安全管理培訓總結（通用6篇）
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的安全管理培訓總結（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
安全管理培訓總結1
安全穩定工作，是學(xué)校順利開(kāi)展教育教學(xué)工作的前提和基矗沒(méi)有安全穩定的校園環(huán)境，學(xué)校的各項工作都無(wú)法本文來(lái)源于中國范學(xué)校安全教育工作總結范文行。為此學(xué)校以對國家和人民高度負責的精神，認真開(kāi)展好安全教育活動(dòng)，并且在安全教育的基礎上普遍的開(kāi)展了安全檢查和建章立制工作�，F將我校安全教育的工作做如下總結：
一、抓安全工作領(lǐng)導重視、措施得力。
學(xué)校對安全教育的工作非常重視，常抓不懈。一是從平時(shí)的安全教育入手，消除思想上的隱患。每學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮領(lǐng)導要講安全；放寒暑假前，學(xué)校在給家長(cháng)一封信也強調安全；各班級加強對學(xué)生平時(shí)的安全教育與管理，充分利用板報、櫥窗、廣播宣傳安全常識；班主任教師利用班會(huì )講安全。二是加大安全檢查力度，不留死角，防范于未然。今年開(kāi)學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導到教室、學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所，對全校的每一角落，每一個(gè)電源開(kāi)頭、燈頭、插座，進(jìn)行了一次全面檢查，發(fā)現問(wèn)題當場(chǎng)解決，對破損的電源開(kāi)頭、燈頭及時(shí)更換。三是明確責任、建立規章，狠抓落實(shí)。學(xué)校的本文來(lái)源于學(xué)校安全教育工作總結范文重點(diǎn)部門(mén)按區域劃分了責任，對教室、圖書(shū)館、體育器材等學(xué)生經(jīng)常聚集的場(chǎng)所，對實(shí)驗室、微機房、電教室、庫房等易發(fā)生火災事故的部位，都明確了負責部門(mén)和責任人。并且學(xué)�；藥浊г呀虒W(xué)樓一樓的北側窗戶(hù)加上了護欄，樓內的安全得到了基本保障。
二、扎實(shí)落實(shí)安全防范責任制。
本學(xué)期學(xué)校組成由校長(cháng)、德育處、總務(wù)處主任參加的安全檢查組，對全校各部位進(jìn)行全面細致地檢查。尤其對用電、用火的設施，對劇毒、易燃易爆、強腐蝕、放射等危險品進(jìn)行了重點(diǎn)檢查，對學(xué)生聚集的場(chǎng)所進(jìn)行應急疏散通道檢查。檢查后對發(fā)現的問(wèn)題責成有關(guān)人員及時(shí)進(jìn)行了處理和整改。
我們還進(jìn)一步明確了各室、各重點(diǎn)部門(mén)和各專(zhuān)管人員的安全職責并簽定了責任狀，定期培訓、規定職責。
我校把維護學(xué)校安全穩定作為經(jīng)常性工作來(lái)。一是強化工作領(lǐng)導，提高責任意識。成立了安全工作領(lǐng)導小組，學(xué)校各科室、年級組、部分教師，形成安全信息報告工作網(wǎng)絡(luò )。為落實(shí)學(xué)校安全穩定責任制，學(xué)校各職能部門(mén)與教師簽訂了責任書(shū)，進(jìn)一步深化了"責任重于泰山"的安全工作意識。二是加強教育，健全制度，落實(shí)學(xué)校安全穩定責任制。為此，我校加強了學(xué)生日常法制教育和安全教育。定期對學(xué)生進(jìn)行法制教育和校規校紀教育，把安全教育貫穿到學(xué)校教育教學(xué)各項活動(dòng)中，強化了師生安全防范意識。學(xué)校建立健全了安全管理制度和大型活動(dòng)申報、危險品管理、防火防災等規章制度，并把安全工作的目標、責任和措施落實(shí)到部門(mén)、崗位和每個(gè)人。三是加大督導檢查工作，加大整改措施。期末我校對學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，并通報了結果，效果令人滿(mǎn)意。
安全管理培訓總結2
最近兩年里，全國部分省份接連發(fā)生了幾起校園重大安全事故，一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織，不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。在這種情況下，國家舉辦學(xué)校安全教育遠程培訓真是一場(chǎng)“及時(shí)雨”。通過(guò)這次學(xué)習，使我的安全認識也提高了一定層次，真正認識到學(xué)校安全工作的緊迫性、重要性。通過(guò)學(xué)習，我認為確保小學(xué)生安全保護工教育工作中，更應該做好以下幾點(diǎn)：
