新型職業(yè)農民培育工作總結二篇
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高,不妨讓我們認真地完成總結吧。那么總結要注意有什么內容呢?下面是小編整理的新型職業(yè)農民培育工作總結二篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
新型職業(yè)農民培育工作總結二篇1
X區20xx年新型職業(yè)農民(畜牧)培育工作在上級領(lǐng)導的正確指導和關(guān)心支持下,深入貫徹落實(shí)xx省農業(yè)廳辦公室《關(guān)于印發(fā)20xx年xx省新型職業(yè)農民培育工程實(shí)施方案的通知》(鄂農計發(fā)[207]30號)文件精神和區農業(yè)局《襄陽(yáng)市襄州區20xx年新型職業(yè)農民培育實(shí)施方案》(襄農文[20xx]67號)的文件通知,以加快培育壯大畜牧經(jīng)營(yíng)主體為主線(xiàn),以促進(jìn)畜牧增效、養殖戶(hù)增收、農業(yè)發(fā)展為核心,以造就有文化、有技能、善經(jīng)營(yíng)的現代新型職業(yè)農民為目標,通過(guò)認真組織實(shí)施,建立健全新型職業(yè)農民培育制度,以提高農民專(zhuān)業(yè)技能,培育現代農業(yè)經(jīng)營(yíng)主體為重點(diǎn),大力實(shí)施技術(shù)技能培訓,積極開(kāi)展跟蹤服務(wù)指導,新型職業(yè)農民培育工作已順利完成了工作目標任務(wù),取得了階段性成效,現將工作情況總結如下:
一、制定實(shí)施方案,明確培育工作任務(wù)
根據省、區印發(fā)的新型職業(yè)農民培育工程實(shí)施方案,我區緊緊圍繞現代畜牧業(yè)發(fā)展,結合畜牧業(yè)的發(fā)展狀況,及時(shí)制定了培育工作實(shí)施方案,確定了工作目標任務(wù),分類(lèi)型制定了培育計劃,按照“政府主導,農民自愿,嚴格標準,動(dòng)態(tài)管理”原則,及時(shí)制定實(shí)施方案,擇優(yōu)遴選新型職業(yè)農民培育對象,有序推進(jìn)新興職業(yè)農民培育。我區20xx年培育目標任務(wù)為專(zhuān)業(yè)技能型畜禽繁殖員110人,兩個(gè)班,分別為肉牛培育班50人,生豬培育班60人。
二、開(kāi)展調查摸底,建立培育資源庫
1、為把新型職業(yè)農民培育任務(wù)抓好抓落實(shí),我局認真遴選,組建學(xué)員庫。通過(guò)電視、廣播、報紙、宣傳單等廣泛宣傳新型職業(yè)農民培育的目的和意義,深入到養殖企業(yè)、村、組進(jìn)行調查摸底,并在自愿申報的前提下,將符合條件的人員信息情況登記注冊,建立農村實(shí)用人才信息庫,共登記入庫的人員達230人,然后再從實(shí)用人才信息庫中將符合條件的人員納入新型職業(yè)農民培育的學(xué)員庫中,建立學(xué)員檔案。在培訓時(shí),依據培訓內容,有針對性的從實(shí)用人才信息庫中遴選符合條件的學(xué)員,重點(diǎn)遴選有意愿、有需求的農民參訓,將有意愿創(chuàng )業(yè)或擴大農業(yè)產(chǎn)業(yè)規模的農業(yè)科技示范戶(hù)、優(yōu)先納入培訓范疇,從而避免了新學(xué)員在注冊時(shí)登錄不上系統的問(wèn)題,同時(shí)也避免了學(xué)員重復參加培訓的問(wèn)題。
