作品展活動(dòng)總結(精選7篇)
不經(jīng)意間,一個(gè)難忘的活動(dòng)結束了,想必你會(huì )開(kāi)拓了視野,可以把這些感想記錄在活動(dòng)總結。那么什么樣的活動(dòng)總結才合適呢?下面是小編幫大家整理的作品展活動(dòng)總結(精選7篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
作品展活動(dòng)總結1
20xx年11月15日—20日我們南通大學(xué)江海書(shū)畫(huà)社聯(lián)合南通市其他八大高校一起組織了這次以“架友誼橋梁,繪書(shū)畫(huà)長(cháng)卷”為主題的書(shū)畫(huà)作品展,我們選擇了書(shū)法和國畫(huà)這一傳統題材,進(jìn)行了具體的策劃以及分工合作,并最終圓滿(mǎn)的完成了此次活動(dòng)。
中國傳統文化中包含著(zhù)各種值得我們借鑒、吸收和弘揚的因素和內容,對我們人類(lèi)社會(huì )繼往開(kāi)來(lái),保持可持續性穩定發(fā)展具有重要意義,尤其是對我們當代大學(xué)生來(lái)說(shuō)在不斷接受現代化教育、高科技知識的同時(shí),要發(fā)揚我們傳統文化的美德,采取有效措施,是中華民族優(yōu)秀傳統文化和傳統美德在校園里發(fā)揚光大,切實(shí)提高我們每個(gè)人的人文素養。
為了能夠成功的舉辦好此次書(shū)畫(huà)展,我們江海書(shū)畫(huà)社成員進(jìn)行了多次的討論和策劃,我們多次召開(kāi)了社團會(huì )議,并積極聯(lián)系其他學(xué)校負責人以及老師,與他們一起交流探討最佳方案。事實(shí)證明,同學(xué)們對于這次書(shū)畫(huà)展產(chǎn)生了濃厚的興趣,吸引了許多同學(xué)老師前來(lái)觀(guān)看而且激發(fā)了同學(xué)們對傳統書(shū)畫(huà)的熱愛(ài)。這次書(shū)畫(huà)展有質(zhì)量、有品位、有影響的成功舉辦與每一位參與者的辛苦付出是分不開(kāi)的,同時(shí)與其他院校的合作也非常成功。
盡管此次活動(dòng)取得了較大的成功,但還是存在許多不足之處,例如:活動(dòng)進(jìn)程較慢,效率較低等,這同時(shí)也反映出我們在考慮問(wèn)題時(shí)不夠全面,今后我們將努力克服這些缺點(diǎn),爭取辦的更好。
作品展活動(dòng)總結2
通過(guò)學(xué)生進(jìn)行陶藝作品展的實(shí)踐活動(dòng)來(lái)看:首先從認識上,學(xué)生有了明顯的提高,從操作角度來(lái)看學(xué)生能很熟練的操作,并且能制作和加工出精美的作品來(lái);學(xué)生能發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性制作出很有創(chuàng )意的作品來(lái),總之,在這一學(xué)期的活動(dòng)課中學(xué)生從操作及思維創(chuàng )新方面,都有了更大的提高。
針對著(zhù)這學(xué)期的計劃來(lái)看,我們的活動(dòng)是成功的,下面就對這學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗和收獲進(jìn)行總結如下:
一、培養了學(xué)生的興趣。
“玩泥”是孩子的“天性”,是最自然不過(guò)的事情,但在這么簡(jiǎn)單的活動(dòng)中卻啟發(fā)了孩子們的創(chuàng )造性思維和想象力,培養了孩子一種終身受用的高尚志趣,開(kāi)始懂得美,開(kāi)始懂得藝術(shù)。參加陶藝興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受:就是以前課堂畫(huà)畫(huà)只是應付老師的作業(yè),有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但對陶藝知識和技能的學(xué)習可以說(shuō)不是這樣,所有的學(xué)生學(xué)習興趣更加的濃厚。他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習,他們的學(xué)習能夠自覺(jué)完成,而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習到的知識。
二、培養學(xué)生的知識面。
