文化進(jìn)校園活動(dòng)總結范文(精選7篇)
快樂(lè )有趣的活動(dòng)已經(jīng)告一段落了,我們從中吸收了不少新的知識,是不是該好好總結總結呢?你所見(jiàn)過(guò)的活動(dòng)總結應該是什么樣的?下面是小編幫大家整理的文化進(jìn)校園活動(dòng)總結范文(精選7篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
文化進(jìn)校園活動(dòng)總結1
馮莊小學(xué)重視學(xué)生品行教育,倡導“學(xué)校要有書(shū)香氣、教師要有書(shū)卷氣、學(xué)生要有書(shū)生氣”,堅持“規范辦學(xué),和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,以“傳承家鄉文化精粹,培育厚德人才”為活動(dòng)主題,以“與課程計劃相結合;與德育研發(fā)相結合;與日常行為教育相結合;與學(xué)校特色創(chuàng )建相結合;與校園文化建設相結合”為原則。成立了家鄉文化進(jìn)校園活動(dòng)領(lǐng)導小組,由校長(cháng)為組長(cháng),由德育副校長(cháng)抓落實(shí)。制定了“家鄉文化進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案”,結合多年的誦讀、禮儀、書(shū)法等特色文化教育,開(kāi)展系列家鄉文化教育活動(dòng)。
一、 “愛(ài)祖國,愛(ài)家鄉,懂歷史,知風(fēng)俗”系列活動(dòng)
學(xué)校印刷了由李暉校長(cháng)編寫(xiě)的《可愛(ài)的家鄉》和李暉、肖慧校長(cháng)編寫(xiě)的《中國節日》兩套教材,全校開(kāi)設每周一節家鄉文化課、書(shū)法課、禮儀課。游覽了長(cháng)城公司,了解今日保定工業(yè);參觀(guān)馮莊古槐,了解其歷史;組織參觀(guān)三十八軍軍史館,了解軍事和武器裝備;與武警部隊警校共建,學(xué)習軍人作風(fēng);組織“環(huán)保一日”活動(dòng),學(xué)生撿拾垃圾,美化家鄉。組織“長(cháng)征精神代代傳”和三八演講比賽,使學(xué)生懂得感恩。每次參觀(guān)學(xué)生們或用畫(huà)筆描繪見(jiàn)聞,或用文字抒發(fā)夢(mèng)想,激發(fā)了建設家鄉的情感。
二 、開(kāi)展家鄉文化展示活動(dòng)
。1)利用校園櫥窗,整理家鄉文化資料,與學(xué)生進(jìn)行家鄉文化的交流。
。2)馮莊村古槐位于學(xué)校附近,帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)地參觀(guān),增強對古樹(shù)的保護意識。
三、推行孝信雅行教育活動(dòng)
。1)以孝為先,開(kāi)展感恩教育活動(dòng)。
利用春節、元宵節、清明節、端午節等傳統節日為重點(diǎn),在學(xué)生中開(kāi)展家鄉文化教育活動(dòng)和道德體驗活動(dòng),凸顯教育的實(shí)踐性和生活化特征,增進(jìn)愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)他人的情感。利用“三八”婦女節、母親節、父親節等節日開(kāi)展“感恩父母 踐行孝心”的實(shí)踐活動(dòng)。以勞動(dòng)節、教師節、重陽(yáng)節為契機,組織開(kāi)展“感恩老師”、“感恩社會(huì )”、“關(guān)愛(ài)長(cháng)輩”的教育活動(dòng),讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì )行孝感恩、尊重他人,從而培養學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
四、以雅為標,開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)。
