟，王漢英四位教師共同負責中一班幼兒的教育保育工作，我班四位教師對班級安全工作要有具有強烈的責任心，我們清楚地知道我們必須對班里孩子的安全切實(shí)地負起責任。
開(kāi)學(xué)初，我班共計26人，大多數孩子基本都有一到兩們的集體生活經(jīng)驗，幼兒年齡為3至5歲，幼兒有初步的自我保護意識，只是隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)，他們的冒險精神也越來(lái)越強，又經(jīng)過(guò)一個(gè)假期，幼兒的安全意識也有所降低，因此本學(xué)期的安全工作的任務(wù)仍然很重。為了確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識，本學(xué)期我們依據《綱要》，以《規程》為指導思想，在幼兒園健安全工作的基礎上，依據本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，制訂切實(shí)可行的安全工作計劃，對幼兒實(shí)施系統的安全教育，為確保目標達到，還制定了具體的內容和措施。
良好的常規管理是幼兒安全活動(dòng)的保障，開(kāi)學(xué)初，我就根據以往的`工作經(jīng)驗，共同確定幼兒在園一日生活常規，并認真按常規管理的要求去做。由于我班另兩位老師都非常年青，對幼兒一日生活管理還缺少經(jīng)驗，我們就越發(fā)重視平時(shí)的交流。根據計劃我和班里的老師每月開(kāi)一次安全工作例會(huì )，針對近期工作或園內較大的集體活動(dòng)，制定安全活動(dòng)預案，另一方面日常安全管理工作不放松，找出幼兒活動(dòng)中的不安全隱患，針對問(wèn)題提出改進(jìn)方法。四位老師總能相互配合，在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)確保有兩位教師在場(chǎng)，即使在室內活動(dòng)時(shí)發(fā)現不安全因素教師也能及時(shí)制止。
對于班里個(gè)別特殊的孩子我們也能給予特殊的照顧。如龔唯元小朋友，由于體制不是很好，很容易生病，還特別容易尿床，每天中午午睡時(shí)，老師要給他隔上毛巾，午睡后要定時(shí)提醒他入廁。另一方面，我們鼓勵他積極參加體育鍛煉，加強飲食的興趣和進(jìn)食量，現在龔唯元變得更加健康，更加活潑了。
每月我班都有重點(diǎn)地開(kāi)展安全教育活動(dòng)，如九月是進(jìn)行幼兒入園和離園的安全教育和指導，同時(shí)進(jìn)行常規培訓。十月是進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)和使用大型器械的安全教育。十一月進(jìn)行進(jìn)行咳嗽、打噴嚏的衛生衛生教育，同時(shí)培養幼兒飯前便后及手臟時(shí)洗手的良好衛生習慣。十二月結合季節變化，引導幼兒知道天氣冷時(shí)要注意適量運動(dòng)，冬季防寒具體措施。對幼兒進(jìn)行幼兒健康和個(gè)人衛生教育。如此有計劃地進(jìn)行，逐漸提高孩子們的安全認識。此外我們對日常的常規工作抓得也很緊，包括幼兒上下樓梯、入廁、午睡、進(jìn)餐等各環(huán)節，教師們都作出了統一的要求，并堅持按統一的要求來(lái)教導幼兒，使幼兒形成一定的日常行為習慣，這也是保證我班幼兒安全的重要條件。
安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長(cháng)的條件下我們才可以順利地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，我班教師始終保持高度的安全責任意識，認真細致地開(kāi)展安全工作，使我班幼兒在本學(xué)期未出任何一件安全事故，安全工作圓滿(mǎn)結束。
班級安全工作學(xué)期總結4
這一學(xué)期來(lái)，在校領(lǐng)導的指導和班級同學(xué)們的配合下，我們較好的完成了安全委員應該完成的工作任務(wù)，堅持預防為主、防治結合、加強教育，群防群治的原則，通過(guò)安全教育和舉行相關(guān)活動(dòng)，增強了同學(xué)們的安全意識和自我保護能力，從而保障了同學(xué)們安全和財產(chǎn)不受損失，維護了班級正常的學(xué)習、生活秩序。我們通過(guò)工作提高了自身的工作能力，也取得了同學(xué)們的信賴(lài)和支持。
