消防演練總結范文（通用7篇）
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，為此要我們寫(xiě)一份總結。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的消防演練總結范文（通用7篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
消防演練總結1
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強幼兒在遇到火險時(shí)逃生、自救能力，20xx年3月25日上午10點(diǎn)，我園成功進(jìn)行了消防疏演練活動(dòng)。演練中，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區域，歷時(shí)兩分鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。這次演練活動(dòng)的成功，與學(xué)校領(lǐng)導對疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏敬演練是分不開(kāi)的。
1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，學(xué)校成立了以園長(cháng)為組長(cháng)的消防疏散演練領(lǐng)導小組，確立了"安全第一，確保有序;責任明確，落實(shí)細節”的演練原則。
2、演練前，告知各班演練的時(shí)間、內容及要求，讓各老師進(jìn)步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬(wàn)無(wú)一失。
3、3月25日上午9點(diǎn)鐘，實(shí)地疏散演練準備階段開(kāi)始，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織幼兒進(jìn)行快速演練和讓學(xué)生明白離方向、撤離路線(xiàn)、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。
4、撤離演練準備工作做好后，隨著(zhù)園長(cháng)“幼兒園消防疏散演練開(kāi)始”的一聲令警報鳴放員鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位，各班幼兒用手帕或衣袖等捂下著(zhù)口鼻，貓著(zhù)腰有序地按指定路線(xiàn)逃生”，班主任∽瘧景嘌生有序地疏散到指定安全區域。
整個(gè)離演練歷時(shí)四分鐘，做到了快速、安全、有序。
5、演練結|后，各班按指定的返回路線(xiàn)，安全有序地返回教室。
這次消防演練活動(dòng)增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著(zhù)重要的促進(jìn)作用。另外，通過(guò)這次演練活動(dòng)，也提高了師生應對例如地震等地質(zhì)災害的應變能力。
消防演練總結2
為了提高酒店全體員工的安全意識，熟練掌握消防火災應急處理程序，熟練使用消防器材撲救初起火災，學(xué)會(huì )引導疏散客人及貴重物品，天美樂(lè )武展店于20xx年5月24日下午15:30組織酒店全體員工開(kāi)展了消防本次培訓演習。在酒店領(lǐng)導的高度重視和各部門(mén)的積極參與下，演習達到了預期的目，但也存在了很多不足之處。
本次演習準備充分，為了圓滿(mǎn)完成演習，酒店制定了較為詳細的行動(dòng)方案，并對方案反復進(jìn)行修改及審定。演習開(kāi)始前，各部門(mén)根據演習方案中的具體分工，組織了消防技能知識培訓，并準備了演習中所需的工具，制定了相關(guān)的行動(dòng)指揮程序，為演習的順利實(shí)施奠定了良好的基礎。演習從15:30分開(kāi)始，16:30分結束。整個(gè)演習嚴格按照消防火災應急預案操作，從發(fā)現火情、報告火情、組織撲救、疏散引導客人到演習完成，整體分明有序。在整個(gè)演習過(guò)程中，火災撲救人員技能動(dòng)作規范，滅火指揮程序清楚;各環(huán)節的請示報告、命令下達，語(yǔ)言表達簡(jiǎn)短準確。接到火警后各部門(mén)能及時(shí)分派任務(wù)，協(xié)同密切，廣大員工充分發(fā)揮了團結互助的團隊精神。
通過(guò)這次演習，也暴露了存在的許多不足之處。部分員工不嚴肅，沒(méi)有認真對待;個(gè)別員工在疏散時(shí)行動(dòng)不夠迅速，過(guò)于緊張，不懂得如何引導疏散客人等。針對本次演習中暴露的問(wèn)題，要求我們必須加強員工的消防培訓，增強員工消防安全意識，以保證真正發(fā)生火災時(shí)各部門(mén)各崗位人員能迅速、嚴格按照應急預案要求操作，是損失能減少到最低，從而為酒店賓客、員工創(chuàng )造一個(gè)安全的住宿、工作環(huán)境。
消防演練總結3
為了使我院?jiǎn)T工了解消防基礎知識，提高安全防范意識，增強自我保護能力，掌握對突發(fā)火災的應變、逃生技能，學(xué)會(huì )滅火以及有序地進(jìn)行人員、財物的疏散處理，確保員工生命安全及財產(chǎn)安全；20xx年2月25日，我院組織了一次消防演練。
