下學(xué)期心理委員個(gè)人工作總結（精選11篇）
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，為此要我們寫(xiě)一份總結。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編為大家整理的下學(xué)期心理委員個(gè)人工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
下學(xué)期心理委員個(gè)人工作總結 篇1
一學(xué)年，就這樣一晃而過(guò)了。當了一年的班級心理委員，做了些事，但也的確存在著(zhù)諸多不足。
我一直認為，作為心理委員，如果只是每個(gè)月寫(xiě)寫(xiě)心理匯報表，有心理委員培訓的時(shí)候，去下，每次心協(xié)需要辦活動(dòng)的時(shí)候，在班級做做宣傳。那這個(gè)班委可以當得很輕松，而且，其最本職的工作也算完成了。但是，心理委員可以做得更好，細想起來(lái)，我們是有很多事情可以做的。
興許我們并不專(zhuān)業(yè)，懂的心理知識不多，但是，我們可以擁有一份熱情，在同學(xué)需要幫助的時(shí)候，盡自己的可能去提供一些幫助。有的時(shí)候，我們并不需要去提什么建議，最重要的是當個(gè)傾聽(tīng)者，如果有必要，我們則可以在傾聽(tīng)中，適當引導同學(xué)們，排除消極心理影響，鼓勵大家積極看待事物。
平日里，我們不可能關(guān)注到所有同學(xué)的心理狀況，這則需要通過(guò)與部分同學(xué)的交流，從中發(fā)現。在這時(shí)，宿舍長(cháng)顯得尤為重要，同學(xué)如遇到困難，宿舍同學(xué)可能是第一發(fā)現者，這就需要通過(guò)舍友，及時(shí)幫助同學(xué)解決問(wèn)題，若情況比較嚴重，可以及時(shí)向心理委員匯報，以避免不必要的后果。還有，作為心理委員，我們還可以通過(guò)一些比較普遍的方式，提供一些有助于大家身心發(fā)展的信息。為此，我也不定期地尋找一些心理，發(fā)送到群郵箱里。其實(shí)，定期發(fā)送會(huì )更好，但由于我自己的時(shí)間也安排得十分不恰當，因此，經(jīng)常沒(méi)有及時(shí)發(fā)郵件。
在班級舉辦活動(dòng)，或是需要班級同學(xué)去積極參與院亦或是校的活動(dòng)的時(shí)候，心理委員也有其用武之地。一項活動(dòng)，并不總是有那么多人愿意參加的，這時(shí)候，可以配合班長(cháng)、組織委員、學(xué)習委員等，做好班級同學(xué)的心理工作，鼓勵大家參加各項有意義的活動(dòng)。
以上就是，我對于心理委員這個(gè)職位的職責的理解，我雖也有按照這樣去努力去做，但是，難免存在著(zhù)不足，有時(shí)候，做得還很不到位。這是自己需要反省的。
在這個(gè)過(guò)程中，我有時(shí)候會(huì )感覺(jué)到無(wú)助，有時(shí)候，覺(jué)得對于幫助同學(xué)，或是如何開(kāi)展心理委員的工作存在著(zhù)困惑。所以，我一直希望有個(gè)平臺，一個(gè)各班心理委員能交流的平臺，無(wú)論有用沒(méi)有，大家在一起交流下，總是好的。本學(xué)期，有實(shí)施這項措施，但是由于時(shí)間靠的比較后，臨近期末，這項措施并沒(méi)有有效進(jìn)行。希望下學(xué)期能夠真正構建這一平臺，這不僅是為心理委員服務(wù)，也是為各班同學(xué)服務(wù)。
下學(xué)期心理委員個(gè)人工作總結 篇2
經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的適應、鍛煉與培訓，我對心理委員這一職務(wù)有了進(jìn)一步的了解，對于如何當好一名心理委員有了一個(gè)新的認識。最讓我欣慰的的是同學(xué)們能夠認可并積極配合我的工作，讓我享受到付出的快樂(lè )。
這一學(xué)期來(lái)，我堅持遵循心理工作輔導員的指導開(kāi)展班級心理工作。每周走訪(fǎng)寢室，時(shí)間一般選在周六或周日晚上，詳細詢(xún)問(wèn)并了解班級同學(xué)的心理狀況，關(guān)注班級同學(xué)的心理行為。每周認真記錄同學(xué)們的心理行為變化，并按時(shí)上交心理日志，由心理輔導員老師親批，并接受指導。在此過(guò)程中，有一名同學(xué)在我的建議與幫助下接受心理咨詢(xún)，在一定程度上解決了她的心理困惑。我還按時(shí)參加學(xué)院工作例會(huì )和校、院組織開(kāi)展的心理委員工作培訓，并將所學(xué)的知識應用到工作當中去。使班級同學(xué)更加了解心理健康和心理衛生知識，更加重視心理健康。與班級宣傳委員合作，出了一期主題為《悅納自己》的心理黑板報，讓同學(xué)們更多地了解心理知識，更好地認識自己。動(dòng)員和組織班級同學(xué)積極參加學(xué)校、學(xué)院組織開(kāi)展的各項心理健康教育活動(dòng)，廣泛宣傳學(xué)校及學(xué)院可利用的資源、咨詢(xún)室、網(wǎng)站等。
在遵循心理輔導員的指導方法的同時(shí)，我也對班級心理工作方式進(jìn)行了創(chuàng )新。為了充分發(fā)揮寢室心理互助員的能動(dòng)性和利用其掌握信息的便捷性與靈敏性，要求每個(gè)寢室心理互助員每周日之前上交心理日志(或以短信及電話(huà)聯(lián)系等方式匯報)，這樣就能更加全面地反映班級同學(xué)的心理行為變化，將信息搜集不透徹的可能性降低到最低。利用QQ、短信及電話(huà)聯(lián)系等方式與班級同學(xué)保持密切聯(lián)系。耐心傾聽(tīng)她們的煩惱，并在力所能及的范圍內，進(jìn)行疏導和提供心理援助，在通過(guò)自己的幫助解決不了時(shí)，及時(shí)向心理輔導員尋求幫助。創(chuàng )建了一個(gè)班級心理QQ——“吾心”，并將瀏覽過(guò)的心理網(wǎng)站上有用的心理知識放進(jìn)QQ空間供班級同學(xué)閱讀，并在班級QQ群里發(fā)布關(guān)于校、院心理咨詢(xún)的電話(huà)、地點(diǎn)和其他詳細信息。
