校本研修教學(xué)工作總結2篇
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的校本研修教學(xué)工作總結2篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校本研修教學(xué)工作總結2篇1
為了使自己的工作在今后再上一個(gè)新臺階，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，加強自己的業(yè)務(wù)能力，提高自己的綜合素質(zhì)，從各個(gè)方面不斷提高完善自己，更好地開(kāi)展以后的工作，現就自己一年來(lái)的工作做如下總結：
一、不斷提高業(yè)務(wù)水平
本學(xué)期我能夠按時(shí)參與校本研修活動(dòng)，并做好記錄，認真撰寫(xiě)心得體會(huì )，在學(xué)習中不斷充實(shí)自己，提高自己的理論素養。同時(shí)鉆研教材，寫(xiě)好每一節教案，上好每一堂課，多聽(tīng)同事的課，多學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處。
二、不斷加強學(xué)習
1、開(kāi)展有效課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，我嚴格要求自己，在每周聽(tīng)一節課之后，與同組的老師共同討論分析，取長(cháng)補短，發(fā)表自己的見(jiàn)解，這使我受益匪淺，使自己不斷走向成熟，給課堂注入更多的活力，取得更大的效益。
2、認真開(kāi)展有效備課，有效課堂教學(xué)、有效作業(yè)設計和批改的研究，嚴格要求自己，在每周聽(tīng)課之后，與大家共同討論分析，取長(cháng)補短，發(fā)表自己的見(jiàn)解。
3、自我反思及案例反思，是教師提高教學(xué)水平的一種有效方法，反思自己備課時(shí)是否遇到了什么困難，是否調整了教材，為什么調整教材;反思上課時(shí)是否發(fā)生了意料之外的問(wèn)題，自己是怎樣及時(shí)處理的;反思自己本節課有哪些比較滿(mǎn)意的地方或者有哪些不足。
三、學(xué)習運用科學(xué)的教育教學(xué)模式
在課改的課堂教學(xué)中，不斷探索適合學(xué)生愉悅學(xué)習的好的教學(xué)模式，善于總結自己在教育教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，嚴以律己，從小事做起，當學(xué)生的表率，從小事中總結大道理，不斷改進(jìn)自己的教育方式。只有學(xué)習，才能不斷進(jìn)步和成長(cháng)，讓學(xué)習成為提高自己的渠道，讓學(xué)習成為我一生的精神財富，做一名學(xué)習型教師，多讀書(shū)，多學(xué)習，多寫(xiě)讀書(shū)筆記。
四、參加多種研修模式，全面提升自我素質(zhì)
1、積極參與網(wǎng)絡(luò )研修，多看同行們對于課堂教學(xué)改革的認識和思考，并對自己感興趣的話(huà)題發(fā)表評論，及時(shí)與各位博友溝通交流，增長(cháng)自己的見(jiàn)識，開(kāi)拓自己的視野，使自己能夠更及時(shí)的了解外面的世界。積極參加網(wǎng)絡(luò )培訓活動(dòng)，聆聽(tīng)專(zhuān)家的講座，領(lǐng)略專(zhuān)家科學(xué)的教育理論和先進(jìn)的教學(xué)方法，耳目一新，百聽(tīng)不厭，從根本上轉變了教育觀(guān)念。
2、每周堅持寫(xiě)教學(xué)心得，可以是備課心得，也可以是教學(xué)體會(huì )，可以寫(xiě)課堂教學(xué)方法實(shí)施體會(huì )，也可以反思上節課存在的問(wèn)題，然后找出好的方法解決它。善于積累總結教育教學(xué)中和班級管理中的一些典型的事情，從這些事情中，不斷反思自己的教育教學(xué)行為，對于好的做法積累經(jīng)驗，對于不好的做法及時(shí)反思及時(shí)改正，以此提高自己的教育教學(xué)水平。
3、自主學(xué)習，根據自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展階段和自身面臨的專(zhuān)業(yè)發(fā)展問(wèn)題，自主選擇和確定學(xué)習書(shū)目和學(xué)習內容，認真閱讀，記好讀書(shū)筆記。
總之，通過(guò)學(xué)習我有了很大的提高，認識到自身的不足，今后我會(huì )不斷做好自我研修，提高自身的業(yè)務(wù)水平。在以后的研修中，我會(huì )繼續努力學(xué)習，將自己最珍貴的`愛(ài)奉獻給學(xué)生們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的鮮花，相信在我的教學(xué)生涯中一定能更上一層樓。
校本研修教學(xué)工作總結2篇2
依據開(kāi)學(xué)初的校本教研工作計劃，以教師成長(cháng)需求為出發(fā)點(diǎn)，以提高教師的學(xué)習研究能力，教育教學(xué)水平為最終目標，通過(guò)課題研究、主題教研、教研組活動(dòng)等方式，切實(shí)加強了我校校本教研工作的有效性，提升我校校本教研工作的內涵，并進(jìn)一步形成有特色的教研氛圍。同時(shí)，總結出一套成熟的、有推廣價(jià)值的校本教研經(jīng)驗�，F將本學(xué)期的校本教研工作總結如下：
1.學(xué)期初學(xué)校教務(wù)處就制定詳細工作計劃方案。
2.建立了以校長(cháng)為主，分管副校長(cháng)牽頭，教務(wù)主任、教研組長(cháng)、骨干教師為成員的學(xué)校校本教研領(lǐng)導小組。
3.加強了對校本教研與培訓工作的領(lǐng)導、協(xié)調和管理。完善了校本教研工作的相關(guān)制度，要求校領(lǐng)導要到教研組或備課組參加教研、指導教研。
4.學(xué)科教師都能在教務(wù)處規定的時(shí)間內上交本學(xué)期教學(xué)計劃，教學(xué)進(jìn)度表.
