關(guān)于第一學(xué)期自我總結范文
一般來(lái)說(shuō)，自我總結可視為自我鑒定，它可以使我們的語(yǔ)言組織能力得到鍛煉，不妨讓我們認真地完成自我總結吧。那么你知道自我總結如何寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于第一學(xué)期自我總結范文，希望能夠幫助到大家。
第一學(xué)期自我總結1
春去秋來(lái)，日復一日，高一上學(xué)期就如白駒過(guò)隙，轉眼間過(guò)去了。驀然回首，過(guò)去的一切深深地烙在我這顆心上了。剛來(lái)到高中報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說(shuō)日月如梳！高一上學(xué)期生活，雖然短暫，但我過(guò)得并不充實(shí)，成績(jì)一落千丈。在此總結我這次的考試情況以及這學(xué)期的學(xué)習態(tài)度：
這次考試不理想，一塌糊涂…...
在我的學(xué)習成績(jì)上，一直并不優(yōu)秀，上學(xué)總是在發(fā)呆，因為，當時(shí)在我的思想里完全找不到認真讀書(shū)的念頭，也沒(méi)有意識到讀書(shū)的得益與不學(xué)習的后果。直到面臨嚴峻的期末考試的前段時(shí)間，“無(wú)知”的我才意識到學(xué)習的重要性，我所意識的重要并不是為考試而學(xué)習、為老師為家長(cháng)而學(xué)習，而是為自己為未來(lái)為今后的我而學(xué)習，學(xué)習就是我未來(lái)的基矗雖然我開(kāi)始養成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習態(tài)度，我知道學(xué)習上的東西來(lái)不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學(xué)問(wèn)上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習態(tài)度才行。所以，我一有問(wèn)題就問(wèn)同學(xué)，直到弄懂為止。即使是對待很差成績(jì)的人我也是這樣，其道理就在孔夫子說(shuō)過(guò)“三人行，必有我師”，但是，覺(jué)得我常常都是“得過(guò)扯過(guò)”馬馬虎虎的混日子。
在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德————最我覺(jué)得自豪的是，光明2年期間，我從來(lái)沒(méi)有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會(huì )。因為我知道惰性這樣東西是培養出來(lái)的，只要不給它一次機會(huì )，它就永遠沒(méi)有可能成為現實(shí)中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養成良好的衛生習慣。
在娛樂(lè )上，我實(shí)施了每天給自己體育鍛煉，每天二百個(gè)俯臥撐（標準、分次）、步行上學(xué)（早上跑步），在路程遙遠的早上路途中，不但長(cháng)度跋涉還堅持至少跑一圈廣常但為什么我在體育考試中這么失��？原因是我當天過(guò)度疲勞，辛苦勞累的我在當時(shí)沒(méi)有發(fā)揮基本水平。
縱上所述，雖然我在這個(gè)學(xué)期沒(méi)有了一定的進(jìn)步，而且還一落千丈，但是我最終也認識了自己的錯誤，并為之改正，我決定給自己制定一些措施，以便更好的督促自己———精神，時(shí)刻嚴格要求自己，鼓勵自己勇往直前，不怕艱辛不怕困苦，向自己的成功彼岸邁進(jìn)。
總言而至，我在這學(xué)期我犯了一個(gè)極大的錯誤雖然如今我彌補了，但仿佛就像一片鏡子，破碎了，就算還原了，還是留下一條深不可預測的痕跡，給我的心留下了黑暗的陰影。我會(huì )在下學(xué)期的學(xué)習上盡力而為！
第一學(xué)期自我總結2
過(guò)去的一學(xué)期里，我校始終堅持以鄧小平理論、”三個(gè)代表”重要思想為指導，以黨的十八大精神為指針，牢固樹(shù)立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新。以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，在縣教育局、XX鎮中心學(xué)校正確領(lǐng)導下，在各級教育主管部門(mén)的精心指導下，通過(guò)全體師生的共同努力下，學(xué)校較圓滿(mǎn)地完成了學(xué)期初所提出的各項目標任務(wù)�，F總結如下：