一 、提高安全防范意識，構筑安全防范網(wǎng)絡(luò )
學(xué)校安全工作不僅關(guān)系到每個(gè)在校學(xué)生和教師的人身安全，而且涉及到每個(gè)公民的家庭幸福，關(guān)系著(zhù)社會(huì )的穩定和發(fā)展。國家督學(xué)鄭增儀在安全教育的專(zhuān)題報告中講道：學(xué)校安全要把預防放在第一位，積極預防、科學(xué)預防。我們要重視安全防范工作。一方面，及時(shí)組織師生認真學(xué)習有關(guān)法律法規和上級有關(guān)安全工作的文件精神，提高廣大師生的法制意識和安全防范意識，使安全工作人人關(guān)心，處處把關(guān)，形成良好的安全防范氛圍和環(huán)境。另一方面，重視與學(xué)生家長(cháng)的溝通與交流，每當遇到學(xué)校舉辦的大型活動(dòng)、教育教學(xué)活動(dòng)的調整及在學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮會(huì )上，在學(xué)校領(lǐng)導對學(xué)生的安全提出具體要求的同時(shí)，還向每個(gè)家長(cháng)發(fā)出《致家長(cháng)的信》，及時(shí)互通信息，共同防范。為防范安全事故發(fā)生在學(xué)校和家長(cháng)之間架起一座協(xié)同作戰的橋梁。
二、細節決定成敗，習慣決定命運
“千里之堤，潰于蟻穴”這個(gè)古代故事，已成為當今一句防微杜漸的警示箴言，因為它寓意任何麻痹和對細節的忽視都會(huì )帶來(lái)難以想象的后果。同一件事情，在有些人眼里不存在安全隱患，而在另一些人眼里卻憂(yōu)心重重。細節決定成效。一是要用心做好每一件小事，只有用心才能看得見(jiàn)細節的實(shí)質(zhì)，才能將事情做細。二是一件小事中會(huì )有無(wú)數個(gè)細節問(wèn)題，做好每一個(gè)細節，才能將事情做成功。三是做事到位，做小事做透。做事不到位事不完，事不做透會(huì )再來(lái)。
三、狠抓安全教育與管理，打造平安校園
“安全第一，責任重于泰山”，學(xué)校的安全工作是學(xué)校各項工作的基礎，只有安全工作落到實(shí)處，學(xué)校的各項工作才能得以順利開(kāi)展。 校園安全，人人有責。一所學(xué)校，編織“安全網(wǎng)”尤其重要。由校長(cháng)負總責，各班主任為直接責任人，層層簽訂安全的責任書(shū)，各室分塊負責的校園安全管理網(wǎng)絡(luò )體系和嚴厲的責任追究制。各班班主任作為班級安全第一責任人，組建班級安全聯(lián)防小組，小組長(cháng)負責掌握小組成員在上課、往返學(xué)校、過(guò)程中的突發(fā)狀況，并注意排解小組成員之間或與他人的矛盾糾紛，并將情況及時(shí)上報班主任�？迫谓處熦撠煴菊n程學(xué)生安全。認真填寫(xiě)好教學(xué)日記，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，迅速與班主任聯(lián)系。學(xué)校安全員負責校園巡視、排查、登記和匯報。學(xué)校辦公室建立向上月報安全制度和制訂緊急預案。建立安全隱患登記和報告制度。狠抓重點(diǎn)時(shí)段和關(guān)鍵環(huán)節的安全管理與教育。建立問(wèn)題學(xué)生的跟蹤成長(cháng)檔案，及時(shí)調適和監控問(wèn)題學(xué)生的心理狀況，作好安全預防的工作。
四、建設“平安校園”，突出“生命教育”
“建設‘平安校園’，要始終堅持以人為本，重點(diǎn)突出‘生命教育’。生命教育是‘平安校園’建設的最佳切入點(diǎn)�！边^(guò)去我們很難聽(tīng)到校園安全事件，而如今校園安全事故接二連三地發(fā)生，難道是過(guò)去學(xué)校安全工作做得天衣無(wú)縫嗎？不是的，如今，除了進(jìn)入信息時(shí)代外，更主要的是人們開(kāi)始關(guān)注生命，提升生命的質(zhì)量。組織教育教學(xué)的活動(dòng)，更加做到心中想“人”，目中有“人”，一切為“人”；開(kāi)展每項工作，都要從關(guān)愛(ài)學(xué)生生命的角度去思考、設計、實(shí)踐、反思。
校園的安全教育與教師、學(xué)生、家長(cháng)、校園、家庭、社會(huì )都息息相關(guān)。不可忽視安全教育，更應該從各個(gè)方面加強安全教育，才能真正建立“平安、和諧”的校園。
