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2024年幼兒園班級消防安全活動(dòng)總結（通用14篇）
經(jīng)歷了充滿(mǎn)意義的活動(dòng)后，想必大家都有了很深的感觸吧，你會(huì )有什么樣的總結呢？那么活動(dòng)總結怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的2024年幼兒園班級消防安全活動(dòng)總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園班級消防安全活動(dòng)總結 1
“安全工作”是幼兒園教育的永恒主題，本著(zhù)“安全第一，預防為主”的宗旨，提高全園師生在災害突然來(lái)臨時(shí)應急防護與逃生自救能力，強化消防安全意識，積累集體疏散、消防救助、應急組織等實(shí)戰經(jīng)驗，切實(shí)做好幼兒院的安全工作，構建平安幼兒園，我們機關(guān)幼兒園做了充分的準備，于11月9日上午成功舉行了全園性消防逃生應急疏散演練活動(dòng)。
上午九點(diǎn)二十分孩子們正在吃著(zhù)美味的.早點(diǎn)，聽(tīng)到幼兒園廣播內緊急的火災警報聲，全體保教人員迅速按緊急預案的疏散要求，各就各位。
演習領(lǐng)導小組成員及時(shí)來(lái)到各主要通道，有的準備煙霧彈，有的疏散通道內接送家長(cháng)，確保演習通道暢通。全園14個(gè)班級的老師們有序組織孩子們迅速地拿起濕毛巾，捂住口鼻，蜷縮著(zhù)身子，井然有序地按照消防逃生路線(xiàn)，分內外兩個(gè)樓梯安全疏散。在短短4分鐘內孩子們全部安全的撤離到了幼兒園大操場(chǎng)。各班教師馬上清點(diǎn)并匯報了班級幼兒人數。
最后蔣老師對本次演習活動(dòng)進(jìn)行了簡(jiǎn)單小結，并通過(guò)提問(wèn)的形式和孩子們進(jìn)行了互動(dòng)對話(huà)：“如果著(zhù)火了，我們該打什么電話(huà)?請誰(shuí)幫忙?撥打119電話(huà)時(shí)我們應說(shuō)清楚哪些事情?著(zhù)火的時(shí)候，如果消防員叔叔還沒(méi)到，我們要做些什么?”并和孩子們一起朗誦了消防兒歌，進(jìn)一步加強了幼兒的消防安全教育，強化了消防安全意識，圓滿(mǎn)完成了此次消防演習活動(dòng)。
通過(guò)此次演習，不僅讓全體師生懂得了發(fā)生火災后如何進(jìn)行自救、如何逃走、如何撥打119電話(huà)報警，更懂得了面對突發(fā)事故要沉著(zhù)冷靜，緊急撤離。在以后的安全工作中，機關(guān)幼兒園將進(jìn)一步完善各項應急演習預案，將安全教育滲透在日常教學(xué)中，為孩子安全、健康、快樂(lè )的成長(cháng)創(chuàng )造良好的環(huán)境。
幼兒園班級消防安全活動(dòng)總結 2
為切實(shí)加強校園的安全工作，提升全園師生在突發(fā)性災害發(fā)生時(shí)的安全防范應對能力，保障師生的生命安全，打造平安校園，10月25日，XX幼兒園開(kāi)展消防安全活動(dòng)。
活動(dòng)前，該園制定詳細的消防演練方案，邀請消防大隊專(zhuān)業(yè)人員走進(jìn)幼兒園，給孩子們詳細講解火災的.危害、如何進(jìn)行自救、如何逃走、如何撥打119電話(huà)等要領(lǐng)方法。隨后進(jìn)行了消防逃生演練，各個(gè)學(xué)生都能按照正確逃生方法進(jìn)行演練，活動(dòng)過(guò)程中秩序井然，有條不紊。各班教師清點(diǎn)幼兒人數，上報總指揮，所有幼兒全部安全到達指定地點(diǎn)，整個(gè)過(guò)程僅用時(shí)2分12秒。
