秋季學(xué)期班級工作總結（精選7篇）
充實(shí)的工作生活一不留神就過(guò)去了，回顧過(guò)去的工作，倍感充實(shí)，收獲良多，好好寫(xiě)寫(xiě)工作總結，吸取經(jīng)驗教訓，指導將來(lái)的工作吧。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編為大家收集的秋季學(xué)期班級工作總結（精選7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
秋季學(xué)期班級工作總結1
“生活中如果你關(guān)注了自己的孩子，把愛(ài)心傾注在了孩子身上，那么未來(lái)的生活，你才能不會(huì )后悔，你才能灑脫地去追求詩(shī)與遠方�！痹谏现艿募议L(cháng)會(huì )上，我是這樣做的結語(yǔ)，也想把這句話(huà)鼓勵我自己。
這學(xué)期，接任了四年級264班的班主任，用心做好每一件事，用心去關(guān)注每個(gè)學(xué)生，用心去和家長(cháng)溝通孩子情況。我希望進(jìn)入四年級的學(xué)生們，能更加融入班集體，能在班集體里閃光，快樂(lè )地成長(cháng)起來(lái)。我也更愿意把又苦又累的班主任工作當成一件快樂(lè )的事，當成自己退休前輕松完成的工作，走完教育教學(xué)一輩子的旅程，然后才會(huì )有更美好的自己晚年生活的詩(shī)與遠方。
這學(xué)期，圍繞學(xué)校的主題工作，我們班級做了很多的事情。
九月：
《開(kāi)學(xué)第一課》的節目觀(guān)看
閱讀《夏洛的網(wǎng)》，閱讀開(kāi)始寫(xiě)讀書(shū)筆記，做讀書(shū)卡片。
行為習慣養成周開(kāi)始軍訓。
秋季運動(dòng)會(huì )在原五中操場(chǎng)舉行。本班獲得年級總分第二名。
學(xué)生完成第一期關(guān)于普通話(huà)的黑板報。
班級小組開(kāi)始養花護花
第一次進(jìn)入學(xué)校閱覽室閱讀。
十月：
運動(dòng)會(huì )頒獎(264班總分第二名。接力賽第二名。)
愛(ài)心早餐活動(dòng)開(kāi)始啟動(dòng)，學(xué)生寫(xiě)愛(ài)心日記。
學(xué)校社團活動(dòng)網(wǎng)上報名啟動(dòng)，每周三下午3點(diǎn)到4點(diǎn)，全校分班分組開(kāi)始訓練。
10月24日社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)到石門(mén)秀坪采橘子。
防踩踏逃生演練在大課間舉行。
體藝節各項開(kāi)始比賽。
黑板報第二期完成。
十一月：
移動(dòng)課堂到四年級。地點(diǎn)：湖南幼兒師范高專(zhuān)學(xué)校體藝節繼續比賽中。
家長(cháng)進(jìn)課堂。授課家長(cháng)：宋宣澄媽媽。
主題：鐵路安全知識
家長(cháng)志愿隊六名參與聽(tīng)課。
期中考試。
師專(zhuān)學(xué)生六名進(jìn)班開(kāi)始實(shí)習。
大課間消防演練。反恐防暴演練。
十二月：
學(xué)校足球周開(kāi)始啟動(dòng)，全腦課堂開(kāi)始啟動(dòng)。
圍繞本學(xué)期的班級工作，在完成各項活動(dòng)的時(shí)候，也用心制作了相應的手機微信美篇。
(1)愛(ài)心早餐的美篇
(2)秀坪摘橘記——264班社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)
(3)精彩的移動(dòng)課堂——育英小學(xué)264班幼專(zhuān)參觀(guān)實(shí)踐活動(dòng)
(4)家長(cháng)進(jìn)課堂——鐵路安全知識講座
(5)愛(ài)心，詩(shī)與遠方——264班家長(cháng)會(huì )
當然我做的還很不夠，有時(shí)是缺少了會(huì )發(fā)現的眼睛，因此才讓班級管理出現了很多不盡人意的地方，可以說(shuō)班主任工作需要更加耐心細心愛(ài)心。每天能發(fā)現問(wèn)題，并解決問(wèn)題，就是一個(gè)成長(cháng)進(jìn)步的過(guò)程。希望在下學(xué)期的進(jìn)一步相處中，能和264班的同學(xué)們更加融洽，更加和諧，讓班級工作更上一個(gè)臺階。
秋季學(xué)期班級工作總結2
時(shí)間飛逝，一個(gè)學(xué)期又即將過(guò)去。我所帶領(lǐng)的20xx（4）班，在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和高度關(guān)懷下，在各科任老師的積極引導和同學(xué)們的共同努力下，取得了一個(gè)又一個(gè)輝煌的成績(jì)，老師在努力中愉快教學(xué)，同學(xué)們也在快樂(lè )中健康成長(cháng)。以下就是我對一個(gè)學(xué)期以來(lái)班級工作的總結。
