遠程教育工作總結(15篇)
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編為大家整理的遠程教育工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
遠程教育工作總結1
我校是云南省貧困地區義教工程項目學(xué)校，是現代遠程教育試點(diǎn)項目學(xué)校，同時(shí)也是白玉蘭遠程教育工程學(xué)校。
一、基本情況
逢春嶺鄉中心小學(xué)位于元陽(yáng)縣東部的逢春嶺鄉政駐地，距元陽(yáng)縣城有76公里，高海拔1400米。逢春嶺鄉中心小學(xué)辦學(xué)歷史悠久，始建于1933年，發(fā)展至今，已成為全鄉規模最大的半寄宿制中心完小、窗口學(xué)校、龍頭學(xué)校，學(xué)校占地面積5800平方米，校舍建筑面積2610平方米，教室面積872平方米，有960平方米的活動(dòng)場(chǎng)地和400平方米的球場(chǎng)�，F有12個(gè)教學(xué)班，學(xué)生558名，教職工30名，專(zhuān)業(yè)教師合格率為100%。
遠程教育發(fā)展至今已有多功能教室一間，計算機網(wǎng)絡(luò )教室一間（模式三）。
二、利用好遠教設備
為了便于管理好遠教資源，利用好遠教資源，根據實(shí)際配備，設專(zhuān)任教師、管理人員，這樣，我們就可能進(jìn)行簡(jiǎn)單的教學(xué)。
三、抓好遠程教育工作管理，保證遠程教育工作有序開(kāi)展
為好管理好遠程教育工作，保證遠程教育工作有序開(kāi)展，我校成立了以校長(cháng)為組，副校長(cháng)為副組長(cháng)，信息技術(shù)教師和專(zhuān)職管理人員為成員的遠程教育工作領(lǐng)導小組根據學(xué)校實(shí)際，定出了遠程教育發(fā)展規劃，制定了《設備管理制度》、《資源接收管理制度》，有資源接收記錄表，有資源目錄冊。對遠程教育設備的維護、資源的接收、整理進(jìn)行了明確的分工，責任到人。對教師的學(xué)習進(jìn)修、業(yè)務(wù)培訓指導等進(jìn)行了全面的安排布置。
四、加強校本培訓，讓人人都會(huì )利用遠程教育資源
首先，調動(dòng)教師積極性，讓遠程教育進(jìn)入課堂落實(shí)到實(shí)處。針對我校系農村邊遠地區學(xué)校，信息技術(shù)落后，教師的操作水平不高的情況，利用每周一下午，對教師進(jìn)行遠教資源的培訓，使人人都會(huì )利用遠程教育資源。這樣一來(lái)，教師會(huì )調用遠程教育資源。
五、讓遠程教育資源走進(jìn)課堂、提高教育教學(xué)質(zhì)量
遠程教育資源，要能走進(jìn)課堂，要多在課堂上用，才能發(fā)揮資源優(yōu)勢，這是遠程教育工作的核心。遠程教育，就是要通過(guò)資源共享，讓農村學(xué)生能享有優(yōu)質(zhì)教育。如果資源只停留在教師那兒，不進(jìn)課堂，達不到用遠程教育提升農村學(xué)校教育質(zhì)量的目的。怎樣讓遠程資源走進(jìn)課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們采取了一系列措施。
1、各所學(xué)校都制定遠程教育資源接收制度，定時(shí)或定期接收資源，讓所有老師和學(xué)生都能最快的了解最新資源。
2、結合教導處、要求每位老師在備課時(shí)不但要備教材、備學(xué)生，還要利用遠程教育資源進(jìn)行備課，把遠程教育資源與課堂教學(xué)有機結合起來(lái)，教導處定期檢查。
3、每班每學(xué)期至少要利用遠教資源開(kāi)展2-3次主題班會(huì )活動(dòng)，并且要有班務(wù)工作記錄。
4、要求信息技術(shù)教師在信息技術(shù)課上教會(huì )學(xué)生使用遠程教育資源，使學(xué)生自己能夠觀(guān)看遠程教育資源中的經(jīng)典案例、知識拓展、習題精遠、課堂實(shí)錄等內容，從而實(shí)現學(xué)生的自主學(xué)習、探究學(xué)習，開(kāi)闊學(xué)生的視野、因材施教、培養學(xué)生的個(gè)性。
5、每期要求每位教師必須要上一節利用遠程教育資源進(jìn)行教學(xué)的教研示范課，探索運用遠程教育資源與學(xué)科課教學(xué)整合的途徑和方法。促使大家多用遠程教育資源進(jìn)行教學(xué)，不斷提高教師運用遠程教育資源的水平，進(jìn)一步保證遠程教育資源走進(jìn)教學(xué)課堂，優(yōu)化課堂教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。
遠程教育工作總結2
自今年8月底項目工作開(kāi)展并實(shí)施以來(lái)，在各級領(lǐng)導的支持、關(guān)懷下，我校遠程教育工作有條不紊地開(kāi)展，扎實(shí)有效�，F將有關(guān)工程工作總結如下：
一、領(lǐng)導重視，制定方案和計劃，保證了工作的實(shí)施。
項目工作一開(kāi)始，學(xué)校就成立了項目工作領(lǐng)導小組，組長(cháng)由校長(cháng)蘭國偉親自擔任，副組長(cháng)由副校長(cháng)鄧慶杰擔任，領(lǐng)導小組成員由副校長(cháng)滕云芳和學(xué)校中層領(lǐng)導韋天章，骨干教師韋強老師組成。領(lǐng)導小組將遠程教育工作納入議事日程，制定了工作的方案和本學(xué)期工作計劃，在計劃中具體安排了本學(xué)期的工作內容。要求領(lǐng)導小組做到：
�、咆瀼噩F代遠程教育方針和政策，決策學(xué)�，F代遠程教育工程的建設及發(fā)展規劃。
�、普J識現代遠程教育工作在學(xué)�，F代教育技術(shù)中的作用，每年拿出一定的資金用于遠程教育的經(jīng)費投入。
�、穷I(lǐng)導及督促檢查培訓小組、考核小組完成各項工作任務(wù)。
由于校長(cháng)親自?huà)鞄洐z查此項工作，督促管理員具體落實(shí)項目的實(shí)施，本校的項目工作得到了有條不紊的開(kāi)展和實(shí)施。
二、健全各項制度，確保項目建設順利開(kāi)展。
由于市教育局電教站的關(guān)心和支持，我們學(xué)校得到了項目各室的門(mén)牌、各項制度的上墻框、以及各種登記冊。其中有《管理人員職責》、《設備管理制度》、《光盤(pán)播放管理制度》、《資源管理制度》、《收視室教室管理制度》等，在安裝項目時(shí)，我們就及時(shí)地認真學(xué)習，并把各項制度框掛上墻，嚴格按制度開(kāi)展工作。
三、及時(shí)做好項目設備的安裝調試工作和登記入賬工作。
首先，我校認真做好了設備到來(lái)之前的前期安裝準備工作。例如做好各室的裝修、布線(xiàn)，天線(xiàn)底座等。接到項目設備后，我校積極組織各教職工進(jìn)行設備的初始安裝和調試，做好防盜、防雷、防潮、防塵等工作。隨后，我們根據調撥單，對照現有設施，認真做好登記入賬工作。
四、管理人員和技術(shù)人員重視自身的培訓和校本人員培訓，工作認真負責。
本校的項目管理人員兩次參加了地區級和市級的培訓學(xué)習，認真做好培訓記錄，平時(shí)遇到問(wèn)題上網(wǎng)搜索，參考別人的經(jīng)驗，還多次和市電教站聯(lián)系解決問(wèn)題的方法，及時(shí)解決問(wèn)題。本校有計劃地開(kāi)展校本培訓工作，成立了培訓小組，培訓小組組長(cháng)由學(xué)校教務(wù)副主任兼技術(shù)員蘭仁水老師擔任，副組長(cháng)由鄧慶杰副校長(cháng)擔任，成員有滕云芳副校長(cháng)，總務(wù)主任韋天章骨干教師韋強。要示培訓小組做到：⑴貫徹執行現代遠程教育方針和政策，擬定我校遠程教育的使用計劃、發(fā)展規劃、實(shí)施方案。⑵提出學(xué)校遠程教育設施建設規劃，對入庫遠程教育設備進(jìn)行驗收建帳及管理。⑶維護遠程教育技術(shù)設備、設施，以保證設備的正常運轉。⑷負責遠程教育資源的下載收集、著(zhù)錄編目、及時(shí)推介新目錄，方便教師教學(xué)教研查閱使用。⑸熟悉遠程教育設備，具有較熟練的操作能力，組織我校教師現代遠程教育的基本知識和技能培訓。培訓小組首先要求掌握自身培訓，培訓工作由技術(shù)員蘭仁水老師負責。在培訓小組掌握了很好的技術(shù)后，再對全校教師分批進(jìn)行培訓，保證所有教師能掌握遠程教育設備，設備并具有一定的課件創(chuàng )新能力。在此前提下，我們還成立了培訓考核評價(jià)小組，組長(cháng)由校長(cháng)蘭國偉擔任，副組長(cháng)由鄧慶杰副校長(cháng)擔任，成員人韋崢燕、滕云芳、蘭仁水�？己嗽u價(jià)小組職責是：⑴對全校教師使用現代遠程教育設備及資源按當時(shí)的規定情況予以考核。⑵對全校教師應用現代遠程教育技能的培訓情況予以考核。⑶對于在考核中不達標的教師要進(jìn)行強化培訓，指定專(zhuān)人督促其進(jìn)行提高，使其早日達標。目前，我校的培訓工作正在按計劃進(jìn)行。工作進(jìn)展順利。
五、認真完成了遠程教育資源的接收、教學(xué)、教研及維護工作。
1、按時(shí)接收現代遠程教育衛星IP資源，及時(shí)整理和制作光盤(pán)，及時(shí)預告。并填寫(xiě)《遠教資源接收、下載登記表》，將下載、接收的信息資源分類(lèi)，對有用的資料刻錄成資料光盤(pán)，使用前必須填寫(xiě)《遠教資源使用情況登記表》。要堅持周一至周五全時(shí)段下載、接收信息資源，由管理員負責每天按時(shí)下載、接收，認真做好進(jìn)行數據的保存、整理，把遠程教育資源刻錄成光盤(pán)保存，并為教育教學(xué)之用。
2、認真執行儀器、設備保管完好、干凈，嚴格執行儀器、設備的管理制度。管理各種儀器、設備、機器的規格、性能和使用方法，熟悉各種儀器的保養和維修要求，并動(dòng)手保養和維修，延長(cháng)使用壽命。
3、按時(shí)完成遠程教育教學(xué)工作，備好課、上好課，將遠程教育資源與學(xué)課教學(xué)有機的結合起來(lái)，課后做好教學(xué)反思，努力做到“能用、會(huì )用、好用”，真正的做到為教學(xué)服務(wù)項、為學(xué)生服務(wù)、為老師服務(wù)。
4、經(jīng)常向師生進(jìn)行遠程教育儀器和遵守管理制度的宣傳與教育，制止一切不規范行為。
