學(xué)校教研活動(dòng)總結范文(通用6篇)
快樂(lè )有趣的活動(dòng)已經(jīng)告一段落了,相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗,這時(shí)候寫(xiě)一份活動(dòng)總結就很重要了。那么活動(dòng)總結怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編精心整理的學(xué)校教研活動(dòng)總結范文(通用6篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)校教研活動(dòng)總結1
本學(xué)期的語(yǔ)言教研工作又拉下了帷幕,在這一學(xué)期里,我們語(yǔ)言教研組在園領(lǐng)導的關(guān)愛(ài)支持下,在成員們的一致努力下,各方面取得了一定的進(jìn)步,開(kāi)展了一些實(shí)在的、有效的教研活動(dòng),現總結如下:
1、根據園務(wù)精神,結合教研現況,制定教研計劃。
在教研計劃的制定過(guò)程中,我們經(jīng)過(guò)反復推敲討論,幾次修改,最后根據園務(wù)精神,結合我們的教研情況,及幼兒語(yǔ)言方面的薄弱環(huán)節,制定了目標明確的教研計劃。
2、經(jīng)驗交流。
在經(jīng)驗交流會(huì )上,大家虛心總結了班級中存在的語(yǔ)言發(fā)展問(wèn)題,并就如何解決這些問(wèn)題,展開(kāi)了針對性的討論,寫(xiě)心得體會(huì )。通過(guò)這種形式,使大家對自己班級的語(yǔ)言發(fā)展情況有了深入的了解,教學(xué)中思路更清晰了。
3、區域材料介紹。
為了更好地開(kāi)展各班的語(yǔ)言區活動(dòng),給幼兒提供操作性較強的材料,我們展開(kāi)了區域材料交流介紹活動(dòng)。在交流介紹中,大家互相學(xué)習,提出參考性意見(jiàn),取之所長(cháng),補之所短,收獲頗大。但要指出的是,此類(lèi)活動(dòng)因為具體原因,并沒(méi)有堅持下去,由此也給了我們一個(gè)較好的提醒。
4、觀(guān)看優(yōu)秀故事教學(xué),討論評析。
當我們發(fā)現,在實(shí)際教學(xué)中,故事教學(xué)陷入固定模式,大家均感困惑無(wú)措時(shí),我們立刻展開(kāi)了討論分析。大家紛紛發(fā)表意見(jiàn),對故事教學(xué)中的提問(wèn)、形式提出經(jīng)驗性及嘗試性的意見(jiàn),氣氛熱烈,并觀(guān)看優(yōu)秀教學(xué)錄象進(jìn)行學(xué)習。這次的學(xué)習,使大家進(jìn)一步認識到了教學(xué)中存在的問(wèn)題,在故事教學(xué)上邁開(kāi)了探討的一步。
5、組織教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。
為了把學(xué)習與討論落實(shí)到實(shí)際教學(xué)中,我們教研組還組織了教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。大家認真摘記,善意點(diǎn)評,共同學(xué)習提高。
本學(xué)期我們語(yǔ)言教研組的亮度突出在兩點(diǎn):
1、教研成員團結一心,互相幫助。
由于擔任教研組長(cháng)的我,托班工作的客觀(guān)需要,在開(kāi)學(xué)初的教研會(huì )上不能如期進(jìn)行組織,我把安排的內容交給嚴亞萍、桑亞萍老師負責,在她們的認真組織下,在其他老師們的共同配合下,我們的教研活動(dòng)如期正常開(kāi)展。
2、學(xué)習氣氛濃厚,討論積極。
在每次的教研學(xué)習中,大家總是積極參與討論,結合自身經(jīng)驗,提出自己看法,尤其是胡央波、桑亞萍、苗珊等新老師,虛心向老教師學(xué)習,敢于提出困惑,氣氛熱烈和諧。
