教師培訓主題教育調研工作總結

　　總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編精心整理的教師培訓主題教育調研工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　“不忘初心、牢記使命”主題教育的深入開(kāi)展，作為主題教育讓我更快、更好、更準確的找到自己的站位，在思想上明確方向，在工作開(kāi)展上充滿(mǎn)動(dòng)力，在工作方法上更更加切合實(shí)際。尤其是結合“不忘初心、牢記使命”主題教育要求的結合本職工作的調研活動(dòng)，我的《縣域教師對教師進(jìn)修學(xué)校組織的教師培訓工作的需求、內容、方向的調研》，取得的良好效果，對我的工作開(kāi)展起到了良好的`指引和幫助作用。

　　一、根據“不忘初心、牢記使命”主題教育的調研要求，我首先結合手頭已經(jīng)在展開(kāi)的工作制定了自己的調查研究工作方案：

　　1、確定調研主題：《縣域教師對教師進(jìn)修學(xué)校組織的教師培訓工作的需求、內容、方向的調研報告》。

　　2、確定調研時(shí)間：20xx年9月27日――9月30日

　　3、確定調研活動(dòng)的活動(dòng)形式：深入一線(xiàn)學(xué)校座談、組織填寫(xiě)問(wèn)卷、反饋意見(jiàn)信件等形式。

　　二、充分準備，

　　1、組織問(wèn)卷調查材料，細化分類(lèi)，設置問(wèn)題，估計可能出現的問(wèn)題（后附調查問(wèn)卷樣本）；

　　2、聯(lián)系基地學(xué)校，準備座談相關(guān)的材料、人員、場(chǎng)地；

　　3、準備、保障接受反饋意見(jiàn)的通道，包括電子郵箱、個(gè)人電話(huà)和辦公電話(huà)；

　　三、按照預定的時(shí)間、地點(diǎn)和參與人員，我帶領(lǐng)學(xué)校相關(guān)人員，通過(guò)組織培訓老師填寫(xiě)調查問(wèn)卷、深入基地學(xué)校開(kāi)展座談、以及匯總反饋意見(jiàn)郵件和電話(huà)內容，已經(jīng)順利完成本次調研活動(dòng)。

　　四、匯總調研內容，提煉調研突出問(wèn)題

　　本次調研結果，基本契合了調研主題，問(wèn)題主要體現在以下基本方面：

　　1、最受歡迎的講授老師：高校面向中小學(xué)教育教學(xué)研究的老師和優(yōu)秀的一線(xiàn)中小學(xué)教師。

　　2、最需要培訓的老師：專(zhuān)任教師。

　　3、希望培訓按照學(xué)科類(lèi)別進(jìn)行，形式多樣化，時(shí)間更靈活機動(dòng)便于更多的老師參與進(jìn)來(lái)，有利于引進(jìn)激勵機制，營(yíng)造教研氛圍。

　　4、培訓內容上，對于個(gè)人思政理論提高、師生心理健康教育、課堂教學(xué)的現場(chǎng)觀(guān)摩、外出學(xué)習考察研討互動(dòng)等，幾個(gè)方面的要求更為迫切。

　　5、對目前的培訓活動(dòng)，非常滿(mǎn)意的占比42%，一般49%，著(zhù)體現了我們的培訓活動(dòng)還有很大的提高空間。

　　五、調研總結

　　1、通過(guò)本次調研活動(dòng)，對于縣域教師隊伍的實(shí)際情況和教研中存在的具體問(wèn)題、要求，有了更深刻的認識和體察，傾聽(tīng)到一線(xiàn)老師的心聲，使我對于有的放矢的制定培訓目標，組織培訓項目有了更為充足的信心和力量。

　　2、通過(guò)參與一線(xiàn)工作，和同志們協(xié)同合作，共同完成任務(wù)，使我更進(jìn)一步了解了每一個(gè)同志的特點(diǎn)和特長(cháng)，對以后整體工作和細致安排，有了進(jìn)一步統籌兼顧分工協(xié)作的調整思路。

　　3、同時(shí)，通過(guò)這次廣泛、深入、扎實(shí)的調研活動(dòng)，對于我提綱挈領(lǐng)地領(lǐng)會(huì )“不忘初心、牢記使命”主題教育，與本職工作契合的結合點(diǎn)，有了更深一層的理解，這也是指引我盡快、盡早地補足工作經(jīng)驗不夠的短板的進(jìn)步方向，為更好地提高學(xué)校服務(wù)教師隊伍的水平，促進(jìn)教師培訓工作高校開(kāi)展做好了充足的準備，為下一步實(shí)施“打造教師受益、社會(huì )滿(mǎn)意的精品培訓項目”提供了可靠保障。

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