2021應急演練總結（通用8篇）

　　總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編幫大家整理的2021應急演練總結（通用8篇），希望對大家有所幫助。

　　應急演練總結1

　　根據縣局的指示精神和幼兒園安全工作實(shí)施方案，為有效地提高幼兒園在發(fā)生地震、火災等緊急狀況下的應急能力，減少安全事故帶來(lái)的損失，我園組織了這次防地震應急疏散演練。

　　9月25日上午，我園開(kāi)展防震逃生演練活動(dòng)，此次活動(dòng)由徐永富園長(cháng)做為現場(chǎng)總指揮，在上午9：00正式開(kāi)始演練。

　　在聽(tīng)到現場(chǎng)總指揮宣布：防震逃生演練活動(dòng)現在開(kāi)始。報警員立即拉響報警器后，班主任和疏散指揮教師各就各位。只見(jiàn)幼兒在聽(tīng)到第一次報警聲發(fā)出就立即蹲到桌子旁邊，兩手放在頭上進(jìn)行自護。間隙過(guò)后緊隨著(zhù)第二次報警聲發(fā)出，班主任教師指導幼兒有秩序地迅速撤離。到達目的地后，各班主任馬上清點(diǎn)人數，報告給指揮領(lǐng)導，然后有各組指揮報給總指揮徐園長(cháng)。最后由園長(cháng)對這次演練活動(dòng)進(jìn)行分析、小結。

　　這次活動(dòng)全園共有261名教師、幼兒參加，幼兒從教室撤離到安全區域只用了3分鐘，整個(gè)演練是嚴格按照我園制定的預案進(jìn)行的，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。每位領(lǐng)導、教師和后勤人員在整個(gè)演練活動(dòng)中都認真負責，堅守崗位。鎮定而果斷的指揮幼兒進(jìn)行疏散。體現了教師的責任心和對幼兒的愛(ài)心。

　　這次演練活動(dòng)是對我校應急避險的一次檢驗，不僅再次落實(shí)了我園應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我園實(shí)際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強師幼防震安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。

　　應急演練總結2

　　為切實(shí)做好我公司的防汛防臺風(fēng)工作，在遇到惡劣天氣及突發(fā)事件時(shí)，能應付自如，指揮有序，結合上級部門(mén)的防汛防臺風(fēng)布置要求與生產(chǎn)實(shí)際情況，我公司于6月18日8：30到9：30，組織了防汛防臺風(fēng)應急演練。演練結束后，為總結經(jīng)驗，找出不足，特對本次演練總結如下：

　　一、演練收獲

　　1、提高了全體員工對防汛防臺風(fēng)應急演練的認識。通過(guò)本次防汛防臺風(fēng)演練實(shí)際參與，使我們更深刻地認識到防汛防臺風(fēng)對人員安全和公司財產(chǎn)保障的重要性。

　　2、檢驗了防汛防臺風(fēng)應急預案是否可行。通過(guò)這次演練對我們的各項安全應急預案的可操作性、合理性，指揮決策的準確性、規范性、防汛調度的靈活性和科學(xué)性，和對意外事件的快速反映能力，都提出了新的要求。

　　3、檢驗了各職能組之間的協(xié)調配合能力。各職能組之間，通過(guò)險情報告、方案制定、指揮調度、防汛組織、工程搶險、通訊信息、后勤保障等各項防汛防臺風(fēng)工作的配合，提高了協(xié)同作戰能力。

　　4、檢驗了我們的職工隊伍，全體參戰人員、堅守崗位、嚴格紀律、緊張有序的工作，表現了較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作素質(zhì)。

　　二、本次演練工作中存在的不足：

　　1、面對險情，個(gè)別應急搶險隊員不是很?chē)烂C；

　　2、各職能組有效配合不是很默契，有時(shí)出現各自為戰的現象，相互協(xié)調配合不夠；

　　3、本次演練在準備上還有一些不充分，從演練程序上還不能十分有序的銜接順暢，在今后的演練中應該加強訓練，加強理論與實(shí)踐相結合，全方位提高和展現公司的應急防范。

　　在今后的工作中，我公司會(huì )加強對員工有關(guān)防汛防臺風(fēng)工作的宣傳教育，以增強公司員工的安全意識，提高員工應對事故、抵抗事故的能力。

　　應急演練總結3

　　20xx年5月12日午時(shí)，我校舉行了避震應急疏散安全演練活動(dòng)。此次演練由校長(cháng)親自擔任總指揮，副校長(cháng)任副指揮。演練資料包括“緊急疏散、自護救助”等幾項資料。參加演練的學(xué)生規模人數達500余人。由于疏散預案制定周詳，組織工作嚴密，對學(xué)生的`動(dòng)員，訓練和布置工作落實(shí)到位，演練取得了很大成功。

