初中社團工作總結范文
忙碌而又充實(shí)的工作已經(jīng)告一段落了，回顧堅強走過(guò)的這段時(shí)間，取得的成績(jì)實(shí)則來(lái)之不易，這時(shí)候，最關(guān)鍵的工作總結怎么能落下！那么寫(xiě)工作總結真的很難嗎？下面是小編收集整理的初中社團工作總結范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中社團工作總結1
經(jīng)過(guò)半年的工作，哈三中學(xué)生會(huì )社團部開(kāi)展了豐富多彩的社團活動(dòng)。在部長(cháng)佟子涵、李晨暉，干事周宇乾、劉知林、楊一鶴、韓強的共同努力下，哈三中社團活動(dòng)井然有序地進(jìn)行著(zhù)。目前就本年度社團部工作進(jìn)行以下總結。
社團組織
現哈三中群力校區高一共有 7 個(gè)社團（足球社除外）
1 、 mfc 社（ make fashin club ）
主要活動(dòng)為街舞、現代舞、魔術(shù)的教授與交流，以及潮汛的討論。承擔學(xué)校的藝術(shù)節、大地彩繪、科學(xué)節 pmt 等活動(dòng)的輔助工作。
2 、 nm 社（又名主持人社）
哈三中主持人社團，又名 nm 社團，由 08 級（群力） 2 班劉婭逸同學(xué)創(chuàng )辦。自創(chuàng )辦以來(lái)，社團積極開(kāi)展活動(dòng)課程，調動(dòng)同學(xué)們主持熱情，為校園廣播站培養后續力量。社團曾參與哈三中運動(dòng)會(huì )的采訪(fǎng)工作、哈三中學(xué)生模擬聯(lián)合國大會(huì ) XX 教師會(huì )議的采訪(fǎng)以及其他大型活動(dòng)的宣傳工作，在活動(dòng)中，同學(xué)們增進(jìn)了友誼，敢于表達，并增強配合�？梢哉f(shuō)，這是一個(gè)團結協(xié)作、積極向上的社團。
社團經(jīng)常自發(fā)組織學(xué)生活動(dòng)，如即將開(kāi)始的校園生活劇的展演，則由該社團首先發(fā)起，并招募演員、播音等進(jìn)行排練，并即將于 8 月末在哈市各大初中展演，受到廣泛的好評。
社團每周一晚開(kāi)展主持人課程，授課者不一，均為具有一定主持大型活動(dòng)經(jīng)驗、曾經(jīng)在大型的主持人比賽中摘得桂冠的同學(xué)們擔任，有時(shí)會(huì )榮幸地邀請省內知名專(zhuān)家進(jìn)行講座，從而提高同學(xué)們對傳媒的認識，促進(jìn)對新聞的熱愛(ài)。
主持人社團有著(zhù)完備的采訪(fǎng)設備，如錄音筆、攝像機等樣樣俱全，為同學(xué)們參與各大活動(dòng)的采訪(fǎng)和主持提供了方便。社團正與學(xué)生會(huì )宣傳部積極協(xié)商，參與校報的報道和編輯工作。
3 、熙月公館 —— 異服聯(lián)盟
吸納原高二學(xué)年動(dòng)慢社的精髓，推廣漢服文化宣傳。影響力較大。
4 、國際象棋社
國際象棋社的創(chuàng )辦意在給予熱愛(ài)國際象棋的同學(xué)們提供一個(gè)交流和切磋的平臺。在活動(dòng)期間，能夠尋求到擁有共同愛(ài)好和興趣的同校同學(xué)，既擴大了同學(xué)們的交際圈又可以在切磋中使自身棋藝得到提高。
該社活動(dòng)有：
�。� 1 ）為沒(méi)有基礎或基礎較差的同學(xué)提供初級入門(mén)課程，基礎較好的同學(xué)可以在當堂競技�；顒�(dòng)時(shí)間為每周四 6 ： 10~6 ： 50 。
�。� 2 ）舉行國際象棋比賽，屆時(shí)讓隱藏于學(xué)校內的高手們一展拳腳，充分調動(dòng)敏銳的思維，創(chuàng )造一場(chǎng)智者的盛宴。
國際象棋社有著(zhù)強大的“師資力量”，授課人為 08 級 21 班陳以頔（社長(cháng)），國家一級運動(dòng)員，國家棋協(xié)大師，自幼學(xué)習國際象棋，就開(kāi)始多次獲得該項目的全國冠軍，為近年來(lái)歷屆省市運動(dòng)會(huì )的冠軍。已于 XX 年入選國家少年隊。國際象棋基礎十分扎實(shí)，棋法穩重求變，靈活大氣。
初中社團工作總結2
轉眼一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，隨著(zhù)九年級中考和七八年級期末考試的臨近，我校的學(xué)生社團活動(dòng)也步入尾聲，現將我校本學(xué)期的學(xué)生社團活動(dòng)總結如下：
一、基本情況