總體來(lái)說(shuō)，這一學(xué)期的工作完成地比較順利，各項活動(dòng)的開(kāi)展也比較成功。但與學(xué)院的要求相比，我自身在工作當中還存在著(zhù)一些不足：
1.沒(méi)有充分和每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行溝通。
2.有一些工作計劃，由于某些原因，也沒(méi)有得到實(shí)施。
3.沒(méi)有做到定期地開(kāi)寢室心理互助員會(huì )議，商討并征求他們的意見(jiàn)
4.缺少一些以“心理健康”為主題的班會(huì )。因為這是一種寓教于樂(lè )的形式，同學(xué)們可以自由的發(fā)言，氣氛也會(huì )十分輕松，有助于增強同學(xué)們的自信心，同時(shí)還可以促進(jìn)同學(xué)們之間的團結。
不過(guò)經(jīng)過(guò)一學(xué)年的工作歷練，以及各位同學(xué)的積極配合，對于心理委員的主要職責和工作，我已經(jīng)十分了解。許多人認為這一職務(wù)無(wú)足輕重，不必太負責認真。但我卻不以為然，一個(gè)人只有擁有健康的心理，才能正確的對待每一件事情，才能把每一件事情做好。因此，我依然會(huì )認真踏實(shí)做好心理委員本職工作。
我知道，我現在的工作水平離上級的要求還有很大的差距，但我會(huì )不懈努力，縮小這個(gè)差距，相信我有信心也有能力當好這個(gè)心理委員。
下學(xué)期心理委員個(gè)人工作總結 篇3
轉眼之間，大二的上半學(xué)期已經(jīng)過(guò)去。我很榮幸在大一擔任了一年心理委員之后，大二又被大家選為心理委員。經(jīng)歷大20xx年的學(xué)習和工作，我已逐漸了解了心理委員的工作，也開(kāi)始接受了這份工作。所以一升入大二，我就清楚地知道了自己的職責所在。
剛進(jìn)大一時(shí)，我一直覺(jué)得心理委員是個(gè)閑差，心想都考上這么好的學(xué)校了，還能有什么心理問(wèn)題啊。但后來(lái)我發(fā)現，真的不是這樣，在同學(xué)們心中，真的存在很多心理問(wèn)題，于是我意識到了心理委員的重要性。心理委員真的能成為很好的溝通橋梁，也真的能幫助班里同學(xué)緩解壓力。
進(jìn)入大二，我很快就進(jìn)入了工作狀態(tài)，開(kāi)始了如下工作：
�。�1）了解班里同學(xué)來(lái)自那些省份，并將其存入手機，以便以后和同學(xué)有話(huà)可聊，能很快增進(jìn)與同學(xué)之間的感情。
�。�2）給班級同學(xué)群發(fā)飛信，詢(xún)問(wèn)大家是否有困難需要幫助，是否有問(wèn)題需要班委幫助解決。
�。�3）統計班里同學(xué)的生日，每到一個(gè)同學(xué)生日，我會(huì )在他生日的前一天晚上發(fā)短信告訴班里其他同學(xué)，并讓他們在他生日那天給與最大的祝福，這樣不僅增進(jìn)了同學(xué)間的友誼，也讓同學(xué)們感受到了班級的溫暖。
�。�4）由于我是女生，怕一些男生遇到問(wèn)題不想向我反映，我就叮囑班長(cháng)、團支書(shū)要多多注意班里男生的心理動(dòng)態(tài)，有什么問(wèn)題要及時(shí)幫助解決，還要通知我。
�。�5）開(kāi)展以“交流與溝通”等為主題的班會(huì )，讓同學(xué)們相互了解，減輕心理壓力。
�。�6）每月按時(shí)上交班級心理排查表，讓學(xué)院新協(xié)的領(lǐng)導放心。
在這半年的工作中，我也發(fā)現了同學(xué)們心里存在的一些問(wèn)題，比如，有的同學(xué)課余時(shí)間很充足，卻不知如何去用，結果讓時(shí)間荒廢，之后心里又后悔；個(gè)別同學(xué)性格稍?xún)认�，集體活動(dòng)中有點(diǎn)膽怯害羞，不愿表現自己；還有許多同學(xué)在中學(xué)階段都是班里的佼佼者，對自己定位比較高，而面對天外有天人外有人的環(huán)境，不能很好地調整自己的心態(tài)，去面對現實(shí)，接受挑戰，以取得更好的進(jìn)步。
這些問(wèn)題，很多時(shí)候也困擾著(zhù)我，但作為心理委員，我要想辦法解決。所以我會(huì )通過(guò)閱讀有關(guān)心理學(xué)的書(shū)籍以及參加學(xué)校組織的培訓提高自己的心理素養和心理委員的工作能力，這樣就能夠較為正確的解決同學(xué)們從在的心理問(wèn)題，我也會(huì )根據自己和同學(xué)的時(shí)間，有正針對性的和同學(xué)談心交流，搞好和同學(xué)之間的關(guān)系，成為她們知心信任的朋友。
作為心理委員，我深知要具有強烈的責任感，所以每次我都按時(shí)參加學(xué)校舉行的心理委員培訓，并及時(shí)了解一些心理方面的知識，以及學(xué)校在這些方面的措施和政策，并且通過(guò)培訓活動(dòng)還與其他班級的心理委員交流與學(xué)習。
總體來(lái)說(shuō)，上一學(xué)年的工作是比較順利的完成了，但與學(xué)校的要求相比，我自身在工作當中還存在著(zhù)一些不足，還有很多需要改進(jìn)的地方。
�。�1）我班的關(guān)于心理方面的活動(dòng)舉辦的還不夠。缺少一些以“心理健康”為主題的班會(huì )和活動(dòng)。
�。�2）有時(shí)候不能和每一位同學(xué)充分交流，沒(méi)能及時(shí)了解他們的心理困惑。
以上就是我對上學(xué)期工作的總結，雖然在籌劃組織協(xié)調的過(guò)程中，遇到過(guò)這樣那樣的困難，也投入了自己相當的時(shí)間和精力，但能和同學(xué)們這么坦誠的交流，能讓大家那么信任我，我真的很開(kāi)心，也會(huì )覺(jué)得自己的工作是值得的。
新的學(xué)年，我會(huì )繼續努力，改進(jìn)工作方法，幫助大家塑造一顆堅強的心，也會(huì )更積極配合學(xué)校、學(xué)院組織的相關(guān)心理活動(dòng)，向班級同學(xué)宣傳心理健康常識，鼓勵大家以積極的心態(tài)面對生活、面對學(xué)習。當然，新的學(xué)期，我也會(huì )更加積極地配合班長(cháng)、團支書(shū)的工作，使我們班更加有愛(ài)，更加和諧。
