小班下學(xué)期教研總結
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了。但是總結有什么要求呢？以下是小編收集整理的小班下學(xué)期教研總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小班下學(xué)期教研總結1
時(shí)間過(guò)的真快，一學(xué)期匆匆而過(guò)。我們小班組全體教師繼續堅持理論學(xué)習和教學(xué)實(shí)踐相結合的工作模式，認真貫徹幼兒園教育指導綱要的精神，在這一學(xué)期中我們組成員在園領(lǐng)導的親切關(guān)懷下，努力進(jìn)行探討、研究、前進(jìn)，在科研工作的能力與水平上，有了較大的進(jìn)步，以學(xué)習助實(shí)踐，以實(shí)踐促學(xué)習，針對小班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況，有目的有選擇地開(kāi)展教研活動(dòng)，現將主要工作做一下回顧總結：
一、繼續堅持面向全體的原則，以?xún)和癁橹行�，以科研為先，轉變教師教育觀(guān)念，提高幼兒園保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
二、工作目標：立足本園，結合實(shí)際，將工作重點(diǎn)轉移到教科研工作上，創(chuàng )設具有園特色的教研工作導思想：本學(xué)期將繼續以幼兒園教育指導綱要工作為指南，圍繞園務(wù)總目標，調動(dòng)每位教師的研積極性，營(yíng)造良好的教科研氛圍。
1、組織老師進(jìn)行課題研究，共同討論，明確研究目的，不斷更新教育觀(guān)。明確課題研究范圍及研究?jì)热�，確定教育選材，碰到問(wèn)題困難及時(shí)溝通解決。
2、立足課堂教學(xué)，大力開(kāi)展教學(xué)專(zhuān)題研究，以教促研，以研促教。努力實(shí)現以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的教育宗旨。提高全組教師的教育教學(xué)水平。
三、工作重點(diǎn)及措施：
�。ㄒ唬┳ズ镁V要的學(xué)習，提高教師素質(zhì)。組織全體教師深入學(xué)習綱要，領(lǐng)會(huì )其精神實(shí)質(zhì)，并依據其指導思想和基本要求及兒童發(fā)展的實(shí)際，制定教育計劃和組織教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面、主動(dòng)發(fā)展，并要求做到學(xué)習有記錄，學(xué)習之后有心得體會(huì )，有具體落實(shí)。
�。ǘ┿@研新教材，提高課堂質(zhì)量。新教材主題性和綜合性很強，本學(xué)期我們將以研討新教材為中心，了解新教材的重、難點(diǎn)，注重課前的準備工作和備課的實(shí)用性，強調教師創(chuàng )造性的備課，保證主題活動(dòng)開(kāi)展的有序性和知識傳授的連貫性。同時(shí)采取電腦備課，教師相互聽(tīng)課等，課前檢查準備、聽(tīng)隨堂課的方式，檢查教師的教學(xué)工作質(zhì)量和效果，并要求聽(tīng)課有記錄，課后有評析、有反思，以達到互相學(xué)習，不斷改進(jìn)，共同提高。
�。ㄈ榱诉M(jìn)一步提高教師的教學(xué)能力，一個(gè)月兩篇觀(guān)察筆記、聽(tīng)課筆記。
�。ㄋ模┩ㄟ^(guò)理論學(xué)習、座談、討論等多樣化地學(xué)習形式，增強了全體教師依法執教，教書(shū)育人，為人師表的自覺(jué)性，有效地提高了教師職業(yè)道德水平，更好地激勵了教師無(wú)私奉獻，努力工作，齊心協(xié)力，開(kāi)拓進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，樂(lè )于奉獻的工作激情。
�。ㄎ澹┘訌娊處熽犖榻ㄔO，實(shí)現師資隊伍現代化。由于我們小班段都是青年教師，而青年教師是幼兒園的生力軍，是師資隊伍中的骨干力量，在他們身上有著(zhù)很強特點(diǎn)：年輕有朝氣，有抱負、積極向上、精力充沛，但缺乏教學(xué)經(jīng)驗。所以在這學(xué)期中我們老師都從基層做起共同努力掌握了扎實(shí)的理論知識和技能技巧。從基礎理論知識到靈活運用教學(xué)實(shí)踐，不斷提高教師教育教學(xué)能力。目前一支上進(jìn)心，后勁足、潛力大、科研意識高的青年教師，正在茁壯成長(cháng)。