安全管理培訓總結3
通過(guò)這次的培訓，使我對安全管理有了進(jìn)一步的提高和認識，作為一名煤化工企業(yè)管理人員受到很大教育，感受很深，對自己的職責有了更深刻的理解和感悟。
一、以人為本，樹(shù)立“安全第一，預防為主“的思想
“安全第一，預防為主”是國家《安全生產(chǎn)法》的方針，是社會(huì )各行各業(yè)開(kāi)展生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的指導思想。企業(yè)的長(cháng)期安全生產(chǎn)為企業(yè)員工帶來(lái)幸福、使企業(yè)社區社會(huì )穩定、保證企業(yè)經(jīng)濟效益和促進(jìn)企業(yè)的長(cháng)遠發(fā)展。但企業(yè)員工也可能萌生輕視、忽視、藐視安全生產(chǎn)的思想的現象。因此，企業(yè)應正確認識和掌握安全生產(chǎn)的規律，必須養成“安全生產(chǎn)管理只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)”的長(cháng)遠安全管理目標。企業(yè)要搞好安全生產(chǎn)，安全生產(chǎn)工作是一個(gè)復雜的系統工程，需要運用安全系統工程的理論、方式方法，對影響安全生產(chǎn)的人員素質(zhì)、設備和管理等基本因素進(jìn)行有效控制，使之達到“可控和在控”。為此，抓好安全生產(chǎn)培訓是首要的一環(huán)，對企業(yè)工人進(jìn)行安全教育的目的是使其獲得長(cháng)期、穩定的安全操作技能，做到按規程操作，不違章。對企業(yè)干部（班組長(cháng)以上）教育的目的`是獲得科學(xué)的、穩定的有利于安全生產(chǎn)的決策能力。即自覺(jué)執行安全規章制度的能力；在緊急、危險、關(guān)鍵時(shí)刻能夠正確處置的能力；在各項工作中對影響安全因素的預見(jiàn)能力；在規章制度無(wú)明確規定的情況下作出有利于安全生產(chǎn)的決策的能力。企業(yè)安全教育培訓是安全管理的一項重要工作，真正讓員工從心底樹(shù)立“安全第一，預防為主”的思想，實(shí)現安全工作從“要我安全→我要安全→我懂安全→我會(huì )安全”的轉變。
二、具有現代安全生產(chǎn)技術(shù)和現代安全文化素質(zhì)的人，才是企業(yè)的安全生產(chǎn)力，安全生產(chǎn)力才是企業(yè)長(cháng)效安全機制的保障。
安全管理應全方位、全天候、全過(guò)程、全員管理，即橫向到邊，縱向到底。企業(yè)干部必須實(shí)施安全管理，這是法律責任賦予的要求；企業(yè)職工必須接受安全管理，這是每一個(gè)職工自身利益的需要；領(lǐng)導干部必須模范執行安全管理，這是素質(zhì)的表現。有關(guān)安全生產(chǎn)管理的原則、方針、政策等，除少數情況外，一般需要相當長(cháng)的時(shí)間才能顯現優(yōu)劣、成效。安全生產(chǎn)是各方面長(cháng)期努力的結果，發(fā)生事故（尤其是特大事故）是安全管理弊病的總暴露。如何提高安全管理水平？可通過(guò)直接實(shí)踐和間接實(shí)踐提高安全管理水平。間接實(shí)踐是通過(guò)理論、規范、標準的學(xué)習而獲得管理知識安全管理培訓總結范文安全管理培訓總結范文。因此要求我們認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)的科學(xué)基礎知識、認真學(xué)習來(lái)自于專(zhuān)業(yè)的科學(xué)基礎知識與經(jīng)驗教訓相結合的規章制度。直接實(shí)踐是要從事故中得到經(jīng)驗和教訓，因為事故是人們違背客觀(guān)規律受到的懲罰；是對各項工作進(jìn)行的最公正檢查；是強迫人們接受的最真實(shí)的科學(xué)實(shí)踐。
三、危險點(diǎn)預控和安全性評價(jià)與分析都是應用現代化的管理方法和手段。
開(kāi)展安全性評價(jià)是實(shí)現安全生產(chǎn)的管理創(chuàng )新并與國際安全生產(chǎn)管理先進(jìn)水平接軌的重要體現，以往的安全管理手段在預見(jiàn)事故的水平和超前控制事故的能力上不盡人意。安全性評價(jià)是綜合運用系統工程這一現代化的科學(xué)方法對日常生產(chǎn)工作的安全性進(jìn)行度量和預測，確認發(fā)生事故的可能性及其嚴重程度，提出相應的整改和控制措施，達到預防、控制隱患和事故。開(kāi)展安全性評價(jià)是對現有的安全工作進(jìn)行診斷，做到心中有數，也是提高安全管理整體水平的有效途徑，但該項工作也是一項復雜而艱巨的系統工程。為了認真開(kāi)展好這項工作，要求全體職工統一思想，提高對開(kāi)展安全性評價(jià)工作重要性和必要性的認識，克服畏難情緒和應付了事的想法。