本次消防演練由院長(cháng)何顯澤擔任指揮長(cháng)，負責消防演練的組織與指揮。演練工作組分為：疏散組、滅火組、醫療組、通訊組等四個(gè)組。
當天下午4：00，安全檢查小組成員發(fā)出火警報警信號。各演練工作組在聽(tīng)到指令后，迅速到位，參加演練的安保員和工作人員在最短的時(shí)間內，于病房、樓梯間及安全出口處，通過(guò)口令加手勢，指揮員工從指定路線(xiàn)進(jìn)行有秩序地疏散；把現場(chǎng)所有人員，快捷有序地疏散到安全地帶（一樓門(mén)診空曠地帶）。
消防演練按照預定的方案，有序、緊張地進(jìn)行。整體疏散到位后，進(jìn)行了人員的清點(diǎn)統計。隨后，安全檢查小組成員演練用干粉滅火器進(jìn)行現場(chǎng)滅火。
演練結束后，指揮長(cháng)為員工進(jìn)行了消防安全應急操作與火場(chǎng)逃生技巧講解，教大家掌握一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應該做什么，如何正確地報警、撲救、疏散，如何自救和逃生。最后，指揮長(cháng)對此次消防演練做了總評，對于演練結果給了
充分的肯定，表?yè)P了員工們聽(tīng)從指揮、行動(dòng)迅速，要求大家要進(jìn)一步提高安全生產(chǎn)責任意識，宣布消防演練取得了圓滿(mǎn)成功。
通過(guò)這次消防演練活動(dòng)，參加消防演練人員的安全防范意識和滅火能力有所增強，全體員工對消防安全常識有了進(jìn)一步的了解，對抗火災的應變能力得到了提高。消防演練過(guò)程中，也鍛煉了各演練工作小組的組織能力、指揮能力和應變能力。
消防演練總結4
為了進(jìn)一步強化公司員工的消防安全教育，提高火災防控能力和突發(fā)事件應變能力，學(xué)會(huì )正確使用滅火器和各類(lèi)消防器材、設備、設施等。公司保安在安委會(huì )的指導下，于20xx年1月xx日上午xx時(shí)，在倉儲部空地前，組織開(kāi)展了一次實(shí)戰消防演習。
消防演習按照預定方案，有序、緊張地進(jìn)行。演習的目的是：提高公司整體火災防控水平、員工消防安全意識和增強員工初始火災撲救能力，有效預防火災和最大限度減少危害。使保安更加明確：一旦發(fā)生火情，要冷靜、沉著(zhù)，每個(gè)人都知道應該做什么——如何正確報警，如何正確撲救初期火災，如何疏散人員;進(jìn)一步提高防控火災的能力。
消防演習取得了圓滿(mǎn)成功。安委會(huì )副主任張先鈺對此次演習進(jìn)行了總結，對演習的成功感到滿(mǎn)意，對加強防火的工作提出了新的要求。公司總經(jīng)理熊以俊、總經(jīng)理助理鐘國雄、薛國元等三人攜各工段中層領(lǐng)導及工段兼職安全員、消防員，對這次消防演習進(jìn)行了觀(guān)摩檢驗，演習結束后對保安的消防演習工作給予了充分的肯定，對突發(fā)事件的應對措施給予了高度的贊揚!
通過(guò)這次消防演習活動(dòng)，使員工對消防安全知識有了進(jìn)一步的了解，也使參加消防演習的人員防范意識和使用滅火器材、設備的能力有所增強，在應對突發(fā)事件的能力上也得到很大提高。公司保安在演習過(guò)程中，“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮”思想觀(guān)念經(jīng)受了考驗，團隊集體榮譽(yù)感得到了升華。
參加觀(guān)摩的領(lǐng)導一致認為本次演習活動(dòng)準備充分、組織嚴密，演習準確到位，達到了預期的效果，演習活動(dòng)獲得圓滿(mǎn)成功。
這次消防演習活動(dòng)主要體現了三個(gè)特點(diǎn)：一是公司各級領(lǐng)導高度重視，指揮得力;二是各部門(mén)密切協(xié)作配合，準備工作細致充分;三是反復推敲，多次預演，確保演習工作萬(wàn)無(wú)一失
消防演練總結5
20XX年3月31日下午第二節課，我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。整個(gè)演練過(guò)程做到緊張、快速、有序、安全。這次演練活動(dòng)的成功，與學(xué)校領(lǐng)導對疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開(kāi)的。
1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，學(xué)校成立了以姜芳成校長(cháng)為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實(shí)細節”的演練原則。
2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導根據演練要求和本校實(shí)際，預先制訂了嚴密、確實(shí)可行的'消防演練方案
3、3月31日下午第二節課，校長(cháng)命令啟動(dòng)演練方案并拉響了火警報警聲。隨著(zhù)命令，空課的老師趕到樓道轉彎處維持學(xué)生疏散秩序，班主任老師帶領(lǐng)各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著(zhù)口鼻，貓著(zhù)腰有序地按指定路線(xiàn)“逃生”，救護組的成員也到位待命。各個(gè)班級撤離到安全區域后向總指揮報告人數。
