青年教師活動(dòng)總結范文（精選6篇）
經(jīng)歷了充滿(mǎn)意義的活動(dòng)后，我相信大家都是有收獲的，這時(shí)候，最關(guān)鍵的活動(dòng)總結怎么能落下。那么好的活動(dòng)總結是什么樣的呢？下面是小編精心整理的青年教師活動(dòng)總結范文（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青年教師活動(dòng)總結1
今年，園里的青年教師更多了，大的培訓會(huì )都進(jìn)行過(guò)，但針對她們的今年還沒(méi)有，這周需要上報的材料多，但也決定抽出空來(lái)舉行一次，于是，周一、周二抽空就理順一下思路，做做課件，根據以往的經(jīng)驗，有個(gè)課件講起來(lái)還條理，免得跑題。好歹在培訓之前把課件搞定，本來(lái)想了好幾個(gè)活動(dòng)方案，都因為考慮到時(shí)間緊張放棄了，下一次活動(dòng)再用吧！
這次，先進(jìn)行了一個(gè)小小的熱身活動(dòng)，在《我和春天有個(gè)約會(huì )》的伴奏下，每人走到場(chǎng)地中間用動(dòng)作來(lái)表達自己，很多老師因為第一次參加這樣的活動(dòng)，拘謹的人不少，但不管怎樣，也都根據自己的情況隨著(zhù)音樂(lè )展示了自己，別小看這短短的展示，其實(shí)很能表現出內在的一些性格特點(diǎn)，過(guò)后，又做了分別做引領(lǐng)者隨音樂(lè )做動(dòng)作的體驗活動(dòng)，90后的思維和我們是有差異的，她們多從音樂(lè )本身來(lái)做動(dòng)作，通過(guò)動(dòng)作來(lái)表達自己的感受，這和上次體驗活動(dòng)的結果成了鮮明的對比。當時(shí)我還是往原來(lái)的思路上去引導了，沒(méi)有及時(shí)的肯定她們的想法，這一點(diǎn)反思一下是犯了錯誤的，就像老師們心中預設了答案，非把幼兒引導標準答案上是一回事。改進(jìn)改進(jìn)！
后面的活動(dòng)就根據預想好的開(kāi)始了，從讀寫(xiě)行思四個(gè)方面，結合實(shí)例進(jìn)行了講解，邊講邊看每個(gè)人的表情，應該都是有觸動(dòng)的，里面一些內容來(lái)源于教育報上一篇教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的文章，里面的一些話(huà)說(shuō)的特別好，比如所謂的成長(cháng)，就是不斷的發(fā)現更好的自己。樹(shù)用年輪來(lái)記錄滄桑，我們用文字來(lái)記錄曾經(jīng)擁有的歲月和時(shí)光，成為主動(dòng)地閱讀者、勇敢的堅持者等等，每一句都充滿(mǎn)了能量，當時(shí)我看得時(shí)候，就特別有共鳴，今天再分享給青年老師們，應該也是如此的。
看著(zhù)這些積極向上的大孩子們，總是想把自己知道的都教給他們，但自從學(xué)習指南以后，也改變了自己的一些觀(guān)點(diǎn)，意識到重點(diǎn)的還是引領(lǐng)她們樹(shù)立正確的工作態(tài)度，就像培養孩子們的學(xué)習習慣一樣，有了好的態(tài)度、好的學(xué)習習慣，其他的都是自然而然的會(huì )進(jìn)步的，比如會(huì )自主的去學(xué)習、主動(dòng)的去研究、自覺(jué)的去寫(xiě)教育敘事、經(jīng)常地反思等等。
雖然告訴老師們，成長(cháng)是自己的事情，但是我們會(huì )一直支持，幫助，這樣，成長(cháng)路上才不會(huì )孤單，也相信這樣的成長(cháng)，才會(huì )更順暢。
青年教師活動(dòng)總結2
為推進(jìn)縣教育局在全縣開(kāi)展的青年教師“四達標”工程活，我校在校領(lǐng)導的重視下，于20XX年11月26日組織青年教師進(jìn)行了其中一項：信息技術(shù)的培訓，培訓內容為教學(xué)中常用的ppt課件制作方法�，F將培訓情況小結如下：
一、 保時(shí)保質(zhì)，完成培訓任務(wù)
在此次培訓過(guò)程中，教導處要求青年教師按時(shí)到達培訓教室，為有課的教師安排好課，保證他們安心參加培訓，并做好教師參訓的考勤記載。