一、創(chuàng )造良好的班風(fēng)
�。�1）制定班級公約
一個(gè)好的班級，離不開(kāi)好的班風(fēng)，好的班風(fēng)離不開(kāi)同學(xué)們良好的行為習慣。開(kāi)學(xué)初，為了讓同學(xué)們養成良好的行為習慣，我與同學(xué)們一起制定了班級公約。班級公約規定：同學(xué)們行為舉止要文明，穿著(zhù)打扮要符合中學(xué)生標準，見(jiàn)到老師要問(wèn)好，同學(xué)有難要伸手幫，學(xué)校紀律要牢記，班級規定也不能忘，班級是我家，榮譽(yù)靠大家。我們還一起制作了班訓：入即坐，坐即靜，靜即學(xué)。平時(shí)，同學(xué)們都能遵守班級公約，用班級公約來(lái)約束自己的行為，所以班風(fēng)呈現出一派生氣勃勃地氛圍，同學(xué)們能呆在教室里安靜認真地學(xué)習，老師也能在活躍的課堂中快樂(lè )教學(xué)。
�。�2）制定班歌、班舞
我們班是新興的班集體，是素質(zhì)教育的產(chǎn)物，是學(xué)校EEPO實(shí)驗班，所以我們班必須要創(chuàng )造出自己的特色。為了增強班級凝聚力，讓同學(xué)們熱愛(ài)班集體，為班集體貢獻出自己的力量，我與同學(xué)們一起制定了我們20xx（4）班的班歌，經(jīng)過(guò)民主投票決定：《相信我們會(huì )創(chuàng )造奇跡》成為了我們的班歌，我們請音樂(lè )老師教會(huì )我們這首歌，平時(shí)同學(xué)們在課前可以唱。這是一首積極向上，充滿(mǎn)力量的一首歌，把它定為我們的班歌，目的就是給同學(xué)們一種集體拼搏的激情。有了班歌，還要有班舞，我們的班舞是一首手語(yǔ)舞，名字就叫做《感恩的心》。開(kāi)學(xué)初，我親自教同學(xué)們這一手語(yǔ)舞，我想要同學(xué)們記住，我們今天所有的一切，都是別人給予的，我們要學(xué)會(huì )感恩，比如，我們要感謝父母的養育之恩，感謝老師的教育之恩，感謝同學(xué)們的幫助之恩等。有了班歌，有了班舞，同學(xué)們更加熱愛(ài)我們的班集體了。
二、嚴抓班級學(xué)習
乘著(zhù)學(xué)校大興EEPO教學(xué)改革之風(fēng)，我們班作為EEPO實(shí)驗班，我們要充分利用這一有利機會(huì )，把同學(xué)們的各科成績(jì)提高上去，這是我們本學(xué)期的任務(wù)。有人說(shuō)，素質(zhì)教育還講究成績(jì)嗎？不講究成績(jì)的教育是失敗的教育。成功的教育是要讓學(xué)生在快樂(lè )中提高學(xué)習成績(jì)，也就是向課堂的45分鐘要效率。所以，本學(xué)期，我與各科任老師積極溝通，共同培養同學(xué)們良好的學(xué)習方式，一起培訓同學(xué)們的學(xué)習約定方式。在學(xué)校大力提倡EEPO教學(xué)方法下，我們班率先示范，改變了以往填鴨式教學(xué)，丟棄了以往的題海戰術(shù)，取而代之的是活躍的課堂，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)能言善辯，同學(xué)們在快樂(lè )中學(xué)習，老師在輕松中教學(xué)，各科都取得了不錯的成績(jì)。
三、我們所取得的成績(jì)
�。�1）文明班級方面
本學(xué)期，在同學(xué)們的共同努力下，同學(xué)們都能夠遵守學(xué)校紀律，文明禮貌；在教室衛生、宿舍衛生、清潔區衛生方面都能夠按照學(xué)校的要求做，而且做得很好。所以我們班每個(gè)月都榮獲學(xué)校的“文明班級”稱(chēng)號。
�。�2）文體方面
在平常繁重的學(xué)習壓力下，為了讓同學(xué)們放松心情，豐富同學(xué)們的課外活動(dòng)生活，我們利用學(xué)校舉辦的“才藝小舞臺”機會(huì )，充分展現本班同學(xué)的表演特長(cháng)。在班上，我與同學(xué)們精心組織了小品表演小組，最后經(jīng)過(guò)小組同學(xué)們緊張認真的排練，小品《反義詞》練習在“才藝小舞臺”表演中一致獲得好評，榮獲一等獎。在20xx年的元旦晚會(huì )中，班級的舞蹈小組表現出眾，刻苦排練，順利通過(guò)彩排，在元旦晚會(huì )上大放光彩，在元旦晚會(huì )上獲取舞蹈類(lèi)第四名的好成績(jì)，并榮獲三等獎，為班級爭光。在體育課上，我經(jīng)常與他們一起玩樂(lè )，以此來(lái)增強師生之間的交流與感情。其中記憶比較深刻的就是我們班利用體育課來(lái)舉行的50米接力賽。在接力賽中，同學(xué)們團結一致、盡心盡力，爭取為組內增光。通過(guò)此次比賽，同學(xué)們認識到了團結就是力量。同學(xué)們都表示，這種集體的比賽項目很有意義，他們很喜歡這樣的比賽。