一學(xué)期來(lái)，我們主要做了以下幾項工作：
一、堅持考勤工作，記錄每晚學(xué)生們歸寢情況，如實(shí)記錄晚歸、不歸和使用大功率電器、在寢室內使用危險用品的情況。
二、本學(xué)期，我們對本班寢室進(jìn)行了幾次安全及衛生檢查，取得了良好的效果，安檢結束后，各寢室衛生得到明顯提高，同學(xué)們的安全意識增強，杜絕了使用“熱得快”等危險用品的現象。
三、認真做好安全教育工作，查寢時(shí)，我們會(huì )經(jīng)常將自己在平時(shí)生活中發(fā)現的安全問(wèn)題告訴各寢室的同學(xué)，提醒他們加強安全防范的工作。
四、開(kāi)展了安全教育活動(dòng)，觀(guān)看安全方面的視頻，這次安全教育拓展了同學(xué)們對安全知識的理解和應用，在班級形成了學(xué)習、宣傳安全知識的良好氛圍，培養了同學(xué)們自我保護的意識和能力，為他們的安全健康成長(cháng)和生活、學(xué)習打好了基礎。
同時(shí)也讓我們班委成員深刻認識到，加強安全宣傳，樹(shù)立安全意識，培養同學(xué)們在緊急情況下自救能力和處理問(wèn)題能力是非常必要的。今后我們一定在班級安全工作方面不斷完善，努力扎實(shí)地做好每一項安全工作。
五、在平時(shí)生活中，注意保障同學(xué)們的思想健康，不受不健康的危險信息的影響，注重維護各寢室同學(xué)們的和諧相處、友愛(ài)互助。
經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的工作，我們受益良多，今后如果有幸能夠繼續在這一工作崗位上為同學(xué)們服務(wù)，我們一定進(jìn)一步重視安全保衛工作，及時(shí)解決安保工作中發(fā)現的新問(wèn)題，保證好同學(xué)們的身心安全不受侵害，提高大家的安全意識，促進(jìn)大家對公共財產(chǎn)的愛(ài)護，提供大家安全的學(xué)習氛圍，將20xx級護理7班建成積極向上優(yōu)秀的班級，營(yíng)造一個(gè)安全、溫馨的班集體。
班級安全工作學(xué)期總結5
時(shí)光飛逝，短短的一學(xué)期又過(guò)去了。靜靜的回顧一下，這短短的幾個(gè)月，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結和反思的地方�，F將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結，借以促進(jìn)提高。
回顧這學(xué)期的工作，我在園領(lǐng)導的正確指導、支持幫助下，依據《規程》圍繞園里各項教育教學(xué)的工作要點(diǎn)，結合本班實(shí)際情況，采取各種教育形式、方法、手段，以實(shí)際發(fā)展水平開(kāi)展了各項工作，使幼兒的各個(gè)方面在原有的基礎上取得了較大的進(jìn)步，現將總結如下：
一、提高幼兒的自理能力，使幼兒身心健康成長(cháng)
跨入中班孩子們明顯的長(cháng)大了，生活自理能力提高了，首先我們對幼兒在了解的基礎上，進(jìn)行個(gè)別的關(guān)注和幫助：
(一)盥洗方面：幼兒便后洗手總是要教師提醒才能做到，后來(lái)我采用只要有幼兒入廁出來(lái)后，就要伸出小手來(lái)檢查。幼兒能較自覺(jué)的養成便后洗手的良好習慣;
(二)整理衣著(zhù)方面：本學(xué)期著(zhù)重對幼兒的衣著(zhù)整理進(jìn)行了重點(diǎn)培養，因為這學(xué)期要面臨冬天的來(lái)臨，而幼兒有許多人不會(huì )也不愿意主動(dòng)整理好自己的褲子，總是隨意一提，小肚皮總是露在外面，針對這一問(wèn)題，我們在十月份就開(kāi)始對幼兒進(jìn)行這個(gè)方面的培養，首先我們從樹(shù)立小榜樣開(kāi)始，把幾個(gè)衣著(zhù)整齊的小朋友請上來(lái)，請幼兒觀(guān)看他們的小上衣和小褲子都是整整齊齊的，并為這幾個(gè)小朋友帶上小紅花，使其他幼兒從羨慕到模仿，其次教師在幼兒大小便后或隨機檢查、提醒幼兒的小肚皮是不是露出來(lái)了，時(shí)時(shí)刻刻讓幼兒記住衣服要整齊。經(jīng)過(guò)這三個(gè)月的不斷培養，幼兒進(jìn)步不少，值得表?yè)P!
