中班十一月工作總結
一段時(shí)間的工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，這段時(shí)間以來(lái)的工作，收獲了不少成績(jì)，好好寫(xiě)寫(xiě)工作總結，吸取經(jīng)驗教訓，指導將來(lái)的工作吧。那么寫(xiě)工作總結真的很難嗎？下面是小編精心整理的中班十一月工作總結，歡迎閱讀與收藏。
中班十一月工作總結1
一如這個(gè)豐收的季節，本月玉米寶寶的活動(dòng)也是豐富多彩、趣味盎然的，現在就與我將鏡頭倒轉并一同回顧與總結，看看寶寶們都收獲了哪些“秋天的果實(shí)”。
本月最讓孩子們高興的一件事兒就是弇山公園的親子游活動(dòng)。還記得那天，孩子們自個(gè)兒背起了裝滿(mǎn)分享食物的沉沉的小書(shū)包，早早的就等在公園門(mén)口排隊。入園后與爸爸媽媽、爺爺奶奶還有小伙伴們一起游覽了秋意正濃的公園美景，并積極的參與到了“報紙橋”、“兩人三足”、“小腳踩大腳”的親子游戲中去，在游戲中孩子們與爸媽齊合作，大家秉著(zhù)“友誼第一，比賽第二”的精神快樂(lè )游戲，使得這個(gè)秋尤為樂(lè )意融融。
在這種其樂(lè )融融的氛圍下，親子運動(dòng)會(huì )也隨即拉開(kāi)了帷幕。有了之前與爸爸媽媽在秋游時(shí)親子游戲的經(jīng)驗，孩子們在運動(dòng)會(huì )的表現就更值得稱(chēng)贊了！“抬轎子”、“穿爸爸的鞋”、“牽小豬”、“鉆山洞”，無(wú)論是哪個(gè)游戲，孩子們都樂(lè )于嘗試邁開(kāi)自己的步伐勇敢的參與比賽，秀一秀自己的運動(dòng)特長(cháng)，與爸媽一起展現具有家庭特色的運動(dòng)風(fēng)格。
除了親子游園活動(dòng)和親子運動(dòng)會(huì )，本月的主題活動(dòng)依舊趣味十足。在主題《好吃的水果》中，我們認識了各種不同的水果，還和爸爸媽媽一起制作了水果娃娃，在看看、摸摸、聞聞、嘗嘗的活動(dòng)中，知道了水果的營(yíng)養好；在主題《落葉飄飄》中，我們知道了樹(shù)葉有吸灰塵的本領(lǐng)，還認識了黃黃的銀杏葉、紅紅的楓葉、咖啡色的梧桐葉。在主題《各種各樣》的蘿卜中，我們認識了白蘿卜、紅蘿卜、胡蘿卜和青蘿卜，在家里嘗試與大人們一起腌制蘿卜絲，并將蘿卜絲帶來(lái)幼兒園與小伙伴品嘗分享，還制作了“撕紙貼蘿卜”、“喂兔子吃蘿卜”、“漂亮的胡蘿卜”等作品；在主題《玩具大家玩》中，孩子們學(xué)會(huì )了與小伙伴分享玩具，玩具大家玩才好玩嘛！
天氣漸冷，冬天的腳步在慢慢靠近，讓我們一起期待著(zhù)下個(gè)月的精彩活動(dòng)吧！
中班十一月工作總結2
秋天豐富而多彩，是個(gè)充滿(mǎn)喜悅的季節，是個(gè)處處都蘊涵著(zhù)教育契機的季節。我們朵朵班小朋友的學(xué)習和生活依然井然有序的開(kāi)展著(zhù)。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)《小鬼當家》中，孩子們穿梭在一排排攤位前，興奮地指指點(diǎn)點(diǎn)。在老師的引導下，孩子們與攤主、同伴進(jìn)行了互動(dòng)、交流，從中知道了菜場(chǎng)食品是分類(lèi)擺放的，初步認識、了解了各種蔬菜、禽類(lèi)、水產(chǎn)的名稱(chēng)、外形特征，大大豐富了孩子的生活經(jīng)驗，開(kāi)闊了孩子的眼界，提高了孩子的社會(huì )交往能力！在這樣一個(gè)特殊的課堂中，孩子盡情享受、分享、體驗社會(huì )所特有的財富，蘊涵了無(wú)盡的樂(lè )趣！
快樂(lè )秋游活動(dòng)，小朋友們在老師的帶領(lǐng)下興趣盎然地來(lái)到了婁江路觀(guān)光帶秋游。來(lái)到婁江路觀(guān)光帶，這里風(fēng)和日麗，老師和孩子們邁著(zhù)輕盈的步伐，興高采烈地向遠處—塊塊綠油油的大草坪奔去，觀(guān)光帶的美景立刻吸引了孩子們。觸摸著(zhù)腳下濕漉漉的小草、聽(tīng)老師講解自己�？匆�(jiàn)但叫不出名字的花、樹(shù)木等，孩子們臉上一直洋溢著(zhù)燦爛的笑容，在開(kāi)闊的草坪上玩起了游戲，與同伴分享好吃的食物。在快樂(lè )秋游活動(dòng)中，孩子們開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了見(jiàn)識，鍛煉了意志，增進(jìn)了友情！