一、加強師德建設，全面提升教師形象。
1、加強教師的政治理論學(xué)習。引導教師轉變教育思想，更新教育觀(guān)念，積極探索和實(shí)踐“以人為本”的新課程改革，鼓勵教師成為終身學(xué)習的先行者。
2、強化師德教育，提升教師師德修養。首先加強黨員隊伍建設，要求全體黨員、教師要嚴于律已，愛(ài)崗敬業(yè)，樹(shù)立良好的競爭意識、服務(wù)意識，充分發(fā)揮黨員在教師中的模范作用。其次，繼續深化師德師風(fēng)教育活動(dòng)。以師德師風(fēng)教育活動(dòng)為契機，結合我校教師實(shí)際，認真剖析我校教師師德師風(fēng)中的問(wèn)題，并限期整改。平時(shí)堅持日常監督、檢查、記錄，與量化考核掛鉤。同時(shí)，通過(guò)召開(kāi)教職工民主生活會(huì )、學(xué)生會(huì )、家長(cháng)會(huì )，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，做到依法執教、廉潔從教、文明施教，堅決杜絕歧視差生現象和杜絕了老師有償家教。
3、養成良好的師德規范。在教師中大力提倡“依法治教，敬業(yè)愛(ài)崗，為人師表，教書(shū)育人”的師德規范。為了有針對性的開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，我們對教師提出以下要求：作為一名教師首先要關(guān)心愛(ài)護、尊重每一位學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生；其次，要具有較高的教學(xué)水平和教育教學(xué)藝術(shù)，從而贏(yíng)得學(xué)生的尊重和家長(cháng)的信賴(lài)；第三、要注重自己的儀表儀容，打扮著(zhù)裝大方得體、不濃妝艷抹、不在學(xué)生面前抽煙。我校的師德楷模起到了良好的示范引領(lǐng)作用，映現出一些優(yōu)秀老師，他們有的年老體衰，有的身患疾病，但他們仍然兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇地工作著(zhù)，從來(lái)沒(méi)有懈怠過(guò)，更沒(méi)有抱怨過(guò)。
二、加強班子建設，全面提高工作效率。
我校歷來(lái)非常重視領(lǐng)導班子的自身建設，我們提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促進(jìn)發(fā)展作為每一個(gè)班子成員追求的目標，也作為考核班子成員的主要依據。班子成員明確分工，各司其職，但同時(shí)又努力做到分工不分家。學(xué)校班子成員積極組織教職工開(kāi)展學(xué)習，并深入到學(xué)生家中了解家長(cháng)對學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。遇到問(wèn)題及時(shí)整改，規范辦學(xué)行為。校領(lǐng)導班子成員更是心往一處想，勁往一處使，為完成各種工作任務(wù)，大家不分白天黑夜，不分節假日，始終堅持工作在第一線(xiàn)。
三、加強德育工作建設，全面提高學(xué)生思想道德水平。
1、加強聯(lián)系溝通，形成德育工作合力。學(xué)校經(jīng)常與鎮關(guān)工委，家長(cháng)委員會(huì )，校外輔導員聯(lián)系，召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議，明確各自的職責任務(wù)，使我校的德育工作有條不紊的進(jìn)行。每半期召開(kāi)一次座談會(huì )，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)建議，共同商討解決問(wèn)題的辦法，共同探討適合我校實(shí)情的德育工作途徑。加強家校聯(lián)系，通過(guò)召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )、電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )等形式密切與家長(cháng)的聯(lián)系，使家校形成教育合力。