5、重視安全教育。教育學(xué)生遵守操作規程，注意設備安全和用電安全。保證計算機教室、多媒體教室內不發(fā)生任何責任事故。每次使用都必須做到：嚴格按照操作規程，使用前先查看設備物理連接是否良好，電源供電是否正常，使用時(shí)先學(xué)習“操作須知”，嚴禁違規操作，操作時(shí)必須在管理員的指導下進(jìn)行，所有設備不得隨意挪動(dòng)，確需挪動(dòng)時(shí)，必須輕拿輕放，使用后，檢查設備運行情況，確認無(wú)誤后，按正常操作關(guān)機，切斷電源，待設備冷卻后，罩上防塵罩布。另外，要求管理人員必須經(jīng)常保持室內通風(fēng)、透氣，防塵、防潮處理，遇陰雨天氣，切斷總電源，確保設備的完好無(wú)損。
6、積極向全校教師宣傳現代教育技術(shù)手段的的優(yōu)點(diǎn)、重要意義和教學(xué)思路，宣傳信息時(shí)代新的教育思想、內容、觀(guān)念和方法，增強老師們的生存危機意識、職業(yè)進(jìn)取意識。促使他們及時(shí)轉變教學(xué)觀(guān)念和方法，全面推進(jìn)我校的現代遠程信息技術(shù)教育。
7、搞好現代遠程教育教學(xué)資源二次開(kāi)發(fā)的研究和推廣工作。為本校教師的多媒體教學(xué)課程提供相應的教學(xué)便利、幫助、示范和指導。強力提供技術(shù)支撐。幫助他們做好課件的搜集、開(kāi)發(fā)和利用。為參加上級組織的現代信息技術(shù)教育和計算機培訓的教師提供服務(wù)和幫助。
8、認真做好校本培訓工作，加強對教師的培訓。本學(xué)期實(shí)行全員培訓。通過(guò)課堂教學(xué)、上機實(shí)踐、討論會(huì )、專(zhuān)題報告會(huì )等形式，使培訓活動(dòng)更好地開(kāi)展。培訓過(guò)程中，要不定期地對教師進(jìn)行問(wèn)卷調查，隨時(shí)了解教師學(xué)習情況。培訓結束，每一位參加培訓的教師都要進(jìn)行一次結業(yè)考試（即制作一件課件、備寫(xiě)一份電子教案、進(jìn)行一次上機實(shí)踐、做一套測試題）；并進(jìn)行一次成果展示，由參加培訓的教師進(jìn)行評議，評出較好的作品參加全區的課件評選活動(dòng)。制定本校遠程教育培訓方案，努力讓全體老師早日學(xué)到相關(guān)知識，喜歡利用遠程教育教學(xué)資源上課。
9、要求全校教師應努力研究并探索現代信息技術(shù)、現代遠程教育技術(shù)與農村小學(xué)學(xué)科整合的教育模式，搜集并撰寫(xiě)相關(guān)材料，從而推進(jìn)課題研究工作。
六、今后的工作。
由于遠程教育工作剛剛在我校實(shí)施開(kāi)展，許多工作尚在計劃之中，還沒(méi)有具體落實(shí)的措施，例如在做好“為農服務(wù)”工作上。還沒(méi)有定期向農民朋友義務(wù)提供“三農信息服務(wù)”資料冊。沒(méi)能真正實(shí)現為當地經(jīng)濟、教育、文化的發(fā)展服務(wù)。資源共享，優(yōu)勢互補！今后，我們要在這方面多做工作，并努力實(shí)踐現代遠程教育“讓師生受利益、讓農民得實(shí)惠”的諾言定期開(kāi)展現代遠程教育校本教育科研，推進(jìn)校際交流。營(yíng)造更為濃厚的現代遠程教育氛圍。
遠程教育工作總結3
工作中，我們按照縣教育局的有關(guān)要求，不斷完善教學(xué)設施，注重教學(xué)過(guò)程的嚴格管理，促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的規范化和科學(xué)化，確保了遠程教育手段有效提高教育教學(xué)質(zhì)量，取得了較好的效果�，F將本期遠程教育工作總結如下：
一、完善設施，整合資源，創(chuàng )建優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境。
學(xué)校在資金十分困難的情況下，投入了大量的資金配套了兩個(gè)教室的電子白板。為教師上課、備課、輔導提供了優(yōu)良的條件。
二、形式靈活，方法多樣，認真開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)
為了有效地組織各校按照各學(xué)科教學(xué)計劃聽(tīng)課、學(xué)習，我們采取多種方法和形式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。學(xué)校要求教師每周一節遠程教育應用課外，年輕教每人再加一節，并且從教案中能夠看到教師的確在備課時(shí)，不僅備了教材，備了學(xué)生，還認真觀(guān)看了事先準備的音像資料，預先操作了課件，保證了課堂教學(xué)的順利進(jìn)行。學(xué)校還投資連接了英特網(wǎng)，教師經(jīng)常在互聯(lián)網(wǎng)上下載教學(xué)資源，極大地提高了學(xué)校遠程教育應用效果。
三、扎實(shí)抓好培訓工作。
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。各學(xué)校充分運用信息技術(shù)教育整合各學(xué)科的教學(xué)，以信息技術(shù)教育促進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，教師的信息技術(shù)教育觀(guān)念和計算機應用能力是關(guān)鍵。重視對教師的現代信息技術(shù)培訓工作。抓好教師的培訓。經(jīng)過(guò)培訓，現在我校的40歲以下的年輕教師基本都能熟練地利用金山文字、word編寫(xiě)教案。會(huì )利用powerpoint制作簡(jiǎn)單的多媒體課件。四、組織開(kāi)展運用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐與課程整合的研討工作
我校積極開(kāi)展運用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐與課程整合的研討工作。要求每位教師每個(gè)學(xué)期聽(tīng)遠程教育示范課不少于10節、參加遠程教育研究活動(dòng)不少于2次。組織廣大教師收看優(yōu)秀課例，播放項目配套的多媒體教學(xué)光盤(pán)或將光盤(pán)有計劃地發(fā)給老師拿回家去播放觀(guān)看，示范課等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐。由骨干教師帶頭上遠程教育移植課、示范課，帶動(dòng)廣大教師參加運用遠程教育資源進(jìn)行教學(xué)研究，更新教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)了教學(xué)改革的步伐。
我們的工作雖然取得了一些成績(jì)，但離遠程教育先進(jìn)校的要求還有較大的距離，集中學(xué)習時(shí)的師生互動(dòng)等方面還有待深入研究和加強。我們決心一如既往地強化管理，不斷改善條件、改進(jìn)方法，密切配合上級領(lǐng)導部門(mén)，使遠程教育模式下的教育教學(xué)質(zhì)量得以進(jìn)一步提高。
蘭香小學(xué)20xx年1月6日
遠程教育工作總結4
自農村中小學(xué)現代遠程教育工程試點(diǎn)工作在我區實(shí)施以來(lái)，文教局和工程試點(diǎn)校園用心行動(dòng)，采取有力措施，全面推進(jìn)工程各項工作的健康發(fā)展。此刻，設備安裝已基本到位，教學(xué)應用陸續開(kāi)展。根據省市有關(guān)文件精神，我區成立了農村中小學(xué)現代遠程教育工程驗收領(lǐng)導小組。驗收小組按照《四川省農村中小學(xué)現代遠程教育工程試點(diǎn)工作驗收評分表（衛星教學(xué)收視點(diǎn)）》的要求，逐項對我區四個(gè)衛星理解教學(xué)點(diǎn)的工作狀況進(jìn)行了驗收檢查，現將有關(guān)狀況總結如下：
一、試點(diǎn)項目機構建設及組織管理
根據省市有關(guān)文件精神，我區成立了西區農村中小學(xué)現代遠程教育工程領(lǐng)導小組和西區農村中小學(xué)現代遠程教育工程驗收領(lǐng)導小組，具體負責項目爭取，資金籌措，制度制定，檢查驗收，督促各收視點(diǎn)做好防盜、防火等各項工作。各項目校園有專(zhuān)人負責具體工作，各個(gè)衛星教學(xué)收視點(diǎn)有專(zhuān)人負責設備管理、信息理解、資源整理等工作。
二、設備安裝、驗收
在工程安裝過(guò)程中，校園與安裝企業(yè)密切合作，用心組織教師同安裝人員一齊安裝調試，許多教師學(xué)會(huì )了線(xiàn)路的連接，簡(jiǎn)單的故障處理，為今后的應用打下了基礎。安裝完畢后，校園領(lǐng)導和具體負責人會(huì )同試點(diǎn)工程領(lǐng)導小組工作人員，對設備進(jìn)行了檢查驗收。能正常使用后，才由校長(cháng)簽字蓋章。
三、教師培訓
軟、硬件的建設、配備是基礎，管理、運用是根本，要使用好設備，教師是決定性的因素。我區用心組織骨干教師參加省級培訓，了解現代遠程教育在西部農村貧困地區教育改革和發(fā)展中的地位和作用，了解試點(diǎn)項目模式二的技術(shù)解決方案的特點(diǎn)，初步掌握模式二在教育教學(xué)中的應用。透過(guò)培訓，參培教師能在所在校園承擔示范、培訓工作任務(wù)。其次，在工程安裝過(guò)程中，校園與安裝企業(yè)密切合作，用心組織教師同安裝人員一齊安裝調試，許多教師學(xué)會(huì )了線(xiàn)路的連接，簡(jiǎn)單的故障處理，為今后的應用打下了基礎。再次，認真做好應用培訓和普及培訓。試點(diǎn)校園根據要求，選派教師參加了省級應用培訓，回來(lái)后，對各村完小的骨干教師進(jìn)行了再培訓。在此基礎上，對全體教師進(jìn)行了普及性的培訓。透過(guò)以上培訓，教師們基本了解了，遠程衛星教育的特點(diǎn)，基本能使用這些設備。
四、資源的理解和管理
為了使遠程教育工程長(cháng)期持續和穩定發(fā)展，區文教局根據我區的具體實(shí)際，制定了一系列規章制度，如：《西區衛星接收室（或收視點(diǎn)）管理制度》、《西區現代遠程教育資源接收管理制度》、《西區現代遠程教育設備及系統維護管理制度》、《西區現代遠程教育資源使用登記管理制度》、《西區現代遠程教育項目服務(wù)管理制度》、《西區現代遠程教育資源下載和軟件使用管理制度》、《西區遠程教育管理和教育資源接收工作人員職責》。校園也根據實(shí)際制定了相應的規章制度。這些制度，規范了衛星遠程教育資源應用于教學(xué)，規范了設備的維護管理。
五、在教育教學(xué)中的應用狀況