本著(zhù)認真的態(tài)度,我們的教研活動(dòng)已逐漸地步入了正式開(kāi)展的過(guò)程,也取得了小小的進(jìn)步。但也由于許多的客觀(guān)因素,有部分的教研活動(dòng)未如期開(kāi)展,同時(shí)我們的教研活動(dòng)從根本來(lái)講,還不夠深入,較多的停留在表面,希望在以后的教研活動(dòng)中能進(jìn)一步的深入,使我們的教研質(zhì)量有所提高。
學(xué)校教研活動(dòng)總結2
一、指導思想
緊緊圍繞衡水市教育局教科室20xx年度教科研工作計劃,以及東蘆小學(xué)學(xué)校工作計劃,充分發(fā)揮教科研在學(xué)校教育教學(xué)工作中的先導作用,加快學(xué)校內涵建設,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,推動(dòng)課程改革深入發(fā)展,逐步形成具有學(xué)校特色的教育科研工作。
二、工作要點(diǎn)
1.課題引領(lǐng),提高科研工作的有效度。
目前,學(xué)校課題主要有以下三個(gè):一是新教育課題“共寫(xiě)日記,促進(jìn)師生共同發(fā)展”;二是參與省和諧教育協(xié)會(huì )課題“構建和諧校園的研究”;三是學(xué)校特色建設課題“宏揚中華棋文化,打造學(xué)校新特色的研究”。其中“構建和諧校園的研究”是學(xué)校的主課題。就課題研究方面,本學(xué)期有以下三點(diǎn)想法:
1)以新教育實(shí)驗為抓手,努力營(yíng)造書(shū)香校園。
首先,作為新教育實(shí)驗學(xué)校,我們理應走進(jìn)新教育,了解新教育,并充分認識其蘊涵的理論依據和實(shí)踐價(jià)值。為此,我們將組織教師學(xué)習新教育的理論叢書(shū),以及有關(guān)實(shí)驗學(xué)校的成果經(jīng)驗,包括經(jīng)常瀏覽、閱讀新教育網(wǎng)站。這將是學(xué)校教師本學(xué)期理論學(xué)習的重要部分。
其次,我們將組織新教育實(shí)驗的骨干隊伍,以點(diǎn)帶面,推動(dòng)新教育的發(fā)展。初步設想選出四名實(shí)驗教師作重點(diǎn)研究,屆時(shí),他們將在新教育實(shí)驗的理論以及新教育專(zhuān)家的指導下與孩子共讀、共寫(xiě),共同度過(guò)美好的小學(xué)生活。同時(shí),也品嘗新教育實(shí)驗的優(yōu)秀成果。
2)以和諧課堂為目標,推進(jìn)教學(xué)研究與改革。
聚焦課堂,研究課堂,是學(xué)校教科研工作的重中之重,也是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。相信,和諧的課堂一定是高效的課堂、成功的課堂,反之亦是。本學(xué)期,我們將一如既往地開(kāi)展和諧課堂的研究與探討。所不同的是這學(xué)期將更加扎實(shí)、有效。具體設想如下:
第一,做好教研課題。期初,各教研組由分管領(lǐng)導組織教師圍繞和諧課堂這一話(huà)題進(jìn)行反思、探討,從中整理出期待解決的典型問(wèn)題作為本學(xué)期的教研課題。用一學(xué)期時(shí)間著(zhù)力進(jìn)行研究,并用教學(xué)故事、教學(xué)隨筆、教學(xué)論文、課堂展示等多形式地記錄自己的研究成果和研究過(guò)程。力爭通過(guò)這樣的個(gè)體研究促進(jìn)和諧課堂的探索,有效提高每位教師的科研能力和科研質(zhì)量。
第二,做好組織管理。在教師個(gè)體研究的基礎上,學(xué)校規范管理,通過(guò)現場(chǎng)展示、材料評比、交流等形式,督促教師將科研工作日;、經(jīng);、規范化,爭取在一學(xué)期中涌現出一批典型的科研型老師。
第三,做好宣傳推廣。學(xué)校將努力搭建教師成長(cháng)的舞臺,為廣大教師的脫穎而出提供契機。本學(xué)期繼續擇優(yōu)組織教師參與各類(lèi)教科研展示、評比活動(dòng),尤其重視校級的研討活動(dòng),具體設想大致有以下幾個(gè)方面:科研骨干教師每月一次的交流研討,優(yōu)秀教師的交流展示,骨干教師的示范教學(xué)與講學(xué),青年教師的專(zhuān)題論壇,讀書(shū)心得交流等活動(dòng),通過(guò)這些多形式的活動(dòng)催生教師的成長(cháng)。