下學(xué)期心理委員個(gè)人工作總結 篇4
從學(xué)校開(kāi)始設立心里委員這一職位，我能感受到學(xué)校對大學(xué)生心理工作的重視，也體會(huì )到了心理委員這一職務(wù)的重要。作為一名大二的心理委員，我和大多數人一樣，經(jīng)驗并不是很多。但經(jīng)過(guò)一學(xué)期的工作，我覺(jué)得心理委員的宗旨是自助，助人，互助。自助是指心理委員先要以一種積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對生活，去感染他人。負著(zhù)一種責任和義務(wù)，一個(gè)光榮的使命.助人是指我們的目標是幫助每一個(gè)同學(xué)健康快樂(lè )地學(xué)習、生活、成長(cháng)，共建一個(gè)和諧、明朗、美好的生存環(huán)境，互助每個(gè)同學(xué)互幫互助，我為人人，人人為我，最終實(shí)現我們共同的理想。
在上學(xué)期的工作中，我深刻了解到了傾聽(tīng)的作用。很多同學(xué)遇到困難，心情復雜時(shí)，能有人傾聽(tīng)，即便幫不上什么忙，情況也會(huì )好很多；在傾聽(tīng)的過(guò)程中，你不需要講很多話(huà)，不需要說(shuō)教，尊重對方，作為心理委員，我們有時(shí)能做的就是靜靜地傾聽(tīng)，但就是這么簡(jiǎn)單的事，有時(shí)卻可以解開(kāi)復雜的心情。班上的同學(xué)對心理委員的工作一向都很支持，這讓我感到由衷的感謝。更令我感到欣慰的是，我發(fā)現班級里的同學(xué)都在成長(cháng)，都在成熟，大家都在良好的心理環(huán)境下，保持著(zhù)健康的心理狀態(tài)，向自己的目標努力著(zhù)。
除了日常與同學(xué)的溝通外，我還和同學(xué)們參加一次有關(guān)心理的講座，主題為關(guān)愛(ài)生命，感受幸福。大家都知道，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，不論是那個(gè)群體，都面臨這很多來(lái)自各界的壓力，幸福指數越來(lái)越低。當然，我們大學(xué)生也不例外，無(wú)論是來(lái)自家庭的，還是來(lái)自社會(huì )的，都使我們的心理承受著(zhù)巨大的壓力，我們會(huì )時(shí)不時(shí)的聽(tīng)見(jiàn)某某學(xué)校有同學(xué)跳樓、自殺等發(fā)生……這樣的悲劇我們每個(gè)人都不想看到。值得我們深思的是，這樣的悲劇真的不能避免嗎?如果用樂(lè )觀(guān)的眼光看待生活，學(xué)會(huì )用贊賞的眼光看待周?chē)娜�，快�?lè )是可以傳染的，擁有快樂(lè )的心情，眼中的世界也是另一番景象。這就說(shuō)明心理健康對于每一個(gè)人的發(fā)展都起著(zhù)越來(lái)越重要的作用。
那么我們要怎樣解決心理問(wèn)題呢？我覺(jué)得解鈴還須系鈴人，最關(guān)鍵還是同學(xué)們自己本身，首先要學(xué)會(huì )預防心理問(wèn)題，因為本身心理問(wèn)題的發(fā)生一般都是潛移默化的，很多同學(xué)認為，暴漏自己的心理問(wèn)題是一件很丟人的事，其實(shí)不然，要正確的正視心里問(wèn)題，可以找=同學(xué)們聊天，或咨詢(xún)心里輔導站的工作人員；其次，要保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，看事物陽(yáng)光的一面，在克服困難中體會(huì )著(zhù)成長(cháng)的樂(lè )趣。
心理委員，不僅僅是心理委員。除了認真做好本職工作的外，對于班級舉行的各項活動(dòng)也，積極的組織和參與，并盡自己最大的努力與其他班委協(xié)調一致，安排好班級工作，增強班級的凝聚力。當然，在自己工作遇到困難是，我也會(huì )同其他班委商量，找到解決問(wèn)題的辦法。
這些日子以來(lái)，同學(xué)們在互相學(xué)習中共同進(jìn)步，在互相影響中豐富著(zhù)自己的內心世界，不少困難已經(jīng)得到很好的解決。但不可否認的是我的工作也有不少問(wèn)題，首先是我沒(méi)有充分和每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行溝通，與老師的交流也不夠，人文關(guān)懷還有待提高。另外，由于經(jīng)驗不足的原因，同學(xué)們跟我反映的問(wèn)題，有一些沒(méi)有得到實(shí)質(zhì)性地解決。當然面對以上不足，在這學(xué)期的工作中，我會(huì )盡最大的努力予以克服，以更加認真和負責的態(tài)度做好未來(lái)班級心理委員工作，希望經(jīng)過(guò)自己的努力，能夠在班級里形成更健康的心理氛圍，讓同學(xué)們在積極、和諧的環(huán)境中朝著(zhù)自己的目標前進(jìn)。
下學(xué)期心理委員個(gè)人工作總結 篇5
大學(xué)第一年，我很榮幸成為了一名心理委員，同時(shí)也很感謝老師的幫助。經(jīng)過(guò)了一次心理委員培訓，老師指出大學(xué)生常出現的心理問(wèn)題：新生適應問(wèn)題、人際問(wèn)題、戀愛(ài)問(wèn)題、就業(yè)問(wèn)題等等，而且具體地分析了心理疾病的不同區分以及表現。告戒我們心理委員：要及時(shí)發(fā)現同學(xué)出現的心理問(wèn)題，但不要隨便給同學(xué)貼心理標簽，發(fā)現問(wèn)題要尋求專(zhuān)業(yè)幫助，科學(xué)地維護心理，所有的這些讓我受益良多。
我作為心理委員經(jīng)過(guò)了第一學(xué)年的工作，以及班里同學(xué)的配合，對于心理委員的主要職責我已十分了解。知道班級心理委員的日常工作，心理委員的職責。以下是我的工作總結：
