- 相關(guān)推薦
小學(xué)信息技術(shù)教師期末工作總結范文（精選14篇）
辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回顧堅強走過(guò)的這段時(shí)間，取得的成績(jì)實(shí)則來(lái)之不易，讓我們對過(guò)去的工作做個(gè)梳理，再寫(xiě)一份工作總結。大家知道工作總結的格式嗎？以下是小編整理的小學(xué)信息技術(shù)教師期末工作總結范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)信息技術(shù)教師期末工作總結 1
本學(xué)期，我們以學(xué)校的工作計劃為中心，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，并在全體教師的共同努力下，我們順利完成了各項教育教學(xué)工作，營(yíng)造良好的信息技術(shù)教學(xué)氛圍，提高我校教育信息化程度，推動(dòng)我校教育的現代化�，F就一學(xué)年以來(lái)學(xué)校信息化工作進(jìn)行小結如下：
一、信息技術(shù)課程教學(xué)：
本學(xué)年信息教師熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，工作勤勤懇懇，刻苦鉆研，集體備課，真正做到教學(xué)內容、教學(xué)計劃、教學(xué)要求、教學(xué)進(jìn)度等多方面的一致。適應大邑教育事業(yè)發(fā)展的要求，不斷學(xué)習新知識，結合課程改革，在教學(xué)中采用“自主學(xué)習，合作學(xué)習與探究學(xué)習”的新教學(xué)方法，在熟悉掌握教學(xué)技巧的基礎上，制定出符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)計劃，在教學(xué)中，盡量避免那種讓學(xué)生被動(dòng)地應付、機械訓練、死記硬背、簡(jiǎn)單重復等現象，盡量讓學(xué)生能夠具有創(chuàng )新的精神和創(chuàng )新的能力，能夠成為幸福生活的創(chuàng )造者和美好社會(huì )的建設者，能夠不唯書(shū)、不唯上，能用自己的眼睛去觀(guān)察，用自己的頭腦去判別，用自己的語(yǔ)言去表達，能夠成為一個(gè)獨特的自我。通過(guò)參加區的信息技術(shù)學(xué)科新教材培訓的學(xué)習，切實(shí)提升我校本學(xué)科教育教學(xué)的質(zhì)量，讓學(xué)生得到更好地掌握本學(xué)科知識的教學(xué)“軟條件”。
我�！缎畔⒓夹g(shù)》課按國家教委教學(xué)大綱要求，采用成都地區統一的《信息技術(shù)》教材。三年級學(xué)習了：電腦小畫(huà)家，中英文輸入訓練等；四年級學(xué)習了：文字編輯處理等。五年級學(xué)習了：制作演示文稿、電子郵件。六年級學(xué)習了：信息技術(shù)綜合應用。教學(xué)中采用多媒體課件、講解、演示、練習相結合的方法，讓學(xué)生真正學(xué)會(huì )計算機多方面的操作技術(shù)及應用方法。學(xué)生不僅了解并掌握了計算機的基本原理，還能用多媒體工具、相關(guān)設備和技術(shù)資源來(lái)支持其他課程的學(xué)習，大部分學(xué)生都到中小學(xué)教學(xué)網(wǎng)上去學(xué)習相關(guān)學(xué)科的知識，真正做到教書(shū)育人。
二、教研工作：
1、積極進(jìn)行教研活動(dòng)，結合學(xué)校實(shí)際，結合教學(xué)內容和學(xué)生實(shí)際情況，不斷探索新的教學(xué)模式，改變了學(xué)生的學(xué)習方式，確定了教學(xué)目標。
2、積極外出聽(tīng)課，以及參加參加信息技術(shù)類(lèi)講座等的學(xué)科教研活動(dòng)，努力提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導的指導和關(guān)心下，本學(xué)科的教學(xué)水平得到了有效的提升。
三、第二課堂活動(dòng)。
為了提高學(xué)生學(xué)習信息技術(shù)的興趣，根據我校實(shí)際情況開(kāi)展競賽活動(dòng)，舉行了“電腦打字大王”比賽。
四、配合學(xué)校工作，全面推進(jìn)教育信息化。
1、努力開(kāi)創(chuàng )我校教育信息工作新局面。
本學(xué)期，信息技術(shù)科組在學(xué)校的'教育教學(xué)管理與學(xué)校的整體教學(xué)工作中繼續扮演著(zhù)重要的作用。
上期初，繼續完善校園網(wǎng)的FTP系統，實(shí)現了電子備課，學(xué)生情況、教學(xué)的計劃、總結、成績(jì)統計等都能上傳并資源共享，大多數老師們也習慣了使用這一方便的系統平臺，讓此系統成為學(xué)校管理與教學(xué)管理的重要輔助手段。本學(xué)期，我優(yōu)化了學(xué)校內部網(wǎng)絡(luò )，使老師們能更方便地使用校園網(wǎng)絡(luò )。
2、做好錄像、課件制作、各類(lèi)統計工作：
本學(xué)年還極積配合學(xué)校各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng)以及其他科組老師制作課件、協(xié)助拍攝和錄像等。為學(xué)校資料存儲做了大量工作。年初統計和其他統計也是我科組的一項常規工作，我科組為完成好這項工作經(jīng)常加班加點(diǎn)，將此項工作按時(shí)按質(zhì)的完成好。
五、在課堂教學(xué)中滲透環(huán)保教育，積極開(kāi)展以環(huán)保為主題的信息技術(shù)類(lèi)的各項競賽。
在當今信息化時(shí)代，信息技術(shù)本身就代表著(zhù)時(shí)尚與科技的先鋒。學(xué)生對信息技術(shù)課很感興趣。如果能在信息技術(shù)課程的學(xué)習中滲透環(huán)保教育，將能對學(xué)生環(huán)保意識和社會(huì )責任感的培養起到潛移默化的作用。因此，我科組將在信息技術(shù)課程的學(xué)習中滲透環(huán)保教育，并積極開(kāi)展以環(huán)保為主題的信息技術(shù)類(lèi)的電子報刊、網(wǎng)頁(yè)等電腦作品制作競賽。
六、存在的不足及今后努力的方向。
1、進(jìn)一步地加強對學(xué)校各學(xué)科老師的電化教學(xué)技能的培訓，讓學(xué)�，F代教育技術(shù)躍上新的臺階。
2、信息技術(shù)在輔助教育教學(xué)上的應用推廣力度不夠，還需不斷加強。
信息技術(shù)是一門(mén)不斷發(fā)展的學(xué)科，展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展，我們覺(jué)得還有許多知識要學(xué)，還有許多事情要做。在今后的教育教學(xué)工作中，我們將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，爭取取得更大的進(jìn)步。
小學(xué)信息技術(shù)教師期末工作總結 2
本學(xué)期，我們緊緊圍繞電教中心和嘉澤中心小學(xué)的工作目標開(kāi)展工作。以隊伍建設為中心，采取各種方法，著(zhù)力建設信息技術(shù)教育師資隊伍和管理隊伍；以信息網(wǎng)絡(luò )建設為樞紐，充分利用信息網(wǎng)資源，服務(wù)于教學(xué)；以課堂模式改革為突破，營(yíng)造良好的教科研氛圍，加快推進(jìn)信息技術(shù)教育和學(xué)科課程的整合，運用信息技術(shù)培養學(xué)生的創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力，推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。下面簡(jiǎn)要總結一下本學(xué)期的工作：
一、不斷探索電教科研
為了促進(jìn)學(xué)校電教工作向更深層次、更高水平發(fā)展，本學(xué)期我們把學(xué)校電教課題研究作為先導工作來(lái)抓。我校結合本校實(shí)際，以《數字化“花木文化”校本課程建設與應用的研究》向區電教中心申報了“十一五”區級電教課題，擬定研究實(shí)施方案，分布進(jìn)行實(shí)施。以科研求提高，以科研促發(fā)展。本學(xué)期，我校丁鎖英、周燕、楊小燕、王文娟、朱瑤池、王建偉六位老師分別上了六節電教公開(kāi)課，取得了較好的教學(xué)效果，受到了電教中心領(lǐng)導和區電教中心組老師的一致好評。其中丁鎖英老師上的《美麗的丹頂鶴》制成光盤(pán)，獲得了區二等獎，并代表區參加了常州市比賽；周燕老師撰寫(xiě)的論文，榮獲區二等獎、常州市二等獎、全國電教論文優(yōu)秀獎。
二、電化教學(xué)環(huán)境逐步完善
為保證各種現代教育媒體及時(shí)進(jìn)入課堂，在區教育局和電教中心的高度重視下，我校根據學(xué)校教育發(fā)展的實(shí)際需要，不斷增加電教投入。本學(xué)期結合江蘇省對武進(jìn)區教育現代化區的驗收，區電教中心為我們學(xué)校配備了9臺計算機，6張移動(dòng)講臺，6套液晶投影設備，還配備了大量美術(shù)、音樂(lè )、體育、科學(xué)儀器和設備，為我校教育信息技術(shù)的全面發(fā)展打下了堅實(shí)的基礎。希望在下學(xué)期我校的電教環(huán)境能有進(jìn)一步的完善，使現代教育技術(shù)能更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
