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小學(xué)督導整改工作總結
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)督導整改工作總結，希望對大家有所幫助。
小學(xué)督導整改工作總結1
XX年3月27日，縣教育督導室對我校XX年度教育工作進(jìn)行了綜合督導評估，在肯定成績(jì)的同時(shí)，評估組的領(lǐng)導指出了我校存在的問(wèn)題和不足，根據評估組反饋，我校迅速召開(kāi)了全體教師會(huì )議，會(huì )上根據評估組提出的問(wèn)題，要求所有與會(huì )人員會(huì )后深入思考，提出切實(shí)可行的整改措施，同時(shí)通過(guò)了整改決議。整改工作由校長(cháng)督促，各分管領(lǐng)導牽頭，各教研組為責任主體展開(kāi)，各部門(mén)對照問(wèn)題限期整改，對于在短期內能整改的堅決及時(shí)整改，對遠期的或需上級支持的制定整改時(shí)間表，并在今后形成自評自糾的長(cháng)效機制。
我校依據評估組提出的問(wèn)題及意見(jiàn)和建議，擬從以下幾個(gè)方面進(jìn)行整改，現將整改措施匯報如下：
一、更新辦學(xué)理念，以教師發(fā)展為本，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提高教師整體素質(zhì)。深入挖掘辦學(xué)理念的內涵，制定落實(shí)辦學(xué)理念的策略，圍繞辦學(xué)理念形成學(xué)校的辦學(xué)思想，并使辦學(xué)思想深入人心。加強教師對素質(zhì)教育理論和現代教育理論的學(xué)習，努力將理論學(xué)習和工作實(shí)踐緊密結合起來(lái)。學(xué)校將不斷修訂完善教師考核和獎懲制度，通過(guò)每期的校本教研活動(dòng)，努力為教師提供學(xué)習機會(huì )和提高業(yè)務(wù)水平的平臺。讓教師樹(shù)立終身學(xué)習和終身發(fā)展的意識，發(fā)揮教師的主觀(guān)能動(dòng)性，不斷引導教師養成勤于學(xué)習、勇于探索、善于總結的習慣，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平有新的發(fā)展。
二、加大籌資力度，全力改善辦學(xué)條件。由于剛遷入新校不久，現有辦學(xué)條件還相對滯后。雖然按照省級規范化標準建設了新的校舍，但圖書(shū)閱覽室、儀器室、電教室、多媒體室、專(zhuān)用功能教室的設施設備及音體美教學(xué)設備缺乏，與兄弟學(xué)校相比存在差距，但學(xué)校已經(jīng)通過(guò)多方努力，向上級領(lǐng)導申請，望予以政策支持。同時(shí)，學(xué)校還
將繼續加大籌資力度，積極爭取上級和社會(huì )有識之士的支持，全力改善辦學(xué)條件。
三、加強校園文化建設，走特色辦校之路。文化即經(jīng)驗，文化即歷史。校園文化就是一個(gè)學(xué)校經(jīng)過(guò)長(cháng)期發(fā)展積淀形成的辦學(xué)風(fēng)格和管理理念，是師生間共同的價(jià)值觀(guān)念、價(jià)值判斷、價(jià)值取向。校園文化具有導向、提升、凝聚、激勵、穩定等功能。學(xué)校將通過(guò)制度規范，行為引導，環(huán)境建設等校園文化建設來(lái)體現師生的理念、精神，從而使大家由于有價(jià)值的認同而產(chǎn)生凝聚力。繼續抓好校園文化“四大版塊”建設，扎實(shí)抓好“文明學(xué)�！�、“書(shū)香校園”、“綠色學(xué)�！钡葎�(chuàng )建工作，力爭在德育、體育、藝術(shù)、科技等方面有大的創(chuàng )新，充分展示實(shí)施素質(zhì)教育的豐碩成果。
四、建立學(xué)校學(xué)科帶頭人團隊或名師制度，強化教師專(zhuān)業(yè)管理。針對我校老年教師比例大的特點(diǎn)，學(xué)校將積極采取切實(shí)有效的措施，努力提高老年教師的素質(zhì)，積極營(yíng)造“比、學(xué)、趕、幫”的工作氛圍，促進(jìn)老年教師的自我管理和自我發(fā)展，促進(jìn)全校教師隊伍向更高層次發(fā)展。同時(shí)，學(xué)校將建立健全教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)袋等業(yè)務(wù)檔案。
