電腦興趣小組的活動(dòng)總結
不經(jīng)意間，一個(gè)有意義的活動(dòng)又告一段落了，我相信大家都是有收獲的，為此需要認真地寫(xiě)活動(dòng)總結了。但是活動(dòng)總結有什么要求呢？下面是小編為大家整理的電腦興趣小組的活動(dòng)總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
電腦興趣小組的活動(dòng)總結1
一、本興趣小組活動(dòng)情況
根據學(xué)生自愿報名與教師選拔相結合的原則，興趣小組成員由4——6五年級學(xué)生組成，興趣小組在每雙周三下午進(jìn)行（學(xué)校另有全校性活動(dòng)或教師活動(dòng)除外）
二、本興趣小組的組織與教學(xué)進(jìn)展情況
電腦應用分支廣泛，為了充分尊重學(xué)生的興趣愛(ài)好本興趣小組在本學(xué)期進(jìn)行了繪畫(huà)創(chuàng )作、動(dòng)畫(huà)創(chuàng )作、Word使用的學(xué)習，簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁(yè)制作等內容。
三、開(kāi)展活動(dòng)的一些具體措施
1、按計劃開(kāi)展活動(dòng)，做好活動(dòng)課題資料的收集、分析工作。
2、因材施教，根據學(xué)員的不同狀況采取不同的教育方法，制定不同的學(xué)習目標。
3、活動(dòng)以自學(xué)為主，個(gè)別指導，鼓勵學(xué)員互幫互學(xué)。
4、創(chuàng )造和諧民主的活動(dòng)氣氛。
5、創(chuàng )造氣氛，利用信息技術(shù)直觀(guān)、形象、具體、能動(dòng)的特點(diǎn)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
6、與家長(cháng)緊密聯(lián)系，為有潛質(zhì)的學(xué)生提供更優(yōu)越的發(fā)展條件。
四、取得的成效。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生對信息技術(shù)知識的興趣，增長(cháng)了學(xué)生在信息技術(shù)方面的知識，提高了學(xué)生對計算機的操作水平。同時(shí)，提高了信息技術(shù)教師教學(xué)能力，掌握了新的教學(xué)方式，為今后工作積累了寶貴經(jīng)驗。
五、存在的問(wèn)題和不足。
1、經(jīng)濟條件的制約，設備更新滯后，電壓不夠穩定，不能充分滿(mǎn)足活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生的上機練習較少，影響了活動(dòng)的效果。
2、學(xué)生層次不一，致使活動(dòng)的開(kāi)展不能同步，增加了活動(dòng)的難度，導致在活動(dòng)中不同層次的學(xué)生取得的成效不一，在很大程度上影響了活動(dòng)成效。
3、部分家長(cháng)認識不足，不能為有潛質(zhì)的學(xué)生創(chuàng )造更優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境，也影響了活動(dòng)成效。
電腦興趣小組的活動(dòng)總結2
一、本興趣班活動(dòng)情況
根據學(xué)生自愿報名與教師選拔相結合的原則，本興趣班共開(kāi)展了16次教學(xué)活動(dòng)。
二、本興趣班的組織與教學(xué)進(jìn)展情況
電腦應用分支廣泛，為了充分尊重學(xué)生的興趣愛(ài)好并為將來(lái)的區電腦作品制作競賽作好準備，本興趣班學(xué)員分為電腦繪畫(huà)、打字和word、因特網(wǎng)三個(gè)小組。三個(gè)小組的學(xué)習鉆研方向各有不同。
三、經(jīng)驗總結
經(jīng)過(guò)本學(xué)期的興趣班活動(dòng)，本人總結出下列經(jīng)驗：