消防安全疏散演練結束后，該園副園長(cháng)對在疏散演練活動(dòng)進(jìn)行了細致的總結，提出了演練時(shí)的優(yōu)缺點(diǎn)，同時(shí)提出了幼兒園安全工作的進(jìn)一步要求。
通過(guò)消防疏散演練，不僅增強了全園師幼的消防安全知識和防火自救的技能，同時(shí)也檢驗了該園處置突發(fā)事件自護自救的應變能力，為創(chuàng )造良好的消防安全環(huán)境，做到警鐘長(cháng)鳴。
幼兒園班級消防安全活動(dòng)總結 3
生命至上，安全先行。為進(jìn)一步增強我園師幼及家長(cháng)消防安全認識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災時(shí)，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線(xiàn)安全疏散，確保生命安全。20XX年XX月11日上午xx中心幼兒園消防安全系列活動(dòng)在一樓多功能廳和操場(chǎng)舉行。
活動(dòng)的第一部分是我園家長(cháng)代表參加的消防安全知識講座。講座在一樓多功能廳開(kāi)展，來(lái)自消防隊的警官用鮮活的事例、專(zhuān)業(yè)的講述為大家帶來(lái)了一場(chǎng)精彩又警醒人心的消防安全知識講座。講座中教官還拿出日常所用消防器材進(jìn)行現場(chǎng)講解和操作，這種知識與實(shí)踐相結合的方式獲得家長(cháng)的一致認可。相信在未來(lái)的生活中家長(cháng)朋友們一定更加注重消防安全，大家的自救防范意識也獲得了極大的提高。
活動(dòng)的第二部分是全園消防演練。當警報響起的時(shí)候，園長(cháng)通過(guò)廣播指揮全園幼兒和教職工有序向操場(chǎng)疏散： “大家不要慌，馬上有秩序地撤離” 。幼兒在有煙的環(huán)境里，用濕毛巾捂住口鼻，彎腰、低頭撤離到操場(chǎng)。撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的.在操場(chǎng)集合。各班教師清點(diǎn)本班幼兒人數，并向園長(cháng)報告，本次消防演練無(wú)人員受傷，疏散演習成功。
通過(guò)本次消防安全系列活動(dòng)，我園家長(cháng)代表在消防安全意識及能力方面獲得了極大的提高;全園幼兒及教職工在遇到災情時(shí)能夠有序、安全撤離，消防逃生能力不斷增強。希望今天的消防安全活動(dòng)為大家提供明天的生命之源。生命誠可貴，安全價(jià)更高，消防安全警鐘需常鳴。
幼兒園班級消防安全活動(dòng)總結 4
為了進(jìn)一步加強幼兒園安全工作，營(yíng)造安全、穩定、和諧的幼兒園環(huán)境，使師幼了解消防安全知識，增強消防安全意識，切實(shí)提高緊急疏散逃生能力，做到發(fā)生火災時(shí)臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線(xiàn)安全撤離，確保生命安全。xx月29日下午xx幼兒園開(kāi)展一場(chǎng)消防應急疏散演練活動(dòng)。
14：30，隨著(zhù)消防警報聲的響起，消防演練正式開(kāi)始，各班教師依據疏散路線(xiàn)快速、有序地帶領(lǐng)幼兒用手捂住口鼻、彎下身體，快步疏散到空闊安全地帶，整個(gè)演練活動(dòng)井然有序。
活動(dòng)后教師帶領(lǐng)幼兒對本次活動(dòng)進(jìn)行了總結，分享了此次活動(dòng)中孩子們表現的優(yōu)缺點(diǎn)，以便在下次演練中孩子們能更快的撤離到安全地帶。
這次緊急消防疏散演練鞏固了幼兒所學(xué)地安全防護知識，使幼兒逐步學(xué)會(huì )有事不慌、積極應對、自我保護，也讓教職工掌握保護幼兒逃生地方法，提高抗擊突發(fā)事件地應變能力。此次消防演練活動(dòng)的成功開(kāi)展，讓幼兒園預防火災的發(fā)生緊急處理提供了保障，取得了預期的效果。
