體育備課組工作總結（通用6篇）

　　時(shí)光在流逝，從不停歇，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧堅強走過(guò)的這段時(shí)間，取得的成績(jì)實(shí)則來(lái)之不易，這時(shí)候，最關(guān)鍵的工作總結怎么能落下！那么要如何寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的體育備課組工作總結（通用6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　體育備課組工作總結1

　　為提高新教師課堂駕馭能力，反思自己的教學(xué)實(shí)踐，以及在課堂上落實(shí)教學(xué)目標的探討與克服重難點(diǎn)的方法，通過(guò)研討交流，促進(jìn)新教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，推動(dòng)新教師在教學(xué)實(shí)踐中積極開(kāi)展自我反思，以及促進(jìn)老教師對新教師的幫帶作用，體育教研組在2016年4月13日上午8點(diǎn)30分舉辦了體育教研組新教師說(shuō)課大賽，參賽人員為馮永強，劉昊承，丁敏，竇澤彥，李紅，本次活動(dòng)經(jīng)過(guò)醞釀階段，通過(guò)體育組集體備課研討確定說(shuō)課的內容：足球腳內側踢地滾球，通過(guò)專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，提升理論，提供案例，撰寫(xiě)設計。第二階段為準備階段，全體體育教研組教師再次集體備課，研討新教師說(shuō)課材料的準確性，幫帶教師對課堂設計提出修改意見(jiàn)，參賽教師對說(shuō)課材料進(jìn)行整理定稿。最終在計劃的時(shí)間準時(shí)在物理實(shí)驗室進(jìn)行了本次說(shuō)課大賽。

　　從上課可以看出教師怎么在教，備課可以看出教師準備怎么教，評課是他人對這節課的評價(jià)，而說(shuō)課則要求教師從自身的角度說(shuō)明為什么要這樣教，理論根據是什么。這就要求透徹分析教材，結合學(xué)生實(shí)際，根據不同的教學(xué)內容，從理論和實(shí)際的結合上闡述教學(xué)方案，展示處理和解決問(wèn)題的辦法。過(guò)去我們組織教研活動(dòng)，主要形式是公開(kāi)課，研究課，觀(guān)摩課以及評課，這些課的積極作用是毋庸置疑的，但是這些形式的研究還有待于進(jìn)一步深化和發(fā)展，上公開(kāi)課的教師被動(dòng)地等待別人給出說(shuō)法，上觀(guān)摩課的教師缺乏一個(gè)更明確，透徹展示自己的匠心的機會(huì )，研究課中的執教者究竟是為研究者提供案例，還是主動(dòng)參與研究，有的青年教師也不一定完全明確，現在有了說(shuō)課這一形式就較好的解決了上述問(wèn)題。在說(shuō)課研究中，執教者本身說(shuō)課，大家也站在執教者的角度說(shuō)課，同一備課組大家說(shuō)同一課題，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，集思廣益，博采眾長(cháng)，必將活躍教學(xué)研究的氣氛，促進(jìn)教研活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，隨著(zhù)教研活動(dòng)的深入，教師素質(zhì)的提高，教學(xué)質(zhì)量必將提高達到一個(gè)新的水平。

　　教研活動(dòng)是教學(xué)當中的重要環(huán)節，是教學(xué)的另一種關(guān)鍵形式，沒(méi)有教研則沒(méi)有好的教學(xué)方法，說(shuō)課有利于提高教研活動(dòng)的實(shí)效，有利于提高教師備課的質(zhì)量，有利于提高課堂教學(xué)效率，體育教研組將以本次教研活動(dòng)為契機，深化課堂教學(xué)改革，堅持分組教學(xué)這種授課形式，上好每一節課，真正讓學(xué)生掌握一到兩項運動(dòng)技能，培養學(xué)生終身體育鍛煉的意識，為撫松一中體育事業(yè)的發(fā)展盡最大的努力。

