家長(cháng)開(kāi)放日總結（通用7篇）
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編收集整理的家長(cháng)開(kāi)放日總結（通用7篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
家長(cháng)開(kāi)放日總結1
為了向家長(cháng)展示我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過(guò)程。為了增進(jìn)與家長(cháng)的交流，向家長(cháng)宣傳新的教育觀(guān)、兒童觀(guān)，讓家長(cháng)了解孩子在園的生活學(xué)習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長(cháng)參與活動(dòng)的興趣和熱情。特在xx年12月25日上午舉辦了家長(cháng)開(kāi)放日。
為了這次家長(cháng)開(kāi)放日，我們和往常一樣，早早地就開(kāi)始準備著(zhù)一切，從課的選擇、準備到半日活動(dòng)的安排到兩人的分工，雖然并沒(méi)有多大的壓力，倒也是準備了一番的，也就希望能讓家長(cháng)們更好地了解自己孩子在園的情況�；顒�(dòng)從來(lái)園活動(dòng)就開(kāi)始展開(kāi)，家長(cháng)們也都一直很耐心的陪伴著(zhù)孩子。非常感謝家長(cháng)對我們工作的支持與配合。生活環(huán)節，家長(cháng)都看到了自己的孩子能夠自己整理衣物，自己按需喝水。在教育環(huán)節，兩位老師分別為家長(cháng)們展示了數學(xué)繪本《亂七八糟的魔女之城》以及健康活動(dòng)《我是小小消防員》，讓家長(cháng)都明白了我們上課的形式，讓家長(cháng)們知道了孩子在幼兒園不只是玩耍，知道了他們學(xué)習本領(lǐng)的過(guò)程。
本次活動(dòng)不管從孩子，還是家長(cháng)來(lái)看，都很開(kāi)心。孩子們看到自己的父母來(lái)參加活動(dòng)，都非常興奮，活動(dòng)的情緒非常高昂；家長(cháng)們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步，也非常的開(kāi)心。并且通過(guò)半日活動(dòng)，家長(cháng)們也更能了解班級開(kāi)展的活動(dòng)和工作的辛苦，從而更能理解老師的工作。家長(cháng)們紛紛對本次活動(dòng)表示滿(mǎn)意，對老師表示感謝！
活動(dòng)結束后，家長(cháng)也都深有感觸，也向我們提出意見(jiàn)，希望多多舉辦這類(lèi)的親子活動(dòng)。這樣子家園關(guān)系才會(huì )能加緊密。老師工作的辛苦，當個(gè)好老師確實(shí)不容易，而在我們心中“一切為了孩子，為了孩子的一切”將永遠是我們每個(gè)老師不變的信條！
家長(cháng)開(kāi)放日總結2
幼兒園這學(xué)期的家長(cháng)開(kāi)放日在xx年歲末召開(kāi)了。這次的主題為“爸爸和我”。
活動(dòng)中作為家長(cháng)的我們充分了解孩子在園情況，包括有各種各樣的晨間活動(dòng)，豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)以及非常貼心的親子活動(dòng)等等。這次活動(dòng)與以往不同的是有許多爸爸來(lái)參加，讓爸爸們參與到孩子的生活學(xué)習中，讓爸爸們全面了解自己孩子的方方面面�；顒�(dòng)后，李凌飛的爸爸知道了李凌飛已經(jīng)長(cháng)大了，不在是他印象中“什么事情都要大人幫忙，遇到事情只知道哭”的小孩。孩子生活上已經(jīng)完全能夠自理，在幼兒園能夠積極認真學(xué)習，性格也變得越來(lái)越開(kāi)朗�；顒�(dòng)后爸爸也才發(fā)現自己對兒子不夠關(guān)心，不知道李凌飛愛(ài)吃什么，喜歡玩什么，好朋友是誰(shuí)，相反李凌飛對爸爸卻了如指掌，知道爸爸的口頭禪，知道爸爸最了不起的事情，這些都讓爸爸感到有些慚愧。
這次活動(dòng)給我們家長(cháng)啟發(fā)也很大，知道教育孩子不光是媽媽的責任，爸爸在孩子的心目中分量更大“爸爸是孩子心目中的榜樣”。媽媽對孩子的愛(ài)是母愛(ài)似水，爸爸對孩子的愛(ài)卻是父愛(ài)如山，媽媽的愛(ài)替代不了爸爸的愛(ài)。媽媽對孩子的教育細致入微，而爸爸對孩子的教育卻是粗獷豪放，這兩種愛(ài)必須相輔相成才能造就孩子完美的人生“孩子在媽媽的照顧下變得認真細心，在爸爸的教育下變得大氣得體”。這次開(kāi)放日的活動(dòng)不光讓我們父母覺(jué)得孩子長(cháng)大了，而且讓我們知道我們也要成熟，父母對于孩子同樣重要，在日后的生活我們要共同承擔孩子的未來(lái)。