通過(guò)學(xué)習不但講授基本知識,而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多陶藝的基本技法,使他們的知識面得到很大的拓展。不僅要求學(xué)生了解陶藝的藝術(shù)形式和基本特點(diǎn),而且理解熟悉陶藝的制作流程,掌握陶藝泥條盤(pán)筑、泥板成型、徒手捏制的方法。針對他們的興趣,我不僅讓他們動(dòng)手操作,更添加了陶藝欣賞的內容。如果給孩子們正確的方法引導,開(kāi)拓他們的眼界,他們的路回走得更好。這是如此,我結合了信息技術(shù)的優(yōu)勢,充分利用網(wǎng)上豐富的資源。引導學(xué)生從網(wǎng)上搜集各種圖片,結合原始時(shí)期到近現代的不同特點(diǎn),讓他們自己對陶瓷世界有一個(gè)全面的認識。
三、增加了實(shí)踐的機會(huì )。
由于興趣小組不僅有理論學(xué)習而且還參與了實(shí)踐,給很多同學(xué)以動(dòng)手的機會(huì )。特別是每次制作完成后,他們的作品贏(yíng)得了廣大師生校友的好評,孩子們的信心在不斷的增強。而他們更大的收獲就是“藝術(shù)來(lái)源于生活而美化了生活”,使他們意識到學(xué)習陶藝的用處。當然也更增加他們的學(xué)習興趣。
作品展活動(dòng)總結3
在校領(lǐng)導的親切關(guān)心和指導下,在廣大同學(xué)的支持下,6月1日我校舉辦的xx小學(xué)xx校區慶六一師生美術(shù)作品展取得圓滿(mǎn)成功。
本次師生書(shū)畫(huà)展旨在展現我校學(xué)生的繪畫(huà)風(fēng)采和精神面貌,營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍,構建和諧校園,豐富校園的文化生活,提高同學(xué)們對繪畫(huà)的興趣。本著(zhù)以實(shí)施課程改革,推進(jìn)素質(zhì)教育的目的是培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力,充分挖掘學(xué)生的發(fā)展潛能,在掌握基礎知識和基本技能的同時(shí),培養多種興趣愛(ài)好。
一、準備階段
1.美術(shù)教師平常在上課過(guò)程中就注意了學(xué)生作品的收集。并于5月份日向全校學(xué)生布置了此項工作。
2.各班學(xué)生利用課余時(shí)間認真創(chuàng )作,班主任老師積極配合,這次活動(dòng)的成功舉行離不開(kāi)班主任老師的大力配合,各班學(xué)生共同合作,創(chuàng )作4k繪畫(huà)作品及書(shū)法作品。
3.各班內選優(yōu)秀作品,群策群力確定作品名稱(chēng),并介紹創(chuàng )作構思,畫(huà)面表達的意圖。
4.校領(lǐng)導認真指導,合理安排。美術(shù)組教師通力配合,再加上大隊輔導員大力支持,于5月21、22兩天確定參展作品。
二、組織參觀(guān)
6月1日,邀請全校教師、學(xué)生參觀(guān)各班的美術(shù)作品展,聆聽(tīng)作品介紹。按由高到低的順序,本次活動(dòng)展出了各個(gè)年級的優(yōu)秀作品。
三、活動(dòng)效果
本次師生書(shū)畫(huà)展在走廊墻壁展出,此次繪畫(huà)展宣傳了校園文化,增加了學(xué)校的文化底蘊。本次作品共收集了近四百件作品,進(jìn)行參展的優(yōu)秀作品100余幅,作品數量多、質(zhì)量高,形式豐富多樣、風(fēng)格各異,作品色彩鮮艷,構圖豐滿(mǎn),兒童畫(huà)作品內容觀(guān)察視角獨特,學(xué)生表現沉穩,介紹作品井然有序,充分體現了我校全體同學(xué)的朝氣蓬勃,過(guò)人才藝。
本次師生書(shū)畫(huà)展使廣大同學(xué)找到了一個(gè)相互交流的平臺,展出的作品也受到了廣大同學(xué)、老師的好評,得到了大家的認可。無(wú)論在整個(gè)創(chuàng )作過(guò)程中,還是在作品的現場(chǎng)介紹中,同學(xué)們表現積極,表現出色,充分顯示出了對繪畫(huà)的極大熱情。
通過(guò)此次書(shū)畫(huà)展,同學(xué)們不僅陶冶情操,豐富了課余文化生活,而且增強了美術(shù)學(xué)科的魅力,相信同學(xué)們會(huì )以此為一個(gè)新的起點(diǎn),在今后的活動(dòng)中表現更出色,我們期望著(zhù)培智的明天涌現更多的繪畫(huà)笑明星,擁有更璀璨的明天!
