有關(guān)幼兒園保教的工作總結3篇

　　總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，為此要我們寫(xiě)一份總結。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？下面是小編為大家收集的有關(guān)幼兒園保教的工作總結3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關(guān)幼兒園保教的工作總結3篇1

　　一、學(xué)期教育工作情景：

　　本學(xué)期，我園從《幼兒園保教工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》入手，以素質(zhì)教育為突破口，狠抓保教規范化建設，加強教師素質(zhì)的培養與提高，家園、社區工作取得成效，現具體總結如下：

　　二、本學(xué)期工作成績(jì)：

　�。ㄒ唬�、改善了辦園條件，并添置了玩具，幼兒用具。

　　為了更好地搞好我園的幼教工作，我們組織保教人員認真學(xué)習貫徹了《幼兒園教育指導綱要》，規范教師保教行為，建立了各類(lèi)人員工作崗位職責，落實(shí)了人員崗位職責制，堅持從體智德美諸方面培養幼兒，全面關(guān)心幼兒的健康成長(cháng)。

　　添置了各種教玩具、教育教學(xué)設施和戶(hù)外大中型玩具。幼兒園完善了各種管理制度，實(shí)施了適合幼兒身心健康發(fā)展的科學(xué)的作息制度，為幼兒的全面發(fā)展創(chuàng )設了良好的條件。

　�。ǘ�）、保教質(zhì)量得到了提高，常規管理抓得更好。

　　1、本學(xué)期，我們與教師簽定了安全職責書(shū)，并落實(shí)職責。教師們的安全意識提高了，本學(xué)期未出現重大安全事故。幼兒園的教育也融入了安全教育的資料。

　　2、加強了日常教育活動(dòng)的管理。本學(xué)期，教師們嚴格按計劃執行教育教學(xué)任務(wù)，活動(dòng)中杜絕了盲目性和隨意性。

　　3、教研工作開(kāi)展順利，保證了教師們教研活動(dòng)的時(shí)間。

　�。ㄈ�）、加強了幼兒的教育。

　　1、重視幼兒的品德教育，教師們針對幼兒的年齡特點(diǎn)制定計劃，培養幼兒良好的道德情操。

　　2、本學(xué)期，我園教師還異常注重幼兒的興趣培養，鼓勵幼兒參加園內的各種比賽。

　�。ㄋ模�、家園聯(lián)系和社區工作有了進(jìn)一步發(fā)展。

　　1、本學(xué)期，我們完善了家園聯(lián)系制度，在工作中得到了家長(cháng)和社會(huì )的支持，時(shí)我們的工作取得了事半功倍的效果。

　　2、繼續開(kāi)放日活動(dòng)、家長(cháng)會(huì )等，家長(cháng)對幼兒園的工作更加滿(mǎn)意。

　�。ㄎ澹�、教師隊伍呈現蓬勃生機，素質(zhì)得到了提高。

　　1、教師們經(jīng)過(guò)團體學(xué)習和個(gè)人自學(xué)的形式，學(xué)習了《幼兒園教育指導綱要》，并慢慢領(lǐng)會(huì )其中的深刻含義，對教育教學(xué)工作起到了很大的作用。

　　2、經(jīng)過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習，提高了全園教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　總之，一切成績(jì)都來(lái)之不易，我們會(huì )繼續努力，爭取時(shí)幼兒園的工作邁上一個(gè)新的臺階。

　　三、存在的問(wèn)題：

　　檢查力度不夠，問(wèn)題研究不夠。

　　四、今后努力的方向。

　　加大管理力度，規范管理制度。

有關(guān)幼兒園保教的工作總結3篇2

　　時(shí)間說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不斷，一學(xué)期很快就過(guò)去了，本學(xué)期的幼兒保教工作能夠說(shuō)穩中有序，工作穩步前行。從制定計劃到活動(dòng)方案再到具體實(shí)施我們都發(fā)揮團體智慧，做到分工協(xié)作，同時(shí)發(fā)動(dòng)了全體教師的力量，使每項活動(dòng)都圓滿(mǎn)成功�，F對這學(xué)期工作總結如下：

　　開(kāi)學(xué)伊始，河幼召開(kāi)新學(xué)期教師會(huì )議。陽(yáng)園長(cháng)經(jīng)過(guò)詩(shī)歌《做幸福的奮斗者》，對全體教師提出了新學(xué)期的期望，指明了努力的方向，期望我們全體教職工在新的學(xué)期為河幼的發(fā)展做一名幸福的奮斗者!