�。�3）學(xué)習方面
本學(xué)期，我們班因為養成了良好的班風(fēng)，同學(xué)們都認真努力地學(xué)習，各科任老師也傾心教學(xué)，各科成績(jì)都取得了不錯的成績(jì)。在段考中，班級成績(jì)有數學(xué)、歷史、地理獲得年級第一的好成績(jì)；語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理獲得年級第二的好成績(jì)；生物、政治獲得年級第四的好成績(jì)，班級總分獲年級第二的好成績(jì)。班級有蒙述波、韋蘭仁等13位同學(xué)榮獲市、縣級“三好學(xué)生”稱(chēng)號，麥禮超、覃志廣同學(xué)榮獲市、縣級“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱(chēng)號；莫艷如同學(xué)在忻城縣首次書(shū)信比賽中榮獲三等獎，蒙述波同學(xué)在全國英語(yǔ)競賽中榮獲全國一等獎，韋蘭仁同學(xué)榮獲全區一等獎。我相信，在老師和同學(xué)們的共同努力下，我們班一定會(huì )奮發(fā)圖強，在期考中取得更優(yōu)異的成績(jì)。
本學(xué)期的班級工作，使我的班級管理能力得到了提高。成績(jì)代表過(guò)去，努力成就未來(lái)。我們總結過(guò)去，是為了從過(guò)去所付出的努力中總結經(jīng)驗，供以后的工作借鑒。只要我們認真學(xué)習別人的長(cháng)處，改進(jìn)自己的短處，每天都兢兢業(yè)業(yè)，認真對待每一件事情，成功會(huì )屬于我們的。
秋季學(xué)期班級工作總結3
在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中，我們的大班上學(xué)期進(jìn)入尾聲，即將迎來(lái)的是孩子們幼兒園生活的最后一學(xué)期。在這一學(xué)期中，我覺(jué)得我們班幼兒在語(yǔ)言方面，數學(xué)方面，以及動(dòng)手操作能力上，有了很大的提高。大部分幼兒也養成了良好的學(xué)習，行為習慣�；仡欉@半年當中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，對本學(xué)期本班級的工作做出以下幾點(diǎn)總結：
一、教學(xué)工作：
�。�1）教學(xué)內容：
在本學(xué)期中，我負責情景閱讀，情景英語(yǔ)，好孩子好習慣，和幼兒藝術(shù)、語(yǔ)言領(lǐng)域方面的教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)情景閱讀的學(xué)習，幼兒識字量變多，而且語(yǔ)言能力有了很大的提高。英語(yǔ)呢，幼兒能夠認識出大量事物的英語(yǔ)名稱(chēng)，會(huì )唱幾首簡(jiǎn)單的英語(yǔ)兒歌，而且部分幼兒能夠靈活的運用到日常生活中去。張老師負責情景數學(xué)，拼音，和幼兒科學(xué)，動(dòng)手操作方面的教育教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)和家長(cháng)的溝通，普遍認為幼兒的數學(xué)知識在本學(xué)期中有了很大的提高，通過(guò)PC情景演示，和平時(shí)大量的做題，練習，幼兒園在運算方面得到了很好的培養。拼音方面，大部分幼兒掌握的不錯，但是可能是由于以前沒(méi)有接觸過(guò)的原因，部分幼兒的拼讀不是特別鞏固，在下學(xué)期中需要著(zhù)重練習。在區域活動(dòng)中，通過(guò)大量的動(dòng)手操作，幼兒養成了良好的合作意識，并大大提高了動(dòng)手操作能力。
�。�2）學(xué)習習慣：
大班是幼兒園的最后一學(xué)年，也是幼小銜接的重要階段，所以我們很注重幼兒學(xué)習習慣的培養。尤其幼兒坐姿和握筆姿勢，做到身正腰直，頭抬高，身坐正，一尺，一寸，一拳頭。上課是及時(shí)提醒，和家長(cháng)溝通好，在家輔導作業(yè)時(shí)也多加提醒。并盡量讓幼兒養成獨立完成作業(yè)的習慣。
二、家長(cháng)工作：
本學(xué)期中，各項工作都離不開(kāi)家長(cháng)們的支持。所以對于家長(cháng)，也是下了很多功夫。剛接手這個(gè)班級的時(shí)候，孩子們都是從各個(gè)幼兒園轉過(guò)來(lái)的，各個(gè)家長(cháng)的要求也都不盡相同。大部分家長(cháng)都比較認可我們的工作，也都能夠積極配合各項工作。我們班有從童星幼兒園轉過(guò)來(lái)的幾名幼兒，都知道童星幼兒園老師服務(wù)態(tài)度非常好，剛開(kāi)始時(shí)，他們可能認為我們老師不夠好，也總是拿他們以前的老師來(lái)做比較，我一開(kāi)始覺(jué)得拿他們很頭疼，后來(lái)，經(jīng)常利用晚上通電話(huà)的方式給他們講一些我們的教育方法，作為大班，盡量培養孩子獨立性，以養成良好的行為習慣為主，不可能一切事情都由老師來(lái)代做。慢慢的，他們也慢慢接受了我們的教育方式，現在我們之間也非常的友好。通過(guò)家園互動(dòng)手冊，和家長(cháng)及時(shí)溝通好孩子的具體情況。