為進(jìn)一步加強幼兒園消防安全工作，提高幼兒園教師的`消防常識和自救自護能力，預防和減少火災的發(fā)生。20xx年xx月15日中午一點(diǎn)半，xx市政安消防知識科教站—沈同志，他給全園教職工帶來(lái)一節關(guān)于防火知識的講座。
沈老師通過(guò)近期在我市、我省和全國發(fā)生的一個(gè)個(gè)真實(shí)火災案例，深入淺出的講述了消防安全的重要性，就防火、滅火、逃生、自救四個(gè)方面進(jìn)行了重點(diǎn)闡述，并介紹了火災的形成過(guò)程、火場(chǎng)中易出現的延誤逃生時(shí)機的誤區、自救逃生的方法以及滅火器的種類(lèi)，還親手指導廚房工作人員操作滅火器使用方法等，在一系列防火安全知識講座過(guò)程中，沈老師穿插了大量的火災事例和圖片資料，用不爭的事實(shí)說(shuō)話(huà)，使講座形式生動(dòng)，內容豐富，給大家留下了極其深刻的印象。雖然只有短短的一和半小時(shí)，卻讓老師們學(xué)到了很多消防常識，增強了消防意識。周園長(cháng)表示應把此次的講座知識滲透到平時(shí)的工作和生活中，在增強防火安全意識的基礎上，將消防安全工作作為一項長(cháng)期的、重要的工作常抓不懈，落到實(shí)處，保證幼兒園自身、幼兒和大環(huán)境的安全。
幼兒園班級消防安全活動(dòng)總結 5
隨著(zhù)消防安全宣傳日的到來(lái)，xx兩個(gè)幼兒園邀請消防隊和消防隊到幼兒園開(kāi)展幼兒園消防活動(dòng)——消防隊員進(jìn)入校園活動(dòng)。
為開(kāi)闊兒童視野，豐富消防知識，消防隊專(zhuān)門(mén)安排消防車(chē)進(jìn)校園。11月x日、x上午，在老師的組織和領(lǐng)導下，各班的孩子們期待著(zhù)有序地坐在開(kāi)放的操場(chǎng)上。消防隊員叔叔逐一展示和介紹了消防車(chē)上的設備，引起了孩子們學(xué)習消防知識的極大興趣�；顒�(dòng)期間，消防員叔叔還通過(guò)互動(dòng)讓孩子牢記消防技巧，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，針對幼兒園孩子好奇心強、活潑好動(dòng)的特點(diǎn)。兩名消防員叔叔用擔架抬起一名孩子繞場(chǎng)一周，演示了真正危情中的救人手段。另外兩位消防員叔叔為孩子們表演了快穿消防服，最快只用了16秒，孩子們很驚訝。隨后，校長(cháng)邀請了兩個(gè)孩子和消防員叔叔進(jìn)行穿衣比賽。雖然孩子們輸了，但他們努力在明年比消防員叔叔更好。自信和不屈的精神令人感動(dòng)。然后，主持人邀請另外兩個(gè)孩子試穿消防員叔叔的消防服。巨大的消防服穿在孩子們身上，走路不快。之后，每個(gè)孩子都傳遞著(zhù)消防員叔叔的重鞋，讓孩子們近距離感受到消防員叔叔的困難。當消防隊員聚集在整個(gè)隊伍中時(shí)，四個(gè)孩子也有幸參與其中，學(xué)會(huì )了消防隊員叔叔的尊重、禮貌、開(kāi)始，真的有一個(gè)小消防隊員的風(fēng)格�；顒�(dòng)結束時(shí)，消防員叔叔舉著(zhù)關(guān)注消防，安全你我的橫幅，與孩子們合影留念，寶貴的記憶永遠留在心里。最后，孩子們不情愿地送走了消防員的.叔叔，孩子們沐浴在溫暖溫暖的秋日陽(yáng)光下，整個(gè)幼兒園都充滿(mǎn)了歡樂(lè )。
xx幼兒園以消防宣傳月為契機，邀請消防隊員來(lái)園區，提高兒童的安全意識和自我保護意識，通過(guò)一系列教育活動(dòng)，有效防止消防安全事故的發(fā)生，創(chuàng )造健康、和諧、安全的校園環(huán)境。
幼兒園班級消防安全活動(dòng)總結 6