我區遠程教育試點(diǎn)項目免費接收衛星教學(xué)收視于二○○五年一月四日申請注冊，一月七日才能正常接收，恰遇期末復習。因此，尚未應用于教育教學(xué)之中。但試點(diǎn)校園已經(jīng)做出安排，在期末工作結束后，立刻組織教師學(xué)習如何將遠程教育資源應用于教育教學(xué)之中。
六、地方配套經(jīng)費、維護運轉經(jīng)費落實(shí)狀況
20xx年遠程教育設備購置地方應出的經(jīng)費是由區文教局從教育設備購置經(jīng)費中支出，相應的基座安裝、桌椅添置等經(jīng)費是由校園自籌。二○○五年，區文教局已將遠程教育地方配套經(jīng)費、維護運轉經(jīng)費列在了預算中。
總之，我區的農村中小學(xué)遠程教育工作是嚴格按照省市的要求來(lái)做的。經(jīng)西區農村現代遠程教育工程試點(diǎn)工作驗收小組的驗收，認為我區四個(gè)收視點(diǎn)基本到達《四川省農村中小學(xué)現代遠程教育工程試點(diǎn)工作驗收評分表（衛星教學(xué)收視點(diǎn)）》的要求，特申請省市驗收小組予以驗收。
遠程教育工作總結5
一、健全組織機構
學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，分管教學(xué)的副校長(cháng)為副組長(cháng)，教務(wù)主任、行政人員、微機操作員和教學(xué)骨干教師、教研組長(cháng)、備課組長(cháng)為成員的學(xué)校遠程教育領(lǐng)導小組。小組成員分工明確，校長(cháng)是學(xué)校遠程教育工程的第一責任人，全面負責學(xué)校遠程教育設備的管理、運用和資源的接收、應用等工作；確定一名副校長(cháng)具體負責協(xié)調處理日常事務(wù)、抓好遠程教育管理、應用等常規工作；管理員做好遠程教育設備管理、日常維護、資源接收、整理和教師培訓工作；教務(wù)主任主要職責是做好遠程教育條件下教學(xué)應用和教研教改工作；微機操作員和骨干教師擔負遠程教育應用和推廣的重任。在學(xué)習運用中，領(lǐng)導小組成員身先士卒，率先垂范，帶頭更新觀(guān)念，帶頭加強學(xué)習，帶頭講課評課，從而在校園內形成了一股學(xué)習新技術(shù)，使用新設備，應用好資源，服務(wù)好教學(xué)的良好氛圍。
二、做好設備安裝
在ＤＤ教育局的領(lǐng)導下和儀器站的指導下，我校創(chuàng )建計算機網(wǎng)絡(luò )教室一間、多媒體教室20間、資源接收室1間、光盤(pán)播放室1間，安裝學(xué)生計算機50臺、教師機30臺、服務(wù)器1臺、34寸彩電2臺、DVD機1臺、教學(xué)軟件若干，及時(shí)做好設備的接收，系統軟件的安裝調試工作，確保教學(xué)工作的'正常運行，并安裝光纖進(jìn)校園，組建校園網(wǎng)。
三、建立規章制度
強化制度保障，確保設備管理規范、使用科學(xué)。規范管理是遠程教育工程的生命線(xiàn)，根據ＤＤ市教育局關(guān)于遠程教育管理規定，我們結合學(xué)校實(shí)際，完善了一系列管理制度，先后出臺了《遠程教育管理制度》、《遠程教育設備管理使用制度》、《遠程教育教室管理制度》、《遠程教育培訓制度》、《遠程教育資源管理制度》、《校園網(wǎng)管理制度》等，對設施管理、使用等方面提出了明確的要求，對設備使用后交接、借還、資源接收入庫等環(huán)節建立了嚴格的登記手續，并把用室制度上墻。通過(guò)一系列制度的建立，使
遠程教育工作有章可循，管理規范，做到了天天有人抓，時(shí)時(shí)有人管。
四、提供經(jīng)費保障
這次黨和政府斥巨資為我校送來(lái)了遠程教育工程項目所需的設備設施近8萬(wàn)元，但為了更好地落實(shí)“遠教”工作，我校在資金不充裕的情況下，擠出了近10萬(wàn)元，自行添置6臺電腦，配置160合桌椅，計算機教室鋪設地板磚，墻壁重新粉刷，多媒體教室、計算機教室、光盤(pán)播放室安裝電子防盜系統，樓梯安裝鐵門(mén)、防盜網(wǎng)等防盜設施，各用室配置2支滅火器，窗戶(hù)安裝窗簾，把防盜防火、用電安全放在首位。
五、做好培訓和使用
要使遠程教育落實(shí)到實(shí)處，必須讓大多數教師愿意用，學(xué)會(huì )用，用得好。怎樣培訓教師和如何整合教學(xué)資源，是重中之重。我們采用步驟是：1、派1～2名有愛(ài)好有基礎的教師到市教育局接受培訓，成為運用現代信息技術(shù)的帶頭人。2、經(jīng)常收看播放優(yōu)質(zhì)課錄像讓廣大教師觀(guān)摩，感悟現代信息處理信息技術(shù)的美妙、舒心和魅力，激發(fā)老師對信息技術(shù)教育的向往和興趣。3、把計算機基本操作作為校本培訓，把用電教媒體講公開(kāi)課作為校本教研課題，基本隊伍是35歲以下的教師，再逐步影響擴大到45歲以下，培訓的內容主要有Word、Excel、Powerpoint 等基本操作使用，目前40多歲的老師中絕大多數能熟練地找到幾個(gè)教學(xué)網(wǎng)址，下載資料打印文件。90%教師能熟練使用，50%教師已經(jīng)成為“網(wǎng)上”內行。
六、今后努力方向
1、科學(xué)使用設備，確保資源接收順利，遠程教育的實(shí)質(zhì)便是通過(guò)遠程衛星接收系統把中央電教館資源中心的更多更好的教育資源（空中課堂、分段分年級的各種教學(xué)資源、優(yōu)秀課件等）接收存儲起來(lái)，并充分地把它運用到實(shí)際的教育教學(xué)中去，從而達到彌補農村教育資源相對缺乏這一不足為目的。因此資源的接收、存儲、整理、使用成為這一建設項目的幾項主要工作�？茖W(xué)地使用設備，保證設備的正常運轉是這一項目建設工程的首要。我校要安排專(zhuān)門(mén)的技術(shù)水平相對較高的老師作為設備的管理人，對資源的接收、儲存、整理、分類(lèi)、指導使用等進(jìn)行管理。做到以下幾項：
�、� 積極配合ＤＤ市儀器站做好遠程教育設備安裝的技術(shù)服務(wù)工作。
�、� 按日填寫(xiě)《設備使用記錄》做好設備的日常維護管理，保證設備的正常使用。
�、� 設備出現故障不能自行修復時(shí)應及時(shí)向市儀器站報告。保證設備專(zhuān)項用于接收下載資源，不挪作他用。保證設備使用安全，不發(fā)生安全事故。
�、� 按上級統一管理制度使用。
2、經(jīng)常、合理使用資源，做到益于師生。資源接收、儲存完成后，資源的應用成為遠程教育建設項目的再一個(gè)重要的任務(wù)。完成這一任務(wù)我們的計劃是：
�、� 定期組織老師收看遠程教育節目，要求老師有相關(guān)的記錄，每周組織一至二次。
�、� 組織老師參加各項教學(xué)研究活動(dòng)，做好記錄，以便日后工作中有所借鑒。
�、� 項目組每月定期開(kāi)展一次資源應用教研活動(dòng)，并做好相關(guān)活動(dòng)記錄。
�、� 主要學(xué)科教師每學(xué)期每人開(kāi)展資源應用公開(kāi)教學(xué)，不少于5次，要求有相關(guān)的教案，活動(dòng)記錄。
遠程教育工作總結6
先鋒村農村黨員干部現代遠程教育工作在街道黨工委、遠程辦的指導下，認真按照"建為基礎、管為抓手、學(xué)為載體、用為目的"的工作要求，緊緊圍繞"讓黨員干部經(jīng)常受教育、使農民長(cháng)期得實(shí)惠"的工作目標。精心組織、周密部署、大膽探索、勇于創(chuàng )新、狠抓落實(shí)，把開(kāi)展農村黨員干部現代遠程教育工作與實(shí)踐"三個(gè)代表"、深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、推進(jìn)黨的執政能力建設和先進(jìn)性建設結合起來(lái)，與貫徹落實(shí)黨在農村的方針政策、加快社會(huì )主義新農村建設結合起來(lái)。提高了廣大農村黨員干部和農民群眾的整體素質(zhì)，進(jìn)一步推動(dòng)了我鎮農村黨員干部現代遠程教育工作的健康發(fā)展，充分發(fā)揮了遠程教育在建設社會(huì )主義新農村和構建和諧社會(huì )中的積極作用，促進(jìn)了我鎮農村經(jīng)濟和社會(huì )事業(yè)的全面發(fā)展工作取得了較好的效果，現將xx年來(lái)運行情況總結如下：
在組織原則上，堅持黨員干部與群眾并重，黨建與科技并重，學(xué)習與效果并重的原則。農村遠程教育服務(wù)的對象主要是黨員干部，但不能僅僅局限于黨員干部。在對黨員干部進(jìn)行教育的同時(shí)，還要擔負起向廣大群眾宣傳黨的方針政策，對群眾進(jìn)行正確引導的責任。在教學(xué)中，各站點(diǎn)不局限于黨課內容，積極引入市場(chǎng)經(jīng)濟理論、政策法規和科學(xué)技術(shù)知識等內容。做到三個(gè)結合，即與當前形勢任務(wù)相結合；與經(jīng)常性的主題教育相結合；與實(shí)際工作對象需要結合；了解教學(xué)對象的需求，因地制宜、有針對性地分類(lèi)施教。
一、鞏固加強了陣地建設和隊伍建設。一是定期檢修電腦、電視和文化共享設備，定期對電腦進(jìn)行殺毒，確保了設備正常運轉和資料丟失。二是對新上任的村干部進(jìn)行培訓，加強站點(diǎn)管理人員的業(yè)務(wù)水平。
三、建立培訓情況登記和信息月報制度。切實(shí)記錄遠程教育培訓登記簿、簽到冊、討論發(fā)言記錄、培訓情況，反映遠程教育工作開(kāi)展情況，并廣泛收集黨員群眾的建議。建立信息反饋制度。認真搞好工作經(jīng)驗的總結，積極借鑒其他試點(diǎn)地區的先進(jìn)經(jīng)驗。定期或不定期認真總結自己在開(kāi)展遠程教育工作中得出的新經(jīng)驗。
四、開(kāi)展以"遠教+蔬菜協(xié)會(huì )"的模式，加強了對我村現有優(yōu)質(zhì)無(wú)公害蔬菜的管理。如：打藥、施肥等，通過(guò)組織廣大黨員干部及全村村民對節目的收看，并聘請專(zhuān)家及有關(guān)農技人員現場(chǎng)指導，充分發(fā)揮遠教的作用
五、利用"遠教+支部+協(xié)會(huì )"的模式，在今年的工作中，組織全村種植大戶(hù)進(jìn)行培訓、指導15次，參與人數達xx年宣傳億萬(wàn)農民健康促進(jìn)行動(dòng)、新農合、新農保等相關(guān)政策共計xx年的工作中，將繼續加強村蔬菜種植業(yè)大戶(hù)，及農民工等各種培訓，利用大喇叭及時(shí)宣傳上級有關(guān)安全生產(chǎn)的指示精神和對相關(guān)法律法規的宣傳。在"三學(xué)三強"活動(dòng)中積極發(fā)揮遠程教育平臺的作用。通過(guò)開(kāi)展遠程教育，使農民群眾得到了實(shí)惠，干部受到了教育，有力地推動(dòng)了各項工作的開(kāi)展，促進(jìn)全村經(jīng)濟和社會(huì )各項事業(yè)的進(jìn)步。我們將繼續深入探索遠教工作新思路，使之真正服務(wù)于民。