三、衛生保�。�
本學(xué)期中，衛生保健工作一直由我和張老師輪流來(lái)做。一個(gè)人上課，另一個(gè)人就隨時(shí)保持班級衛生。幼兒水杯基本每天一清洗一消毒，毛巾每周曬洗一次。并且每周安排幾名值日生，協(xié)助老師工作，并鍛煉幼兒勞動(dòng)能力，感受勞動(dòng)的快樂(lè )。被褥兩周發(fā)給家長(cháng)曬洗一次，班級所有物品每天保持清潔。有服藥幼兒及時(shí)做好記錄。
四、班級協(xié)作
上學(xué)期一直由張老師和我來(lái)帶這個(gè)班。張老師屬于老教師，但是由于身體原因，不能帶班，和她一起搭班的半年中，我學(xué)到了很多，同時(shí)也鍛煉了許多�，F在，張老師身體不便，離開(kāi)了這個(gè)班級，現在換成了現在的搭檔，秦老師非常優(yōu)秀，雖然在帶孩子方面缺乏經(jīng)驗，但是個(gè)人能力非常強，素質(zhì)也非常高，相信經(jīng)過(guò)鍛煉，會(huì )成為一名非常優(yōu)秀的老師。也相信，在日后的工作中，我們會(huì )合作的非常愉快！
過(guò)完春節，我們將迎來(lái)新的一學(xué)期，在新學(xué)期中，我們將改正平時(shí)工作當中所存在的缺點(diǎn)個(gè)不足，將好的方面繼續發(fā)揚下去，努力取得更大的進(jìn)步！
秋季學(xué)期班級工作總結4
期末考試結束，開(kāi)家長(cháng)會(huì )是慣例。這次家長(cháng)會(huì )，我讓學(xué)生也參與進(jìn)來(lái)。家長(cháng)坐在座位上，所有學(xué)生站在教室后，因此我稱(chēng)之為期末班級總結表彰會(huì )。之所以讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，一方面，為了避免學(xué)生對家長(cháng)、對教師產(chǎn)生誤解，認為家長(cháng)會(huì )上教師一定給家長(cháng)說(shuō)孩子在學(xué)校的不好，家長(cháng)一定會(huì )給教師說(shuō)孩子在家里的不好。一方面，教育本身就是靠合力才能產(chǎn)生結果，只有學(xué)生這個(gè)主體發(fā)揮作用，學(xué)校教育和家庭教育才能發(fā)揮更大的作用。這次會(huì )議我主要安排了一下內容。
一、本學(xué)期工作總結
1、注重習慣培養
本學(xué)期，我重點(diǎn)抓學(xué)生習慣的培養，目的就是為高中三年打下一個(gè)基礎。具體來(lái)說(shuō)，每天監督學(xué)生的作息時(shí)間，督促學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)、按時(shí)交作業(yè)，督促學(xué)生維護好教室的衛生，重點(diǎn)抓好自習課的紀律，讓學(xué)生學(xué)會(huì )利用時(shí)間，全神貫注地學(xué)習，提高學(xué)習效率。正如教室后面寫(xiě)的那句話(huà)：細節決定成敗。只要良好的學(xué)習習慣、生活習慣能夠培養起來(lái)，學(xué)生的學(xué)習就不會(huì )是一件困難的事。當然，這個(gè)工作雖然我一直側重在做，但還是不夠。下學(xué)期，我還會(huì )繼續在習慣培養上下功夫。也希望各位家長(cháng)能夠給予我更大的支持，包括：早晨中午的到校時(shí)間、在家寫(xiě)作業(yè)的狀態(tài)。
2、注重學(xué)法指導
我在班會(huì )上多次分享過(guò)我的一些學(xué)習方法和經(jīng)驗。在蘭大輔導員王老師的幫助下，我們也邀請到了蘭州大學(xué)兩位非常優(yōu)秀的研究生給大家做學(xué)習方法指導，涉及到了各學(xué)科具體的學(xué)習方法、課堂如何高效聽(tīng)講、考試答題技巧等。高中學(xué)習和初中學(xué)習最大的區別就是自主學(xué)習。而自己主動(dòng)學(xué)習，就需要有適合自己的學(xué)習方法。相信經(jīng)過(guò)這么多學(xué)法的指導，加上學(xué)生自己一學(xué)期的實(shí)踐，應該能夠找到適合自己的學(xué)習方法。如果學(xué)生成績(jì)沒(méi)有明顯提升，只能說(shuō)明一點(diǎn)：沒(méi)有下功夫。自己下不了功夫，約束不了自己，再科學(xué)、再萬(wàn)能的方法也沒(méi)用。