　　開(kāi)學(xué)第一天，各小中大各班教師們?yōu)楹⒆觽儨蕚淞素S富多彩的活動(dòng)：大班的小朋友看圖書(shū)、新年趣事;中班的小朋友說(shuō)說(shuō)新年祝福、畫(huà)畫(huà)新年愿望;小班的孩子在教師的帶領(lǐng)下玩起了新年好的游戲。新學(xué)期，愿河幼的孩子智慧啟蒙、陽(yáng)光生長(cháng)。

　　正月正，鬧元宵。在喜迎元宵佳節到來(lái)之際，河幼到處張燈結彩，元宵節的氛圍格外濃，“小把戲，鬧元宵”活動(dòng)拉開(kāi)序幕。這次活動(dòng)是為了讓幼兒感受到中國傳統的文化，經(jīng)過(guò)剪窗花、寫(xiě)福字、做炮仗等等活動(dòng)以游戲方式參與進(jìn)來(lái)。孩子們在游戲中感受鬧元宵的習俗，對祖國傳統文化有了體驗。

　　一年一度的“三八”婦女節到來(lái)之際，園長(cháng)室給每位教師準備了一本書(shū)。期望我們的教師都能靜下心來(lái)看看書(shū)。做一名書(shū)香女子。同時(shí)每月進(jìn)行一次讀書(shū)交流活動(dòng)：“和書(shū)香為伴，與智慧同行”，讓我們打開(kāi)一本書(shū)本，打開(kāi)新世界、新視角，自信的走向完美。

　　結合丹陽(yáng)市教育局文件精神，我園開(kāi)展了青年教師基本功選拔賽。教師們進(jìn)取參加。比鋼筆字、幼兒繪畫(huà)、彈唱、舞蹈、幼兒觀(guān)察記錄等多項基本功。經(jīng)過(guò)層層選拔，獲得前兩名的教師晉級丹陽(yáng)市比賽，經(jīng)過(guò)本次基本功的選拔，提升了教師們的專(zhuān)業(yè)素養。

　　四月份，我園開(kāi)展了消防安全演習活動(dòng)。經(jīng)過(guò)實(shí)地演習，從小培養幼兒消防安全的意識，消防安全記于心。教師們也從中加強了自我的消防意識：防患于未然，安全第一、生命第一!同時(shí)我園每月定期開(kāi)展一系列安全教育的活動(dòng)，從幼兒晨間談話(huà)，到平時(shí)的日常教學(xué)都滲透了安全教育。

　　為了更好地做好幼小銜接工作，滿(mǎn)足即將畢業(yè)的大班孩子對小學(xué)生活的憧憬和向往，幫忙他們更全面、直觀(guān)地了解小學(xué)學(xué)習生活。近期，河陽(yáng)中心幼兒園組織全體大班幼兒參觀(guān)了河陽(yáng)學(xué)校。在參觀(guān)過(guò)程中，教師們的進(jìn)取引導、解說(shuō)。孩子們對小學(xué)生活有了必須的認識。明白了小學(xué)的環(huán)境、上課流程、上課常規都與幼兒園大不相同。激發(fā)了孩子們爭做一名光榮小學(xué)生的向往之情。同時(shí)，也為幼小銜接工作打下了基礎。

　　春天到了，草長(cháng)蔭飛，正是適合孩子們戶(hù)外踏春的日子。近日，我園就組織中大班的孩子，在爸爸媽媽的陪伴下，一齊來(lái)到“萬(wàn)新農莊”，開(kāi)展了“大手拉小手，觸摸大自然”的親子共游活動(dòng)。在各種豐富多彩的活動(dòng)中，孩子們感受了春天的完美，探索了大自然的神秘，萌發(fā)了對科學(xué)的興趣。家長(cháng)們也收獲了親子親情，家長(cháng)們對這次活動(dòng)都贊不絕口。