三、抓好信息技術(shù)培訓工作
根據《關(guān)于做好20XX年下半年中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試工作的通知》和有關(guān)培訓文件精神，為切實(shí)做好我校教師教育技術(shù)培訓工作，我校認真制定了學(xué)�，F代教育技術(shù)培訓計劃，對培訓對象、培訓時(shí)間、培訓方式、組織管理等方面做了具體布置。廣大教師積極、認真參加培訓、學(xué)習，不斷提高自己的理論水平和實(shí)際運用能力，有35位教師順利通過(guò)了全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試，使我校信息技術(shù)水平上了一個(gè)新臺階。
四、努力推進(jìn)我校信息技術(shù)的建設
認真貫徹《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導綱要（試行）》，加快中小學(xué)信息技術(shù)課程建設。信息技術(shù)課程教材目前以計算機和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)為主，我校根據上級課程計劃，開(kāi)足開(kāi)齊信息技術(shù)課，通過(guò)學(xué)習讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)的基本知識和技能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習信息技術(shù)的興趣，培養學(xué)生收集、處理和應用信息技術(shù)的能力以及利用計算機進(jìn)行自主學(xué)習、探討的能力。教育學(xué)生正確認識與技術(shù)相關(guān)的倫理、文化和社會(huì )問(wèn)題，負責任地使用信息技術(shù)。努力推進(jìn)信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合，鼓勵在其他學(xué)科的教學(xué)中廣泛應用信息技術(shù)手段并把信息技術(shù)教育融合在其他學(xué)科的學(xué)習中，并積極探索信息技術(shù)教育與其他學(xué)科教學(xué)的整合，暑假期間，學(xué)校投入了大量的人力、物力，組織教師編撰了具有濃郁地方特色的花木文化電子教材。它知識面廣，實(shí)用性強，涵蓋了小學(xué)階段所有年級的全部學(xué)科，并要求教師積極使用，努力培養學(xué)生的`創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)教學(xué)方式的根本性變革，全面提高學(xué)生迎接新世紀挑戰的能力。
五、存在問(wèn)題
1、我校的電教工作，學(xué)校領(lǐng)導很關(guān)心重視，廣大教師也很支持，特別是吳春、馮嘯巖老師忙里忙外，很辛苦。但學(xué)校的電教工作總不能有較大的提高，主要責任在我這個(gè)信息技術(shù)主任，在開(kāi)展工作的過(guò)程中只能“君子動(dòng)口不動(dòng)手”，教師們遇到什么困難，我也愛(ài)莫難助，心有余而力不足。
2、受地方經(jīng)濟條件的影響，我校的現代教育設備不管是從硬件還是軟件來(lái)看都還比較落后。一些配套的教學(xué)光盤(pán)不能得到更廣泛有效的應用。
欲窮千里目，更上一層樓。在新的一年里，我將進(jìn)一步認真學(xué)習，努力工作，不斷提高自身的電教素養，使我校的信息技術(shù)工作邁上新的臺階。
小學(xué)信息技術(shù)教師期末工作總結 3
本學(xué)期已結束，回顧這一學(xué)期，本人能夠努力工作，認真學(xué)習。工作中我牢固樹(shù)立“為教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)”的思想，勤奮學(xué)習，努力工作，不斷創(chuàng )新，力求在信息技術(shù)教育上有新的進(jìn)展。
回顧這一學(xué)期，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現總結如下：
本學(xué)期，我擔任學(xué)校分工的三、四、五、六年級信息技術(shù)課的教學(xué)工作。通過(guò)教學(xué)使我深刻地認識到信息技術(shù)課程的地位和作用，對信息技術(shù)的發(fā)展有了新的認識，它既是基礎教育課程改革和發(fā)展的需要，又是小學(xué)素質(zhì)教育工程的重要內容。
一、教學(xué)工作
計算機瞬息萬(wàn)變的發(fā)展對計算機教師提出了更高的要求，只有不停地學(xué)習、充實(shí)自己才能很好的擔任信息技術(shù)教師這一職責。另外新的教學(xué)觀(guān)念的不斷涌現，促使教師必須更新教育理念，以適應新形勢的要求。為此，我堅持閱讀一些電腦知識方面的書(shū)籍，了解信息技術(shù)教學(xué)的新動(dòng)向，并將其應用到自己的教學(xué)中。同時(shí)，抽出時(shí)間上網(wǎng)查看好的信息教學(xué)設計，看網(wǎng)上其他老師的視頻課，在聽(tīng)課中學(xué)習其他教師的教學(xué)方法，取長(cháng)補短，優(yōu)化自己的課堂教學(xué)。
本學(xué)期擔任信息技術(shù)課，做到期初有計劃、有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行。認真備課、上課，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得。不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
1、備課
開(kāi)學(xué)初，根據學(xué)校要求，認真寫(xiě)好教學(xué)計劃，提前備好課，寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認真鉆研教材，學(xué)習好《小學(xué)信息技術(shù)課程指導綱要》，虛心向其他教師學(xué)習、請教。力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。
2、上課
上好課的前提是做好課前準備，不打無(wú)準備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成，因此每節課前都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無(wú)“不可用機器”。上課時(shí)認真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，使學(xué)生真正成為“主體”，在學(xué)習過(guò)程中充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)人的想象力和創(chuàng )造力，在掌握基礎知識的前提下，使學(xué)生能做出有創(chuàng )新、有創(chuàng )意的作品。通過(guò)一節課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識又掌握技巧，使他們有成就感，學(xué)生上了每一節課都有收獲。在學(xué)生完成上機任務(wù)時(shí)，在各臺計算機前巡視，注意對后進(jìn)生進(jìn)行手把手的輔導，課后及時(shí)找出不足。
3、其他
積極完成學(xué)校分配的其他工作任務(wù)。積極引導學(xué)生閱讀“電子圖書(shū)”，并做好相關(guān)記錄。圓滿(mǎn)完成教師信息上傳至學(xué)校管理平臺等項工作。最近，“江蘇省第五屆中小學(xué)網(wǎng)絡(luò )讀書(shū)活動(dòng)”開(kāi)始，就積極組織指導學(xué)生注冊“尚書(shū)會(huì )員”，大部分學(xué)生已上傳作品。積極配合其他教師開(kāi)展工作，圓滿(mǎn)完成教育資產(chǎn)與裝備管理信息系統的注冊、設、登記等工作。給各功能室管理人員給予大力支持，積極配合，贏(yíng)得同志們的一致好評。
二、機房設備的維護和管理
本學(xué)期，我負責電腦室管理工作。為保證了學(xué)生在一個(gè)良好的環(huán)境和愉悅的氛圍中學(xué)習，因此我盡職盡責，保持教室有一個(gè)清新、衛生的環(huán)境，保證機器的正常使用。
我嚴格要求自己，工作踏實(shí)，認真做好學(xué)校學(xué)生機房電腦及其它設備的維護和管理工作；完成了學(xué)校領(lǐng)導安排的所有任務(wù)。
學(xué)生上機有使用記錄。
三、出勤方面
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，做到了不遲到，不早退。準時(shí)參加學(xué)校各項會(huì )議、校本培訓。
四、個(gè)人學(xué)習：