作品展活動(dòng)總結4
為了全面豐富學(xué)生校園文化生活,提高學(xué)生綜合素質(zhì),培養學(xué)生各方面能力,進(jìn)一步促進(jìn)我校精神文明建設,展現團結中學(xué)的新風(fēng)貌、新形象,在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷下,在教導處、團總支、班主任和全體同學(xué)的共同努力下,成功舉辦了迎“五一”師生書(shū)畫(huà)作品展。
在校領(lǐng)導的密切配合下,從所有作品中挑選出繪畫(huà)作品15件,書(shū)法作品10件,并在此基礎上分類(lèi)編排,再賦予前言和結束語(yǔ),形成了完整的書(shū)畫(huà)展覽。于2016年4月28日—5月10日在班級走廊展出供全校師生參觀(guān)欣賞、品鑒。此次書(shū)畫(huà)展參賽選手們發(fā)揮自己所長(cháng),在展出的作品中,有造型夸張的卡通畫(huà)、色彩鮮艷的水粉畫(huà),有嚴謹規范的素描,彩色的寫(xiě)生作品,精工細作的繡品,精心制作的裝飾畫(huà),也有清新談雅的中國寫(xiě)意畫(huà),有不畏嚴寒的梅花,瀟灑脫俗的楷書(shū),那筆鋒富于生命,那線(xiàn)條如此曼妙,那色彩絢麗非常,那青春個(gè)性張揚。書(shū)畫(huà)種類(lèi)眾多,表現內容豐富多彩。
展出過(guò)程中,領(lǐng)導、老師們不時(shí)露出滿(mǎn)意贊許的笑容,參觀(guān)的學(xué)生觀(guān)眾們時(shí)時(shí)鼓掌喝彩,高潮不斷。讓同學(xué)們樂(lè )在心頭,收益多多,回味無(wú)窮。預祝今后書(shū)畫(huà)展越辦越好,給校園文化帶來(lái)了一股新鮮空氣,成為創(chuàng )新校園文化的新亮點(diǎn)。
團結協(xié)作,共同進(jìn)步。非考試學(xué)科的藝術(shù)活動(dòng)已成為培養和鍛煉學(xué)生綜合素質(zhì)的大舞臺。從各項活動(dòng)的前期策劃和準備到后期活動(dòng)的順利進(jìn)行,學(xué)校領(lǐng)導、老師出謀劃策,各班主任精心組織,為廣大的同學(xué)提供了一個(gè)展示自己的機會(huì ),也充分鍛煉了我校廣大同學(xué)的創(chuàng )造能力。最難能可貴的是,書(shū)畫(huà)展活動(dòng)更加注重團隊協(xié)作精神,過(guò)去那種一個(gè)人就可以獨擋一面的情況少了,我們看到更多的是“人心齊,泰山移”的集體協(xié)同參與的場(chǎng)面。
在本次書(shū)畫(huà)展活動(dòng)中,榮獲書(shū)畫(huà)展一等獎的有劉香雅等3名同學(xué)。榮獲二、三等獎的學(xué)生有韓蕊岐等10人。還有曹淑玲老師等5位老師的作品獲了獎。獲獎作品受到廣大師生評價(jià)極高,至今讓人回味。我們能把活動(dòng)搞得這么成功,離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和各位教師的精心指導。所以,我們的成績(jì)應當歸功于每一位老師和每一們同學(xué),同時(shí)也要衷心地感謝對我們書(shū)畫(huà)展給予關(guān)心和支持的校領(lǐng)導、老師和同學(xué)。
書(shū)畫(huà)展為同學(xué)們搭建了展示特長(cháng)才藝平臺的同時(shí),進(jìn)一步激發(fā)了同學(xué)們努力學(xué)習,全面發(fā)展,參與校園活動(dòng)的熱情。也反映了我校廣大師生對美的渴望,對春天的向往和對青春生活的熱愛(ài),更體現了我校學(xué)生對祖國大好河山的無(wú)限熱愛(ài)。