遠程教育工作總結7
20xx年度遠程教育工作總結 本學(xué)期，我校認真做好遠程教育收視工作，堅持工作日每天本學(xué)期的教育教學(xué)工作轉眼間就結束了，本學(xué)年來(lái)，我校遠程教育工作在各級領(lǐng)導的極力關(guān)心支持以及學(xué)校廣大師生的積極配合之下，發(fā)展迅速，進(jìn)步很大，取得了優(yōu)異的成績(jì)�，F將本學(xué)期的工作情況總結如下：
一、資源接收工作
早上8：00開(kāi)機收視、及時(shí)將現代遠程教育接收站接收到的豐富信息直接接入學(xué)校校園網(wǎng)的計算機里，然后教師根據各自教學(xué)的需要，從遠程教育接收的資源中提取需要的資源，重新組合，豐富自己的教學(xué)。
二、抓好遠程教育工作管理，保證遠程教育工作有序開(kāi)展。
自2102年9月份我校搬入新校區來(lái)，學(xué)校配置了計算機室，遠程教育接收室，我校的遠程教育管理和接受工作更加規范和具體。為管理好遠程教育工作，保證遠程教育工作有序開(kāi)展，我校根據學(xué)校實(shí)際，定出了我校遠程教育發(fā)展規劃，制定了《計算機教室管理制度》、《設備管理制度》、《資源接收管理制度》，有資源接收記錄表，有資源目錄冊。對遠程教育設備的維護、資源的接收、整理進(jìn)行了明確的分工。
三、加強校本培訓，讓人人都會(huì )利用遠程教育資源
首先，調動(dòng)教師積極性，讓遠程教育進(jìn)入課堂落實(shí)到實(shí)處。本學(xué)期我校在每班都配置了電子白板，學(xué)校教師圍繞多媒體教學(xué)課的相關(guān)需求，開(kāi)展了多媒體教室設備操作，還邀請了中心校專(zhuān)業(yè)的老師來(lái)對我們進(jìn)行電子白板的培訓，經(jīng)過(guò)一系列的培訓，學(xué)校老師能夠熟練的使
用電子白板，并且把電子白板和遠程教育信息結合起來(lái)，人人都會(huì )利用遠程教育資源，人人都會(huì )計算機基本操作，人人都會(huì )調用遠程教育資源，這給教學(xué)帶來(lái)了很大的提升。
四、讓遠程教育資源走進(jìn)課堂、提高教育教學(xué)質(zhì)量
遠程教育資源，要走進(jìn)課堂、用在課堂，才能發(fā)揮資源優(yōu)勢，這是遠程教育工作的核心。遠程教育，就是要通過(guò)資源共享，讓農村學(xué)生能享有優(yōu)質(zhì)教育。如果資源只停留在教師那兒，不進(jìn)課堂，達不到用遠程教育提升農村學(xué)校教育質(zhì)量的目的。怎樣讓遠程資源走進(jìn)課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們采取了一系列措施。
1、我定時(shí)將所接收的資源整理記錄，讓所有老師和學(xué)生都能最快的接受最新資源。
2、結合教導處，要求每位老師在備課時(shí)不但要備教材、備學(xué)生，還要利用遠程教育資源進(jìn)行備課，把遠程教育資源與課堂教學(xué)有機結合起來(lái)，教導處定期檢查。
3、 每班每學(xué)期至少要利用遠教資源開(kāi)展2-3次主題班會(huì )活動(dòng)，并且要有班務(wù)工作記錄。
4、 要求信息技術(shù)教師在信息技術(shù)課上教會(huì )學(xué)生使用遠程教育資源，使學(xué)生自己能夠觀(guān)看遠程教育資源中的課件、經(jīng)典案例、知識拓展、習題精遠、課堂實(shí)錄等內容，教會(huì )學(xué)生使用互聯(lián)網(wǎng)，從而實(shí)現學(xué)生的自主學(xué)習、探究學(xué)習，開(kāi)闊學(xué)生的視野、因材施教、培養學(xué)生的個(gè)性。
五、多媒體課
本學(xué)期，我校充分利用遠程教育豐富的資源，以提高學(xué)生素質(zhì)為宗旨，組織了學(xué)生進(jìn)行學(xué)習。如：法律法規、品德教育、衛生宣傳、禁毒宣傳、團隊活動(dòng)、防震減災等，教師也根據自己的教學(xué)進(jìn)度安排多媒體教學(xué)，同時(shí)也使教師們上多媒體課的積極性有了很大的提高。通過(guò)一學(xué)期的努力工作，教師們進(jìn)一步掌握了多媒體教學(xué)所需的基本技能。教師們運用現代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的積極性得到了極大的提高，教學(xué)成績(jì)也因此有了一定的提高。
加強教師培訓，提高教師遠程教育應用能力遠程教育工程建設的技術(shù)含量決定了進(jìn)行這一項目建設需要具有相當技術(shù)水平的教師的加入，就當前我校教師的計算機水平來(lái)看，能參與該項目建設的教師實(shí)在是太少，因此積極組織我校教師參加各級各類(lèi)相關(guān)培訓勢在必要。
今后努力方向
1、科學(xué)使用設備，確保資源接收順利遠程教育的實(shí)質(zhì)便是通過(guò)遠程衛星接收系統把中央電教館資源中心的更多更好的教育資源(空中課堂、分段分年級的各種教學(xué)資源、優(yōu)秀課件等)接收存儲起來(lái)，并充分地把它運用到實(shí)際的教育教學(xué)中去，從而達到彌補農村教育資源相對缺乏這一不足的目的。因此資源的接收、存儲、整理、使用成為這一建設項目的幾項主要工作�？茖W(xué)地使用設備，保證設備的正常運轉是這一項目建設工程的首要。我校要安排專(zhuān)門(mén)的技術(shù)水平相對較高的老師作為設備的管理人，對資源的接收、儲存、整理、分類(lèi)、指導使用等進(jìn)行管理。做到以下幾項：
(1)積極配合區電教館做好遠程教育設備安裝的技術(shù)服務(wù)工作。
(2)按日填寫(xiě)《設備使用記錄》做好設備的日常維護管理，保證設備的正常使用。
(3)設備出現故障不能自行修復時(shí)應及時(shí)向市電教站報告。保證設備專(zhuān)項用于接收下載資源，不挪作他用。保證設備使用安全，不發(fā)生安全事故。
(4)按上級統一制定的管理制度使用。
2、經(jīng)常
合理使用資源，做到益于師生。資源接收、儲存完成后，資源的應用成為遠程教育建設項目的再一個(gè)重要的任務(wù)。完成這一任務(wù)我們的計劃是：
(1)定期組織老師收看遠程教育節目，要求老師有相關(guān)的記錄，每周組織一至二次。
(2)組織老師參加各項教學(xué)研究活動(dòng)，做好記錄，以便日后工作中有所借鑒。
(3)項目組每月定期開(kāi)展一次資源應用教研活動(dòng)，做好相關(guān)活動(dòng)記錄。
(4)主要學(xué)科教師每學(xué)期每人開(kāi)展資源應用公開(kāi)教學(xué)，要求有相關(guān)的教案，活動(dòng)記錄。
在做好各方面工作的同時(shí)，我校也非常重視各種資料的記錄與分類(lèi)歸檔管理工作，各種檔案資料詳盡而有序；在電腦設備維護方面，遠程教育領(lǐng)導小組竭盡所能，充分保證了各項工作的正常開(kāi)展。通過(guò)
不懈的努力，我校遠程教育工作取得了一定的成績(jì)。當然，我校遠程教育所取得的成績(jì)，離不開(kāi)黨和政府的重視，離不開(kāi)各級教育部門(mén)的大力支持，離不開(kāi)學(xué)校的正確領(lǐng)導，也離不開(kāi)全校師生的共同努力，立足當前，展望未來(lái)，我校將繼續努力地開(kāi)展好遠程教育工作，為山區的教育事業(yè)做出更大的貢獻。
遠程教育工作總結8
在20ｘｘ學(xué)年中，我校在實(shí)施的農村中小學(xué)現代遠程教育工程中，為了加強對現代遠程教育工作的管理，充分利用現代遠程教育資源，與學(xué)科教學(xué)進(jìn)行有機整合，有力促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的顯著(zhù)提高。我校做了大量的工作，進(jìn)一步推進(jìn)了遠教工作的迅速發(fā)展，現就我校遠程教育工作總結如下：
一、加強意識，健全保障機制
學(xué)校領(lǐng)導和全體教師充分認識到，利用現代遠程教育資源，會(huì )迅速拓展農村教育的時(shí)空界限，可以迅速了解國際國內的教育信息，理解和掌握先進(jìn)的教育思想，可以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
1、教師意識到位
學(xué)校努力提升教師現代教育意識，通過(guò)學(xué)習、參觀(guān)、培訓讓教師充分感受信息化給教學(xué)帶來(lái)的重大變革，著(zhù)力提高自身信息素養。
2、認真組織、精心安排
為了加強學(xué)校信息化工作，學(xué)校成立了由校長(cháng)組長(cháng)，以及其他任課教師為成員的信息化工作領(lǐng)導小組。
3、經(jīng)費投入有保障
本學(xué)年來(lái)，學(xué)校投入了一定資金用于信息化建設確保學(xué)校信息化建設的硬件設施到位。學(xué)校還保證信息化軟件的投入，每年用于教師信息化培訓、教育教研等方面的經(jīng)費逐年遞增。
4、健全各種管理制度
為了使遠程教育項目工作常規化，學(xué)校依據奉節縣教委及白帝教管中心的安排，結合本校實(shí)際制定出各項規章制度，如：《學(xué)�，F代遠程教育工作室管理制度》、《學(xué)�，F代遠程教育管理人員工作職責》、《學(xué)�，F代遠程教育領(lǐng)導小組工作職責》、《學(xué)�，F代遠程教育設備管理制度》、《學(xué)�，F代遠程教育資源接收和使用制度》、《學(xué)校遠程教育多功能電教室管理制度》、《學(xué)校遠程教育計算機房管理制度》，要求每位教師每學(xué)期上若干節多媒體課。
二、加大硬件投入，提高裝備水平
信息化的建設，需要硬件設備的保障。因此，學(xué)校加大對信息化設備的資金投入，確保信息化的進(jìn)程。班班通安裝后，為教師使用計算機、學(xué)習操作計算機提供了硬件保證。這一系列措施都為學(xué)校更好地開(kāi)展現代遠程教育奠定了基礎，為遠程教育的應用提供了良好的物質(zhì)保障
三、加強軟件建設，提高信息化應用水平
1、開(kāi)發(fā)信息技術(shù)課程
�。�1）學(xué)科課程