總之，企業(yè)的安全發(fā)展，需要全體員工的共同努力，共同營(yíng)造，共同實(shí)現，讓我們攜起手來(lái)，一起努力，實(shí)現本質(zhì)安全。
安全管理培訓總結4
9月13日至10月20日，參加20xx年九省區中小學(xué)安全教育與安全管理國家級遠程專(zhuān)題校長(cháng)培訓，使我感受到“學(xué)校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會(huì )的穩定和發(fā)展。在工作中要始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置。從增強師生安全意識，強化學(xué)校安全管理入手，通過(guò)明確責任，落實(shí)措施，把責任落實(shí)到每一個(gè)人，做到時(shí)時(shí)有人管，事事有人管，努力營(yíng)造一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境，讓家長(cháng)滿(mǎn)意，讓社會(huì )放心，爭取使我校的安全工作和教學(xué)成績(jì)得到雙豐收。在此，對本次培訓總結如下：
一、培訓學(xué)習的基本情況
此次培訓學(xué)習，時(shí)間緊，任務(wù)重。從9月13日開(kāi)班以來(lái)，我始終嚴格要求自己，決心在培訓學(xué)習中，端正態(tài)度，努力克服工學(xué)矛盾，合理安排時(shí)間，選用多種方式，積極參加網(wǎng)上學(xué)習，按規定完成全部必修、選修科目共1500學(xué)時(shí)；嚴格按課程方案要求進(jìn)行網(wǎng)上交流、發(fā)帖互動(dòng)18條；積極參加班級活動(dòng)，個(gè)人發(fā)起活動(dòng)1次；學(xué)風(fēng)扎實(shí)，保質(zhì)保量地獨立完成作業(yè)并自我推薦；積極撰寫(xiě)研修日志6篇；學(xué)用結合較好，學(xué)習過(guò)程中有6條資源傳至網(wǎng)上班級的班級資源區。
二、培訓學(xué)習的主要收獲
通過(guò)本次培訓學(xué)習，使我們充分認識到：安全工作責任重于泰山，今后我們要樹(shù)立六種意識、開(kāi)展“七防”教育、克服四種疏理、堅持“四不放過(guò)”、營(yíng)造“四講”氛圍。六種意識：即“大于天”意識、“責任”意識、“憂(yōu)患”意識、“第一”意識、“防范”意識、“共管”意識；開(kāi)展“七防”教育，即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故、防食物和煤氣中毒等教育活動(dòng)。確定每學(xué)期第一周為“安全教育宣傳周”，并舉行各種宣傳教育活動(dòng)，假期中也不放松學(xué)生的安全教育，每學(xué)期放假前夕，印發(fā)致學(xué)生家長(cháng)公開(kāi)信，讓家長(cháng)注意配合學(xué)校對自己的孩子進(jìn)行安全教育，嚴防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生，確保學(xué)生“一個(gè)都不能少”�？朔姆N心理，即“湊合”心理、僥幸心理、麻痹心理、粗疏心理；堅持“四不放過(guò)”，即問(wèn)題原因不查清不放過(guò)、問(wèn)題責任不明確不放過(guò)、問(wèn)題處理無(wú)結果不放過(guò)、整改措施不落實(shí)不放過(guò)。對安全工作要小題大做、捕風(fēng)捉影，保持對安全工作的高度敏感性；營(yíng)造“四講”氛圍，即利用橫幅標語(yǔ)、校園廣播、班級黑板報、主題班會(huì )等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，營(yíng)造了一個(gè)“人人講安全，處處講安全、時(shí)時(shí)講安全、事事講安全”的濃厚氛圍，使我校的每一個(gè)角落不流一處死角。
三、存在的問(wèn)題和改進(jìn)措施
此次培訓學(xué)習，由于工作千頭萬(wàn)緒，工學(xué)矛盾較突出，時(shí)間難保證，培訓內容多，受條件限制因素多，故學(xué)習的效果不是很好，參與討論互動(dòng)的機會(huì )少，實(shí)踐活動(dòng)也不多，很多停留在理論層面，有待于今后在工作中進(jìn)一步實(shí)踐論證。
四、專(zhuān)業(yè)發(fā)展努力方向