本學(xué)期，我校學(xué)生社團只有兩個(gè)年級繼續開(kāi)展，周二為八年級，周四為七年級。九年級臨近中考，不再參加。2月27日就開(kāi)展了第一次社團活動(dòng)，至本周共開(kāi)展了13次活動(dòng)。
社團數量和類(lèi)別因種種原因也進(jìn)行了微調。
七年級共20個(gè)社團，具體為：雅韻文學(xué)社、墨韻書(shū)法社、靈韻詩(shī)社、紙藤藝術(shù)社、面塑藝術(shù)社、車(chē)模航模社、英語(yǔ)角、攝影社、科技博覽社、合唱團、舞蹈團、乒乓球俱樂(lè )部、排球俱樂(lè )部、圍棋社、象棋社、跆拳道、影視欣賞、歷史文化尋訪(fǎng)社、快樂(lè )成長(cháng)吧、網(wǎng)絡(luò )時(shí)空。
禮儀社因為開(kāi)展難度較大而暫停，教科、教務(wù)和政教人員為此在一起協(xié)商，大家感覺(jué)僅僅培訓國旗班和禮儀隊難以開(kāi)展社團活動(dòng)，對學(xué)生的吸引力小，培訓內容枯燥，且難以找到合適的指導教師。
八年級在七年級社團的基礎上，還有金石韻社（篆刻社）、籃球俱樂(lè )部和小家電俱樂(lè )部，共計23個(gè)社團。
二、成功之處
1、社團活動(dòng)上正軌。
2月27日，是七年級學(xué)生參加本學(xué)期第一次社團活動(dòng)的日子，大家均興奮異常，早早趕往自己的社團集中點(diǎn)。秩序井然，一切已經(jīng)形成習慣，能夠按部就班地進(jìn)行，幾乎不需要督促。
社團指導教師均能認真制定學(xué)期社團活動(dòng)計劃，并及時(shí)上傳到校園網(wǎng)社團建設網(wǎng)頁(yè)。在日常巡視過(guò)程中，指導教師們均認真負責，及時(shí)到位、點(diǎn)名并與班主任溝通、認真指導、及時(shí)記錄。
2、師生基本認可活動(dòng)的意義
跟社團剛開(kāi)始時(shí)不同，大家的觀(guān)念已經(jīng)發(fā)生了可喜的轉變，越來(lái)越認可社團活動(dòng)對學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的意義。在工作中，不斷總結，廣泛學(xué)習，拓展自己的業(yè)務(wù)水平，增加社團的吸引力。
象棋社、圍棋社在對弈的基礎上，利用功能室剛配置的投影系統，組織學(xué)生觀(guān)摩名家的棋路和招數，實(shí)現理論和實(shí)踐的有機結合。
歷史尋訪(fǎng)社原本學(xué)生數在不斷減少，在指導教師的努力下，轉變了活動(dòng)內容，用小組合作的形式模擬“百家講壇”講述學(xué)生自己感興趣的歷史，大大調動(dòng)了學(xué)生的積極性，留住了孩子們的心。
墨韻書(shū)法社利用教師自己的人脈資源，積極組織社員參加書(shū)畫(huà)展、書(shū)法比賽，既調動(dòng)了學(xué)生，又鍛煉了學(xué)生。學(xué)生們看見(jiàn)自己的作品掛在江鎮市書(shū)畫(huà)院，感到無(wú)比的自豪！
面塑社和紙藤花藝社更是以江鎮市優(yōu)秀社團的身份參加了“江鎮市社團秀”活動(dòng)，得到市領(lǐng)導和教育局領(lǐng)導們的高度評價(jià)。
乒乓球俱樂(lè )部、跆拳道、籃球俱樂(lè )部等等運動(dòng)類(lèi)社團本身就極具吸引力，師生們更是活動(dòng)興趣高漲。
三、不足之處
1、社團發(fā)展良莠不齊
雖然比之起始階段，目前我校的學(xué)生社團活動(dòng)有了很大的發(fā)展，但是，因為種種主觀(guān)和客觀(guān)的原因，我校的學(xué)生社團發(fā)展不是很均衡，個(gè)別學(xué)生社團缺少吸引力，難以發(fā)展。需要在下階段結合市教育局提出的社團建設相關(guān)文件和學(xué)校實(shí)際情況進(jìn)行指導、優(yōu)化和調整。
積極創(chuàng )造條件帶社團指導教師到兄弟學(xué)校去取經(jīng)、借鑒和學(xué)習，提供資金給指導教師配備裝備、購買(mǎi)圖書(shū)、下載資源等等，合理制定指導教師獎勵方案。聘請校外指導員，培養后備指導員，避免指導員一有事就得停社團的狀況。
2、管理還需精細
一方面是學(xué)校對社團活動(dòng)的開(kāi)展需要進(jìn)一步精細化管理。管理不能僅僅停留在工作量的檢查層面，需要在考核各指導員的工作質(zhì)量上下功夫，真正發(fā)揮學(xué)生社團活動(dòng)的作用，合理進(jìn)行獎懲，讓學(xué)生社團活動(dòng)走向成熟。
另一方面是各指導員對學(xué)生的管理還需要精細化。諸如：缺席社員的進(jìn)一步教育問(wèn)題；私自調社的問(wèn)題；不認真參加社團活動(dòng)的教育問(wèn)題等等。