我校嚴格按照教育部《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導綱要(試行)》的要求開(kāi)齊開(kāi)好信息技術(shù)課，把信息技術(shù)課納入正式課程，著(zhù)力培養學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，了解掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理和應用信息技術(shù)手段的能力，學(xué)生基本具備應用信息技術(shù)手段來(lái)進(jìn)行自主學(xué)習和探究學(xué)習的能力。
�。�2）開(kāi)設活動(dòng)課
開(kāi)展豐富多彩的第二課堂和信息技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，如文字編輯、電腦繪畫(huà)等，培養學(xué)生興趣特長(cháng)。讓學(xué)生上網(wǎng)獲取信息，使學(xué)生養成上網(wǎng)搜集資料的習慣，自發(fā)上網(wǎng)搜集有關(guān)資料，豐富學(xué)習內容，培養了學(xué)生自主學(xué)習的能力。
2、加強信息資源的整合
現代遠程教育實(shí)施后，學(xué)校的資源十分豐富，有教學(xué)教育光盤(pán)，有衛星數字、視頻資源：即空中課堂電視節目、優(yōu)秀案例、課件制作等；由遠教ip接收系統接收的資源。
四、注重培訓，提高了教師運用遠程教育資源的能力
有了優(yōu)質(zhì)的資源，不等于就有了高質(zhì)量的教學(xué)，關(guān)鍵還在于能夠把優(yōu)質(zhì)資源有效地用于課堂教學(xué)中。我校對全體教師進(jìn)行有關(guān)遠程教育知識的培訓，認識到利用現代遠程教育資源的必要性、現實(shí)性及長(cháng)遠性，在使用中體會(huì )遠程教育實(shí)際意義，逐步達到人人愛(ài)遠程教育、管遠程教育，在教育教育工作中離不開(kāi)遠程教育。
我校建立了一套有效的培訓機制，以校本培訓為主要途徑，落實(shí)培訓計劃，完成培訓任務(wù)。學(xué)校組織多次大規模的培訓，培訓內容如計算機基礎應用、課件制作、internet網(wǎng)、遠程教育資源應用等，從而不斷提高全員素質(zhì)。目前，我校所有老師均能運用遠教資源輔助教學(xué)，大部分教師具有信息的獲取、分析、處理、應用能力和編制課件的能力。
遠程教育工作總結9
本學(xué)期已接近結束，為了更好的促進(jìn)下學(xué)年有條不紊的開(kāi)展現代遠程教育工作，把我校的現代遠程教育工作推向更高，現將本學(xué)期現代遠程教育工作總結如下。
一、加強領(lǐng)導，提高認識
我校認真貫徹有關(guān)遠程教育工作精神，積極探索加速學(xué)校教育現代化的途徑和方法。我校將遠程教育工作列入學(xué)校教學(xué)工作中重點(diǎn)來(lái)抓，成立了遠程教育項目工作領(lǐng)導組。明確領(lǐng)導組分工，建立健全規章制度，確保遠程教育資源的正常使用。
二、做好接收工作，及時(shí)整理資源
遠程教育資源非常豐富，其豐富的資源不僅為教師制作多媒體課件提供素材和工具，而且有許多網(wǎng)絡(luò )課件可以為教師直接引用。所以我們堅持做好接收工作，并且把它進(jìn)行分類(lèi)存儲（如：示范課、課件素材等）。對于一些珍貴的資源，我們還將它刻錄下來(lái)，永久地保存。我們將各科目錄按年級整理出來(lái)，結合現有光盤(pán)資源進(jìn)行編號保存；對沒(méi)有的內容利用遠程教育下載資源進(jìn)行刻錄，或在因特網(wǎng)和國家基礎教育資源網(wǎng)上下載相關(guān)課件、視頻進(jìn)行刻錄。盡最大的努力將所有教學(xué)資源補充完整，保證遠程教育資源教學(xué)正常進(jìn)行。為了不造成不必要的浪費，我們開(kāi)始直接將接收到資源轉存到多媒體教室機上，盡管這樣增加了管理員的工作量，但這為構建節約型校園出了綿薄之力。
堅持完整接收每一期遠程教育接收資源，適時(shí)在學(xué)校遠程公布欄上公布資源目錄。
三、搞好校本培訓，提高教師運用遠教資源的能力學(xué)校對教師的校本培訓工作歷來(lái)都非常重視，我們根據教師的要求，不斷開(kāi)展校本培訓。目前已開(kāi)辦了現代教育技術(shù)及遠程教育資源應用校本培訓，大部分教師都學(xué)會(huì )了計算機基礎知識和基本操作，能在網(wǎng)上找到自己所需的教學(xué)資源，會(huì )訪(fǎng)問(wèn)常用的資源庫網(wǎng)站，能利用學(xué)校資源庫及網(wǎng)上資源進(jìn)行教學(xué)。
在開(kāi)展校本培訓的同時(shí)，利用遠程教育中全國農村中小學(xué)現代遠程教育工程項目“應用培訓光盤(pán)”對全體教師進(jìn)行項目培訓。推薦廣大教師瀏覽使用國家基礎教育資源網(wǎng)。
四、充分利用遠教資源及設備，提高教育教學(xué)質(zhì)量
一是光盤(pán)教學(xué)。利用遠程資源刻成的教學(xué)光盤(pán)，將光盤(pán)播放與課堂講授結合，提高課堂教學(xué)效果。二是多媒體教學(xué)。根據學(xué)科教學(xué)目標的需要，在多媒體教室進(jìn)行課堂教學(xué)。
有了設備，如何使用，使其發(fā)揮效益，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，這是實(shí)施該工程項目的最終目的。我們一方面做好接收工作，建設好學(xué)校的資源庫，另一方面充分、合理地利用好它。
五、資源應用形式多樣
�。�1）利用遠程教育資源學(xué)校組織全校教師進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)，組織教師參加各級各類(lèi)的優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，教師利用健康教育專(zhuān)題上健康教育課，利用音樂(lè )和美術(shù)同步教學(xué)光盤(pán)強化原來(lái)的薄弱學(xué)科，陶冶學(xué)生情操。
�。�2）學(xué)校組織學(xué)生收看“空中課堂”等節目，激發(fā)孩子們對網(wǎng)絡(luò )知識學(xué)習的興趣，增加學(xué)生獲取知識的渠道，為提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，加一把力。利用專(zhuān)題教育對學(xué)生進(jìn)行健康教育、安全同行專(zhuān)題片對學(xué)生進(jìn)行安全教育、小小律師和文學(xué)修養對學(xué)生進(jìn)行思想教育，百部愛(ài)國主義影片對學(xué)生進(jìn)行國情教育。
六、定期維護和保養該項目的設備
為維護和保養該項目的設備，學(xué)校裝修了專(zhuān)門(mén)的接收室，并對設備實(shí)行專(zhuān)人管理，專(zhuān)人維護。如定期做好計算機系統的維護、及時(shí)整理接收的資料文件，經(jīng)常檢查接收天線(xiàn)，做好清潔和防塵工作等。
七、存在的問(wèn)題及今后的打算
1、教師對遠程教育設備利用率有了顯著(zhù)提高，但不能將多媒體設備很好的利用起來(lái)，不能將多媒體的聲音，動(dòng)畫(huà)，圖片，演示文稿很好的結合起來(lái)。
2、我校的遠程設備，教師使用頻率較高，加上年限已久而老化，機子經(jīng)常出現故障，如現在機子前面的USB插孔已壞和機子有時(shí)候接收不到信號，雖然有時(shí)候接收到信號，但是下載不了資源等現象。經(jīng)多次維修乃無(wú)法修善，嚴重地影響教師的正常教學(xué)。
3、為使教師們能正常地利用多媒體進(jìn)行教育教學(xué)，從而更好地提高教學(xué)質(zhì)量。我校急需購買(mǎi)一臺新的電腦設備，由于我校經(jīng)費十分困難，無(wú)力解決，要求上級給予解決一套新的遠程接收設備。
4、課前的準備仍不夠充分，必須對教材和教法深刻研究和思考，制定出有效的教學(xué)方案。教學(xué)手段先進(jìn)了，多樣化了，但是這并不表示課堂上放一些幻燈片就可以完事了。不能把課堂轉變?yōu)槎嗝襟w技術(shù)的展示，把課堂教學(xué)的主次顛倒，還是應該以論述教材知識為根本，而不是搞的學(xué)生眼花繚亂只顧欣賞有趣的新鮮玩藝了。
5、充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性。教師的正確引導和使用多媒體也是實(shí)現教學(xué)最優(yōu)化的關(guān)鍵。教師要完成知識向學(xué)生的最終轉化，就必須提高自身素質(zhì)，提高駕馭現代化教學(xué)手段和教學(xué)設備的能力。只有提高自己的學(xué)習能力和接受新事物的能力，才能有效的把最優(yōu)化的教學(xué)過(guò)程轉變?yōu)閷W(xué)生自身的知識。
6、必須善于總結經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。無(wú)論哪種教學(xué)方式，現代化的還是原始化的，都是以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以提高教育水平為目標。課件的制作要花功夫，但它終究是為教學(xué)服務(wù)的。只有做到多媒體與教學(xué)科學(xué)而有機地結合，才能發(fā)揮最大效能。因為多媒體是新生事物，所以我們應該在摸索中不斷總結出最有效的使用方法，把其優(yōu)勢最大化地應用到教學(xué)中，才能達到教學(xué)最優(yōu)化的效果。
在多媒體教學(xué)中，我們還是要從實(shí)際出發(fā)，根據學(xué)生接受知識的客觀(guān)規律，把多媒體的優(yōu)勢最大化地應用到教學(xué)中，但不能過(guò)于依賴(lài)。我們將在以后的工作中努力改進(jìn)，切實(shí)發(fā)揮遠程教育設備的使用效益，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
遠程教育工作總結10
霞陽(yáng)社區黨員干部現代遠程教育工作在街道黨工委、辦事處的指導下，以遠程教育工作培訓計劃為出發(fā)點(diǎn)，充分利用遠教設備及資源，本著(zhù)“讓干部經(jīng)常受教育，使農民長(cháng)期得實(shí)惠”的長(cháng)效機制探索遠教工作新思路，使得社區遠程教育工作在諸多方面取得了新的進(jìn)展，現將20___年度工作總結如下：