3)以宏揚中華棋文化課題,加快特色建設。
上學(xué)期申報的“宏揚中華棋文化,打造學(xué)校新特色的研究”課題旨在為學(xué)校的特色建設提供更科學(xué)的理論依據和操作策略,從而引領(lǐng)學(xué)校特色的形成。目前,學(xué)校加大了硬件設施的投入,校園文化已初具規模,從本學(xué)期開(kāi)始應加大課程的開(kāi)發(fā)與研究,做好以下幾點(diǎn):
第一,進(jìn)一步明確實(shí)驗教師的職責。作為一名實(shí)驗教師要有明確的實(shí)驗目標與實(shí)驗計劃,具體的實(shí)驗過(guò)程,以及實(shí)驗的成效。
第二,形成實(shí)驗教師的團隊。加快團隊建設,提高理論修養與業(yè)務(wù)能力。
第三,努力做出成效。學(xué)校特色成效既要有學(xué)生參賽參賽獲獎,還應有理論上的提升,本學(xué)期將征集實(shí)驗過(guò)程中的經(jīng)驗、故事等文獻性的資料。
三、加強校本研究,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
校本研究是教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的必由之路,加強校本研究,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)將是學(xué)校今后一段時(shí)間內的重要工作,本學(xué)期具體如下:
1.健全學(xué)?蒲袌F隊。為更好地將學(xué)校教科研各項工作落實(shí)到位,管理到位,學(xué)校將從優(yōu)秀的青年骨干教師中選出部分組成學(xué)?蒲袌F隊,參與學(xué)?蒲械墓芾、組織、謀劃工作。努力使學(xué)校教科研組織更完善,工作更有效。
2.常規工作堅持不懈。根據以往做法,每位教師每學(xué)期都要有質(zhì)量地完成一定數量的讀書(shū)筆記、教學(xué)隨筆、教學(xué)論文、教學(xué)博客。學(xué)校要組織進(jìn)行評比、考核。
3.重視青年教師的校本培訓。本學(xué)期的校本培訓主要通過(guò)以下
渠道:一是依托實(shí)驗小學(xué)優(yōu)秀資源,學(xué)校將選派部分骨干教師定期參加實(shí)驗小學(xué)的青年教師培訓;二是充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范作用,規劃學(xué)期校本培訓的研究課程,具體將由骨干教師進(jìn)擔任,力爭形式多樣,講究實(shí)效;三是青年教師之間的互動(dòng)交流。
四、重視科研成果的開(kāi)發(fā)、轉化和應用推廣。
1.辦好?。發(fā)動(dòng)教師多撰寫(xiě)教育教學(xué)研究論文,總結教育科研經(jīng)驗,擇優(yōu)在?习l(fā)表、交流。
2.積極向市教科室網(wǎng)絡(luò )平臺和《教育特刊》提供學(xué)校教科研活動(dòng)信息,積極爭取有一定數量和質(zhì)量的論文在省級、全國級綜合性教育刊物上發(fā)表
學(xué)校教研活動(dòng)總結3
遵照教育局的文件精神,按照“名校引領(lǐng)、名師帶動(dòng)、校際聯(lián)合、均衡發(fā)展”的整體構想,強化新課程下“手拉手結對互助活動(dòng)!彪S著(zhù)我校與石哈河小學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)的不斷深入開(kāi)展,無(wú)論是在教學(xué)方式方法、教學(xué)研究,教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,師資培訓等方面,還是學(xué)校管理、校園文化建設等方面兩校都取得了十分顯著(zhù)的成績(jì),我們兩校始終以教育教學(xué)研討和探索學(xué)校管理為重點(diǎn)積極開(kāi)展活動(dòng),營(yíng)造和促進(jìn)了兩校教育教學(xué)良好的環(huán)境,為雙方開(kāi)展教育教學(xué)和學(xué)校管理方面的交流搭建了廣闊的平臺。為了更好地開(kāi)展兩校的聯(lián)誼活動(dòng),現結合我校開(kāi)展的工作做如下總結:
一、校級領(lǐng)導高度重視
精心安排,互通有無(wú),建立了和諧聯(lián)誼關(guān)系。自?xún)尚B?lián)誼結對以來(lái),兩校領(lǐng)導都非常重視此項工作,通過(guò)密切的交流和勾通,融洽了感情,促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。
1、學(xué)校雙方領(lǐng)導就對口支援工作做了廣泛的勾通和交流,根據兩校間的實(shí)際情況,針對師資培訓、教育教學(xué)管理、物質(zhì)支援等方面做了詳盡的安排,并根據相關(guān)事宜,將要開(kāi)展的相關(guān)活動(dòng)都做了較為詳盡的聯(lián)誼計劃,并按計劃認真組織開(kāi)展和落實(shí)。
2、為了更好的開(kāi)展好兩校的聯(lián)誼活動(dòng),開(kāi)學(xué)初,雙方領(lǐng)導都能針對現行的學(xué)校規章制度進(jìn)行了廣泛的探討與交流,從面進(jìn)一步完善充實(shí)學(xué)校各方面的規章制度,有效地保證了,兩校聯(lián)誼活動(dòng)的順利進(jìn)行,促進(jìn)了兩校雙方的共同發(fā)展。
二、兩校聯(lián)誼搞教研互學(xué)互進(jìn)共成長(cháng)
自我們兩校聯(lián)誼結對以來(lái),開(kāi)展了不同層次不同形式的多個(gè)教研活動(dòng),為交流拓寬了渠道,加強了相互之間的教研交流活動(dòng),兩校教師均開(kāi)闊了眼界,并且氛圍融洽,提高較快。同時(shí),開(kāi)展有針對性的交流研討活動(dòng),可以促進(jìn)雙方教師共同提高。20xx年x月x日我校語(yǔ)、數、英教師代表到石哈河小學(xué)作課,教育局相關(guān)領(lǐng)導也參與了此次活動(dòng),并給予了很高的評價(jià)。11月27號我校邀請聯(lián)誼校校長(cháng)到我校作了教學(xué)工作講座。促進(jìn)了兩?蒲泄ぷ飨蚩v深發(fā)展。
通過(guò)兩校教師的互動(dòng)交流,有效地提高了名師、骨干教師和支教師的業(yè)務(wù)水平,同時(shí)兩校也能將教研和科研工作有機地結合起來(lái),充分發(fā)揮了教研帶科研,科研促教研的作用。
新的目標和任務(wù)等待我們去完成,我們不會(huì )停止將探索的腳步。我們兩校一定會(huì )在教育局的統一領(lǐng)導下,將一如既往的開(kāi)展好聯(lián)誼活動(dòng),通過(guò)在教育教學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域開(kāi)展廣泛的交流合作,取長(cháng)補短,共同提高,使聯(lián)誼;顒(dòng)長(cháng)期有效的開(kāi)展下去。同時(shí),我校也一定會(huì )以新的姿態(tài)和面貌去迎接挑戰。我們有理由相信在不久的將來(lái),我們的學(xué)校一定可以再一次譜寫(xiě)新的篇章。
學(xué)校教研活動(dòng)總結4
一、培養目標
本專(zhuān)業(yè)主要培養與國家社會(huì )主義現代化建設要求相適應,德、智、體、美全面發(fā)展,知識能力結構合理、素質(zhì)協(xié)調發(fā)展,掌握煤礦開(kāi)采技術(shù)與管理知識,具備采礦實(shí)際工作的基本能力和基本技能,具有綜合職業(yè)能力,在煤礦生產(chǎn)、服務(wù)一線(xiàn)從事生產(chǎn)組織與生產(chǎn)技術(shù)工作需要的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。
熱愛(ài)社會(huì )主義祖國,能夠將實(shí)現自身價(jià)值與服務(wù)祖國人民結合起來(lái);;具有良好的職業(yè)道德,掌握必要的文化基礎知識、專(zhuān)業(yè)知識和比較熟練的職業(yè)技能,具有較強的就業(yè)能力和一定的創(chuàng )業(yè)能力;具有健康的身體和心理;具有基本的欣賞美和創(chuàng )造美的能力。
二、培養規格
