2021感恩節工作總結（通用12篇）
不經(jīng)意間，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作成果，你有什么感悟呢？為此要做好工作總結。好的工作總結都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的2021感恩節工作總結（通用12篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感恩節工作總結1
感恩是一種文明，一種品德，更是一種責任。感恩應是社會(huì )上每個(gè)人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼修養。對于今天的廣大青少年來(lái)說(shuō)，更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。為了讓廣大隊員心懷一顆感恩的心，積極地面對生活，我校組織開(kāi)展了感恩主題教育活動(dòng)，得到了廣大師生的熱烈歡迎和積極響應。
1、活動(dòng)中，我校將“感恩”融合在“五愛(ài)”教育于之中，讓學(xué)生感受大愛(ài)無(wú)聲和身邊周?chē)狡椒卜驳膼?ài)。我們都是這一些愛(ài)的受益者。沒(méi)有國就沒(méi)有家；沒(méi)有家就沒(méi)有疼愛(ài)我們的父母；沒(méi)有父母、親人、朋友就沒(méi)有我們今天的幸福生活；沒(méi)有包括太陽(yáng)在內的自然界萬(wàn)物，誰(shuí)給人類(lèi)提供吃、穿、住、行，一切的一切告訴我們都來(lái)之不易，要知恩感恩。即感激祖國的強大，感激父母的養育，感激老師的教誨，感激同學(xué)的幫助，感激社會(huì )的關(guān)愛(ài)；增強愛(ài)心和社會(huì )責任感；關(guān)愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)集體，從而提高對生命意義的認識，懂得熱愛(ài)生活，珍惜生命，提高思想道德素養，在人格上獲得健全發(fā)展。感恩教育應該成為教育工作者永恒的話(huà)題，成為社會(huì )各界共同關(guān)注的永恒主題。
2、為了讓同學(xué)們提高對感恩活動(dòng)的認識，我校成立感恩教育領(lǐng)導小組，制定了細致的活動(dòng)方案。首先利用主題班會(huì )向全體隊員宣讀《感恩教育倡議書(shū)》，發(fā)動(dòng)全體隊員積極參與到活動(dòng)中來(lái)，讓每一個(gè)都將感恩放在心中。在周一升旗儀式，進(jìn)行了《學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )珍惜》主題演講，引起同學(xué)們的共鳴；還以“感恩”為主題布置了黑板報、手抄報，營(yíng)造了濃濃的校園感恩氛圍。同學(xué)們還自己創(chuàng )作感恩提示語(yǔ)，教師溫馨祝福，感恩卡等。師生共同學(xué)唱《感恩的心》，教同學(xué)做手語(yǔ)操，同學(xué)們在優(yōu)美的旋律中，感受真誠，在舞動(dòng)的節奏中，感會(huì )世間的美好，體會(huì )感恩。每一個(gè)活動(dòng)，每一處細節都充分體現了感恩與感動(dòng)。
3、“感恩信”匯親情。學(xué)校組織4—6年學(xué)生給父母及對自己有幫助的人寫(xiě)一信感恩信。同學(xué)們參與熱情高漲，將自己的心里話(huà)用書(shū)信向父母盡情表達；同時(shí)由父母反饋，孩子的信讓他們很感動(dòng)，也讓他們意識到孩子長(cháng)大了，懂事了，知道關(guān)心父母了。有的還認識到自己教育方法上有缺欠，及時(shí)與班主任取得了聯(lián)系。這次活動(dòng)，讓父母與孩子、老師與學(xué)生的心更加貼近了，讓同學(xué)們學(xué)會(huì )了珍惜，學(xué)會(huì )了將心中的愛(ài)表達出來(lái)。
感恩節工作總結2
20xx年11月25日幼兒園8個(gè)班級都進(jìn)行了感恩節活動(dòng)，大1班教室布置尤其有特色，教師在氣球上畫(huà)了很多畫(huà)和感恩的話(huà)，將教室布置的很溫馨。
1、幼小1班活動(dòng)比較優(yōu)選，家長(cháng)反映看到孩子們優(yōu)選的表演很感動(dòng)。中1班和中2班感恩節活動(dòng)伴隨著(zhù)《感恩的心》優(yōu)美的音樂(lè )，孩子們將蛋糕端給自己的家長(cháng)，并請家長(cháng)先吃，幾名幼兒還將蛋糕送給老師吃，讓我們感到孩子長(cháng)大了，懂得感恩，懂得回報。