以“禮儀、禮貌、禮節”為主要內容,開(kāi)展“校園禮儀講座”、“文明禮儀知識大賽”等系列活動(dòng),培養學(xué)生養成謙虛禮貌、助人為樂(lè )、愛(ài)護公物、遵紀守法、言行合一的禮儀規范。從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),積極為學(xué)生營(yíng)造學(xué)習家鄉文化的氛圍。完善圖書(shū)室、班級圖書(shū)角;利用板報、櫥窗宣傳、弘揚家鄉文化,營(yíng)造“以人怡人、以文塑人、以文化人”的濃郁氛圍。
五、依托家鄉文化彰顯書(shū)法特色
馮莊小學(xué)注重家鄉文化與書(shū)法特色教育相結合。組織展覽部分師生書(shū)法作品,讓人在領(lǐng)略筆墨風(fēng)采的同時(shí)受到家鄉書(shū)法文化
熏陶。重視校園整體文化布置,在圍墻上懸掛介紹家鄉文化櫥窗,讓學(xué)生在歷史古跡中感受家鄉保定的深厚文化底蘊。同時(shí),學(xué)校每周一節書(shū)法課,積極開(kāi)展“書(shū)法入課堂”活動(dòng)。全校開(kāi)設硬筆書(shū)法課程,配備兼職書(shū)法教師,組織書(shū)法興趣小組定期開(kāi)展活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展家鄉文化進(jìn)校園活動(dòng),使我校學(xué)生在活動(dòng)中感悟,在感悟中成長(cháng)。通過(guò)這樣的教育實(shí)踐活動(dòng),馮莊小學(xué)的學(xué)生們也在發(fā)生著(zhù)潛移默化的改變,F在,課堂紀律好轉了,學(xué)生的課余生活豐富了,他們的主人翁意識增強了,日常行為習慣也規范了,學(xué)生們更富有書(shū)生氣了,整個(gè)校園則也充滿(mǎn)了迷人的書(shū)香氣。
“傳承家鄉文化精粹,培育厚德人才”,伴隨著(zhù)保定多彩的文化,保定馮莊小學(xué),會(huì )永遠跟隨時(shí)代的腳步,發(fā)揚傳統、創(chuàng )造未來(lái),綻放出更加奪目的光芒,為古城保定的教育事業(yè)增光添彩。
文化進(jìn)校園活動(dòng)總結2
一、指導思想
為了繼承和弘揚中華傳統文化,進(jìn)一步完善學(xué)校的德育體系,培養學(xué)生愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉的高尚品德,樹(shù)立正確的人生觀(guān)、道德觀(guān)、價(jià)值觀(guān),使傳統文化精神內化于心,外化于行,培養學(xué)生自尊自信、理性平和、積極向上的社會(huì )心態(tài)。
二、活動(dòng)主題
弘揚家鄉文化,培育厚德人才。
三、基本原則
與課程計劃相結合;與德育教育研發(fā)相結合;與日常行為教育相結合;與學(xué)校特色創(chuàng )建相結合;與校園文化建設相結合。
四、活動(dòng)內容
1、開(kāi)展主題班會(huì )活動(dòng)“家鄉的文化”。
2、各班以板報的形式展出自己家鄉文化的特色。
3、舉辦“我愛(ài)家鄉”手抄報活動(dòng)。
4、開(kāi)展“愛(ài)家鄉,誦經(jīng)典”的朗讀比賽。
文化進(jìn)校園活動(dòng)總結3
為了繼承和弘揚中國傳統文化和地域文化的精華,進(jìn)一步完善學(xué)校德育體系,培養熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)家鄉的高尚道德品質(zhì),樹(shù)立正確的人生觀(guān)、道德觀(guān)和價(jià)值觀(guān),將傳統文化的精華內化于心,外化于實(shí)踐,繼續深入實(shí)施《弟子規》活動(dòng)實(shí)施方案。經(jīng)研究,學(xué)校決定將傳統文化的五個(gè)方面作為重點(diǎn):“仁”、“信”、“禮”、“孝”、“誠”。我校開(kāi)始在X,20xx的學(xué)生中開(kāi)展“優(yōu)秀傳統文化進(jìn)校園”系列傳教活動(dòng),現活動(dòng)總結如下:
一、成立專(zhuān)門(mén)領(lǐng)導小組,確;顒(dòng)順利有效
學(xué)校成立了以X校長(cháng)為首的領(lǐng)導小組,多次召開(kāi)會(huì )議明確職責分工,教學(xué)部和少先隊共同完成了把優(yōu)秀傳統文化帶入校園的活動(dòng),保證了活動(dòng)的順利開(kāi)展,收到了良好的教育效果。