五、重視校本研究，立足課堂教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量。校本研究是教師成長(cháng)的有效途徑之一，在校本研究中學(xué)校將堅持以課堂教學(xué)為中心，認真推行縣教研室提出的“361”模式，繼續深入開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)，
重點(diǎn)抓好課題研究的“六個(gè)一”要求，只有每個(gè)學(xué)期都完成了這些過(guò)程量材料，才能通過(guò)上報結題。
夯實(shí)“六個(gè)一”課堂，，徹底打破教師“一言堂”，讓學(xué)生真正成為學(xué)習的主人。二是學(xué)生自主活動(dòng)平均每節課不少于15分鐘，徹底打破“滿(mǎn)堂灌”，在時(shí)間上保證學(xué)生學(xué)習的自主性。三是至少設計一個(gè)探究性問(wèn)題，徹底打破“被動(dòng)接受式”的學(xué)習方式，在課堂中把培養學(xué)生學(xué)科思維、掌握思維方法、提高思維能力落到實(shí)處。四是教師連續講課一般不超過(guò)10分鐘，讓學(xué)生在教師精講時(shí)傾聽(tīng)更加專(zhuān)注，提高聽(tīng)課的效果。五是下課前留有學(xué)生交流發(fā)問(wèn)的時(shí)間，認可學(xué)生個(gè)體差異，注意分層教學(xué)要求，體現“面向全體學(xué)生”的'教學(xué)理念。六是落實(shí)當堂達標檢測，并及時(shí)進(jìn)行評價(jià)，實(shí)現“堂堂清”。課后必做學(xué)科作業(yè)一般不超過(guò)20分鐘，且必須全批全改，徹底改變學(xué)生課業(yè)負擔過(guò)重，通過(guò)對習題的精選、精練、精講來(lái)減輕學(xué)生學(xué)習負擔，提高學(xué)習效果，實(shí)現高效課堂。
六、學(xué)校就當前安全保衛工作的形勢，召開(kāi)班主任會(huì )、全體教師會(huì )、值班人員專(zhuān)題會(huì )，層層部署安全保衛工作任務(wù)，強化安保措施。學(xué)校選配了責任心強、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的教師成立學(xué)校安全保衛工作機構，安保工作人員加強了對校園的檢查力度，并做好記錄，保證把校園日常的安全保衛工作落到實(shí)處。嚴格學(xué)校門(mén)衛制度。學(xué)生在校期間校園實(shí)行封閉式管理，對進(jìn)入校園的校外人員嚴格盤(pán)查，認真履行登
記手續；未經(jīng)學(xué)校批準，堅決禁止校外人員隨意進(jìn)入校園；嚴禁非學(xué)生家長(cháng)將學(xué)生帶出學(xué)校。我校根據上級要求，進(jìn)一步加強了學(xué)生上學(xué)、放學(xué)護導工作。學(xué)校組織全體教師，由中層以上領(lǐng)導帶隊，每天上學(xué)、放學(xué)時(shí)，在校門(mén)口進(jìn)行護導工作，確保了學(xué)生進(jìn)出學(xué)校安全。
七、認真做好校務(wù)、財務(wù)、政務(wù)公開(kāi)工作。所缺失的公示欄已安排廣告公司同學(xué)校宣傳欄一并做齊并正常使用。校舍檔案中，老校檔案正在挖掘整理中。圖書(shū)、儀器新登記冊由于搬家丟失，配齊后規范管理。
站在新的起點(diǎn)，教育的使命在心中涌動(dòng)，時(shí)代的責任充滿(mǎn)心中，我校將進(jìn)一步加強制度建設，嚴格按上級要求，進(jìn)一步打造學(xué)校特色品牌，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校均衡協(xié)調發(fā)展，全面提升義務(wù)教育整體水平，真正辦好人民滿(mǎn)意的教育。
微山經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區春蕾小學(xué)
XX年4月
小學(xué)督導整改工作總結2
中心校組織督導評估組對我校實(shí)施素質(zhì)教育工作進(jìn)行評估。評估組在閱看學(xué)校匯報材料和自評報告的基礎上，通過(guò)查閱資料、實(shí)地察看、問(wèn)卷調查和個(gè)別走訪(fǎng)等形式，對我校進(jìn)行了綜合評價(jià)分析。在評議后的反饋會(huì )上評估組對我校取得的成績(jì)作了充分的肯定，同時(shí)，也指出了學(xué)校也提出了學(xué)校存在的一些問(wèn)題，為我校提出了一些中肯的意見(jiàn)和建議。
根據評估組反饋的反饋意見(jiàn)，結合《中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育評估工作細則》的要求，我校首先通過(guò)班子會(huì )議進(jìn)行了深入探討，提出切實(shí)可行的整改措施，對于在短期內能整改的堅決及時(shí)整改，對遠期的或需上級支持的制定整改時(shí)間表，并在今后形成自評自糾的長(cháng)效機制�，F將整改措施匯報如下：