二、不斷開(kāi)展教育教學(xué)工作，增強幼兒的素質(zhì)教育
(一)培養幼兒的傾聽(tīng)能力，加強師幼的交流
本學(xué)期我針對幼兒的發(fā)展，著(zhù)重培養了幼兒的傾聽(tīng)能力，以往我以是注重幼兒學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，讓幼兒傾聽(tīng)教師的言語(yǔ)指令，卻忽視了自己去傾聽(tīng)孩子的表達。為了讓幼兒能較快的學(xué)會(huì )傾聽(tīng)的本領(lǐng)，首先我從自身做起，做幼兒的主要傾聽(tīng)者，因為在幼兒園，老師是孩子們的主要傾聽(tīng)者，孩子有什么事都喜歡和教師說(shuō)，可因為教師的疏忽，而造成了不良的影響，并且以身作則的行為，也是幼兒天性可模仿的，從而使我們班上的小朋友在傾聽(tīng)方面有了很大的發(fā)展，而且教師在傾聽(tīng)幼兒的表達，傾聽(tīng)其所言，傾聽(tīng)其所想，也加強老師與孩子的交流，使師幼之間的感情又增進(jìn)了一步。
(二)提高幼兒的合作意識，增強了幼兒之間的友誼
幼兒在合作方面有一定的欠缺，并且缺乏合作的能力，在游戲和區角活動(dòng)中遇到問(wèn)題不會(huì )分工和交流，發(fā)生矛盾時(shí)常以告狀或攻擊性行為來(lái)解決，因此我意識到幼兒合作的重要意義，并針對這個(gè)問(wèn)題我也及時(shí)有效的進(jìn)行了培養幼兒合作意識。我也會(huì )為幼兒樹(shù)立榜樣讓幼兒模仿。我還會(huì )鼓勵幼兒共同參與游戲，一起幫老師搬凳子等等---經(jīng)過(guò)鼓勵，幼兒進(jìn)步了不少!
(三)幼兒的禮貌教育在今后工作中還需進(jìn)一步加強，如入園時(shí)主動(dòng)問(wèn)好、主動(dòng)與別人打招呼，學(xué)會(huì )使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)“請、謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系”等等。
主要成績(jì)
幼兒求知欲旺盛，對事物有廣泛的興趣，對事物和現象的了解比較積極主動(dòng)。為此，我們依據本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況制定了詳細的學(xué)期計劃。另外，根據中班年齡特點(diǎn)，我們在促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的基礎上，將側重點(diǎn)放在培養幼兒對集體作用的了解，學(xué)習正確處理個(gè)人與集體的關(guān)系，擴大對環(huán)境的認識，培養幼兒的多種興趣上面。我們將教育目標滲透到一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節中去，靈活的利用各種時(shí)間、地點(diǎn)、形式進(jìn)行教學(xué)。
(1)體育方面
做好預防工作是提高和發(fā)展幼兒身體素質(zhì)的保證，我們向幼兒介紹了預防感冒等小常識，讓幼兒初步了解良好生活習慣與健康的關(guān)系，以及如何預防疾病，增強幼兒的自我保護意識。另外，還組織幼兒學(xué)習了關(guān)于安全教育方面的常識，使孩子們懂得了如何保護自己。我們堅持組織幼兒每天進(jìn)行體育鍛煉，利用幼兒園內各種身體鍛煉活動(dòng)，開(kāi)展走、慢跑、走跑交替、深呼吸、立定跳遠、聽(tīng)音樂(lè )做韻律操，有時(shí)還玩各種游戲等。
(2)常識方面
我鼓勵幼兒能主動(dòng)地參加科學(xué)活動(dòng)，大膽地探索周?chē)匀唤绲氖挛�。學(xué)會(huì )了運用多種感官感知事物的主要特征，能對事物進(jìn)行觀(guān)察、比較和思考。了解了周?chē)钪械目萍籍a(chǎn)品及其與人們的關(guān)系，比如，我們會(huì )帶著(zhù)孩子一起去區外散步，讓他們感知周?chē)囊磺惺屡c物~~冬天來(lái)到時(shí)，我們和幼兒一起戴上口罩、帽子，探討有關(guān)冬天的故事。帶他們觀(guān)察冬天的數目，我們和幼兒一起制作冬天的圖畫(huà)和，下雪天一起觀(guān)察雪花做雪花剪紙......