　　在演練之前，要求各位班主任先進(jìn)行教育。當警報響起后，全體教師立即就位，組織學(xué)生避險。任課教師迅速趕往各樓梯口和轉彎處，各班主任迅速趕到本班級組織學(xué)生從前后門(mén)出教室，按規劃好的疏散線(xiàn)路下樓，迅速，有序，安全地緊急疏散撤離教學(xué)樓，到達空曠操場(chǎng)上指定的地點(diǎn)集中。并由班長(cháng)清點(diǎn)人數后現場(chǎng)指揮報告情景，以防止余震時(shí)摔倒造成傷害。我校全體師生500多人，到達指定地點(diǎn)只用了1分多鐘，無(wú)一人發(fā)生跌到摔傷事故。同時(shí)由全體教師組成的疏散組，安全防護組，應急組及時(shí)到位并等到最終一名學(xué)生安全撤離后方才離開(kāi)，疏散演練井然有序未發(fā)生任何問(wèn)題，到達了預期的效果。

　　演練結束后，作為總指揮的校長(cháng)及時(shí)作了總結，在肯定同學(xué)們演練過(guò)程中的良好秩序和快速反應本事的同時(shí)，也指出了本次演練過(guò)程中存在的不足：

　　1、由于學(xué)生數多，在疏散的過(guò)程中，學(xué)生的嘈雜聲較大。

　　2、教學(xué)樓的樓梯口下樓時(shí)班級過(guò)多，影響疏散的速度。

　　這次演練，增強了全體師生的安全意識，提高了同學(xué)們在緊急情景下的快速反應本事，明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線(xiàn)。學(xué)校將在本次演練的基礎上進(jìn)一步完善我校的突發(fā)事件處理預案，為今后的應急處理演練積累寶貴的經(jīng)驗。

　　應急演練總結4

　　為進(jìn)一步加強對學(xué)生防震減災知識的宣傳教育，提高防震減災意識和震時(shí)應急、自救互救技能，根據市教育體育局開(kāi)展地震應急疏散演練活動(dòng)的要求，今天下午，我們全體師生舉行了一次地震應急疏散演練。

　　這次活動(dòng)全體師生能夠按照學(xué)校的統一指令和要求，進(jìn)行了應急避震演練、緊急疏散演練。應急避震演練主要是預防當地震真的來(lái)臨時(shí)，如何作到迅速、規范、有效的就地進(jìn)行安全躲避；緊急疏散演練主要預防地震結束后，如何快速、有序的在不發(fā)生次生事故的前提下，撤離到安全地帶進(jìn)行躲避。

　　今天的演練比起上一次的演練有了明顯的進(jìn)步，已經(jīng)達到了應急疏散演練的要求。參與演練的老師能夠及時(shí)到位，堅守崗位，履行職責，同學(xué)們在老師的指揮下能夠安全避震、迅速撤離，整個(gè)演練過(guò)程安全、迅速、有序。當然，在演練工程中還存在一些問(wèn)題，比如：有些學(xué)生思想上未能高度重視，動(dòng)作疲沓松懈；有些學(xué)生躲避的動(dòng)作不夠迅速，姿勢不到位；有的班級在撤離教室時(shí)秩序較亂，動(dòng)作遲緩。這些問(wèn)題今后一定要糾正，要知道，這不是游戲，這是保命，每個(gè)人不會(huì )拿自己的生命當兒戲。希望各班回去之后可展開(kāi)討論，使安全意識、珍愛(ài)生命的意識深入人心。

　　老師們、同學(xué)們：生命是世界上最寶貴的，它屬于我們只有一次！生命至上，安全第一，預防為主！我們應該積極行動(dòng)起來(lái)，防患于未然，每個(gè)學(xué)生只有學(xué)會(huì )自救自護知識，當真的地震來(lái)臨時(shí)，我們才不會(huì )恐慌，才不會(huì )措手不及，才能夠拯救自己，拯救我們身邊的人。真誠的希望我們身邊的每一個(gè)人平安，幸福。