教導處聘請我校計算機專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的陳鵬老師擔任培訓教師，要求他根據我校教學(xué)實(shí)際的需求和老師們的基礎選好所教內容，并形成教案，在講授時(shí)要耐心細致，一步一步過(guò)關(guān)。經(jīng)過(guò)半天的培訓，全體青年教師能初步掌握ppt中文字的編輯，圖片、聲音的插入，幻燈片出現的方式等操作方法，達到了培訓目的。
二、 課后督促，提高制作水平
如今的公開(kāi)課很少有教師不使用多媒體輔助，課件、學(xué)件的制作和使用普遍存在。其中最常見(jiàn)的制作工具要數ppt了。通過(guò)這次培訓，要求青年教師在培訓課后深入學(xué)習制作ppt和相關(guān)理論，由簡(jiǎn)入繁，給自己定計劃，怎樣制作學(xué)生才容易懂，還可以通過(guò)網(wǎng)上在線(xiàn)學(xué)習，對ppt制作進(jìn)行更深的認識，掌握更多制作的技巧，如：用陀螺旋這個(gè)動(dòng)畫(huà)效果制作會(huì )動(dòng)的小車(chē)、畫(huà)一些物體運動(dòng)的軌跡等。這樣能更好的讓學(xué)生集中注意力，提高他們的學(xué)習興趣，能在教學(xué)中感受到：當我試著(zhù)制作一個(gè)課件時(shí)，發(fā)現學(xué)生比以前感興趣多了，心里充滿(mǎn)自豪！體會(huì )到課件制作和使用能真正的為我們的教學(xué)服務(wù)，提高課堂效率。
三、創(chuàng )優(yōu)爭先，形成比賽機制
為激發(fā)青年教師的學(xué)習熱情，鼓勵和表彰他們的學(xué)習成果，教 導處組織了青年教師ppt課件制作比賽，經(jīng)過(guò)評審：陳鵬、李松、范榮華獲一等獎；葛宗紅、黃平、楊柳、劉昊、肖凌華獲二等獎；葉萍、郝言章、孟云、周麗娜、許海燕、熊峰、萬(wàn)宇、盧馮偉獲三等獎。此次活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)了青年教師的學(xué)習熱情，讓他們認識到了自身的不足，引發(fā)了他們今后要適應現代教學(xué)的更新?lián)Q代，不斷補充自己的教學(xué)手段，最終為自己的教育事業(yè)服務(wù)。
青年教師活動(dòng)總結3
年輕教師的成長(cháng)是學(xué)校發(fā)展的未來(lái)與希望，青年教師是教師隊伍中的一支重要力量，也是實(shí)現教師隊伍可持續發(fā)展的關(guān)鍵一環(huán)。根據我�；顒�(dòng)安排，從10月16日開(kāi)始，全校舉行青年教師講課活動(dòng)，通過(guò)講課活動(dòng)促使青年教師增強課堂教學(xué)技能。
本次活動(dòng)年輕教師的積極準備，通過(guò)講課、聽(tīng)課、評課，起到了公開(kāi)示范、交流學(xué)習的作用。具體總結如下：
一、基本情況
參加本次青年教師講課活動(dòng)的教師共9名，講課教師積極參與、認真準備，其余教師自覺(jué)聽(tīng)講。
在之后的評課中，同科老師積極參與，給每一個(gè)講課教師提出了很多寶貴的建議，無(wú)論是講課教師還是聽(tīng)課教師都受益匪淺。
總的來(lái)說(shuō)，此次青年教師講課活動(dòng)收到了不錯的效果。如果我們的每一節課，都能象這樣去上，我們的教學(xué)質(zhì)量一定會(huì )上一個(gè)新臺階。
二、縱觀(guān)本次講課，出現了亮點(diǎn)和不足，具體如下：
�。ㄒ唬�、取得的成績(jì)
1、教師重視程度高。學(xué)校開(kāi)展青年教師講課活動(dòng)期間，不管是老教師，還是年輕教師，不管是聽(tīng)課還是參加講課，大家非常重視這次活動(dòng)。
2、講課教師備課充分、設計科學(xué)。在備課中，講課教師都能注重研究教材教法，注重把知識和能力既深入淺出又扎扎實(shí)實(shí)的傳授給學(xué)生，比如孫春華老師的二年級語(yǔ)文《玲玲的畫(huà)》以及布珊珊老師的英語(yǔ)課。
3、教學(xué)觀(guān)念新穎，設計構思精巧，靈活整合教材，熟練使用教學(xué)輔助手段。在教學(xué)中，比如張琪老師，通過(guò)輔助工具手電筒幫助學(xué)生理解射線(xiàn)的特點(diǎn)。