為了讓文明禮儀之花在孩子心中綻放得更絢燦，也為了帶動(dòng)更多的人講文明講禮儀，我們開(kāi)展了“文明禮儀進(jìn)社區”的宣傳活動(dòng)�？�！我們朵朵班的孩子排著(zhù)整齊的隊伍，推著(zhù)“愛(ài)心朵朵”花車(chē)在街道社區作宣傳呢！在禮儀節活動(dòng)“揚禮儀之風(fēng)展健康之貌”的幼兒韻律操比賽活動(dòng)中，我班25個(gè)孩子代表班級出賽獲得優(yōu)勝。
在家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)中，一大早，家長(cháng)朋友們都積極等候入園，看到自己的爸爸媽媽來(lái)同自己一起學(xué)習生活，孩子們都興奮不已。瞧！戶(hù)外活動(dòng)的操場(chǎng)上可熱鬧啦，孩子們開(kāi)心地玩著(zhù)各種體育游戲，家長(cháng)們則忙著(zhù)用相機記錄下自己寶貝的美好時(shí)光，更有家長(cháng)索性和孩子們一起玩起了游戲，共同體驗童年的樂(lè )趣。早操時(shí)刻，孩子們在歡快的音樂(lè )下神氣地做操，整齊劃一的動(dòng)作，讓家長(cháng)朋友們充分感受到了孩子們的成長(cháng)。家長(cháng)們最期待的是集體學(xué)習活動(dòng)，趣味的內容與老師們靈活多樣的教學(xué)方法，把孩子們帶進(jìn)了積極探索的學(xué)習氛圍中，孩子們同自己的爸爸媽媽一起上課，感覺(jué)真不錯，表現得非常出彩，積極思考，認真回答問(wèn)題，給家長(cháng)們留下了深刻的印象，家長(cháng)們快樂(lè )的笑聲更是給孩子、老師最大的肯定。最后，“家長(cháng)座談會(huì )”老師介紹了班級情況及有關(guān)我園開(kāi)展禮儀教育的.內容與策略，感謝家長(cháng)們在首屆“禮儀節”中的配合，家長(cháng)們也就孩子的情況與教育與班主任積極地互動(dòng)。
在衛生保健方面，加強生活衛生教育，堅持做好消毒工作，繼續加強安全教育，增強幼兒的自我保護意識。天氣轉冷，注意幼兒的冷暖，防止流感的發(fā)生。加強晨間鍛煉，豐富體育活動(dòng)的內容。
中班十一月工作總結3
歲月無(wú)痕，時(shí)光不經(jīng)意從指縫間悄悄溜走。本學(xué)期，我們全組教師在園領(lǐng)導的親切關(guān)懷下，在各位老師的通力合作下，認真貫徹《3---6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》《幼兒園教育指導綱要》的精神，繼續堅持理論學(xué)習和教學(xué)實(shí)踐想結合的模式，努力進(jìn)行探討、研究、前進(jìn)，以學(xué)習助實(shí)踐，以實(shí)踐促學(xué)習。針對中班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況，有目的地開(kāi)展各項活動(dòng)，圓滿(mǎn)地完成了各項工作，現總結如下：
一、教育工作追求務(wù)真。
加強組內學(xué)習。開(kāi)學(xué)初，教研組長(cháng)帶領(lǐng)全組老師認真貫徹《幼兒園指導綱要》《幼兒園一日活動(dòng)規范》《3～6歲兒童發(fā)展指南》《幼兒園園務(wù)計劃》，使“要我學(xué)，變成我要學(xué)”。本學(xué)期，教研組長(cháng)能?chē)栏癜凑臻_(kāi)學(xué)初制定的教研組計劃，有計劃，有目的的帶領(lǐng)教師進(jìn)行理論知識的學(xué)習和業(yè)務(wù)上的研討。如在每個(gè)新主題開(kāi)展之前，由安梅梅、馬敏兩位教研組長(cháng)帶領(lǐng)本組教師進(jìn)行研討，從區域活動(dòng)的內容、環(huán)境的創(chuàng )設、家長(cháng)園地等方面，使大家在研討、交流中進(jìn)一步理解主題的意義，為更好的開(kāi)展主題活動(dòng)奠定基礎。本學(xué)期，為了提高教師上課、看課、評課的能力，教研組能認真、扎實(shí)的開(kāi)展組內“說(shuō)上評活動(dòng)”。趙君君、李夢(mèng)雅、湯燕群等老師在“說(shuō)上評”活動(dòng)中逐漸成熟，在整個(gè)說(shuō)上評活動(dòng)中，上課教師能認真準備，大膽創(chuàng )新，評課的過(guò)程中，教師們都能準確抓住活動(dòng)所體現的亮點(diǎn)、并結合自己的經(jīng)驗提出完善的意見(jiàn)和建議，讓教研活動(dòng)“研”的氛圍更濃了。
二、年級組活動(dòng)追求豐富多彩。