(3)音樂(lè )方面
本學(xué)期進(jìn)步較大，能熟練地掌握2/4、3/4拍的節奏型，學(xué)會(huì )了具有童趣的十多首歌曲，還學(xué)習了領(lǐng)唱、齊唱、伴唱、合唱等多種歌唱形式。同時(shí)還學(xué)習了集體舞、歌表演，孩子們動(dòng)作發(fā)展較好，對活動(dòng)充滿(mǎn)了興趣，表現力和感受力都不錯。能用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌曲。喜歡模仿創(chuàng )編歌曲和動(dòng)作。喜歡隨音樂(lè )的節奏和情緒做模仿動(dòng)作、跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂(lè )器和身體動(dòng)作來(lái)表達音樂(lè )節奏。學(xué)習集體藝術(shù)活動(dòng)的規則，體驗集體藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣。
(4)手工方面
幼兒越來(lái)越喜歡參加手工活動(dòng)，在使用剪刀和粘貼的技能上有了較大的進(jìn)步。學(xué)會(huì )運用圖形組合和各種顏色來(lái)裝飾手工作品。認識了多種顏色，會(huì )有目的地選用顏色，能小面積涂色。會(huì )使用多種工具材料，喜歡用折、剪、貼等玩紙方法和捏、粘接等手法進(jìn)行簡(jiǎn)單造型。孩子們還積極參與創(chuàng )設班級環(huán)境的活動(dòng)，積極關(guān)注周?chē)钪芯哂忻栏械氖挛铩?/p>
(5)語(yǔ)言方面
我認為語(yǔ)言教學(xué)是幼兒園課程的重要組成部分。加強對幼兒語(yǔ)言訓練，對于提高幼兒的口語(yǔ)表達能力，培養幼兒的良好個(gè)性，促進(jìn)智力的發(fā)展作用非常大。當然也包括在整合這一部分!整合課程中，幼兒在理解故事上比較令人滿(mǎn)意的，他們一邊復述故事一邊自己表演，有時(shí)候所表達的很令人欣喜。
(三)保教結合
我堅持保教結合的原則，本學(xué)期的保育工作做的有聲有色，家長(cháng)們都比較滿(mǎn)意。
1、每天早晨堅持在教室門(mén)口接幼兒。并認真進(jìn)行晨檢，不僅檢查孩子的精神狀況，身體情況，還檢查幼兒的書(shū)包，記錄幼兒帶藥情況，以便及時(shí)為孩子喂藥。
2、每個(gè)星期堅持為每位幼兒剪2次指甲。
3、培養幼兒的自我服務(wù)能力，教會(huì )幼兒穿脫衣褲鞋襪、疊衣服。
4、培養幼兒良好的為他人服務(wù)的能力，如：重點(diǎn)指導值日生工作，使所有的孩子做起值日生工作都井井有條。
5、根據天氣冷熱變化及時(shí)給幼兒增減衣服。
6、每天提醒幼兒至少喝2-3次水。
以上就是我們保育工作的情況，另外，在班級衛生工作方面，我堅持每天兩次小掃，每天一次打掃，杯子、毛巾、桌子每天消毒，教室里的擺放保持整齊有序。
(四)安全工作
我們的教育是全面發(fā)展的教育，增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒基本動(dòng)作，培養幼兒對體育活動(dòng)的興趣是素質(zhì)教育的目標之一。我班根據幼兒年齡特點(diǎn)開(kāi)展各種生動(dòng)有趣的體育活動(dòng)。如：制作了毽子、跨欄等玩教具。并帶領(lǐng)幼兒去戶(hù)外進(jìn)行鍛煉。同時(shí)，還培養了在實(shí)施教育的過(guò)程中，注重保教結合的原則，使教育自然滲透于各項活動(dòng)中。每天進(jìn)行安全教育，并針對安全教育，開(kāi)展一系列活動(dòng)，如;走失了怎么辦?發(fā)生火災地震怎么辦?手受傷了，流鼻血了怎么辦?掉到水里怎么辦?遇見(jiàn)壞人怎么辦?等，逐步增強了幼兒自我保護意識，提高自救自我保護的能力。
(五)家長(cháng)工作
在一個(gè)學(xué)期的時(shí)間里，我與家長(cháng)保持了較好的關(guān)系，互相合作取得了較好的成績(jì)，本學(xué)期我們繼續大力開(kāi)展家長(cháng)工作，主要進(jìn)行的活動(dòng)有
1、家訪(fǎng)。每月針對班內的個(gè)別兒童進(jìn)行家訪(fǎng)，并做好記錄，便于針對孩子的不足給予提高的方向和方法。
2、開(kāi)展家長(cháng)會(huì )活動(dòng)。家長(cháng)們都很重視，來(lái)的也整齊。會(huì )議中我們向家長(cháng)介紹了本班的學(xué)期計劃，有關(guān)需要配合的事項，家長(cháng)們也提出了寶貴的意見(jiàn)。
3、每周按時(shí)發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》，做到每周定期與家長(cháng)反饋幼兒情況。