2、通過(guò)家長(cháng)的反饋，很多家長(cháng)都表示很歡迎幼兒園多舉辦這樣的活動(dòng)，我們在家長(cháng)的支持下，也會(huì )努力辦好每一次活動(dòng)，在活動(dòng)中與幼兒們一起成長(cháng)。
3、活動(dòng)的成功離不開(kāi)教師們精心準備，但是活動(dòng)中部分教師還是停留在形式上，對于如何感恩，為什么感恩孩子們還是不理解。因此，在今后的活動(dòng)中，活動(dòng)的意義還是要先讓教師和幼兒理解，使活動(dòng)不僅在于形式上，而且要真正實(shí)現活動(dòng)的意義。
感恩節工作總結3
感恩是中華民族的傳統美德，是人的重要道德基石。感恩教育應該從娃娃開(kāi)始抓起，而3至6歲是幼兒價(jià)值觀(guān)形成的重要時(shí)期。為了讓幼兒感知父母的艱辛，學(xué)會(huì )尊敬長(cháng)輩和關(guān)心他人，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統，在“感恩節”到來(lái)之際，普寧市第一幼兒園小三班開(kāi)展了“學(xué)會(huì )感恩與愛(ài)同行”的主題教育活動(dòng)。
1、在活動(dòng)中，教師首先向幼兒介紹了感恩節的由來(lái)，通過(guò)講故事、讀兒歌的形式讓幼兒了解感恩節的來(lái)歷，引發(fā)孩子們關(guān)注家人為自己成長(cháng)付出的一切。
2、接著(zhù)，老師讓孩子們拿出自己成長(cháng)的照片與同伴分享，這些照片有剛出生不久的，有牙牙學(xué)語(yǔ)的，還有蹣跚學(xué)步時(shí)的照片。在交流分享的過(guò)程中，孩子們發(fā)現自己逐漸長(cháng)大了。
3、老師抓住教育契機，讓孩子們感悟自己成長(cháng)過(guò)程中父母付出的艱辛與不易，并引導幼兒用言語(yǔ)表達對爸爸媽媽的愛(ài)。在老師營(yíng)造的愛(ài)的氛圍中，孩子們學(xué)會(huì )了用“爸爸媽媽?zhuān)卸鞴澘鞓?lè )”等句子來(lái)表達自己的感恩之情。最后，孩子們與老師共同制作“感恩樹(shù)”，借此表達對爸爸媽媽的愛(ài)，并把自己親手制作的“感恩樹(shù)”送給爸爸媽媽。你瞧，小班的孩子們雖小，但他們自己動(dòng)手剪、貼、粘、畫(huà)，是那么認真和投入。他們稚嫩的小手做出的手工雖然簡(jiǎn)單，但是爸爸媽媽們收到寶貝們親手制作的禮物，聽(tīng)到他們甜甜的一句“爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔恕�，收獲的是驚喜和感動(dòng)。
4、通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，感恩的種子已經(jīng)悄悄地在孩子們心中生根發(fā)芽。孩子們學(xué)會(huì )了感恩，懂得了要愛(ài)他人，真誠地去體貼和關(guān)心身邊每一個(gè)人。
感恩節工作總結4
擁有一顆感恩之心，才懂得去孝敬父母；擁有一顆感恩之心，才懂得去尊敬師長(cháng)；擁有一顆感恩之心，才懂得去關(guān)心、幫助他人；擁有一顆感恩之心，就能學(xué)會(huì )寬容，贏(yíng)得友誼；擁有一顆感恩之心，就會(huì )擁有快樂(lè )，擁有幸福。為了弘揚“傳承星火，服務(wù)你我�！钡木�，我校財會(huì )系“星火”志愿者服務(wù)隊于11月15日到11月19日舉行了為期五天的“感恩節”活動(dòng)。
活動(dòng)內容如下：
11月15日中午12點(diǎn)整，志愿者們準時(shí)在四食堂門(mén)口集合，大家自主地分為兩批：一批志愿者努力地制作著(zhù)愛(ài)心卡片，以備更多的同學(xué)能將他們平日想要訴說(shuō)卻未說(shuō)出口的感謝話(huà)語(yǔ)表達出來(lái)；另一批志愿者向路過(guò)的同學(xué)發(fā)卡片，請他們?yōu)樾闹邢敫卸鞯睦蠋熁蛲瑢W(xué)們寫(xiě)下感恩的話(huà)語(yǔ)，并承諾他們一定在周五前把愛(ài)心卡片遞交給被感恩的同學(xué)。大家雖然都沒(méi)能吃午飯，但是都精神飽滿(mǎn)地干著(zhù)自己手頭上的事，因為大家都明白我們傳遞的不僅是卡片，更多的是愛(ài)與感恩……