對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師必須擁有自來(lái)水。為此在工作中，我抓住一切機會(huì )認真學(xué)習，在不斷學(xué)習、不斷實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)水平。虛心、主動(dòng)地向其他信息技術(shù)教師和教學(xué)經(jīng)驗豐富的'教師學(xué)習，豐富教學(xué)手段，抓住學(xué)校安排聽(tīng)課的機會(huì )，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化，吸取別人的好的教學(xué)方法，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結，不斷提高。
五、努力方向：
1、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習，在機房上機時(shí)也要按規定嚴格約束自己。
2、利用各種方法，訓練學(xué)生提高集中注意力。
教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的責任感和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，爭取學(xué)校領(lǐng)導、師生的支持，創(chuàng )造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，明天更美好。
小學(xué)信息技術(shù)教師期末工作總結 4
本學(xué)期，在上級領(lǐng)導的大力支持下，在鎮全體信息技術(shù)教師的努力下，本學(xué)期能認真貫徹落實(shí)區計劃及精神。各項工作已圓滿(mǎn)完成。為總結經(jīng)驗，以利于今后更好地工作，現作如下總結：
�。ㄒ唬�、加強理論學(xué)習，更新教學(xué)理念
�。�1）學(xué)習《國家基礎教育課程改革指導綱要》和信息技術(shù)學(xué)科課程標準、課程理論。
�。�2）學(xué)習信息技術(shù)的教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)策略的理論與實(shí)踐指導，特別是有關(guān)有效教學(xué)的設計與實(shí)施的理論與實(shí)踐的教學(xué)與研究。
�。�3）學(xué)習教育科研知識和加強撰寫(xiě)能力的訓練。
�。ǘ�、認真抓好教研工作，提高教研效益
1、積極參加各級教研工作，各校之間進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗交流，組織教師到其他學(xué)校進(jìn)行聽(tīng)課研討，不斷進(jìn)行技術(shù)學(xué)習，吸收其精華，提高教師的素質(zhì)和教學(xué)水平。
2、加強對各校教研活動(dòng)的指導、管理、督促和評價(jià)工作，提高各校教研活動(dòng)的質(zhì)量。
�。ㄈ�、積極參與各項比賽工作
1、學(xué)生比賽
各校積極參加白云區第四屆學(xué)生電腦作品比賽。本屆比賽參與程度高，作品水平有所提高，鎮取得了“鎮街最佳組織獎”，報刊類(lèi)取得了兩個(gè)區一等獎，一個(gè)二等獎，繪畫(huà)類(lèi)一個(gè)二等獎，三個(gè)三等獎，網(wǎng)頁(yè)類(lèi)取得區唯一的一等獎。在市比賽中，小報類(lèi)取得一個(gè)三等獎。
2、教師業(yè)務(wù)比賽
�。�1）組織各小學(xué)的信息技術(shù)教師參與片區的教學(xué)隨筆評選等活動(dòng)。
�。�2）組織教師積極參加區的多媒體教育軟件制作培訓，但培訓后，參與率低，只有兩位教師參與比賽，所參賽的課件都獲送上市參與比賽。
�。�3）在區上送的市的信息技術(shù)年會(huì )的`3人中，甘燕紅教師的課例“金山演示制作小動(dòng)畫(huà)”獲市三等獎。
�。ㄋ模�、加強網(wǎng)絡(luò )建設，豐富教學(xué)資源
積極參與區的資源建設與共享，要求各校將一些優(yōu)秀的課件、作品、文字資料等通過(guò)區的FTP服務(wù)器或“白云信息技術(shù)博客”，進(jìn)行共享與交流，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )的功能。
�。ㄎ澹�、做好網(wǎng)絡(luò )維護和管理，為平時(shí)教學(xué)及考試提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)
做好局域網(wǎng)日常維護和網(wǎng)絡(luò )安全工作。保證每節課都能夠進(jìn)行正常的教學(xué)。切實(shí)做好學(xué)期的考試錄入、統計、匯總、分析等工作，為教學(xué)提供直接參考數據。
�。�、工作反思
1、信息技術(shù)教師基本上都是兼任一兩節課的其它教師，大部分的教師都把自己的精力都集中在語(yǔ)數英三科上，信息技術(shù)科目的重視程度不夠。
2、學(xué)習、交流的機會(huì )仍較少，有些教師甚至一年都得到外出學(xué)習的機會(huì )。
小學(xué)信息技術(shù)教師期末工作總結 5
本學(xué)期以來(lái)，我校認真貫徹全國中小學(xué)信息技術(shù)教育工作精神，開(kāi)展信息技術(shù)教研活動(dòng)，促進(jìn)信息技術(shù)教育走向規范化、科學(xué)化、實(shí)效化，全面推進(jìn)我校信息技術(shù)教育與各學(xué)科的"整合"，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
一、信息技術(shù)教育開(kāi)課情況
全鎮中小學(xué)全部開(kāi)設計算機課，三年級以上每周一節計算機課，理論實(shí)踐相結合，開(kāi)課率100%，教材人手一冊，目前學(xué)校計算機教室已能保證最大班額人手一機，學(xué)校采用單人單機的課堂模式，主要進(jìn)行系統win7系統操作、學(xué)習word的基本操作和畫(huà)筆操作、上網(wǎng)常識、信息安全常識教育。學(xué)生的操機能力不斷提，操作合格率為100%。
二、資源應用情況
學(xué)校充分利用現有的硬件和網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，鼓勵教師積極使用現代信息教育資源，同時(shí)大力開(kāi)放校本資源，一學(xué)期以來(lái)，學(xué)校下載使用資源超過(guò)550件，上傳資源接近120件，資源應用覆蓋率超過(guò)總課程的50%。
三、校本情況
這學(xué)期我校充分發(fā)揮網(wǎng)上優(yōu)勢，狠抓了教師的校本培訓工作，及時(shí)下載有關(guān)校本培訓方面的.內容，利用業(yè)余時(shí)間組織教師學(xué)習，寫(xiě)學(xué)習心得筆記，座談交流學(xué)習體會(huì )，取得了良好效果，本學(xué)期，累計開(kāi)展office辦公軟件培訓18人次，電子版版使用技能培訓54人次，交互式課件制作技術(shù)培訓27人次，現代信息技術(shù)觀(guān)摩課6次，全員賽教一次。此外，我們充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，開(kāi)展了網(wǎng)上教研，網(wǎng)上培訓等活動(dòng)最大限度地利用網(wǎng)上資源，開(kāi)展信息技術(shù)教育與學(xué)科"整合"。這學(xué)期我們舉辦一次網(wǎng)上教研課，一次教學(xué)業(yè)務(wù)講座，一次優(yōu)秀教案展評，通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。我們還通過(guò)網(wǎng)上班主任工作經(jīng)驗交流，提高了班主任自身素質(zhì)，于提高教學(xué)水平及教學(xué)質(zhì)量，教師的自身素質(zhì)都起到了不可替代不可估量的作用。
四、網(wǎng)建工作的管理及計算機教師的培訓工作
我校建立了一整套關(guān)于計算機使用的管理制度，并到實(shí)踐中嚴格執行，以保證計算機運轉狀況良好。同時(shí)，本學(xué)期我們分別搞了一次網(wǎng)管員培訓和計算機教師培訓。
五、存在問(wèn)題與整改措施
由于我校老教師比例較大，現代信息技術(shù)教育普及還存在較大難度，今后，我校將加強教師信息技術(shù)能力的培訓，力爭每位教師能熟練掌握運用。
小學(xué)信息技術(shù)教師期末工作總結 6
在20xx年里，我校緊緊圍繞縣教育局和電教館“大力推進(jìn)教育信息化建設”的工作目標開(kāi)展工作。以隊伍建設為中心，采取各種方法，增加現代教育技術(shù)專(zhuān)項經(jīng)費的投入金額，著(zhù)力建設信息技術(shù)教育師資隊伍和管理隊伍；嚴格執行省教育廳、省財政廳、省物價(jià)局出臺的電教教材代收費政策；以信息網(wǎng)絡(luò )建設為樞紐，充分利用槐蔭區信息網(wǎng)資源，服務(wù)于教學(xué)；以課堂模式改革為突破，營(yíng)造良好的教科研氛圍，加快推進(jìn)信息技術(shù)教育和學(xué)科課程的整合，運用信息技術(shù)培養學(xué)生的創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力，推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。
