大班畢業(yè)活動(dòng)的總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編精心整理的大班畢業(yè)活動(dòng)的總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大班畢業(yè)活動(dòng)的總結1
隨著(zhù)一遍又一遍的畢業(yè)歌曲，可愛(ài)的孩子們會(huì )像長(cháng)著(zhù)翅膀的雛鷹一樣飛離我們和母校。經(jīng)過(guò)三年的孕育，他們從天真無(wú)邪的孩子變成了聰明懂事的天使。三年對他們來(lái)說(shuō)是一段黃金時(shí)間，對我來(lái)說(shuō)也是一段從青春莽撞走向成熟冷靜的深刻歷程！
當了三年老師，我懂得了作為一個(gè)老師，要熱愛(ài)本職工作，嚴謹學(xué)習，老老實(shí)實(shí)教書(shū)，滿(mǎn)足社會(huì )，自學(xué)成才，為人師表，盡職盡責，讓父母放心。面對和我們朝夕相處的孩子，看著(zhù)天真無(wú)邪的眼睛讓我意識到，要做一個(gè)好老師，不僅要熱愛(ài)自己的事業(yè)，還要熱愛(ài)自己的孩子。
這一年，我不僅教孩子如何打扮，還教他們如何寫(xiě)基本的漢字和拼音。在再教學(xué)中盡量有道具和生動(dòng)形象，讓孩子愉快地探索和學(xué)習。今年孩子們在繪畫(huà)方面取得了很大的進(jìn)步。擺脫過(guò)去的模仿，能夠自己
想象這幅畫(huà)。形象很可愛(ài)，還有
干凈的故事。當孩子們給我帶照片時(shí)，我很興奮。我的一舉一動(dòng)都在他們眼里。頭發(fā)扎起來(lái)了。有褶皺。有些衣服讓我平時(shí)穿。有些對我來(lái)說(shuō)很實(shí)用。旁邊寫(xiě)著(zhù)“許老師，我愛(ài)你！”我突然覺(jué)得我給的愛(ài)報告了更多的愛(ài)。翻著(zhù)衣服畫(huà)畫(huà)停在我面前，讓我拿著(zhù)棍子在黑板上架橋。我學(xué)會(huì )了如何讓他們保持安靜�？茨膫�(gè)公司厲害。我甚至立馬紅了，老師也有喜怒哀樂(lè )。當各種重要原因抑郁的時(shí)候，我會(huì )有點(diǎn)累。我有時(shí)會(huì )發(fā)脾氣，但現在我正處于全盛時(shí)期
有罪。也許他們有缺點(diǎn)。他們只需要時(shí)不時(shí)的被粗暴對待，但更多的是時(shí)不時(shí)的關(guān)心和耐心。
在更加重視教育的同時(shí)，我們努力培養孩子的性格。我跑孩子很活潑，上課很生氣。有強烈的探索欲望。知識面廣。翻譯和介紹會(huì )話(huà)課。他們都積極參與。不要限制他們。多說(shuō)說(shuō)畫(huà)畫(huà)。鼓勵他們大膽與人交往。不管我多嚴格，他們每天都會(huì )進(jìn)步。一種以后舉辦詩(shī)歌朗誦的活動(dòng)。我等著(zhù)他們講故事，學(xué)習
表演。為了更好的音樂(lè )效果，我和黃老師特意制作了自己的音樂(lè )表演服裝。孩子們很興奮能再次學(xué)習，當老師再次排練時(shí)。當我看到我的杰作。內心很滿(mǎn)足。為他們驕傲。班級發(fā)展的總時(shí)間
沒(méi)有成功。當我把工作做好，就像一份虛榮的禮物。但并沒(méi)有像預期的那樣奏效。我不單獨買(mǎi)員工。知識兒童鍛煉的機會(huì )。只要他們學(xué)到了知識。有經(jīng)驗。這是他們最大的收獲。
嘆氣《畢業(yè)歌》的時(shí)候，孩子們跟著(zhù)選的哼唱，大家打雷，孩子們說(shuō)