5.以教研組為單位，教研組長(cháng)根據工作計劃組織開(kāi)展公開(kāi)課，每次公開(kāi)課前先進(jìn)行有主題的“磨課”，再作改進(jìn)，進(jìn)行上課，立刻評課，通過(guò)活動(dòng)使開(kāi)課老師有較好的成長(cháng)。同科教師進(jìn)行試題研討活動(dòng)，通過(guò)“磨課”、開(kāi)課、評課、試題研修開(kāi)展基于課程教學(xué)改進(jìn)的課例研修。
6.開(kāi)展隨堂聽(tīng)課，開(kāi)門(mén)聽(tīng)課以專(zhuān)題研討相結合的聽(tīng)評課活動(dòng)。教研組長(cháng)通過(guò)組織專(zhuān)題研修，提煉優(yōu)秀課例，拍攝優(yōu)質(zhì)課參加“一師一優(yōu)課，一課一名師”等活動(dòng)。
7.語(yǔ)文組在本學(xué)期加強文學(xué)社建設，組織征文、演講比賽和整本書(shū)閱讀等活動(dòng)。
8.英語(yǔ)組的“英語(yǔ)角”有序開(kāi)展，并且從內容和形式多樣化等角度改進(jìn)，使得活動(dòng)水平和質(zhì)量有較大的提升，另外還舉行校內英語(yǔ)書(shū)法競賽，英語(yǔ)知識競賽，及英語(yǔ)演講比賽。
9.參加區教育局組織的“數學(xué)、物理”競賽，在參加競賽前一個(gè)月開(kāi)始科任老師就抽出時(shí)間單獨有序輔導�；瘜W(xué)科組織“化學(xué)用語(yǔ)”的校內競賽活動(dòng)。
10.圖音體組根據學(xué)生特長(cháng)，激發(fā)興趣愛(ài)好，加強對特長(cháng)生的輔導，加強女子排球隊建設，書(shū)法興趣小組定期開(kāi)展活動(dòng)，并組織13位學(xué)生參加區書(shū)法競賽且獲得較好的成績(jì)。
11.數學(xué)組、生地組、政史組有序開(kāi)展校內學(xué)科知識競賽。
12.積極開(kāi)展校際交流活動(dòng)，本期學(xué)校派出各組人員前往xx開(kāi)展教研活動(dòng)，聽(tīng)主題報告講座，學(xué)校于12月17日，順利召開(kāi)全區的校本研究工作會(huì )議。Xx也多次到我校參加磨課、聽(tīng)課、評課等教研活動(dòng)。
13.加強對新任課教師的培訓與指導工作，幫助新任課教師盡快適應角色，全方位提升教育教學(xué)能力，教研組長(cháng)幫助新任教師制定學(xué)習研究計劃，教務(wù)處指定一名本年級的教師為指導教師，簽訂“師徒結對協(xié)議書(shū)”，明確責任，將校級培訓，組內培訓，個(gè)人自我研修三種形式相結合，以幫助新任教師的成長(cháng)。
14.學(xué)生以年級為單位，教務(wù)處人員分別對各年級的學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調查，召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )，了解學(xué)生作業(yè)量，教師布置的有效作業(yè)，及教師教學(xué)情況，及時(shí)發(fā)現存在的問(wèn)題并加以改正，從而提升作業(yè)質(zhì)量及教學(xué)質(zhì)量。
15.組織各位科任教師開(kāi)展學(xué)習省頒《初中學(xué)科教學(xué)與考試指導意見(jiàn)》，使學(xué)科教師能精準教學(xué)，把握教學(xué)方向，從而提高課堂效率，實(shí)現課堂教改。組織畢業(yè)班教師開(kāi)展與試題和復習教學(xué)相關(guān)文獻的專(zhuān)題學(xué)習和研究，努力提升教師的試題研究與復習備考能力。
16.重視學(xué)生心理健康輔導，班主任召開(kāi)主題班，上好每一節主題班會(huì )課。正常開(kāi)展結對幫扶，班主任、結對幫扶老師與學(xué)生和學(xué)生家長(cháng)保持經(jīng)常性的聯(lián)系，關(guān)愛(ài)特殊家庭，學(xué)生和留守兒童。
17.加強課題研究與管理工作，本學(xué)期有六項區級課題順利結題。并且立項省級課題和市級課題各一項。
18.引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展以“八個(gè)一”為指導思想，讓老師每年讀一本教學(xué)理論，學(xué)習一種與所任學(xué)科有關(guān)的雜志或報刊，每學(xué)期執教一節公開(kāi)課，主持或參與一項課題研究，發(fā)表一篇教學(xué)論文，開(kāi)設一講座，命制一套高水平試卷，寫(xiě)一篇高質(zhì)量的教學(xué)總結(反思)，通過(guò)這些活動(dòng)使教師在專(zhuān)業(yè)成長(cháng)方面有了較好的發(fā)展。
總之，經(jīng)全體教師共同努力，本學(xué)期我們在保證教育教學(xué)工作穩步有效開(kāi)展的同時(shí)，進(jìn)一步提升了校本研修工作的質(zhì)量，實(shí)現了學(xué)校的教育教育質(zhì)量的提升和均衡發(fā)展。
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