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小班幼兒讀書(shū)活動(dòng)總結范文（精選11篇）
不知不覺(jué)中一個(gè)快樂(lè )有趣的活動(dòng)又告一段落了，在這段活動(dòng)中，一定有很多值得分享的體會(huì )吧，可以把這些感想記錄在活動(dòng)總結。但是活動(dòng)總結有什么要求呢？以下是小編為大家整理的小班幼兒讀書(shū)活動(dòng)總結范文，希望能夠幫助到大家。
小班幼兒讀書(shū)活動(dòng)總結 1
為增加師生的閱讀量，提高幼兒的閱讀興趣，養成良好的閱讀習慣，建設師幼的精神家園，在幼兒園形成“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì )讀書(shū)”的良好氛圍，我園一年以來(lái)認認真真扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展了各項工作。
一、成立領(lǐng)導小組
我園高度重視“書(shū)香校園”工作，把此項活動(dòng)作為推進(jìn)教育改革發(fā)展、提升幼兒園品質(zhì)的一項重點(diǎn)工作，列入幼兒園工作的重要日程，成立了以xxx園長(cháng)為組長(cháng)，書(shū)記周金枝為副組長(cháng)，其他班子成員和年級組長(cháng)為組員的`領(lǐng)導機構，根據活動(dòng)方案將活動(dòng)進(jìn)程落實(shí)到每周的工作中去，充分調動(dòng)廣大師生參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性，推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展并取得實(shí)效。
二、創(chuàng )設良好讀書(shū)環(huán)境
1、我園邀請家長(cháng)來(lái)園觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng)，要求家長(cháng)注重親子閱讀，培養幼兒閱讀興趣。
2、我們制定了幼兒閱覽室活動(dòng)安排表，保證幼兒每周都能進(jìn)入幼兒閱覽室閱讀，滿(mǎn)足幼兒的讀書(shū)需求，班級語(yǔ)言活動(dòng)區則全天開(kāi)放，讓幼兒隨時(shí)可以閱讀。
3、充分發(fā)揮校訊通的作用，通過(guò)“我和媽媽一起看”等親子共讀活動(dòng)，指導家長(cháng)養成閱讀的好習慣。
三、開(kāi)展“書(shū)香校園”系列活動(dòng)
1、開(kāi)展“讀書(shū)心得”交流活動(dòng)，教師閱讀后撰寫(xiě)讀書(shū)心得，利用備課時(shí)間和同事們進(jìn)行交流；開(kāi)展“好書(shū)推薦”活動(dòng)，教師將自己的推薦和書(shū)中的美文在微信上與大家分享，營(yíng)造“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì )讀書(shū)”的校園文化氛圍。
2、開(kāi)展“故事大王”讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)。每班經(jīng)常利用餐前、課間等時(shí)間進(jìn)行幼兒講故事比賽，鼓勵幼兒多讀書(shū)、多講故事。
小班幼兒讀書(shū)活動(dòng)總結 2
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠。閱讀是孩子探索世界的大門(mén)，是孩子獲取知識的百寶箱，是孩子走向精彩人生的道路。4月23日是一年一度的“世界讀書(shū)日”，為了讓孩子們感受并喜歡閱讀，激發(fā)他們讀書(shū)的興趣，從小培養良好的閱讀習慣，潛江市機關(guān)幼兒園特向家長(cháng)們發(fā)出倡議，并開(kāi)展了系列活動(dòng)。
一、開(kāi)展親子共讀活動(dòng)