2、以活動(dòng)為抓手，拓展德育工作的實(shí)施途徑。我校以“廉政文化”為主題，以“三生四愛(ài)五心五好”教育、“中國夢(mèng)我的夢(mèng)”為抓手，扎實(shí)開(kāi)展各種德育活動(dòng)，利用班會(huì )、主題隊會(huì )等形式，班班都根據班情確定了一個(gè)方面的主題，從小事入手，從學(xué)生的行為習慣著(zhù)手，開(kāi)展了形式多樣的德育活動(dòng)。認真開(kāi)展好每周一的'集體升旗儀式，利用國旗下的講話(huà)加強學(xué)生的個(gè)人修養、前途理想、人生價(jià)值觀(guān)、心理健康等教育。同時(shí)，結合當前時(shí)事形勢的發(fā)展和新人新事的典型事例讓師生與時(shí)俱進(jìn)，為適應社會(huì )發(fā)展的需要，使學(xué)生認識學(xué)習的重要性和必要性。
3、少大隊以常規教育為重點(diǎn)，培養學(xué)生良好的文明習慣，以形成良好的校風(fēng)。本期少大隊組織開(kāi)展了文明班級、衛生班級等活動(dòng)，通過(guò)值周教師檢查，從學(xué)生的行為習慣、班級的學(xué)習氛圍、“兩操”、衛生情況等方面進(jìn)行評比，對表現優(yōu)秀的班級頒發(fā)流動(dòng)紅旗，扎實(shí)地推動(dòng)師生各方面規范化的養成，使學(xué)校形成了一個(gè)誠信、文明和諧、安全的校園。
4、學(xué)校充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動(dòng)為載體，以學(xué)生發(fā)展為根本，推動(dòng)校園文化建設，我們力求讓每位學(xué)生在高格調的校園文化的浸潤下，激發(fā)學(xué)生愛(ài)校、愛(ài)國情感，增強學(xué)生的光榮感和責任感。
四、加強教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校生存發(fā)展的根本，教學(xué)質(zhì)量的好壞很多程度上取決于管理水平的高低。上學(xué)年，我校的教學(xué)質(zhì)量很差。為此，從本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校就花大力氣在教學(xué)工作方面，督促教師兢兢業(yè)業(yè)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強教學(xué)“七環(huán)節”過(guò)細工作。開(kāi)學(xué)初，教導處組織老師認真學(xué)習學(xué)校的教學(xué)常規管理制度，使教師們對“七環(huán)節”的要求都做到心知肚明，并在教學(xué)工作中自覺(jué)遵照執行。下發(fā)新的教學(xué)常規要求后，學(xué)校認真解讀檢查方案，組織教師熟悉新的教學(xué)常規要求。在備課方面，本期有教師使用了電子備課，為了杜絕教師抄襲他人教案，教導處加大了檢查力度，一經(jīng)發(fā)現網(wǎng)絡(luò )上抄襲，將現今限期整改，由于檢查過(guò)細，老師們能自覺(jué)遵守學(xué)校電子備課的相關(guān)要求。學(xué)校要求教師不論是電子備課還是手寫(xiě)備課，都必須準備課件上課。上課方面，老師們能遵守課堂常規要求，堅持使用“班班通”設備教學(xué)。學(xué)校行政人員也經(jīng)常聽(tīng)“推門(mén)課”，要求年輕教師上匯報課，骨干教師上示范課等，通過(guò)集體評課、議課，使老師們的授課藝術(shù)不斷提高。作業(yè)批改方面，特別加強了作文的批改，根據縣教研室的要求，做到批改符號統一，形式統一。其它作業(yè)批改也做到了全收全改，盡量不出現錯批漏批現象，并有適當的批語(yǔ)。為了提高后進(jìn)生的學(xué)習成績(jì)，老師們都利用休息時(shí)間加強了后進(jìn)生的輔導工作。教導處統一安排好了每月的月考工作，并認真作好質(zhì)量分析，及時(shí)查缺補漏，為我校的教學(xué)質(zhì)量穩步提升奠定了堅實(shí)的基礎。