1、加強組織領(lǐng)導，落實(shí)安全工作責任制，確定安全工作的指導思想及總體目標，以落實(shí)具體措施為重點(diǎn)，及時(shí)全面排查、清理和整頓校園內安全隱患，努力創(chuàng )建一個(gè)管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園，確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩步發(fā)展。
2、采取切實(shí)措施，創(chuàng )建“平安、和諧校園”，開(kāi)展創(chuàng )建安全班級、安全辦公室、安全計算機室、安全家庭活動(dòng)，認真落實(shí)“人防、技防、物防”三位一體的防范措施，堅持“從細微處著(zhù)眼，從最小處抓起”的原則，加大安全工作人力、物力的投入，完善值班預案和節假日領(lǐng)導帶班制度。確保了學(xué)校師生財產(chǎn)和生命安全，促進(jìn)了學(xué)校各項工作和諧、持續、穩定地發(fā)展。
3、建立各種報告制度，加強安全管理，建立安全工作日報告和安全整改通知書(shū)制度，重大傷亡事故報告制度。嚴格校規校紀，對違反紀律的學(xué)生要嚴肅幫教、處理，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。使學(xué)校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。
4、突出學(xué)生安全重點(diǎn)，抓好學(xué)生安全管理，嚴格門(mén)衛制度，加強值勤值班，學(xué)生進(jìn)出校門(mén)時(shí)均有學(xué)生文明禮儀崗在校門(mén)口進(jìn)行檢查。加強課間管理，課間、中午安排有一名值日教師到各班巡視，杜絕學(xué)生在課余時(shí)間滋生事端。進(jìn)一步發(fā)揮校外輔導員的作用，邀請校外輔導員經(jīng)常性的到校對學(xué)生進(jìn)行法制及安全知識的教育。崇尚科學(xué)文明，反對封建迷信。加強交通安全法規教育，經(jīng)常性的進(jìn)行交通安全常識講座，教育全體師生注意交通安全。加強對學(xué)生防煤氣中毒、防食物中毒的安全教育。定期聯(lián)系家長(cháng)，齊抓共管，不斷提高家長(cháng)對安全工作的認識。
總之，在學(xué)校要創(chuàng )設安全穩定的學(xué)習生活環(huán)境，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，把安全工作列入學(xué)校工作的重要議事日程，扎實(shí)工作。才能建立“平安、和諧校園”。
安全管理培訓總結5
幾天的培訓已經(jīng)接近尾聲了，回顧幾天來(lái)的學(xué)習收獲，我感慨很多，收獲也很多，體會(huì )也很多，主要有以下幾點(diǎn)：
1、安全管理方面。
牢固樹(shù)立“安全第一”和“依法治�！钡乃枷�，規范中小學(xué)校園安全管理行為，為保障中小學(xué)生的健康成長(cháng)營(yíng)造一個(gè)平安、衛生、文明、和諧的校園環(huán)境。
首先，安全工作一直以來(lái)都是學(xué)校的首要工作，幾年來(lái)學(xué)校雖然沒(méi)有發(fā)生大的安全事故，但始終要把安全管理的基本方針?lè )结槪骸胺e極預防、依法管理、社會(huì )參與、各負其責”放在一切工作的首位。
其次，安全教育的社會(huì )性。安全教育不只是學(xué)校的事，需要家長(cháng)及社會(huì )各個(gè)部門(mén)的相互配合才能得到保證。所以如果學(xué)校存在有安全隱患的客觀(guān)因素，都應該及時(shí)匯報、請示上級部門(mén)，及時(shí)上報上級主管部門(mén)，并協(xié)調其他部門(mén)給以解決或配合解決，這應該是大家的共同職責，也是學(xué)校盡可能不發(fā)生安全事故的保證。
再次，是安全教育方面。應該把宣傳和教育放在首位并抓得細一些，真正讓每個(gè)學(xué)生在各個(gè)方面都牢固的樹(shù)立“安全第一、預防為主，不怕一萬(wàn)、就怕萬(wàn)一”的安全意識，逐步讓師生員工做到時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，處處講安全的良好氛圍。
2、學(xué)生傷害事故處理方面。
依法處理 、客觀(guān)公正 、合理適當 、及時(shí)妥善，這是學(xué)校處理學(xué)生傷害事故應遵行的基本原則。一直以來(lái)，我們處理安全事故時(shí)都是從本地的習慣出發(fā)，由學(xué)校出面調解，因為都不是大的安全事故。
通過(guò)聆聽(tīng)了專(zhuān)家的培訓才發(fā)現，在很多的區域我們存在誤區，有的方面我們包攬得過(guò)多，而在有的方面我們沒(méi)有注意到，還急需去完善。隨后要竭盡全力做好安全工作，盡量做到不發(fā)生大的安全事故，當發(fā)生安全事故時(shí)應及時(shí)妥善的進(jìn)行處理、要嚴格、依法、靈活處理一些安全小事故，維護學(xué)校的正當權利。