11月16日中午11點(diǎn)多，許多沒(méi)課的志愿者就來(lái)到一食堂為平日忙碌的阿姨收餐盤(pán)，洗碗。一食堂是同學(xué)們就餐較多的地方，餐盤(pán)很多，所以，志愿者們一到來(lái)就投入到緊張有序的工作中。許多志愿者自發(fā)分為兩人一組，一人倒盤(pán)，一人收盤(pán)，大大地提高了收盤(pán)的效率。其他的志愿者們則在洗碗房里洗碗。即使很累，但沒(méi)有一位志愿者抱怨，而是微笑面對每一位放盤(pán)的同學(xué)，因為他們的每一句“謝謝”都是我們工作的最大動(dòng)力。
11月17日18時(shí)，志愿者們聚集在送水處門(mén)口并分為兩組，兩組輪流送。很快，第一組志愿者們便在一手持訂單的志愿者帶領(lǐng)下，提著(zhù)重重的一桶水努力地抬到寢室里。即使看著(zhù)很弱小的女生也使出了九牛二虎之力，她們也感受到平日送水叔叔的艱辛。天氣很冷，但志愿者們臉上都掛滿(mǎn)了滿(mǎn)足與幸福的汗水。
11月18日中午，志愿者們放學(xué)后便來(lái)到__區汽車(chē)站，為_(kāi)_路公交車(chē)清洗。在售票阿姨的規劃與安排下，志愿者們很快便熱火朝天地干了起來(lái)：擦凳子，拖地……不久，大家就讓車(chē)子給人煥然一新的感覺(jué)，也得到阿姨的高度評價(jià)。
11月19日中午，為了總結這一周的“感恩”成果，“星火”便在宣傳欄出進(jìn)行了一個(gè)成果展示。將志愿者們勞動(dòng)的場(chǎng)景和工作的總結都張貼出來(lái)，促進(jìn)其他的同學(xué)也參與到感恩的行動(dòng)中來(lái)，真正體現出“星火”的“星星之火，可以燎原”的影響力。
總的來(lái)說(shuō)，這次感恩活動(dòng)很成功，“星火”也得到校領(lǐng)導的肯定與表?yè)P。成功的主要原因在于：
1、準備較充分
“凡事預則立，不預則廢”在這次活動(dòng)中得到了充分體現，正是因為有了詳實(shí)的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動(dòng)才有了成功開(kāi)展的前提。每次活動(dòng)開(kāi)展前，活動(dòng)部都派成員與有關(guān)負責人聯(lián)系與溝通，才使各個(gè)活動(dòng)得以開(kāi)展。
2、志愿者熱情高
這次活動(dòng)，每一位志愿者都是積極熱情地參與，不怕勞累與艱辛，努力地做好每次活動(dòng)。
3、領(lǐng)導者起帶頭作用
每一次活動(dòng)，都是隊長(cháng)或各部長(cháng)領(lǐng)頭。他們會(huì )讓干事先休息；他們會(huì )來(lái)得最早，走得最遲；他們會(huì )參加每一次的活動(dòng)，即使一周中午都沒(méi)休息。因為有他們，我們“星火”才能走地如此堅定，我們“星火”的愛(ài)才能不斷延續……
但這次活動(dòng)也存在一些問(wèn)題：時(shí)間安排得不是很合理，許多參與的志愿者有課程，導致沒(méi)能準時(shí)參與；送水時(shí)人員過(guò)多使場(chǎng)面有點(diǎn)混亂。
一周的感恩活動(dòng)中，志愿者們分別感恩了老師，同學(xué)，學(xué)校工作人員，公交人員。不論是熟悉，還是陌生；不論是校內，還是校外。只要是為我們付出的人，我們都應該感謝，而我們對他們的感謝也是終生的。
感恩節工作總結5
11月23上午，xx幼兒園在感恩節舉行“感恩從心開(kāi)始，讓愛(ài)溫暖彼此”主題的活動(dòng)。教師給孩子們講解了感恩節的由來(lái)及其習俗，理解感恩節意義，懂得感謝身邊為我們服務(wù)的人，并知道尊重他人。
1、小班的教師帶領(lǐng)幼兒給家長(cháng)們制作感恩賀卡、泥塑等節日禮物；中班的幼兒們拿著(zhù)自己制作的禮物走出班級，給每天為我們服務(wù)的門(mén)衛叔叔、食堂阿姨、保健醫等老師送去節日的'賀卡和祝福；大班的幼兒在教師的陪同下，走出校園，進(jìn)入社區，分別到美廉美超市、小麗都、派出所、星城社區，帶去孩子們的心意，送上了節日祝福。
2、此次活動(dòng)，我們各年級組根據自己年齡組的實(shí)際情況開(kāi)展不同形式的感恩活動(dòng)。其中大中班組以園內感恩活動(dòng)為起點(diǎn)拓展到幼兒園、社區、街道、及企業(yè)等，大大增強了幼兒的膽識和魄力，同時(shí)幼兒對愛(ài)的理解和社會(huì )行為的培養大有益處。
3、當家人接回孩子那一刻，收到孩子的愛(ài)心賀卡，聽(tīng)到孩子們的歌聲及稚嫩的一聲：“媽媽?zhuān)量嗔�！”家長(cháng)們從未有過(guò)的喜悅誕生了。因為孩子們不僅學(xué)會(huì )了表達，更學(xué)會(huì )了感恩；同時(shí)，也讓為我們服務(wù)的身邊人在寒冷的冬天感受到了來(lái)自孩子們帶來(lái)的溫暖。