一、強化學(xué)校班子成員建設，加強學(xué)校常規管理。學(xué)校行政按照常規教學(xué)制度，深入班級聽(tīng)課，抽查作業(yè)，傾聽(tīng)師生意見(jiàn)和建議，分析教學(xué)工作中存在的各種普遍性問(wèn)題，并定期對政治學(xué)習筆記、業(yè)務(wù)進(jìn)修筆記、作業(yè)等進(jìn)行檢查評比。進(jìn)一步完善了領(lǐng)導班子分工負責制度。形成校長(cháng)負責、教導于少先隊主抓、全體教師實(shí)施的教育教學(xué)工作管理體系。
二、進(jìn)一步加強文書(shū)檔案資料管理，充實(shí)檔案資料內容，注重規范性、科學(xué)性、具體性、可操作性，努力改變有工作無(wú)資料，有資料
無(wú)條理的現狀。依據《中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育評估工作細則》加強對各教研組資料建設的指導，每學(xué)期定期將各部門(mén)的資料歸檔保存。
三、更新辦學(xué)理念，加強校本教研，提高教師整體素質(zhì)。學(xué)校結合新的辦學(xué)思想提出了新的.發(fā)展戰略，力爭在十二五期間實(shí)現教育教學(xué)方法、現代化辦學(xué)條件以及管理模式上的新突破。學(xué)校制定了教師學(xué)習制度，要求教師在學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的基礎上，努力汲取古代優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)。給教師多提供一些出外學(xué)習的機會(huì )，做到走出門(mén)取經(jīng)，進(jìn)校門(mén)傳經(jīng)，并以豐富多彩的活動(dòng)還動(dòng)教師業(yè)務(wù)水平的全面提高。本期我們舉辦了一次班主任論壇，對班主任工作起到了很大的促進(jìn)作用。
四、加強校園文化建設，走特色辦校之路。一是大力開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。學(xué)校成立了經(jīng)典誦讀活動(dòng)領(lǐng)導小組，開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)系列活動(dòng)，下發(fā)了讀書(shū)活動(dòng)推薦書(shū)目，各班建起了圖書(shū)角，并且要求教師制定讀書(shū)計劃，每期至少讀一本好書(shū)，寫(xiě)5000字以上的讀書(shū)筆記，交一篇像樣的讀書(shū)心得體會(huì )。學(xué)校將開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)證文、古詩(shī)文朗誦比賽讀書(shū)評比活動(dòng)，評選出了多名讀書(shū)標兵和背誦大王。
五、深化課程改革，在教育質(zhì)量上求突破。一是努力挖掘校園教育資源，努力構筑校本課程體系。二是深入教研，創(chuàng )新突破，優(yōu)化教學(xué)全過(guò)程。以骨干教師帶動(dòng)年輕教師，實(shí)現教學(xué)方法上的突破、教學(xué)理念上的更新和教學(xué)模式上的傳承。三是開(kāi)展四優(yōu)評選活動(dòng)，把評選優(yōu)質(zhì)教案、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)質(zhì)論文、優(yōu)秀作業(yè)作為教研創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)，并納入期終考核。四是搞好傳經(jīng)學(xué)經(jīng)。學(xué)校多次組織教師參加了上級部門(mén)組織的各項教學(xué)研討和學(xué)習活動(dòng)，并由學(xué)習老師對學(xué)習成果
進(jìn)行匯報，通過(guò)講示范課，做學(xué)習報告，真正起到了外出學(xué)習的目的。
六、優(yōu)化教育投入，在硬件建設上求實(shí)效。學(xué)校在近幾年硬件建設的基礎上，將進(jìn)一步的加大了硬件建設投入，加強了基礎設施和教育裝備建設，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。
我們一定要努力挖掘現有的教育資源，盡力縮小、彌補這些差距，全力走向全縣教育的前列。
魯山十中