在新的一年到來(lái)之時(shí)，我們對李凌飛的寄語(yǔ)：祝愿李凌飛健健康康，每天快快樂(lè )樂(lè )，在爸爸媽媽的照顧和老師的淳淳教導下茁壯成長(cháng)，成為真正的小男子漢！加油！加油！
家長(cháng)開(kāi)放日總結3
在西方國家，每年的十月三十一日，有個(gè)halloween，那就是萬(wàn)圣節。
上周（10月31日）我們中班年級組開(kāi)展了家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，各位家長(cháng)能從百忙之中抽空準時(shí)參加，通過(guò)這次半日活動(dòng)，讓家長(cháng)進(jìn)一步了解幼兒在幼兒園的情況發(fā)展，對幼兒在園的半日生活能有進(jìn)一步的了解；通過(guò)親子化妝舞會(huì )表演，了解國外萬(wàn)圣節這個(gè)節日。增進(jìn)了親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長(cháng)積極參與親子游戲的熱情和興趣。由于天氣原因，各班自行調整，中二班和中三班能在走廊上進(jìn)行晨間鍛煉，中三班戴小朋友們玩起了感統室的各項器械，幼兒積極參與。在喝過(guò)牛奶后，我們帶領(lǐng)小朋友們開(kāi)展了一節數學(xué)活動(dòng)：《開(kāi)汽車(chē)—車(chē)牌號碼》，幼兒能正確運用方法準確記憶標志與數字組成的序列。培養幼兒的注意力、觀(guān)察力、聽(tīng)指令進(jìn)行操作的能力。感受親子活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。10點(diǎn)鐘，我們準時(shí)來(lái)到多功能廳進(jìn)行“萬(wàn)圣節的化妝舞會(huì )”，家長(cháng)們?yōu)檫@次活動(dòng)充分準備了各項道具，在走秀中，大部分幼兒和家長(cháng)都能大膽上臺，造型不一；為這次活動(dòng)增添了不少樂(lè )趣，比如中二班的巴拉巴拉小魔仙、中一班的南瓜寶貝、中三班的萬(wàn)圣節魔鬼，都給大家留下了深刻的印象�；顒�(dòng)最后，還邀請了中一班華宇豪的爸爸扮演了“老巫婆”給大家發(fā)糖。
本次活動(dòng)不管從孩子，還是家長(cháng)來(lái)看，都很開(kāi)心。孩子們看到自己的父母來(lái)參加活動(dòng)都非常興奮，活動(dòng)的情緒非常高昂；家長(cháng)們看到自己的孩子在各方面都取得了進(jìn)步，也非常的開(kāi)心。并且通過(guò)活動(dòng)，家長(cháng)們也更能了解班級開(kāi)展的活動(dòng)和工作的辛苦，從而更能理解老師的工作。家長(cháng)們紛紛對本次活動(dòng)表示滿(mǎn)意，對老師表示感謝！
感謝各位家長(cháng)積極參加本次活動(dòng)，希望家長(cháng)朋友們能一如既往地關(guān)注和支持我們班級的活動(dòng)。
家長(cháng)開(kāi)放日總結4
為了讓家長(cháng)更直觀(guān)地了解和看到孩子們在幼兒園的半日生活和學(xué)習情況，更好地促進(jìn)家園共育，讓對孩子的教育做到家園同步，在幼兒園的統一工作安排下我們小一班在十一月22日上午開(kāi)展了家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，向家長(cháng)們展示了孩子們在園的學(xué)習和活動(dòng)情況。
為了這次家長(cháng)開(kāi)放日，我們和往常一樣，早早地就開(kāi)始準備著(zhù)一切，從課的選擇、準備到半日活動(dòng)的安排到三人的分工，一切都井然有序，也為了能讓家長(cháng)們更好地了解自己孩子在園的情況。
本次活動(dòng)主要以益智積木，早操律動(dòng)，教學(xué)展示為主的活動(dòng)形式，像家長(cháng)展示了幼兒在園的生活學(xué)習狀況。教學(xué)過(guò)程中周老師用生動(dòng)形象的語(yǔ)言表達了故事的內容，活動(dòng)寓教于樂(lè )，充分體現了孩子的主體參與性。第一節課結束后孩子們還品嘗到甜甜的棉花糖了呢。稍后到了點(diǎn)心時(shí)間，小朋友們吃著(zhù)點(diǎn)心喝著(zhù)牛奶，注意了片刻，還像爸爸媽媽表演了自己在班里學(xué)到的舞蹈動(dòng)作。緊接著(zhù)，曹老師用一個(gè)情景模擬來(lái)吸引小朋友的注意，在課堂中和小朋友互動(dòng)，做游戲來(lái)加深顏色的認知。在小朋友印象加深后，老師把準備好的美術(shù)材料讓小朋友進(jìn)行涂色，小朋友們的表現也是非常不錯的。