感恩節工作總結6
11月26日是感恩節，為進(jìn)一步了加強學(xué)生的感恩教育，弘揚中華民族傳統美德。xx中心校利用此機會(huì )多舉措開(kāi)展感恩節主題教育活動(dòng)�？偨Y如下：
1、該校充分利用周一國旗下的講話(huà)和校園廣播播放有關(guān)感恩的詩(shī)歌來(lái)營(yíng)造感恩的氛圍，組織開(kāi)展感恩教育主題班會(huì )，組織學(xué)生在多媒體教室統一觀(guān)看《暖春》感恩教育影片，讓學(xué)生在影片中體會(huì )濃厚的感恩情節。
2、讓學(xué)生從身邊小事做起，從身邊事做起學(xué)會(huì )感恩。針對該校留守兒童較多地情況，要求留守學(xué)生給在外地工作的父母常打電話(huà)，問(wèn)候父母。并要求學(xué)生每天為父母做一件事，如為父母洗一次腳、打掃衛生、疊被、洗碗、匯編房間、為父母盛飯等，引導學(xué)生懷著(zhù)一顆感恩的心去銘記體會(huì )父母的養育之恩。
本次感恩教育活動(dòng)讓學(xué)生認識到感恩是中華民族的傳統美德，有助于孩子樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。同時(shí)讓孩子們從小就擁有一顆懂得感恩的心，自覺(jué)的努力學(xué)習，回報父母，回報社會(huì )。
感恩節工作總結7
感恩是一種文明，感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心，才懂得去孝敬父母；擁有一顆感恩之心，才懂得去尊敬師長(cháng)；擁有一顆感恩之心，才懂得去關(guān)心、幫助他人；擁有一顆感恩之心，就能學(xué)會(huì )寬容，贏(yíng)得友誼；擁有一顆感恩之心，就會(huì )擁有快樂(lè )，擁有幸福。通過(guò)感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì )“圖報”，知道如何去報答父母、老師、朋友、學(xué)校和社會(huì )。根據感恩節活動(dòng)計劃，開(kāi)展了一系列感恩教育活動(dòng)，注重將感恩教育落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上。
1、積極宣傳感恩月活動(dòng)。中隊出了一期《知恩、感恩》的黑板報，每班級在黑板的左邊開(kāi)辟溫馨提示欄，告訴同學(xué)們5月份是學(xué)校的感恩教育月，提醒同學(xué)們用自己的實(shí)際行動(dòng)做到感恩父母，感恩師長(cháng)，感恩社會(huì )。
2、感恩父母。讓同學(xué)們知道我們在媽媽的肚子里懷胎十月，來(lái)到這個(gè)世界很不容易，父母為我們的健康成長(cháng)付出了很多心血。在感恩節期間，開(kāi)展了給媽媽、奶奶倒一杯水，拿一雙拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次腳，做一件家務(wù)事的活動(dòng)，要求同學(xué)每人做一張感恩卡，在父母生日的那一天祝福他們生日快樂(lè )，身體健康。
3、感恩師長(cháng)。感恩節當天，建議孩子們對老師深深的敬一個(gè)禮，并對老師說(shuō)了一聲“老師，您辛苦了，老師，我們感謝您！”以此來(lái)教育孩子們尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動(dòng)，教學(xué)是一種艱苦細致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設計每一個(gè)教學(xué)方案，認真上好每一節課，仔細批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。 此次活動(dòng)的成效是顯而易見(jiàn)的，同學(xué)們在活動(dòng)中受到啟示，讓他們想起了那一個(gè)個(gè)與父母難忘的故事，這種情感逐漸上升為對父母的思念，對父母的感恩�！案卸鳌笔且环N對恩惠心存感激的表示，是一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。人活在世上，我們應該感激的人確實(shí)很多，我們應該感激生養我們的父母，沒(méi)有他們我們不可能來(lái)到世上，更不可能長(cháng)大成人。當我們遇到挫折、困難時(shí)，我們第一個(gè)想起的是我們的父母；當我們心里有一個(gè)想法時(shí)，我們需要的是父母的支持；還有當我們在外面惹禍了，只有我們的父母去幫我們處理，并且寬容我們。