　　本次活動(dòng)我們進(jìn)行了精心的準備，從一開(kāi)始的選材，到后來(lái)的組內試講，從認真的布置說(shuō)課場(chǎng)地，到說(shuō)課最后在揭示板上的展示，都進(jìn)行了精心的準備，我們請到了宋貴軍校長(cháng)，于曉明主席和張善梅主任，他們的到來(lái)提升了我們說(shuō)課比賽的整體水平，并給予了積極的評價(jià)和建議，特別的感謝，在這里還要感謝現代教育技術(shù)中心的大力協(xié)助，感謝政教處杜祥軍老師，感謝美術(shù)老師趙新艷，各部門(mén)通力合作為這次活動(dòng)的順利舉行提供了良好的保障。感謝學(xué)校舉辦此次教研活動(dòng)，真正讓我們所有的體育教師都在認真的學(xué)習和提高自己的教學(xué)水平，希望以后學(xué)校多搞此類(lèi)的教研活動(dòng)，我們體育教研組定會(huì )積極的參與，認真的準備，做撫松一中最團結，最有活力，最上進(jìn)的教研組。

　　體育備課組工作總結2

　　高二體育備課組圍繞工作計劃，認真開(kāi)展備課組活動(dòng)，改變教學(xué)觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)方法，更新教學(xué)手段，優(yōu)化體育課堂教學(xué)，使學(xué)生通過(guò)體育課程的學(xué)習，能更好地掌握體育理論基礎知識和運動(dòng)技能，培養學(xué)生自我鍛煉和適應自然的能力；積極開(kāi)展各項有益于身心發(fā)展的集體活動(dòng)，讓學(xué)生在快樂(lè )和諧的環(huán)境中使身心健康得到全面發(fā)展。本學(xué)期備課組做好了以下工作：

　　一、組織備課組教師認真學(xué)習教學(xué)理論，認真學(xué)習體育新課程標準。高超標準完成的教學(xué)任務(wù)。

　　二、備課組教師能積極開(kāi)展備課組活動(dòng)，努力鉆研教學(xué)方法和教學(xué)手段，認真備課、上課、聽(tīng)課，認真交流教學(xué)經(jīng)驗，共同探討和解決教學(xué)問(wèn)題，并采用有效措施加以改進(jìn)，全面提高體育課教學(xué)質(zhì)量。

　　三、抓好備課組教師教學(xué)常規的檢查，備課組長(cháng)學(xué)期中對備課組教師的備課、聽(tīng)課進(jìn)行檢查，確定教師備課認真，聽(tīng)課記錄詳細，聽(tīng)課次數達到學(xué)校的要求。

　　四、在體育教學(xué)中，教師能樹(shù)立“健康第一”的指導思想，認真抓好體育課的教學(xué)質(zhì)量，加強體育課堂的管理，指導學(xué)生掌握體育理論基礎知識和運動(dòng)技能，培養學(xué)生自我鍛煉和適應自然的能力，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的自覺(jué)性和積極性，在完成教學(xué)任務(wù)的基礎上，開(kāi)展一些有趣的快樂(lè )的體育項目，滿(mǎn)足學(xué)生的需求，培養學(xué)生學(xué)習體育的興趣，使學(xué)生身心健康得到全面發(fā)展。

　　五、學(xué)期中，我們備課組開(kāi)展學(xué)情調查，根據學(xué)情調查的情況作了分析和總結，了解教學(xué)和學(xué)生學(xué)習情況，共同解決教學(xué)和學(xué)生提出的問(wèn)題，努力提高體育課堂教學(xué)效果。

　　六、積極開(kāi)展各項體育活動(dòng)：在十月份成功舉辦了我校2007年秋季運動(dòng)會(huì )；十一月協(xié)助學(xué)校有關(guān)部門(mén)組織了我校以來(lái)第一次篝火晚會(huì )；慶元旦拔河比賽等活動(dòng)，受到全校師生的贊許。

　　七、認真做好學(xué)生體質(zhì)測試和評價(jià)工作，認真做好學(xué)生體育考核和體育成績(jì)評價(jià)工作，并篩選出了一部分體育苗子，組建了一只高素質(zhì)的體育運動(dòng)隊。

　　體育備課組工作總結3

　　根據《XX市初中畢業(yè)生體育平時(shí)成績(jì)考核方法》的文件精神，20XX年初中畢業(yè)生體育平時(shí)成績(jì)10分的考核項目是由兩部分組成，其一，20XX年《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試中的三個(gè)項目5分，其二，陽(yáng)光體育冬季長(cháng)跑活動(dòng)、體育課、課外體育活動(dòng)出勤率5分。為了更好適應中考體育的變化，九年級體育備課組開(kāi)學(xué)初制訂了詳細的教學(xué)計劃。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期老師和學(xué)生的共同努力，完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，達到預期的目標。本學(xué)期我們主要完成了以下幾項工作：