1.政治思想素質(zhì):熱愛(ài)祖國,擁護黨的基本路線(xiàn),具有全心全意為人民服務(wù)的精神;遵紀守法,具有良好的社會(huì )公共道德和職業(yè)道德。
2、文化素質(zhì):具有基本的科學(xué)文化素養、繼續學(xué)習的.能力和創(chuàng )新精神。
3.業(yè)務(wù)能力:熟悉掌握煤礦開(kāi)采技術(shù)和掘進(jìn)技術(shù),能夠解決采掘生產(chǎn)中的生產(chǎn)、技術(shù)問(wèn)題,具有組織和指揮采掘生產(chǎn)及編制采掘作業(yè)規程的能力;掌握煤礦五大災害知識,具有煤礦災害事故的預防和處理能力;掌握礦井通風(fēng)與安全,具有礦井通風(fēng)設計、編制安全技術(shù)措施和解決通風(fēng)、安全中的一般問(wèn)題的能力;具備組織、指揮生產(chǎn)和技術(shù)、安全管理能力;熟悉礦用機電設備的基本性能,具有機電設備選型設計能力;具有煤礦地質(zhì)變化的分析判斷能力;。獲一項以上相關(guān)技能證書(shū)。
4.外語(yǔ)能力:有一定的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力;能借助詞典閱讀本專(zhuān)業(yè)外文技術(shù)資料。
5.身心素質(zhì):掌握體育鍛煉的基礎知識和技能;樂(lè )觀(guān)向上,團結友愛(ài),身心健康,能勝任本專(zhuān)業(yè)工作,并掌握一定的國防知識與軍事技能。
三、主要課程
中等職業(yè)教育是高中階段教育的重要組成部分,其課程設置分為公共基礎課程和專(zhuān)業(yè)技能課程兩類(lèi)。
公共基礎課程包括德育課、文化課、體育與健康教育課、藝術(shù)課及其它選修公共課程。其任務(wù)是引導學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān),提高學(xué)生思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和科學(xué)文化素養;為專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習和職業(yè)技能的培養奠定基礎,滿(mǎn)足學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的需要,促進(jìn)終身學(xué)習。課程設置和教學(xué)應與培養目標相適應,注重學(xué)生能力的培養,加強與學(xué)生生活、專(zhuān)業(yè)和社會(huì )實(shí)踐的緊密聯(lián)系。
本專(zhuān)業(yè)基礎課程有:德育課、語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)(英語(yǔ))、物理、化學(xué)、生物、計算機應用基礎,體育與健康課,藝術(shù)(或音樂(lè )、美術(shù))課等。
學(xué)校教研活動(dòng)總結5
一、指導思想
深入貫徹落實(shí)教育部的《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》,進(jìn)一步加強和改進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校德育工作。以學(xué)校工作意見(jiàn)為指導,“二次創(chuàng )業(yè)年”為引導,緊緊圍繞學(xué)校中心工作,在各處室、部門(mén)的計劃指引下,積極履行管理的職責和任務(wù),勇于探索、踏實(shí)工作,開(kāi)創(chuàng )中職部新的篇章。針對學(xué)生目前現狀,應圍繞“企業(yè)需要什么樣的員工”、“如何塑造學(xué)校品牌”為基本點(diǎn)打造和提升新模式下的德育管理水平。
二、工作目標
1、加強德育隊伍建設,利用每月一次班主任交流會(huì )對班主任隊伍進(jìn)行有針對性的培訓,提高班主任老師的理論水平和管理水平。
2、常規管理工作常抓不懈。