11月是我們安全月的主題。11月8日上午，當119消防日到來(lái)時(shí)，我們組織大班全體兒童參觀(guān)青年XX消防站。孩子們滿(mǎn)懷熱情和好奇地開(kāi)車(chē)出發(fā)了。到達消防站后，消防員叔叔為孩子們準備了豐富多彩的活動(dòng)。
消防隊員叔叔首先向我們展示了折疊被子的方法。孩子們聚精會(huì )神地看著(zhù)叔叔一步一步地把被子折成方形，忍不住把驚喜融入了熱烈的掌聲，我們的孩子也渴望一個(gè)接一個(gè)地折疊被子；
然后，消防員叔叔還向我們介紹了消防車(chē)上的消防工具，壓縮空氣罐，戴著(zhù)面具，孩子們也體驗了戴面具的感覺(jué)；
然后，消防隊員的叔叔示范了穿衣環(huán)節，孩子們數了數叔叔們，看看他們在幾秒鐘內完成了。17秒的'速度真的再次震驚了他們；
最后，孩子們也穿上了消防服，學(xué)會(huì )了當消防員，更別說(shuō)有多驕傲了！
參觀(guān)結束時(shí)，我們所有的老師、孩子和消防員叔叔合影留念，感謝他們帶給我們的消防知識，感謝他們每天堅守崗位，保護我們的生命財產(chǎn)。
幼兒園班級消防安全活動(dòng)總結 7
11.9是全國消防日，中心幼兒園舉行了以“消防安全記我心”為主題的消防安全周活動(dòng)，在這一周里該園安排了安全教育課、師幼互動(dòng)宣教、“防火安全知多少”漫畫(huà)展、觀(guān)看消防安全知識動(dòng)畫(huà)片等多種形式對幼兒進(jìn)行消防知識宣傳活動(dòng)，將消防知識學(xué)習與游戲融為一體，提高了幼兒的興趣和參與度。
1、消防知識教育宣傳
11月6號—11月10日消防周，中心幼兒園組織全園幼兒開(kāi)展安全教育課，介紹火場(chǎng)逃生知識，消防安全標志認識，開(kāi)展消防知識宣傳，觀(guān)看消防安全動(dòng)畫(huà)了解火場(chǎng)逃生，火場(chǎng)安全方法。在老師們生動(dòng)的講解和直觀(guān)的視頻觀(guān)看了解下孩子們對消防安全知識有了更進(jìn)一步的認識。
2、消防作畫(huà)
11月8日，在開(kāi)展幼兒安全教育的基礎上，為了進(jìn)一步普及消防安全知識，該園組織開(kāi)展了“我心中的消防”消防安全繪畫(huà)活動(dòng)。小朋友們用自己的心靈感悟消防，用自己的小手描繪消防，用自己的想象創(chuàng )造未來(lái)，一幅幅反映消防官兵滅火救援、心中的消防車(chē)等內容的消防主題繪畫(huà)作品，在小朋友們的'筆下獲得生命。
3、消防演習
11月9日xx中心幼兒園組織全園進(jìn)行消防演習。全園630多位教職工、幼兒參與此次活動(dòng)。隨著(zhù)消防警報的響起，各班教師和后勤人員按照應急預案的疏散線(xiàn)路，組織幼兒用毛巾捂住口鼻有序排隊，彎腰低頭快速撤離到安全地點(diǎn)操場(chǎng)，整個(gè)演練過(guò)程做到了快速、安全、有序。隨后，全體師幼和后勤人員進(jìn)行了實(shí)戰演練。老師、保育員、后勤人員手持滅火器，認真操作每個(gè)步驟，用滅火器滅火。
4、走進(jìn)消防基地
11月10日，該園組織大班段幼兒走進(jìn)xx消防教育基地，近距離的接觸消防，體驗消防逃生。孩子們在消防教育基地里認真的熟悉各類(lèi)消防器械;體驗互動(dòng)滅火;在逃生通道里，在煙霧和火焰的真實(shí)體驗下，感受消防逃生;在高處體驗消防逃生繩逃生。消防官兵們更是將消防器材一起向孩子們做了仔細的介紹并且讓孩子感受水槍滅水的方式。
經(jīng)過(guò)這周形式多樣的安全教育，該園幼兒得到了全面的消防安全教育，進(jìn)一步提高了安全意識，在活動(dòng)中獲得了一些自衛、防范、逃生、自救的知識。
幼兒園班級消防安全活動(dòng)總結 8