　　《綱要》中明確指出教師是幼兒游戲中的支持者、合作者、引導者。為進(jìn)一步提升我園幼兒的游戲水平，我們利用周三業(yè)務(wù)學(xué)習的時(shí)間開(kāi)展了小班區域游戲觀(guān)摩研討活動(dòng)。全園教師進(jìn)取參加游戲觀(guān)摩、游戲研討，明確了在今后的游戲中，教師們要進(jìn)一步優(yōu)化區域游戲設置和指導，這樣幼兒在游戲中才能得到發(fā)展。

　　家長(cháng)是幼兒園教育的支持者和參與者，為了讓家長(cháng)了解幼兒園的近期開(kāi)展的活動(dòng)及活動(dòng)背后的理念，更好地實(shí)現家園共育，5月25日午時(shí)，河幼召開(kāi)了家長(cháng)委員會(huì )議。經(jīng)過(guò)家委活動(dòng)，家長(cháng)委員們看到了幼兒園取得的成績(jì)，看到了孩子們在河幼歡樂(lè )成長(cháng)。表示要進(jìn)取參與到幼兒園的發(fā)展建設中來(lái)，為河幼的發(fā)展獻計獻策，共謀發(fā)展。為河幼地明天獻上一份力量。

　　本學(xué)期，小中大均對家長(cháng)進(jìn)行了半日活動(dòng)、親子游園、畢業(yè)季等大型開(kāi)放活動(dòng)。家長(cháng)半日開(kāi)發(fā)首先各班向家長(cháng)介紹本班情景以及推出親子閱讀時(shí)光，與家長(cháng)進(jìn)行交流，之后觀(guān)看小班早操，最終由各班教師向家長(cháng)開(kāi)放展示課，經(jīng)過(guò)此活動(dòng)很好的與搭建起了家園的友誼橋梁。中班組開(kāi)展了親子游園，全體中班家長(cháng)和幼兒共同參加，經(jīng)過(guò)這樣的活動(dòng)，家長(cháng)和孩子們之間更加親密，更加默契。不難看出從制定方案到實(shí)施細節再到活動(dòng)反思。每一環(huán)節無(wú)不顯示出蹲點(diǎn)行政和教師們精心設計�；顒�(dòng)圓滿(mǎn)結束，家長(cháng)們的反饋也是一片叫好，為教師們的努力付出點(diǎn)贊。

　　一年一度的“六一”兒童節來(lái)到了，河陽(yáng)幼兒園里歡聲笑語(yǔ)，一片熱鬧的氣氛。為了讓幼兒度過(guò)一個(gè)歡樂(lè )、有意義的節日，各年級組織了豐富多彩的慶�；顒�(dòng)。讓孩子們留下最美的童年回憶。

　　為了進(jìn)一步貫徹《指南》與《綱要》精神，加強師資隊伍建設，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，近期我園組織全體教師開(kāi)展了團體活動(dòng)展示交流。每位教師進(jìn)取準備、進(jìn)取參加。每一節活動(dòng)結束后，園長(cháng)室及時(shí)組織了研討交流。大家都暢所欲言，進(jìn)取研討，找到閃光點(diǎn)，指出改善提議。上課的'教師和聽(tīng)課的教師在研討交流中都有很多感想和收獲。

　　畢業(yè)季，有歡笑、有不舍、有哭泣、有留戀。三年里，有歡聲笑語(yǔ)、有風(fēng)雨同行、有碩果累累。為了讓即將畢業(yè)的孩子留下完美回憶，感受幼兒園及教師們對他們的關(guān)懷，體驗親子游戲的樂(lè )趣，我園大班開(kāi)展了“小把戲的‘小社團’畢業(yè)季系列活動(dòng)”。本次活動(dòng)打破了傳統歌舞匯報演出的形式，以新、奇、趣為主。

　　教師們精心做好各項準備：設置了“三坊三師三館”，分別為“三坊”——手工坊、歌舞坊、愛(ài)心坊;“四師”——建筑師、點(diǎn)心師、棋師、攝影師;“五館”——運動(dòng)館、科學(xué)館、圖書(shū)館、成果館、祝福館。還設置了“書(shū)畫(huà)祝�！庇H子送祝福和“最美一角”攝影展�；顒�(dòng)中孩子們玩得盡興，開(kāi)心、同時(shí)也收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。