�。﹦�(chuàng )一流的教育教學(xué)經(jīng)驗，深化教育教學(xué)改革。各班環(huán)境布置檢查，教研組教研研討，青年教師互相觀(guān)摩、評課、反思，大家互相切磋、群策群力。集思廣益、取長(cháng)補短，從中更新教育觀(guān)念，樹(shù)立新的教育歷年，達到共同提高。
�。ㄆ撸┳セ顒�(dòng)、重德育、促發(fā)展、提高幼兒整體素質(zhì)。為提高幼兒全面素質(zhì)，我們在抓好正常保教工作同時(shí)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，開(kāi)闊幼兒視野融入社會(huì )，提高幼兒能力，讓幼兒在活動(dòng)中成長(cháng)，受到了各位家長(cháng)一致的肯定和認可。
�。ò耍┘訌娂覉@合作，家庭是幼兒園重要的合作伙伴，本著(zhù)尊重、平等，合作的原則，爭取家長(cháng)的了解，支持和主動(dòng)參與，積極做好家長(cháng)工作，定期舉行“家長(cháng)會(huì )”、“家長(cháng)開(kāi)放日”等等。注重幼兒的動(dòng)手操作、自我解決問(wèn)題，發(fā)揮想象創(chuàng )造力的生動(dòng)活潑的各學(xué)科活動(dòng)。使家長(cháng)較全面地了解孩子各方面發(fā)展情況。許多家長(cháng)還向我們傳遞了建議，收到了良好的效果。
在這一學(xué)期中，我們組盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實(shí)、勤奮地完成了每一項工作，未來(lái)是美好的，我們組仍將繼續立足本職，踏踏實(shí)實(shí)扮演好教師的角色。
小班下學(xué)期教研總結2
時(shí)間總是過(guò)得那么快,不知不覺(jué)中又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,認真回顧起本學(xué)期的工作、生活，可以說(shuō)是“充實(shí)、忙碌、快樂(lè )”成了主旋律。我們小班教研組在園領(lǐng)導的關(guān)心和指導下，以一貫的踏實(shí)認真、積極進(jìn)取的工作態(tài)度，扎實(shí)開(kāi)展好教研組內的各項工作。為了促使我們在今后能更好地開(kāi)展教研組工作，現將這學(xué)期的工作總結如下：
一、教學(xué)相長(cháng)，穩步前進(jìn)
一個(gè)優(yōu)秀的教研組必須要有各類(lèi)嚴密的制度做保證，為此，針對我組人員情況，經(jīng)過(guò)客觀(guān)分析彼此之間利弊，我們在民主討論的基礎上共同制定了教研組活動(dòng)計劃，通過(guò)這些細化和量化的計劃建立，既發(fā)揮了老教師的豐富經(jīng)驗，又使青年教師有所長(cháng)進(jìn)，增強了可操作性，同時(shí)也提高了教師組織與實(shí)施的能力、評析能力、專(zhuān)題研究能力、研討能力及撰寫(xiě)的能力。同時(shí)我們還靈活地運用了四制的模式，來(lái)提高教研活動(dòng)的質(zhì)量。
二、專(zhuān)題研究，同心鉆研
≡于小班新生來(lái)說(shuō)，對于小班孩子來(lái)說(shuō)最困難的是幼兒園一日生活各個(gè)環(huán)節的實(shí)施，而家長(cháng)最關(guān)心的莫過(guò)于孩子再園的生活情況，對于老師來(lái)說(shuō)最迫切掌握的是運用什么好方法指導孩子的生活技能。針對這些情況，在開(kāi)學(xué)初，針對我們組教師理論水平相對扎實(shí)的情況，我們組以“生活活動(dòng)”為突破。對各個(gè)生活環(huán)節中的細節策略與指導方法進(jìn)行探討。
在研究的過(guò)程中，通過(guò)“理論與實(shí)踐相結合”的'方式，在實(shí)踐中，將教學(xué)方案一次次的設計、實(shí)施、研討、再實(shí)踐的過(guò)程，使研究?jì)热萆钊雰然闪私處熜闹械摹爸改厢槨�。在研究中，每位成員都成分發(fā)揮自己的經(jīng)驗與想法，使我們組的專(zhuān)題研究在大家的同心努力下，形成了具有可參考價(jià)值的教學(xué)經(jīng)驗總結。
三、創(chuàng )造機會(huì )，促“新”成長(cháng)
我組年輕的教師比較多，為使我組教師整體呈現“積極、向上、自信”的風(fēng)格，在教研組開(kāi)展的活動(dòng)中，多為他們創(chuàng )造機會(huì )。
在實(shí)踐活動(dòng)中我們采用先由執教者自我反思、介紹活動(dòng)設計的思路，反思活動(dòng)中的得與失、有何改進(jìn)的方法與困惑等，然后參加觀(guān)摩的教師針對執教者的教學(xué)過(guò)程根據預設的問(wèn)題從各方面進(jìn)行評析，不同的觀(guān)點(diǎn)展開(kāi)討論。