感恩節工作總結8
青少年是祖國的未來(lái)，從小培養他們做一個(gè)知感恩的人是非常重要。我們學(xué)校利用11月是感恩活動(dòng)月，開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，培養同學(xué)們懷著(zhù)感恩之情去報答父母，報答師長(cháng)，收到了良好的效果。
1、積極宣傳感恩月活動(dòng)。少先隊大部出了一期《知恩、感恩》的黑板報，每班級在黑板的左邊開(kāi)辟溫馨提示欄，告訴同學(xué)們11月份是學(xué)校的感恩教育月，提醒同學(xué)們用自己的實(shí)際行動(dòng)做到感恩父母，感恩師長(cháng)，感恩社會(huì )。
2、感恩社會(huì )。學(xué)校組織學(xué)生為雙中過(guò)世的學(xué)生的家長(cháng)愛(ài)心捐款，愛(ài)心捐款共計元。本次獻愛(ài)心活動(dòng)，全體同學(xué)都積極響應學(xué)校少先隊的號
3、感恩父母。讓同學(xué)們知道我們在媽媽的肚子里懷胎十月，來(lái)到這個(gè)世界很不容易，父母為我們的健康成長(cháng)付出了很多心血。在感恩節期間，各班開(kāi)展了給媽媽、奶奶倒一杯水，拿一雙拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次腳，做一件家務(wù)事的活動(dòng)，要求三、四年級的同學(xué)每人寫(xiě)1篇感恩日記，要求五年級同學(xué)每人寫(xiě)1篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝福他們生日快樂(lè )，身體健康。
4、感恩師長(cháng)。感恩節當天的輔導員講話(huà)中，我在廣播里建議孩子們全體對老師深深的敬一個(gè)禮，并對老師說(shuō)了一聲“老師，您辛苦了，老師，我們感謝您！”
11月感恩月馬上就要過(guò)去了，但我們感恩教育的活動(dòng)不會(huì )結束，我們還會(huì )通過(guò)身邊的一件件小事，抓住有利時(shí)機對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，樹(shù)立身邊的好榜樣，讓同學(xué)們從小擁有一顆感恩的心，將來(lái)?yè)碛行腋？鞓?lè )的人生。
感恩節工作總結9
為了讓同學(xué)們常懷感恩之心，時(shí)常念起父母的舔犢哺育，老師的諄諄教悔，朋友的悉心呵護，并記得在以后每一個(gè)平凡的日子里給摯愛(ài)摯親一聲問(wèn)候，給普通的奉獻者一句感謝，給自己一份忠告，11月16日至21日，xx學(xué)院女生部與xx專(zhuān)業(yè)聯(lián)合舉辦了“感恩節”系列活動(dòng)。
1、“xx與你同行，感恩在路上”之微博系列活動(dòng)。參加活動(dòng)的同學(xué)需要用微博發(fā)出自己創(chuàng )作的小話(huà)語(yǔ)、小祝福，現場(chǎng)會(huì )隨機召集一些同學(xué)掃碼投票，最終產(chǎn)生一、二、三等獎，并奉上精美的感恩節禮物。一段段簡(jiǎn)潔的話(huà)語(yǔ)，表達了對親人最溫暖的問(wèn)候；一張張普通的照片，蘊藏著(zhù)對生活的感激；一次次甜蜜的互動(dòng)，流露出一種溫暖的存在，這些都是同學(xué)們積極用微博傳遞的精神，用愛(ài)編織的溫暖。
2、“感恩書(shū)信活動(dòng)”之你寫(xiě)我寄�；顒�(dòng)開(kāi)始前，同學(xué)們便將早早準備好的書(shū)信貼上郵票，寫(xiě)好地址送至相關(guān)負責人處，再由負責人在感恩節那天統一將書(shū)信寄出，對于本校的學(xué)生，負責人可以直接送至相應地方，以確保同學(xué)們精心準備的感恩準時(shí)被送出。臨近結束，桌子上已放滿(mǎn)各種類(lèi)型的信件，一封封小小的信件傳遞著(zhù)一聲聲溫暖的問(wèn)候，一字一句跨越地域的局限被傳遞到所愛(ài)人的手中，是一份感激，更是一份感動(dòng)。
3、“唱感恩，曬祝�！敝x就唱出來(lái)。面對平時(shí)羞于表達的話(huà)語(yǔ)，多數同學(xué)更愿意用唱感恩來(lái)表達自己的這份感激，用曬祝福來(lái)傳遞這份美好，觀(guān)眾們的熱烈掌聲也給了同學(xué)們很大的勇氣，整個(gè)場(chǎng)地彌漫著(zhù)溫馨與感動(dòng)。