一、心理委員工作職責
1、參加心理健康教育指導中心辦理的工作座談會(huì )，實(shí)時(shí)反映班級輔導需求及提供相關(guān)建議。
2、主動(dòng)關(guān)心同學(xué)。若發(fā)現同學(xué)有心理困擾，如情緒低落、逢遭生活變故，實(shí)時(shí)給予安慰、支持，必要時(shí)通知輔導員或轉介同學(xué)至心理健康教育指導中心。
3、協(xié)助輔導老師實(shí)施團體實(shí)測及班級輔導工作。
二、日常工作
1.心理講座，豐富心靈
這一年在班級里開(kāi)展過(guò)一次心理講座，我組織策劃了一次以“融入集體”為主題的心理班會(huì )。大家剛到大學(xué)的時(shí)候，由于不適應大學(xué)的生活，出現各種各樣的問(wèn)題。其中問(wèn)題較大的部分就是新同學(xué)由于來(lái)自全國各地，生活習慣的不同導致大家不能很好的融入集體，參加集體活動(dòng)。這些問(wèn)題導致班委工作很難做，所以我就組織了這次心理班會(huì )。主要就是讓大家放寬自己的心態(tài)，積極融入和適應新的環(huán)境，改變自己。之后，在班級反應良好。
2.了解同學(xué)，心理溝通
我及時(shí)了解班級各位同學(xué)的心理狀況，用心去觀(guān)察了解每個(gè)同學(xué)，及時(shí)發(fā)現班里同學(xué)心理和行為的變化。發(fā)現異常情況，我會(huì )立即反映給輔導員。每周我都有寫(xiě)每周驛站，記錄班級的整體情況，也有記錄班級的個(gè)別同學(xué)的一些心理動(dòng)態(tài)。記錄的時(shí)候，我會(huì )盡量多一些客觀(guān)描述，少一些主觀(guān)判斷。因為同學(xué)的信任，她們愿意來(lái)找我聊天。我也按照培訓時(shí)老師所教導的，多聽(tīng)、少說(shuō)、不批評、不說(shuō)教。尊重對方，不說(shuō)不該說(shuō)的話(huà)，因為我知道一些不合適的話(huà)只會(huì )使事情惡化。我和同學(xué)們建立了良好的朋友關(guān)系，這也是我做好心理委員工作的基礎和財富。
3.積極配合，共同努力
我積極配合院和系里的心理活動(dòng)，并做好宣傳工作，分配好人員去參加心理活動(dòng)。每次的活動(dòng)我都做好了記錄，除了記錄人員，更重要的是我去記錄參加了的同學(xué)們的感想，還有收集同學(xué)們在心理健康方面的需求，來(lái)協(xié)作學(xué)校展開(kāi)更符合學(xué)生的心理健康教育工作。我配合好其他班委各種活動(dòng)，我們班還組織過(guò)一次爬長(cháng)城。不僅是對身體的健康狀況的提高，山間道路的坎坷不平使得同學(xué)們互相幫忙，拉近了我們同學(xué)們之間的距離。我們平時(shí)大多是在室內學(xué)習，一直做腦力勞動(dòng)的我們來(lái)說(shuō)，到空氣新鮮的野外爬山是一種非常好的積極性休息，可使原來(lái)一切緊張的大腦細胞得到放松。這同樣有助于我們的心理健康。
三、結束語(yǔ)
工作總結就像給自己鑄造了一面鏡子，通過(guò)這面鏡子我看到了自己的成績(jì)和進(jìn)步，但更重要的目的是看清自己身上的不足之處�？偟膩�(lái)說(shuō)，本學(xué)年的工作比較順利，各項活動(dòng)的開(kāi)展也較為成功。但是由于經(jīng)驗不足，閱歷不夠，也存在著(zhù)一些的不足。在以后的工作中，我將會(huì )更加努力，爭取做得更好。
下學(xué)期心理委員個(gè)人工作總結 篇6
又一個(gè)學(xué)期結束了，作為班級的心理委員，我在這學(xué)期的工作也即將告一段落。和同學(xué)們相處了整整一年，我已經(jīng)大致了解我們班的基本情況，對于心理委員的職責也十分了解，知道自己的職責所在。
心理委員在班級里擔任相當重要的角色，在日常生活中與同學(xué)們打成一片，以敏銳的觀(guān)察力，在和同學(xué)們的溝通中及時(shí)掌握同學(xué)們當中心理異常的情況，并對其進(jìn)行心理調節工作。
以下是我這學(xué)期的工作總結：
一、工作總結
�。ㄒ唬┒路蓍_(kāi)展的心理班會(huì )，同學(xué)們受益匪淺，以班會(huì )形式，寓教于樂(lè )，在輕松的氛圍下，同學(xué)們認識到心理健康問(wèn)題的重要性，更加關(guān)注自身的心理健康。
�。ǘ┤路�，積極組織同學(xué)聽(tīng)心理講座、參加健康教育中心的活動(dòng)（團隊心理輔導）。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，大學(xué)生的壓力越來(lái)越大，無(wú)論是來(lái)自家庭的，還是來(lái)自社會(huì )的，都使得每個(gè)大學(xué)生的心理承受著(zhù)煎熬，為了讓我們保持一種健康的心理狀態(tài)，多聽(tīng)心理講座是有必要的，而同學(xué)們參加此類(lèi)的活動(dòng)熱情也很高。
�。ㄈ┧脑路�，參加了心理委員培訓，受益良多，更加懂得心理安全的重要性，學(xué)會(huì )了一些溝通技巧，這些技巧很好地運用在后來(lái)的運動(dòng)會(huì )上，有些運動(dòng)員賽前的壓力較大，我積極關(guān)注這些同學(xué)的情緒，一旦發(fā)現異常就及時(shí)與其溝通。這些同學(xué)在最后的比賽中都取得了好成績(jì)，為班級和自己爭光。
�。ㄋ模┪逶路菖e辦的“525心理知識宣傳周”系列活動(dòng)也圓滿(mǎn)完成�；顒�(dòng)種類(lèi)豐富，比如“寫(xiě)信給畢業(yè)的自己”、“勇敢抱一抱”、召開(kāi)心理知識講座等等，許多同學(xué)都積極參加，取得了良好的宣傳效果。
�。ㄎ澹┟總�(gè)月定期找各寢室長(cháng)談心也有極大的收獲。在與同學(xué)溝通時(shí)，我會(huì )盡力做到多聽(tīng)、少說(shuō)、不批評、不說(shuō)教，尊重對方，不說(shuō)不該說(shuō)的話(huà)，我不僅了解了同學(xué)們的生活狀態(tài)，還和同學(xué)們建立了良好的朋友關(guān)系。