為有效加強幼兒園消防安全教育，提高幼兒園師生在發(fā)生火災突發(fā)事件時(shí)的適應能力、自救能力和保護能力。x月x日，xx縣xx鎮xx幼兒園開(kāi)展消防應急疏散演練，x許多師生參加了活動(dòng)。
活動(dòng)前，校長(cháng)組織教師學(xué)習《幼兒園消防疏散演練方案，分工明確，對人負責。根據兒童的年齡特點(diǎn)，各班教師通過(guò)視頻和師生互動(dòng)開(kāi)展消防安全知識主題教育，讓兒童了解如何冷靜面對火災，掌握正確的逃生方式。在活動(dòng)中，總指揮命令下，隨著(zhù)警報聲，負責疏散通道教師迅速到達指定崗位，各班教師按照規定的`疏散路線(xiàn)快速有序地帶領(lǐng)兒童用濕毛巾覆蓋口鼻，彎曲身體，冷靜有序地下樓疏散到操場(chǎng)，各班教師及時(shí)清點(diǎn)兒童人數，確認班級人數并報告。整個(gè)演習緊張有序，順利完成。隨后，xx鎮xx幼兒園園長(cháng)xx肯定和總結活動(dòng)的有效性。
本次演練測試了消防應急預案的實(shí)用性和可操作性，提高了幼兒園全體師生的憂(yōu)患意識，普及了消防滅火的基本知識。通過(guò)實(shí)際操作，師生掌握了快速逃生、自救、互救的基本方法和逃生技能，提高了師生處理突發(fā)事故的能力，為幼兒園的安全工作提供了有力保障。
幼兒園班級消防安全活動(dòng)總結 9
為了進(jìn)一步加強學(xué)校的安全工作，強化師生消防安全意識，提高全校師生應急自救能力，提升抗擊突發(fā)事件的反應能力，使全體師生有組織、迅速地安全疏散。我們xx幼兒園于今天上午十點(diǎn)半舉行了全園性的消防應急疏散逃生演練。從發(fā)布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全區域(操場(chǎng))，用時(shí)4分32秒，各班老師迅速清點(diǎn)人數報告園長(cháng)，園長(cháng)宣布解除警報活動(dòng)結束。并對本次演練進(jìn)行總結發(fā)言，各班老師組織小朋友有秩序地回到教室，并在班內進(jìn)行活動(dòng)小結。演練取得圓滿(mǎn)成功，達到了預期的'目標。
一、取得的成效
1、全體師生的安全防護意識得到了提高，對逃生常識有了更進(jìn)一步的了解。
2、對抗擊突發(fā)事件的應變能力有所增強，全園絕大多數班級能夠有組織、迅速地引導幼兒安全疏散，老師們能迅速到位，孩子們做到了無(wú)推，拉，擠，摔倒的現象。提高了應急逃生能力達到了預期效果，對今后應付突發(fā)事件很有好處。
3、幼兒園安全工作領(lǐng)導小組的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛煉與提高。
4、全園師生的自我保護意識得到了提高，自護自救能力得到了增強。
二、存在的不足
1、個(gè)別教師對安全防范意識還不夠強，對此項活動(dòng)意義認識不高，責任心不強，有“應付”思想。
2、部分幼兒因為年齡偏小，在避險和疏散過(guò)程中動(dòng)作不夠敏捷和規范，還需要我們老師加強注意不斷的反思改進(jìn)。
3、個(gè)別班級組織指揮能力欠缺，表現在行動(dòng)緩慢、班級紀律松散、秩序較亂、重視程度不夠，安全無(wú)小事，需警鐘長(cháng)鳴防患于未然，希望在今后的演練中要進(jìn)一步加強!今后這樣的演練，我們幼兒園每季度都要組織進(jìn)行一次。
幼兒園班級消防安全活動(dòng)總結 10
“安全工作”是幼兒園教育永恒的主題。本著(zhù)“安全第一，預防為主”的宗旨，提高了全園師生的應急防護和逃生自救能力，強化了消防安全意識，積累了集體疏散、消防救援、應急組織等實(shí)踐經(jīng)驗，做好了幼兒園的安全工作，建設了平安幼兒園。我們幼兒園做了充分的準備，于11月9日上午成功舉辦。
上午9點(diǎn)20分，孩子們正在吃著(zhù)美味的早餐，聽(tīng)到幼兒園廣播里傳來(lái)緊急火災警報，全體保育員迅速按照應急預案的疏散要求各就各位。