3、安全行為技能訓練與安全隱患消除方面。
加強平時(shí)的防震減災、防火防電、防溺水事件的緊急疏散和防護演練工作，在沒(méi)有發(fā)生安全事故之前做好預防和準備工作，才能保證在發(fā)生安全事故時(shí)得到積極的應對和處理。對于有可能成為安全隱患的設施和建筑，應當及時(shí)的采取補救措施，達到以防萬(wàn)一的作用，才能確保師生員工的安全。
4、學(xué)校心理救援與危機管理方面。
心理健康教育一直是學(xué)校教育過(guò)程中的難點(diǎn)，因為大多數的學(xué)校不知道如何去開(kāi)展心理教育，尤其是我們這樣的小學(xué)，學(xué)生的思想很復雜。其實(shí)對學(xué)生的心理教育早已融合在我們的課堂教學(xué)中，對學(xué)生的批評、表?yè)P、勸說(shuō)時(shí)都有心理教育的成份在里頭，要做好學(xué)生的思想工作，必須從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生的心理需求出發(fā)，了解他們的心里所想，針對性的開(kāi)展工作，才能收到良好的效果。
雖然培訓結束了，并不等于校園安全就無(wú)事了，要把校園安全工作落實(shí)到實(shí)處，警鐘長(cháng)鳴，長(cháng)抓不懈，為學(xué)校、家庭、社會(huì )營(yíng)造一個(gè)平安、良好和諧的環(huán)境而不斷地努力
安全管理培訓總結6
20xx年認真貫徹兵團、農二師安全生產(chǎn)教育培訓工作有關(guān)精神，按照繼續深入開(kāi)展“安全生產(chǎn)年”活動(dòng)要求，扎實(shí)推進(jìn)安全生產(chǎn)宣傳教育行動(dòng)，以全市經(jīng)濟發(fā)展為首要，努力拓展培訓空間；以全方位服務(wù)企業(yè)為宗旨，不斷提升培訓質(zhì)量；以誠信和諧為基礎，積極開(kāi)展安全生產(chǎn)教育培訓各項工作，為促進(jìn)我市安全生產(chǎn)形勢穩定好轉起到了積極作用�，F將全年安全生產(chǎn)培訓工作情況匯報如下：
一、主要工作情況
安全生產(chǎn)培訓總結3篇安全生產(chǎn)培訓總結3篇金川礦業(yè)牢固把握發(fā)展第一要務(wù)，安全第一責任理念，在思想上更加重視安全培訓，在行動(dòng)上更加自覺(jué)地抓好安全培訓。把安全教育培訓工作作為“安全生產(chǎn)年”的重要內容，將其列入全年重點(diǎn)工作計劃，明確工作任務(wù)、明確工作責任、明確推進(jìn)時(shí)間，切實(shí)抓落實(shí)。全市安全教育培訓工作與安全生產(chǎn)其它工作已形成了“相互借助、相互配合、相互協(xié)調、相互支撐”的關(guān)系，建立了“互助共贏(yíng)”的工作機制。
�。ㄒ唬┞鋵�(shí)安全生產(chǎn)培訓責任，建立健全培訓工作機制
一是加強組織領(lǐng)導。對安全培訓工作領(lǐng)導機構進(jìn)行了調整，明確了責任部門(mén)、職責分工和工作措施，做到“四個(gè)到位”：即，領(lǐng)導到位、人員到位、責任到位、宣傳教育到位，努力形成政府統一領(lǐng)導、部門(mén)依法監督、企業(yè)和培訓機構全面負責、群眾廣泛參與、輿論媒體監督的安全培訓工作格局。
二是強化制度保障。年初制訂了《20xx年金川礦業(yè)安全生產(chǎn)培訓實(shí)施方案》，完善了各項培訓考核制度，對安全生產(chǎn)培訓工作的原則、機構、師資、范圍、內容、考核發(fā)證、經(jīng)費標準、監督管理、處罰與獎勵等作了明確規定，推動(dòng)安全生產(chǎn)培訓管理走上制度化、規范化的軌道。
�。ǘ┩苿�(dòng)全員教育培訓，提高全民安全意識
一是加強安全監管人員教育培訓。20xx年，組織全礦工作人員、安委會(huì )成員單位安管人員和各區隊安全管理人員50余人，累計參加上級各種業(yè)務(wù)培訓60余人次。采取“走出去”的形式部門(mén)安全監管人員。學(xué)習外地安全監管的先進(jìn)經(jīng)驗。
二是抓好“三項崗位人員”的安全教育培訓。對本礦的三類(lèi)人員，形成了全方位的安全培訓網(wǎng)絡(luò )。20xx年，全礦培訓安全生產(chǎn)管理人員30人，完成全年計劃的117%；培訓特種作業(yè)人員150人，完成全年計劃的113%。其中：電工人20，焊工20人，危險物品作業(yè)15人、礦山救護作業(yè)25人、礦山提升作業(yè)30人，其他作業(yè)40人。