�。┱J真填寫(xiě)班級日志，做好考前心理輔導工作，協(xié)助輔導員和班長(cháng)組織好學(xué)期期末的考風(fēng)考紀會(huì )議。參與這些工作，我累積了很多經(jīng)驗，工作能力得到提升。
二、自己感想
擔任了一年的心理委員，我深知心理委員本身是一個(gè)需要大量時(shí)間和精力去投入的一個(gè)職位，心理委員要處理的問(wèn)題很敏感很棘手，但是只要是我能力范圍內的，我都一定竭盡所能，希望能做到最好。
在就職期間，我先從自己做起，不斷完善自己，克服自身性格上的缺陷，更多地關(guān)注同學(xué)們的想法，并主動(dòng)地進(jìn)行適當的溝通，從而更好地為大家服務(wù)。我會(huì )努力引導大家用最積極平和的心態(tài)去面對生活、學(xué)習和工作上的問(wèn)題，希望我所做的一切能使同學(xué)們擁有更完滿(mǎn)更充實(shí)的'大學(xué)生活。我在工作中也存在一些不足，比如想問(wèn)題有時(shí)有過(guò)于理想化的傾向，會(huì )和現實(shí)有較大的差距。對于這些問(wèn)題，我要多多改正，才能更好地服務(wù)大家。
在這里要謝謝同學(xué)們對心理委員工作的支持和鼓勵，對于大家給我提意見(jiàn)，我會(huì )努力改正并完善自己，爭取做一個(gè)盡職盡責的委員的。
下學(xué)期心理委員個(gè)人工作總結 篇7
xx會(huì )計四班xx在這短短一年的時(shí)間里，在老師的幫助和同學(xué)的配合，以及學(xué)校的鼎立支持下，我們齊心協(xié)力完成了一個(gè)個(gè)任務(wù)，不僅承擔起了作為一名心理委員的責任，同時(shí)也使自己在很多方面得到了提高�；仡櫸覀兊墓ぷ鳉v程，苦與樂(lè )相伴，淚與汗相融，我們在心理委員這塊土地上揮灑著(zhù)自己的熱情，也收獲了我們的希望。在校心理咨詢(xún)中心和校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，我們心委配合心協(xié)開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，取得了累累碩果，得到了廣泛同學(xué)的認可。我們所取得的點(diǎn)滴成績(jì)都得益于領(lǐng)導的備至關(guān)懷，老師們的悉心指導，同學(xué)們的熱情參與。在此，衷心地感謝各位領(lǐng)導和老師的大力支持和關(guān)心，感謝同學(xué)們的理解認同。
一、日常工作篇
按照心協(xié)的要求，我們按心協(xié)的統一安排，每周都結合本班實(shí)際情況寫(xiě)每周“晴雨表”，使我們的工作進(jìn)一步規范化、具體化。每周召開(kāi)的心委例會(huì )，我院心協(xié)副會(huì )長(cháng)宋汶蕓都能主動(dòng)按時(shí)參與，積極發(fā)言，大膽而坦誠地提出自己的看法和見(jiàn)解，會(huì )后也能及時(shí)指導工作的開(kāi)展。開(kāi)會(huì )時(shí)的氣氛也異�；钴S，大家在仔細地記錄的同時(shí)，也非常樂(lè )于在適當的時(shí)候發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，齊心協(xié)力地為心協(xié)的發(fā)展出謀劃策，為更好的服務(wù)于同學(xué)增光添彩。
二、學(xué)習與調研篇
心協(xié)在合理的計劃的指導下，結合本院學(xué)生的實(shí)際情況開(kāi)展了一系列形式多樣、內容豐富的學(xué)習和調研活動(dòng)，其中一些主要活動(dòng)的介紹如下：
1、連續三周的心委培訓
心理中心老師借此機會(huì )與各班心理委員相互認識，介紹工作經(jīng)驗和心得，并進(jìn)一步強調心理委員的職責。為今后工作的順利開(kāi)展打下了堅實(shí)的基礎。學(xué)院新聞部也專(zhuān)門(mén)派來(lái)小記者，對此次活動(dòng)并行了宣傳報道。
2、開(kāi)展心理教育講座
組織心委及xx級各班學(xué)生代表聽(tīng)池海講師的“大學(xué)生職業(yè)生涯規劃”講座以及施琴講師的“大學(xué)生職業(yè)能力塑造”講座。通過(guò)此次心理講座，解除了新生的許多心理困惑，調整新生心理狀態(tài)，使新生能快速適應大學(xué)生活，樹(shù)立大學(xué)學(xué)習目標，展開(kāi)多姿多彩的一頁(yè)奠定基礎。
3、開(kāi)展心理素質(zhì)拓展活動(dòng)
全體心理委員利用周末在沁園操場(chǎng)進(jìn)行素拓活動(dòng)，增進(jìn)心委彼此之間的交流和感情，培養他們的團隊溝通與協(xié)作能力，提高心協(xié)這個(gè)團隊的凝聚力，增強心協(xié)成員之間的信任感。
三、宣傳教育篇
1、“心委海報展”，以班級為單位，每班交一份心理健康海報，進(jìn)全員評比，使學(xué)生重視心理。此次動(dòng)很好的調動(dòng)學(xué)生們的積極性，專(zhuān)業(yè)心理知識和比賽實(shí)踐相結合，從而提高專(zhuān)業(yè)技能水平，讓活動(dòng)顯得更專(zhuān)業(yè)更精彩，同學(xué)們也通過(guò)本次活動(dòng)學(xué)習到了不少專(zhuān)業(yè)知識，受益匪淺。
2、“微笑、并繼續微笑”攝影展，組織各班心委將參展作品發(fā)至公共郵箱作為活動(dòng)前期準備材料，用微笑裝點(diǎn)生活點(diǎn)亮心情，激發(fā)同學(xué)們對生活的點(diǎn)滴感悟。微笑雖小，感動(dòng)無(wú)價(jià)。校園一時(shí)變?yōu)榱丝鞓?lè )的海洋，微笑的天堂。為蓬勃發(fā)展的南京審計學(xué)院增添一道亮麗的風(fēng)景。
3、“凡人語(yǔ)錄”活動(dòng)，由xx級各班心委在班級征集積極向上的原創(chuàng )語(yǔ)錄，每周在展板上更新展出，不僅凈化學(xué)生心靈，陶冶了情操，還體會(huì )了原創(chuàng )語(yǔ)錄深刻的文化內涵，同時(shí)也為學(xué)校的校園文化布置做好了準備，營(yíng)造了良好的校園文化氛圍。