　　1、認真解讀《蘇州市初中畢業(yè)生體育平時(shí)成績(jì)考核方法》的文件，為體育學(xué)習做好了思想上的準備

　　開(kāi)學(xué)初老師組織學(xué)生認真學(xué)習《蘇州市初中畢業(yè)生體育平時(shí)成績(jì)考核方法》的文件，特別是對20XX年初中畢業(yè)生中考體育考試成績(jì)的組成、計算方法等進(jìn)行了深入的解讀。其中10分為初中畢業(yè)生體育平時(shí)成績(jì)，30分為初中畢業(yè)生體育考試成績(jì)。體育平時(shí)成績(jì)10分的考核項目是由兩部分組成，其一，20XX年《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試中的三個(gè)項目5分，其二，陽(yáng)光體育冬季長(cháng)跑活動(dòng)、體育課、課外體育活動(dòng)出勤率5分。通過(guò)學(xué)習我們了解了體育平時(shí)成績(jì)在中考體育考試中所占的比例及重要性，明確了教學(xué)的方向，端正了學(xué)習態(tài)度。為九年級的體育學(xué)習做好了思想上的準備。

　　2、了解學(xué)生身體素質(zhì)情況，為進(jìn)行針對性開(kāi)展教學(xué)做準備

　　由于本學(xué)期的前半學(xué)期并不知道20XX年《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試的是哪三個(gè)項目，因此，開(kāi)學(xué)初，對學(xué)生進(jìn)行了摸底測試，全面了解學(xué)生身體素質(zhì)情況，有針對性地制定教學(xué)計劃，為《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試做好準備，為中考體育的考試打下堅實(shí)的基礎。

　　3、體育教學(xué)中加強中考體育項目技術(shù)的傳授。

　　從摸底測試的情況來(lái)看，學(xué)生的身體素質(zhì)并不是太好，特別是對于需要掌握技術(shù)，才能取得好成績(jì)的項目來(lái)說(shuō)情況更差。為了提高體育中考成績(jì)，迎接體育中考。一學(xué)期來(lái)，我們對體育中考項目的技術(shù)進(jìn)行了全面的傳授，特別是在個(gè)別對技術(shù)要求高的項目上更是強調技術(shù)動(dòng)作的掌握，同時(shí)注意誘發(fā)全體學(xué)生參與學(xué)習的積極性與創(chuàng )造性，比如擲實(shí)心球，采用坐拋、跪拋、站拋幾種形式讓學(xué)生練習，同時(shí)布置一些問(wèn)題讓學(xué)生思考，然后再與學(xué)生一起討論得出正確的投擲方法。

　　4、充分發(fā)揮學(xué)生體育骨干的作用，全面提高初三年級學(xué)生的身體素質(zhì)。

　　為了全面提高初三年級學(xué)生的身體素質(zhì)，我們采取了課課練的形式。在課的開(kāi)始部分跳繩，結束部分安排了素質(zhì)訓練，學(xué)生的跳繩熟練程度在加強，身體素質(zhì)正逐步得到提高。12月份起早操改為跑操，通過(guò)兩個(gè)月的跑操學(xué)生的耐力素質(zhì)得到明顯的增強。在體育教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生體育骨干的作用，互幫互學(xué)，共同提高，從而使全體學(xué)生在原有的基礎上都有進(jìn)步。全面提高了初三年級學(xué)生的身體素質(zhì)。

　　5、了解自己的情況，明確今后努力的方向。

　　本學(xué)期期末舉行初三年級中考體育平時(shí)分三個(gè)項目的統一考試。使學(xué)生明確了自己的實(shí)際情況，找出與中考體育平時(shí)分達到滿(mǎn)分要求的差距，明確今后努力的方向。布置寒假作業(yè)。放假時(shí)連同成績(jì)報告單一同交給家長(cháng)，由家長(cháng)督促學(xué)生完成每天的作業(yè)。