一、基本概況
霞陽(yáng)社區地處海滄新陽(yáng)工業(yè)區東北部，南靠山北臨海，20xx年9月19日村改居，現有黨員171人，轄區面積0。47平方公里，目前常住人口3636人，外來(lái)人口近五萬(wàn)人。近年來(lái)多次被評為區、街先進(jìn)基層黨組織，社區遠程教育站點(diǎn)20___年被市定為市級示范站點(diǎn)。為了充分發(fā)揮遠程教育的網(wǎng)絡(luò )資源，社區在遠程教育工作開(kāi)展過(guò)程中，充分利用現有的遠教平臺，積極探索遠程教育服務(wù)與農村經(jīng)濟發(fā)展的新模式，多渠道促進(jìn)失地失海農民增收增效，盡可能滿(mǎn)足群眾需求。
二、主要舉措
�。ㄒ唬┙⒔虒W(xué)管理機制，確保學(xué)習效果
社區每月至少集中開(kāi)展學(xué)習2次，每周至少開(kāi)放2天，并根據群眾需求另行進(jìn)行播放學(xué)習。切實(shí)做好遠程教育培訓登記簿、點(diǎn)名冊、學(xué)習情況等記錄。
建立信息反饋制度，廣泛收集黨員群眾的建議，及時(shí)做好學(xué)習內容的安排調整。
認真搞好工作經(jīng)驗的總結，積極借鑒其他站點(diǎn)的先進(jìn)經(jīng)驗。定期或不定期認真總結自己在開(kāi)展遠程教育工作中得出的新經(jīng)驗。
�。ǘ﹫猿纸虒W(xué)組織原則，靈活教學(xué)形式、內容
1、在組織原則上，堅持黨員干部與群眾并重，黨建與科技并重，學(xué)習與效果并重的原則。我社區遠程教育服務(wù)的對象主要是黨員干部，但不僅僅局限于黨員干部，廣大群眾也是參與學(xué)習的一部分。
2、在學(xué)習內容上，社區認真抓好黨性教育，除黨員干部外，還及時(shí)向新黨員及廣大群眾宣傳黨的方針政策。圍繞“把黨員培養成致富帶頭人，把致富帶頭人中的先進(jìn)分子培養成黨員，黨員帶領(lǐng)群眾共同發(fā)展，黨組織帶領(lǐng)致富帶頭人不斷進(jìn)步”開(kāi)展活動(dòng)，借助遠教平臺，進(jìn)行思想宣傳、技術(shù)傳播。經(jīng)過(guò)一年的努力，活動(dòng)取得了一定成效，社區培養了后備干部3名，林宗耀等人成為發(fā)展能手，并由3名黨員干部帶頭致富，促進(jìn)了社區政治、經(jīng)濟的良好發(fā)展。
3、除此之外，社區還積極引入市場(chǎng)經(jīng)濟理論、政策法規和科學(xué)技術(shù)知識等內容。同時(shí)，站點(diǎn)管理員認真收集黨員群眾意見(jiàn)，并做好記錄，根據實(shí)際情況及群眾需求，及時(shí)下載課件。做到三個(gè)結合，即與當前形勢任務(wù)相結合；與經(jīng)常性的主題教育相結合；與實(shí)際工作對象需要結合；了解教學(xué)對象的需求，因地制宜、有針對性地分類(lèi)施教。
�。ㄈ┙Y合社區實(shí)際，開(kāi)展特色培訓
1、社區1993年政府大開(kāi)發(fā)被一次性征地，失地失海居民多。因此，社區充分利用農村黨員干部遠程教育平臺，多次開(kāi)展關(guān)于1+1創(chuàng )業(yè)技能培訓，例如《失地農民的創(chuàng )業(yè)夢(mèng)》《創(chuàng )業(yè)樂(lè )園廈門(mén)》等，也在黨員群眾中形成良好反響。
2、針對社區外來(lái)人員多的特點(diǎn)，大學(xué)生開(kāi)辦《沐陽(yáng)之家》夏令營(yíng)，充分利用黨員干部遠程教育平臺，多次開(kāi)展針對小學(xué)生朋友的暑期培訓，豐富了社區外來(lái)務(wù)工子女的業(yè)余生活，也體現了社區對外來(lái)務(wù)工子女的關(guān)愛(ài)。
�。ㄋ模┱J真抓好農村遠程教育管理人員隊伍建設
1、嚴把入口，選好隊伍。社區成立了遠程教育工作領(lǐng)導小組，由黨委書(shū)記林和吉同志擔任組長(cháng)，農村基層工作者顏雅鴻擔任站點(diǎn)管理員，開(kāi)展好日常播放、站點(diǎn)維護工作。
2、建立機制，強化管理。建立了管理人員崗位職責，制定站點(diǎn)規范化建設目標，用嚴格的責任制度規范管理人員工作，有效促進(jìn)遠程教育工作的健康發(fā)展。
三、存在的問(wèn)題
1、遠程教育是一項新的工程，被群眾接受，養成習慣學(xué)習還有一定的難度。
2、大部分群眾學(xué)習僅僅是觀(guān)看，沒(méi)有實(shí)際轉化為“用”。
四、下一步工作
1、幫助群眾提高認識。針對存在的模糊認識，必須進(jìn)一步幫助廣大黨員干部特別是基層領(lǐng)導干部牢固樹(shù)立三種意識：一是樹(shù)立政治意識。二是樹(shù)立機遇意識。遠程教育對加快農村經(jīng)濟發(fā)展是一次難得的機遇，機不可失。三是樹(shù)立群眾意識。遠程教育為農民學(xué)習實(shí)用技術(shù)提供了一個(gè)方便快捷的前端平臺，對密切黨群、干群關(guān)系意義十分重大。
2、加強宣傳工作，譬如廣播、海報、宣傳單等形式，擴大遠程教育的知曉率和覆蓋面。
3、繼續加強管理人員隊伍建設。管理人員一職二備，專(zhuān)職人員要專(zhuān)干，保障時(shí)間和精力抓遠教，并加強管理人員的培訓。
4、切實(shí)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，并針對不同對象，制定詳細的教學(xué)計劃，精心設置課程內容和授課方式。
6、進(jìn)一步將“學(xué)”轉化為“用”，提高學(xué)習效率，更好的為社區經(jīng)濟發(fā)展做出貢獻。
總的來(lái)說(shuō)，社區黨員干部現代遠程教育工作還是令群眾十分滿(mǎn)意的，通過(guò)開(kāi)展遠程教育，使農民群眾得到了實(shí)惠，干部受到了教育，有力地推動(dòng)了各項工作的開(kāi)展，促進(jìn)社區經(jīng)濟和社會(huì )各項事業(yè)的進(jìn)步。我們將繼續深入探索遠教工作新思路，使之真正服務(wù)于民。
遠程教育工作總結11
我�，F有12個(gè)教學(xué)班，學(xué)生人數750多人，學(xué)校教職工48人。微機室一間，多媒體教室一間，有學(xué)生計算機30臺，34寸彩電2臺，DVD機1臺。一學(xué)期以來(lái)，學(xué)校信息中心在各部門(mén)及全體教師的配合、支持下，按照學(xué)期初所制定的工作計劃穩步推進(jìn)各項工作，現將本學(xué)期各項工作總結如下：
一、機構健全
學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，分管教學(xué)的副校長(cháng)為副組長(cháng)，教導主任、信息中心主任、微機操作員和教學(xué)骨干教師為成員的學(xué)校遠程教育領(lǐng)導小組。小組成員分工明確，校長(cháng)是學(xué)校遠程教育工程的第一責任人，全面負責學(xué)校遠程教育設備的管理、運用和資源的接收、應用等工作；確定一名副校長(cháng)具體負責協(xié)調處理日常事務(wù)、抓好抓好遠程教育管理、應用等常規工作；教導主任主要職責是做好遠程教育條件下教學(xué)應用和教研教改工作；微機操作員和骨干教師擔負遠程教育應用和推廣的重任。在學(xué)習運用中，領(lǐng)導小組成員身體先士卒，率先垂范，帶頭更新觀(guān)念，帶頭加強學(xué)習，帶頭講課評課，從而在校園內形成了一股學(xué)習新技術(shù)，使用新設備，應用好資源，服務(wù)好教學(xué)的良好氛圍。
二、建章立制
強化制度保障，確保設備管理規范名、使用科學(xué)。規范管理是遠程教育工程的生命線(xiàn)，根據縣教育局關(guān)于遠程教育管理規定，我們結合學(xué)校實(shí)際，完善了一系列管理制度，先后出臺了《遠程教育管理制度》、《遠程教育設備管理使用制度》、《遠程教育教室管理制度》、《遠程教育培訓制度》、《遠程教育資源管理制度》、《校園網(wǎng)管理制度》等，對設施管理、使用等方面提出了明確的要求，對設備使用后交接、借還、資源接收入庫等環(huán)節建立了嚴格的登記手續。通過(guò)一系列制度的建立，使遠程教育工作有章可循，管理規范，做到了天天有人抓，時(shí)時(shí)有人管。
三、在培訓上下功夫
要使遠程教育落到實(shí)處，必須讓大多數教師愿意用，會(huì )用，用得好。培訓教師和教學(xué)整合如何是成敗的關(guān)鍵所在，是重中之生日。我們采用步驟是：
1、派1—2名有愛(ài)好有基礎的教師到外面學(xué)，或為運用現代信息技術(shù)的帶頭人。
2、經(jīng)常收看播放優(yōu)質(zhì)課錄像讓廣大教師觀(guān)摩，感悟現代信息技術(shù)的美妙、舒心和魅力，激發(fā)老師對信息技術(shù)教育的向往和興趣。
3、把計算機基本操作作為校本培訓，培訓的內容主要有Word、Excel、Powerpoint等基本操作使用，目前90%教師能熟練使用，50%教師已經(jīng)成為“網(wǎng)上”內行。
4、與老師簽訂達標責任狀，給少數教師一定的壓力，指定內行教師幫扶，規定達標時(shí)間。我們老師的培訓活動(dòng)有計劃、有檢查、有落實(shí)。目前我校絕大多數教師能運用課件講課，能搜集網(wǎng)上信息，下載資料，撰寫(xiě)論文等，有幾名教師已在向制作課件和網(wǎng)頁(yè)沖刺。
四、經(jīng)費保證
盡管黨和國家斥巨資為我校送來(lái)了遠程教育工程項目所需的設備實(shí)施，但在今后長(cháng)期的管理、使用和維護保養中，仍然需要大量的獎金才能保障其正常運轉，滿(mǎn)足培訓和教學(xué)的需要，才能充分發(fā)揮其應有的效益，為此，我們計劃從有限經(jīng)費中擠出一部分，以解決管理、使用和維護保養的經(jīng)費問(wèn)題。確保設備正常運轉，以滿(mǎn)足培訓和教學(xué)的需要。
五、在整合、探究、創(chuàng )新中深入
近幾年來(lái)，新課程改革不斷深入，網(wǎng)上資源更豐富了，受版本、時(shí)間的限制，各地區、各學(xué)校學(xué)情不同，老師們普遍感覺(jué)到雖然資源多，很適合自己用的不多，還有些地方有空缺。于是教學(xué)整合的課題擺在老師們面前，部分老師目前正在努力學(xué)習課件制作方法，自己探索整合部分內容，使教學(xué)資源更貼近教學(xué)實(shí)際。創(chuàng )作自己的課件，適時(shí)改做過(guò)失的課件，已在我校俏然興起，蓬勃展開(kāi)�？梢韵胂笠院髮W(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)，將更適用、更機動(dòng)、更有層次、更科學(xué)。教師的素質(zhì)更高。教學(xué)質(zhì)量將更好，學(xué)生的能力將更強，辦學(xué)效果更佳。