4、走進(jìn)“心理影院”，心委觀(guān)看《心靈捕手》心理并寫(xiě)影評，深思人生。xx級各班教育片。
以上，我們主要從三個(gè)部分總結了xx級各班心理委員一年以來(lái)的工作�？傮w來(lái)說(shuō)，我們的工作是成功的。我們在工作中學(xué)習，在學(xué)習中總結，逐漸變成了一個(gè)成熟的組織。我們將繼續本著(zhù)為同學(xué)服務(wù)的態(tài)度，以嚴謹認真的工作態(tài)度，用自己的熱情和睿智，不斷地總結經(jīng)驗，發(fā)揚長(cháng)處、改正缺點(diǎn)，為明年的工作做全面的準備。我們會(huì )在原有的基礎上更上一層樓，把以后的工作做的更好，充分發(fā)揮我們每個(gè)人的能力，團結協(xié)作，為把我們心理委員建設成為一個(gè)朝氣蓬勃的新團體，大家的知心朋友而努力奮斗！
作為心理委員，我的經(jīng)驗并不是很多，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的歷練，我由開(kāi)始的無(wú)從下手到現在在心理老師的引導和摸索下逐漸成長(cháng)起來(lái)。在過(guò)去的一學(xué)期，我們班的心理工作取的了較好的成績(jì)，輔導員老師和班內同學(xué)對心理委員的工作一向都很支持，這讓我感到由衷的感激，更讓我欣慰的是，班里每一位同學(xué)都樂(lè )觀(guān)向上，有理想有追求，在良好的心理環(huán)境下，保持著(zhù)健康的心理狀態(tài)，為自己的理想而堅持奮斗。
在喜憂(yōu)參半的工作中，我深深理解了自己的責任，不僅需要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注身邊同學(xué)的心理變化，還要對同學(xué)的一些心理困擾進(jìn)行簡(jiǎn)單的疏導和建議。這也對我的心理素質(zhì)提出了更高的要求，即要更加樂(lè )觀(guān)的面對學(xué)習生活，樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。同樣，也很感謝學(xué)校，對學(xué)生心理和思想上的問(wèn)題非常重視。定期組織班級心理委員的培訓，還以班級為單位開(kāi)展心理輔導和班級會(huì )議，讓我深切的感受到，要想做好心理委員的工作，必須學(xué)會(huì )用樂(lè )觀(guān)的眼光看待生活，學(xué)會(huì )用贊賞的眼光看待周?chē)娜�，用真心換取真心。
每次培訓都能有所收獲：在平常的生活學(xué)習中，我們要多關(guān)注同學(xué)，一旦發(fā)現有問(wèn)題，要多和他溝通，必要時(shí)上報輔導員以及心理健康中心的工作人員，這樣有可能拯救一個(gè)人。很多同學(xué)遇到困難，心情復雜時(shí)，能有人傾聽(tīng)，即便幫不上什么忙，情況也會(huì )好很多。有時(shí)，我們只是心里難過(guò)，需要發(fā)泄一下；有時(shí)，我們會(huì )感覺(jué)寂寞，想有個(gè)人交流；有時(shí)，我們會(huì )在交流中發(fā)現我們面對的可能都是同樣的困難，我們可以同舟共濟。作為心理委員，我們有時(shí)能做的就是靜靜地傾聽(tīng)，但就是這么簡(jiǎn)單的事，有時(shí)卻可以解開(kāi)復雜的心情。同時(shí)，我也了解到要做好心理工作還要大力宣傳心理健康的知識，讓每位同學(xué)明白心理問(wèn)題需要被解決，并且必須被解決。此外，我們班還通過(guò)主題班會(huì )，校園心理素質(zhì)拓展，職業(yè)傾向測試等活動(dòng)，加強了同學(xué)間的交流，感受到了家庭般的溫暖。對于保密問(wèn)題，很多人不愿意和他人分享秘密，把自己圈起來(lái)，針對這一情況我們應該尊重他，這不僅僅是對自己工作的負責，更是對朋輩的負責。
人的一生會(huì )經(jīng)歷很多，如人際交往，交友戀愛(ài)，職業(yè)選擇等。這些都有可能給我們心理帶來(lái)較大的浮動(dòng)，所以從現在起應該注重心理健康，并建立起自己龐大的心理體系，不能被一點(diǎn)挫折打敗�，F在自殺的問(wèn)題很?chē)乐�，有的原因卻簡(jiǎn)單的讓人覺(jué)得可怕，生命不應該敗給小問(wèn)題。我們面對的是一生，沒(méi)有理由草草為它劃上句號。有一顆堅韌的心，才是對生命的負責，所以要認真對待心理問(wèn)題。
在我現期的工作中必然的免不了有些挫折和缺陷，但在以后的工作中，我將會(huì )更加積極地在班級這個(gè)溫暖的大家庭中發(fā)揮應有的作用，做好本職工作，營(yíng)造良好的積極向上的氛圍，與大家一起健康快樂(lè )的成長(cháng)。
下學(xué)期心理委員個(gè)人工作總結 篇8
在這一學(xué)期中，我作為班級心理委員，為同學(xué)們的心理工作做了一些貢獻，但是，還存在著(zhù)許多不足，仍需要自己努力改進(jìn)、當初，競選心理委員，是緣于自己喜歡心理學(xué)這門(mén)專(zhuān)業(yè)，同時(shí)也很希望，通過(guò)這個(gè)職位為大家解決一些心理上的問(wèn)題、很榮幸，我當選了、在一學(xué)期的工作中，我深刻感受到，心理委員也不是個(gè)輕松的職位、它需要足夠的耐心，需要保持對身邊環(huán)境變化的敏感，需要在保持自己樂(lè )觀(guān)積極向上的前提下，想方設法幫助同學(xué)解決在各個(gè)方面存在的問(wèn)題，同時(shí)，還要向同學(xué)們宣傳大學(xué)生心理健康知識、這個(gè)職位看似輕松，實(shí)則責任重大、我也努力在自己的崗位上把工作做好、