　　總之，本學(xué)期的教學(xué)工作基本完成，但從期末的統考成績(jì)來(lái)看，還是不盡人意，在某些項目上還存在較大差距。下學(xué)期要做好體育困難生的幫困工作并發(fā)揮其主動(dòng)性、積極性。力爭取得中考體育考試的全面豐收。

　　體育備課組工作總結4

　　本學(xué)期的體育工作將要結束了，在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持和正確領(lǐng)導下，通過(guò)本組同事們的共同努力�；�本完成了本學(xué)年度學(xué)校交給我們的各項任務(wù)，取得了一些成績(jì)，下面具體從幾方面做以下總結。

　　一、教學(xué)工作。

　　我們根據新課改的要求，積極探索新的教學(xué)方法。針對我們學(xué)校的條件和特點(diǎn)每人制定全年教學(xué)計劃，并按計劃完成教學(xué)任務(wù)。我們特別重視人體生理機能變化規律在教學(xué)過(guò)程中的運用。運用這個(gè)規律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(cháng)。在教學(xué)過(guò)程中培養學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎。最后，在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結合具體內容，向學(xué)生進(jìn)行思想教育。培養學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點(diǎn)的有機結合會(huì )使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。

　　二、大課間活動(dòng)工作。

　　我們體育組主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)學(xué)校大課間活動(dòng)進(jìn)行管理的。第一，加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認識到做的重要性和必要性，培養學(xué)生重視做、自覺(jué)做、堅持做、認真做的良好習慣。第二、開(kāi)展學(xué)生籃球賽，3八跳繩比賽。三、訓練和比賽工作。

　　我們能夠長(cháng)期帶領(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統的進(jìn)行訓練。在訓練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(cháng)的工作，使家長(cháng)能夠讓學(xué)生訓練，使學(xué)生能夠安心訓練。特別在田徑競賽方面有了明顯提高，在體育組全體教師的共同努力下，，在2010年下半年取得縣男子籃球第四女子第六的成績(jì)。

　　教師對學(xué)生的過(guò)高要求也是不利快樂(lè )體育的實(shí)施。教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓練時(shí)，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動(dòng)中體驗到成功。對待學(xué)生方面，既要求嚴格注重素質(zhì)的培養，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表?yè)P，堅定他們克服困難決心，也培養他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。

　　在上課方面：

　　1、按《體育課程標準》和學(xué)生實(shí)際情況，制定學(xué)年體育教學(xué)工作計劃，學(xué)期體育教學(xué)工作計劃，單元教學(xué)計劃，備好課，寫(xiě)好教材，做到課前布置和檢查場(chǎng)地器材。

　　2、準備部分和整理部分，以及每個(gè)教學(xué)環(huán)節前后，都要求學(xué)生做準備或放松活動(dòng)練習。

　　3、每一堂課教材合理安排，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。

　　4、講解動(dòng)作要領(lǐng)和保護方法，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，示范動(dòng)作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。

　　5、教材由易到難，由簡(jiǎn)到繁。循序漸進(jìn)，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。

　　6、注意每堂課運動(dòng)量曲線(xiàn)的預計，防止身體過(guò)渡疲勞。

　　7、積極虛心請教有經(jīng)驗的領(lǐng)導和老師，使自己在理論和實(shí)踐相結合，鉆研教學(xué)大綱，努力地培養體育尖子，輔導差生，提高學(xué)生整體素質(zhì)。

　　體育備課組工作總結5

　　通過(guò)集體備課，集合初三組體育教師的力量和智慧，初三體育教學(xué)和中考體育成績(jì)都比較理想�，F將一學(xué)期以來(lái)的收獲總結如下：

　　一、教師教育方面：

　　1、結合實(shí)際情況，統一教育思想，做到有的放矢。

　　通過(guò)全組教師的集體備課，首先針對初三年級學(xué)生具體情況，教材內容并結合本校器材的實(shí)際情況，綜合分析，然后做出結論，采用最適合的內容進(jìn)行教學(xué)，從而達到了統一思想、統一教案，但又有的放矢。

　　2、取長(cháng)補短、相互學(xué)習、共同提高。

　　通過(guò)集體備課，全組教師齊居一堂，針對同一教學(xué)內容，各述己見(jiàn)，談自己對此教學(xué)內容的`看法和成功的經(jīng)驗、教訓、體會(huì )，以及所采取的教學(xué)方法和手段。通過(guò)討論，互相學(xué)習，交流經(jīng)驗，取長(cháng)補短，使教學(xué)效率大大提高，達到了共同提高的目的。