閱讀是孩子最珍貴的寶藏，陪伴是父母送給孩子們最好的成長(cháng)禮物。在爸爸媽媽的陪伴下，孩子們進(jìn)入了一個(gè)個(gè)神奇的世界：他們想象不出匹諾曹的鼻子有多長(cháng)、羨慕孫悟空一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里、也想嘗嘗月亮的味道......孩子們和家長(cháng)盡情感受親子共讀溫馨的好時(shí)光。
二、教師組織自主閱讀
曜靈書(shū)屋里濃濃書(shū)香浸潤著(zhù)孩子們的心田。孩子們與老師、同伴一起在書(shū)中認識哈利波特、了解女?huà)z補天、感受孫悟空七十二變的神奇、和楊利偉叔叔一同遨游太空、與偉人和英雄對話(huà)……這些讓孩子們眼前的世界變得五彩繽紛。
三、幼兒進(jìn)行繪本繪畫(huà)
文字與圖畫(huà)相結合的'繪本，訴說(shuō)著(zhù)精彩而美妙的故事，傳播了豐富而神奇的知識。孩子用五彩的顏色，畫(huà)出自己的想象，描繪出自己對生活的美好愿景，表達自己對繪本的理解與體會(huì )。
雖然“世界讀書(shū)日”只有一天，但它存在的意義則是讓我們把閱讀帶進(jìn)每一天�！翱萍荚隆庇鲆�(jiàn)“世界讀書(shū)日”，碰撞了出五光十色的知識之火，讓孩子們感受閱讀的樂(lè )趣，在科學(xué)知識的海洋里暢游。
小班幼兒讀書(shū)活動(dòng)總結 3
4月22日上午，溫江區壽安鎮中心幼兒園舉行了“經(jīng)典誦讀”主題讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
啟動(dòng)儀式上，園長(cháng)孫xx為孩子們帶來(lái)的故事分享，將本次讀書(shū)活動(dòng)推向高潮。壽幼老師們帶來(lái)的古風(fēng)舞蹈《知否知否》，帶大家走進(jìn)讀書(shū)主題活動(dòng)。維尼班劉成康和他的媽帶來(lái)的親子成語(yǔ)故事《鐵杵成針》、落花一夢(mèng)組合帶來(lái)的舞蹈《春曉》、故事講述《神筆馬良》、舞蹈《學(xué)古詩(shī)》、《古詩(shī)串燒》，讓孩子們再一次近距離的感受古人的教誨與國學(xué)的魅力。
在這如詩(shī)如畫(huà)、書(shū)香滿(mǎn)溢的幼兒園，不如來(lái)耕讀楹聯(lián)，翻開(kāi)浩瀚的中國古典詩(shī)海，走進(jìn)文人墨客的詩(shī)心，同寶貝們共赴經(jīng)典誦讀之約！壽幼老師倡議：每天堅持15分鐘陪伴孩子共同閱讀，積極參與到幼兒園組織的讀書(shū)節各項活動(dòng)中來(lái)。
據了解，壽安鎮中心幼兒園在4.23世界讀書(shū)日來(lái)臨之際，還特別開(kāi)展了“竹韻悠悠誦經(jīng)典,書(shū)香閱讀伴成長(cháng)”主題系列活動(dòng)，通過(guò)傳統文化、竹文化的環(huán)境創(chuàng )設，渲染“沐古風(fēng)、享雅韻、誦經(jīng)典”的閱讀氛圍。比如：該幼兒園依托市級課題《農村幼兒園打擊樂(lè )活動(dòng)資源的開(kāi)發(fā)與利用》，挖掘身邊隨處可見(jiàn)及操作性強的資源——竹子做成天然的打擊樂(lè )器，結合古詩(shī)、三字經(jīng)、弟子規等詩(shī)詞進(jìn)行伴奏、配樂(lè )，通過(guò)打擊樂(lè )的.組合編配增強幼兒對傳統文化的喜愛(ài)和了解。
壽安鎮中心幼兒園園長(cháng)孫城說(shuō)：“舉辦界讀書(shū)日系列主題活動(dòng)，是為了傳揚中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在孩子們的血脈中流淌，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。就如詩(shī)中所述：少而讀書(shū)，如日出之陽(yáng)；壯而讀書(shū)，如日中之光；老而讀書(shū)，如炳燭之明。我們幼兒園一直致力于讓幼兒養成一種熱愛(ài)讀書(shū)的好習慣，共建一個(gè)充滿(mǎn)濃郁文化氛圍的書(shū)香壽幼�！�
小班幼兒讀書(shū)活動(dòng)總結 4
根據理教發(fā)20xx130號理縣教育局關(guān)于印發(fā)《開(kāi)展幼兒園讀書(shū)月活動(dòng)》的通知精神，結合我鄉學(xué)前教育實(shí)際，本著(zhù)“閱讀是開(kāi)啟孩子智慧的窗，是打開(kāi)孩子心靈的門(mén)，是一個(gè)人精神成長(cháng)的重要渠道”的宗旨，我園開(kāi)展了讀書(shū)月系列活動(dòng)�，F將工作總結如下：
一、開(kāi)展了教師讀書(shū)活動(dòng)：“我讀書(shū)、我成長(cháng)、我快樂(lè )”
1、倡導了教師與家長(cháng)結伴。教師制定幫扶讀書(shū)計劃， 由一個(gè)教師幫扶10名家長(cháng)，教師與家長(cháng)暢通交流，與孩子一起共同閱讀，共同成長(cháng)。
2、幼兒園教師與小學(xué)教師之間積極參與了讀書(shū)交流活動(dòng)，交流讀書(shū)心得、好書(shū)推薦，促進(jìn)了教師間的相互交流與學(xué)習。
二、借書(shū)活動(dòng)：“我和好書(shū)交朋友”
1、鼓勵幼兒把自己喜歡的書(shū)借回家閱讀，我園的藏書(shū)有故事類(lèi)、經(jīng)典類(lèi)、手工制作類(lèi)，等書(shū)籍。都受到家長(cháng)和孩子們的歡迎，家長(cháng)每周一選好書(shū)做好借書(shū)記錄后方可將書(shū)帶回去。家長(cháng)和孩子們在借書(shū)還書(shū)這個(gè)過(guò)程中不僅和好書(shū)交上了朋友還培養了孩子愛(ài)惜公物愛(ài)惜書(shū)籍。
2、創(chuàng )設完善班級“閱讀區”，鼓勵幼兒帶一本自己喜歡的書(shū)進(jìn)教室，與同伴之間分享閱讀。
3、開(kāi)展“故事媽媽進(jìn)課堂”活動(dòng)，本活動(dòng)每周邀請一名家長(cháng)進(jìn)課堂為孩子們講故事，本活動(dòng)的開(kāi)展既促進(jìn)了家長(cháng)又鼓勵了孩子�；顒�(dòng)尾聲我們還評選了“我最喜愛(ài)的故事媽媽”，收到了較好的效果。
活動(dòng)中各主題活動(dòng)都符合本園實(shí)際，制定了有效活動(dòng)方案，積極組織、大膽實(shí)施，并做好相關(guān)資料(文字、圖片)的'收集、整理、上報工作;做好各類(lèi)資料的收集、歸檔工作。
通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)，激發(fā)了師生讀書(shū)的興趣，促進(jìn)了家園合作，延伸了課堂外學(xué)習。本次活動(dòng)中師生的閱讀習慣、閱讀能力都得到大大提升。
小班幼兒讀書(shū)活動(dòng)總結 5
書(shū)籍，是人類(lèi)文明和智慧的結晶，是知識的寶庫，是廣大教師的良師益友，也是老師們人生道路上的引路人。烏恰縣中心幼兒園開(kāi)展的“營(yíng)造書(shū)香校園”的讀書(shū)活動(dòng)，旨在引領(lǐng)全體教師從自身做起，從點(diǎn)滴做起，培養濃厚的學(xué)習興趣，養成良好的學(xué)習習慣，探索科學(xué)的學(xué)習方法，樹(shù)立終身學(xué)習的理念;營(yíng)造人人熱愛(ài)學(xué)習、善于學(xué)習的氛圍，積極踐行“閱讀生活化、學(xué)習終身化”的學(xué)習理念。使教師們通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)能夠在短時(shí)間內學(xué)習、解惑，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)使教師素質(zhì)得到升華。