六、今后打算
為把現代遠程教育工程項目做好做實(shí)，發(fā)揮應有的作用，我們將一如既往地抓好抓實(shí)此項工作，首先是在下學(xué)期一開(kāi)學(xué)就正式納入學(xué)校的教學(xué)工作，做到“三進(jìn)”，即進(jìn)課牌、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生，努力做到“三性”，即教學(xué)要有科學(xué)性、針對性和實(shí)效性，開(kāi)齊課程，開(kāi)足
課時(shí)；再次，進(jìn)一步加大對全體教師培訓的力度，讓每一位教師都能掌握和應用遠程教育手段進(jìn)行教學(xué)，培養2—5名骨干教師，不僅能熟練地操作各種設備設施，而且能利用這些設備進(jìn)行教學(xué)小冰期起到示范作用；再次，是開(kāi)展多種形式的教學(xué)及教研活動(dòng)，研究如何加強適合學(xué)校實(shí)際的資源建設。
可以設想，隨著(zhù)我校遠程教育手段的實(shí)施和應用，不僅能使我校辦學(xué)條件和現代化教學(xué)水平上一個(gè)新臺階，更重要的是為我校注入了全新的教學(xué)資源、教學(xué)信息和教學(xué)方法，必將為我校師生的教學(xué)觀(guān)念、思維方式、學(xué)習方式和行為地理學(xué)習慣注入鮮活的內容，為我校的教育教學(xué)帶來(lái)生機和活力，為實(shí)現“三個(gè)面向”邁出新的步伐。
當然，農村中小學(xué)現代遠程教育應用才剛剛開(kāi)始，還有許多新情況、新問(wèn)題需要我們不斷探索，不斷改革創(chuàng )新。我們相信，有各級領(lǐng)導的親切關(guān)懷和正確指導，有兄弟學(xué)校的經(jīng)驗借鑒，我校農村中小學(xué)現代遠程教育應用工作在來(lái)年一定能夠取得更大成績(jì)。
遠程教育工作總結12
一、領(lǐng)導高度重視確保硬件到位
現代遠程教育資源服務(wù)是教育部為配合現代遠程教育扶貧工程而設立的服務(wù)項目；是深化教育改革，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享的偉大工程。在上級領(lǐng)導的悉心關(guān)懷和大力支持下，我校成功申報為現代遠程教育設備“模式三”項目學(xué)校。我們深知此項目投資大，技術(shù)性高，專(zhuān)業(yè)性強。為了使遠程教育設備“模式三”能在我校得到充分利用，使我校師生能夠享用優(yōu)質(zhì)資源進(jìn)行教育、學(xué)習的互補，從而整體提高教育教學(xué)水平，真正做到“樹(shù)立新形象，建設新永修，辦好人民滿(mǎn)意的學(xué)�！�。為此，學(xué)校成立遠程教育領(lǐng)導組，加強領(lǐng)導，做到專(zhuān)人負責，專(zhuān)人管理，保證現代遠程教育設備安裝、運行。
學(xué)校成立了以校長(cháng)任組長(cháng)，副校長(cháng)為副組長(cháng)，蘇云峰、趙永紅、寧德孝、楊蘇華、韓耀華、姚立峰、孫娟麗為組員的遠程教育領(lǐng)導組。由寧德孝主任、姚立峰老師、孫娟麗老師具體負責協(xié)助電教站遠程教育“模式三”設備的安裝、調試。制定遠程教育網(wǎng)開(kāi)通運行方案，先后建成了計算機教室（含電子圖書(shū)室）1間，設教師控制機2臺、學(xué)生機53臺；多媒體放映室1間，設吊頂投影儀1架、中央控制中心（含中控計算機）1套、正常座位90座；C型多媒體室（含光盤(pán)播放）1間，設大屏幕電視機4臺、DVD播放機1臺、音響供放1套、正常座位40座；打印室1間；衛星資源接收室1間。此刻，設備都一一到位，并且工作正常，能接收遠程教育IP資源，各功能室及相關(guān)資源都能正常使用。
二、完善管理制度實(shí)施科學(xué)管理
1、學(xué)校在遠程教育領(lǐng)導組的基礎上成立了遠程教育應用管理組，負責對遠程教育設備應用進(jìn)行管理，制定《遠程教育應用方案》、《現代遠程教育設備及安全衛生管理制度》、《實(shí)驗中學(xué)遠程管理人員工作職責》、《各功能室管理制度》、《教育資源接收及使用管理制度》。協(xié)調一線(xiàn)教師及時(shí)、有效的使用遠程教育資源。
2、學(xué)校成立了遠程教育教研組。由教導處主任牽頭負責，制定《利用遠程教育資源開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)計劃》、《全體教師遠程教育技術(shù)培訓計劃》、《實(shí)驗中學(xué)遠程教育教師培訓登記簿》。
3、配備了專(zhuān)職遠教管理員。管理員姚立峰老師先后參加了各級培訓，獲得了管理員證書(shū)，具備了遠程教育管理員技術(shù)要求。
4、制定和完善了各項計劃和制度。
�。�1）《利用遠程教育資源開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)計劃》
�。�2）《全體教師遠程教育技術(shù)培訓計劃》
�。�7）《實(shí)驗中學(xué)遠程教育教師培訓登記簿》
�。�8）《實(shí)驗中學(xué)遠程教育刻錄資料借領(lǐng)登記簿》
�。�9）《實(shí)驗中學(xué)遠程教育工程設備維修、維護登記本》
這樣便使得我校遠程教育工作構成了有人管理，有人干事，有錢(qián)能辦成事的良好局面。
三、遠教工作以硬件建設為基礎。
教育信息化的建設，首先以硬件建設為基礎。此項工作得到學(xué)校領(lǐng)導高度重視，用心組織有關(guān)人員配合電教站遠程教育“模式三”設備的安裝。我�！澳Ｊ饺表椖拷ㄔO已初步完成，先后建成了計算機教室（含電子圖書(shū)室）1間，設教師控制機1臺、學(xué)生機40臺；多媒體放映室1間，設吊頂投影儀1架、中央控制中心（含中控計算機）1套、正常座位90座；C型多媒體室（含光盤(pán)播放）1間，設大屏幕電視機1臺、DVD播放機1臺、音響供放1套、正常座位40座；打印室1間；衛星資源接收室1間。此刻，設備都一一到位，并且工作正常，能接收遠程教育IP資源，各功能室及相關(guān)資源都能正常使用。
遠程教育工作總結13
本學(xué)期遠程教育工作按照學(xué)期初制定的工作計劃，在各級教育行政主管部門(mén)的指導下，在學(xué)校主要領(lǐng)導的直接參與指揮下，在全體職工的共同努力下，我們邊學(xué)習、邊探索、深入研究，現已經(jīng)順利完成了本學(xué)期的工作，現將本學(xué)校的工作情況總結如下：
一、提高認識，落實(shí)責任。
在遠程教育工程實(shí)施工作中，我們首先明確了指導思想，通過(guò)各種形式，對全鎮小學(xué)領(lǐng)導和教師進(jìn)行培訓、指導，進(jìn)而提高領(lǐng)導和教師對此項工作的認識程度。同時(shí)我們嚴格按照上級要求,在原工作基礎上，注重實(shí)際，講求實(shí)效，層層落實(shí)責任，嚴格執行學(xué)校與各校領(lǐng)導簽訂了遠程教育工作責任狀。
二、加強管理，保障實(shí)施。
建設一支團結協(xié)作、技術(shù)過(guò)硬的管理團隊，是工作實(shí)施的重要保障。因此，我們通過(guò)中心小學(xué)選派技術(shù)過(guò)硬的領(lǐng)導管理各村小學(xué)，各村小學(xué)一把領(lǐng)導為該校第一負責任，管理本校的遠程教育工作的實(shí)施，再由各村小學(xué)選派技術(shù)過(guò)硬的年青力量作為學(xué)校遠程教育工作的管理者，通過(guò)這三點(diǎn)一線(xiàn)的管理方式，全面提高廣大教師的技術(shù)水平，讓廣大教師積極參加此項工作，很好的利用設備與教學(xué)進(jìn)行結合。
三、遠程資源、設備在教學(xué)中的使用情況。
1、光盤(pán)播放教室的使用。各校遠程教育技術(shù)專(zhuān)（兼）職人員對設備進(jìn)行了妥善的管理，保障了播放設備處于良好狀態(tài)，并根據教學(xué)內容做好了播放設備的教學(xué)應用。各校都制定了遠程教育教學(xué)總課程表、分課表，規定教師按課表上課，保證了設備的使用率，周課量達到了20課時(shí)。上課時(shí)教師能正確使用電視機、dvd播放機等視聽(tīng)設備，光盤(pán)播放教室使用結束后認真進(jìn)行登記，并做好向管理人員的移交工作。
2、衛星教學(xué)收視教室的使用。各校的專(zhuān)（兼）職技術(shù)員能夠按照中心小學(xué)的要求及時(shí)下載資源，對資源進(jìn)行整理刻錄，沒(méi)下載全的學(xué)校能夠找其它鄰近的兄弟學(xué)校補充下載資源。同時(shí)要求教師利用現有的接收設備，通過(guò)下載的資源進(jìn)行教學(xué)。按照學(xué)校制定的課程表，周授課節數為20課時(shí)。各學(xué)校能夠把設備使用的各種記錄填寫(xiě)完整，使接收資源達到了充分的利用。
3、本學(xué)期，我們繼續要求各校應用好遠程教育設備，進(jìn)行校本教研、片教研、鎮教研。本學(xué)期我鎮小學(xué)在虻牛小學(xué)組織的鎮教研活動(dòng)中，所有教師都使用光盤(pán)播放設備、衛星接收設備進(jìn)行上課，尤其是多數教師都使用了自制的課件，為其他村小學(xué)教師應用遠程教育設備上課起到了典范的作用。各片進(jìn)行的教研也都積極應用遠程教育設備和資源，開(kāi)展了本校教研活動(dòng)。中心小學(xué)在9月初至12月期間開(kāi)展了公開(kāi)課活動(dòng)和說(shuō)課活動(dòng)中，教師也盡可能的根據自身授課情況使用了遠程教育設備和資源或自制課件，使遠程教育設備和資源充分的服務(wù)于教師、服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于教學(xué)，讓遠程教育工作在我鎮小學(xué)又提升了一個(gè)層次。
4、完善了遠程教育的備課與聽(tīng)課和教研三結合工作。各校能夠按中心小學(xué)的要求備課，全體教師能夠規范完成中心小學(xué)統一為教師印制的遠程教育備課教案，備課具有實(shí)效性。各校的教師備課、聽(tīng)課、及上課記錄能夠達到時(shí)間、地點(diǎn)的統一，有較強的真實(shí)性。。
四、培訓工作。
1、配合上級培訓工作。