感恩節工作總結10
按照上級教育部門(mén)的要求，我校全面啟動(dòng)“感恩世界，感恩社會(huì )”的主題教育活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)搭橋，細節滲透，文等有效的策略，讓孩子找回感恩的心，學(xué)會(huì )感恩。
1、活動(dòng)搭橋，營(yíng)造氛圍，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì )感恩。
我們首先利用感恩節，告知學(xué)生此次活動(dòng)的意義，讓學(xué)生明白感恩是一個(gè)健全人的必備品格，同時(shí)我們舉行了“感恩世界，感恩社會(huì )”的全校師生的簽名儀式，大家鄭重地在上面寫(xiě)下了自己的。我們還讓部分孩子現場(chǎng)進(jìn)行書(shū)法與美術(shù)表演，讓他們用自己的方式表達出自己對“感恩”的含義。
其次，我們還利用國旗下講話(huà)、主題班隊活動(dòng)，讓孩子們知道什么是感恩，為什么要感恩。我們還精心策劃了豐富多彩的寓教于樂(lè )的感恩活動(dòng)：講一講自己從生活中，媒體中了解到的“感恩”的故事，用自己的話(huà)說(shuō)一說(shuō)，并用語(yǔ)言表達自己的感受。我們還開(kāi)展了“感恩父母”、“感恩老師”的黑板報比賽等。這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗過(guò)程，心中不禁蓄滿(mǎn)了深深的感恩情結。釋放出孩子積蓄已久的感恩之心。
2、細節滲透，讓孩子在生活中踐行“感恩”。
為了讓感恩行動(dòng)看得見(jiàn)，摸得著(zhù)，我們運用以大見(jiàn)小，以點(diǎn)帶面的策略，提出了三項感恩作業(yè)，就是讓孩子用一句話(huà)向父母表示感恩。用一個(gè)舉動(dòng)為父母消除疲勞。一天當家為父母分擔家務(wù)。最讓孩子們受益的是，通過(guò)與父母交流，他們開(kāi)始關(guān)注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日。孩子們會(huì )在不經(jīng)意中給父母長(cháng)輩送去最溫馨的祝愿。他們還試著(zhù)通過(guò)自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、成功的喜悅。
3、感恩教育是一項長(cháng)期的工作，不可懈怠。
為了使活動(dòng)長(cháng)期有效的開(kāi)展，落到實(shí)處，我們根據上級要求，把每一項活動(dòng)我們都留下了詳實(shí)記載。雖然目前取得了一定的效果，但是這是一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)，還需要我們不斷的探索，創(chuàng )新，讓全體同學(xué)在學(xué)校、家庭、社會(huì )共同營(yíng)造的充滿(mǎn)愛(ài)心的大環(huán)境中，成為知恩圖報，心存博愛(ài)的人。
感恩節工作總結11
11月23日晚上在園長(cháng)及總務(wù)部的組織下舉辦了城西幼兒園第一屆的感恩節活動(dòng)，讓大家歡聚一堂，共同回憶這一年來(lái)的歷程及各們老師的成長(cháng)，讓彼此相互了解，打開(kāi)心扉，在活動(dòng)中體驗感動(dòng)和真情，心存感恩，回報他人。
1、這次活動(dòng)的開(kāi)場(chǎng)先是主持人簡(jiǎn)潔的道出了活動(dòng)的緣由及感恩節的由來(lái)，緊接著(zhù)是進(jìn)入第二環(huán)節《感恩團隊》，大家一起觀(guān)看幻燈片上同事們從剛入園的青澀到今日漸漸成熟的一個(gè)成長(cháng)歷程，共同回顧并珍惜幼兒園開(kāi)園時(shí)的辛酸不易到今天的成績(jì)；之后所有的新老老師分兩排對站，互相給予最熱烈的掌聲，最真誠的鞠躬，最深情的擁抱，大家眼里都溱滿(mǎn)了感恩的淚水，浸在這無(wú)言的擁抱中。
2、每一個(gè)環(huán)節的后面都有一個(gè)感恩卡片時(shí)間，主持人隨機抽取教師們事先寫(xiě)好的感恩卡片，被抽取到的教師就會(huì )上臺把自己最想感謝的人及最感動(dòng)的事與大家一起分享，此時(shí)此刻，所有上臺來(lái)分享的老師們一個(gè)個(gè)都深情滿(mǎn)滿(mǎn)的道出自己的真情，情到深處都不禁煽然淚下，我們除了感動(dòng)還是感動(dòng)。