2、抓好教研工作，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。我校始終高舉“科研興�！敝�，在學(xué)校教導處的統一指揮下，教研組和課題組認真開(kāi)展工作。根據因人施教、因班施教的原則，建立以“自我反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”為核心的教研管理制度。針對新課程理念下有效課堂進(jìn)行嘗試，不斷探索新課程理念下的、適合我校學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法。在教研組長(cháng)的組織下，通過(guò)開(kāi)展集體備課，上探討課、示范等課等活動(dòng)，教師之間互相聽(tīng)課，互相議課，互相交流，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，共同探討和解決在教學(xué)實(shí)踐中遇到的新問(wèn)題。
3、開(kāi)展好薄弱學(xué)科的教學(xué)。學(xué)校雖沒(méi)有音體美的專(zhuān)職教師，但要求老師們兼職上好音體美等課程。音樂(lè )學(xué)科方面，學(xué)校開(kāi)足了音樂(lè )課時(shí)，加大了對音樂(lè )課的巡課力度，不準老師將音樂(lè )課改上文化課。開(kāi)展“班班有歌聲”活動(dòng)，陶冶了學(xué)生的情操，增強了學(xué)生的自信心，又使學(xué)校充滿(mǎn)活力。以體育增強學(xué)生體魄。學(xué)校要求老師認真上好體育課，合理利用學(xué)校的器械和場(chǎng)地開(kāi)展體育活動(dòng)。并堅持抓好每天的“兩操”、“大課間”、“課外活動(dòng)”等等。本學(xué)期重點(diǎn)開(kāi)展了冬季誠信長(cháng)跑活動(dòng)，學(xué)生在校期間，每天的課間操時(shí)間，學(xué)生做完操后，在老師的帶領(lǐng)下，各班有序地開(kāi)展冬季長(cháng)跑活動(dòng)，取得了良好的效果。為提高美術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。美術(shù)任課教師能邊學(xué)邊教，認真上好美術(shù)課，通過(guò)開(kāi)展了繪畫(huà)比賽、書(shū)畫(huà)展、手工制作比賽等活動(dòng)，培養學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力以及審美情趣。
五、堅持課外訪(fǎng)萬(wàn)家，全面提高家教質(zhì)量。
課外訪(fǎng)萬(wàn)家，構建了以家庭教育為基礎，學(xué)校教育為中心，社會(huì )教育為依托，目標一致，內容銜接，功能互補，和諧互動(dòng)的三位一體教育網(wǎng)絡(luò )。充分開(kāi)展以實(shí)地家訪(fǎng)為主要形式，以家長(cháng)學(xué)校、互聯(lián)網(wǎng)、電話(huà)等為輔助形式的多途徑的課外家訪(fǎng)活動(dòng)，基本形成對學(xué)生全方面了解，全員化管理，全社會(huì )育人，全方位幫扶的教育工作格局，初步建立了密切、融洽、信賴(lài)的家校關(guān)系和師生關(guān)系，全面促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的大幅提升。
老師們放學(xué)后或周末空間時(shí)間，堅持下鄉訪(fǎng)萬(wàn)家活動(dòng)，與家長(cháng)共商育人大計，大大地提高了全體家長(cháng)科學(xué)教子的自覺(jué)性和積極性，齊心合力配合學(xué)校教育，建設精神文明，使學(xué)校形成良好的學(xué)風(fēng)與校風(fēng)，從而推動(dòng)了學(xué)校素質(zhì)教育的實(shí)施，促進(jìn)我校教育質(zhì)量的提高。通過(guò)家長(cháng)學(xué)校的學(xué)習，教師和家長(cháng)更新了觀(guān)念，達成了共識。使家長(cháng)明確肩上的重任，知曉家教規律，解除生活中的種種困惑，讓家長(cháng)們小心謹慎地給孩子的心田播上愛(ài)的種子，使家教落到實(shí)處。
六、扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展工作
學(xué)校本學(xué)期把義務(wù)教育基本均衡發(fā)展工作作為學(xué)校的大事來(lái)抓，根據各級工作會(huì )議精神，學(xué)校成立了相應的工作領(lǐng)導小組，分工協(xié)作開(kāi)展好各項工作。一是按要求建立好了迎檢的檔案資料工作；二是結合檢查方案認真開(kāi)展了自查自評工作，達到了合格標準。三是建好了各類(lèi)臺帳，認真管理、使用好學(xué)校的現代化設備。四是規范管理學(xué)校的圖書(shū)室和實(shí)驗室。實(shí)驗室標準化建設方面，實(shí)驗室管理員按相關(guān)要求建好了臺帳，做到帳卡物相符。充分利用好實(shí)驗室和實(shí)驗室儀器設備開(kāi)展好科學(xué)教學(xué)，并建好相關(guān)實(shí)驗教學(xué)檔案工作。圖書(shū)室管理員能發(fā)揚奉獻精神，熱情為全體師生服務(wù)，開(kāi)展好課外閱讀和圖書(shū)借閱工作。使學(xué)校圖書(shū)室成國師生都愛(ài)去的地方。