　　應急演練總結5

　　這次演練公司領(lǐng)導給予了高度重視和大力支持，從人力物力上保障了這次演練的有效開(kāi)展。本次演練從實(shí)戰的角度出發(fā)、組織嚴密、分工責任明確，各參演人員行動(dòng)迅速，不怕吃苦，各小組按特定的程序在規定的時(shí)間范圍內圓滿(mǎn)完成了演習任務(wù)，達到了預期的效果。通過(guò)本次防洪搶險演習，切實(shí)提高了我公司員工防洪搶險的認識，明確了各自的分工和任務(wù)及相互間的協(xié)同作戰、組織協(xié)調能力。

　　本次防汛實(shí)戰演練共歷時(shí)2個(gè)小時(shí)，參加演練的所有人員用認真負責的態(tài)度對演練給予了高度重視。演練過(guò)程中，有“四到位”分別是應急物資調配到位，緊急疏散迅速有序到位，應急搶險措施得當到位，技術(shù)支持準確可靠到位，有“三有力”分別是演練領(lǐng)導指揮有力，演練策劃執行有力，后勤保障有力。

　　通過(guò)本次演練，不僅強化了員工對防洪度汛安全的認識，提高了員工對應急演練重要性的了解程度，明確了生產(chǎn)現場(chǎng)各位員工在應對緊急情況時(shí)各自的工作職責。同時(shí)也看到了從預案編制到演練過(guò)程中存在的不足：預案編制的指導性有待提升；突發(fā)狀況的設想不夠充分；預案演練過(guò)程中監督力度不夠深入；各搶險組與值長(cháng)的溝通協(xié)調不足，出現各自為戰的現象，使得現場(chǎng)和中控室信息的傳遞不夠有效及時(shí)等。

　　在接下來(lái)的工作中，公司將及時(shí)改進(jìn)演練過(guò)程中存在的問(wèn)題，完善應急演練預案，加強對預案的宣傳和學(xué)習力度，切實(shí)提高風(fēng)電場(chǎng)乃至整個(gè)公司面對突發(fā)緊急事件的處理能力。但是防洪演習的結束并不代表防洪工作的結束；我們還要加強防范，積極消化本次演習中的缺陷和不足，思想認識不能松懈，為進(jìn)一步做好防汛搶險工作努力奮斗；從而確保20XX年安全、平穩的渡過(guò)雨季洪汛期。

　　應急演練總結6

　　為有效處置突發(fā)藥品安全事故，快速、及時(shí)、妥善控制和消除我縣突發(fā)藥品安全事故的危害，保障全縣人民群眾身體健康和生命安全，維護社會(huì )穩定�？h藥品安全專(zhuān)項整治行動(dòng)領(lǐng)導小組辦公室于3月30日，成功組織進(jìn)行了一次突發(fā)藥品安全事故應急救援演練，現將有關(guān)演練進(jìn)行情況總結如下。

　　一、演練情況

　　20XX年3月30日上午9：00，xxx鎮衛生院向縣食品藥品監督管理局辦公室報告，該單位6名患者在注射某廠(chǎng)家生產(chǎn)的同一批號的頭孢哌酮鈉后出現心跳加快，胸悶、皮疹皮癢等過(guò)敏反應，其中1名患者過(guò)敏反應嚴重，已經(jīng)休克，正在進(jìn)行急救。

　　按照上報程序，縣重大藥品安全事故處置領(lǐng)導小組啟動(dòng)應急預案，由縣食品藥品監督管理局牽頭處置該不良反應事件，執法人員立即趕赴祁各莊鎮衛生院，同時(shí)聯(lián)系縣衛生局，聯(lián)合組織開(kāi)展對事件的調查、對患者的搶救、對患者家屬的安撫等現場(chǎng)處置工作。經(jīng)緊急處置，該品種藥品得到有效控制，未在其他醫療機構造成新增不良反應，患者病情全部緩解或痊愈，無(wú)一人死亡或傷殘。同時(shí)，縣食品藥品監督管理局已將此不良反應通過(guò)監測網(wǎng)絡(luò )上報國家不良反應監測中心，演練圓滿(mǎn)結束。

　　二、重要意義

　　通過(guò)現場(chǎng)模擬演練，檢驗和提高了重大藥品安全事故處置領(lǐng)導小組各成員單位的快速反應機制、統一指揮機制、信息報告機制、應急救治機制和藥品安全事故的應急處理能力，提高了藥監隊伍處置藥品醫療突發(fā)性群體不良事件的實(shí)戰能力，達到了鍛煉隊伍、增強應對能力的目的，取得了良好的社會(huì )成效。