4、教學(xué)過(guò)程安排合理，循序漸進(jìn)、由簡(jiǎn)到難，便于學(xué)生理解，為學(xué)生的學(xué)習提供了有效的指導；課堂教學(xué)的導入、過(guò)渡嚴謹、自然。
5、劉帥、孫春華、王曉敏、張琪、布珊珊這幾位老師在整個(gè)課堂上組織得松弛有度、收放自如，有較強的課堂駕馭能力。同時(shí)幾位新老師也帶給了我們驚喜，王琦老師隨機應變，郭悅老師語(yǔ)言簡(jiǎn)練，張冉冉老師表情豐富，蔣麗君老師教態(tài)自然。
�。ǘ�、存在的不足
1、備課中需把細節做足；準備要更充分，組織教法等設計或任務(wù)更具體、明確些，更易于學(xué)生操練。
2、個(gè)別老師上課語(yǔ)氣平淡，表情過(guò)于嚴肅。
3、在這次講課中顯現出了部分教師對教材把我不準確，導致聯(lián)系時(shí)間過(guò)長(cháng)。
總之，通過(guò)此次講課活動(dòng)，不僅檢驗了青年教師的教育教學(xué)水平，同時(shí)也為廣大教師提供了展示交流的舞臺，對青年教師的進(jìn)一步成才必將起到積極的推動(dòng)作用。
青年教師活動(dòng)總結4
一學(xué)期的時(shí)間轉瞬即逝，在上一學(xué)期里教研室和學(xué)校的各項活動(dòng)比較多，多次參加青年小組的活動(dòng)和學(xué)校里的各項優(yōu)質(zhì)課能手評選活動(dòng)，受益頗多，同時(shí)，總結上學(xué)期工作，感覺(jué)在教學(xué)中也存在著(zhù)許多不足，所以在收獲經(jīng)驗和吸取教訓的同時(shí)，對本學(xué)期工作打算如下：
一、多學(xué)習，勤反思。
多學(xué)習包括自我學(xué)習和向他人學(xué)習，自我學(xué)習應加強理論學(xué)習，認真學(xué)習課標，研讀課標，研究教材教法，統領(lǐng)小學(xué)教材的知識網(wǎng)絡(luò )，向他人學(xué)習應多請教身邊的老師，跟著(zhù)他們多聽(tīng)課，學(xué)習他們好的經(jīng)驗和方法，同時(shí)向組內優(yōu)秀的成員學(xué)習，促進(jìn)自己的教學(xué)，提高自己的專(zhuān)業(yè)素養。勤反思，包括對自己課堂教學(xué)的反思和對自己理念思想的反思，抓住點(diǎn)滴的感悟，及時(shí)反思、總結，形成自己的經(jīng)驗和方法，進(jìn)一步改善自己的教學(xué)。
二、做好畢業(yè)班教學(xué)工作
1、加強組內成員教研，多向有經(jīng)驗的組內老師請教
2、盡快全面了解學(xué)生，掌握班級情況
3、認真鉆研教材，精心備課，上課，扎扎實(shí)實(shí)搞好教學(xué)工作
4、做好輔差促優(yōu)工作，提高學(xué)生成績(jì)質(zhì)量
三、積極參加青年小組活動(dòng)
認真及時(shí)地完成每一次組內作業(yè)，平時(shí)多瀏覽、關(guān)注教研中心網(wǎng)。
四、及時(shí)總結自己的所感所想，充實(shí)自己的博客，留下成長(cháng)的足跡。
青年教師活動(dòng)總結5
20xx年6月至12月我參加了教育部組織的青年教師企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)中我們到吉林省通用機械有限公司進(jìn)行了學(xué)習實(shí)踐。
作為一名中等職業(yè)學(xué)校的教師，能夠到一家極具發(fā)展潛力的機械加工公司學(xué)習實(shí)踐令我感到非常興奮，也因此特別珍惜這次實(shí)踐學(xué)習的'機會(huì )。
根據所報的專(zhuān)業(yè)不同，吉林省通用機械有限公司把我們37名教師分配到不同的部門(mén)進(jìn)行實(shí)踐。我分配到了液壓分公司實(shí)踐。我們全體教師在綜合管理部趙部長(cháng)的帶領(lǐng)下參觀(guān)了整個(gè)通用公司的所以分公司，在領(lǐng)導的講解下，我們了解了整個(gè)公司的生產(chǎn)流程，生產(chǎn)工藝和各個(gè)環(huán)節的生產(chǎn)要求。公司每個(gè)月舉行兩次技術(shù)交流。這樣我們可以學(xué)到很多專(zhuān)業(yè)知識，了解機械加工的先進(jìn)工藝和先進(jìn)方法。