三是有效開(kāi)展安全生產(chǎn)知識普及工作。20xx年，我們以“安全生產(chǎn)月”、“宣傳咨詢(xún)日”活動(dòng)為契機，通過(guò)電臺、電視臺、報紙、網(wǎng)絡(luò )等媒體的新聞報道、專(zhuān)題采訪(fǎng)、署名文章、開(kāi)設專(zhuān)欄、專(zhuān)題講座等形式，緊緊圍繞“安全責任、重在落實(shí)”的主題，開(kāi)展了形式多樣、內容新穎、貼近實(shí)際、富有成效的活動(dòng)，進(jìn)一步普及了安全常識和基本技能，達到了提高安全生產(chǎn)的意識，強化安全生產(chǎn)基礎工作的目的。在“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)期間全市共開(kāi)展多次宣傳活動(dòng)，展出安全展牌掛橫幅、貼標語(yǔ)，發(fā)放宣傳資料，使全礦員工受到各種形式的安全教育。
�。ㄈ﹦�(chuàng )新培訓體系，不斷提升培訓質(zhì)量
一是規范培訓內容。今年在課程設置上，我們更加側重五個(gè)方面內容的教學(xué)：安全法規、專(zhuān)業(yè)技術(shù)、職業(yè)病防治、礦山救護（人體急救）和實(shí)際操作技能。按照學(xué)用結合、因材施教的要求，各培訓機構積極深入企業(yè)調研，結合不同類(lèi)型、不同層次的崗位特點(diǎn)和培訓需求，緊緊圍繞安全生產(chǎn)工作實(shí)際精編教案，更新培訓內容，做到培訓內容規范化。
二是改進(jìn)培訓方式。在培訓方式上，靈活多樣。有集中（學(xué)習、食宿）培訓，；既有白天學(xué)習，有晚培訓；有集中授課，又有分散自學(xué)。根據企業(yè)實(shí)際，充分尊重和考慮企業(yè)的工學(xué)矛盾，合理安排培訓時(shí)間，既保證了培訓計劃的落實(shí)，又保證了企業(yè)的正常生產(chǎn)，從而提升了培訓質(zhì)量。通過(guò)生動(dòng)的案例、精辟的講解，提升了安全管理能力，對全礦基層監察人員、企業(yè)負責人、安全管理人員進(jìn)行了培訓教育。
�。ㄋ模┘訌娕嘤柣A工作，努力強化培訓管理水平
一是加強執法檢查促培訓。把安全培訓納入安全生產(chǎn)執法檢查的重要內容，開(kāi)展各類(lèi)人員持證上崗和安全培訓情況專(zhuān)項檢查。深入建筑施工企業(yè)逐工種、逐崗位排查登記從業(yè)人員持證上崗情況，摸清企業(yè)培訓教育底數。我市開(kāi)展了3期工程施工作業(yè)人員培訓班，共培訓工程施工作業(yè)人員270余人。
二是強化教育培訓過(guò)程管理。為更好地開(kāi)展各項培訓考核工作，我們以規范管理入手，堅決杜絕任何形式的輕視麻痹思想，建立一整套規范合理的規章制度和辦事程序，嚴格按照省安全生產(chǎn)教育培訓考核大綱要求制訂教學(xué)計劃，組織好每一期培訓班。根據特種作業(yè)人員和安全生產(chǎn)管理人員的不同特點(diǎn)，優(yōu)化培訓方案，突出教學(xué)重點(diǎn)，加強學(xué)員管理。在開(kāi)班儀式上，從組織紀律、考勤管理、培訓目的等方面入手，增強學(xué)員的紀律觀(guān)念和學(xué)習自覺(jué)性；在教學(xué)過(guò)程中，堅持教案檢查制度，聽(tīng)課制度和教學(xué)質(zhì)量評議制度以及教學(xué)效果反饋制度；通過(guò)培訓，使學(xué)員真正掌握了安全生產(chǎn)知識，提高了安全生產(chǎn)技能，增強了事故預防和應急處理能力。
二、存在的主要問(wèn)題
一是參與安全培訓的積極性不夠。一方面，個(gè)別人員對安全培訓不重視、安全投入不足、存在僥幸心理現象。另一方面，外來(lái)務(wù)工人員整體文化程度不高，缺乏必要的安全知識和自我保護能力，不知道或不想去進(jìn)行安全培訓。
二是教育教學(xué)資源有限。目前，我市安全生產(chǎn)培訓的教學(xué)方法總體還是比較單一。行業(yè)教師缺乏，師資力量薄弱，少數授課老師教學(xué)照本宣科，創(chuàng )新不夠。開(kāi)班學(xué)員的組成對象比較雜亂，對不同單位性質(zhì)或不同文化層面的學(xué)生，“一鍋煮”現象比較普遍。
三是安全生產(chǎn)培訓規范化程度不高。安全培訓的資金、人力、精力上的投入不足，考核人員監考不夠嚴格，培訓規范程度有所欠缺。
三、今后努力的方向及建議：
20xx年，我們將牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展理念，深入貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”方針，以全面落實(shí)國務(wù)院促進(jìn)安全生產(chǎn)形勢持續穩定好轉的意見(jiàn)，以及兵團、二師關(guān)于進(jìn)一步加強安全生產(chǎn)基礎工作的意見(jiàn)為主線(xiàn)，圍繞落實(shí)全市安全生產(chǎn)主要目標任務(wù)，完善培訓機制，改進(jìn)培訓考核方式，創(chuàng )新工作思路，進(jìn)一步提升全礦安全培訓教育的水平和質(zhì)量。突出抓好以下工作：