一、電化教學(xué)環(huán)境逐步完善
為保證各種現代教育媒體及時(shí)進(jìn)入課堂，在區教育局的高度重視下，我校根據學(xué)校教育發(fā)展的實(shí)際需要，不斷增加電教投入。
全校已有計算機127臺，電視機11臺、實(shí)物投影4臺。至今學(xué)校已有了多媒體教室、計算機教室、網(wǎng)絡(luò )中心，早在20xx年我校就已接入寬帶網(wǎng)，而且建立了校內局域網(wǎng)方便老師交流信息使用，20xx年我校開(kāi)通移動(dòng)10M光纖，學(xué)校的網(wǎng)站已建成為我校教育信息化全面發(fā)展打下了堅實(shí)的基礎。
二、抓好電教培訓工作
根據上級關(guān)于現代教育技術(shù)培訓工作的有關(guān)培訓文件精神和學(xué)校關(guān)于教師信息技術(shù)培訓工作的`實(shí)施方案，為切實(shí)做好我校教師現代教育技術(shù)培訓工作，我校認真制定了學(xué)�，F代教育技術(shù)培訓計劃。對培訓對象、培訓時(shí)間、培訓方式、組織管理等方面做了具體布置。對照培訓計劃，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展培訓工作。
三、努力推進(jìn)我校信息技術(shù)課的建設
認真貫徹《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導綱要》，加快中小學(xué)信息技術(shù)課程建設。信息技術(shù)課程教材目前以計算機為主，我校在36年級開(kāi)設信息技術(shù)課，通過(guò)學(xué)習讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)的基本知識和技能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習信息技術(shù)的興趣，培養學(xué)生收集、處理和應用信息技術(shù)的能力以及利用計算機進(jìn)行自主學(xué)習、探討的能力。教育學(xué)生正確認識與技術(shù)相關(guān)的倫理、文化和社會(huì )問(wèn)題，負責任地使用信息技術(shù)。
努力推進(jìn)信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合，鼓勵在其他學(xué)科的教學(xué)中廣范應用信息技術(shù)手段并把信息技術(shù)教育融合在其他學(xué)科的學(xué)習中，并積極探索信息技術(shù)教育與其他學(xué)科教學(xué)的整合，與其他學(xué)校一起交流經(jīng)驗，相互探討研究，努力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)教學(xué)方式的根本性變革，全面提高學(xué)生迎接21世紀挑戰的能力。欲窮千里目，更上一層樓，我們將繼續努力工作，使我校的電教工作再上臺階。
小學(xué)信息技術(shù)教師期末工作總結 7
這一學(xué)期來(lái)能認真、負責地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。通過(guò)教學(xué)工作深刻地認識到信息技術(shù)課程的地位和作用，對信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的認識，它既是基礎教育課程改革和發(fā)展的需要，又是小學(xué)素質(zhì)教育工程的重要內容。展望未來(lái)，為了總結過(guò)去，揚長(cháng)避短，使自己站得更高、走得更好，寄望明天的工作更為進(jìn)步，現將工作情況總結如下：
一、思想方面
在思想上嚴以律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。與老師團結合作，能夠正確處理好教師之間、師生之間的關(guān)系，特別尊敬老教師，把他們作為學(xué)習的榜樣。一學(xué)期來(lái)，積極參加各類(lèi)業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高政治水平和業(yè)務(wù)水平。遵守學(xué)校各項規章制度，服從學(xué)校的各項工作安排。
二、教學(xué)方面
回顧這學(xué)期教學(xué)工作，在搞好平時(shí)教學(xué)的同時(shí)主要致力于教學(xué)方法的研究。平時(shí)對學(xué)生的觀(guān)察和不同教學(xué)方式的嘗試，以及和同事的探討，對信息技術(shù)教學(xué)的方法有一些見(jiàn)解如下：
�。ㄒ唬┲庇^(guān)演示法
直觀(guān)演示法是教師或者學(xué)生向學(xué)生作示范性操作，使學(xué)生通過(guò)觀(guān)察獲得感性知識的`一種教學(xué)方法。學(xué)生對課程內容有了感性認識，就能更正確、更深刻、更牢固地掌握概念、原理、規律等理性知識。另外，通過(guò)演示，也可以引起學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性，培養學(xué)生的觀(guān)察能力和思維能力。
�。ǘ┤蝿�(wù)驅動(dòng)法
在信息技術(shù)教學(xué)中最常用的一種方法�！叭蝿�(wù)驅動(dòng)法”就是將所要學(xué)習的新知識隱含在一個(gè)或幾個(gè)任務(wù)中，學(xué)生通過(guò)對任務(wù)進(jìn)行分析、討論，明確它大體涉及哪些知識，并找出其中的新知識，然后在教師的指導、幫助下找出解決問(wèn)題的方法程序。在信息技術(shù)課中體現的“問(wèn)題探索、任務(wù)驅動(dòng)”教學(xué)模式，就是讓學(xué)生在一個(gè)個(gè)典型的信息處理任務(wù)的驅動(dòng)下展開(kāi)信息技術(shù)學(xué)科的學(xué)習活動(dòng)，在完成任務(wù)的過(guò)程中，培養學(xué)生應用信息技術(shù)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
�。ㄈ┯螒蛞贩�
游戲引路法是指教師借用健康的益智性游戲軟件的教學(xué)，來(lái)激發(fā)學(xué)生對知識的求知欲望；通過(guò)健康的益智性游戲軟件的操作，來(lái)提高中小學(xué)生的計算機操作技能、技巧。
�。ㄋ模┣榫吃O疑法
所謂情境設疑法，就是在教學(xué)過(guò)程中，依據教學(xué)內容，設計安排一個(gè)或多個(gè)與現實(shí)問(wèn)題相關(guān)的情境，其中蘊含了與學(xué)習有關(guān)的問(wèn)題懸念，引導學(xué)生獨立思考，激發(fā)學(xué)生對教學(xué)內容的強烈求知欲望，以最佳的學(xué)習狀態(tài)進(jìn)行學(xué)習。
�。ㄎ澹┎僮鲗�(shí)踐法
實(shí)踐法是指學(xué)生在教師的指導下，對某一問(wèn)題反復實(shí)踐，藉以形成技能、技巧或習慣的教學(xué)方法。
以上總結的一些教學(xué)方法，各種教學(xué)方法之間并非獨立應用于課堂教學(xué)中，而是根據教學(xué)內容，在同一堂課中不同教學(xué)階段選用合適的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，這樣才能收到更好的教學(xué)效果，才能最大限度地發(fā)揮學(xué)生的潛能，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，使每一位學(xué)生都能達到最好的學(xué)習效果。
三、努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養。
2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進(jìn)步。
3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學(xué)生在機房上課時(shí)能集中精力聽(tīng)講，按規定嚴格約束自己。
4、利用各種方法，訓練學(xué)生提高、集中注意力。
為了更好地開(kāi)展小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué)工作，在今后的教學(xué)中要處處留心，時(shí)時(shí)注意，使用易于學(xué)生接受的語(yǔ)言和教學(xué)方法，讓一些枯燥乏味的知識變得有趣、生動(dòng)，使學(xué)生能在輕松的氛圍中學(xué)到更多的知識，讓信息技術(shù)課堂真正成為學(xué)生學(xué)習的樂(lè )園，讓信息技術(shù)課堂真正充滿(mǎn)活力！充滿(mǎn)生命力！
小學(xué)信息技術(shù)教師期末工作總結 8
信息技術(shù)在我校四到五年級實(shí)施教學(xué)的課程，每周每班一課時(shí)，是小學(xué)階段的必修課程，該課程的開(kāi)設對于學(xué)生信息素養的提升，對終身學(xué)習力量的培育具有特別重要的意義。
