剛入職一年級班主任工作總結

　　總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編為大家整理的剛入職一年級班主任工作總結，希望能夠幫助到大家。

　　時(shí)間如梭，轉眼間這學(xué)期就過(guò)去，在剛剛過(guò)去的這一學(xué)期里，我在東辰小學(xué)部擔任一九班班主任，并兼任了一九班和一七班的英語(yǔ)教學(xué)�；仡欉@個(gè)學(xué)期，一個(gè)新的環(huán)境，新的開(kāi)始，新的挑戰，東辰讓我付出多多，感觸多多，收獲也是多多。我服從學(xué)校領(lǐng)導的安排，積極配合班主任工作，愛(ài)護關(guān)心學(xué)生不斷充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識，不放過(guò)每一次向前輩們請教學(xué)習的機會(huì )，作到了認真備好每一節課，專(zhuān)心上好每一堂課。慢慢地適應了自己的新角色。根據學(xué)校的部署和學(xué)生的真實(shí)情況，勤勤懇懇使教學(xué)工作，有計劃有組織有步驟地展開(kāi)�，F將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結如下。

　　首先，作為班主任，在這一學(xué)期的`時(shí)間里我班首先著(zhù)力加強了班級文化建設，培養孩子們的各種行為習慣�？傮w來(lái)看，我班主要有以下幾個(gè)“亮點(diǎn)”。

　　1，“班級文化建設”系統化。確定了班名，班級口號，班徽，班歌，班級公約等，在這種精神文化的影響下，孩子們更加愛(ài)我們的彩虹九班，從而形成強大的班級凝聚力！

　　2，課前準備習慣，整理習慣，路隊習慣，就餐習慣，午睡習慣等各方面來(lái)評價(jià)學(xué)生。

　　3，完整的評價(jià)機制更有利于學(xué)生各項行為習慣的養成！此外，孩子們已經(jīng)形成了良好的課前準習慣，每每下課以后孩子們總是要提前準備好下節課的學(xué)習用品之后才會(huì )離桌靠椅，喝水，上廁所，最后去玩耍。

　　英語(yǔ)教學(xué)中主要在自我探索與同事師傅指導與交流中做到了一下幾個(gè)方面：

　　1、精心備課

　　本學(xué)期開(kāi)始我就告訴自己，從心態(tài)上不要讓自己失望，不但要克服枯燥的課堂，讓學(xué)生對英語(yǔ)保持興趣，還要讓學(xué)生學(xué)有所得，至少能說(shuō)一些簡(jiǎn)單的日常英語(yǔ)，對學(xué)過(guò)的單詞句子能夠聽(tīng)說(shuō)并且會(huì )認讀。因此，上每一堂課之前，我都會(huì )提前做好充分的準備，找準本課的重難點(diǎn)以及要達到的教學(xué)目標等等。這些都是在以前教學(xué)工作中忽略或是沒(méi)有重視起來(lái)的。

　　2、課后認真反思

　　上完每一節新課，我都會(huì )進(jìn)行認真的反思，找到自己所存在的問(wèn)題，也會(huì )經(jīng)常和師傅一起討論自己課堂的亮點(diǎn)和不足，好的地方沿用，想想解決的方法，爭取讓每堂課多些閃光點(diǎn)而少些缺憾。

　　3、努力使用直觀(guān)教具

　　興趣是最好的老師，為了提高英語(yǔ)課堂的趣味性，營(yíng)造良好的課堂氣氛，我經(jīng)常適時(shí)適當地利用直觀(guān)教具進(jìn)行上課，如單詞圖卡，實(shí)物、多媒體動(dòng)畫(huà)課件等。比如教學(xué)文具用品時(shí)，我就出示實(shí)物讓學(xué)生利用自己的學(xué)習用品操練鞏固單詞句型，讓學(xué)生在真實(shí)、生動(dòng)的語(yǔ)言環(huán)境中學(xué)習英語(yǔ)。境中學(xué)習英語(yǔ)。

　　當然，作為一位剛入職東辰的新人教師，在教學(xué)與班級管理工作中還存在著(zhù)很多的不足之處。因為擔任一年級新生班主任，為了盡快培養孩子的學(xué)習和生活習慣，加之對班主任的日常工作沒(méi)有做到合理有效規劃。導致對兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)的任務(wù)經(jīng)常時(shí)間分配不均衡。課后輔導學(xué)生的時(shí)間少。摸底考后我及時(shí)批改，因為一堂課是教學(xué)時(shí)間有限，所以試卷的錯題經(jīng)常只能利用課堂中幾分鐘的時(shí)間集中講評，很少有機會(huì )個(gè)別輔導，同時(shí)對后進(jìn)生的輔導下學(xué)期還有待提高，雖然也關(guān)注后進(jìn)生，但沒(méi)有太多時(shí)間抓緊他們，給他們輔導的機會(huì )。在教學(xué)語(yǔ)言表達能力，同時(shí)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)能力與學(xué)生家長(cháng)溝通等方面都是我有待進(jìn)步的地方。

　　在今后的教學(xué)工作中，我會(huì )更加努力做到時(shí)間的管理者，合理規劃與分配班主任管理與兩班教學(xué)任務(wù)，同時(shí)新的一年里以嚴格要求自己，虛心向他人學(xué)習請教，發(fā)揮優(yōu)勢，思變求新，以情育情。不愧對“為人師表”這四個(gè)字，早日融入到東辰人的優(yōu)秀行列。做好這份來(lái)之不易與熱愛(ài)的工作。