二、以“中國傳統文化”為載體,開(kāi)展豐富的學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)
1、繼續深入開(kāi)展《弟子規》的學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)
少先隊根據小學(xué)生的認知特點(diǎn),在全校學(xué)生中安排了《弟子規》的背誦。高一高二學(xué)生認知水平有限,背誦量可達一半,力爭在進(jìn)入高三之前完成全部背誦;三年級到六年級的學(xué)生,要求在班主任的組織下,能夠互相學(xué)習。全!兜茏右帯繁痴b大賽在x月舉行,隨機抽取的學(xué)生背誦流暢,成績(jì)良好。同時(shí),高三至高六的學(xué)生開(kāi)展了《弟子規》的實(shí)踐活動(dòng),如“給父母洗腳一次”、“給父母泡茶”等,讓孩子明白了孝道的美德。20xx年11月,要求每個(gè)班召開(kāi)《弟子規》背誦班會(huì ),X日舉行《弟子規》背誦比賽,一系列活動(dòng)強化了《弟子規》的學(xué)習效果。
2、開(kāi)展中國經(jīng)典閱讀活動(dòng)
由教務(wù)處安排,班主任安排學(xué)生每天早上讀20分鐘經(jīng)典;每周開(kāi)一次閱讀課(由班主任安排);每月安排一次以讀書(shū)為主題的班會(huì )(由少先隊統籌安排)。通過(guò)這樣一系列的閱讀活動(dòng),學(xué)生可以在閱讀中感受到中國優(yōu)秀傳統文化的博大精深,從而培養學(xué)生熱愛(ài)祖國優(yōu)秀文化的優(yōu)秀品質(zhì)。
此外,10月20日,學(xué)校利用多媒體設備和主會(huì )場(chǎng)直播,以弘揚中國傳統文化為主題進(jìn)行講座,積極營(yíng)造學(xué)生學(xué)習中國優(yōu)秀傳統文化的氛圍,從而樹(shù)立了努力學(xué)習的志向。
x月x日,我校舉辦了第二屆科技藝術(shù)節;顒(dòng)以中國傳統文化為載體,展出了繪畫(huà)、軟硬筆書(shū)法、剪紙等優(yōu)秀作品。并在各種形式的活動(dòng)中展示學(xué)生的特長(cháng),凸顯中國傳統文化的獨特魅力。
3、開(kāi)展孝、信、雅教育活動(dòng)
以春節、元宵節、清明節、端午節等傳統節日為重點(diǎn),在學(xué)生中開(kāi)展傳統文化教育活動(dòng)和道德體驗活動(dòng),突出教育的實(shí)踐性和生活化特點(diǎn),讓學(xué)生認識和發(fā)揚傳統,增強熱愛(ài)祖國、家鄉和他人的感情。利用“三八”婦女節、母親節、父親節等節日,開(kāi)展“感恩父母踐行孝道”的實(shí)踐活動(dòng);以勞動(dòng)節、教師節、重陽(yáng)節為契機,組織開(kāi)展“感恩教師”、“感恩社會(huì )”、“關(guān)愛(ài)老人”的教育活動(dòng)。這誠信故事等多種形式,將誠信教育引向學(xué)生家庭,并廣泛開(kāi)展“爭做誠信少年”系列活動(dòng),積極引導學(xué)生從小養成誠信美德。
4、積極開(kāi)展特長(cháng)教育,推進(jìn)藝術(shù)素養培育工程
我校本著(zhù)積極發(fā)展學(xué)生特長(cháng)為原則,20xx年x月份開(kāi)始了特長(cháng)教育活動(dòng)。特長(cháng)教育活動(dòng)在領(lǐng)導班子的高度重視下,精選特長(cháng)教師,給學(xué)生創(chuàng )造展示特長(cháng)的機會(huì ),讓學(xué)生能夠學(xué)有所長(cháng),德識長(cháng)進(jìn),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
三、從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),積極為學(xué)生營(yíng)造學(xué)習傳統文化的氛圍
完善圖書(shū)室、班級圖書(shū)角,利用板報、櫥窗宣傳、弘揚中國優(yōu)秀的傳統文化,營(yíng)造“以人怡人、以文塑人、以文化人”的濃郁氛圍。同學(xué)們暢游在書(shū)的海洋,汲取著(zhù)中國優(yōu)秀傳統文化的精華!