小學(xué)督導整改工作總結3
為了使化建中學(xué)又好又快的發(fā)展，我們非常重視督導室關(guān)于XX年對化建中學(xué)綜合督導評估反饋意見(jiàn)，對《意見(jiàn)》所提建議進(jìn)行了認真的整改，并取得了一些成績(jì)，現將整改工作總結如下：
一、領(lǐng)導重視：
學(xué)校領(lǐng)導接到《意見(jiàn)》后，第一時(shí)間組織班子成員認真領(lǐng)會(huì )，結合實(shí)際認真分析，有針對性的制定整改措施，并及時(shí)傳達給全體教職工，提高教職工的思想認識，自覺(jué)投入到學(xué)校的整改工作中。
二、主要成就：
針對“站在學(xué)校規模擴大，生源增加，聲譽(yù)提升，影響較大的新起點(diǎn)上，學(xué)校要進(jìn)一步深入總結以往辦學(xué)經(jīng)驗，梳理、歸納、提升，引導全校教師緊緊圍繞教育教學(xué)中心，在創(chuàng )學(xué)校教育特色，促學(xué)校內涵發(fā)展，打造學(xué)校教育品牌上做新文章，創(chuàng )造新業(yè)績(jì)，結出碩果�！钡慕ㄗh，我們取得了以下成績(jì)：
1、學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律法規，簽署師德承諾書(shū)。通過(guò)學(xué)習，進(jìn)一步增強教師的責任感和使命感，使他們有勇氣、有銳氣的進(jìn)行課堂教學(xué)改革，力爭建設一支高素質(zhì)的教師隊伍。
2、認真組織學(xué)習教育理論，學(xué)習新課標，鉆研教材，為滿(mǎn)足學(xué)生的'求知愿望提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為促進(jìn)學(xué)校的健康發(fā)展辦人民滿(mǎn)意的教育提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提升教職工干好工作的理論素養和工作能力。
3、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，提高教職工素質(zhì)，推動(dòng)學(xué)校的內涵發(fā)展，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、邀請教科所楊慧萍老師來(lái)學(xué)校課題培訓，求實(shí)國際部教學(xué)總監鄭磊生進(jìn)行教師培訓，給教師傳經(jīng)送寶，為學(xué)校管理注入新鮮血液。使教師進(jìn)一步更新觀(guān)念，工作更有熱情。
針對“在凝心聚力創(chuàng )名校，務(wù)實(shí)重干爭一流的過(guò)程中，學(xué)校要進(jìn)一步強化以教學(xué)質(zhì)量促發(fā)展興學(xué)校的意識，抓好“名師、名生、名課、名篇、名德”建設，進(jìn)一步全面深化教學(xué)改革，扎實(shí)推進(jìn)課改實(shí)
驗，進(jìn)一步提升教師的整體素質(zhì)和能力，穩步提高教學(xué)質(zhì)量，早日實(shí)現創(chuàng )東區名校和全市有較大影響學(xué)校的目標”的建議，我們取得了以下成績(jì)。
1、加強教務(wù)處對教學(xué)過(guò)程的管理，落實(shí)教學(xué)常規檢查。加強教務(wù)值班課堂情況檢查力度，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋，并通過(guò)教案檢查、聽(tīng)課記錄檢查、作業(yè)檢查、鼓勵教師加大課余輔導力度和精心組織期中和期末考試等多種形式扎實(shí)落實(shí)各項常規。讓老師們上好常態(tài)課，使常態(tài)課向優(yōu)質(zhì)課靠攏，打造高效課堂，全面提升教學(xué)效果。
2、全校上下進(jìn)一步加強校本研修，全面推進(jìn)我�！叭剿沫h(huán)節”高效課堂教學(xué)模式，促使老師們關(guān)注課堂、研究課堂、反思課堂，向課堂要質(zhì)量。
3、繼續推行聽(tīng)評課和推門(mén)課制度。常態(tài)課才是教學(xué)之本，我們上好常態(tài)課，打造好優(yōu)質(zhì)課，使常態(tài)課向優(yōu)質(zhì)課學(xué)習，優(yōu)質(zhì)課向常態(tài)課靠攏。
4、加強備課組、教研組建設，通過(guò)集體備課，互相取長(cháng)補短，發(fā)揚團隊精神，集集體智慧，磨精品課，上高效課，縮小同學(xué)科差距，全面提高學(xué)生成績(jì)，共同提高教學(xué)質(zhì)量。