現階段信息技術(shù)課的教學(xué)目標是主要培育學(xué)生把握計算機操作技能，著(zhù)眼于使學(xué)生把握信息科學(xué)、信息技術(shù)的根本學(xué)問(wèn)，注意培育學(xué)生信息采集、加工、公布等信息處理的根本技能，促進(jìn)和提高學(xué)生主動(dòng)利用信息技術(shù)和信息資源解決實(shí)際問(wèn)題的力量，并用于學(xué)習和生活，固然最重要的還在于高中的信息技術(shù)會(huì )考，完成相關(guān)的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)要求。本學(xué)期教學(xué)內容包括信息技術(shù)根底學(xué)問(wèn)、畫(huà)圖軟件的操作、鍵盤(pán)輸入等學(xué)問(wèn)。
一、不斷學(xué)習提高個(gè)人素養
積極參與學(xué)校組織的教學(xué)活動(dòng)，提高自己的政治素養和理論素養，注意自己思想道德水平的提高。平常積極參與教研活動(dòng)，在工作之余，學(xué)習網(wǎng)絡(luò )治理和計算機維護的相關(guān)學(xué)問(wèn)，努力提高個(gè)人的業(yè)務(wù)水平，為信息技術(shù)教學(xué)工作打下良好的'根底。
二、扎實(shí)細致地做好教學(xué)工作
備課對于每門(mén)課程的教學(xué)而言，都是必不行少的環(huán)節，信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)也不例外。在備課的過(guò)程中，我首先對所要教授的學(xué)問(wèn)進(jìn)展全面的討論、歸納、總結，并依據教授對象的不同特點(diǎn)找到教授的最正確方法與方式。在此根底上將所備內容在計算機上進(jìn)展逐一推敲、驗證、演練，以使一些空洞的學(xué)問(wèn)具有可操作性;同時(shí)，還將每個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)構造成一個(gè)操作性實(shí)例，通過(guò)對實(shí)例的演練讓學(xué)生對學(xué)問(wèn)點(diǎn)產(chǎn)生精確、完整的熟悉，由此得出相關(guān)的結論。從而做到對人、書(shū)、機三者進(jìn)展有機結合的備課，本學(xué)期開(kāi)頭逐步完成電子教案。
依據信息技術(shù)學(xué)科的根本特點(diǎn)，我在教學(xué)過(guò)程中當堅持以學(xué)生為主體，即在教師為主導、學(xué)生為主體的雙主教學(xué)模式下進(jìn)一步強調學(xué)生的主體地位。由于計算機課程操作性強、更新速度快、制造性強的特點(diǎn)都要求我們必需強調學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的主體地位。學(xué)生只有通過(guò)自主地學(xué)習，才能在把握根底學(xué)問(wèn)的根底上，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，解決問(wèn)題，從而提高自己的操作水平，跟上學(xué)問(wèn)的進(jìn)展更新并進(jìn)一步發(fā)揮自己的制造力。假如單純地依靠教師的教授，他們所把握的學(xué)問(wèn)將總是有限的。
在教學(xué)中，學(xué)生所使用的教材為電子工業(yè)出版社出版的教材，教材能夠貼近實(shí)際，符合學(xué)生的認知規律和身心進(jìn)展特點(diǎn)，因此在教學(xué)過(guò)程中注意結合教材的特點(diǎn)，因人而異地設計適合于學(xué)生參與的各種興趣活動(dòng)，并在活動(dòng)中加強的教育的示范與引導，加強對學(xué)困生的個(gè)別指導，使學(xué)生能夠順當地完成學(xué)習任務(wù)，并在教學(xué)中，留意學(xué)問(wèn)的拓展和延長(cháng)，使一局部學(xué)習學(xué)問(wèn)比擬快、技能把握比擬好的學(xué)生能夠利用空余時(shí)間進(jìn)展一些自主學(xué)習，到達提高的目的。
信息技術(shù)課是一門(mén)操作性很強的學(xué)科，這就要求我們在講課時(shí)盡可能地把一些操作步驟演示給學(xué)生看。這樣比單純地告知學(xué)生步驟，再讓他們去練效果更好。由于在教師演示時(shí)，同學(xué)們不僅看到了整個(gè)過(guò)程，還看到了結果，這比紙上談兵要有效的多。在這方面，我充分利用了多媒體教學(xué)軟件，上課時(shí)，教師在教師機上演示，學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò )在自己的屏幕上觀(guān)看，對教師的操作過(guò)程和結果看得一清二楚，大大提高了講課效率。教授資源治理器中文件與文件夾的移動(dòng)時(shí)，我在教師機上直接把某一文件從一個(gè)文件夾拖到另一個(gè)文件夾的過(guò)程演示給學(xué)生看，再翻開(kāi)源文件夾與目標文件夾讓他們看移動(dòng)后的結果，一目了然，比起告知學(xué)生第一步做什么，其次步做什么，再讓學(xué)生去做的方法來(lái)，真是事半功倍。
正所謂“百看不如一練“，學(xué)生親自動(dòng)手練習要比聽(tīng)、看有效得多。教師通過(guò)對學(xué)問(wèn)的講解、演示，只能使學(xué)生把一個(gè)模糊的概念轉化為其思維體系中一個(gè)模糊的熟悉，而能不能將這個(gè)熟悉清楚化，關(guān)鍵的一步就是能否讓學(xué)生去動(dòng)手、去實(shí)踐，在實(shí)踐中把握真知，在實(shí)踐中制造成果。所以，在課堂上我加大上機時(shí)間在教學(xué)時(shí)間中的比重，讓學(xué)生有充分的時(shí)間去練習，把模糊的熟悉清楚化;并能有進(jìn)一步的提高和制造。例如，在五年級講解存儲容量的單位時(shí)，并不讓學(xué)生去死記硬背，而讓他們看文件、文件夾的屬性，通過(guò)看屬性中文件的大小及硬盤(pán)的容量，學(xué)生對容量的單位有了一個(gè)比擬清晰的熟悉。
信息技術(shù)課，不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會(huì )幾種操作，更重要的是培育學(xué)生的一種思想、一種意識，為我國各產(chǎn)業(yè)的長(cháng)足進(jìn)展營(yíng)造一種良好的氣氛。學(xué)生，是將來(lái)國家的建立者，如何使將來(lái)有更多的有志者為我國的信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)作奉獻，這就需要我們教師在教學(xué)中不斷地把我國信息技術(shù)業(yè)的現狀敘述給學(xué)生，讓他們知道我國信息技術(shù)業(yè)在世界上的位置，不斷激發(fā)起他們好好學(xué)習、為國效力的決心和毅力。
在信息技術(shù)課堂教學(xué)中針對學(xué)生的詳細狀況采納不同的教學(xué)方法，從實(shí)際做起，注意落實(shí)，留意細節，使學(xué)生能在活潑的課堂氣氛中學(xué)到更多的學(xué)問(wèn)。一學(xué)期來(lái)，我堅持不懈地努力，認仔細真的工作，學(xué)生的操作水平也有了解肯定的提升。
小學(xué)信息技術(shù)教師期末工作總結 9
在教師的崗位上又平凡地走過(guò)了一年。在校領(lǐng)導和同事們的幫助下，我順利地完成了本學(xué)年的工作。為了總結過(guò)去，揚長(cháng)避短，寄望明天的工作更為進(jìn)步，現將本年度的工作情況總結如下：
一、自身學(xué)習
積極參加各類(lèi)業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
1、20xx年元月6日至7日，參加中央電教館主辦的小學(xué)信息技術(shù)應用能力培訓項目@輔導教師集中培訓，并承擔該網(wǎng)培項目的輔導教師。
2、20xx年元月14日至17日，參加了全國中小學(xué)電腦制作活動(dòng)輔導教師培訓班的學(xué)習。
二、教學(xué)工作
我是學(xué)校的信息技術(shù)專(zhuān)職教師，這學(xué)年擔任了學(xué)校三、四年級共8個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)工作。在信息技術(shù)教學(xué)過(guò)程中，我始終要求自己做到：課前精心準備、課堂認真教學(xué)、課后細細反思，并結合學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)設施的實(shí)際情況，針對性地選擇教學(xué)內容對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。備課筆記、教學(xué)反思、教研活動(dòng)全部實(shí)現電子化。
三、其他工作
本學(xué)期，我還負責學(xué)校學(xué)生電子學(xué)籍的管理工作。能做到一人一籍，生籍一致，變動(dòng)數據的及時(shí)更新。另還負責學(xué)校機房電腦的日常維護工作，保證機器運行正常。
四、教育教學(xué)及教研成績(jì)
1、輔導學(xué)生參加區第六屆小學(xué)生漢字錄入競賽獲區一等獎。