本次迎“五一”書(shū)畫(huà)展,在全校師生的掌聲笑聲中圓滿(mǎn)地落下了帷幕,但她的影響并未結束,全體學(xué)生及老師們在書(shū)畫(huà)展活動(dòng)中所受的影響是深遠的,他們必將在藝術(shù)的天空飛得更高。
作品展活動(dòng)總結5
手工藝社于20XX年4月17日,在四教東廳舉辦了第五屆手工藝作品展。
活動(dòng)前期籌備作品,我們向社員里的骨干發(fā)出了作品要求,務(wù)必保證作品質(zhì)量。我們獲取作品的主要渠道有:
一、向手工藝社社員征集。
二、向指導老師征集。
三、向各院部女生部征集。
四、向有手工藝特長(cháng)的同學(xué)征集。本次籌集作品工作比較順利,作品質(zhì)量高,是本次活動(dòng)順利舉行強有力的保障。
活動(dòng)前兩天我們制作了兩塊展板,放置于一教100號報告廳外,展板制作精美,引起來(lái)很多同學(xué)的駐足觀(guān)看。同時(shí),向校園BBS發(fā)出了帖子,在校園各個(gè)宣傳欄張貼了海報;顒(dòng)前一天,向校團委領(lǐng)導、社團聯(lián)干部及各協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)發(fā)出了邀請函。同時(shí)根據社員課余時(shí)間情況,安排好了值班工作。準備工作具已做好,我們萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)。
活動(dòng)當天,一大早我們就開(kāi)始了行動(dòng)。將地下室準備好的桌子作品轉移到了四教。第一批值班的同學(xué)也已就位。我們趕在第一節課上課前做好了準備,迎來(lái)了早上上課的同學(xué)我們的第一批觀(guān)眾。后來(lái)隨著(zhù)幾次課間人流量增多,有越來(lái)越多的同學(xué)關(guān)注我們的活動(dòng)。指導老師來(lái)親自到現場(chǎng)知道我們的工作。值得特別指出的是,因為第二天有成教考試,很多考生到四教熟悉考場(chǎng)。我們的活動(dòng)也引起了他們的廣泛好評,活動(dòng)為石油大學(xué)社團活動(dòng)贏(yíng)得來(lái)良好的聲譽(yù)。下面是我們活動(dòng)時(shí)的照片。
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活動(dòng)后期,我們制作了宣傳展板,撰寫(xiě)了活動(dòng)總結,以及其他的一些工作。
活動(dòng)組織有序,影響良好,比較成功。
作品展活動(dòng)總結6
我校首屆技能展示活動(dòng)落下帷幕。此次活動(dòng)在學(xué)校各位領(lǐng)導的高度關(guān)注、大力支持、熱情參與下取得圓滿(mǎn)成功。本次活動(dòng)為展現我校師生的藝術(shù)風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了廣闊的舞臺,同時(shí)幼教繪畫(huà)手工作品展展現了我校幼教專(zhuān)業(yè)在繪畫(huà)手工專(zhuān)業(yè)方面的學(xué)習成果。這次繪畫(huà)手工作品由我校幼教專(zhuān)業(yè)一年級學(xué)生和二年級學(xué)......