1、學(xué)習興趣是學(xué)生基于自己的學(xué)習需要而表現出來(lái)的認識傾向，它是學(xué)好一門(mén)學(xué)問(wèn)的內在驅動(dòng)力。因特網(wǎng)的出現和發(fā)展，能夠最大程度地激發(fā)并滿(mǎn)足學(xué)生的求知欲。在本興趣班的活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，我們最大程度地利用了因特網(wǎng)的強大威力，我們使用的教程、學(xué)習的案例以及問(wèn)題解答全部來(lái)源于因特網(wǎng)，學(xué)生們也掌握了通過(guò)因特網(wǎng)查找所需信息的技巧并已習慣于通過(guò)因特網(wǎng)獲取信息。但是，因特網(wǎng)上的信息紛雜無(wú)序，加上初中學(xué)生好玩并且自我控制力較差，這也要求教師在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中進(jìn)行嚴格的管理。
2、注重上機操作能力，使學(xué)習興趣持久不熄。計算機學(xué)科是一門(mén)實(shí)踐操作極強的學(xué)科，學(xué)生上機操作的過(guò)程是一個(gè)融閱讀、理解思考和觀(guān)察驗證于一體的過(guò)程。學(xué)生的興趣有可能隨著(zhù)時(shí)間的推移而趨淡，這就要求我們教師在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中采用任務(wù)驅動(dòng)教學(xué)法，明確每次活動(dòng)的學(xué)習目標并設置疑難問(wèn)題，讓學(xué)生自己去思考問(wèn)題、上機實(shí)踐探索解決問(wèn)題的方法，給學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的空間。我們應該大力推行發(fā)現式教學(xué)，保證學(xué)生充裕的上機實(shí)踐，著(zhù)重培養和鍛煉學(xué)生的操作技能。當學(xué)生通過(guò)自己的努力完成某項任務(wù)或發(fā)現某項事實(shí)時(shí)，必然能夠熟練掌握該項操作技能并增添一份喜悅之情，從而提高學(xué)習熱情。
3、發(fā)揮小老師的作用，激發(fā)學(xué)習興趣。在上機實(shí)踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學(xué)生，這時(shí)可以讓一部分能力較強的學(xué)生充當小老師，對其他同學(xué)遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學(xué)習。學(xué)生當小老師改變了傳統的師生間單向傳遞知識的方式，使學(xué)生由知識的被動(dòng)接受轉變?yōu)橹R的傳授者，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。
四、存在的問(wèn)題與改進(jìn)措施
但是，個(gè)性化教育實(shí)踐也并不是一帆風(fēng)順的。在興趣班的活動(dòng)開(kāi)展活動(dòng)中，我們也遇到了一些困難。首先是學(xué)生的自制力問(wèn)題，低年級學(xué)生的自制力較差，學(xué)生在上機實(shí)踐時(shí)，總有部分自制力較差的學(xué)生借機會(huì )上網(wǎng)聊天甚至玩游戲，造成很不好的影響。其二，學(xué)生視野不開(kāi)闊，這主要表現在不善于選題，選題之后不善于從大量素材中選擇合用的素材，制作手法不夠大氣，配色所需的美術(shù)功底也欠缺。
因此，對于今后的興趣班活動(dòng)，我打算從以下幾個(gè)方面提高興趣班活動(dòng)質(zhì)量：
1、加強管理。通過(guò)從技術(shù)上和管理制度上約束學(xué)生的上網(wǎng)聊天和玩游戲行為，對不服從管教并且屢教不改的成員進(jìn)行懲罰直至勸退，適當地縮小班級規模。
2、開(kāi)展優(yōu)秀作品欣賞活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展省級國家級優(yōu)秀作品欣賞活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生視野并提高見(jiàn)識。
3、與美術(shù)老師配合工作。在適當的時(shí)候請美術(shù)教師講授有關(guān)色彩搭配的知識，加強學(xué)生對色彩的感覺(jué)，提高美術(shù)功底。