希望下學(xué)期，我校的學(xué)生社團活動(dòng)能夠更上層樓！
初中社團工作總結3
秋去冬來(lái)，秋高氣爽的已經(jīng)時(shí)節離我們而去，嚴寒的冬季來(lái)臨，不知不覺(jué)，本學(xué)期的社團工作進(jìn)入尾聲。在即將離去的一學(xué)期之中，按照學(xué)校的安排，本人負責“創(chuàng )新與發(fā)明”社團工作，社團由初一、初二年級學(xué)生組成，共85名學(xué)生，它們對創(chuàng )新與發(fā)明有著(zhù)濃厚的興趣，對未來(lái)有著(zhù)遠大的理想。為了進(jìn)一步做好工作，展望未來(lái)，現總結如下：
一、指導思想以及目標
為了提高學(xué)生的科學(xué)素養，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )新能力、動(dòng)手操作能力等，充分開(kāi)發(fā)和實(shí)施“創(chuàng )新與發(fā)明”校本課程，進(jìn)一步完善學(xué)�？萍继厣椖�，組建此社團。學(xué)生在“創(chuàng )新與發(fā)明”社團之中收獲到不僅僅是知識水平的提高，更重要的是學(xué)習方式的改變，創(chuàng )造能力和人生境界的升華。通過(guò)社團活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生親歷體驗了創(chuàng )新設計和動(dòng)手操作的樂(lè )趣，激發(fā)了主題學(xué)習活動(dòng)的熱情。提升核心素養。
二、社團活動(dòng)的程序
�。ㄒ唬┥鐖F的組建
本人是這一學(xué)期調動(dòng)的到xx縣實(shí)驗初中的，進(jìn)入實(shí)驗初級中學(xué)之后，第一步做好宣傳鼓動(dòng)工作，動(dòng)員有興趣的學(xué)生參加“創(chuàng )新與發(fā)明”社團，接著(zhù)組織好正規的學(xué)生社團。
“科技與發(fā)明”社團由初一、初二兩個(gè)年級組成，初一年級一個(gè)班級，初二年級一個(gè)班級。但是，學(xué)習的內容是一致的。
�。ǘ┥鐖F活動(dòng)的開(kāi)展
本社團的活動(dòng)分兩大塊內容，一塊內容是課內交流學(xué)習和討論，另外一塊內容是課外的主題實(shí)踐活動(dòng)。
1. 課堂內的交流學(xué)習活動(dòng)；
在課內，教師組織學(xué)生學(xué)習相關(guān)的理論知識，首先是讓學(xué)生知道“創(chuàng )新與發(fā)明”特色校本課程是一門(mén)什么課程，將要學(xué)習一些什么知識，以后計劃開(kāi)展一些怎么樣的活動(dòng)，在開(kāi)展具體的活動(dòng)之前，需要學(xué)習哪些相關(guān)的知識。例如，在開(kāi)展“‘生態(tài)球’制作和池塘生態(tài)模擬設計和研究”活動(dòng)之前，首先指導學(xué)生學(xué)習“生態(tài)球”的`理念，知道什么是生產(chǎn)者、消費者和分解者，并且認識環(huán)境之中具體的實(shí)物，了解生產(chǎn)者、分解者和消費者在環(huán)境之中所起的作用；學(xué)生學(xué)習水體生態(tài)系統的概念，了解周?chē)h(huán)境之中溪流、池塘、山塘、河流、水溝的生態(tài)系統組成的具體的動(dòng)植物。
2. 課堂外的主題實(shí)踐活動(dòng)。
主題活動(dòng)是“創(chuàng )新與發(fā)明”特色校本課程的靈魂與主線(xiàn)，為了校本課程順利而有效地實(shí)施，組織學(xué)生赴剪溪塢、校園周?chē)南�、水庫等處考察野生魚(yú)類(lèi)、野生蔬菜等。同時(shí)觀(guān)察植被、生態(tài)情況。
三、本人的研究工作
本人盡管組織、指導過(guò)學(xué)生社團工作，但是對于這一新的課程——“創(chuàng )新與發(fā)明”特色校本課程以社團的形式開(kāi)發(fā)和實(shí)施，還是比較陌生的。為了社團活動(dòng)工作能夠順利有效的開(kāi)展，并且創(chuàng )建出一定的特色，本人從以下方面進(jìn)行研究。
�。ㄒ唬⿲W(xué)生進(jìn)行研究
校本課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施，最總目的還是為了培養學(xué)生的創(chuàng )新能力、提升學(xué)生的核心素養，也就是針對學(xué)生而開(kāi)展工作得到，因此，這是對學(xué)生實(shí)行教學(xué)指導的課程，實(shí)現得研究自己的工作實(shí)施對象——學(xué)生。