總之,我校在校長(cháng)的高度重視下,統籌安排,從學(xué)生的需要出發(fā),以中國優(yōu)秀的傳統文化為載體,積極為學(xué)生創(chuàng )建良好的學(xué)習環(huán)境,以豐富的實(shí)踐活動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習傳統文化的興趣,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,努力讓他們成為祖國合格的建設者和接班人。
文化進(jìn)校園活動(dòng)總結4
為深入貫徹和扎實(shí)落實(shí)市教體局、市語(yǔ)委辦、市政協(xié)聯(lián)合在全市中小學(xué)校開(kāi)展“書(shū)法家進(jìn)校園”的通知精神,繼承和弘揚中華民族傳統文化,培養學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力、審美能力和文化品質(zhì),提高我校師生書(shū)法藝術(shù)素質(zhì),促進(jìn)書(shū)法教學(xué),我校因地制宜,結合實(shí)情,在全體師生中開(kāi)展了“墨香浸我心,書(shū)香進(jìn)校園”為主題的“書(shū)法進(jìn)校園”活動(dòng),并收到很好的效果,F將本次活動(dòng)總結如下:
一、加強領(lǐng)導,組織到位
活動(dòng)開(kāi)始我校成立了以賈校長(cháng)為組長(cháng),語(yǔ)文教師為成員的領(lǐng)導小組,積極籌備組織工作。具體工作由教導處分工布置,書(shū)法教師牽頭組織,級部負責落實(shí),總務(wù)處做好活動(dòng)開(kāi)展的服務(wù)工作,確;顒(dòng)推進(jìn)和師資培訓人員、場(chǎng)地、經(jīng)費等到位。
二、營(yíng)造氛圍,傳承經(jīng)典
漢字是中華民族智慧的結晶,作為中國傳統文化藝術(shù)的優(yōu)秀代表,書(shū)法對文化傳承有重要意義。通過(guò)“書(shū)法進(jìn)校園”活動(dòng)的開(kāi)展和深入,我校師生掀起了學(xué)書(shū)法、練書(shū)法、品書(shū)法的熱潮,整個(gè)校園里滿(mǎn)是濃濃的書(shū)法藝術(shù)氛圍。學(xué)校的走廊里、辦公室墻壁上、報欄里都是書(shū)法藝術(shù)作品,教師的墻壁上也有學(xué)生的書(shū)法作品。為了讓學(xué)生的書(shū)法練習更有成效,我校緊緊圍繞引發(fā)興趣、提高能力,廣泛進(jìn)行書(shū)法基礎知識傳授、技法輔導、臨帖指導、習作點(diǎn)評。提倡高一、高二級部學(xué)生人手一張毛筆字帖,充分利用書(shū)法課加強練習。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,不僅繼承和弘揚書(shū)法藝術(shù)這一優(yōu)秀傳統文化,對學(xué)生智力的開(kāi)發(fā)、意志的鍛煉、良好寫(xiě)字習慣的養成都具有很好的促進(jìn)作用,推進(jìn)我校學(xué)生素質(zhì)教育和“書(shū)香校園”工作的深入開(kāi)展。
三、設置課程,提高質(zhì)量
我校將書(shū)法納入課程,聘請校內外兼職的書(shū)法教師,要求制定書(shū)法課的教學(xué)計劃,明確教學(xué)內容和進(jìn)度,以集體探討備課的方式備好書(shū)法教案,在教學(xué)研討活動(dòng)中,增加書(shū)法的示范課、展示課,探究書(shū)法課的教學(xué)模式,不斷提高書(shū)法課的教學(xué)質(zhì)量。每周安排一節書(shū)法課,確保軟筆書(shū)法100%的開(kāi)課率。另外,級部聯(lián)合語(yǔ)文教師兼職本班的書(shū)法教師,結合語(yǔ)文教學(xué),注重學(xué)生的坐姿、寫(xiě)姿、漢字的間架結構和筆劃、筆順的指導,督促學(xué)生進(jìn)行硬筆書(shū)法練習,提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平和能力。
四、活動(dòng)多樣,頗顯成效