在實(shí)踐期間，我始終保持積極主動(dòng)、嚴謹勤勉的工作態(tài)度，虛心接受指導教師李春輝同志的指導和要求；努力完成指導教師李春輝同志分配的各項任務(wù)；自覺(jué)遵守企業(yè)各項規章制度，遵守勞動(dòng)紀律，發(fā)揮我作為一名班長(cháng)的帶頭作用，經(jīng)歷了一次深刻的企業(yè)實(shí)踐和培訓。
六個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐，從無(wú)知到認知，再到深入的了解，我收獲了很多課堂和書(shū)本上無(wú)法了解的知識。我有成功的喜悅，但也有感受知識不全面的深思，總結所學(xué)所得概括為以下幾點(diǎn)：
一、貴在堅持
不管到哪家公司，一開(kāi)始都不會(huì )立刻給我們工作，一般都是先讓我們熟悉，時(shí)間短的要幾天，時(shí)間長(cháng)的要幾周，在這段時(shí)間里很多人會(huì )覺(jué)得很無(wú)聊，沒(méi)事可做，便產(chǎn)生離開(kāi)的想法，在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅持，輕易放棄只會(huì )讓自己后悔。同樣，我們的學(xué)生到企業(yè)參加工作也是一樣，我們要教育我們的學(xué)生一樣要堅持。耐得寂寞才能成功。例如，在參觀(guān)階段，鍛造和陰極電泳漆和我們所學(xué)的無(wú)關(guān)，但是我還是深入的了解這些知識。開(kāi)闊眼界、增長(cháng)知識。
二、多聽(tīng)、多看、多想、多做、多問(wèn)、少說(shuō)。我到公司實(shí)踐以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看自己對待工作的態(tài)度，即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識也可以在工作中逐漸的掌握。剛開(kāi)始并不會(huì )，可經(jīng)過(guò)工作過(guò)程中多看別人怎樣做，多聽(tīng)別人怎樣說(shuō)，多想自己應該怎樣做，然后自己親自動(dòng)手多去做，終于在短短的幾天里對工作有了一個(gè)較系統的認識，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴說(shuō)是不行的。就像操作電火花線(xiàn)切割機床一樣，我就是多問(wèn)、多看、多想、多做才比較快的掌握了這項操作的。所以，今后，不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。
三、要有足夠強的動(dòng)手能力
企業(yè)需要的是動(dòng)手能技術(shù)熟練的工人力強，技術(shù)熟練的工人。實(shí)踐期間，我發(fā)現了自己許多不足之處深深地感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的缺乏。這時(shí)才明白，理論知識只有通過(guò)實(shí)踐、應用到實(shí)際操作過(guò)程中，才能深刻理解和掌握。這段時(shí)間我通過(guò)動(dòng)手掌握了普通車(chē)床、數控車(chē)床、普通銑床、普通外圓磨床、普通平面磨床和電火花線(xiàn)切割加工機床。因此，作為中等職業(yè)學(xué)校來(lái)說(shuō)就應該把實(shí)踐教學(xué)環(huán)節放在一個(gè)重要的位置，從學(xué)生一入學(xué)開(kāi)始就不斷地培養學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，在三年的學(xué)習過(guò)程中熟練和強化實(shí)際操作技能，到畢業(yè)時(shí)就能夠在短暫的培訓后馬上進(jìn)入正常工作，就能夠給企業(yè)來(lái)了穩定和及時(shí)的利潤。
四、必須要有團隊協(xié)作精神