“老師，我們畢業(yè)后一定要來(lái)看你！”從那以后，每天，我的孩子們都會(huì )給我一個(gè)非我的表演舞蹈。一些東西，一幅畫(huà)，一些東西，一封信。我很珍惜這個(gè)。都是為了愛(ài)情！
有人說(shuō)我們在燒紅蠟燭，
有人說(shuō)我們是高級保姆，但不管別人怎么看我們，我們都深深知道自己的責任有多重要。曾經(jīng)有人開(kāi)玩笑說(shuō)我想成為偉人，但是失敗了，所以我想成為偉人的妻子，但是我失敗了�，F在我想通了，我想成為一個(gè)偉人的老師。我不指望我的孩子成為偉人，只希望他們將來(lái)成為對國家和社會(huì )有用的人。夠了！
大班畢業(yè)活動(dòng)的總結2
不知不覺(jué)間，一學(xué)期的教育教學(xué)工作即將完成，帶了幾年的一批幼兒要離開(kāi)幼兒園，邁入學(xué)校的殿堂。為此，我們將幼兒在幼兒園三年的生活濃縮成一個(gè)大的慶�；顒�(dòng)——幼兒畢業(yè)典禮，通過(guò)這一系列活動(dòng)，激發(fā)幼兒入小學(xué)的愿望，向往做一名光榮的小學(xué)生。通過(guò)這次活動(dòng)，把幼兒三年的幼兒園生活中的成長(cháng)向家長(cháng)展現。經(jīng)過(guò)活動(dòng)前策劃和準備，大班畢業(yè)典禮在老師、幼兒和家長(cháng)的期待中，圓滿(mǎn)地結束了。典禮的開(kāi)展得到了家長(cháng)及有關(guān)的人士的大力配合與幫助，下面就此做一小結：
本次大班畢業(yè)典禮活動(dòng)方案制定出之后，首要的工作就是為孩子們排練足夠的節目。班級老師積極地為孩子設計節目，認真地排練、與彩排，《可愛(ài)頌》、《爵士男孩》、《畢業(yè)獻詞》等等，為了使每一個(gè)節目都能在當天有最好的發(fā)揮，期間也遇到過(guò)許多的困難。如：孩子們表演有很大的差異性，但是我們盡量要讓每個(gè)孩子都有節目表演，所以為我們的排練帶來(lái)很大壓力。還有種種困難，但我們盡量克服，耐心地教每一個(gè)孩子，做到有十足的把握。因為我懷著(zhù)孩子的原因，我班的老師都特別的給予幫助、積極配合，很多需要跳的節目都由龍老師排練，班上的廖老師、郭老師也是積極配合，真的感謝我們這個(gè)小集體，齊心協(xié)力完成了這個(gè)活動(dòng)。
同時(shí)，我們并邀請家長(cháng)一起做相關(guān)畢業(yè)典禮的事宜，調整了一些小細節，使我園大班畢業(yè)典禮更完善、更有序，對孩子們更有教育意義。在這里要特別感謝我們班的家長(cháng)朋友：張欣然媽媽能積極主動(dòng)的給我們拍照、錄像刻碟等等，付出了大量的心血，還有很多家長(cháng)也是十分支持，像畢業(yè)典禮當天的生日蛋糕要感謝章熙旺、廖璐璐、劉佳宜家庭的大力贊助、還有許多家長(cháng)為孩子們換衣服、化妝、買(mǎi)禮物等等，還有家長(cháng)對孩子們的傾心付出與培養，如在個(gè)人才藝展示環(huán)節，孩子們都能很好的展示才藝，都表現十分優(yōu)秀，這也是家長(cháng)認真培養的結果啊，這樣的活動(dòng)讓我們感覺(jué)在這個(gè)大家庭中充滿(mǎn)了愛(ài)意與溫暖。
從最后的活動(dòng)現場(chǎng)看，整個(gè)活動(dòng)十分的流暢，家長(cháng)在活動(dòng)中也十分的有序，孩子們在活動(dòng)中也能大顯身手，展示自己最棒的一面。我園教師間、工作人員的配合中也十分的默契，給予我們很多的幫助，感謝園領(lǐng)導及同事們的幫助與支持，才能較好地調控好本次活動(dòng)現場(chǎng)。