3、第三環(huán)節是由曹園長(cháng)組織的《感恩親人》，以感恩父母親人為切入點(diǎn)，以家的文化為引導，作為孝親文化進(jìn)行團隊建設。有愛(ài)就有親人，身邊每一個(gè)愛(ài)你的和你愛(ài)的父母兄妹、同事、朋友、孩子都是我們的親人，每一個(gè)有愛(ài)心的人，都應該是個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛(ài)心、孝心和感恩而優(yōu)選起來(lái)，生動(dòng)起來(lái)。接著(zhù)第四環(huán)節是全體教師的手語(yǔ)表演《感恩的心》，一顆感恩的心，就是一顆和平的種子，因為感恩不是簡(jiǎn)單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界！
感恩節工作總結12
感恩是一種文明，感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心，才懂得去孝敬父母;擁有一顆感恩之心，才懂得去尊敬師長(cháng);擁有一顆感恩之心，才懂得去關(guān)心、幫助他人;擁有一顆感恩之心，就能學(xué)會(huì )寬容，贏(yíng)得友誼;擁有一顆感恩之心，就會(huì )擁有快樂(lè )，擁有幸福。三月是我校第二屆感恩節，通過(guò)感恩教育使學(xué)生“知恩”。在這個(gè)社會(huì )里，誰(shuí)都沒(méi)有只索取而不付出的權力，人人每時(shí)每刻都在享受著(zhù)父母、老師、朋友、他人、學(xué)校和社會(huì )的恩惠，人人都需要擁有一顆感恩的心來(lái)對待這一切。通過(guò)感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì )“圖報”，知道如何去報答父母、老師、朋友、學(xué)校和社會(huì )。認真學(xué)習了學(xué)校的感恩節活動(dòng)方案后，我班根據預備班學(xué)生的年齡特點(diǎn)、動(dòng)手能力、理解能力為基礎，開(kāi)展了一系列感恩教育活動(dòng)，注重將感恩教育落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上。
一.積極宣傳感恩月活動(dòng)。
在黑板的左邊開(kāi)辟溫馨提示欄，告訴同學(xué)們三月是學(xué)校的感恩教育月，提醒同學(xué)們用自己的實(shí)際行動(dòng)做到感恩父母，感恩師長(cháng)，感恩伙伴。
二.感恩社會(huì )，學(xué)雷鋒、做好事、獻愛(ài)心。
二月二十七日我班開(kāi)展了以“學(xué)習雷鋒好榜樣”為主題的班會(huì )，讓同學(xué)們在全班講述雷鋒叔叔做好事的故事，老師也聲情并茂地講了幾個(gè)雷鋒叔叔樂(lè )于助人的故事，號召全體同學(xué)學(xué)雷鋒、做好事，為孤兒院的小朋友們捐獻自己最?lèi)?ài)吃的食品、點(diǎn)心，讓他們和我們一樣快樂(lè )成長(cháng)。第二天全班同學(xué)都帶來(lái)了包裝精美的薯片、蛋黃派、巧克力等高檔食品，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)忘記，真讓老師感到驚喜。我們的捐贈箱裝飾得漂亮，是全校第一個(gè)送到德育處的。三月五號全班同學(xué)快樂(lè )地參加了“學(xué)雷鋒，做好事”活動(dòng)，用二節課的時(shí)間，不走形式，蹋蹋實(shí)實(shí)地把學(xué)校大、小操場(chǎng)，衛生死角的垃圾、紙屑撿得干干凈凈，活動(dòng)結束后，我們在班級內進(jìn)行了總結，評選出蘇家儀、薛靜瑤、鄒豪逸三名“小雷鋒”，并頒發(fā)獎品表示鼓勵。
三.感恩父母。
