成人免费看黄网站无遮挡,caowo999,se94se欧美综合色,a级精品九九九大片免费看,欧美首页,波多野结衣一二三级,日韩亚洲欧美综合

師德師風(fēng)總結

時(shí)間:2021-09-07 17:10:59 總結 我要投稿

關(guān)于師德師風(fēng)總結范文(精選6篇)

  總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規律性結論的書(shū)面材料,它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧?偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的關(guān)于師德師風(fēng)總結范文(精選6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于師德師風(fēng)總結范文(精選6篇)

  師德師風(fēng)總結1

  一年來(lái),在教育教學(xué)工作中,我始終堅持教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,確立了“以學(xué)生為主體”,“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力,培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在思想上能夠嚴于律己,熱愛(ài)教育事業(yè),時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的身份來(lái)約束自己,鞭策自己,本年度也被評為了學(xué)生最喜歡的好老師。以下是我的個(gè)人總結。

  一、積極參加學(xué)習

  我能積極參加各類(lèi)學(xué)習,深刻剖析自己工作中的不足,找出自己與其他教師間的差距,寫(xiě)出心得體會(huì ),努力提高自己的政治水平和理論修養。同時(shí),服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作,本年度除擔任八年級一個(gè)班的數學(xué)教學(xué)外,還擔任了八年級兩個(gè)班的生物教學(xué)工作,教學(xué)效果好,受到了師生的好評。

  二、做好教育教學(xué)工作

  求實(shí)創(chuàng )新,認真開(kāi)展教學(xué)、教研工作,教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。課前,我認真鉆研教材、教參,課程標準,認真分析教材,根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習、請教。力求吃透教材,找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上,努力將新課程理念應用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,積極利用遠程教育資源,運用課件,運用多種教學(xué)方法,精講精練,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維,力求用活教材,實(shí)踐新理念,增加課堂教學(xué)的吸引力,增強學(xué)生學(xué)習的興趣和學(xué)習主動(dòng)性。

  任勞任怨,完成學(xué)校其他工作。我在工作之余,把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來(lái),并記錄一些自己的工作過(guò)程、生活故事、思想歷程,精選和積累了自己最為需要的信息資源,并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題。

  三、存在不足

  反思本年度的工作,在取得成績(jì)的同時(shí),也在思量著(zhù)自己在工作中的不足。如對數學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習還不夠深入,還需要進(jìn)行不斷的反思;教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實(shí),沒(méi)達到自己心中的目標;數學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng )意的東西還不夠多,今后還要努力探究一些自己在數學(xué)教學(xué)中的特色點(diǎn)。

  師德師風(fēng)總結2

  時(shí)光荏苒,轉眼年初又至年末。在這近一年來(lái)學(xué)校組織開(kāi)展的各種

  “師德師風(fēng)”學(xué)習活動(dòng),我都積極參與,認真學(xué)習,并自覺(jué)于其中受益良多。今天對學(xué)習成果梳理了一下,于是有了這份總結。主要有以下四個(gè)方面:

 。ㄒ唬╄T師魂

  歷史更迭,時(shí)代發(fā)展。老師這個(gè)稱(chēng)呼所承擔的內涵也在發(fā)生著(zhù)劇烈的變化。這個(gè)時(shí)代不再是“孔夫子領(lǐng)諸國大夫,從三千弟子”的時(shí)代,也不再是士農工商階級分明的時(shí)代;這是個(gè)全民普及教育的時(shí)代。在這個(gè)時(shí)代里,師又該承擔起怎么的責任,又該擁有怎樣的內涵?這就是我所思考的“魂”,應該是什么樣的師魂。

  “魂”者,本質(zhì)也。師的內涵因時(shí)代的變更而變化,但本質(zhì)從來(lái)未有變過(guò),即———傳道授業(yè)。這四字放在今天,道即是道德準則,業(yè)即是當代知識(即這個(gè)時(shí)代所流行的科學(xué)觀(guān))。我們?yōu)閹熣,在過(guò)去或是振臂一呼,應者云集的精英金字塔尖,今天則是普普通通的勞動(dòng)大眾。即往日為師之大,今日為師之微。在這個(gè)時(shí)代里探究師魂,則是往微里面研究什么是道,什么是業(yè)。