演習領(lǐng)導小組成員及時(shí)來(lái)到主要通道，有的準備煙霧彈，有的疏散通道接送家長(cháng)，確保演習順利通過(guò)。全園14個(gè)班的'老師組織孩子們迅速撿起濕毛巾，捂住口鼻，蜷縮起來(lái)，按照消防逃生路線(xiàn)有序地由內外兩個(gè)樓梯安全撤離。短短4分鐘，所有孩子被安全疏散到幼兒園操場(chǎng)。每個(gè)班的老師立即清點(diǎn)并報告班級的人數。
最后，姜老師對本次演練進(jìn)行了簡(jiǎn)要總結，并通過(guò)提問(wèn)的方式與孩子們進(jìn)行了互動(dòng)對話(huà):“如果發(fā)生火災，我們應該撥打什么電話(huà)？”誰(shuí)能幫忙？撥打119應該明確什么？發(fā)生火災時(shí)，消防員叔叔還沒(méi)到，我們該怎么辦？”并和孩子們一起朗誦了消防兒歌，進(jìn)一步加強了孩子們的消防安全教育，強化了消防安全意識，圓滿(mǎn)完成了消防演練。
通過(guò)這次演習，全體師生不僅知道發(fā)生火災后如何自救、如何逃生、如何撥打119，還知道面對突發(fā)事故如何冷靜、疏散。在今后的安全工作中，機關(guān)幼兒園將進(jìn)一步完善各項應急演練預案，將安全教育滲透到日常教學(xué)中，為幼兒安全、健康、快樂(lè )成長(cháng)創(chuàng )造良好環(huán)境。
幼兒園班級消防安全活動(dòng)總結 11
為進(jìn)一步加強人員消防安全意識，提高火災自防自救能力，有效預防火災事故的發(fā)生，20xx年9月17日，上海弋果幼兒園邀請上海市消防協(xié)會(huì )宣傳服務(wù)隊李東澤教官對幼兒園師生進(jìn)行了一場(chǎng)消防安全知識講座。
講座中，李東澤教員結合一起起真實(shí)的案例，認真分析火災發(fā)生和逃生失敗的原因，就不同地點(diǎn)、不同情況下如何正確逃生自救，如何正確滅火，如何正確使用滅火器以及其它消防逃生工具的正確使用等問(wèn)題進(jìn)行了生動(dòng)講解和現場(chǎng)教學(xué)。同時(shí)也糾正了我們一些錯誤的觀(guān)念和認識，提醒大家在日常工作和生活中一定要樹(shù)立安全意識，努力創(chuàng )建“人人學(xué)習消防、人人參與消防、人人重視消防”的良好氛圍。
現代住宅樓都具有規模大、樓層高、布局復雜、人員多而且流動(dòng)頻繁等特點(diǎn)。幼兒園更是人員密集之處。一旦發(fā)生火災，疏散難、撲救難，損失嚴重，后果不堪設想。為鞏固培訓效果，做到理論與實(shí)踐相結合，切實(shí)提高教職工和小朋友們的自防自救能力，李教員和幼兒園老師組織了小朋友們進(jìn)行滅火設備體驗，參加演習的小朋友們紛紛跟隨教員一同學(xué)習滅火設備的使用。
通過(guò)此次培訓，進(jìn)一步提高了參會(huì )師生的消防安全意識和火災處置能力，在發(fā)生緊急狀況時(shí),能夠沉著(zhù)冷靜,保障小朋友及自身的安全，同時(shí)牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，做到警鐘長(cháng)鳴、防患于未然，為創(chuàng )建和諧平安奠定堅實(shí)的.基礎。弋果幼兒園領(lǐng)導高度肯定了上海市消防協(xié)會(huì )宣傳服務(wù)隊的消防科普工作，授予錦旗一面以茲鼓勵。青少年是祖國的花朵，是國家未來(lái)的接班人，把消防知識科普給每一個(gè)小朋友是上海市消防協(xié)會(huì )每一員都應努力的方向。
幼兒園班級消防安全活動(dòng)總結 12
幼兒安全教育是幼兒園工作的重中之重，為切實(shí)加強幼兒園消防安全工作，進(jìn)一步普及消防安全知識，提高師幼遇到突發(fā)事件時(shí)的應變能力和自救、自護能力，美好慧承幼兒園開(kāi)展了系列消防安全教育活動(dòng)。