通過(guò)對學(xué)生日常行為規范的檢查評比,促進(jìn)班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班會(huì )時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì )課。
3、大力開(kāi)展“文明禮儀”教育活動(dòng)。通過(guò)主題班會(huì )、演講、板報宣傳及各種競賽等活動(dòng),培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團結、進(jìn)取的精神及審美意識。
4、通過(guò)第月一次家長(cháng)聽(tīng)課制促進(jìn)老師、家長(cháng)、學(xué)生之間的相互理解,架起一座理解的橋梁。
三、工作措施
(一)加強德育隊伍的建設,營(yíng)造全員育人氛圍。
1、加強校園德育環(huán)境建設;ù罅饨ㄔO好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍,要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續實(shí)行系部值日、教師值班和學(xué)生會(huì )檢查制度,做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育。
2、加強班主任隊伍建設。
樹(shù)立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人。本學(xué)期繼續實(shí)行精細化班級管理與交流會(huì ),達到相互學(xué)習、相互促進(jìn)的目的。健全和完善班主任崗位職責、班主任工作考核評估激勵機制,堅持從形式和內容兩方面公正、客觀(guān)地衡量班主任工作,鼓勵班主任主動(dòng)認真地開(kāi)展工作。
3.充分發(fā)揮團隊工作的作用,擴大系部學(xué)生會(huì )與班干部的影響。學(xué)生會(huì )、班級干部在學(xué)生中的影響是不可低估的,他們應該是同學(xué)的榜樣。定期對學(xué)生會(huì )、班級干部進(jìn)行培訓,充分發(fā)揮他們的積極性,使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。
(二)常規教育常抓不懈(重過(guò)程、注實(shí)效)。
抓好行為規范教育。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月,系部將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過(guò)對學(xué)生集中進(jìn)行行為規范系列教育,強化訓練,培養學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過(guò)具體的強化訓練,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評價(jià),逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”,使良好的行為習慣內化為自覺(jué)的行動(dòng),重視良好學(xué)習習慣的養成教育,讓學(xué)生終身受益。
學(xué)校教研活動(dòng)總結6
在校領(lǐng)導的高度重視和大力支持下,在小學(xué)38位授課教師的精心準備和積極參與下,為了進(jìn)一步深入搞好我校的教研,提高我校教師的教育教學(xué)技能和教學(xué)水平,我校這學(xué)期的教研活動(dòng),圓滿(mǎn)的結束了!
本學(xué)期的教研活動(dòng),是我校教育教學(xué)的一個(gè)縮影,也是我校優(yōu)秀教師的一次展示,更是對我校教師學(xué)習新課程、實(shí)踐新課程的一次檢閱。它充分展示了我校教師勤于學(xué)習、樂(lè )于實(shí)踐、勇于創(chuàng )新的精神。通過(guò)這次活動(dòng),我們看到青年教師迅速提高,中年教師不斷創(chuàng )新。
在此將本次教研活動(dòng)所取得的成績(jì)和存在的問(wèn)題作個(gè)簡(jiǎn)要總結并向大家匯報!