  我認為,在我(一個(gè)普通的地理老師)這里的道,就是做人的美德,譬如善良、正直、勇敢、智慧。在我這里的業(yè),就是傳授他們足夠多的有用的地理知識。

  從上可以看出,要鑄師魂,須有師德,也須有師才。德于才先。

 。ǘ(shù)師德

  若傳道,必先得道。做為一個(gè)在孩子蒙童心中播撒美德種子的園丁,如果己身不正,又如何能是美德的種子在孩子們心里生根發(fā)芽?在這近一年的學(xué)習里,我深刻的體會(huì )到了這一點(diǎn)。自己平時(shí)或多或少有一些小毛病,對于普通人來(lái)說(shuō)也沒(méi)有什么,可是對于老師來(lái)說(shuō)就會(huì )被放大成大毛病。例如:老師如果上課經(jīng)常遲到,也許只遲到一兩分鐘,但就會(huì )影響到孩子,孩子們就會(huì )認為遵紀守時(shí)并不是那么重要;老師如果今日話(huà)明日忘,朝令夕改,孩子們就會(huì )覺(jué)得原來(lái)承諾也就那么一回事。

  意識到這些后,我時(shí)刻謹言慎行,以身作則,以之踐‘道’。

 。ㄈ┱箮煵

  欲授業(yè),必先精于業(yè)。但怎么樣才算是精于業(yè)呢?我個(gè)人看法是這樣的。舉個(gè)例子:如果我們想教給孩子一車(chē)的知識,我們自己就要有十車(chē)的知識。

  這個(gè)也要和時(shí)代發(fā)展扯上關(guān)系,F在是知識爆炸的時(shí)代,不再是過(guò)去那種靠紙質(zhì)書(shū)傳承知識的時(shí)代。孩子們信息知識來(lái)源渠道增加了很多,如果我們不認真的提高自己,就會(huì )授不好也。這就要求我們必須要‘展師才’。展,擴展,即提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。

 。ㄋ模⿵妿熌

  照上面看,傳道對應的樹(shù)師德,授業(yè)對應的展師才,怎么還來(lái)個(gè)強師能呢?因為傳道授業(yè)是同時(shí)進(jìn)行的,是結合在一起的,如何既傳好道又授好業(yè),就是所謂的師能了。同樣師能也是要與時(shí)俱進(jìn),經(jīng)跟時(shí)代發(fā)展的。畢竟如從眾弟子周游列國的時(shí)代已經(jīng)遠去了,F代的社會(huì )給教育增添了難題的同時(shí)也為我們提供了更多工具,更多的方式。在學(xué)習師德師風(fēng)建設過(guò)程中,我受啟悟也翻看了一些近代當代教育學(xué)家的專(zhuān)著(zhù),從中學(xué)到很多自己平時(shí)忽視的東西。

  我覺(jué)得樹(shù)師德,展師才是強調自身的硬件基礎,而強師能則重點(diǎn)的是自身與學(xué)生的溝通。只有這三方面都做好了,才能真正的鑄出屬于我們這個(gè)時(shí)代的,屬于我們自己的師魂。

  不覺(jué)已至深夜,紙上留的我對師德師風(fēng)的淺悟,汗然收筆。

  師德師風(fēng)總結3

  師德師風(fēng)建設是關(guān)系到教育工作成敗的大事,是德育工作順利進(jìn)行的可靠保證。建設一支師德高尚、素質(zhì)精良的教師隊伍,是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。

  我校按照區教育局20xx學(xué)年第一學(xué)期期末工作安排,于1月1315日集中我校全體教師和職工進(jìn)行了三天的師德師風(fēng)學(xué)習。

  一、制定計劃,落實(shí)學(xué)習內容

  學(xué)校領(lǐng)導高度重視,擬訂了“教師師德學(xué)習計劃”,每項學(xué)習內容都落實(shí)到具體的人。由主講人根據計劃去準備內容,擬訂主講提綱,并聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行宣講,把教師的政治思想教育,師德師風(fēng)建設與先進(jìn)的教學(xué)理念、先進(jìn)的教育教學(xué)方法相結合,為全面貫徹黨的教育方針,全面提高教育質(zhì)量,全面推進(jìn)我校精神文明建設,起到了積極的作用。