2、堅持農民自主申報和基層主管部門(mén)推薦相結合的原則,確定不同類(lèi)別培育對象。登陸中國新型職業(yè)農民網(wǎng),通過(guò)新型職業(yè)農民培育申報系統或手機下載“云上智農”APP實(shí)名注冊,在線(xiàn)報名。培育對象年齡一般不超過(guò)60周歲,年農業(yè)服務(wù)收入4萬(wàn)元以上,包括動(dòng)物防疫員、畜禽繁殖員等。同一培育對象三年內只享受一次同類(lèi)培訓。
三、進(jìn)行“土洋”搭配,組建培育師資庫
為保障新型職業(yè)農民培育工作的正常開(kāi)展,我們組建有師資庫。為充實(shí)師資團隊,我們不僅聘請大專(zhuān)院校的專(zhuān)家教授,還將本地有較強生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)經(jīng)驗和動(dòng)手能力的“土專(zhuān)家”充實(shí)到師資隊伍中,進(jìn)入我區師資庫的專(zhuān)家教授有25人。例如周健,華農畢業(yè),原正大畜牧公司副總,主抓生豬生產(chǎn),現在自主創(chuàng )業(yè),是生豬疫病防治方面的“土專(zhuān)家”;毛喜,喜旺旺公司總經(jīng)理,在生豬飼養管理、疫病防治方面有很深的研究;楊萬(wàn)坤,金牛公司老總,與牛打交道有30多年,是肉牛飼養管理、疫病防治方面的“土專(zhuān)家”。在培訓過(guò)程中,我們根據課程安排,從師資庫中選擇專(zhuān)家以多種方式進(jìn)行授課、答疑,從而最大程度的讓學(xué)員學(xué)到更多、更實(shí)用的專(zhuān)業(yè)知識,提高養殖水平。
四、認真開(kāi)展培訓,打造精品課堂,做好實(shí)訓
1、創(chuàng )新培訓方式。根據農時(shí)季節和學(xué)員工學(xué)矛盾,采取“分段式,重實(shí)訓,體驗式”教學(xué)模式,根據不同培育對象,開(kāi)展小班教學(xué),提升農民參訓積極性,注重理論與實(shí)踐相結合,按“一班一檔”分期分段安排課程,分門(mén)別類(lèi)展開(kāi)培訓。培訓理論授課時(shí)間為50%,實(shí)訓、見(jiàn)習時(shí)間為30%,研討、交流、考核時(shí)間為20%左右。加強實(shí)訓基地建設,及時(shí)填報實(shí)訓基地庫,確保每個(gè)產(chǎn)業(yè)、每個(gè)崗位有實(shí)習基地,每個(gè)培育對象能實(shí)踐、會(huì )操作。利用云上智農平臺,建立新型職業(yè)農民網(wǎng)絡(luò )課堂。
2、選擇通俗易懂,實(shí)踐操作性強的適合畜牧養殖特點(diǎn)的培訓教材,共選購
1、《現代農業(yè)生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)》
2、《農民智能手機應用手冊》
3、《農產(chǎn)品電子商務(wù)與網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)》
4、《新型職業(yè)農民素質(zhì)教育與禮儀》
5《高效養牛技術(shù)》
6、《豬病防治實(shí)用手冊》600余本,制作教學(xué)課件8個(gè),印發(fā)講義400份,印發(fā)資料2000余份。
3、為提高教學(xué)質(zhì)量,我們根據培訓內容,從師資庫中選聘優(yōu)秀老師,并及時(shí)與老師溝通,方便老師有目的地提前備課。在培訓時(shí),合理設置課程,不僅要對學(xué)員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技能提升培訓,更多的是要加強創(chuàng )業(yè)理念、經(jīng)營(yíng)管理和職業(yè)道德等方面的教育培訓。在培訓方式上,除了傳統的授課方式以外,還積極推廣體驗式、案例式教學(xué),學(xué)習各地新型職業(yè)農民優(yōu)秀代表、典型案例,并結合自身區域特點(diǎn)和產(chǎn)業(yè)特色有針對性的開(kāi)展培訓。