本學(xué)期，20xx年10月30日至11月1日，學(xué)校組織了班級心理委員培訓、我積極參加，并認真作了筆記、在培訓中，老師們告訴了我心理委員的職責與義務(wù)，教會(huì )了我如何識別大學(xué)生心理問(wèn)題，如何通過(guò)朋輩心理輔導解決同學(xué)們的問(wèn)題，等等、此次培訓，對我的工作起了一定的作用、20xx年11月6日，我與兩位宿舍心理氣象員共同參加了學(xué)院組織的心理沙龍――心理素質(zhì)pk賽、雖未取得名次，但也從中學(xué)到了一定的心理知識、20xx年11月22日，理學(xué)院心理健康協(xié)會(huì )舉辦了新生訓練營(yíng)――八閩歡樂(lè )行、在全班的共同努力下，我班獲得了優(yōu)秀獎、20xx年12月1日，我同班長(cháng)、學(xué)習委員共同開(kāi)展了關(guān)于半期考總結的主題班會(huì )，我負責了考后心理調適的環(huán)節、我主要通過(guò)查找資料的方式，幫助同學(xué)們做好半期考后心理調適的工作，并且向大家介紹了我校心理咨詢(xún)室，鼓勵大家在須要的時(shí)候，能夠向其主動(dòng)尋求幫助、由于本學(xué)期甲流相對比較嚴重，我班男女生均有出現被隔離的情況。
在被隔離期間，未被隔離的同學(xué)有向被隔離同學(xué)送出關(guān)懷，送去慰問(wèn)，而被隔離的同學(xué)也有以短信的形式表達自己的感謝、這種活動(dòng)在很大程度上，增進(jìn)了同學(xué)們之間的感情，能夠讓大家在患難之中見(jiàn)真情，能夠把隔離所帶來(lái)的消極情緒轉化為積極情緒，這是處理這種意外事件比較良好的方式、同學(xué)們的心理狀態(tài)相對比較平衡，保持著(zhù)積極的態(tài)度，沒(méi)有出現重大事件、但是，在部分時(shí)期，大家的心理還是有所變化、例如，在甲流剛開(kāi)始蔓延到我們身邊時(shí)，部分同學(xué)有出現恐慌，但隨著(zhù)同學(xué)們的安慰，即甲流知識的普及，這種恐慌心理隨之煙消云散、考前焦慮，依然是同學(xué)們比較顯著(zhù)的心理問(wèn)題、如何幫助大家解決這一方面問(wèn)題，也是一直困擾我的、雖然，我有嘗試去幫助身邊的部分同學(xué)，但自認為效果甚微、這也是我下學(xué)期仍需努力的地方、
說(shuō)到不足，首先，我在部分事情上，不能很好地引導同學(xué)擺脫心理障礙、這主要是由于自己所掌握的相關(guān)知識不足，及技巧不夠、因此，下學(xué)期，我除了需要補充相應知識外，還可以同其他班的心理委員進(jìn)行交流，溝通心得、當然，如果學(xué)院的心理健康協(xié)會(huì )能夠給我們提供這一平臺，并向我們介紹一些實(shí)例，是再好不過(guò)的、其次，我不能對每位同學(xué)都做到朋輩心理輔導、這主要是由于同學(xué)間的關(guān)系還不是非常融洽，尤其體現在男女同學(xué)的關(guān)系上、因此，下個(gè)學(xué)期，還需加強同學(xué)之間的關(guān)系、基于我班是一個(gè)相對比較安靜的班級，因此，下學(xué)期不需要太多的活動(dòng)，但是班級活動(dòng)是必須舉辦一次的，具體情況要視下學(xué)期的安排而定。
還有，下學(xué)期需要加強宿舍心理氣象員的作用、同學(xué)們的心理問(wèn)題，只靠心理委員一個(gè)人，是不能周全地解決的，因此，宿舍長(cháng)們將成為心理委員強有力的助手、他們能夠直接并深入地解決舍友們的心理問(wèn)題，有重大事情的苗頭時(shí)，也好上報、因此，與心理氣象員保持聯(lián)系，做好溝通工作是必要的、
下學(xué)期心理委員個(gè)人工作總結 篇9
我們的大一生活即將結束，而我作為心理委員。本期的工作也即將進(jìn)入尾聲。雖然工作中免不了有挫折缺陷，但我會(huì )盡力做好每件事．如果同學(xué)和老師對我的工作有什么不滿(mǎn)意的地方，也希望同學(xué)們和老師幫我指正。
現在我將這學(xué)期工作總結如下：作為心理委員，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的工作，以及各位同學(xué)的幫助配合，對于心理委員的主要職責我已分了解十分，下面我對自己的工作做出以下總結：
一、.積極參加心理委員培訓，了解到了心理委員的重要性，知道了心理委員是心靈的使者，是朋輩相助的主要傳遞者。握一定的專(zhuān)業(yè)知識原則和技巧，便利同學(xué)的心理健康咨詢(xún)，并光榮的加入到我校的大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì )，且成為其中活躍的一名干事。另外利用學(xué)習之外的時(shí)間參加了心理咨詢(xún)師三級的培訓班。
二、按時(shí)參加次的例會(huì )，聽(tīng)取老師對心理委員的工作安排，作好工作筆記，不明白的要及時(shí)問(wèn)明白。
三、和班干部積極配合，共同商量怎么開(kāi)班會(huì )，怎樣讓大家都參與進(jìn)來(lái)，怎樣調動(dòng)同學(xué)們的積極性，讓大家共同參與，體會(huì )其中的樂(lè )趣。
四、積極配合班長(cháng)，組織班里的全體同學(xué)按時(shí)并有秩序的參加心理測評，并向同學(xué)解說(shuō)心理測評是為自己建立心理健康檔案，要他們認真作答。
五.、積極支持心理健康部在每個(gè)班級開(kāi)展的心理問(wèn)題調查工作，詢(xún)求本班成員對學(xué)校心理健康部的意見(jiàn)和建議，并及時(shí)將我們全體成員中出現的一些情況及這些意見(jiàn)和建議上報給心協(xié)部，以便心理健康部更好地為全體同學(xué)服務(wù)，也便于同學(xué)
六、加強同學(xué)們之間的聯(lián)系，尤其是鼓勵性格內向的同學(xué)，多與同學(xué)們交流。因為每個(gè)人都希望彼此能夠更進(jìn)一步了解，每個(gè)人都希望班內氣憤更加輕松，融恰。
七、通過(guò)開(kāi)心理班會(huì )調動(dòng)了全班男女同學(xué)的積極性，使班里的學(xué)習氣氛以及班里的人際關(guān)系更加和諧。
存在不足：
與部分同學(xué)溝通不夠，班里的男女生交流較少。而作為班內的一位班干，我覺(jué)得我有責任和義務(wù)帶頭促進(jìn)大家的互相交流，促進(jìn)班干的協(xié)作，我相信只要能夠不斷加深彼此的溝通，班內的學(xué)習及成員的生活氛圍會(huì )更加濃厚，氛圍更加和諧。