在開(kāi)展親子快樂(lè )節日活動(dòng)中讓年輕教師主動(dòng)主持的工作，使她們組織活動(dòng)上更為游刃有余。
四、家園互動(dòng)，促幼發(fā)展
孩子的成長(cháng)離不開(kāi)教育，幼兒園教育固然重要，家庭的教育同樣重要。我們教研組的老師經(jīng)常在一起交流和、切磋如何讓教師與家長(cháng)要成為真誠的合作伙伴，為此我們開(kāi)展內容豐富，形式多樣的家長(cháng)工作。
五、存在不足
今年教研組的工作雖然取得了一些成績(jì)，但仍然存在著(zhù)許多不足，主要表現在以下幾個(gè)方面：
1、教師在生活環(huán)節的指導上意識增強了，指導的水平有所提高，但實(shí)施中還存在內容把握上的精準度。
2、個(gè)別教師在主動(dòng)學(xué)習的能力上有待加強和完善。
3、在區域活動(dòng)環(huán)境創(chuàng )設，每月不斷添設和更改各區角活動(dòng)內容有待提高。
六、今后努力方向
針對我們工作的不足，下學(xué)期主要抓好以下幾方面的工作：
1、根據小班幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng )設良好區域環(huán)節，重視游戲的指導。
2、繼續每月觀(guān)摩教師的活動(dòng)，大家共同探討以促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平。
小班下學(xué)期教研總結3
匆匆忙忙一個(gè)學(xué)期又將過(guò)去，在這個(gè)學(xué)期中，我們幼兒園教研組根據市教育局教研工作要求和指導思想，結合我園的實(shí)際工作，切實(shí)做好了幼兒的保教工作，使幼兒在各方面均得到了發(fā)展。擔任小小班班主任的我根據我園教研組的工作計劃并結合小小班幼兒的身心特點(diǎn)，開(kāi)展的具體工作如下：
一：工作情況分析：
�。ㄒ唬┳陨蠈W(xué)期以來(lái)我園開(kāi)展了英語(yǔ)課程，在每一位老師耐心、細心的任教工作下，全園幼兒的英語(yǔ)水平都在不斷的進(jìn)步、不斷的提高。我們小小班的英語(yǔ)能力也得到了很好的發(fā)展……我們班幼兒的年齡均在2—3歲之間，他們就像剛剛出土的幼苗，對周?chē)男迈r事物充滿(mǎn)好奇，對周?chē)囊磺卸贾皇呛?jiǎn)單的認識，我們兩位老師根據他們的這一特點(diǎn)，決定教他們學(xué)習一些比較熟悉和比較簡(jiǎn)單的水果名稱(chēng)和動(dòng)物名稱(chēng)，因為水果是幼兒經(jīng)常吃的實(shí)食物，也是幼兒喜歡吃的食物；而動(dòng)物也是幼兒非常感興趣的，也是他們所熟悉的，所以他們在學(xué)習這些名稱(chēng)單詞的時(shí)候是多么的輕松，大部分幼兒都學(xué)會(huì )了這些單詞，而且回到家里還念給家長(cháng)聽(tīng)呢，家長(cháng)們可高興了，還說(shuō)他們對孩子的學(xué)習能力和學(xué)習情況很滿(mǎn)意。能有這樣的教學(xué)成果是因為我們根據幼兒的年齡特點(diǎn)選擇了適合他們學(xué)習的知識點(diǎn)。
�。ǘ┪覀兘處熤g在教學(xué)過(guò)程中也在不斷的自我學(xué)習、不斷的自我充電，大家經(jīng)常在一起相互討論、相互學(xué)習，還開(kāi)展了英語(yǔ)交流課，我在交流課當中向其他的老師們學(xué)到了很多很多教學(xué)知識，我在她們身上取長(cháng)補短，積累經(jīng)驗，以更新的姿態(tài)面對新的挑戰，使孩子們在我們的教育之下，茁壯成長(cháng)。
二：下學(xué)期教研工作計劃：
1、通過(guò)在園長(cháng)和教研組長(cháng)帶領(lǐng)開(kāi)展的教研活動(dòng)中，不斷提高自我的教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教育能力。
2、圍繞“幼兒教育生活化”的專(zhuān)題實(shí)施教研工作，教育幼兒。
3、根據自己的班實(shí)際情況，將與其他教師們共同研討、相互交流，使整個(gè)班的學(xué)習能力提高到更高的層次。
4、加強幼兒對英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習和練習，盡量做到英語(yǔ)課堂上的專(zhuān)業(yè)化。
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