1、抓好教師基本功
活動(dòng)中,我校不僅重視書(shū)法教師的培訓,還為全體教師搭建書(shū)法基本功平臺。學(xué)校專(zhuān)門(mén)購置教師硬筆書(shū)法練習本,要求每周練寫(xiě)一頁(yè)鋼筆字。還成立了教師軟筆書(shū)法興趣小組,定時(shí)、定點(diǎn)對教師進(jìn)行培訓,大大提高了教師書(shū)寫(xiě)基本,提升了教師的書(shū)法素養,對活動(dòng)的開(kāi)展起到了很好的促進(jìn)作用。
2、學(xué)校書(shū)法興趣小組在活動(dòng)
首先,做好特長(cháng)生培養。書(shū)法教學(xué)不僅抓好“普及”,還要抓好“提高”。對各班的優(yōu)秀書(shū)法苗子指定專(zhuān)人輔導,由書(shū)法老師史
海濱集中輔導并成立學(xué)生書(shū)法興趣小組,促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步的提升,積極組織學(xué)生參加各類(lèi)書(shū)法比賽活動(dòng)。
其次,通過(guò)比賽調動(dòng)學(xué)生積極性。為調動(dòng)師生練習書(shū)法的興趣,我校組織了形式多樣的書(shū)法比賽。利用班會(huì )時(shí)間,在班級里組織了“我是小小書(shū)法家”比賽,班與班之間設置“書(shū)法墻”比賽,大大提高學(xué)生練習書(shū)法的興趣。
再次,學(xué)校舉行硬筆書(shū)法比賽。單周進(jìn)行教師書(shū)法展示,寫(xiě)字技法技巧講解,雙周進(jìn)行學(xué)生學(xué)書(shū),月末進(jìn)行評比和學(xué)習鑒賞,對優(yōu)秀作品進(jìn)行展示和表彰。同時(shí)定期舉辦“書(shū)法作品學(xué)習園地”、“露一手”、“我是小小書(shū)法家”、“秀秀我書(shū)法”等活動(dòng),不但提升學(xué)生的寫(xiě)字水平和審美能力。同時(shí)學(xué)生的寫(xiě)字習慣有了明顯好轉,書(shū)寫(xiě)規范了,作業(yè)也整齊了多了,深受家長(cháng)和社會(huì )各界的好評。在今后的工作中,我校將繼續抓好、抓實(shí)此項活動(dòng),通過(guò)書(shū)法藝術(shù)的熏陶,推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育,提升全校師生的素養。
文化進(jìn)校園活動(dòng)總結5
為了培養幼兒對民間藝術(shù)的興趣,感受優(yōu)秀傳統文化的博大精深。x月x日,x鎮x幼兒園開(kāi)展“傳統文化進(jìn)校園,技能真經(jīng)入課堂”活動(dòng)。
活動(dòng)中,該園結合x(chóng)的“活”教育思想,以培養“會(huì )生活”“會(huì )創(chuàng )造”的現代兒童為目標,注重通過(guò)多種途徑讓傳統文化及技能在幼兒園展現新的“活力”。
一、靈動(dòng)指尖的藝術(shù)
由x奶奶給孩子們呈現了一節生動(dòng)活潑的面塑活動(dòng),小朋友們學(xué)得津津有味、做得有模有樣,用手和簡(jiǎn)單的'工具,將面團捏、搓、揉、掀,涂上食用色素,巧妙地塑造出栩栩如生的韓城花饃,孩子們親身體驗了傳統民間藝術(shù)的獨特魅力,領(lǐng)略到其集知識性、趣味性和可操作性于一體的綜合藝術(shù)。
二、民間藝人傳承真經(jīng)藝術(shù)
x奶奶展示了“編織”手藝,她邊講解邊示范,小朋友們也聚精會(huì )神,跟著(zhù)老師奶奶的節奏由淺入深地學(xué)了起來(lái),分別從編法、織法、切入點(diǎn)等方面入手,從練習中充分感受到編織的效果,感受到民間編織的樂(lè )趣,興奮不已。同時(shí)還有的家長(cháng)進(jìn)行了“繡鞋墊”“經(jīng)典書(shū)法”“韓城鑼鼓”“剪紙”“扎染”等“技能真經(jīng)”的傳承。
本次活動(dòng),民間藝人以“走教”方式,使孩子們體驗到民間技能是一種生活文化也是一種經(jīng)驗文化,在活動(dòng)中體驗認知,在實(shí)踐中理解技藝要領(lǐng),在內心深處播種了工藝文化的種子,在實(shí)踐中加以傳承與發(fā)展,努力做到科學(xué)性、思想性和生動(dòng)性的統一。