結合讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，我們組織了豐富多彩的活動(dòng)來(lái)激發(fā)大家的興趣，有效地促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展。比如：好書(shū)推薦、讀書(shū)心得交流活動(dòng)、講故事活動(dòng)，等等。通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，使教師們在知識的海洋中遨游，不僅鍛煉了教師的表達能力，而且開(kāi)闊了大家的視野，把老師們引進(jìn)了一個(gè)五彩繽紛的書(shū)的沃土。
老師們讀的書(shū)也是形形色色。比如：這樣教孩子就對了、幼兒園教育指導綱要(試行)、做最好的老師、捕捉孩子的敏感期、祖國在我心中等�！伴喿x經(jīng)典，豐富人生”活動(dòng)在我園的.順利開(kāi)展，得益者——教師，受益者——幼兒，同時(shí)提高了教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)了幼兒教育教學(xué)改革的不斷深入，我們一定要把這項活動(dòng)持續有效地開(kāi)展下去，使“閱讀生活化、學(xué)習終身化”的理念成為每位教師的一種自覺(jué)行為。
古人云：開(kāi)卷有益。讀一本好書(shū)會(huì )令人受益匪淺。我們會(huì )將工作做得更加細致，更實(shí)在，更加有效，讓大家讀書(shū)活動(dòng)中播下的熱愛(ài)讀書(shū)的種子發(fā)芽、開(kāi)花、結果，讓烏恰縣中心幼兒園的書(shū)香味越來(lái)越濃。
小班幼兒讀書(shū)活動(dòng)總結 6
為提高教師人文素養，豐富教師的精神生活，營(yíng)造書(shū)香校園氛圍，丹江口市幼兒園結合市教育局讀書(shū)活動(dòng)通知和《丹江口市幼兒園讀書(shū)活動(dòng)方案》，圍繞“以書(shū)為友、啟迪智慧”的主題開(kāi)展了一系列豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。
“用心閱讀，積淀智慧”——讀書(shū)心得評比、“美文共享，精彩無(wú)限”—— “好書(shū)推薦”活動(dòng)、“青春歲月，閱讀相伴”——主題演講比賽、“在閱讀中成長(cháng)”——教學(xué)研討活動(dòng)、“精彩無(wú)限”——讀書(shū)小報制作展示、成語(yǔ)接龍、繞口令比賽、故事表演賽、“享教育閱讀之趣，品教育人生之味”——組建“圖書(shū)角”讀書(shū)項目組等系列活動(dòng)。
在活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，年級組組長(cháng)積極主動(dòng)的組織活動(dòng)，青年教師共同策劃，全體教師齊心參與、團結協(xié)作，每一次活動(dòng)都經(jīng)過(guò)精心的積累和準備，每次活動(dòng)后老師們都有意猶未盡的感覺(jué)。老師們盡情享受著(zhù)感悟的過(guò)程，享受著(zhù)閱讀帶來(lái)的快樂(lè )，活動(dòng)氛圍非常好。
在“好書(shū)推薦”活動(dòng)中，教師們一方面圍繞寒假教育局下發(fā)的書(shū)本結合自己的實(shí)踐進(jìn)行了心得體會(huì )式的交流；另一方面相互介紹對自己教育實(shí)踐最有幫助的一本好書(shū)，每一位教師在讀書(shū)活動(dòng)中都得到較好的收獲和提升。在組建圖書(shū)角讀書(shū)項目組過(guò)程中，有的老師負責將塵封已久的早期教育、幼兒教育、學(xué)前教育等雜志按年度進(jìn)行整理，有的老師負責買(mǎi)來(lái)書(shū)架將雜志分門(mén)別類(lèi)的擺放，有的`老師認真地寫(xiě)活動(dòng)方案，調查老師的閱讀需求。