七、加強安全教育，確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序
安全是學(xué)校的一條生命線(xiàn)，離開(kāi)了安全，學(xué)校的所有工作皆成一句空話(huà)，鑒于此，學(xué)校經(jīng)常教育全體師生必須牢固樹(shù)立“全重于泰山”意識，學(xué)校充分利用周會(huì )、國旗下講話(huà)、廣播臺、宣傳窗、觀(guān)看VCD等各種宣傳陣地，今年“12。4”法制宣傳日，學(xué)校特別邀請了鎮司法所、法庭、交警隊等單位的人員到學(xué)校開(kāi)展法制安全講座，在全體師生中，進(jìn)一步增強安全工作的法制觀(guān)念，切實(shí)做到學(xué)校發(fā)展與學(xué)校安全兩頭兼顧，通過(guò)簽訂安全工作責任書(shū)，以做到領(lǐng)導落實(shí)、崗位落實(shí)、措施落實(shí)。認真抓好師生安全教育，積極采取各種預防措施，開(kāi)展安全應急疏散演練活動(dòng)，強化校舍、教育教學(xué)設施、食品衛生、師生外出活動(dòng)、危險品、等的安全工作，從而確保了學(xué)校平安，本學(xué)期學(xué)校安全“零”事故。
八、存在的問(wèn)題
1、學(xué)校在精心化管理方面還欠規范，需在下學(xué)期逐步規范。
2、教學(xué)質(zhì)量急待進(jìn)一步提高，全體老師需加倍努力，不折不扣地開(kāi)展好教育教學(xué)工作。
3、學(xué)校在上級統籌安裝微機室、班班通設備、塑膠跑道等方面扣款較多，學(xué)校生均公用經(jīng)費上級扣除相應的款項后所剩無(wú)幾，連基本的保運轉都成問(wèn)題，學(xué)校辦公方面開(kāi)支都需后勤人員和校長(cháng)墊支，急需上級劃撥資金保學(xué)校正常運轉。
總之，本學(xué)期里，學(xué)校在上級的領(lǐng)導下，全校老師都積極努力地工作，全體教師工作作風(fēng)良好，工作態(tài)度端正，都能在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)地工作，各項工作有了一些起色。今后，我們將一如既往，帶領(lǐng)全體師生踏踏實(shí)實(shí)地搞好教育教學(xué)工作，為學(xué)校來(lái)年的教學(xué)質(zhì)量提升不懈奮斗。
第一學(xué)期自我總結3
本學(xué)期，在這方熱土上演繹著(zhù)以生為本、科學(xué)發(fā)展的教育故事，追求著(zhù)精細化管理的辦學(xué)品位。全校上下認真貫徹落實(shí)區教育局暑期教育工作會(huì )議精神，在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng )新。關(guān)注細節，追求卓越；追求高效，扎根課堂；堅持精細，彰顯和諧；一件件、一樁樁，我們能夠做好的，已經(jīng)完成；條件不成熟的，我們依然在努力。我們看到的是：校園在變美、變靚；我們感受到的是：師生是快樂(lè )的、幸福的；我們欣喜的是：與學(xué)校同成長(cháng)、共命運！由此我深深體會(huì )到：“校園管理精細化、課堂教學(xué)高效化、常規工作流程化、教師管理人文化”的工作思路是學(xué)校發(fā)展的源泉�，F將我們的一學(xué)期工作簡(jiǎn)要匯報如下：
一、強化師資隊伍建設，為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展鼓足后勁。