為了給教師和孩子提供發(fā)展與展示自己的舞臺，為了能夠讓孩子在活動(dòng)中張揚個(gè)性、增強自信，結合《3---6歲兒童發(fā)展指南》、中班幼兒的年齡特點(diǎn)、主題教育活動(dòng)、節日等，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。
舉行了小小開(kāi)學(xué)典禮，對幼兒提出了新的要求和希望，各班結合主題創(chuàng )設環(huán)境;還進(jìn)行了“珍愛(ài)綠色，保護家園”系列活動(dòng)，激發(fā)了幼兒從小樹(shù)立保護環(huán)境，愛(ài)護家園的意識，同時(shí)還評選了“綠色小標兵”;各班舉行了“小小故事王”幼兒講故事比賽，中1張建澤小朋友用那抑揚頓挫的語(yǔ)言、豐富的感情、生動(dòng)而俏皮可愛(ài)的肢體動(dòng)作，把故事情景活靈活現地展現在大家面前，獲得了第一名的好成績(jì);結合世界衛生日，加強了春季傳染病預防知識宣傳，評選“小白鴿”。五月，開(kāi)展了“勞動(dòng)最光榮”系列活動(dòng)，鼓勵孩子們人人愛(ài)勞動(dòng)，爭當勤勞的小蜜蜂，開(kāi)展“香袋制作過(guò)端午”親子活動(dòng)，中二、中六親子包粽子、中三班的親子編手鏈，中七、中八班親子編鴨蛋網(wǎng)等，一張張笑臉，一串串笑聲，到處洋溢著(zhù)快樂(lè )和溫馨;六月，迎來(lái)了“藝體”節，無(wú)論是百米長(cháng)卷中家長(cháng)和孩子的其樂(lè )融融，體育游戲中孩子的歡聲笑語(yǔ)，還是班級特色站牌的精彩呈現，都體現了“幼兒以游戲為基本活動(dòng)”的需求。孩子們的節日“六一兒童節”，老師和孩子們一起唱、一起跳，慶祝孩子們的節日;本學(xué)期的教師基本功比賽，更是如火如荼的進(jìn)行著(zhù)，折紙、繪畫(huà)、彈琴、舞蹈、手工制作等，在充分展現教師們扎實(shí)的基本功的同時(shí)，涌現出了一些專(zhuān)業(yè)突出的青年教師，如……
三、互幫互學(xué)，共同提高。
本學(xué)期，中班組老師年齡、教齡分化比較大，有工作10幾年的老教師，也有剛工作的新教師，針對這種情況，組內提倡互幫互學(xué)，師傅幫徒弟、骨干教師幫青年教師等，無(wú)論是組內“說(shuō)上評”還是園區的評優(yōu)課、觀(guān)摩課，大家共同研究、共同出謀劃策。研討氛圍較濃。各班的兩位老師之間配合默契，班級之間團結協(xié)作，真正做到取長(cháng)補短，教學(xué)相長(cháng)，共同提高。年級組的各項活動(dòng)，老師們總是積極參加，出謀劃策，幫助年級組長(cháng)順利完成各項工作，從不計較個(gè)人得失。
四、家長(cháng)工作力求務(wù)實(shí)
本學(xué)期，除了結合主題、季節、節日等定期更換、充實(shí)家長(cháng)園地，我們還利用安康網(wǎng)站、校信通等形式向家長(cháng)宣傳育兒經(jīng)驗、保健知識，還利用家長(cháng)早晚接送孩子的時(shí)間，有目的地與家長(cháng)交流孩子在園的情況，使家長(cháng)能及時(shí)了解幼兒的近期表現，尋求家長(cháng)的配合。家長(cháng)在育兒方面存在的疑難問(wèn)題，老師們能及時(shí)地給與指導。同時(shí)，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、半日活動(dòng)開(kāi)放等形式，讓家長(cháng)更多地了解幼兒園、了解孩子在園各個(gè)方面的具體表現情況。我們還改變以往的家長(cháng)會(huì )形式，結合節日進(jìn)行主題式匯報活動(dòng)，進(jìn)行親子制作燈籠展活動(dòng)，家長(cháng)們在活動(dòng)中體會(huì )孩子長(cháng)大的幸福，重溫新年和家人一起團聚的快樂(lè );我們以“相親相愛(ài)”為主題，帶著(zhù)家長(cháng)們感受愛(ài)的付出、愛(ài)的收獲;家長(cháng)們在體驗幼兒在生活、學(xué)習等方面的進(jìn)步的同時(shí)，感受了和孩子一起過(guò)中國傳統節日的快樂(lè )�；顒�(dòng)中老師、家長(cháng)互相學(xué)習，互相理解，共同進(jìn)步。
在忙忙碌碌中一學(xué)期的工作畫(huà)上了句號，我不會(huì )忘記領(lǐng)導們的指引與關(guān)愛(ài)，不會(huì )忘記組內老師們的支持與理解，我相信，我們在彼此地賞識中，友好的相處中、互相合作中，我們一定會(huì )得到更好的發(fā)展和提高，一定會(huì )奮勇向前!