3、注重全面發(fā)展
教育的目的是培養學(xué)生成為一個(gè)大寫(xiě)的人字，成為一個(gè)全面發(fā)展的人，不能狹隘地把教育和學(xué)習成績(jì)劃等號。班級活動(dòng)的開(kāi)展，并不會(huì )影響學(xué)生的學(xué)習，反而會(huì )對學(xué)生的發(fā)展起到很好的促進(jìn)作用。本學(xué)期，我們組織的班級活動(dòng)除了每周的班會(huì )活動(dòng)外，還包括軍訓、運動(dòng)會(huì )、一二九朗誦比賽和元旦聯(lián)歡會(huì )。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生的個(gè)人才藝得到了很好的展現，綜合能力得到了很大的提高，班級的凝聚力也不斷增強。當學(xué)生能夠更好的融入班級，視班級如家，他的學(xué)習動(dòng)力也會(huì )更強，效果也會(huì )更好。
說(shuō)到這一點(diǎn)的時(shí)候，我播放了自己制作的一個(gè)回顧本學(xué)期班級活動(dòng)的視頻《2015·年輕的戰場(chǎng)》。
二、期末成績(jì)分析
1、正確看待期末成績(jì)：要和自己的過(guò)去比，要看偏差而不是分數。
2、班級、年級成績(jì)分析：語(yǔ)文英語(yǔ)繼續保持優(yōu)勢，化學(xué)、物理成績(jì)穩中有升，數學(xué)退步較大，文科優(yōu)勢明顯。
3、期末考試成績(jì)優(yōu)秀學(xué)生表彰，對本次考試單科排名年級前30、綜合成績(jì)排名年級前100、進(jìn)步年級名次超過(guò)100的學(xué)生進(jìn)行表彰，由家長(cháng)為學(xué)生頒發(fā)獎狀。
4、請年級排名12的吳同學(xué)分享他的學(xué)習經(jīng)驗。
三、寒假安排和要求
關(guān)于寒假的安排要求，主要參考了年級組長(cháng)高老師的文章。
1、讓緊張的學(xué)習生活節奏適當地進(jìn)行放松的調整。高一的第一個(gè)學(xué)期對好多孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)特殊的學(xué)期，除了積極地去適應高中的學(xué)習生活之外，還要面對青春期的問(wèn)題。這是一個(gè)身累心更累的學(xué)期，能夠挺過(guò)來(lái)，實(shí)屬不易。文武之道，一張一弛。不要讓心理上的弦始終處于緊張的狀態(tài)之中，這不利于思維的優(yōu)先發(fā)展。利用這一個(gè)假期，不妨把原來(lái)有意義的興趣愛(ài)好再一次拿起。
2、正確地認識和面對假期的校外補課。我們都知道，對一個(gè)目標不明確、主動(dòng)性不強的孩子來(lái)說(shuō)，參加怎樣的補習班都無(wú)濟于事。學(xué)習的最佳效果來(lái)自于自覺(jué)而主動(dòng)的學(xué)習。在這一學(xué)期中，班上有幾個(gè)孩子成績(jì)落后的直接原因我認為就是來(lái)自于校外補課，他們每天晚上疲勞奔波于各種補習班，就連星期天都不放過(guò)。在這樣機械式的穿梭中，孩子已經(jīng)麻木了，分不清主次了，好多作業(yè)完全成了機械式的工作了，哪有主動(dòng)的思維融入其中呢？所以，在這一個(gè)多月的假期里，我要奉勸家長(cháng)不要再讓孩子陷入另一個(gè)被動(dòng)學(xué)習的環(huán)境之中去，盡量想辦法讓學(xué)生自主來(lái)學(xué)，哪怕時(shí)間少一點(diǎn)都無(wú)所謂。學(xué)生平時(shí)學(xué)習強度大，假期應該用來(lái)調整，而不是按照上學(xué)時(shí)的作息時(shí)間。這樣反而不利于下學(xué)期開(kāi)學(xué)后學(xué)生的努力。學(xué)生對于這學(xué)期的知識尚未完全消化，上先休班有點(diǎn)得不償失。如果希望在寒假作業(yè)之外還要有所學(xué)習，建議做已經(jīng)做過(guò)的練習冊上的題，或者整理出各學(xué)科的錯題本。
3、不要因放縱而養成了難以改變的壞習慣。寒假是一個(gè)特殊的假期，因為其中有一個(gè)春節。一年里，這是中國人最重視的節日。正因為如此，好多家長(cháng)隨著(zhù)節日氣氛的濃烈以及自己的歡愉，自然就疏于對孩子的管理，甚至放縱不管。這樣一來(lái)，憑借春節的由頭，孩子便開(kāi)始無(wú)節制地上網(wǎng)、閑逛，把原本養成的一些好習慣也逐漸地丟了。因此，作為孩子，首先要在潛意識中知道自己已經(jīng)是一位高中生了，要學(xué)會(huì )自我約束、控制；其次，作為家長(cháng)要以身作則，對孩子的教育管理要疏之有道、引之有方，切忌走兩個(gè)極端。