4、有目的性的選好實(shí)訓基地,做好實(shí)訓。我區共建有實(shí)訓地8個(gè),例如生豬培訓,我們選擇喜旺旺公司;肉牛培訓,選擇金牛公司;蛋雞培訓,選擇圣迪樂(lè )公司。我們選擇的這些公司,都是在我區具有代表性的龍頭企業(yè),對學(xué)員的'學(xué)習有非常好的借鑒作用。在觀(guān)摩時(shí),我們安排經(jīng)驗豐富的專(zhuān)家進(jìn)行現場(chǎng)講解,并進(jìn)行互動(dòng)交流,以便解決學(xué)員提出的養殖中遇到的各種問(wèn)題。通過(guò)在實(shí)訓基地觀(guān)摩學(xué)習,讓學(xué)員們把課堂所學(xué)內容與實(shí)際情況相結合,達到融匯貫通,學(xué)為所用,將實(shí)訓基地好的做法應用到自己的養殖中去。
5、嚴格考勤管理,每節課點(diǎn)名,嚴格請銷(xiāo)假制度,將考勤計入學(xué)員檔案,與優(yōu)秀學(xué)員評選,新型職業(yè)農民資格認定掛鉤,確保教學(xué)秩序。在培訓中,我們進(jìn)行了交流探討,讓學(xué)員有展示自己才華的平臺,體驗分享交流經(jīng)驗。
五、解疑答惑,搭建遠程服務(wù)平臺
為更好的鞏固培育效果,為學(xué)員提供一個(gè)互動(dòng)溝通交流的平臺,我們建有襄州區畜牧技術(shù)培訓QQ群3個(gè)、微信群3個(gè),邀請所有師資團隊老師及參加培育的學(xué)員全部參與其中。通過(guò)QQ群、微信群,學(xué)員們可以進(jìn)行價(jià)格信息、原料采購、飼養管理、疫病防治等方面的溝通交流,而且遇到疑難問(wèn)題,還可以與專(zhuān)家進(jìn)行遠程視頻,隨時(shí)解決養殖過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題。
六、加強培育監管,做好后期跟蹤服務(wù)
每一期新型職業(yè)農民培育工作結束后,我們都要針對每期參加培育的學(xué)員制定后期跟蹤服務(wù)方案,印有跟蹤服務(wù)紀錄本,保證每位學(xué)員我們每年上門(mén)服務(wù)2次,同時(shí)我們還會(huì )不定期的組織老師到學(xué)員家中進(jìn)行回訪(fǎng),發(fā)放技術(shù)資料,了解學(xué)員實(shí)際情況、生產(chǎn)遇到的問(wèn)題,針對了解的情況制定解決辦法。如果遇到需要緊急情況,我們也會(huì )邀請老師第一時(shí)間趕到現場(chǎng),及時(shí)提供技術(shù)支持,幫助學(xué)員解決實(shí)際問(wèn)題。
通過(guò)新型職業(yè)農民培育工作實(shí)踐,我們認識到,只要勇于創(chuàng )新,一切從養殖戶(hù)出發(fā),扎實(shí)工作就能得到養殖戶(hù)的理解和配合。把新型職業(yè)農民培育與農村實(shí)用人才隊伍建設密切結合,形成合力,才能確保新型職業(yè)農民培育工作穩步推進(jìn)。
新型職業(yè)農民培育工作總結二篇2
根據《20xx年XX縣新型職業(yè)農民培育工程項目實(shí)施方案》的要求,XX縣畜牧獸醫局積極宣傳培訓政策,組織了全縣相關(guān)畜禽養殖場(chǎng)(戶(hù))業(yè)主參加新型職業(yè)農民培育工程,具體情況如下:
一、完成情況
20xx年下達XX縣新型職業(yè)農民(畜禽養殖)培訓人數為120人,按時(shí)要求于20xx年3月份以前完成。我局于20xx年3月18日至3月23日舉辦了“豬禽養殖培訓”,培訓人員70人。3月25日至3月30日舉辦了“牛羊養殖培訓”,培訓人員57人。2期共計培訓127人,參加“云上智農”好評率達到90%。