該園負責人表示,該園今后將一如既往從幼兒發(fā)展需求出發(fā),大力挖掘民間藝術(shù)資源,讓民間藝人走進(jìn)課堂傳授技藝,地地道道、原汁原味,為孩子們打開(kāi)一扇民間文化之窗。
文化進(jìn)校園活動(dòng)總結6
為了認真貫徹落實(shí)教育局通知精神,為切實(shí)組織開(kāi)展好第八個(gè)“全國安全教育月”活動(dòng),唱響“安全發(fā)展”主旋律,按照承德縣“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)安排,在全縣中、小學(xué)集中開(kāi)展以“關(guān)愛(ài)生命,安全發(fā)展”為主題的“安全文化”進(jìn)校園宣傳教育活動(dòng),強化全校師生安全意識,構建安全文明和諧校園,就的我校具體做法總結如下。
一、加強領(lǐng)導,明確責任
學(xué)校接到教育局的通知后就成立了安全文化進(jìn)校園工作領(lǐng)導小組,由中心小學(xué)校長(cháng)陳繼明任組長(cháng),小學(xué)副校長(cháng)黃榮鳳和總務(wù)主任白永田任副組長(cháng),少先大隊輔導員、班主任為組員,統一領(lǐng)導學(xué)校安全文化進(jìn)校園工作。明確各部門(mén)的具體職責和責任,確保學(xué)校安全文化進(jìn)校園工作有序開(kāi)展。領(lǐng)導小組成立以來(lái),起到了良好的組織作用,使安全文化進(jìn)校園工作有條不紊,確保各項活動(dòng)健康順利
二、廣泛宣傳,提高師生安全意識
學(xué)校利用校會(huì )、班會(huì )、廣播、黑板報、宣傳廚窗、橫幅等形式進(jìn)行了廣泛的宣傳,并發(fā)動(dòng)各班廣泛開(kāi)展班隊活動(dòng)、知識講座、知識競賽等活動(dòng),并以此為載體全體動(dòng)員、全員參與,把安全工作作為學(xué)校日常的重點(diǎn)工作,寓安全教育于活動(dòng)中,加強安全教育,提高安全意識,養成安全習慣。在本活動(dòng)中。針對防火和交通安全工作,在學(xué)校統一布署下,及時(shí)有效的宣傳教育,使全體師生面對困難時(shí)能夠妥善、科學(xué)、合理的處理,避免了不必要的損失。
1、懸掛宣傳掛圖、標語(yǔ)橫幅。在校內醒目的樓前懸掛學(xué)生安全知識宣傳標語(yǔ)橫幅。標語(yǔ)橫幅的內容為“安全第一,時(shí)刻牢記;安全思想,時(shí)刻樹(shù)立”。(6月10日)
2、加強組織,廣泛宣傳,積極營(yíng)造氛圍,充分利用廣播站、宣傳欄、墻報、黑板報、手抄報、國旗下講話(huà)等各種宣傳工具及發(fā)放宣傳單、致家長(cháng)一封信等途徑宣傳安全教育有關(guān)知識,廣泛開(kāi)展安全文化、安全知識、安全演練、心理健康知識等宣傳教育。(6月1日—6月30日)
3、寓教于樂(lè ),積極主動(dòng)開(kāi)展好“六個(gè)一”的學(xué)生安全教育系列活動(dòng)。
一是上一節安全教育課。(6月8日完成)
二是發(fā)放一冊安全讀物。(6月12日完成)
三是各班開(kāi)展一次學(xué)生安全教育的主題班會(huì )。(6月15日完成)
四是各班出一期有關(guān)安全教育的手抄報。(6月16日完成)
五是舉辦一次主題征文比賽活動(dòng)。(6月22日完成)
六是舉辦一次安全展覽。(6月25日完成)
4、組織師生舉行一次逃生演練(消防逃生演練、防汛逃生演練、地震逃生演練等內容逃生演練活動(dòng))活動(dòng)。演練真正做到了安全、有序、高效,確實(shí)提高廣大師生的自救、逃生能力。對學(xué)生進(jìn)行逃生自救教育 (6月26日完成)
總之,通過(guò)安全文化進(jìn)校園活動(dòng)提高了師生的安全意識,取得了一定的效果,但也存在著(zhù)一定的缺點(diǎn),在今后的工作中更加努力,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),把學(xué)校的安全工作做的更好!