4、正確分析學(xué)情并合理分配復習時(shí)間。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，每一個(gè)孩子對自己的學(xué)習情況應該能做出一個(gè)理性的分析。分析過(guò)后，就要開(kāi)始總結、反思，開(kāi)始合理地分配時(shí)間去做作業(yè)。一般來(lái)說(shuō)，對一些思維性較強的學(xué)科作業(yè)放在自己思維最活躍的時(shí)間，每個(gè)人的這一時(shí)間段是有差異的。在做作業(yè)的過(guò)程中，我主張的是極力去追求作業(yè)的質(zhì)量，不要追求完成的速度。
秋季學(xué)期班級工作總結5
這學(xué)期，我們的班級計劃得到了較好的實(shí)施，使得班級管理工作取得了一些成績(jì)。因此，本學(xué)期我們老師將會(huì )更加嚴格要求自己，認真總結上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，在《指南》指導思想的引導下，以?xún)和癁楸�，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。學(xué)期末，我們根據班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)對本學(xué)期的收獲總結如下：
一．班級情況分析：
1、幼兒情況：本學(xué)期我們班又加入了一些新成員，共有幼兒33名，男孩：18名、女孩：15名。通過(guò)上學(xué)期在幼兒一日活動(dòng)的觀(guān)察中，我們對幼兒在身體、認知、社會(huì )性三方面進(jìn)行三大領(lǐng)域的總結：
�。�1）身體發(fā)展方面 ：
自理能力：孩子們的各項生活常規已基本形成，能主動(dòng)地在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。
大肌肉動(dòng)作：幼兒的大肌肉動(dòng)作發(fā)展較平衡 ,能協(xié)調地鉆爬、平衡，喜歡玩球，上學(xué)期我們已將開(kāi)始嘗試不同的方式進(jìn)行拍球游戲。 小肌肉動(dòng)作：能正確拿勺子，我們班孩子們喜歡使用剪刀，大部分的孩子運用自如；這也是我們班幼兒能力發(fā)展水平的一大亮點(diǎn)。 自我保�。汉⒆觽冃纬闪诉\動(dòng)后多喝水的好習慣；懂得躲避危險，飯后不做劇烈運動(dòng)的道理；知道清潔衛生的重要性，但個(gè)別幼兒自我控制能力較弱，需要老師要時(shí)刻提醒。
�。�2）認知發(fā)展：
智力能力：會(huì )比較兩個(gè)以上物體的差異，學(xué)會(huì )了按用途分類(lèi)。會(huì )區分與表現音樂(lè )節奏、高低、強弱的變化，會(huì )按音樂(lè )編簡(jiǎn)單動(dòng)作與歌詞，能發(fā)現周?chē)h(huán)境的變化，部分孩子愛(ài)提問(wèn)題，喜歡參加學(xué)習活動(dòng)。 數概念：會(huì )按大小、長(cháng)短、高低等特征排序，會(huì )按規律進(jìn)行排序，能手口一致點(diǎn)數10以?xún)鹊奈锲�，能辨認4—5種圖形。
語(yǔ)言發(fā)展：能聽(tīng)懂故事的主要情節，能用簡(jiǎn)短語(yǔ)言復述故事能有表情地朗誦兒歌。部分小朋友在集體中能大膽表述；部分幼兒較內向在活動(dòng)中不積極主動(dòng)，在語(yǔ)言表達有待加強
社會(huì )性發(fā)展方面：大部分幼兒能主動(dòng)地與園內工作人員及外來(lái)人員打招呼，基本能與同伴友好相處，懂得在活動(dòng)中互助合作、團結友愛(ài)，玩玩具時(shí)知道要互相謙讓?zhuān)鍪掠惺加薪K的行為習慣初步形成，并具有初步的自信心。班上也有個(gè)別幼兒喜歡磨磨蹭蹭、拖拖拉拉，依賴(lài)性比較強。
2、家長(cháng)情況：我班家長(cháng)非常重視孩子的各方面發(fā)展情況，能與老師主動(dòng)地進(jìn)行溝通，了解幼兒在園狀況，并接受老師提出的建議。在班級工作的開(kāi)展中得到了家長(cháng)們的大力支持，能積極主動(dòng)配合，也積極參加園內組織的各類(lèi)活動(dòng)。
二、取得的成績(jì)：
本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展；在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會(huì )行為規則，學(xué)習自律，樹(shù)立規則意識；結合日常生活，開(kāi)展安全教育，提高自我保護的意識和能力；幫助幼兒學(xué)習正確的閱讀方法，培養幼兒閱讀的興趣；引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實(shí)、守信；培養幼兒積極主動(dòng)參加各項體育活動(dòng)；善于動(dòng)腦筋，能大膽創(chuàng )新各種操作材料的形式與方法。加強班風(fēng)文化建設；學(xué)習轉變教育觀(guān)念；班級教師加強學(xué)習、不斷反思，努力提高自己的工作能力水平。