二、主要做法
1、明確責任。將新型職業(yè)農民培訓納入畜牧技術(shù)推廣站和各鄉鎮畜牧中心年度工作考核目標,上下聯(lián)動(dòng),合力推進(jìn)。培訓工作由局分管領(lǐng)導王建華副局長(cháng)總負責,局機關(guān)在培訓服務(wù)、教師協(xié)調、教室配置等方面全力配合和支持,縣畜牧技術(shù)推廣站具體承擔培訓任務(wù),負責組織實(shí)施授課培訓,鄉鎮中心負責招生和后期跟蹤服務(wù),做到集中培訓,分散指導,責任明確,各司其責。
2、創(chuàng )新方法。馬頭山羊、秦巴黃牛、黑豬養殖是我縣農業(yè)經(jīng)濟的主導產(chǎn)業(yè),也是這幾年我縣精準扶貧的重點(diǎn)扶持產(chǎn)業(yè)。我們在教師聘請中采取“請名師、筑基礎,請進(jìn)來(lái)、走出去”的方法授課,今年聘請省農科院畜牧獸醫研究所的金爾光、宋忠旭、郭萬(wàn)正等專(zhuān)家學(xué)者授課,并把專(zhuān)家請到部分養殖場(chǎng),把脈問(wèn)診,實(shí)地指導。在實(shí)踐指導上采取分片包聯(lián),分區指導,按期上門(mén),定期回訪(fǎng)的形式,讓每一位學(xué)員學(xué)能應用,學(xué)有所用。
3、豐富教學(xué)。我們嚴格執行培訓方案和期初計劃,完全按照“五三二模式”,即理論授課時(shí)間50%,實(shí)訓、見(jiàn)習30%,研討、考試考核時(shí)間20%,培訓時(shí)間上不縮水。在課堂教學(xué)時(shí)做到有教案、有教材,注重互動(dòng)教學(xué),并安排學(xué)員互相交流,實(shí)踐中注重養殖專(zhuān)業(yè)技能、防疫員與養殖戶(hù)之間的相互交流,做到人人參與,人人動(dòng)手。后期跟蹤指導上建立了微信群、電話(huà)咨詢(xún),保證溝通順暢,互動(dòng)活躍,不走形式,不擺樣子。
4、規范管理。培訓按照訓前申請、訓中監督、結班驗收、撥付資金的流程開(kāi)展,建專(zhuān)帳,專(zhuān)人管理,專(zhuān)款專(zhuān)用,規范資金使用范圍,嚴禁現金支付,嚴禁截留挪用。所有報銷(xiāo)單據報縣農業(yè)局和財政審核后報賬,做到與培訓無(wú)關(guān)的不予支出,預算中沒(méi)有項目的不予支出,單據少于2人簽字證實(shí)的不予支出。按照一班一檔,拍照片、留痕跡,簽字登記,全程收集,裝訂成冊,入檔存放,確保后期有據可查。
三、取得的成效
1、提高了養殖從業(yè)人員素質(zhì)。我縣是貧困山區,環(huán)境惡劣,交通閉塞,過(guò)去從事畜牧養殖大多是不能外出務(wù)工的留守老人養羊喂豬。通過(guò)新型職業(yè)農民項目實(shí)施,把資金、能人都吸引了進(jìn)來(lái),從門(mén)外漢到行業(yè)能手,我縣已建設40家規模羊場(chǎng)、20個(gè)豬場(chǎng)業(yè)主都是40歲左右的青壯年。
2、發(fā)揮了示范帶動(dòng)效應。培訓后的學(xué)員接受新觀(guān)念,運用新技術(shù)能力大幅提升,參加過(guò)培訓的學(xué)員們在養殖場(chǎng)建設標準化圈舍,種植牧草,加工青貯飼料等科學(xué)管理上均有提高。在培訓期間邀請往期學(xué)員現場(chǎng)講解,現身說(shuō)法,通過(guò)他們的示范帶動(dòng),周?chē)鷤鹘y養殖農戶(hù)改建圈舍,改良品種,科學(xué)管理,開(kāi)拓市場(chǎng),效益明顯增加。
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