　　應急演練總結7

　　按照上級有關(guān)部門(mén)的要求，20xx年5月份為應急預案演練月（以下簡(jiǎn)稱(chēng)演練月）。我校以演練月為契機，堅持“安全第一，預防為主”。著(zhù)力構建和諧、平安校園，大力營(yíng)造“關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)生命”的濃厚氛圍，通過(guò)演練月活動(dòng)，強化師生的安全意識，提高師生緊急避險，自救自護能力。

　　一、領(lǐng)導重視，周密部署

　　學(xué)校積極響應，認真制訂活動(dòng)方案，周密部署，嚴格落實(shí)“一把手”責任制，扎實(shí)開(kāi)展應急預案演練月活動(dòng)。

　　二、抓住契機，加強教育

　　學(xué)校以演練月為契機，利用國旗下講話(huà)，校園廣播、墻刊班報、宣傳欄、舉辦安全主題班會(huì )、開(kāi)展安全知識講座、安全知識競賽等形式，宣傳貫徹有關(guān)安全生產(chǎn)應急管理的法律法規和《生產(chǎn)安全事故應急演練指南》，推動(dòng)應急演練活動(dòng)深入開(kāi)展，提高師生的防范意識和應急能力。

　　三、精心組織，開(kāi)展演練

　　學(xué)校依據案演練月活動(dòng)方案的要求，認真做好應急預案的論證，確保應急預案的科學(xué)性、可操作性及安全性。并于5月20日進(jìn)行應急預案演練。通過(guò)演練進(jìn)一步明確各職能組應急管理工作職責，提高相關(guān)部門(mén)和應急救援隊伍協(xié)同應對能力，掌握社會(huì )各類(lèi)應急資源，推動(dòng)應急救援體系建設。要從提高構建和諧、平安校園管理能力，促進(jìn)社會(huì )和諧發(fā)展的高度，加強對演練月活動(dòng)的領(lǐng)導，精心組織、廣泛動(dòng)員，扎實(shí)有效地開(kāi)展好演練月活動(dòng)。

　　四、及時(shí)總結，深入推進(jìn)

　　學(xué)校通過(guò)應急預案演練，及時(shí)發(fā)現應急管理工作存在的問(wèn)題，強化制度建設，完善學(xué)校應急預案，補充應急裝備。進(jìn)一步加強對危險源監測監控，提高師生風(fēng)險意識和自救互救能力。

　　應急演練總結8

　　為加強生命教育，努力提升全校教師和學(xué)生安全意識和自護自救能力，尤其是提高學(xué)生的安全自救與安全防范意識，創(chuàng )建一個(gè)平安、文明、和諧的校園，并結合上級主管部門(mén)的工作精神我校于分別于XX年12月2日下午組織全校師生進(jìn)行了防震疏散演練。

　　XX年12月2日中午，召開(kāi)了全校教師會(huì )議專(zhuān)門(mén)布置防震疏散演練工作，明確各相關(guān)人員職責。

　　XX年12月2日下午3：15分，全校師生利用大課間時(shí)間，共分三個(gè)步驟進(jìn)行了防踩踏疏散演練。

　　一、各班級學(xué)習疏散相關(guān)要領(lǐng)和熟悉警報。各班在班主任的指導下反復進(jìn)行應急練習，班主任幫助學(xué)生在教室內熟悉就近的安全地點(diǎn)，熟悉應急的正確的方式，在學(xué)生演練過(guò)程中，班主任不斷巡視，幫助學(xué)生糾正不當措施和姿勢，學(xué)校領(lǐng)導按分工對各班演練情況進(jìn)行檢查指導。

　　二、應急疏散演練結束后，班主任帶領(lǐng)各班學(xué)生反復熟悉撤離教室的疏散路線(xiàn)，并不斷告訴學(xué)生在疏散時(shí)不要慌張，不要推擠，應在教師的引導和統一指揮下有序撤離。

　　三、實(shí)際演練。在各班級練習基本熟悉的情況下，各班按正常上課教學(xué)。3：15分，演練警報響起，學(xué)生開(kāi)始在教師的組織下按照既定的路線(xiàn)有序撤離，撤離過(guò)程中，學(xué)生能夠按照要求保護自己，并注意不推擠和喧嘩。

　　演練過(guò)程中，教師指導學(xué)生認真，學(xué)生演練認真。演練結束后，所有教師在疏散撤離負責人的組織下對演練情況進(jìn)行了認真的分析和總結，班主任也針對班級問(wèn)題進(jìn)行了再教育。通過(guò)這次演練活動(dòng)，大大增強了全體師生的安全知識，大大提高了師生逃生、自救、自護意識，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。

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