　　3、調節內容、協(xié)調場(chǎng)地、器材。

　　通過(guò)集體備課，充分協(xié)調了全組教師的教學(xué)內容、運動(dòng)場(chǎng)地和器材。使本組教師都有充分的場(chǎng)地和器材來(lái)進(jìn)行教學(xué)、訓練及組織課外活動(dòng)。提高了課堂質(zhì)量和課堂容量、課堂效果。

　　二、學(xué)生學(xué)習方面：

　　1、通過(guò)集體備課，了解學(xué)生共同的問(wèn)題，合全組教師得力量，通過(guò)最有效的教學(xué)手段和方法引導學(xué)生學(xué)習，幫組學(xué)生學(xué)習，使學(xué)生的興趣和態(tài)度有了很大的改變，教學(xué)效果也明顯得到了提高。

　　2、通過(guò)集體備課，協(xié)調了時(shí)間、場(chǎng)地、器材，緩解了一系列矛盾。使學(xué)生有足夠的場(chǎng)地、器材、有充足的時(shí)間進(jìn)行練習，練習密度和強度大大提高，學(xué)習效率增強。

　　3、發(fā)揮特長(cháng)，彌補不足。

　　通過(guò)集體備課，充分發(fā)揮了特長(cháng)生的作用，讓學(xué)生自由選擇自己喜歡的運動(dòng)內容，提高了他們的學(xué)習積極性，以次運動(dòng)的遷移來(lái)彌補其它的不足。

　　4、各取所需，殊途同歸。

　　讓全體學(xué)生自覺(jué)的“動(dòng)起來(lái)”，讓所有的學(xué)生養成終生體育鍛煉的觀(guān)念是我們的體育的最終目的。全體學(xué)生通過(guò)參與不同的運動(dòng)項目，享受著(zhù)運動(dòng)帶來(lái)得樂(lè )趣，達到了鍛煉身體的目的。本學(xué)期大部分男生基本掌握了籃球的基本技術(shù)，部分掌握了足球技術(shù)、排球技術(shù)。大部分女生基本掌握了排球的基本技術(shù)，乒乓球技術(shù)、羽毛球技術(shù)、健美操基本動(dòng)作。

　　三、體育中考方面：

　　我校每年體育中考都在封閉形式進(jìn)行，要求非常嚴格，特別是前年引進(jìn)了一批先進(jìn)的電子測試器材，這樣給學(xué)生帶來(lái)很大的心理壓力，許多學(xué)生在測試中出現違例，影響了大多數學(xué)生的正常發(fā)揮。今年中考又有了一定的調整，雖然項目還是坐位體前屈和男生1000米、女生800米，但是分值從40分增加到50分，而且標準還提高了很多。這也為考試加大的難度，為了讓初三學(xué)生能夠進(jìn)一步了解體育中考基本程序，取得更好的成績(jì)，在學(xué)校教務(wù)處的大力支持下，我校初三全體體育教師統一安排，進(jìn)行中考前的模擬測試，通過(guò)這次測試，學(xué)生提前明確了考試的程序和適應了緊張氣氛，加強了學(xué)生的應試能力，為后來(lái)的中考得以順利進(jìn)行和中考成績(jì)的提高打下堅實(shí)基礎。

　　20XX年的中考已經(jīng)結束，展望明年，我們初三體育備課組全體教師會(huì )以飽滿(mǎn)的熱情和積極進(jìn)取的心態(tài)來(lái)迎接初一新生的挑戰，爭取在下一階段獲得更大的勝利。