通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，老師的閱讀興趣、主動(dòng)學(xué)習的習慣、口語(yǔ)分享交流和文字表述的能力等方面都有了喜人的變化，學(xué)習型組織的建設開(kāi)始起步。相信有了老師們團結協(xié)作、精心準備，在以后的工作中，讀書(shū)活動(dòng)一定會(huì )為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)提供更好的平臺，促使教師將讀書(shū)與日常教學(xué)實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)，有效改進(jìn)教學(xué)行為，全面提升教師的教學(xué)實(shí)踐和研究能力。
小班幼兒讀書(shū)活動(dòng)總結 7
春天讓大地萬(wàn)物復蘇，春天給我們點(diǎn)亮希望。伴隨著(zhù)春姑娘的腳步聲，20xx年4月2日，xx幼兒園第四屆讀書(shū)月活動(dòng)圓滿(mǎn)閉幕。在讀書(shū)月里，孩子們有收獲，有成長(cháng)，更是點(diǎn)亮了愛(ài)與希望。家園共同圍繞“閱讀點(diǎn)亮快樂(lè )童年”的主題，開(kāi)展了各式各樣的讀書(shū)活動(dòng)，不管是幼兒、老師，還是家長(cháng)們，每一名參與者，都從中得到了快樂(lè )和成長(cháng)。
在“班級故事講述”活動(dòng)中，利用晨間活動(dòng)、餐前飯后等時(shí)間，給孩子們自由的空間，分享自己喜歡的故事。老師們也會(huì )給孩子們講述一個(gè)個(gè)經(jīng)典故事，讓閱讀進(jìn)入生活，讓經(jīng)典得到傳承。
在每一位孩子的家庭中，更是倡導開(kāi)展了“親子共讀”活動(dòng)�；顒�(dòng)鼓勵家長(cháng)能夠每晚陪伴孩子一起去閱讀，陪伴孩子一起去書(shū)店，讓書(shū)成為家庭中最好的伙伴。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶，都被家長(cháng)和孩子一起，通過(guò)各種有意義方式記錄了下來(lái)，更是在幼兒園里的“親子共讀”專(zhuān)欄里，得到了展示。
“故事爸媽進(jìn)課堂”讓孩子們既享受父母帶來(lái)的愉悅的親子閱讀，又領(lǐng)略不同的閱讀風(fēng)格，為孩子們的閱讀生活打開(kāi)新的視角。老師們的師德故事分享會(huì )，講述了幼兒教師身邊點(diǎn)滴而感人的故事�！巴晻�(shū)韻”比賽活動(dòng)把讀書(shū)月活動(dòng)推向了高潮，孩子們縱聲繪色的故事表演，親子間和諧溫馨的經(jīng)典誦讀，都給大家留下了深刻的印記。讀書(shū)月活動(dòng)讓孩子們愛(ài)上閱讀，并在閱讀中快樂(lè )成長(cháng)。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的'階梯，孩子是民族未來(lái)的希望。愿周?chē)拿恳粋�(gè)孩子，都能從閱讀中得到成長(cháng)；愿周?chē)拿恳粋�(gè)人，都能在閱讀中，看到人生的方向。讀書(shū)月的閉幕，并不代表讀書(shū)活動(dòng)的結束，xx幼兒園將繼續在日常生活中開(kāi)展各類(lèi)豐富活動(dòng)，讓孩子、家長(cháng)把良好的閱讀習慣繼續堅持，堅持快樂(lè )閱讀、堅持快樂(lè )生活，讓更多的家庭充滿(mǎn)書(shū)香，讓好書(shū)陪伴小朋友們健康成長(cháng)。
小班幼兒讀書(shū)活動(dòng)總結 8
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。4月23日是世界讀書(shū)日，為了讓孩子們感受并喜歡閱讀，激發(fā)幼兒讀書(shū)的興趣，培養孩子們從小愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)的良好的閱讀習慣。4月22日，xx幼兒園開(kāi)展了“書(shū)香浸潤童年，閱讀點(diǎn)亮人生”的主題活動(dòng)。
活動(dòng)中，教師為幼兒講解了世界讀書(shū)日的時(shí)間、節日意義、設立宗旨、讀書(shū)格言等活動(dòng)。孩子們聽(tīng)了《魯迅嚼辣椒驅寒苦讀》的故事，并被魯迅先生動(dòng)人的事跡所感動(dòng)，表示要珍惜現在美好的生活，并用心讀書(shū)，珍惜讀書(shū)，愛(ài)惜圖書(shū)。