三、存在的問(wèn)題：
由于每個(gè)幼兒的年齡身心發(fā)展各不相同，我們老師盡量采取適宜的教育方式去引導、教育，同時(shí)及時(shí)的做好家長(cháng)工作，讓家長(cháng)配合老師的工作，盡量做到及時(shí)的了解幼兒的最新動(dòng)態(tài)，根據幼兒的實(shí)際情況去解決他們自身的問(wèn)題。使得幼兒身心能夠健康的發(fā)展起來(lái)。
秋季學(xué)期班級工作總結6
回顧這一學(xué)期，本人能夠努力工作，從多方面抓班級管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現總結如下：
一、增強管理意識，做到管理精細化。通過(guò)一學(xué)期的努力，班級管理已取得一定的成效，學(xué)生的行為規范基本被納入正軌，班級情況基本正常。而我管理班級的準則就是：批評學(xué)生時(shí)，必需做到讓他們心服口服。如：開(kāi)學(xué)初，我們班有一位叫思源的同學(xué)，動(dòng)不動(dòng)就開(kāi)口講臟話(huà)，勸說(shuō)了好幾回也不當回事，我就想怎么樣才能使受到處分的學(xué)生心悅誠服的'接受處罰而不至于產(chǎn)生消極的抵觸情緒呢？學(xué)生違反紀律本身就是一件不好的事情，我們班主任怎樣將這些不好的事情巧妙的轉變?yōu)楹檬�？因此我就叫他描述當時(shí)的違紀心理，并要他寫(xiě)出一份報告，但這心理報告書(shū)不是保證書(shū)更加不是檢討書(shū)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐后，我發(fā)現這種處罰方式的效果比讓他純粹地保證明顯好了很多�，F在他也學(xué)會(huì )了控制自己的不良習慣。
二、樹(shù)立正確的學(xué)習觀(guān)念，班級學(xué)習氛圍較濃，競爭意識較強。學(xué)生的成績(jì)也令老師欣慰，這很大程度上得益于班級良好的學(xué)習氣氛和競爭環(huán)境。為了激發(fā)學(xué)生的斗志，我在學(xué)生之間采取了這樣的評比。把學(xué)生平時(shí)所以的作業(yè)進(jìn)行量化，全對的每次得到一朵紅花，單元考滿(mǎn)分的得3朵，95之上得2朵，90分之上得1朵，每個(gè)月評比一次，月評超過(guò)15朵的，可以在紅花評比欄上登上一級。依次累積，每超過(guò)15朵則越一級，到了期末，哪個(gè)同學(xué)在紅花欄上登上級別最高，則獲得本學(xué)期的優(yōu)勝獎。我們班把它取名為攀登獎。同時(shí)，堅決制止抄作業(yè)和不做作業(yè)的現象，獎勤罰懶，配合各任課教師做好學(xué)生復習工作，培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度。樹(shù)立學(xué)習的榜樣，進(jìn)行學(xué)習評比，做好獎勵工作。
三、樹(shù)立班干部威信，培養班干工作能力逐步提高。開(kāi)學(xué)初的時(shí)候，所有的事情都有我來(lái)處理，真是忙得不亦樂(lè )乎，但效果并不理想�？偨Y以前的工作和在工作中的失誤，就是沒(méi)有一支高效地班干部隊伍。于是我努力培養班干的工作能力，經(jīng)常找他們談心，幫助他們改進(jìn)工作方法，培養他們管理班級的能力。在適當的范圍內，充分給予班干管理班級體的權力，調動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性，讓他們自己管理自己，如每星期的大掃除、每一次的集體活動(dòng)等。同時(shí)做好班干隊伍的思想工作，要求他們做每件事都起到帶頭作用，同時(shí)給予其管理的實(shí)權，幫助其完成任務(wù)。
四、輔助低差生落到實(shí)處。如我們班的潘銀濤，吳家鍵等同學(xué)經(jīng)常不愛(ài)做作業(yè)，而且還調皮搗蛋，我經(jīng)常找他們談心，穩定他們的情緒，及時(shí)幫助他們發(fā)現身上的優(yōu)缺點(diǎn)，肯定進(jìn)步的同時(shí)指出缺點(diǎn)，督促其改正某些不良習氣，促使他們加強自我管理意識。知道他們家中父母文化水平不高，就主動(dòng)利用課余時(shí)間幫助他們輔導功課。平日，在工作中采用多種途徑與家長(cháng)保持密切的聯(lián)系，讓家長(cháng)們起到協(xié)助、配合與監督的作用，使家庭教育參與到學(xué)校教育中來(lái)。但決不給孩子精神上的壓力，錯認為老師找家長(cháng)則是為了告狀。樹(shù)立進(jìn)步的榜樣，配合學(xué)校做好獎懲工作。