4、從拉響警報到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區域，歷時(shí)1分40秒。直至清點(diǎn)完人數歷時(shí)3分6秒，整個(gè)演練過(guò)程做到緊張、快速、有序、安全。
5、演練結束后，學(xué)校領(lǐng)導針對這次演練的過(guò)程優(yōu)點(diǎn)和不足作了總結，并要求各班按指定的返回路線(xiàn)，安全有序地返回教室。但也有不足之處：有些老師請假，沒(méi)有對相應崗位作出相應調整，甚至有些班級班主任沒(méi)有作相應指導。
總之，這次消防演練活動(dòng)增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著(zhù)重要的促進(jìn)作用。同時(shí)增強了我校師生的凝聚力和抗意外事故的心理承受能力！
消防演練總結6
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強學(xué)生在遇到火險時(shí)逃生、自救能力，2015年3月27日，我校成功進(jìn)行了消防逃生演練活動(dòng)。演練中，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區域，歷時(shí)2分半鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。
1、學(xué)校成立了以李向陽(yáng)校長(cháng)為總指揮的消防逃生演練領(lǐng)導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實(shí)細節”的演練原則。
2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導根據演練要求和本校實(shí)際，預先制訂了嚴密、確實(shí)可行的消防逃生演練方案。
3、3月26日上午，各班組織召開(kāi)消防演練安排會(huì )。
4、3月27日，實(shí)地逃生演練準備階段開(kāi)始，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線(xiàn)、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。
6、撤離演練準備工作做好后，隨著(zhù)警報鳴放員鳴響火警警報信號，演練正式開(kāi)始。參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用手帕或衣袖等捂著(zhù)口鼻，貓著(zhù)腰有序地按指定路線(xiàn)“逃生”，班主任帶著(zhù)本班學(xué)生有序地逃生到指定安全區域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)2分半鐘，做到了快速、安全、有序。
7、演練結束后，校長(cháng)對此次演練活動(dòng)作了總結并對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。
8、各班按指定的返回路線(xiàn)，安全有序地返回教室。
這次消防演練活動(dòng)增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著(zhù)重要的促進(jìn)作用。另外，通過(guò)這次演練活動(dòng)，也提高了師生應對例如火災、地震等地質(zhì)災害的應變能力。
消防演練總結7
《教育指導綱要》指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”顯然保護幼兒的安全與健康已成為幼兒園的重中之重。11月9日是消防日，結合幼兒的年齡特點(diǎn)和本園園舍設施情況，在全園開(kāi)展一次疏散演練及消防演練，全面推動(dòng)我園全體師生安全教育活動(dòng)的深入開(kāi)展。
20xx年11月9日是全國第25個(gè)消防日，隨著(zhù)119消防宣傳日的到來(lái)，我園認真組織開(kāi)展了以“消防安全從我做起”為題材的“11。9”消防宣傳月活動(dòng)，現將具體活動(dòng)情況總結如下：
1、開(kāi)展一次消防安全大檢查
在11月6日，學(xué)園安全領(lǐng)導小組深入細致地開(kāi)展了一次消防安全大檢查，發(fā)現隱患，馬上整改；進(jìn)一步完善了幼兒園安全工作體系，不斷加強幼兒園安全防范意識和各項安全防范措施，進(jìn)一步消除幼兒園內部各種設施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全。
2、上一堂消防安全知識課
在“119”消防宣傳活動(dòng)期間，為提高消防安全意識，我園各班教師對幼兒進(jìn)行消防安全知識教育，積極營(yíng)造濃厚的消防知識宣傳教育氛圍。
3、開(kāi)展一次消防演練
源安消防工作人員來(lái)園為我園全體師生講述了在各種場(chǎng)合如何預防火災（如家里、學(xué)校、公共場(chǎng)所等），遇到火災怎樣報警；遇到輕微火災怎樣處理；遇到嚴重火災怎樣逃生等。并指導老師和幼兒進(jìn)行滅火逃生演練。
此次活動(dòng)的開(kāi)展，不僅豐富了老師、家長(cháng)和幼兒的消防知識，還增強了他們自救逃生的能力，最大可能的提供了幼兒園師生的安全保障，確保幼兒園發(fā)展不受影響，把安全教育落在了實(shí)處。
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