5、開(kāi)展校級名師評選活動(dòng)。通過(guò)個(gè)人申報、民主評議、校長(cháng)辦公會(huì )研究選出了有影響力的中、高級教師成為我校第六屆校級名師。為我校進(jìn)一步發(fā)揮名師作用，提高教育、教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng )建名校創(chuàng )造了條件。
6、開(kāi)展青年教師拜師結對活動(dòng)、青年教師展示課活動(dòng)，使我校近兩年所招教進(jìn)的三十多位年輕教師盡快成長(cháng)起來(lái)，為學(xué)校的可持續發(fā)展奠定基礎。
7、開(kāi)展學(xué)校模擬課堂比賽活動(dòng)。教師們在“模擬課堂”上勇于創(chuàng )新，打破以往傳統上課模式，大膽采用新形式、新方法，使節節有亮點(diǎn)，不僅展示了中青年教師良好素質(zhì)，也扎實(shí)而有效地推進(jìn)了學(xué)校的教研水平，促進(jìn)教師更好更快地適應新時(shí)代教學(xué)發(fā)展的需要。
8、開(kāi)展課改展示課活動(dòng)，并鼓勵青年教師積極參加市教研室組織的觀(guān)摩課，請教研室專(zhuān)家聽(tīng)評課，提高全體教師業(yè)務(wù)能力，加快課改步伐。
9、開(kāi)展“一課一名師、一師一優(yōu)課”活動(dòng)，有效提升教師信息技術(shù)應用能力、學(xué)科教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)自主發(fā)展能力，轉變教師教學(xué)方式，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，推進(jìn)我�；A教育信息化的進(jìn)程和教育教學(xué)質(zhì)量的提高，
10、做好教師培訓工作。采取走出去和請進(jìn)來(lái)的辦法，對教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓。本年度已經(jīng)派出三十多位老師外出學(xué)習。通過(guò)外出學(xué)習，開(kāi)闊了視野，更新了觀(guān)念，不僅使這些老師學(xué)有所獲，學(xué)有所值，而且通過(guò)反思匯報使學(xué)習的資源讓全體教師達到共享，實(shí)現共同提高，全面提高了教師的業(yè)務(wù)水平，加快我校教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
11、舉辦學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展覽。學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)書(shū)寫(xiě)整潔、規范、正確率高，在同學(xué)面前起到了榜樣的作用；老師們激勵性語(yǔ)言或有效使用符號，把作業(yè)批改當成與學(xué)生溝通、交流的機會(huì )，并起到教育的潛移默化的作用。
12、開(kāi)展學(xué)科競賽活動(dòng)。備課組根據學(xué)校計劃，結合新課程理念、內容和要求，開(kāi)展本學(xué)科的知識競賽活動(dòng)。比如本學(xué)期截止到目前，七八年級語(yǔ)文開(kāi)展了國學(xué)知識競賽，七年級英語(yǔ)單詞競賽，九年級趣味英語(yǔ)競賽、九年級語(yǔ)文結合中招字詞競賽等，活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，拓展學(xué)生視野，發(fā)展學(xué)生的學(xué)習能力，讓學(xué)生養成自覺(jué)學(xué)習的良好習慣，更好的提高各科教學(xué)水平和質(zhì)量，極大地推動(dòng)我校教學(xué)工作。
13、注重尖子生培養。通過(guò)確立尖子生培養對象、組建輔導班，召開(kāi)動(dòng)員會(huì )，幫助他們確立目標、學(xué)校中層以上領(lǐng)導分包定期談話(huà)等等一系列措施，充分調動(dòng)各方面的積極性，激發(fā)了尖子生的內在潛力，激活尖子生的思維靈感和競爭意識；適時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，或者利用電話(huà)或者校信通及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)，使家庭教育與學(xué)校教育同步、形成合力，全面提升尖子生的能力。
開(kāi)封市化建中學(xué)
XX年12月22日
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