接著(zhù)，孩子們拿起了手中的折紙，折書(shū)簽。他們手拿折紙，一步一步跟著(zhù)老師的步驟，折出了各種各樣的漂亮書(shū)簽。有的小朋友折出了可愛(ài)的小傘書(shū)簽；有的小朋友折出了可愛(ài)的鱷魚(yú)書(shū)簽；有的小朋友折出了綠色的小青蛙書(shū)簽；有的小朋友折出了粉色的蝴蝶結書(shū)簽；有的小朋友折出了綠色的圣誕樹(shù)書(shū)簽；有的小朋友折出了可愛(ài)的比卡丘書(shū)簽；有的小朋友折出了粉色的小兔子書(shū)簽。孩子們折出了五彩的書(shū)簽，在美好的.春日里體驗折書(shū)簽的樂(lè )趣。
看了那么多的繪本，孩子們也想自己做一本試試。孩子們在家和爸爸媽媽共同合作，制作出一本本主題為《春天的小書(shū)》的書(shū)籍。孩子們和家長(cháng)共同商量圖書(shū)的內容，商量好后，孩子們負責給圖書(shū)畫(huà)畫(huà)、涂色，家長(cháng)們負責給書(shū)籍配文字。最后，家長(cháng)們把圖書(shū)裝訂起來(lái)。第二天，孩子們將自己做好的圖書(shū)，拿到幼兒園和小朋友們分享，在美好的春日里感受制作圖書(shū)、分享圖書(shū)的快樂(lè )。
孩子們來(lái)到幼兒園的圖書(shū)區，挑選自己喜歡的繪本，坐在沙發(fā)上安靜地讀起了繪本；有的孩子圍著(zhù)老師，席地而坐，老師給孩子們講起了好聽(tīng)的繪本，孩子們聽(tīng)的非常認真，生怕錯過(guò)故事的任何一個(gè)情節。最后，孩子們和家長(cháng)共同攜手完成了“書(shū)香浸潤童年，閱讀點(diǎn)亮人生”的手抄報，使更多的幼兒和家長(cháng)了解世界讀書(shū)日的知識與意義。
通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們了解了世界讀書(shū)日的知識。不僅讓幼兒體驗了與同伴分享閱讀的快樂(lè )，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒讀書(shū)的興趣，而且培養了幼兒愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì )讀書(shū)的良好習慣。同時(shí)，增進(jìn)了家長(cháng)與孩子的親子關(guān)系。
小班幼兒讀書(shū)活動(dòng)總結 9
為進(jìn)一步推進(jìn)閱讀活動(dòng)在幼兒園以及每個(gè)家庭的深入、持之以恒的開(kāi)展，20xx年4月21日，我園“大手牽小手，快樂(lè )閱讀”讀書(shū)月啟動(dòng)儀式正式拉開(kāi)了帷幕�；顒�(dòng)旨在激發(fā)全園師幼、家長(cháng)讀書(shū)的興趣，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，養成良好的讀書(shū)習慣，提高審美修養和人文底蘊。
1.讀書(shū)月活動(dòng)中，各班開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)內容，各班幼兒家長(cháng)自愿報名，進(jìn)課堂給孩子們講述精彩故事，活動(dòng)中媽媽們展示了自己的趣味童真風(fēng)采，顯示了故事媽媽的特色，贏(yíng)得了小朋友們陣陣掌聲。
2.布置親子閱讀作業(yè)，孩子與家長(cháng)共讀一本好書(shū)，讓父母和孩子在閱讀中建立的情感交流，感受到了閱讀帶來(lái)的幸福，在父母參與閱讀的情況下，孩子不僅僅能得到閱讀能力的培養，又感受到了閱讀帶來(lái)的`幸福，并讓他一生愛(ài)書(shū)。
相信通過(guò)讀書(shū)月的活動(dòng)，會(huì )讓教師提高自身教育教學(xué)素質(zhì)和教學(xué)水平，家長(cháng)們獲得更多的育兒經(jīng)驗，孩子們提高閱讀的能力和語(yǔ)言表達能力。