在吉林省通用機械有限公司實(shí)踐這段時(shí)間，我認識到了在任何單位或企業(yè)都要有非常強的團隊合作精神，只有這樣才能更好的完成工作任務(wù)。企業(yè)中涉及人與人、部門(mén)與部門(mén)、上下級之間的溝通。合理的分工，制定實(shí)施方案，進(jìn)行可行性研究，在這些過(guò)程中要權衡到每一個(gè)員工。因此針對中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，三年的學(xué)習時(shí)間里要經(jīng)常組織一些有意義的團隊活動(dòng)，不斷提高他們的合作精神，以滿(mǎn)足公司或企業(yè)的用人需求。
最后，衷心感謝吉林省通用機械有限公司，感謝吉林省通用機械有限公司的領(lǐng)導和老師。這次實(shí)習，一定會(huì )令我走向人生新的一頁(yè)！使我更加堅信自己，別人行我就行；不要輕言放棄；團隊的力量更是無(wú)窮的。我會(huì )把在企業(yè)的所見(jiàn)，所學(xué)，所想都應用到以后的教學(xué)工作中。
青年教師活動(dòng)總結6
青年教師的建設是教師隊伍堅實(shí)的一項重要工作，因此自上學(xué)期開(kāi)始， 為了提高青年教師的能力和素質(zhì)，舉辦了青年教師研修班，這個(gè)班由王國芳老師擔任班主任，沈佳燕老師擔任副班主任。
這個(gè)研修班為我們一線(xiàn)的年輕教師搭建了一個(gè)很好的平臺，盡管平時(shí)我們一直忙碌著(zhù)、勞累著(zhù)，但是通過(guò)研修，讓我們意識到自己在某些方面的不足，提供給我們各種機會(huì )去提升自己的基本素養和能力，對我們今后的發(fā)展也起到了一定的積極和促進(jìn)作用。通過(guò)上學(xué)期地研修，我對自己的教育教學(xué)工作也有一種新的認識和理解，那么就簡(jiǎn)單地談下自己的一些體會(huì )：
一．閱讀的重要性
生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。莎翁借助這樣詩(shī)意的語(yǔ)言勸告我們要懂得閱讀。作為教師，知識的傳播者，更應該意識到閱讀的重要性。但是作為年輕的我們，由于各種因素，讓自己離閱讀者越來(lái)越遠。平常工作除了教科書(shū)、教輔書(shū)，基本不再看其他書(shū)籍。當然除了工作，生活也是很難擠出點(diǎn)時(shí)間靜下心來(lái)看書(shū)。心里總是給自己找個(gè)各種理由，其實(shí)說(shuō)到底自己對閱讀的欲望不強，甚至是沒(méi)有。通過(guò)研修，讓我們體會(huì )到自己的不足，讓我們意識到某些思想觀(guān)念的不符。有時(shí)候質(zhì)問(wèn)自己為什么人家也這么忙，還是能夠抽時(shí)間除了閱讀，但自己卻不能，最關(guān)鍵的是沒(méi)有閱讀的動(dòng)力和毅力。
所以學(xué)校為了幫助我們培養閱讀的習慣，給我們發(fā)了好多教育書(shū)籍，反正盡可能的抽點(diǎn)時(shí)間翻翻看看，讓自己能夠養成這樣的習慣，開(kāi)拓自己的視野�？傊�，閱讀還是貴在堅持！
二．寫(xiě)作的重要性
從研修班開(kāi)辦以來(lái)，王老師就一直強調讓我們多去博客轉轉，即使有一點(diǎn)點(diǎn)想法也可以記錄下來(lái)，關(guān)鍵在于積累。作為年輕教師對于寫(xiě)作似乎又是很感冒的一件事情，也有很多的困惑，于是王老師給我們上了一節有關(guān)于教師寫(xiě)作與專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的課，讓我們對教師寫(xiě)什么，怎么寫(xiě)也有了更好的認識。所以在博客上也發(fā)表了不少自己在專(zhuān)業(yè)發(fā)展和班主任
工作方面的感受，盡管文采不咋的，那至少也是一種積累。在上學(xué)期也完成了2篇論文，讓自己對論文也有了初步的體會(huì )�？傊�，寫(xiě)作重在積累！
總之，在上一學(xué)期中的研修活動(dòng)中，使自己在閱讀和寫(xiě)作上有了一點(diǎn)小進(jìn)步，希望在這學(xué)期中可以收獲更多。
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