按時(shí)參加省、市、縣信息技術(shù)中心組織的各類(lèi)培訓工作，認真做好記錄，回校后及時(shí)組織學(xué)校教師及各村小學(xué)遠程教育技術(shù)人員參加本鎮組織的培訓。
2、完成校本培訓工作。
按學(xué)初制定的工作計劃，各校能夠有效的開(kāi)展2－3次校本培訓，培訓有記錄、教案。通過(guò)培訓在教師原有使計算機的基礎上，能夠制作或二次開(kāi)發(fā)資源。中心小學(xué)結合再有網(wǎng)絡(luò )設備，對全體教師開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò )知識及資源庫建設的上傳、下載等方面的培訓。
五、考核工作。
本學(xué)期中心小學(xué)對各校開(kāi)展了兩次專(zhuān)項檢查工作，把檢查的結果按百分比計入各校的考核中。各校也都完善了此項工作對教師的考核，作為一項計入教師的個(gè)人考核中。
本學(xué)期，我鎮小學(xué)遠程教育工作經(jīng)過(guò)全鎮小學(xué)領(lǐng)導和教師的共同努力，取得了較好的成績(jì)。在12月初市級資源庫建設先進(jìn)校檢查驗收和代表昌圖縣接受市級遠程教育工作檢查中，受到檢查團的一致好評，成績(jì)的取得是全體教職工共同努力的結果，同時(shí)也存在不足之處，我們將在以后的工作繼續努力工作，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步。
遠程教育工作總結14
在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心支持下，本學(xué)期工作始終堅持“立足實(shí)際、搞好教學(xué)，并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì)”為根本。一切做到服務(wù)于教師，一切為了學(xué)校的發(fā)展�，F將這個(gè)學(xué)期我所負責的工作總結如下：
一、遠程教育
本學(xué)期，我校運用現代教育技術(shù)，優(yōu)化我校的教育教學(xué)環(huán)境，充分發(fā)揮我�，F代教育技術(shù)的特色，加強我校的網(wǎng)絡(luò )辦學(xué)環(huán)境建設，培養全校教師“應用現代教育技術(shù)優(yōu)化學(xué)生主體參與課堂”的辦學(xué)新觀(guān)念，切實(shí)提高教師信息技術(shù)水平。
1、不斷完善了我校的校園網(wǎng)絡(luò )建設，使教師們能及時(shí)地利用網(wǎng)絡(luò )掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，更新自身的知識；進(jìn)一步充實(shí)和更新了學(xué)校教育教學(xué)資源的資料，真正作到了網(wǎng)絡(luò )教學(xué)下教師思想的大變革。
2、進(jìn)行電腦知識培訓，對全校教師進(jìn)行了多媒體網(wǎng)絡(luò )知識的培訓，不斷提高教師課件制作水平，現大部分教師已能使用WorldExcel，PowerPoint等常用軟件，教師能自我制作的課件參加各級各類(lèi)公開(kāi)課比賽。
3、完善了教學(xué)服務(wù)體系。
本學(xué)期教務(wù)處完善了多媒體教室、網(wǎng)絡(luò )教室、遠程教育收視室等的管理制度，管理教師嚴格遵守規章制度完成學(xué)校的教學(xué)服務(wù)任務(wù)。在學(xué)校多媒體教室緊張的狀況下，管理教師利用休息時(shí)間加班加點(diǎn)進(jìn)行設備維護，使超負荷運轉的設備正常工作，確保了學(xué)校教學(xué)的正常開(kāi)展。
4、衛星教學(xué)資源得到了充分的利用，由敖貴富老師負責按時(shí)接收下載，供教師們很好的利用，使教師們充分運用遠程教學(xué)資源于課堂。
5、本學(xué)期初經(jīng)過(guò)市教委的統一培訓，教務(wù)辦公室將在校生學(xué)籍檔案全部輸入電腦，實(shí)行信息化管理，進(jìn)一步規范了學(xué)籍檔案的管理。
二、工作中也出現了很多問(wèn)題和不足：
1、由于網(wǎng)絡(luò )教學(xué)對我們來(lái)說(shuō)還是新生事物，在教學(xué)的初期階段，我校網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的管理制度尚不健全，有很多疏漏的地方，這還需要我們在以后的工作中不斷地改善和完善。
2、有些教師在網(wǎng)絡(luò )教學(xué)面前興奮不已，但又手足無(wú)措、缺少必備的知識和技能。對網(wǎng)絡(luò )的資源的運用還很不理想。務(wù)必明確網(wǎng)絡(luò )教學(xué)畢竟是教學(xué)的輔助手段，目的還是促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習。個(gè)別教師在教學(xué)中出現了為網(wǎng)絡(luò )而教學(xué)，為課件而上課及脫離自我的教學(xué)實(shí)際，生搬硬套別人的課件、資源上課的狀況。
3、網(wǎng)課隨意狀況時(shí)有發(fā)生，表此刻教師備課上課的隨意性及學(xué)生上課的隨意性。
4、學(xué)生由于剛接觸電腦及上網(wǎng)學(xué)習，好奇心深，興奮度高，使得部分自控潛力差、學(xué)習習慣不好的學(xué)生不能完全集中精力于學(xué)習上，成績(jì)有下滑的狀況。如何正確的引導學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習，這也是一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。學(xué)生家庭擁有電腦的不多，也在必須程度上影響學(xué)生自主學(xué)習。網(wǎng)絡(luò )學(xué)習對學(xué)生來(lái)說(shuō)是一把雙刃劍，這要求我們做好教師、學(xué)生、家長(cháng)工作。
5、有些教師和家長(cháng)對網(wǎng)校持懷疑態(tài)度，不能夠客觀(guān)的分析、看待網(wǎng)絡(luò )教學(xué)。對于成績(jì)視而不見(jiàn)，有急功近利的思想，忽視了教學(xué)規律。
6、在教學(xué)過(guò)程中，如何更好地把網(wǎng)絡(luò )教學(xué)與傳統教學(xué)有機結合起來(lái)，找出切入點(diǎn)，這也是我們在教學(xué)過(guò)程中急需解決的問(wèn)題。
7、由于電腦供不應求，也在必須程度上影響教師的備課、學(xué)習，這些能否請領(lǐng)導們給與思考，予以解決。
遠程教育工作總結15
本學(xué)期業(yè)已結束，為了進(jìn)一步搞好本校遠程教育工作，使之更好地為教育教學(xué)服務(wù)，特對本學(xué)期遠程教育工作作如下總結：
一、基本情況
我�，F有教師60余人，共有24個(gè)教學(xué)班，學(xué)生XX多人。多媒體教室一間，遠程教育接收設備一套，電視機兩臺，dvd播放機一臺，遠不能滿(mǎn)足教學(xué)需求。
二、完成的工作及取得的成績(jì)
1、成立領(lǐng)導機構，明確工作責任
為了切實(shí)開(kāi)展好遠程教育工作，我校成立了領(lǐng)導小組，進(jìn)一步完善遠程教育各項工作制度。
2、重視制度建設，抓好資源管理
學(xué)校為了加強工作管理，在成立了“遠程教育工程領(lǐng)導小組”的同時(shí)，進(jìn)一步完善了遠程教育的各種管理制度，將教師運用遠程教育資源教學(xué)情況納入到學(xué)期量化考核中。
3、做好全員培訓,提高應用技術(shù)
本學(xué)期,我們在應用遠程教育資源上,加強了對教師的應用培訓工作，我們把重點(diǎn)放在了ppt課件制作的培訓上，使他們能夠獨立修改和制作ppt課件。一些基礎較好的老師,學(xué)會(huì )了圖片的簡(jiǎn)單處理,能把下載到的教學(xué)資源進(jìn)行整合,下載的課件不符合課堂需要時(shí),自己能通過(guò)所學(xué)知識,對課件中的動(dòng)畫(huà)和圖片進(jìn)行相應的處理,對課件重新進(jìn)行整合,提高了學(xué)生對知識的理解能力。
通過(guò)上述培訓,老師利用遠程教育資源的多了,多媒體教室的使用率高了,這樣,每輪到一個(gè)班到多媒體教室上課,學(xué)生們都早早的跑到多媒體教室中靜靜的等待,學(xué)生喜歡上了多媒體教室,老師也離不開(kāi)多媒體教室了。
遠程教育資源,提升了教師的課改理念,提高了教師的授課水平,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣,促進(jìn)了學(xué)生成績(jì)的提高。
4、合理整合、利用教育資源
在遠程教育資源服務(wù)于教育教學(xué)方面，我校能夠創(chuàng )造性地整合、利用教育資源。如我校將遠程教育資源中的有關(guān)教學(xué)知識方面的節目提前通知，供教師們選擇使用，大大提高了教師們對遠程教育的使用率。
三、存在的問(wèn)題：
1、個(gè)別資源教師業(yè)務(wù)水平不高，有待于進(jìn)一步提高計算機操作技能水平。
2、因受條件等因素的制約，部分教師的遠程教育工作僅停留在觀(guān)摩學(xué)習的層次上，開(kāi)發(fā)利用優(yōu)質(zhì)教育資源遠遠不夠。
3、雖然我學(xué)校都十分重視遠程教育工作，但在遠程教育資源服務(wù)于教育教學(xué)方面做的還應當加強。
四、今后的努力方向
1、加強教師培訓的力度，尤其要加強計算機操作技能、課件制作、遠程教育資源運用等方面的培訓，充分利用現有設備及現代化手段，切實(shí)做好教學(xué)工作。
2、進(jìn)一步整合遠程教育資源，與教學(xué)實(shí)際相結合，合理運用、充分發(fā)揮教育資源，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、加大經(jīng)費投入，保證教學(xué)硬件設施和軟件設施；
4、繼續開(kāi)展對學(xué)生進(jìn)行多媒體教學(xué)。
總之，在今后的工作，我們將一如既往地堅持遠程教育工作，加強對外學(xué)習，加強內部培訓，更高效地利用遠程教育設備學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
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