　　體育備課組工作總結6

　　本學(xué)期我們在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷支持下，以先進(jìn)教學(xué)理念為先導，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以積極配合學(xué)校各部門(mén)的工作為宗旨，在各方面取得了長(cháng)足的進(jìn)步，進(jìn)一步學(xué)習先進(jìn)的教育理念，積極研究課堂教學(xué)，提高教學(xué)效果。我們組教師充分利用專(zhuān)設的教研活動(dòng)時(shí)間，有目的地滲透新教育理念，不斷反思與改進(jìn)，提高自身的理論素養。認真進(jìn)行集體備課。在研究新基礎教育、新課程標準及教材內容的基礎上，從學(xué)生的角度出發(fā)研究課堂教學(xué)目標，關(guān)注學(xué)生的狀態(tài)，突出學(xué)生的心理體現及師生間豐富的課堂關(guān)系，完善各類(lèi)計劃、進(jìn)一步探索中學(xué)體育教學(xué)模式，并進(jìn)行課堂向課外延伸，大大提高了學(xué)生上體育課的主動(dòng)性與積極性。

　　1、按照學(xué)校工作管理規定，認真備好課，寫(xiě)好教案，努力上好每一節課。除了備好課、寫(xiě)好教案外，我們還查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我們所從事的工作結合起來(lái)，為我所用。

　　2、在教學(xué)之余，我們也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課，評課，參加教研組教研活動(dòng)外，還注意自學(xué)。從思想上，端正自己；從行動(dòng)上參加繼續教育，學(xué)知識，學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師表。作為教師，教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校組織的各項其它活動(dòng)。

　　3、加強課堂常規教育，養成良好的體育鍛煉習慣，遵守體育課堂常規的要求。上課穿便于運動(dòng)的服裝（校服）。按照老師的要求完成學(xué)習任務(wù)。做好準備活動(dòng)和整理活動(dòng)。嚴格執行規定的安全措施，愛(ài)護場(chǎng)地器材、設備。上課預備鈴響后，立即到指定地點(diǎn)排好隊，由班級體委整隊并嚴格執行課堂禮儀。課結束前必須整隊，聽(tīng)取教師小結。

　　4、完成了預定的教學(xué)計劃，基本達到了預定的教學(xué)目標。為了全面提高八年級學(xué)生的身體素質(zhì)，掌握多種體育運動(dòng)技術(shù)、技能。本學(xué)期完成了幾個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)。主要在以前的基礎上學(xué)習了耐久跑、50米、實(shí)心球、立定跳遠、跳繩等幾個(gè)單元的教學(xué)。為了充分利用場(chǎng)地的器材，老師上課時(shí)不發(fā)生沖突。在開(kāi)學(xué)的第一天備課組教師認真進(jìn)行討論，合理安排教學(xué)，制定切實(shí)計劃，爭取圓滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù)。教學(xué)中注重發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性，積極在培養學(xué)生學(xué)習體育的興趣及體育鍛煉的意識上下功夫。首先，安排三個(gè)教學(xué)單元進(jìn)行輪轉，明確教學(xué)任務(wù)。在上每一個(gè)單元的第一次課時(shí)，向學(xué)生交代清楚本單元的任務(wù)，一個(gè)單元教學(xué)完成后要進(jìn)行考核，學(xué)生目的每區明確，因此，上課的積極性明顯提高。其次，發(fā)揮學(xué)生的主體性，充分發(fā)揮體育骨干的作用，采用分組練習，學(xué)生互幫互學(xué)，以小組為單位進(jìn)行展示競賽，學(xué)生主動(dòng)積極性高，教學(xué)效果好。培養學(xué)生終身體育意識。

　　5、進(jìn)行了《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試，了解學(xué)生的體質(zhì)健康狀況，本學(xué)期進(jìn)行了《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試，《標準》是從身體形態(tài)、身體機能、身體素質(zhì)等方面綜合評定學(xué)生的體質(zhì)健康狀況。通過(guò)測試了解到學(xué)生的體質(zhì)健康狀況大部分是達標的，只是還有部分學(xué)生存在肥胖、營(yíng)養不良、耐力素質(zhì)差等現象，在以后的教學(xué)中我們要針對這些問(wèn)題，采取一定的措施，改善學(xué)生的體質(zhì)健康狀況

　　6、備課組建設是一項艱巨而復雜的任務(wù)，課堂教學(xué)和學(xué)校的各種文體活動(dòng)、競賽等又直接顯示了學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，反映了一個(gè)學(xué)校學(xué)生的精神風(fēng)貌等，因此，我們組教師還應認真學(xué)習，積極提升每位教師的理論素養、專(zhuān)業(yè)素養及師生的生命質(zhì)量，使師生共同進(jìn)步，共同成長(cháng)，終身受益。

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