2、教學(xué)設計《目錄制作要先行》作為參考教案，擬入選XX省小學(xué)信息技術(shù)教參（第七冊）出版發(fā)行。
五、本人今后的.努力方向：
1、利用各種教學(xué)方法和手段，加強課堂管理，訓練學(xué)生提高、集中注意力，提高課堂的有效性。
2、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養。
3、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在對信息技術(shù)學(xué)習的認識上有更大進(jìn)步。
生活總在執著(zhù)和付出中而精彩。任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的。相信在大家的幫助下，我能不斷地加以克服缺點(diǎn)，我也將一如既往地盡自己所能努力工作。
小學(xué)信息技術(shù)教師期末工作總結 10
不知不覺(jué)中一個(gè)學(xué)期就要結束了，回顧這個(gè)學(xué)期的工作，基本上是比較順利的。我所享有的收獲，我會(huì )用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我會(huì )認真思考，想辦法解決。在這個(gè)學(xué)期中，本人能在保持良好工作態(tài)度的基礎上，不斷進(jìn)步，不斷進(jìn)取，不斷學(xué)習，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài)，以使下一學(xué)年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續工作，現將本人這學(xué)期的工作情況進(jìn)行全面的總結，總結如下：
一、思想方面
在這學(xué)期里，我從思想上，利用師德師風(fēng)教育活動(dòng)端正自己；從行動(dòng)上學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師表。一學(xué)期來(lái)，我積極參加政治學(xué)習，努力提高自身的思想覺(jué)悟，服從學(xué)校的工作安排，默默無(wú)聞地配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作，得到了領(lǐng)導和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動(dòng)力去做好每一樣工作。
二、工作方面
這學(xué)期主要的工作主要包括在三個(gè)方面：一是擔任五年級3個(gè)班的信息技術(shù)課的教學(xué)，二是學(xué)校設備的維護等工作，三是學(xué)校相關(guān)文件資料的打印等。
為了做好機房管理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期以發(fā)現和培養具有綜合素質(zhì)的.學(xué)生為小組長(cháng)，具體分工，連帶促進(jìn)，使各班每個(gè)組在上課時(shí)都能相互配合，共同遵守機房的規章制度，按老師要求進(jìn)行正確操作，養成良好的學(xué)習習慣和衛生習慣。
在設備維護方面，本學(xué)期本人對學(xué)校的機器進(jìn)行了維護，力求它們能夠正常的工作，為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
三、業(yè)務(wù)方面
作為一名信息技術(shù)老師，應具有比別人更超前的目光，及時(shí)掌握最新的科技資訊。為此，我平時(shí)還虛心請教有經(jīng)驗的老師，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽新課程教學(xué)及信息技術(shù)教學(xué)等資料，學(xué)習更多、更好、更新的知識。同時(shí)積極參加教研活動(dòng)，多爭取機會(huì )聽(tīng)評課，從中學(xué)習別人的長(cháng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，努力使自己向一名科研型教師看齊。
四、考勤方面
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系，不遲到不早退，學(xué)期全勤，煅練了自己。對學(xué)校的工作盡職盡責，不論是學(xué)校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。
“越是對事業(yè)愛(ài)得深，越感到自己對事業(yè)的不盡職�！痹谝院蟮慕虒W(xué)工作中，我會(huì )在保持原有優(yōu)良作風(fēng)的基礎上不斷發(fā)展，我一定要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚長(cháng)避短，爭取更大的成績(jì)。
小學(xué)信息技術(shù)教師期末工作總結 11
一、主要工作：
1、制定信息技術(shù)推廣結對活動(dòng)計劃與活動(dòng)方案，交流完善信息技術(shù)管理制度。
2、信息技術(shù)相關(guān)理論與技能學(xué)習交流，通過(guò)一系列主題交流與學(xué)習活動(dòng)，提高教師在信息技術(shù)與學(xué)科整合應用方面的能力。
3、魔燈課程平臺使用學(xué)習與交流，開(kāi)展了魔燈課程設計方面的學(xué)習完善魔燈課程和魔燈寒假與暑假活動(dòng)的制作，同時(shí)提高三校教師對魔燈的認識與應用。
4、資源庫整合與完善，整理各校網(wǎng)站的教育教學(xué)資源，實(shí)現各校教師的相互訪(fǎng)問(wèn)與共享，拓展資源共享的途徑，提高資源共享的效果。
5、各學(xué)科互觀(guān)課觀(guān)課評課活動(dòng)，組織三校部分語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、信息等學(xué)科教師到明珠小學(xué)進(jìn)行聽(tīng)課活動(dòng)，課后進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )評課交流活動(dòng)。
6、明珠小學(xué)教學(xué)展示活動(dòng)觀(guān)課評課與集體備課交流活動(dòng)，組織三校部分語(yǔ)文教師到明珠小學(xué)參與聽(tīng)課活動(dòng)，課后進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )評課交流。課后根據教學(xué)效果，結合教案，進(jìn)行集體修改，形成一篇優(yōu)秀的教案，為其他教師提供優(yōu)質(zhì)的`教學(xué)資源。
7、網(wǎng)絡(luò )文明與安全教育方案制定并開(kāi)展實(shí)施，組織三校相關(guān)部門(mén)共同進(jìn)行討論并開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò )文明與安全專(zhuān)題活動(dòng)，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )安全意識和文明上網(wǎng)意識。
二、主要成果
1、通過(guò)相關(guān)理論學(xué)習與交流，三校教師的信息技術(shù)相關(guān)理念得到了更新和提高。
2、通過(guò)觀(guān)課評課活動(dòng)，三校教師對于信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合的方法、效果等有了新的認識與提高，并促進(jìn)了自己的教學(xué)實(shí)踐。各學(xué)校的教學(xué)展示活動(dòng)中都涌現了一些高質(zhì)量的教學(xué)展示課。
3、三校教師比較好地認識了魔燈平臺的使用方法，為下階段開(kāi)展魔燈相關(guān)的研究型課程教學(xué)打下了基礎。
4、各學(xué)校資源庫建設日趨合理和豐富，促進(jìn)了資源共享與交流。
5、各學(xué)校學(xué)生信息技術(shù)相關(guān)活動(dòng)和網(wǎng)絡(luò )完全文明教育扎實(shí)開(kāi)展，提高學(xué)生的信息意識與能力。
6、明珠小學(xué)和東珠小學(xué)的多位老師進(jìn)行了各類(lèi)區級的教學(xué)展示，收到了各方的好評；顧昉老師的說(shuō)課設計在全國獲獎；學(xué)生獲得了大量比賽獎項。
小學(xué)信息技術(shù)教師期末工作總結 12
從20xx年至今，我一直擔任我校的信息技術(shù)教學(xué)工作，由起初不知該怎樣教的“學(xué)習型”教師，成長(cháng)為現如今的一名“經(jīng)驗型”教師�；赝哌^(guò)的幾年征程，有苦有樂(lè )，有鮮花亦有荊棘，有甜蜜也有苦澀，但更重要的是：我深刻地認識到：21世紀是信息時(shí)代，計算機技術(shù)是信息時(shí)代的基礎和核心，是信息社會(huì )的重要組成部分，它已經(jīng)滲透到社會(huì )的各個(gè)領(lǐng)域，并對社會(huì )產(chǎn)生著(zhù)巨大的影響，同時(shí)也改變著(zhù)我們的工作方式、學(xué)習方式和生活方式，從而促進(jìn)人類(lèi)社會(huì )的不斷發(fā)展與進(jìn)步。鄧小平曾經(jīng)指出“計算機的普及要從娃娃抓起”，是的，現如今信息技術(shù)已成為小學(xué)教育中必不可少的科目之一。為了更好的開(kāi)展小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué)，我將自己的教學(xué)經(jīng)驗和心得體會(huì )總結如下：