1. 對學(xué)生的知識水平、接受能力進(jìn)行研究；
初中學(xué)生所學(xué)的知識有限，而它們的水平和特性參差不齊，根據不同的水平整理好好不同的學(xué)習內容，使得學(xué)生可以選擇性的進(jìn)行學(xué)習和活動(dòng)。
2. 對學(xué)生的興趣愛(ài)好、個(gè)性特征進(jìn)行研究；
愛(ài)因斯坦說(shuō)：“興趣是最好的老師”，有了興趣就會(huì )有學(xué)習的動(dòng)力，在學(xué)習的時(shí)候也不會(huì )感到勞累，因此，研究興趣就可以培養興趣。
3. 對學(xué)生的動(dòng)手操作潛力進(jìn)行研究。
美國著(zhù)名教育家提出“在做中學(xué)”的理念，也就是說(shuō)要培養學(xué)生的動(dòng)手能力。
�。ǘ⿲π１菊n程進(jìn)行研究
在開(kāi)展社團活動(dòng)的組織、教學(xué)和指導的同時(shí)，本人首先挖掘校園以及周?chē)h(huán)境之中的校本課程資源，撰寫(xiě)出校本課程《“主題學(xué)習活動(dòng)”和“我心愛(ài)的模型”設計與制作》校本教材，被xx縣教研室評選為合格校本課程，為社團活動(dòng)的開(kāi)展打好鋪墊。使得教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展成為“有源之水，有本之木”。
1. 主題學(xué)習活動(dòng)校本課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施研究；
�。�1）校園“低碳角”的創(chuàng )建校本課程開(kāi)發(fā)和實(shí)施研究；
�。�2）“栽種主題活動(dòng)”校本課程的開(kāi)關(guān)和實(shí)施研究。
2. “我心愛(ài)的模型”設計與制作校本課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施研究。
�。�1）“我心中的橋梁”模型設計和制作校本課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施研究；
�。�2）“生態(tài)球”的設計和制作、池塘生態(tài)的模擬設計校本課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施研究。
�。ㄈ皠�(chuàng )新與發(fā)明”特色校本課程的研究
本社團的名稱(chēng)就是“創(chuàng )新與發(fā)明”社團， 因此，怎么樣培養學(xué)生的創(chuàng )造性思維能力、創(chuàng )新設計能力和動(dòng)手操作能力就成為主要的研究?jì)热荨?/p>
四、獲得的成果和今后的努力方向
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的主題學(xué)習活動(dòng)組織和教學(xué)指導，同時(shí)通過(guò)科學(xué)考察活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的組織和指導，獲得了一些成果，但是也發(fā)現了一些值得改進(jìn)的地方，現總結如下：
�。ㄒ唬┇@得的成果
通過(guò)一個(gè)學(xué)習的社團活動(dòng)的組織和指導，獲得了以下幾個(gè)方面的成果。
1. 教師自我發(fā)展的成果；
在“創(chuàng )新與發(fā)明”特色校本課程的開(kāi)放和實(shí)施過(guò)程之中，教師本人必須不斷的進(jìn)行研究，因此，教師在不斷總結經(jīng)驗、不斷的研究過(guò)程之中，教師本人也在不斷的發(fā)展。
�。�1）教師的教學(xué)指導能力不斷的得到提升；
�。�2）教師的教科研能力的到不斷的提升和發(fā)展。
2. 學(xué)生活動(dòng)的成果；
�。�1）提升了自主學(xué)習的能力；
�。�2）提升了創(chuàng )造性思維能力和實(shí)踐操作能力。
�。ǘ┙窈蟮呐Ψ较�
盡管在教學(xué)指導實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程之中獲得到了一定的成績(jì)，本人的專(zhuān)業(yè)水平也得到了一定程度的，但是，一定還存在著(zhù)不足，需要進(jìn)一步的努力。
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