秋季學(xué)期班級工作總結7
總是在不知不覺(jué)中，新年將踏著(zhù)輕盈的腳步悄悄地向我們走來(lái)。轉眼的功夫又告別了一年，一年又一年，回顧這一年的工作。又是一個(gè)豐收快樂(lè )之年。
一、安全，衛生方面
A、安全工作是重中之重。保障幼兒的身心安全是我們的職責。為了讓家長(cháng)放心幼兒能在安全的環(huán)境中生活，成長(cháng)。本學(xué)期重點(diǎn)對孩子進(jìn)行了安全知識的教育，每天不厭其煩的一遍又一遍地給小朋友說(shuō)，一些平時(shí)身邊最容易接觸到的易發(fā)事故。讓幼兒感知什么是危險，怎樣保護自己，加強對幼兒的日常生活管理，做到人到心到。謹防意外的發(fā)生，確保萬(wàn)無(wú)一失。還好，這半年來(lái)，我班35名小朋友無(wú)一例事發(fā)生，都是值得我們驕傲自豪的小寶貝。
B、繼安全教育之后，衛生保健工作一點(diǎn)也沒(méi)有輕視，我們做好各項衛生保健工作。利用陽(yáng)光，紫外線(xiàn)消毒水進(jìn)行殺菌消毒。周一至周五循環(huán)作業(yè)，84水拖地，清洗水杯，被子輪流晾曬。讓幼兒在一人整潔舒適的環(huán)境中生活學(xué)習，針對季節性流行的傳染病，我們做好晨午檢記錄，做到"一看二摸三查"若有疑意，馬上采取措施，由于我們的工作做得徹底，所以我班沒(méi)有因此而耽誤課的，為了培養幼兒良好的生活，衛生習慣，我們常唱歌似的教給小朋友。目前我班的尚子揚小朋友能干凈地吃掉一碗飯，劉佳爍從不吃胡蘿卜到現在不挑菜，不偏食。
二、教育，教學(xué)方面
A、作為一名幼兒教師，我不僅加強自身的學(xué)習，還向他人學(xué)習，每周認真地備好自己的課，認真地聽(tīng)取每位老師的示范課，取長(cháng)補短。再則是要有一顆善待幼兒的心，要有一種敬業(yè)愛(ài)崗精神，有一種踏實(shí)的工作態(tài)度，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，以誠心迎得家長(cháng)的信任。
B、教書(shū)先教人，育人要育心，只要有正確地思想觀(guān)，什么事都很好做，首先要讓小朋友高高興興來(lái)上學(xué)。每天帶著(zhù)小朋友盡情地玩游戲，唱兒歌……享受在幼兒園的快樂(lè )，讓寶貝主動(dòng)地來(lái)上學(xué)。其次是對待孩子老師要有積極的一面，采取多表?yè)P，不批評。既有不對的地方，只從側面說(shuō)反句，緊跟著(zhù)是鼓勵的語(yǔ)言，讓孩子有一種溫暖，有一種上進(jìn)心。李文博跟著(zhù)爺爺奶奶生活在一起，受到其寵愛(ài)，剛來(lái)時(shí)有一種厭學(xué)的心理，現在能感到幼兒園的樂(lè )趣，每天很自信的向老師問(wèn)早。郭子淇從不想寫(xiě)作業(yè)到能保質(zhì)保量地完成。
C、思想轉變了，教學(xué)過(guò)程一路順風(fēng)。再加上我們兩位老師都有一種嚴謹的態(tài)度。從不放棄一個(gè)小朋友，發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn)，挖掘其長(cháng)處，最大的力量讓他們亮出閃光點(diǎn)，所以大班的領(lǐng)域目標。95%的小朋友達標，朱佳麗，卜夢(mèng)婷小朋友英語(yǔ)單詞對答如流。陶艾靈，朱俊迪語(yǔ)言流暢一幅巧嘴能說(shuō)會(huì )道。武月嬋，王依夢(mèng)作業(yè)干凈漂亮。能歌善舞，卜靖豪，李俊杰看圖寫(xiě)算式十拿九穩。陳明博的手工制作能力很強。做出的東西栩栩如生。卜瑞雪，李曉萌在舞蹈中以超人的舞姿觀(guān)眾的掌聲全場(chǎng)爆滿(mǎn)等等。每當回想起這群小寶貝，內心的一種成就感由然而生。想到這一年的工作真是一個(gè)豐收快樂(lè )之年。
三、不足及努力方向
反思自己，我覺(jué)得學(xué)無(wú)止境。我在專(zhuān)業(yè)知識上面還需不斷努力的跟上新觀(guān)念，新理論，吸取更新的幼教經(jīng)驗。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步。幼兒的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)變化。在以后的工作中，我要以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現，研究和解決幼兒教育的新情況，新問(wèn)題。掌握其其特點(diǎn)發(fā)現其規律，盡職盡責地把工作做得更好!
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