1、引入游戲，激發(fā)學(xué)習興趣
小學(xué)生對游戲特別感興趣，而計算機正具有能玩游戲的特點(diǎn)。根據這一特點(diǎn)，可以把計算機新課的學(xué)習寓于游戲之中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性。在學(xué)生濃厚的興趣中學(xué)習新知識，掌握新技能。例如，在教學(xué)三年級的拼音打字時(shí)，要先學(xué)習指法。為了讓學(xué)生能正確使用并準確記憶指法要點(diǎn)，我采取利用《金山打字》軟件進(jìn)行打字比賽的方法進(jìn)行教學(xué)，看誰(shuí)的成績(jì)好準確率更高。在這種情況下，指法教學(xué)內容，學(xué)生學(xué)得很認真，一節課下來(lái)，很輕松得就完成了。
2、利用學(xué)習成績(jì)，提高學(xué)生的求知欲
在不斷地學(xué)習中，采用邊學(xué)邊用的方法，學(xué)一點(diǎn)就讓學(xué)生應用起來(lái)，不僅要滿(mǎn)足學(xué)生的好奇心，還要在應用過(guò)程中，充分肯定學(xué)生自身的能力，增強學(xué)生的自信心，保持和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習的積極性，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習計算機的興趣，形成一個(gè)良性循環(huán)。
3、抓住重點(diǎn)，精益求精，發(fā)展學(xué)生創(chuàng )新思維
在信息技術(shù)教學(xué)時(shí)，要注重內容銜接，抓住重點(diǎn)。如在講五年級《我喜歡的動(dòng)畫(huà)電影》時(shí)，教師先把自己做的課件展示給學(xué)生，吸引學(xué)生的注意力，從而開(kāi)啟新課。首先把倍受學(xué)生喜愛(ài)的“齊天大圣”孫悟空以電影片段的方式呈現出來(lái)，并讓學(xué)生參與討論，很快就將學(xué)生帶入本課的學(xué)習情境中;接著(zhù)引導學(xué)生以小組為單位說(shuō)一說(shuō)自己喜歡的動(dòng)畫(huà)電影，在學(xué)生說(shuō)得不亦樂(lè )乎的當口，我出示問(wèn)題：既然有這么多自己喜歡的'動(dòng)畫(huà)電影，怎么樣利用我們的小電腦呈現給更多的朋友呢?自己做一做吧!(結合教材自學(xué))通過(guò)學(xué)生自己的創(chuàng )新和實(shí)踐，在短短的一節課里，大部分學(xué)生便能隨心所欲的打字和排版了。
4、及時(shí)做總結，寫(xiě)反思
教學(xué)最重要的環(huán)節就是要及時(shí)總結課堂上的不足，以便能及時(shí)更正。只有不斷反思，才能不斷進(jìn)步!
回顧這幾年的信息技術(shù)教學(xué)工作，基本上是能完成教學(xué)任務(wù)的�；匚吨�(zhù)曾經(jīng)的收獲，心里美美的，似吃了蜜糖一般，但也發(fā)現了很多不足。比如：陰暗角落里的他們我沒(méi)能給予更多的關(guān)照，在以后的工作中，我會(huì )處處留心，時(shí)時(shí)注意，不斷開(kāi)拓創(chuàng )新，寓教于樂(lè )，讓所有的學(xué)生都能愉快地學(xué)習和掌握計算機技能。
網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，它打破了時(shí)間與空間的限制，讓優(yōu)秀的教學(xué)資源實(shí)現了共享�！芭c教育教學(xué)專(zhuān)家面對面，與未來(lái)教育‘零距離’這是我在網(wǎng)絡(luò )培訓中由衷的感受。通過(guò)參加小學(xué)信息技術(shù)教師網(wǎng)絡(luò )遠程全員培訓，使我在思想上、專(zhuān)業(yè)理論知識上有了進(jìn)一步提高。在學(xué)習中，我認真聆聽(tīng)了專(zhuān)家在教育教學(xué)方面的講座，觀(guān)看了課堂教學(xué)視頻，使我受益匪淺。下面就談?wù)勎业囊恍┦斋@：
第一、更新、提高了我教育教學(xué)的重要思想，學(xué)到了眾多的數學(xué)教育教學(xué)技能。通過(guò)專(zhuān)家學(xué)者的講座，通過(guò)和其它學(xué)員的探討學(xué)習，我深深地認識到了要做一名合格的人民教師，首先得有一種“博愛(ài)”。只有愛(ài)我們所從事的教育教學(xué)事業(yè)，只有熱愛(ài)我們的教育教學(xué)的對象——學(xué)生，我們才會(huì )以最飽滿(mǎn)的熱情去投入到教育教學(xué)工作中去。否則，那只能應付，那只能是為工作為工資而忙活。其次，我們光有滿(mǎn)腔熱情還不行，我們還必須掌握相關(guān)的教育教學(xué)技能。這次學(xué)習，我學(xué)到了因材施教，尊重差異的重要性，懂得了創(chuàng )設教學(xué)情景的方式方法等等。這些理論方法，讓我覺(jué)得醍醐灌頂。
第二、提高了我對教師職業(yè)幸福感的認識，學(xué)會(huì )了一些人際關(guān)系和諧的技巧。聽(tīng)了賈真褚智偉老師的專(zhuān)題講座，讓我懂得從平常的工作中去體驗幸福。我們老師面臨著(zhù)來(lái)自自身、學(xué)校、家庭、家長(cháng)等各方面的壓力，面對如此重大的壓力，我們必須先學(xué)會(huì )愛(ài)自己，要學(xué)會(huì )調節自己的心態(tài)。因為一個(gè)人的心理因素不僅影響到人的健康和壽命，還關(guān)系到人的成敗。作為教師要學(xué)會(huì )調試自己的心理，同時(shí)還要學(xué)會(huì )與學(xué)生溝通，用陽(yáng)光般的心態(tài)積極面對學(xué)生，才能有良好的教學(xué)效果.在這幾年的工作中，我體會(huì )到：現在的家長(cháng)和老師在某種程度上關(guān)系有點(diǎn)緊張，不太正常，家長(cháng)和老師因為學(xué)生的成績(jì)問(wèn)題、行為習慣問(wèn)題、責任感、公德心等一系列問(wèn)題而相互埋怨，我認為這影響對學(xué)生的培養。在新的社會(huì )環(huán)境下加強與家長(cháng)的溝通和交往，在交往中要尊重家長(cháng)、善待家長(cháng)。因此，掌握一定的溝通技巧非常重要，專(zhuān)家的講座使我受益匪淺，茅塞頓開(kāi)，有撥云見(jiàn)日的切身感受。
第三、通過(guò)這次培訓，反思日常教學(xué)，我找到了自身的不足之處。平時(shí)疲于應付日常教學(xué)，很多問(wèn)題都沒(méi)有認真去探究和思考。通過(guò)此次培訓,我得以反思自我,尋找自己與“名教師”之間的距離。教育教學(xué)中怎樣做才能算是一位好的老師?怎樣成為學(xué)生好的引導者?自己原來(lái)是一名中學(xué)體育教師，信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)素養，專(zhuān)業(yè)知識比較貧乏，因此教學(xué)技能也有待提高。出現了教--研分離的現象�！敖處熢谛袆�(dòng)研究中成長(cháng)”，要想成為一名教育科研專(zhuān)長(cháng)骨干教師，光會(huì )教還不行，還得研。要朝著(zhù)教育特長(cháng)型發(fā)展，這就要求必須在一定行為規范的基礎上，將自身調節機制放在教育活動(dòng)的控制執行環(huán)節上。在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中要多做創(chuàng )新嘗試，要多研究教育教學(xué)理論,以堆積、沉淀并吸收經(jīng)驗。通過(guò)此次培訓使我認識到一個(gè)教師不僅要具有一定的教學(xué)經(jīng)驗，還應該從經(jīng)驗型逐步向研究型轉變，教育科研是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要途徑，也是教育發(fā)展的一個(gè)重要趨勢。
小學(xué)信息技術(shù)教師期末工作總結 13
本學(xué)期，我們信息技術(shù)中心的教師立足于崗位，精誠合作，順利地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)以及網(wǎng)絡(luò )管理和各項教科研工作，并且根據學(xué)科發(fā)展的要求不斷更新知識、提高自身素質(zhì)�；厥妆緦W(xué)期，信息技術(shù)教研組的各項工作穩定、有序，主要得益于學(xué)校領(lǐng)導的大力支持和廣大教師的配合與理解�，F將本學(xué)期信息技術(shù)中心工作總結如下：
一、立足自身實(shí)際、搞好日常教學(xué)