文化進(jìn)校園活動(dòng)總結7
加強家鄉文化教育是踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的需要。進(jìn)行家鄉文化教育,有利于激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉,進(jìn)而熱愛(ài)祖國的樸素情感,更有利于學(xué)生成人成才。為此,自教育局2015年12月18日轉發(fā)省教育廳等單位聯(lián)合起草的《關(guān)于印發(fā)開(kāi)展家鄉文化進(jìn)校園工作的意見(jiàn)》文件,為弘揚中華傳統文化、優(yōu)秀家鄉文化,扎實(shí)做好培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)工作,我校扎實(shí)開(kāi)展縣情教育,培養學(xué)生知家鄉、愛(ài)家鄉的情感,現總結如下:
一、上好縣情教育課
充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用 我校扎實(shí)開(kāi)展縣情教育課,以提高學(xué)生對家鄉的認知度,增強自豪感、榮譽(yù)感和責任感。五年級做到課時(shí)、教材、教師、教案、活動(dòng)與評價(jià)“五落實(shí)”。并確保在學(xué)年內全書(shū)結課。其他年級將家鄉文化融入主題班會(huì )、團課、隊課教育。
二、利用地理環(huán)境特點(diǎn),讓學(xué)生實(shí)地感受家鄉文化魅力。
我校地處大樊各莊村,我校所轄三村(大樊各莊村、小樊各莊村及后白石院村)均在灤河岸邊。灤河,是我們的母親河,歷史悠久,底蘊豐厚。我校利用這一地理環(huán)境優(yōu)勢,鼓勵、發(fā)動(dòng)學(xué)生深入鄉村,走訪(fǎng)調查,搜集令我們自豪的家鄉文化的新亮點(diǎn),感受母親河—灤河的歷史風(fēng)情,激發(fā)熱愛(ài)家鄉、建設家鄉的情感。
三、開(kāi)展多種活動(dòng),讓學(xué)生體驗挖掘家鄉文化精髓
。1)結合綜合實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生感受家鄉文化魅力。
。1)將家鄉文化教育與繪畫(huà)特色教育相結合,重視校園整體文化布置。加強校園文化建設。
。2)號召學(xué)生在家長(cháng)或長(cháng)輩的幫助下挖掘整理老街區、老建筑、老手藝、
古村落等歷史文化資源。并互相交流,宣傳活動(dòng)成果。
四、在前期工作遇到的困難
在傳承家鄉“三歌一影”等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)時(shí),沒(méi)有 “三歌一影”的藝人,只是借助影視資料,讓學(xué)生在潛移默化中感受到家鄉文化的洗禮和熏陶。
五、今后努力方向
我校將注重家鄉文化教育與繪畫(huà)特色教育相結合,重視校園整體文化布置。堅持開(kāi)展美術(shù)社團活動(dòng),繪畫(huà)作品傾向于家鄉文化背景,風(fēng)土人情等方面并懸掛在樓道中,讓廣大師生在欣賞學(xué)生作品的同時(shí),受到家鄉文化的熏陶。
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