電腦興趣小組的活動(dòng)總結3
根據學(xué)校的安排我擔任了信息技術(shù)興趣班的任課教師，培養對象是三年級的學(xué)生，根據學(xué)生的現有電腦基礎與興趣所向考慮，本學(xué)期我會(huì )繼續完成flash軟件的教學(xué)。在小學(xué)階段，flash動(dòng)畫(huà)還是很受歡迎的。在flash動(dòng)畫(huà)的教學(xué)中，除了領(lǐng)略到制作動(dòng)畫(huà)的方便快捷之外還可以進(jìn)一步感受到動(dòng)畫(huà)創(chuàng )作的樂(lè )趣與許多意想不到的效果，從而激勵學(xué)生更加積極、主動(dòng)地學(xué)習、提高學(xué)習的主動(dòng)自覺(jué)性更能培養學(xué)生敢于實(shí)踐、勇于實(shí)踐的精神和嚴謹、求知的.科學(xué)態(tài)度。在教學(xué)中，主要是培養學(xué)生的興趣并鼓勵能參加各種興趣比賽項目，因此，在教學(xué)當中，采用聽(tīng)講與操作、欣賞與整合的教學(xué)方式進(jìn)行。
一、期初制定計劃及落實(shí)情況
在學(xué)期初，按照FLASH興趣班教學(xué)安排,制定周密詳細的教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度表。在教學(xué)過(guò)程中，自始至終能按照計劃進(jìn)行教學(xué)，興趣班有一定的成果展示，并在學(xué)校網(wǎng)站上創(chuàng )建了興趣班自己的板塊，充分展示學(xué)生的作品，極大的提高了學(xué)生的計算機操作能力。在學(xué)校的教育教學(xué)中產(chǎn)生的良好的影響。
二、課前準備工作
1、認真鉆研教材，結合新課標理念，以學(xué)生為主體，精心設計好教案，想好教法。
2、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。因材施教，使學(xué)生能真正的學(xué)到知識。
3、考慮教法，綜合運用任務(wù)驅動(dòng)法，邊講邊練法和學(xué)生自主探究法等教學(xué)方法，使學(xué)生能在課堂上理解每節課的內容和不斷的提高學(xué)生的信息素養。
三、在教學(xué)中取得的一些體會(huì )
1、FLASH興趣班的教學(xué)中，采用邊教學(xué)、邊思考的方法。在教學(xué)中不斷反思，靈感出現時(shí)，及時(shí)記在教學(xué)日記中，經(jīng)常翻看教學(xué)日記，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期下來(lái)，積累了不少的經(jīng)驗，為研究打下了基礎。發(fā)現了問(wèn)題就及時(shí)解決，對自己和對學(xué)生都是一個(gè)不斷提高的過(guò)程。
2、FLASH興趣班的教學(xué)以操作課為主，老師主要講解操作過(guò)程和工具的功能，之后學(xué)生在操作的過(guò)程中掌握各種工具的使用，最終達到教學(xué)效果。并且要求學(xué)生能夠良好的運用所學(xué)知識，來(lái)制作相關(guān)作品。在作品的制作過(guò)程中，我也進(jìn)行了相關(guān)的指導，使他們能夠在已學(xué)知識上有所拓展及提高。在教學(xué)中也不斷的進(jìn)行知識的深入及對學(xué)生所感興趣知識的講解，使其始終能保持足夠的興趣，這樣的學(xué)習才是輕松的學(xué)習。
四、對以后教學(xué)的打算
在今后的信息技術(shù)興趣班課程上，我會(huì )繼續珍惜時(shí)間，善于思考，大膽實(shí)踐。努力提高學(xué)生的學(xué)習效率，同時(shí)加強先進(jìn)教育教學(xué)理念和學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，提高自身素質(zhì)，做一名優(yōu)秀的學(xué)科教師。對待學(xué)生方面：多與學(xué)生交流，傾聽(tīng)他們的心聲，關(guān)注他們的需要，激發(fā)他們的學(xué)習興趣，努力提高他們的學(xué)習能力和信息素養。
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