半日活動(dòng)很快就過(guò)去了，幼兒的情況大部分都是不錯的，很多幼兒都一改在家對大人依賴(lài)的情況，都能夠和往常一樣地學(xué)習、活動(dòng)著(zhù)，特別是在教學(xué)活動(dòng)中，幼兒的參與性非常好，而且有個(gè)別幼兒表現非常積極活躍，讓家長(cháng)們又高興又好笑。但有部分孩子也出現了一些問(wèn)題，課上不愛(ài)舉手，膽子表現很小，希望以后能有更好的表現。
家長(cháng)開(kāi)放日總結5
為了進(jìn)一步增強幼兒園、教師、家長(cháng)之間的交流，讓家長(cháng)更好的了解幼兒園生活，了解我園園本特色，體驗科學(xué)的育兒方法，積極主動(dòng)配合老師的工作，真正做到家園互動(dòng)。我園組織開(kāi)展了此次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
本學(xué)期的家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)在開(kāi)學(xué)兩個(gè)月后進(jìn)行，老師和孩子之間都有了一定的了解。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月學(xué)習習慣的培養、傾聽(tīng)能力的注重和各項常規教育，班級已經(jīng)建立了一個(gè)非常穩定、非常良好的學(xué)習氛圍，這樣的一個(gè)成果也是我們的目標和希望。這兩個(gè)月里，無(wú)論小班還是大班孩子，各方面能力都有了明顯的提高。
本學(xué)期開(kāi)展了混齡教學(xué)小社團活動(dòng)，分別有舞蹈社團、繪畫(huà)社團、手工社團、閱讀社團。開(kāi)放日當天分別向家長(cháng)公開(kāi)展示授課全程，孩子們的出色表現讓家長(cháng)很驚訝，也很贊同！老師精心制作的展板，展示出了兩個(gè)月以來(lái)，孩子的變化和發(fā)展，以及孩子的作品。家長(cháng)在帶隊老師的引領(lǐng)和解說(shuō)下，對展示的所有內容進(jìn)行觀(guān)看和了解。
社團活動(dòng)結束后老師與家長(cháng)進(jìn)行了面對面交流。家長(cháng)提出建議：以后多開(kāi)展類(lèi)似的活動(dòng)。老師給出建議：家長(cháng)在家中積極地配合我們，一起培養孩子良好的行為和作息習慣。孩子在幼兒園的生活都是有規律的，每天都定制合理的生活學(xué)習和作息時(shí)間。家長(cháng)不要包辦和代替，孩子的潛能很大，孩子能做的事情盡量讓他們自己去完成。
本次活動(dòng)孩子和家長(cháng)都很開(kāi)心。孩子們看到自己的父母來(lái)參加活動(dòng)很高興，情緒高昂；家長(cháng)們看到自己的孩子在各方面都取得了進(jìn)步，紛紛表示激動(dòng)與欣慰。通過(guò)家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)，不僅向家長(cháng)宣傳了科學(xué)的育兒方法，也得到了廣大家長(cháng)對我園工作的肯定，及大力支持！
家長(cháng)開(kāi)放日總結6
家校攜手共育，一直以來(lái)是培基小學(xué)傳承的教育理念。每個(gè)學(xué)期我校都開(kāi)展“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)，讓家長(cháng)們走進(jìn)教室、關(guān)注教育，走進(jìn)學(xué)校、參與評價(jià)，了解子女在校的學(xué)習和生活，引領(lǐng)孩子快樂(lè )成長(cháng)。
一、走進(jìn)課堂
11月9日，三、四年段邀請家長(cháng)觀(guān)摩課堂。本次參與授課的有三年一班美術(shù)課、四年一班數學(xué)課、四年二班體育課。老師們高度重視，精心備課，以良好狀態(tài)和精彩表現向家長(cháng)展現自己的課堂教學(xué)風(fēng)采。家長(cháng)們認真地聆聽(tīng)了老師們的教學(xué)，通過(guò)和孩子共上一節課，親身融入到課堂里，了解孩子在校的學(xué)習情況，感受新課程理念下的現代課堂教學(xué)。課后，家長(cháng)們觀(guān)看了孩子們的早操及“五祖拳”操表演，對孩子的表現及老師上課的授課情況表示非常滿(mǎn)意，并向學(xué)校提出了寶貴的意見(jiàn)。