本次活動(dòng)，我們邀請到了中安安全技術(shù)培訓中心的姚教官為教職工進(jìn)行消防安全知識培訓。
姚教官從火災典型事故案例、常見(jiàn)消防設施、火場(chǎng)逃生自救方法等進(jìn)行講解，針對不同滅火裝置的使用要點(diǎn)進(jìn)行闡述，重點(diǎn)分析了常見(jiàn)火災事故發(fā)生原因及初期火災處置方法。
消防安全的重中之重是預防，有道是“預防為主、防消結合”，姚教官用嚴謹的專(zhuān)業(yè)知識向教師進(jìn)行了生動(dòng)、形象的講解，使教師更加深刻地認識到火災的危害性以及預防火災的重要性。
同時(shí)，鑒于近年來(lái)用車(chē)群體不斷擴大及人們對汽車(chē)消防知識尚有不足，姚教官特地向教師講解了破窗器的使用，破窗器可以更有效地破開(kāi)車(chē)窗、割裂安全帶，為逃生爭取時(shí)間。不僅如此，部分老師也親自體驗了破窗器的正確使用。
理論知識培訓過(guò)后，教官現場(chǎng)指導全體教師學(xué)習滅火器的'正確使用與操作，按照“一搖、二拔、三壓”的順序進(jìn)行操作，并提醒教師要握住軟管尾部，對準火源根部噴射，直至撲滅。
在教官的鼓勵下，教師們一一上前進(jìn)行了實(shí)操練習，噴射的干粉不僅撲滅了火焰，也撲滅了大家對火災處置的束手無(wú)措，真正將消防技能內化于心、外化于行。
通過(guò)此次消防知識培訓和消防應急疏散演練，切實(shí)增強了師幼的消防安全意識，提高了全園師幼的安全防范意識和突發(fā)火災的防護和自救能力。幫助師幼掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應對火災等突發(fā)事件。
在今后的教學(xué)中，幼兒園將進(jìn)一步安全教育滲透到日常教學(xué)中，常抓不懈。為孩子們的安全、健康快樂(lè )成長(cháng)創(chuàng )造和諧的環(huán)境！
幼兒園班級消防安全活動(dòng)總結 13
根據上級文件精神，進(jìn)一步深化我園消防宣傳工作，促進(jìn)我園消防宣傳專(zhuān)項活動(dòng)的開(kāi)展，提高師生消防安全素質(zhì)，預防和減少火災事故的發(fā)生。我園開(kāi)展了以“學(xué)校消防第一課”為主題的宣傳教育活動(dòng)，現總結如下:
1.我園加強組織領(lǐng)導，迅速動(dòng)員部署，明確工作責任，定期通報情況，堅決防范和遏制重特大火災特別是群死群傷火災的發(fā)生。
2.20xx年9月1日上午，迎來(lái)了新學(xué)期的第一天。為做好秋季校園安全工作，我園各崗位各就各位，營(yíng)造了安全有序的校園環(huán)境。要求各班做好消防安全“開(kāi)學(xué)第一課”，組織觀(guān)看兒童安全教育DVD。
3.利用公告欄、園林網(wǎng)站、家長(cháng)會(huì )、廣播等方式，廣泛開(kāi)展火災隱患排查整治、消防安全保衛戰滅火救援等專(zhuān)題宣傳報道。，密集宣傳防火逃生自救常識。
4.9月2日下午發(fā)放《家庭消防安全自查表》，提高孩子在家中的.緊急逃生和自救能力。
5.9月6日上午進(jìn)行了一次消防應急疏散演練，歷時(shí)不到三分鐘，整個(gè)演練取得了良好的效果。
6.通過(guò)安全教育平臺，家長(cháng)和孩子可以共同完成“開(kāi)學(xué)安全第一課”的課程。
7.加強值班工作，確保每天有一名領(lǐng)導帶班，及時(shí)處置各類(lèi)涉及校園消防安全穩定的事件。
此外，我園將繼續自查整改自身安全隱患，確保不出事故，為大家營(yíng)造一個(gè)安全、溫馨、和諧的工作生活環(huán)境。