有關(guān)幼兒園保教的工作總結3篇3

　　在辭舊迎新的日子里，xx學(xué)年度的第一個(gè)學(xué)期即將步入尾聲，回顧一個(gè)學(xué)期的工作，感慨萬(wàn)千。本學(xué)期是忙碌的一學(xué)期，全園全體教職員工，為了孩子的歡樂(lè )成長(cháng)，大家齊心協(xié)力，無(wú)怨付出。作為上海市一級幼兒園，我們以更高的目標來(lái)要求自我。我們不斷充實(shí)自我，展示自我，讓幼兒、家長(cháng)體驗到一級幼兒園的高質(zhì)量，讓姐妹幼兒園感受到我們的引領(lǐng)輻射作用。

　　一、以幼兒為本，促幼兒發(fā)展

　　以幼兒為本是我們的一貫宗旨。我們根據兒童發(fā)展的需要，創(chuàng )設適宜的環(huán)境，組織有價(jià)值的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒健康歡樂(lè )成長(cháng)。

　�。ㄒ唬┰诩彝ナ江h(huán)境中舒心成長(cháng)

　　《指南》中指出幼兒園要創(chuàng )設溫馨的家庭式的環(huán)境讓幼兒學(xué)習、生活。為此，我們創(chuàng )設溫馨的點(diǎn)心吧，舒適的午睡室，整潔的活動(dòng)室。同時(shí)，我們根據不一樣年齡段幼兒的年齡特點(diǎn)創(chuàng )設不一樣的生活、游戲、學(xué)習環(huán)境。

　�。ǘ�）在歡樂(lè )運動(dòng)中愉悅成長(cháng)

　　我園的辦園特色是幼兒歡樂(lè )運動(dòng)。我們在研究的基礎上創(chuàng )設情境性體育游戲，豐富了戶(hù)外運動(dòng)的資料和材料。

　�。ㄈ�）在豐富趣味的游戲中自主成長(cháng)

　　游戲是幼兒學(xué)習的最佳方式。我們每一天保證幼兒有一個(gè)小時(shí)的自主游戲時(shí)間的基礎上，更側重游戲資料、游戲環(huán)境、游戲材料的研究。

　�。ㄋ模┰谟袃r(jià)值的學(xué)習活動(dòng)中加速成長(cháng)

　　團體學(xué)習活動(dòng)在幼兒園一日活動(dòng)中所占的時(shí)間比例很少，也正因如此，我們認為每個(gè)團體學(xué)習活動(dòng)應當是有價(jià)值的，高密度的。幼兒學(xué)習后有所收獲的。在活動(dòng)中注重動(dòng)靜交替、注重活動(dòng)形式的游戲化、注重師幼互動(dòng)、注重生生互動(dòng)。

　　二、有效教研，提升教師專(zhuān)業(yè)素養

　　按照我們的教研制度，我們的教研組分為大教研組，小教研組，備課組。我們堅持每周一次大教研組活動(dòng)，一次小教研組活動(dòng)，一次備課組活動(dòng)。

　　三、搭建舞臺，促教師成長(cháng)，提高教學(xué)質(zhì)量

　　1、展示活動(dòng)。

　　區骨干教師高級研修班現場(chǎng)觀(guān)摩研討活動(dòng)。xx年11月2日，xx學(xué)前教育高級研修班骨干教師研討活動(dòng)在xx幼兒園舉行。區教師進(jìn)修學(xué)院教育研究中心的宋xx、陳xx和許xx三位教研員和學(xué)前高研班骨干教師參加了本次研討活動(dòng)。教師們首先觀(guān)摩了中大班的情景性戶(hù)外活動(dòng)及托小班的社區體育活動(dòng)；隨后觀(guān)摩了章李教師執教的大班體育活動(dòng)“好玩的輪胎”；最終在集中交流研討時(shí)，我向大家交流介紹了本園的特色——歡樂(lè )運動(dòng)成長(cháng)。夏教師介紹了我園團體體育活動(dòng)中的新的領(lǐng)悟與經(jīng)驗。本次活動(dòng)獲得宋志紅教師及大家的高度贊揚。也讓我們對我們幼兒園的特色——運動(dòng)，充滿(mǎn)自信與憧憬。

　　十一園聯(lián)動(dòng)現場(chǎng)活動(dòng)。xx年12月，我園和xx幼兒園、xx幼兒園等十一個(gè)幼兒園開(kāi)展現場(chǎng)聯(lián)動(dòng)活動(dòng)�；顒�(dòng)中，徐xx教師公開(kāi)了體育活動(dòng)《紙盒變變變》，隨后園長(cháng)、業(yè)務(wù)園長(cháng)、骨干教師分別分組進(jìn)行了研討。大家對活動(dòng)給予了贊揚和中肯的提議。讓大家收獲匪淺。