本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)非常重，開(kāi)學(xué)初，根據學(xué)校要求，認真寫(xiě)好教學(xué)計劃，提前備好課，寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認真鉆研教材，學(xué)習好《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導綱要》，力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好每一節課，我們教研組的老師隨時(shí)上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。上好課的前提是做好課前準備，不打無(wú)準備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成，每節都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無(wú)“壞機器”。上課時(shí)認真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機任務(wù)時(shí)，在各臺計算機前巡視，注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導，課后及時(shí)反思，找出不足。
為了促進(jìn)本組教師的快速成長(cháng)，根據我們組的實(shí)際情況，盡可能的進(jìn)行互相聽(tīng)課、相互評課活動(dòng)，并且跨出校門(mén)，增強教師之間互相學(xué)習、互相促進(jìn)，不斷改進(jìn)和完善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。積極參上級教育部門(mén)組織的各項競賽，并取得了可喜的成績(jì)。
二、積極建設校本課程
本學(xué)期根據學(xué)校的安排，我們信息技術(shù)組的教師精心備課，努力研究教材，利用周二下午和周三、周四的.課外活動(dòng)時(shí)間，輔導的電腦繪畫(huà)和電腦動(dòng)畫(huà)得到了學(xué)生家長(cháng)和外校老師的好評。本學(xué)期還迎接了區教育局對我校信息技術(shù)教育開(kāi)展情況的檢查工作，以及承擔了市電教館的各項工作。被批準為“全國動(dòng)漫教學(xué)”基地。受到了上級教育部門(mén)對我校信息技術(shù)工作的肯定。
三、努力做好信息化工作
努力做好信息化服務(wù)工作，盡心盡力服務(wù)教學(xué)，是我們工作的準則。在平時(shí)，對各位任課教師在教學(xué)和工作中出現計算機相關(guān)的問(wèn)題，只要我們知道了，都能及時(shí)去給以解決。對老師做課件遇到困難時(shí)，總能給予幫熱情指導;在學(xué)校豐富多彩的各項活動(dòng)中，我們信息技術(shù)組的老師默默地做好多媒體的服務(wù)保障工作，教師參加各級比賽，我們也會(huì )給予熱情的幫助。
四、加強學(xué)習、提高業(yè)務(wù)水平
組內教師平時(shí)注重自己的業(yè)務(wù)學(xué)習，自學(xué)一些軟件的使用，了解最新的信息技術(shù)動(dòng)態(tài)，相互交流學(xué)習心得體會(huì )，這也和信息技術(shù)本身這門(mén)前沿學(xué)科相關(guān)，只有及時(shí)掌握最新的技術(shù)和思想，才能更好的為教學(xué)服務(wù)。
信息技術(shù)的更新速度快，我們需要天天更新自身的知識體系。在不斷學(xué)習、提升過(guò)程中，適應學(xué)�？焖侔l(fā)展的需要。在取得了一定的成果的同時(shí)我們發(fā)現還有一系列的問(wèn)題擺在面前，需要我們去接受新的挑戰。我們相信，只要我們明確發(fā)展方向加倍的努力，定會(huì )把本職工作做得更好，為學(xué)校的發(fā)展貢獻出我們的智慧與力量。
小學(xué)信息技術(shù)教師期末工作總結 14
一個(gè)學(xué)期已接近尾聲，作為我校的一名信息技術(shù)教師，我以學(xué)校的信息技術(shù)教學(xué)和電化教學(xué)工作為己任，不斷努力創(chuàng )新、扎實(shí)工作�，F將我的工作情況總結如下：
一、師德表現
我在思想上嚴以律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。與老師團結合作，能夠正確處理好教師之間、師生之間的關(guān)系，特別尊敬老教師，把他們作為自己學(xué)習的榜樣。 關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生，做孩子們的好朋友。
記得曾經(jīng)有人對我們說(shuō)過(guò)：“雖然你面對的是幾十個(gè)學(xué)生，他們的能力水平高低不等，但在家長(cháng)的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公平的。說(shuō)我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒(méi)有辦法去準確地衡量！”我認同這個(gè)人的話(huà)，所以我用愛(ài)心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友，一年的努力換來(lái)的是孩子們開(kāi)心的笑臉。
二、課堂教學(xué)
除完成學(xué)校規定的.教學(xué)任務(wù)外，我還利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導，不明白的耐心講解，不會(huì )操作就手把手地教，及時(shí)查缺補漏。
積極開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，與家中有電腦的家長(cháng)聯(lián)系，配合家長(cháng)培養特長(cháng)生。培養學(xué)生操作能力，提高學(xué)生學(xué)習電腦的興趣，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)學(xué)生操作水平的提高。
三、電化教學(xué)
電教作為教育教學(xué)的輔助工作，在現在的學(xué)校里是重要的，不可缺少的。我本著(zhù)一切為教育教學(xué)服務(wù)，根據多媒體教學(xué)的特點(diǎn)和優(yōu)勢，我為電教工作做了大量的工作，現就主要工作做以下小結：
1．做好電化教學(xué)的準備工作
我們學(xué)校為教學(xué)設備先進(jìn)，配備有計算機教室、多媒體教室、資源接收室和光盤(pán)播放室。為了更好的讓這些設備投入到教學(xué)，我于每周二定期檢查設備，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)維修，不耽誤教育教學(xué)工作。使得我校教師運用電教手段優(yōu)化課堂教學(xué)，能大量使用教學(xué)軟件為教學(xué)服務(wù)，為課堂教學(xué)提供很大幫助。我還提前下載遠程教育資源，分成多種模式整理，有分學(xué)科的、分年級的、整個(gè)網(wǎng)站形式的，并都配以目錄，教師人手一份，提高了教學(xué)效率，節省了教師備課的時(shí)間。
另外，通過(guò)我的積極準備和精心設計，我校的“資源平臺”運用的更好，更加方便了教師備課、教學(xué)。在我校的資源平臺上，通過(guò)局域網(wǎng)，任何一位教師在任何一臺電腦上都可以快速瀏覽遠教資源，精品課件，及教學(xué)案例、電子圖書(shū)等等一系列的教學(xué)資源，使我校的教學(xué)水平有了整體提高。
2．電化教學(xué)設備的維護
電化教學(xué)不僅推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)改革的發(fā)展和教育教學(xué)環(huán)境的改善，而且促進(jìn)了學(xué)校教育結構的優(yōu)化和教學(xué)質(zhì)量的提高。對電教設備的使用、維護及保修，我制定了相應的制度與規定，做到使用時(shí)按規程正常操作，定期檢查維護，對突發(fā)故障及時(shí)報修，由選派專(zhuān)人負責監督，迅速排除故障，及時(shí)維修保證設備運行正常。合理使用，充分發(fā)揮多媒體的功用。使用前向師生講授使用時(shí)的操作方法及注意事項，不要亂動(dòng)多媒體設備。
四、努力方向
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養。利用各種教學(xué)方法，提高學(xué)生注意力。
2、加強道德方面的教育，使學(xué)生不僅要個(gè)人學(xué)好信息技術(shù)，培養他們信息素養，還要學(xué)會(huì )關(guān)心和幫助同學(xué)，一起進(jìn)步。
3、構建優(yōu)質(zhì)“教學(xué)資源平臺”服務(wù)于學(xué)生，提高學(xué)生的閱讀寫(xiě)作能力，拓寬學(xué)生的視野。
4、更好地做好電教設備的維護工作。
【小學(xué)信息技術(shù)教師期末工作總結】相關(guān)文章：
信息技術(shù)教師期末工作總結05-06
小學(xué)教師的期末工作總結08-19
小學(xué)教師期末工作總結07-29
小學(xué)心理教師期末工作總結05-11