下學(xué)期心理委員個(gè)人工作總結 篇10
入學(xué)以來(lái)，在我己的親身體驗和與同學(xué)交往的過(guò)程中，我發(fā)現我們在適應大學(xué)生活中主要有以下幾個(gè)方面的困難：1學(xué)習方式由被動(dòng)學(xué)習變?yōu)檠芯啃缘淖灾鲗W(xué)習，但好象一下子失去了航標，比較盲目。2課余時(shí)間一下子多了許多，成了時(shí)間的主人后有時(shí)反有空虛的感覺(jué)。3個(gè)別同學(xué)性格稍?xún)认�，集體活動(dòng)中有點(diǎn)膽怯害羞，不愿表現自己。4許多同學(xué)在中學(xué)階段都是班里的佼佼者，對自己定位比較高，而面對天外有天人外有人的環(huán)境，不能很好地調整自己的心態(tài)，去面對現實(shí)，接受挑戰，以取得更好的進(jìn)步。
學(xué)校非常重視學(xué)生的心理和思想上的問(wèn)題，多次組織各班心理委員開(kāi)會(huì )，還開(kāi)展了一些有關(guān)大學(xué)生心理輔導的講座，這些日子以來(lái)我深切地感受到，要想干好心理輔導委員的工作，至少要具備四心細心，愛(ài)心，真心，熱心。我給自己設訂了這個(gè)工作態(tài)度，就在朝著(zhù)這方面努力。
大家都是大學(xué)生了，有自己的想法和思維方式，所以心理輔導委員的工作就要有較好的工作形式才行。有一次，心理輔導老師給我們開(kāi)會(huì )，我給她講了工作中遇到的困難，她說(shuō)：“心理輔導委員要做到真正關(guān)心集體里的每一位成員，工作方式上要做到‘潤物細無(wú)聲’是最好的境界了�！备杏X(jué)老師說(shuō)的很對，我要在無(wú)形中提高大家的心理素質(zhì)，幫助大家共同成長(cháng)才行。另外，接受了專(zhuān)業(yè)的心理輔導委員的培訓后，我在策劃著(zhù)一次和其他班級的聯(lián)誼活動(dòng)，預計做一些很調動(dòng)大家情緒活躍氣氛的心理游戲，準備讓大家認識更多的朋友，更好地展示自己的風(fēng)采。
這些日子以來(lái)，同學(xué)們在互相學(xué)習中共同進(jìn)步，在克服困難中體會(huì )著(zhù)成長(cháng)的樂(lè )趣，在互相影響中豐富著(zhù)自己的內心世界，不少困難已經(jīng)得到很好的解決。
但不可否認的是我的工作也有不少問(wèn)題，總感覺(jué)自己沒(méi)有真正把工作做到每位同學(xué)，很多工作都還沒(méi)有到位。但是我想我會(huì )努力的！
總結經(jīng)驗，吸取教訓，在以后的工作中，我會(huì )積極在10社會(huì )工作這個(gè)溫暖的大家庭中發(fā)揮應有的作用，與大家一起快樂(lè )，健康地成長(cháng)！
下學(xué)期心理委員個(gè)人工作總結 篇11
心理委員的工作我已經(jīng)做了快兩年了，對于這份工作我覺(jué)得非常的喜歡，因為從這份工作中我學(xué)到了很多也讓我改變了很多，以前的我不善于多多的去了解身邊的人心里在想什么，自從從事這份工作之后我漸漸地學(xué)會(huì )了如何去了解別人內心的想法，因此我會(huì )更加的珍惜這份工作，希望我可以給更多的同學(xué)帶來(lái)幫助我會(huì )不斷完善自己，克服自身性格上的缺陷，更多的關(guān)注身邊的同學(xué)，接下來(lái)就這個(gè)月的工作情況，我做出了如下總結：
在這個(gè)月的工作中，我們在心理健康工作方面主要是按照上個(gè)月的計劃進(jìn)行的，總的來(lái)說(shuō)做了如下的工作：
1、針對一些特殊的問(wèn)題和有壓力的事情，適當的介紹一些減壓方法，關(guān)注同學(xué)們對學(xué)習的心理，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習熱情，這樣幫助同學(xué)們提高學(xué)習效率，從而使班級同學(xué)的成績(jì)有所提高。
2、在班級空間上面宣傳心理知識，并轉載一些心理趣味測試，這樣可以激發(fā)同學(xué)們對心理知識的學(xué)習興趣，可以快速的讓同學(xué)們學(xué)習到更多的心理小知識，從而讓同學(xué)們在快樂(lè )中學(xué)習知識。
3、我也找了一些好的心理書(shū)籍，豐富自己的心理知識，也供對心理有興趣的同學(xué)閱讀，和同學(xué)們一起學(xué)習，一起討論，激發(fā)更多同學(xué)的學(xué)習心理知識的熱情，從而帶動(dòng)了全部學(xué)習心理知識的熱情。
4、協(xié)助心理輔導員完成心理輔導工作，協(xié)助各班委，做好班委會(huì )會(huì )議決定，共創(chuàng )良好的班風(fēng)出一份力。較大的不能獨立解決的問(wèn)題及時(shí)通知其他班委，上報老師和學(xué)校心理咨詢(xún)中心。
5、加強與同學(xué)們的溝通，了解同學(xué)們的心理需要，多主動(dòng)與同學(xué)們談心，接觸性格比較內向的同學(xué)。對于前來(lái)質(zhì)詢(xún)的同學(xué)資料做到絕對保密，不能給同學(xué)們帶來(lái)壓力，只有這樣同學(xué)們才會(huì )信任我，才會(huì )找我給他們解答心理問(wèn)題，這樣我才可以更好的完成班級的心理健康工作。
6、在這個(gè)月中，學(xué)校舉行了一系列的有關(guān)于心理健康和促進(jìn)同學(xué)們友誼的活動(dòng)，在這些活動(dòng)中，同學(xué)們積極參與，不僅學(xué)到了許多新的知識，而且還結交到了不同班級的朋友，溫暖了大家。
有人說(shuō)，快樂(lè )是春天的鮮花，夏天的綠蔭，秋天的野果，冬天的漫天飛雪。其實(shí)，快樂(lè )就在我們身邊。一個(gè)會(huì )心的微笑，一次真誠的握手，一次傾心的交談，就是一種快樂(lè )無(wú)比的事情，在這個(gè)洋溢這愛(ài)的校園里，讓我們真誠的給身邊的每一個(gè)人一個(gè)愛(ài)的擁抱吧。
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