大班畢業(yè)活動(dòng)的總結3
幼兒園師生帶著(zhù)喜悅、眷戀和希望，在快樂(lè )E廣場(chǎng)為20班舉行了隆重熱烈的畢業(yè)典禮。對于大班的孩子們來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)難忘的日子，因為今天的畢業(yè)典禮象征著(zhù)這些孩子幼兒園生活的結束，他們將從現在開(kāi)始進(jìn)入生活的學(xué)習階段。
畢業(yè)慶祝會(huì )上，小朋友、家長(cháng)、老師各展才華，唱畢業(yè)歌曲，表演英文兒童劇、親子舞蹈、健美操表演、小品等精彩節目。
笑聲和嘀嘀咕咕充滿(mǎn)了整個(gè)會(huì )場(chǎng)，畢業(yè)典禮上師生間的深情涌動(dòng)。在這個(gè)畢業(yè)典禮上，老師、家長(cháng)、孩子都有了全新的認識和定位。教師是畢業(yè)典禮的引導者、策劃者和組織者。父母是積極的參與者，孩子才是舞臺上真正的主角。從主持人到文藝演出，孩子們可愛(ài)的身影和稚嫩的聲音無(wú)處不在，充分體現了他們的成長(cháng)、快樂(lè )和自信。孩子們的表現讓父母非常感動(dòng)。孩子們在這里成長(cháng)壯大，孩子們獲得了幸福，父母獲得了希望。最后一首歌
《今夜無(wú)眠》將整個(gè)演出推向高潮。
畢業(yè)典禮結束了，這是一次相聚的盛會(huì )，也是一次離別的盛會(huì )，孩子們的幼兒園生活，在這里劃上了一個(gè)美麗的句號！孩子們，你們馬上就要走了，會(huì )去一個(gè)另外的一個(gè)環(huán)境，老師們希望你們有機會(huì )常來(lái)看看這里，這里永遠都是你們的家。最后祝20——屆畢業(yè)的小朋友們在以后的日子里能開(kāi)開(kāi)心心、健健康康、幸幸福福的！
大班畢業(yè)活動(dòng)的總結4
20xx年6月27日，——幼兒園舉行了“靜待花開(kāi)”為主題的大班畢業(yè)典禮活動(dòng)。孩子們、家長(cháng)、小朋友歡聚一堂，猶如一個(gè)快樂(lè )的大家庭，共同迎接這個(gè)美好而難忘的時(shí)刻！
一首《幼兒園畢業(yè)歌》拉開(kāi)了畢業(yè)典禮的序幕。園長(cháng)媽媽用滿(mǎn)含深情的話(huà)語(yǔ)，表達了對孩子們深切的愛(ài)，感謝這一年以來(lái)家長(cháng)對幼兒園工作的大力支持與配合。
隨后她給所有畢業(yè)的孩子們頒發(fā)了畢業(yè)紀念冊和畢業(yè)證書(shū)，祝愿孩子們在未來(lái)的日子里展翅翱翔，在未來(lái)的日子里越來(lái)越好！
教師代表、幼兒代表、家長(cháng)代表的發(fā)言深深地表達了自己的'不舍和對老師及幼兒園的感恩之情！當孩子們用鮮花與表達對老師、深深感謝時(shí)，看到了老師們的眼中對孩子們的不舍。
接著(zhù)孩子們表演了舞蹈《一年級》《感恩的心》等節目，兩個(gè)節目里包含著(zhù)他們對老師的不舍和對小學(xué)生活的向往。孩子們用稚嫩的動(dòng)作、認真的模樣，感動(dòng)了在場(chǎng)的每一位家長(cháng)。因為他們感受到孩子的進(jìn)步與成長(cháng)，紛紛拿出手機記錄下這感動(dòng)的一刻。
隨后，孩子們與家長(cháng)共同切下了美味的蛋糕，并分享了好吃的水果。溫暖和諧的氛圍在整個(gè)活動(dòng)室內慢慢散開(kāi)來(lái)。最后孩子們寫(xiě)下感恩的話(huà)語(yǔ)，將這份美好永遠留在了幼兒園。