結合語(yǔ)言書(shū)中《我來(lái)了》、《小天使》、《我有一個(gè)好媽媽》等課文的學(xué)習，讓同學(xué)們知道我們在媽媽的肚子里懷胎十月，來(lái)到這個(gè)世界很不容易，父母為我們的健康成長(cháng)付出了很多心血。要求同學(xué)們在語(yǔ)言書(shū)的第一頁(yè)寫(xiě)上父母的生日，在父母生日的那一天祝福他們生日快樂(lè )，身體健康。爸爸媽媽掙的每一分錢(qián)都來(lái)之不易，教育同學(xué)們節約用錢(qián)，不準帶錢(qián)到學(xué)校來(lái)買(mǎi)玩具和零食。在“三八”婦女節期間，我班開(kāi)展了給媽媽、奶奶倒一杯水，拿一雙拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次腳，做一件家務(wù)事的活動(dòng)，從晨會(huì )上我了解到每一個(gè)同學(xué)都積極參加了活動(dòng)，姚西葶同學(xué)是我們班年齡最小、個(gè)頭最小的女孩子，她在家里幫媽媽做了很多力所能及的家務(wù)事，看她年齡太小，媽媽沒(méi)讓她給自己洗腳，在晨會(huì )上姚西葶聽(tīng)說(shuō)同學(xué)們都為媽媽洗了腳，她不甘心落后，回到家里一定要幫媽媽洗腳，媽媽樂(lè )得合不上嘴。李佳珂是一個(gè)特別調皮的男孩子，父母不在身邊，由奶奶照顧，平時(shí)在家里像個(gè)“小霸王”。在老師的耐心教導下，他在家里搶著(zhù)幫奶奶盛飯、添湯、擦桌子、掃地、拖地，奶奶覺(jué)得孩子進(jìn)步很大，變得懂事了，十分感激老師的教育。
四.感恩大自然。
春天到了，春光明媚。結合語(yǔ)言書(shū)上《春天的電話(huà)》、《春天來(lái)了》、《哈哈鏡》等課文的學(xué)習感受春天的美麗，這是大自然無(wú)私地送給我們的禮物，恰好校園里的桃花開(kāi)得分外燦爛，我帶領(lǐng)同學(xué)們去參觀(guān)，同學(xué)們都驚訝于桃花的美。我們還觀(guān)賞了校園內五顏六色的鮮花，綠色的樹(shù)木，告訴同學(xué)們我們應該感恩大自然，保護花草樹(shù)木，它們和我們一樣只有一次生命。李沁源同學(xué)在花壇里撿到了一朵落下來(lái)的鮮花，沒(méi)想到全班同學(xué)都指責她不愛(ài)護花草，她難過(guò)地低下了頭。作為老師我心中暗喜，看來(lái)愛(ài)護花草樹(shù)木的良好習慣已經(jīng)深入人心。
五.感恩師長(cháng)。
我班召開(kāi)了以“感恩師長(cháng)”為主題的班會(huì )，老師教給我們豐富的知識，幫助我們養成良好的習慣，在生活上無(wú)微不至地關(guān)心我們，我們應該怎樣感謝老師呢?通過(guò)討論，同學(xué)們明白了感恩師長(cháng)應該主動(dòng)向老師問(wèn)好，認真上好每一節課，仔細完成每一次作業(yè)，吃好每一餐飯，乘好每一次校車(chē)，努力做一名好孩子，好學(xué)生。在感恩月中我發(fā)現全班同學(xué)的作業(yè)都寫(xiě)得越來(lái)越工整，曾經(jīng)最不愛(ài)完成作業(yè)的李佳珂、項俊堯、陳熙明同學(xué)進(jìn)步最大，現在都能按時(shí)完成作業(yè)，而且字跡工整。我們班總有同學(xué)悄悄地幫老師做事情，每次我走進(jìn)教室開(kāi)始上課時(shí)，我會(huì )發(fā)現沾滿(mǎn)粉筆灰的黑板擦被不知名的同學(xué)拍得干干凈凈，這讓我感到很溫暖。
六.感恩小伙伴。
小伙伴和我們一起學(xué)習、一起生活、一起游戲、一起歡笑。同學(xué)們的友誼陪伴我們快樂(lè )成長(cháng)，一個(gè)孤獨的人是缺少快樂(lè )的。我們應該感謝小伙伴的友誼，在同學(xué)碰到困難時(shí)，伸出幫助的手。在我們班，誰(shuí)要是忘帶鉛筆、橡皮了，會(huì )有很多同學(xué)愿意借給他。余子琪、張盛捷同學(xué)不會(huì )背古詩(shī)，下課后好幾名同學(xué)主動(dòng)當老師教他們背古詩(shī)，幾分鐘后張盛捷高興地說(shuō)：“我學(xué)會(huì )了!”幫助別人，快樂(lè )自己，在預備班形成了良好的助人為樂(lè )的班風(fēng)。
七.民主投票評選出“孝心學(xué)生”，遵規守紀地參加學(xué)校的《學(xué)會(huì )感恩，共創(chuàng )和諧》演講比賽。
演講比賽進(jìn)行了一個(gè)多小時(shí)，預備(1)班的同學(xué)們堅持安靜地傾聽(tīng)，有禮貌地鼓掌表示祝賀，得到了德育處的表?yè)P。十一月份馬上就要過(guò)去了，但我們感恩教育的活動(dòng)不會(huì )結束，我們班會(huì )通過(guò)身邊的一件件小事，抓住有利時(shí)機對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，樹(shù)立身邊的好榜樣，讓同學(xué)們從小擁有一顆感恩的心，將來(lái)?yè)碛行腋？鞓?lè )的人生。
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