1、立師德，揚正氣。我們堅持單周一政治學(xué)習、雙周一業(yè)務(wù)學(xué)習和平時(shí)自學(xué)相結合對全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)教育。努力做到四個(gè)“引導”：一是進(jìn)一步引導教師注重學(xué)習，多讀書(shū)，多思考，豐富知識，增長(cháng)閱歷，充實(shí)自我，提升素養；二是進(jìn)一步引導教師轉變作風(fēng)，工作要全心，做事要專(zhuān)心，對人要誠心；三是進(jìn)一步引導教師轉變觀(guān)念，提升質(zhì)量是我們教師生存的需要，愛(ài)校如家是我們教師必盡的義務(wù)，每一節課每一個(gè)環(huán)節都要盡心，每一個(gè)學(xué)生每一個(gè)細節都要用心。要關(guān)心學(xué)校的聲譽(yù)，要珍惜自己的名譽(yù)，不說(shuō)有損于學(xué)校發(fā)展的言語(yǔ)，不做有損于學(xué)校發(fā)展的事情，“好好珍惜這個(gè)平臺，干出一番事業(yè)”；四是進(jìn)一步引導教師放寬心態(tài)，多換位思考，別計較一時(shí)之得失，別計較一己之利益，心存感思，放飛心情，成就夢(mèng)想。
2、樹(shù)典型，學(xué)榜樣。對工作突出的教師及時(shí)進(jìn)行宣傳表?yè)P。到今年我校已有4名老師被市級人民政府表彰為“淮安市優(yōu)秀教育工作者”，近10名老師先后被評為區級學(xué)科帶頭人、骨干教師，20多名老師受到鄉黨委政府、教育總校表彰。
3、結對子，促提高。新老教師實(shí)施“青藍工程”結對幫扶活動(dòng)。我們組織了師傅走進(jìn)徒弟課堂進(jìn)行了解性聽(tīng)課、評課，同時(shí)舉行了徒弟“課堂教學(xué)匯報周”活動(dòng)。
4、零距離，話(huà)體會(huì )。舉行了以“讓課堂煥發(fā)生命活力——暢談我的教學(xué)體會(huì )”為主題的首屆青年教師成長(cháng)沙龍。全校30周歲以下的19位青年教師與區優(yōu)秀人才一起談教育理想、話(huà)活力課堂。
5、學(xué)名師，互溝通。舉行了名師錄像觀(guān)摩課交流會(huì )，老、中、青教師相互聽(tīng)評課活動(dòng)。在教師間形成比、學(xué)、趕、超氛圍，加快教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)步伐。
6、談績(jì)效，依考核。出臺并完善《績(jì)效考核辦法》，每月對班主任工作、教師的教學(xué)工作、出勤、教學(xué)研究進(jìn)行績(jì)效量化積分，及時(shí)公布，及時(shí)反饋。
7、抓學(xué)習，求提升。積極開(kāi)展“爭先創(chuàng )優(yōu)”活動(dòng)，制定“爭先創(chuàng )優(yōu)”活動(dòng)方案，舉行了“我愛(ài)教師這一行”演講比賽。開(kāi)展了學(xué)習“江蘇省中小學(xué)管理規范”、“暑期教育工作會(huì )議精神”、“楚州區教育系統五條禁令”等文件活動(dòng)，并撰寫(xiě)交流了心得體會(huì )。
8、“辦實(shí)事，排憂(yōu)難”。我校地處偏僻落后地區，教師流動(dòng)多、外縣區教師多、支教教師多、遠路教師多，為此我與班子成員善待教師，注重經(jīng)常傾聽(tīng)教師的意見(jiàn)，著(zhù)力解決教師的后顧之憂(yōu)，想方設法為教師排憂(yōu)解難，細化人文關(guān)懷，架設溝通橋梁。
9、建檔案，要成長(cháng)。我們?yōu)槊课焕蠋熃⒁环輰?zhuān)業(yè)化成長(cháng)記錄檔案，參照職稱(chēng)評定類(lèi)別為老師詳細列出目錄，并統一收編入袋，統一專(zhuān)人保管。為教師記錄自己成長(cháng)足跡，回顧感恩自己所走歷程。
二、強化精細管理出效益，打造課堂高效要質(zhì)量。
從小處著(zhù)眼，細處抓起，強化流程管理，管理立足于精細，課堂立足于高效。
�。ㄒ唬┑掠ぷ髑蟪尚�，讓良好的行為變習慣。
1、紅領(lǐng)巾監督臺對學(xué)生的常規檢查做到逐日記載；利用“美麗島和加油站”，每周公布，進(jìn)行表?yè)P和批評；每月一匯總。
2、圍繞重大節慶日、紀念日開(kāi)展以愛(ài)國主義教育為核心的各項教育活動(dòng)。組織了形式多樣的法制宣傳，以法律來(lái)規范學(xué)生的行為。
3、我們開(kāi)展“學(xué)生行為習慣養成月活動(dòng)”，進(jìn)行了“一個(gè)承諾”、“三個(gè)糾察”活動(dòng)：進(jìn)行“非上下樓梯靠右行現象”糾察、“追逐打鬧”現象糾察、“亂扔雜物”現象糾察、“爭做文明小使者”承諾簽名教育活動(dòng)，引導學(xué)生人人懂文明，人人爭做文明學(xué)生。
4、每月一期“四好少年”評比，一年級新生《快樂(lè )學(xué)習健康成長(cháng)》入學(xué)儀式，著(zhù)力提升學(xué)生的幸福、快樂(lè )指數。