孩子們的成長(cháng)與收獲都離不開(kāi)老師細心耕耘和精心照顧。畢業(yè)典禮雖然是短暫的，但幼兒園生活的回憶是甜蜜而長(cháng)久的，愿這些可愛(ài)的孩子們帶著(zhù)最美好的回憶，在更廣闊的天空翱翔，擁有一個(gè)美好的人生。
大班畢業(yè)活動(dòng)的總結5
畢業(yè)臨近，我們商議討論，一致認為一定利用好孩子在園的最后時(shí)光，組織一次別開(kāi)生面的畢業(yè)典禮，豐富孩子的體驗，在活動(dòng)中體驗離別時(shí)與老師、同伴的惜別之情，學(xué)會(huì )感恩，并通過(guò)演出活動(dòng)展示自己、表達情感、鍛煉膽量與信心，我園老師們積極籌備，圍繞主題：快樂(lè )、感恩、飛翔認真設計本次畢業(yè)典禮活動(dòng)。
為了充分尊重家長(cháng)意見(jiàn)，我們通過(guò)微信平臺與家長(cháng)進(jìn)行深入溝通，廣泛征集家長(cháng)的意見(jiàn)，在家長(cháng)中征集金點(diǎn)子。最終，我們在開(kāi)始部分設計了一個(gè)家長(cháng)代表發(fā)言環(huán)節，在第二階段“感恩”中我們設計了一個(gè)親子共舞的節目，這個(gè)節目的出發(fā)點(diǎn)是讓孩子們感受家長(cháng)的關(guān)愛(ài)，用舞蹈表達自己對家長(cháng)的感恩之情，讓家長(cháng)感受到孩子的成長(cháng)變化，同時(shí)在互動(dòng)舞蹈的過(guò)程中激發(fā)出濃濃的親子感情。
為了活動(dòng)能達到預期的目的，呈現出最好的效果，我們在給孩子教會(huì )舞蹈動(dòng)作的同時(shí)，還通過(guò)家長(cháng)群呼吁家長(cháng)在家里陪孩子練習，讓家長(cháng)在陪孩子的過(guò)程中也學(xué)會(huì )動(dòng)作，為同一入園排練做好積極準備，在與孩子一同學(xué)習的過(guò)程中，家長(cháng)們積極性高，踴躍參與其中。后期我們還組織家長(cháng)到幼兒園進(jìn)行統一的排練，在排練過(guò)程中老師根據實(shí)際情況調整隊形、指導動(dòng)作，家長(cháng)們快速的融入到活動(dòng)中，高質(zhì)量的掌握動(dòng)作，能夠與幼兒自然的合作完成。整個(gè)過(guò)程下來(lái)，家長(cháng)認真配合的態(tài)度和不怕辛苦的毅力深深感染了孩子們，讓孩子學(xué)習的激情更加高漲。
很快畢業(yè)典禮活動(dòng)的日子到了，這一天，家長(cháng)和孩子們都表現出很大的自信，特別到了親子舞蹈這個(gè)節目時(shí)，親子雙方把這一節目演繹的很棒，同時(shí)也烘托出了感動(dòng)的現場(chǎng)氛圍。迎來(lái)了現場(chǎng)觀(guān)眾的陣陣喝彩聲和熱烈的掌聲。
活動(dòng)圓滿(mǎn)結束了，家長(cháng)們都紛紛讓孩子與老師合影留念，表達自己對老師的依戀之情。得這次活動(dòng)的成功之處不僅是活動(dòng)本身的成功，我們與家長(cháng)的互動(dòng)和給予家長(cháng)的指導都成了大班所有家長(cháng)、幼兒，包括老師的一種成長(cháng)經(jīng)歷，使我們在一次次的活動(dòng)中增強育兒觀(guān)念，明白只有家園聯(lián)手才能培養出更加優(yōu)秀的孩子。
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