幼兒園消防安全主題活動(dòng)總結四是以落實(shí)“全民防火，生命第一，安全每家”為主題的幼兒消防安全日教育活動(dòng)，二班緊緊圍繞11月全國消防安全教育宣傳月這條主線(xiàn)，開(kāi)展了豐富多彩的消防安全教育活動(dòng)，將消防安全意識深入幼兒心中。
從安全知識的小動(dòng)畫(huà)開(kāi)始，孩子看動(dòng)畫(huà)很用心，老師提出的小問(wèn)題都能很快回答。在識別安全標志的過(guò)程中，兒童是積極的、熱情的。他們能認出安全樓梯、消防栓、火警電話(huà)等標志，能清楚地說(shuō)出火警電話(huà)號碼是119。日常生活中，火、電器等物品不能碰的生命安全常識也彌漫在孩子身上。
通過(guò)這次消防安全主題活動(dòng)，孩子們學(xué)到了生命安全的基本知識，知道什么該做，什么不該碰。安全無(wú)小事，尤其是自我保護能力差的孩子，必須得到更多的關(guān)注和安全保護。
幼兒園班級消防安全活動(dòng)總結 14
我園認真貫徹落實(shí)《“119”消防宣傳日活動(dòng)實(shí)施方案》的文件精神，深入開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)，現將活動(dòng)情況總結如下：
一、舉辦一次消防安全培訓課
本園結合幼兒的年齡特點(diǎn)采用豐富多彩的形式進(jìn)行消防安全的宣傳，例如：集體活動(dòng)認識火警電話(huà)；小班段舉行了安全兒歌朗誦會(huì )，稚氣的童聲、簡(jiǎn)單的詩(shī)歌幫助寶寶把消防安全最初步的知識潛移默化的記住。
二、開(kāi)展一次強化撲救初起火災和火場(chǎng)疏散逃生技能
幼兒園制定了“119”消防日活動(dòng)方案，并分上下午進(jìn)行了撲救初起火災和火場(chǎng)疏散逃生演練。
上午x時(shí)xx分，在老師指引下，小朋友們有序迅速撤出教室，用濕毛巾捂住口鼻，幾名校園安全負責人進(jìn)行全園搜索，x分鐘內全體人員便安全撤出教學(xué)大樓。整體演練過(guò)程秩序井然，師生們表現沉著(zhù)冷靜，收到了良好的演練效果。下午xx分，幼兒園的法制副園長(cháng)又為老師們上了一堂精彩消防知識課，通過(guò)法制副園長(cháng)的培訓，老師們明白了干粉滅火器的使用方法：手把滅火器到火場(chǎng)，并上下顛倒幾下，離火點(diǎn)3—4米時(shí)，撕去滅火器上封記，拔出保險栓，一手握緊噴嘴，對準火源根部，另一只手的大拇指將壓把按下，干粉即可噴出。
三、制作懸掛消防安全標語(yǔ)
接到上級通知后，立刻安排人員噴繪了“消防安全，人人有責”“關(guān)注消防，珍愛(ài)生命”兩條消防宣傳標語(yǔ)懸掛在幼兒園操場(chǎng)顯眼的.位置，營(yíng)造消防宣傳的氛圍，向家長(cháng)及時(shí)傳遞消防安全的重要性。
四、成立幼兒園火災糾察隊
為將防火意識和防火工作落實(shí)到位，幼兒園成立了火災糾察隊。隊長(cháng)由幼兒園園長(cháng)、書(shū)記擔任，隊員有幼兒園副園長(cháng)、幼兒園法制輔導員、工會(huì )主席、保教主任、班段長(cháng)、門(mén)衛和保安。
幼兒園對糾察隊職責提出了明確的要求：配合幼兒園行政做好全園大環(huán)境的消防安全巡查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)報告；協(xié)助舉辦消防知識宣傳、消防培訓、應急疏散演練等活動(dòng)。
“119”消防宣傳日“四個(gè)一”活動(dòng)的開(kāi)展對進(jìn)一步加強幼兒園教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，為創(chuàng )造良好的消防安全環(huán)境打好基礎。
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