一、作品展前期準備充分
作品展前莊曉波、殷波、李宗梅、孫佳新老師做了充分的準備。為了使我們的作品有創(chuàng )意、高質(zhì)量,四位教師前期就出了大量的人力、物力,犧牲了個(gè)人的'時(shí)間,付出了太多的辛苦,最后制作出一些高質(zhì)量變廢為寶的具有藝術(shù)價(jià)值的作品,不至于讓參觀(guān)者失望而歸。還有一些材料的采購、活動(dòng)的策劃等蘊藏他們的心血。四位教師的熱情與品質(zhì)讓我們多了一份感動(dòng),沒(méi)有怨言的工作著(zhù),更為活動(dòng)順利舉辦奠定了基礎。
二、展出的作品樣式新穎、美觀(guān)大方,具有藝術(shù)和教育價(jià)值
我校展出的易拉罐、鋼絲球、電話(huà)線(xiàn)、摁釘、大頭釘等制成的藝術(shù)作品,是教師與學(xué)生們巧妙的構思純手工制作而成,《荷韻》、《二龍戲珠》、美女裝飾畫(huà)等作品造形豐富,形象逼真,起到了環(huán)保教育的作用,同時(shí)也吸引觀(guān)眾紛紛駐足觀(guān)看。一些觀(guān)眾表示是第一次接觸這些作品,覺(jué)得這些作品很漂亮、很新奇,想弄明白作品制作的過(guò)程。
三、活動(dòng)過(guò)程的守候
展出的作品容易損壞、丟失,所以在展出作品的兩天時(shí)間李宗梅、莊曉波老師主動(dòng)地到作品展覽區守候,一直到作品送回學(xué)校。
許多師生們共同創(chuàng )作的片段猶然歷歷在目,許多動(dòng)人的場(chǎng)面依舊凝固在時(shí)間隧道里。二小人都知道我校藝術(shù)的空間是無(wú)限的,學(xué)校的藝術(shù)氛圍已走進(jìn)了我們每一個(gè)人的生活,我們的每一寸空間。
作品展活動(dòng)總結7
我!酁樯衿,變廢為寶’美術(shù)手工作品展覽展示活動(dòng)落下帷幕。此次活動(dòng)在學(xué)校各位領(lǐng)導的高度關(guān)注、大力支持、熱情參與下取得圓滿(mǎn)成功。本次活動(dòng)為展現我校師生的藝術(shù)風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了廣闊的舞臺,同時(shí)展現了我校學(xué)生在繪畫(huà)手工專(zhuān)業(yè)方面的學(xué)習成果。
一、作品展前期準備充分
作品展前藝體組的老師做了充分的準備。為了使我們的作品有創(chuàng )意、高質(zhì)量,四位教師前期就出了大量的人力、物力,犧牲了個(gè)人的時(shí)間,付出了太多的辛苦,最后制作出一些高質(zhì)量變廢為寶的具有藝術(shù)價(jià)值的作品,不至于讓參觀(guān)者失望而歸。
二、展出的作品樣式新穎、美觀(guān)大方,具有藝術(shù)和教育價(jià)值
我校展出的易拉罐、儲錢(qián)罐等制成的藝術(shù)作品,是教師與學(xué)生們巧妙的構思純手工制作而成,造形豐富,形象逼真,起到了環(huán)保教育的作用,一些同學(xué)表示是第一次接觸這些作品,覺(jué)得這些作品很漂亮、很新奇,想弄明白作品制作的過(guò)程。許多師生們共同創(chuàng )作的片段猶然歷歷在目,許多動(dòng)人的場(chǎng)面依舊凝固在時(shí)間隧道里。通過(guò)此次活動(dòng)更加烘托了學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng )作氣氛,學(xué)校的藝術(shù)氛圍已走進(jìn)了我們每一個(gè)人的生活,我們的每一寸空間。
在今后的工作中我們藝體組將在提高作品質(zhì)量上下功夫,減少數量有利于整體排版的設計,提高質(zhì)量則是為了更好地體現美展之“美”。
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