　　區托班教養展示活動(dòng)。xx年1月6日上午，在奉浦幼兒園開(kāi)展了xx區0-3分管領(lǐng)導、托班骨干教師現場(chǎng)研討活動(dòng)。出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導有托幼辦趙主任、教研室宋xx、陳教師。

　　首先，大家參觀(guān)環(huán)境。教師們參觀(guān)了xx幼兒園兩個(gè)托班的教養環(huán)境，讓寶寶“開(kāi)心、開(kāi)口、開(kāi)竅”的教養理念充分在環(huán)境中體現。環(huán)境寬敞、色彩明亮、材料柔和，溫馨舒適的家庭式環(huán)境，為托班寶寶的生活、學(xué)習供給了安全保障。

　　其次，教師們觀(guān)摩了方xx執教的“手指歌”及王將來(lái)執教的“夾心餅干”兩個(gè)插入式活動(dòng)。教師對孩子的研究、對教材的分析、對環(huán)境的利用、對資料的整合，體現了教師的智慧。生活即教育，教師親切的指導，使寶寶們體驗著(zhù)生活、享受著(zhù)生活、歡樂(lè )著(zhù)生活。

　　再次，集中點(diǎn)評。分管領(lǐng)導、骨干教師對本次活動(dòng)進(jìn)行了評課，宋xx教師作了最終的點(diǎn)評，大家高度評價(jià)了托班的教養環(huán)境和學(xué)習活動(dòng)，并對兩個(gè)活動(dòng)的進(jìn)一步完善提出了寶貴意見(jiàn)。

　　隨后，在經(jīng)驗分享階段xx幼兒園業(yè)務(wù)園長(cháng)吳xx交流了《托班適應期的幾個(gè)舉措》。交流引起了大家的共鳴。具有實(shí)踐性、指導性、操作性的經(jīng)驗介紹，讓在座的教師受益非淺，異常是“適應期教師適宜的4種教養方法”肌膚相親法、個(gè)別交談法、音樂(lè )轉移法、及時(shí)幫忙法，體現了我園教師的理性思考，并具有必須的推廣價(jià)值。

　　最終，趙主任對xx幼兒園的發(fā)展寄予了更大的期望，期望xx幼兒園再接再厲，把托班教養工作成為幼兒園課程管理的一個(gè)新亮點(diǎn)。

　　2、中青年教師比武活動(dòng)。本學(xué)期我園的中青年教師參與了本次比武活動(dòng)。在比武活動(dòng)中我們看到教師的努力與進(jìn)取參與，教師們能主動(dòng)研究、團結合作，活動(dòng)中不乏有優(yōu)秀的活動(dòng)，讓我們看到教師因一級幼兒園驗收而飛速提高，因自我的刻苦鉆研而精彩亮相。五年期教師錢(qián)xx參加區五年期教師比武活動(dòng)，獲得二等獎。

　　3、新教師亮相與匯報活動(dòng)。兩位新教師在開(kāi)學(xué)初與期末時(shí)分別進(jìn)行了匯報活動(dòng)。經(jīng)過(guò)兩次活動(dòng)，我們能十分清晰的看到新教師的努力與提高。她們已經(jīng)熟悉一日活動(dòng)組織的環(huán)節與基本要點(diǎn)。明白要觀(guān)察孩子、理解孩子。

　　4、外輸學(xué)習與拜師活動(dòng)。本學(xué)期，我們繼續委派教師外出拜師。經(jīng)過(guò)拜師活動(dòng)讓教師能開(kāi)闊眼界，取長(cháng)補短，提升教育教學(xué)理念。并在一日活動(dòng)中去進(jìn)取體現。

　　下學(xué)期調整：

　　教研方面：繼續研究“運用移動(dòng)型器械開(kāi)展幼兒體育活動(dòng)”

　　課程研究：努力提升團體學(xué)習活動(dòng)的質(zhì)量，提煉優(yōu)質(zhì)學(xué)習活動(dòng)。

　　教師培養：要充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。打造品牌教師。

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