音樂(lè )社團的活動(dòng)總結范文
不知不覺(jué)中一個(gè)豐富多彩的活動(dòng)結束了，我們會(huì )積累一些相應的經(jīng)驗，是不是該好好總結總結呢？很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一份精彩的活動(dòng)總結，以下是小編精心整理的音樂(lè )社團的活動(dòng)總結范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
音樂(lè )社團的活動(dòng)總結1
本學(xué)期我擔任了學(xué)校音樂(lè )社團的教學(xué)，社團名號為“小百靈”音樂(lè )社團，共有成員21個(gè)，其中考勤小組長(cháng)有2個(gè)，輪流負責每節課的考勤。社團的活動(dòng)時(shí)間為每周三下午第一二節課。為通過(guò)音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)，豐富情感體驗，培養審美情趣，促進(jìn)個(gè)性的和諧發(fā)展。使學(xué)生具有初步的感受音樂(lè )、表現音樂(lè )的能力。進(jìn)一步提高學(xué)生合唱的能力、音樂(lè )表達能力、音樂(lè )鑒賞能力和創(chuàng )作能力，探討適應兒童學(xué)習音樂(lè )的教學(xué)方法，提高兒童學(xué)習歌唱的興趣。
經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的合作和努力，音樂(lè )社團成員們在老師正確方法的指導下，通過(guò)循序漸進(jìn)的、有針對性的訓練，隊員們都能用和諧、具有感染力的聲音的來(lái)進(jìn)行演唱。在本學(xué)期訓練的過(guò)程中，我主要做了以下幾點(diǎn)工作：
一、聲樂(lè )訓練
1、熟悉歌曲，掌握旋律
在合唱訓練中一般采用視唱法，分聲部先后練習，要求音高準確、節奏準確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。在練習時(shí)著(zhù)重指導學(xué)生唱好旋律，除音高、節奏唱準外，應注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制，這樣減少填入歌詞后的音準問(wèn)題，又使學(xué)生更好地體會(huì )歌曲的內容，表現意義、音準。
2、歌曲的藝術(shù)處理
在掌握了基本旋律后，為了更好地表現它的內容，我們及時(shí)地作了藝術(shù)處理 按照作品規定的速度、力度與表情歌唱。
在訓練中堅持不單是要讓學(xué)生唱會(huì )一首歌，而是要通過(guò)訓練培養學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)，發(fā)展思維，提高演唱技巧和能力，讓學(xué)生在相互了解其藝術(shù)要求的前提下，能調節自身的音量和速度，達到聲音和諧的效果。
二、鼓勵學(xué)生積極參與音樂(lè )表演活動(dòng)
在教學(xué)中，保證一定的時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習歌曲的演唱，同時(shí)給他們提供單獨表演的機會(huì )，以提高其音樂(lè )理解能力和表演能力。音樂(lè )表演活動(dòng)不僅僅局限在課堂內的演唱，它還包括課外音樂(lè )活動(dòng)以及社會(huì )音樂(lè )活動(dòng)等方面。在音樂(lè )表演活動(dòng)中，學(xué)生是積極主動(dòng)的狀態(tài)投入情感體現和形象思維，由此獲得美感是真實(shí)而深刻的。
三、培養學(xué)生的自信心
很多心理學(xué)家作過(guò)這樣的試驗說(shuō)明自信心對人的發(fā)展致關(guān)重要。在教學(xué)中有個(gè)別的學(xué)生認為自己唱得不好，沒(méi)有信心，甚至失去了興趣，這時(shí)侯我總是給他信心，找出唱得好的地方，別人比不上的'地方，鼓勵他：每個(gè)人演唱的都不一樣，都有他可取的地方，有他獨特的價(jià)值。關(guān)鍵是表達了自己的意思和真實(shí)的感情就是大有進(jìn)步。這樣保護了孩子的學(xué)習歌唱的興趣，給了他們信心，這對他們的發(fā)展是非常重要的。甚至對他們的將來(lái)的發(fā)展也會(huì )有影響。
總之，經(jīng)努力、合作，社團的訓練工作取得了階段性的成績(jì)，我們的表演受到大家的好評，在下個(gè)階段的訓練工作里，我們將會(huì )投入更大的熱情，把音樂(lè )社團的訓練工作做得更好，把社團的水準提升到一個(gè)更高的臺階，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣，通過(guò)有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力，以發(fā)展更多的隊員，壯大我們的表演隊伍！。
音樂(lè )社團的活動(dòng)總結2
開(kāi)心音樂(lè )社團自成立以來(lái)，已經(jīng)逐步發(fā)展穩定，我們讓喜歡唱歌、喜歡音樂(lè )的同學(xué)加入社團，通過(guò)音樂(lè )活動(dòng)、體態(tài)律動(dòng)、合唱排練等形式，讓學(xué)生在音樂(lè )課之余通過(guò)其它的藝術(shù)形式感受音樂(lè )的美。