二、家校座談
11月9日下午第三節課中年段舉行了家長(cháng)會(huì )。家長(cháng)會(huì )采用分散入班座談的形式。各班主任向家長(cháng)匯報了開(kāi)學(xué)半個(gè)學(xué)期以來(lái)，班級的情況，以及取得的成績(jì)，并就孩子開(kāi)學(xué)至今的行為習慣、學(xué)習習慣、品質(zhì)發(fā)展等多方面進(jìn)行了近距離的`溝通。并有效地與家長(cháng)從“陪伴的誤區”“怎樣有質(zhì)量地陪伴”進(jìn)行探討、交流，說(shuō)明家長(cháng)的陪伴在孩子成長(cháng)中的重要性。在輕松而又熱烈的交流中，家長(cháng)們對如何讓孩子健康、陽(yáng)光、快樂(lè )地成長(cháng)，以及如何培養孩子良好的學(xué)習習慣、行為習慣統一了思想，達成了共識。
家長(cháng)開(kāi)放日是個(gè)平臺，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。拉近了家長(cháng)與老師的距離，增進(jìn)了彼此了解。也引進(jìn)了家長(cháng)資源，有效助力學(xué)校教育，為學(xué)生的成長(cháng)和學(xué)校發(fā)展出謀獻策。我們將繼續努力，探索家校聯(lián)系的新途徑，有效地整合家校溝通的有利因素，為學(xué)生的成長(cháng)提供更好的條件。
家長(cháng)開(kāi)放日總結7
為了讓每位家長(cháng)參與學(xué)校管理，了解孩子的學(xué)習與生活，了解學(xué)校教師的教學(xué)工作，近日，xx校舉行20XX學(xué)年第二學(xué)期二、三年級家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，此次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)受到了家長(cháng)們的積極關(guān)注。
在教務(wù)處安排下，每班的任課老師為家長(cháng)和孩子們準備了兩堂精彩的課，家長(cháng)們認真地觀(guān)摩了課堂教學(xué)，對我們的智慧教育有了最直接的感受。老師們采用多種新穎的教學(xué)手法，借助現代多媒體，開(kāi)展生動(dòng)活潑的教學(xué)，使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中當堂掌握并鞏固所學(xué)的內容。語(yǔ)文課上書(shū)聲朗朗語(yǔ)言精彩紛呈、數學(xué)課上積極思索、科學(xué)課上學(xué)生們專(zhuān)注于自己的實(shí)驗研究中、音樂(lè )課堂上更是歌聲飄揚，課堂上教師傾注愛(ài)心耐心講課，給每位學(xué)生展示自我的機會(huì )，使學(xué)生智慧成長(cháng)。
開(kāi)放的時(shí)間是有限的，家長(cháng)們看到了孩子們積極參與活動(dòng)的情景和愉悅、歡快的精神面貌，感受到了老師對孩子們學(xué)習和生活上無(wú)微不至的照顧。家長(cháng)紛紛表示對活動(dòng)的贊許，課后各班班主任與任課教師分別與家長(cháng)們進(jìn)行了交流。短短的幾十分鐘的交流，凝聚了老師們的智慧，凝練了家長(cháng)們的心血�；顒�(dòng)結束之后家長(cháng)們填寫(xiě)了聽(tīng)課后的家長(cháng)反饋表，給我們學(xué)校的教育教學(xué)工作提出了寶貴的意見(jiàn)與建議。
通過(guò)家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)形式，一定可以讓家校零距離接觸，增強學(xué)校、教師、家長(cháng)之間的溝通，讓家長(cháng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的智慧教育，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向，從而更好地配合學(xué)校，共同關(guān)注每一個(gè)孩子的健康成長(cháng)，學(xué)校也一定會(huì )認真聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)與建議，辦好人民滿(mǎn)意的教育。二、三年級家長(cháng)開(kāi)放日后，一、四、五年級的家長(cháng)會(huì )也將在下周舉行，我們期待這些年級有更好的表現，在智慧教育的道路上越走越穩健。
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