一、領(lǐng)導高度重視,積極參與活動(dòng)
本學(xué)期活動(dòng)是在學(xué)校的統一指揮,教導處精心部署,學(xué)校校長(cháng)親自?huà)鞄,教導主任具體安排運作下進(jìn)行的。賈校長(cháng)在百忙之中,擠時(shí)間,深入教室聽(tīng)課,走入教師中評課,一直堅持一個(gè)學(xué)期。領(lǐng)導積極參與聽(tīng)評課活動(dòng),充分體現了對教研活動(dòng)的高度重視,極大的推動(dòng)了我校教研的開(kāi)展。
二、形成了教研的良好氛圍
在教研活動(dòng)中,教師都積極參與,不管年輕的還是年長(cháng)的,個(gè)個(gè)都是熱情洋溢,積極準備,認真學(xué)習,互相探究,擠時(shí)間聽(tīng)課、評課。同事之間的互相聽(tīng)課、評課等一系列活動(dòng),營(yíng)造了教學(xué)教研的良好風(fēng)氣,教師間取長(cháng)補短,互幫互助,各位教師深感教學(xué)一定要進(jìn)行研究,一定要學(xué)他人之長(cháng),補己之短,一定要研究學(xué)生,一定要研究教法,這樣才能提高教學(xué)質(zhì)量。
三、注重課堂教學(xué),創(chuàng )建和諧課堂
這次教研活動(dòng),有38位小學(xué)教師授課,他們都各顯其能,各展風(fēng)采。每位授課教師盡心盡力,精心備課,教學(xué)目標的設計、學(xué)習環(huán)境的創(chuàng )設,課堂上調動(dòng)了學(xué)生的積極性,每節課師生合作愉快,營(yíng)造和諧課堂。教研活動(dòng)中教師形成一個(gè)重視課堂、研究課堂、學(xué)習駕馭課堂、向課堂要質(zhì)量的良好氛圍。這種氛圍的形成使得學(xué)校教育教學(xué)充滿(mǎn)活力與朝氣,這種氛圍預示著(zhù)學(xué)校未來(lái)發(fā)展的良好前景。
四、自主探究的學(xué)習方法已進(jìn)入課堂
授課教師在教學(xué)目標、過(guò)程設計、方法的選用等方面都注意體現新課改的精神。學(xué)生主體地位得以確立,教師主導作用的充分發(fā)揮。教學(xué)中每位教師教態(tài)自然大方,語(yǔ)言親切,課堂組織能力強;注重知識的傳授,重點(diǎn)、難點(diǎn)突破較好;同時(shí)注重學(xué)生的主體地位,注重培養學(xué)生的動(dòng)手能力,注重學(xué)生習慣的養成;能靈活使用教材,對要傳授的內容把握較好。這次教研活動(dòng)教師們展現了各自的風(fēng)采,各有所長(cháng)。這些充分體現在新課程改革的課堂上,努力轉變自己的教學(xué)行為,積極倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式,倡導開(kāi)放課堂教學(xué)活動(dòng)。與學(xué)生建立民主平等的師生關(guān)系,營(yíng)造和諧課堂輕松的學(xué)習環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展,教學(xué)效果明顯。
以上各點(diǎn),都是我們這次活動(dòng)所取得的成績(jì),是我們應該充分認識、充分肯定的。當然,在教研活動(dòng)中也存在一些問(wèn)題,我認為這些問(wèn)題同樣應該引起我們的重視。
五、存在的問(wèn)題
1、在教學(xué)中有的地方只注意了知識的講授,師生互動(dòng)比較少,讓學(xué)生在自主探究和小組合作學(xué)習中領(lǐng)會(huì )知識、形成技能、培養能力。
2、多媒體教學(xué)手段利用率不高,部分教師不會(huì )用、不愛(ài)用。提高課堂教學(xué)質(zhì)量,是學(xué)校的中心工作,學(xué)校的教學(xué)工作就是以課堂教學(xué)為主要陣地的。因此我們必須研究課堂教學(xué),抓住課堂教學(xué)不放。學(xué)校要想提高教學(xué)質(zhì)量、提高學(xué)校的辦學(xué)水平,必須有一支過(guò)硬的教師隊伍,高素質(zhì)的教師隊伍不僅是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提。
總之,這次教研活動(dòng)對我們重視課堂、研究課堂,加速青年教師培養步伐,提高中年教師實(shí)施新的課程改革等方面都起到積極的作用。同時(shí),對一些優(yōu)秀的教學(xué)能手予以充分的肯定。教研活動(dòng)現在已扎根在每一位教師的心里,她像春雨,似明燈,在她的滋潤下,在她的照耀下,我校的教研之花將會(huì )越開(kāi)越美,我校的教學(xué)質(zhì)量也會(huì )芝麻開(kāi)花——節節高。
最后,讓我們共勉:加強團結合作,更加和諧地工作,使我校教學(xué)工作再上新的臺階。謝謝大家對學(xué)校教學(xué)工作的支持!
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