5、我們牢固樹(shù)立“安全第一，預防為主”的責任意識。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初層層簽訂安全責任狀，定期舉行安全大檢查，定期舉行以防震、防火、防暴等為主題的安全疏散演練。
6、開(kāi)展以“播種良好習慣，收獲健康人生”為主題不斷對學(xué)生進(jìn)行衛生習慣的教育，以《我為創(chuàng )建“文明、衛生”校園出點(diǎn)子》校園環(huán)境整治、班級“認養一塊綠地”和承諾簽名主題教育活動(dòng)，使學(xué)生入腦、入心、見(jiàn)行動(dòng)。
7、舉行了題為“我運動(dòng)我快樂(lè )”的廣播操、“革命歌曲大家唱”、冬季三項等比賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，豐富了師生校園文化生活。
8、、舉行幼兒園半日開(kāi)放、校長(cháng)接待日活動(dòng)，定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，從學(xué)生的實(shí)際、家長(cháng)的感受出發(fā)，真誠地與家長(cháng)商談溝通，積極地宣傳我校各項工作。做到家庭、學(xué)校、社會(huì )共育人。
�。ǘ┙虒W(xué)工作抓實(shí)效，讓管理做到精細。
本學(xué)期，我校在教學(xué)管理上，嚴格制度，嚴把質(zhì)量，嚴抓管理，讓高效走進(jìn)課堂。每年級自開(kāi)學(xué)初定出本學(xué)期內培養目標，
1、結合學(xué)校實(shí)際情況，出臺并完善了行之有效的《教學(xué)工作考核辦法》和《教學(xué)責任事故認定及追究制度》。從學(xué)習、計劃、備課、上課、作業(yè)、批改、輔導、考查、分析、總結等十多個(gè)方面作出明確規定，按量化評估其在實(shí)施過(guò)程中的各項工作的完成情況進(jìn)行每月考核，并作為學(xué)期結束時(shí)的績(jì)效考核依據。
2、我們繼續要求各課任教師要做好學(xué)科形成性教學(xué)檢測工作。按教學(xué)進(jìn)度的不同情況，卓有成效地開(kāi)展教學(xué)評價(jià)，并及時(shí)進(jìn)行查漏補缺，找出進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量的有效策略。
3、強化教學(xué)五認真執行力度，嚴格執行國家課程標準，開(kāi)齊開(kāi)足規定課程，教師授課嚴格執行教學(xué)計劃，執行課程表。本學(xué)期繼續開(kāi)展美術(shù)、書(shū)法等興趣活動(dòng)小組，利用“妙筆生輝、妙手丹青、行云流水、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、滿(mǎn)園春色”五大板塊，定期展示學(xué)生書(shū)畫(huà)作品，給學(xué)生以藝術(shù)的享受和美的熏陶，使學(xué)生個(gè)性得到充分彰顯。
4、把每月一次的常規教學(xué)督查工作和隨機督查相結合，在月查結果予以通報。定期組織隨堂突擊檢查教師課堂的板書(shū)設計情況，并用相機拍下來(lái)，張貼上墻。
5、一年以來(lái)，我們分別組織了低年級的“計算能力”、“漢語(yǔ)拼音”過(guò)關(guān)競賽，中年級“語(yǔ)文積累”、“計算能力”競賽，高年級語(yǔ)文綜合知識和、“解決問(wèn)題”競賽，以及全校性的英語(yǔ)單詞競賽。評選出茭小“英語(yǔ)背單詞王”、“數學(xué)計算小能手”、“語(yǔ)文之星”等等，利用升旗儀式之際院，給學(xué)生發(fā)放“喜報”，在周前會(huì )上給教師發(fā)放“榮譽(yù)證書(shū)”，促進(jìn)師生提高質(zhì)量意識，對調研中發(fā)現的問(wèn)題，進(jìn)行深入分析，及時(shí)提出整改意見(jiàn)確保教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。
6、針對歷次調研中的薄弱學(xué)科進(jìn)行了解剖性的跟蹤突擊檢查，以檢查相關(guān)教師的手頭工作和訪(fǎng)談學(xué)生相結合的方式進(jìn)行。在教師會(huì )進(jìn)行通報，以供各位教師對照進(jìn)行整改，努力打造高效而有生命的課堂，確保課堂教學(xué)盡可能的多出精品。