中班十一月工作總結4
11月是一個(gè)充實(shí)而忙碌的季節，11月的天氣也是冬日爺爺來(lái)臨的季節，似乎感覺(jué)剛開(kāi)學(xué)不久，但已是年末尾梢。歲月的蹉跎，使一個(gè)個(gè)頑皮而懂事的孩子，變得更加能干，這些都是令我們感到欣慰的事情。
本月在教學(xué)活動(dòng)上，我們進(jìn)行了兩大主題在《香香的蔬菜》中，家長(cháng)親自帶來(lái)了一些新鮮的蔬菜，孩子們進(jìn)行了蔬菜印畫(huà)、蔬菜造型等等，使幼兒漸漸改掉挑食、偏食的習慣，讓幼兒懂得營(yíng)養的合理搭配，從而更加喜歡吃蔬菜。在《快樂(lè )運動(dòng)每一天》中，讓幼兒聽(tīng)一聽(tīng)，講一講，唱一唱，跳一跳等通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓幼兒感受到運動(dòng)帶給大家的快樂(lè )。
在班級管理上，我們重點(diǎn)以抓常規為主，早上分別讓一名幼兒當小值日站在門(mén)口，讓幼兒懂得主動(dòng)給老師、小朋友打招呼，養成良好的習慣。在午餐時(shí)，幼兒自覺(jué)洗手，做到吃完碗里的每一份飯菜，桌上、地上一定要保持干凈，盡量做到不要浪費，在課題的步步實(shí)踐中，發(fā)現孩子們吃飯的飯量明顯增大，從而使孩子們喜歡吃飯，再也不會(huì )讓幼兒覺(jué)得吃飯是件痛苦的事情了。冬天來(lái)臨，發(fā)現孩子們穿的衣服也越來(lái)越多，為了培養幼兒的自理能力，如午睡時(shí)間，讓孩子們學(xué)會(huì )自己穿、脫衣褲，能力差的幼兒，剛開(kāi)始我們都會(huì )幫忙，但后來(lái)發(fā)現這個(gè)辦法不是很好，過(guò)于幫忙的話(huà)，幼兒會(huì )有依賴(lài)的心理，她知道老師肯定會(huì )過(guò)去幫忙，因此，會(huì )耍點(diǎn)小聰明，每天都會(huì )如此。后來(lái)，我想到利用微信聊天的方式，跟家長(cháng)說(shuō)一說(shuō)孩子在幼兒園的情況，希望家園一起配合、努力，讓幼兒養成自己的事情自己做。同時(shí)，班里這么多幼兒，也減輕了老師的負擔。不過(guò)，也只有這樣，孩子們的自理能力才會(huì )提高，動(dòng)手能力才有更大的進(jìn)步。
11月初，我們還進(jìn)行了“消防疏散演練”活動(dòng)，孩子們在戈老師的一聲令下中，各個(gè)用毛巾捂著(zhù)嘴巴，蹲著(zhù)腰，迅速地演練著(zhù)疏散的過(guò)程。雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的練習過(guò)程，但卻讓孩子們真正了解到它的重要含義。使幼兒知道倘若著(zhù)火了，不能馬上迅速逃脫，同時(shí)，知道了在火中如何逃脫的方法，從而，使幼兒進(jìn)一步增強了安全意識。
忙碌的季節，時(shí)間老人總是走得這么快，這么瀟灑，此時(shí)已真正走入年末，有勞累、有心酸、有快樂(lè )、更有收獲。讓我們繼續邁著(zhù)矯健的步伐，勇往直前吧！
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