一是進(jìn)一步開(kāi)展新文件、新法律法規宣傳教育工作。組織全市礦委會(huì )各成員單位主要領(lǐng)導、規模企業(yè)負責人、安全管理人員，采取會(huì )議傳達、集中學(xué)習、專(zhuān)家宣講、分散自學(xué)等多種方式，深入開(kāi)展國發(fā)40號文、省政府81號文、《危險化學(xué)品管理條例》、《職業(yè)病防治法》宣傳學(xué)習，緊緊抓住堅持科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展這個(gè)主題，加深新文件、新法律法規精神的理解，為進(jìn)一步加強和改進(jìn)安全生產(chǎn)工作創(chuàng )造有利的社會(huì )輿論氛圍。
安全生產(chǎn)培訓總結3篇工作總結二是進(jìn)一步抓好“三項崗位人員”安全培訓。采取因人、因工種施教的方法，根據不同工種、文化程度和工作經(jīng)歷，采取不同的教學(xué)方法，滿(mǎn)足不同層次學(xué)習人員的學(xué)習需求。切實(shí)做到統一試卷、統一大綱、統一教材的“三統一”，嚴守培訓學(xué)時(shí)，保證培訓質(zhì)量。認真開(kāi)展教學(xué)研究，逐步統一課件，試行計算機教學(xué)模式。切實(shí)加強對教師的培養和考核，提高教師的專(zhuān)業(yè)和教學(xué)水平。加大對“三類(lèi)人員”培訓考核的宣傳教育和執法力度，持證上崗率達到100%。
三是進(jìn)一步加強培訓隊伍建設。嚴格按照“教考分離”原則，切實(shí)把好培訓考核關(guān)。抓好師資隊伍建設，完善制度加強管理。按照結構合理、專(zhuān)業(yè)對口、專(zhuān)兼結合的原則，把師資配足、配強，不斷提高師資隊伍的教學(xué)能力和教學(xué)水平，逐步在全礦建成一支理論水平、業(yè)務(wù)能力與新形勢、新任務(wù)、新要求相適應、門(mén)類(lèi)齊全的安全生產(chǎn)培訓師資隊伍。高標準、高質(zhì)量的完成全年培訓任務(wù)。
四是進(jìn)一步提高培訓質(zhì)量。根據國家和自治區、市有關(guān)安全生產(chǎn)教育培訓工作的規定和要求，進(jìn)一步加強對全市安全生產(chǎn)教育培訓工作的組織領(lǐng)導、監督管理、檢查考核、證書(shū)制作與發(fā)放，要進(jìn)一步豐富教育培訓的形式和手段，增強教育培訓的科學(xué)性、針對性和時(shí)效性，嚴把培訓考核質(zhì)量關(guān)。
五是創(chuàng )建安全培訓示范企業(yè)。培育一批重視職工安全培訓、保障安全培訓經(jīng)費、創(chuàng )新培訓方法、全面持證上崗的企業(yè)。推廣這些企業(yè)好經(jīng)驗、好做法，指導和督促全市生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位向示范企業(yè)學(xué)習，全面落實(shí)安全培訓工作，切實(shí)從源頭上杜絕安全生產(chǎn)隱患，減少事故的發(fā)生。
六是強化企業(yè)班組培訓工程建設。以班組長(cháng)和高危行業(yè)企業(yè)一線(xiàn)操作人員為重點(diǎn)，全面推進(jìn)企業(yè)全員安全培訓；以企業(yè)自主培訓為主，實(shí)施企業(yè)班組培訓工程；加強班組長(cháng)能力建設，培養一批埋頭若干、善于管理的優(yōu)秀班組、班組長(cháng)和群眾安全監督員；開(kāi)展班組內部培訓，確保員工做到應知應會(huì )。督促企業(yè)把安全生產(chǎn)工作的重心下移至現場(chǎng)、關(guān)口前移至班組，通過(guò)班組人人平安實(shí)現企業(yè)個(gè)個(gè)安全。
七是創(chuàng )新工作方式。積極探索對農民工、外來(lái)務(wù)工人員培訓教育新路子。加強對農民工安全培訓的領(lǐng)導和指導，充分利用社區、村級組織現有的遠程教育場(chǎng)所的資源，通過(guò)播放安全知識專(zhuān)題片等形式，加強對外來(lái)務(wù)工人員安全生產(chǎn)基礎教育。深化全員安全培訓工程，創(chuàng )新培訓方法。加大對各區隊的安全培訓違法行為查處力度，將安全培訓執法檢查列入安全生產(chǎn)監督檢查的重要內容。
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