一繼承發(fā)展，聽(tīng)取建議
社團慢慢發(fā)展起來(lái)，成熟起來(lái)，這與班主任們的配合與協(xié)助是分不開(kāi)的，所以在下來(lái)的工作中我會(huì )更頻繁的與各班主任及時(shí)進(jìn)行溝通，將社團向更好成熟的發(fā)展。
二加強管理，完善社團管理機制與建設工作
雖然社團會(huì )員相對較少，而且相對分散在每個(gè)班，在管理，聯(lián)系，活動(dòng)開(kāi)展等方面存著(zhù)這很多的弊端，阻礙了社團的發(fā)展，因此，接下來(lái)社團將進(jìn)一步完善小組長(cháng)、聲部長(cháng)、助理集中緊密的管理體制，加以社團管理與建設。
三注重成效，創(chuàng )新開(kāi)展社團教學(xué)工作
社團的創(chuàng )辦旨在發(fā)揚學(xué)校特色，結合學(xué)生興趣，促進(jìn)學(xué)員友誼，為廣大喜歡音樂(lè )的同學(xué)提供一個(gè)良好的學(xué)習和交流平臺。所以教學(xué)就成為各項工作重中之重。我們將挑選更多具有典型代表意義的音樂(lè )作品開(kāi)展教學(xué)工作，并且定期邀請外校專(zhuān)家老師進(jìn)行音樂(lè )知識和聲樂(lè )方面的培訓，以滿(mǎn)足學(xué)員學(xué)有所成，全面發(fā)展的愿望。
四立足校園，面向社會(huì )，全力以赴，積極各種文藝演出。
通過(guò)讓學(xué)生參加比賽演出，鍛煉孩子們的自信心和表演能力，也嘗試在社會(huì )產(chǎn)生了一定反響，提升了社團的影響力，希望能多與其他學(xué)校舉辦聯(lián)誼活動(dòng)。提高我校音樂(lè )社團的影響力和知名度。
音樂(lè )社團的活動(dòng)總結3
不知不覺(jué)中，一學(xué)期又過(guò)去了，在本學(xué)期的音樂(lè )社的活動(dòng)中，我擔任了音樂(lè )社的輔導老師。通過(guò)本學(xué)期的活動(dòng)開(kāi)展，使同學(xué)們掌握了一些基本的音樂(lè )知識、歌唱技能，活動(dòng)中提高了學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣，使學(xué)生擴大了視野，增長(cháng)了知識，陶冶了情操，活躍了身心，鍛煉了意志，增長(cháng)了才干，為學(xué)生終身喜愛(ài)音樂(lè )、學(xué)習音樂(lè )、享受音樂(lè )奠定良好的基礎�，F將本期音樂(lè )社活動(dòng)總結如下，以便今后更好的開(kāi)展工作，彌補不足，精益求精。
一、進(jìn)行了簡(jiǎn)單的識譜教學(xué)。學(xué)生很想自己能夠識譜唱歌，學(xué)習時(shí)積極性較高；教學(xué)了四二拍的節奏，教學(xué)時(shí)，選用了低年級教材上的一些旋律節奏來(lái)進(jìn)行教學(xué)，經(jīng)過(guò)多次訓練，他們基本上都能正確掌握四二拍的節奏；教學(xué)了休止符、裝飾音等音樂(lè )術(shù)語(yǔ)和記號。
二、加強科學(xué)發(fā)聲訓練，激發(fā)合唱興趣。歌唱是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法為基礎的。訓練學(xué)生唱歌要統一的姿勢，訓練隊員正確、統一的呼吸，在練習中向學(xué)生時(shí)時(shí)提及氣息的控制，掌握了氣息的控制后，進(jìn)行發(fā)聲的練習，發(fā)聲練習曲由淺至深，簡(jiǎn)單到復雜。在訓練時(shí)，針對學(xué)生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會(huì )氣息保持等錯誤呼吸方法，我采用了他們能夠理解并完全可以做到的方法進(jìn)行練習。比如像“聞花香”一樣做深呼吸練習；用半打哈欠的方法來(lái)啟發(fā)學(xué)生打開(kāi)喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學(xué)生將白聲（大本嗓）和有氣息控制的高位置的聲音進(jìn)行比較、分析、鑒別，以提高學(xué)生對聲音的辨別能力，幫助學(xué)生建立正確的、科學(xué)的發(fā)聲概念。特別是唱高音時(shí)，要求學(xué)生用假聲帶真聲的方法來(lái)歌唱，切忌大喊大叫，因為這樣會(huì )損壞聲帶，而且會(huì )破壞聲音的美感。在輕聲歌唱時(shí)，要求注意音色、節奏、聲部的和諧，學(xué)會(huì )有控制地發(fā)自?xún)刃牡母璩�。練習�?yōu)秀合唱歌曲，作品的選擇由易漸難。
通過(guò)這一學(xué)期的訓練，小組成員大有收獲，掌握了一些術(shù)語(yǔ)和記號，懂得了音的強弱規律，能識簡(jiǎn)單樂(lè )譜，在發(fā)聲技巧和表演方面也有很大進(jìn)步。我深信，有領(lǐng)導的正確指導，有小組成員的不懈努力，我們的音樂(lè )社會(huì )越辦越好。
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