4、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)匯報幼兒園的教育教學(xué)工作等方面的情況。對家長(cháng)配合幼兒園工作提出要求，如：幼兒的家園聯(lián)系手冊要認真的寫(xiě)好。促進(jìn)家園之間的溝通。
(六)努力方向
根據班級工作中存在的問(wèn)題，我應朝以下幾個(gè)方面努力：
1、我會(huì )在老師之間做到經(jīng)常溝通，互相支持，提高班級工作效率
2、多在科學(xué)實(shí)驗方面加以引導，發(fā)展孩子想象力，培養探索精神，創(chuàng )新意識。
3、提供豐富的物質(zhì)材料，發(fā)展幼兒的動(dòng)手動(dòng)腦的操作能力。
4、對能力差的幼兒和個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)訓練、培養，提高全半整體水平。
5、利用家長(cháng)資源，制作大量的幼兒操作材料和教玩具，開(kāi)展好活動(dòng)區活動(dòng)，讓幼兒真正成為活動(dòng)區的主人。
6、針對本班特點(diǎn)，進(jìn)行風(fēng)格化管理，使班級工作不僅井井有條又頗有特色。
7、進(jìn)行分組活動(dòng)的探索，找尋更符合孩子發(fā)展學(xué)習的分組方式，使分組活動(dòng)內容更加豐富有趣。
總之，我會(huì )更加努力，向優(yōu)秀班學(xué)習，在新的學(xué)期里取得更好的成績(jì)!
班級安全工作學(xué)期總結6
時(shí)光流逝，一學(xué)期結束了，回顧自己在班級的安全工作管理中，主要做到以下幾點(diǎn)：
一、樹(shù)立安全意識
安全，是孩子們學(xué)習的基本保障，
學(xué)生剛入學(xué)時(shí)，安全知識較薄弱，我常常利用早會(huì )課、班隊課進(jìn)行教育，教育孩子們課間不爬樹(shù)、爬欄桿、不玩危險的游戲;上學(xué)、放學(xué)都應靠右邊走，不在路上玩耍，按時(shí)回家;住在曾井的同學(xué)不橫穿公路，過(guò)路時(shí)應走斑馬線(xiàn)。同時(shí)經(jīng)常教育學(xué)生注意飲食的安全，教會(huì )學(xué)生看食品的保質(zhì)期，不吃過(guò)期、變質(zhì)的食物、小攤上的食物，不吃生食、不喝生水，一學(xué)期來(lái)，孩子們都能牢記“高高興興上學(xué)、平平安安回家”。
二、培養學(xué)生遵守紀律習慣
結合我校開(kāi)展“文明銀行儲蓄”活動(dòng)，加強對學(xué)生行為習慣的培養，一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀律渙散，課堂注意力較不集中。因此，在開(kāi)學(xué)初，先讓學(xué)生們明白什么事該做的，什么事不該做，上課應該做些什么，在課堂的教學(xué)中，善于發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)，不管是個(gè)人還是整個(gè)小組，都能及時(shí)表?yè)P，并在學(xué)生的儲蓄卡上“存款”，當“存款”多了，將得到學(xué)校老師的表?yè)P，班級的學(xué)生的積極性都很高，并實(shí)行班干部分工負責，逐步形成讓學(xué)生自己管理自己的班級管理模式。
三、全面做好家校聯(lián)系工作
教師要教育好學(xué)生，除了做好校內的教育，還要做好家校聯(lián)系工作。我們主要是在期初、期中、期末召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，通過(guò)家長(cháng)會(huì )讓家長(cháng)理解老師工作的辛苦，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習和表現，同時(shí)利用課余時(shí)間，經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系，取得家長(cháng)協(xié)助。特別是那些頑皮和學(xué)習散慢的同學(xué)在教師和家長(cháng)共同努力下，已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，如：方全科、黃小霞。并且要求需要過(guò)公路的學(xué)生家長(cháng)自己接送，以保障孩子的安全。
安全工作是需要抓狠、抓實(shí)，以確保每個(gè)孩子的安全。
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