小班幼兒讀書(shū)活動(dòng)總結 10
本月，我們小班成功舉辦了以“悅讀成長(cháng)，快樂(lè )啟航”為主題的讀書(shū)活動(dòng)，旨在激發(fā)孩子們對閱讀的興趣，培養良好的閱讀習慣，讓書(shū)香伴隨孩子們的每一步成長(cháng)。
活動(dòng)初期，我們精心挑選了一系列色彩鮮艷、內容生動(dòng)、貼近幼兒生活的繪本，確保每位孩子都能找到自己喜歡的故事。通過(guò)老師的生動(dòng)講解和角色扮演，孩子們仿佛置身于故事之中，與角色同悲共喜，極大地提升了他們的閱讀參與度和理解能力。
活動(dòng)中，我們還設置了“親子共讀”環(huán)節，鼓勵家長(cháng)與孩子一同閱讀，增進(jìn)親子關(guān)系的同時(shí)，也讓家長(cháng)成為孩子閱讀路上的引路人和伙伴。許多家庭積極參與，分享了他們溫馨的閱讀時(shí)光，進(jìn)一步營(yíng)造了濃厚的家庭閱讀氛圍。
此外，我們還利用區域角設置了“小小圖書(shū)角”，投放了豐富的圖書(shū)資源，供孩子們自由取閱。孩子們在課間或午后時(shí)光，總愛(ài)圍坐在圖書(shū)角旁，享受閱讀的樂(lè )趣，分享彼此的發(fā)現與感受。
通過(guò)此次讀書(shū)活動(dòng)，我們欣喜地看到，孩子們不僅在閱讀中收獲了知識，更在潛移默化中培養了耐心、專(zhuān)注力和想象力。他們的.語(yǔ)言表達能力、思維能力都有了顯著(zhù)的提升，更重要的是，他們愛(ài)上了閱讀，讓閱讀成為了一種習慣，一種享受。
展望未來(lái)，我們將繼續豐富閱讀內容，創(chuàng )新閱讀形式，為孩子們搭建更多展示自我、分享閱讀的平臺，讓閱讀成為孩子們成長(cháng)的翅膀，引領(lǐng)他們飛向更加廣闊的天空。
小班幼兒讀書(shū)活動(dòng)總結 11
近期，我們小班開(kāi)展了一系列豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，旨在激發(fā)孩子們的閱讀興趣，培養良好的閱讀習慣，讓書(shū)香伴隨孩子們快樂(lè )成長(cháng)。以下是對本次活動(dòng)的簡(jiǎn)要總結。
活動(dòng)伊始，我們通過(guò)布置溫馨的閱讀角，放置了色彩鮮艷、內容豐富的繪本，營(yíng)造了一個(gè)充滿(mǎn)童趣和吸引力的閱讀環(huán)境。孩子們一進(jìn)入教室，就被這些精美的書(shū)籍所吸引，紛紛圍坐過(guò)來(lái)，好奇地翻閱起來(lái)。
在活動(dòng)過(guò)程中，我們采用了多樣化的閱讀方式。老師們通過(guò)生動(dòng)的'故事講述，將繪本中的情節活靈活現地展現在孩子們面前，引導他們仔細觀(guān)察畫(huà)面，大膽想象故事情節，激發(fā)了他們的想象力和創(chuàng )造力。同時(shí)，我們還鼓勵孩子們自己講述故事，雖然他們的語(yǔ)言還略顯稚嫩，但那份純真的表達和對故事的熱愛(ài)卻讓人動(dòng)容。
此外，我們還組織了親子共讀活動(dòng)，邀請家長(cháng)參與到孩子的閱讀中來(lái)。家長(cháng)們與孩子一起閱讀繪本，分享閱讀的樂(lè )趣，不僅增進(jìn)了親子關(guān)系，也讓孩子們感受到了閱讀的溫馨與快樂(lè )。許多家長(cháng)表示，這樣的活動(dòng)讓他們更加重視孩子的閱讀教育，愿意花更多的時(shí)間陪伴孩子閱讀。
通過(guò)這次讀書(shū)活動(dòng)，我們欣喜地看到孩子們在閱讀中收獲了知識、快樂(lè )和成長(cháng)。他們的語(yǔ)言表達能力得到了提升，想象力更加豐富，對書(shū)籍的熱愛(ài)也愈發(fā)濃厚。未來(lái)，我們將繼續開(kāi)展更多形式的讀書(shū)活動(dòng)，為孩子們提供更多優(yōu)質(zhì)的閱讀資源，讓閱讀成為他們生活中不可或缺的一部分。
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