7、針對學(xué)困生幫困工作，我們抓好學(xué)習補差關(guān)，建立學(xué)科學(xué)困生檔案。要求教師分析其學(xué)習困難原因，制訂學(xué)科學(xué)習“互動(dòng)幫扶計劃”和定期心理輔導，讓學(xué)生互動(dòng)學(xué)習，采取小組合作方式，小組集體完成課后習題，不定期進(jìn)行成果展示，抓好學(xué)習促進(jìn)關(guān)，
�。ㄈ┲刈ソ虒W(xué)研究，讓高效走進(jìn)課堂。
1、有效實(shí)施每周一教師會(huì )行政領(lǐng)導點(diǎn)評課制度，對上一周被聽(tīng)課教師的課堂教學(xué)進(jìn)行有針對性的點(diǎn)評。下半年開(kāi)學(xué)來(lái)，共組織了真實(shí)而有效地14次點(diǎn)評活動(dòng)，收到一定效果。
2、上半年語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、綜合教研組開(kāi)展集體備課、磨課活動(dòng)，較圓滿(mǎn)地完成上了任務(wù)。開(kāi)學(xué)以來(lái)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、綜合教研組開(kāi)展集體備課、磨課活動(dòng)，語(yǔ)文教研組組織半日教研活動(dòng)12次，數學(xué)教研組9次，英語(yǔ)組9次，常技組8次。
3、我們相繼舉行語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)課堂教學(xué)系列競賽、青年教師的“說(shuō)、上、評”比賽、全體老師的“高效復習課”、新教師“匯報課”比賽等系列教學(xué)競賽活動(dòng)�；顒�(dòng)后，我們及時(shí)召開(kāi)全體教師會(huì )議，進(jìn)行總結、交流與推廣。
4、11月份承辦了第四協(xié)作片教學(xué)研究活動(dòng)。我校呈現了3節研究課，供交流研討，教研室王忠誠主任到會(huì )作了生動(dòng)而精彩講座。12月份我們接受了教研室組織的教學(xué)工作視導，從而，拉近了教師與高效課堂的距離，提升了教學(xué)理念。
5、組織老、中、青教師相互聽(tīng)評課活動(dòng)，重在促進(jìn)中老年教師教學(xué)創(chuàng )新，由學(xué)校班子成員與青年教師組成聽(tīng)課組，走進(jìn)8名年齡在45歲上的中老年教師的課堂，進(jìn)行聽(tīng)、評、議，從而相互提高教學(xué)技藝。
6、開(kāi)展課件制作、教學(xué)設計評比競賽活動(dòng)，提升教師“備”的能力，提高教師“創(chuàng )”的激情。
7、以校本研修，開(kāi)展扎實(shí)的教研活動(dòng)，促進(jìn)教師崗位成才。要求教師每學(xué)期要寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)教案，上一節優(yōu)質(zhì)課，寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)教論文或經(jīng)驗總結，及時(shí)對自己所任學(xué)科課堂教學(xué)進(jìn)行有效反思。一年來(lái)我們廣泛開(kāi)展“說(shuō)課、上課、評課”系列研討活動(dòng)，使教學(xué)研究工作更具有針對性和深廣度。
8、開(kāi)展好校內教研活動(dòng)外，還為全鄉提供了2次半日教研活動(dòng)，加強了與兄弟學(xué)校交流。為了使農村教師獲得更多的對外交流機會(huì )，我們還安排老師參加協(xié)作片、區、市、省級教研活動(dòng)互動(dòng)學(xué)習，讓教師們學(xué)習交流中得到有效鍛煉，盡快成長(cháng)。
9、我校沒(méi)有放過(guò)每一次難得的學(xué)習機會(huì )，派出多名老師參加各級各類(lèi)續教育培訓，鼓勵教師進(jìn)行學(xué)歷提升培訓。要求培訓老師認真學(xué)習、記載、反思，到校后進(jìn)行二次培訓，將培訓的廣度輻射到全校老師。
�。ㄋ模┳龊米x書(shū)考級工作，讓學(xué)生成長(cháng)有動(dòng)力。
學(xué)期初，修定了《閱讀考級實(shí)施方案》，各班級語(yǔ)文老師依據方案，制定出各自的讀書(shū)計劃，對照計劃開(kāi)展各種各樣的活動(dòng)。
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