  二、統一思想,提高認識

  為切實(shí)組織好學(xué)校師德師風(fēng)集中學(xué)習。學(xué)校根據上級有關(guān)規定和學(xué)校實(shí)際,明確了集中學(xué)習時(shí)間,校長(cháng)在學(xué)習之前做動(dòng)員,強調在教師中開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的意義,校長(cháng)對學(xué)校的師德師風(fēng)教育作出周密的安排。向學(xué)校教職工提出了加強師德師風(fēng)修養,不斷學(xué)習,不斷創(chuàng )新,完善自我,追求卓越的殷切希望。統一了全校教職工的思想,認識到師德師風(fēng)教育的必要性與緊迫性。

  三、建立嚴格的學(xué)習制度

  為了確保學(xué)習教育活動(dòng)的順利實(shí)施,搞好集中學(xué)習活動(dòng),建立了“全員參與制”、“會(huì )議簽到制”、“學(xué)習檢查制”!叭珕T參與制”,學(xué)校規定,全校教職工無(wú)一例外,全員參與整個(gè)學(xué)習過(guò)程,以學(xué)?记诠芾碇贫冗M(jìn)行考核;“會(huì )議簽到制”,每次會(huì )議、活動(dòng)要求教師按時(shí)到位,準時(shí)簽到,納入出勤考核;“學(xué)習檢查制”,在學(xué)習期間,要求每位教師撰寫(xiě)學(xué)習筆記、心得體會(huì ),檢查教師的學(xué)習記錄,心得體會(huì ),并上交學(xué)校存檔,同時(shí)納入教師年度考核成績(jì),與年度考核獎掛鉤。

  四、這次師德師風(fēng)學(xué)習的內容

  1、省、市“十二五”發(fā)展綱要及學(xué)!笆濉卑l(fā)展目標;

  2、師德師風(fēng)學(xué)習講座;

  3、課堂教學(xué)專(zhuān)題講座;

  4、應對市場(chǎng)挑戰,提高教師能力;

  5、班主任培訓;

  6、四位外出學(xué)習的教師對全校職工進(jìn)行的二級培訓學(xué)習;

 。1)中國旅游教育專(zhuān)業(yè)教師赴奧地利進(jìn)修實(shí)錄;

 。2)參加“全國實(shí)訓基地設計與管理研討會(huì )”介紹;

 。3)參加賽德?tīng)柣饡?huì )上海電子工業(yè)學(xué)校學(xué)習體會(huì );

 。4)參加杭州PTC校園計劃培訓學(xué)習匯報;

  強化師德、鑄造師魂。今后我們將更加扎實(shí)地做好師德師風(fēng)建設工作,探索“以德治!、“以法治!钡男侣纷,要站在新的起點(diǎn),把握新的形勢、增強工作責任感、使命感,推進(jìn)學(xué)校教育快速發(fā)展。突出重點(diǎn)、狠抓落實(shí),現在即將步入“十二五”時(shí)期,學(xué)校將以扎實(shí)有效的工作促進(jìn)學(xué)校教育發(fā)展。團結和帶領(lǐng)全校師生員工,以主人翁精神投身改革,早日把學(xué)校建設成為有特色、高水平的職業(yè)學(xué)校。

  師德師風(fēng)總結4

  作為一名人民教師,我深深的體會(huì )到我們身上肩負的重大責任,作為祖國未來(lái)花朵的教育著(zhù),深知我們的一舉一動(dòng),一言一行都可能影響孩子們,可能影響他們一陣子也可能是影響他們一輩子。所以作為教師我們不僅要會(huì )嚴傳予學(xué)生們文化知識,更要身教予孩子們道德風(fēng)尚。所以教師的職業(yè)道德要更加嚴格更加需要遵循。

  學(xué)校為了加強教師職業(yè)道德建設,提高教師職業(yè)道德水平,使全體教師充分認識教師在教書(shū)育人中的主導作用和主體地位,弘揚教育系統“愛(ài)心,責任,奉獻,廉潔”的核心價(jià)值觀(guān),努力把我校職工建設成一支愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人,辛勤耕耘,無(wú)私奉獻的優(yōu)秀教師隊伍。組織全校教師師德師風(fēng)教育活動(dòng)學(xué)習。經(jīng)過(guò)認真的閱讀學(xué)習和深刻的反思,本人總結出以下幾點(diǎn)體會(huì ):

  一、肩負神圣職責需提升自我

  作為人民教師我們肩負的是教書(shū)育人,立德樹(shù)人的神圣職責,如果我們自身的水平有限,想必能教與學(xué)生的知識也是非常有限的,如果我們自身不求進(jìn)步,腦袋里都是一些已經(jīng)過(guò)是落后的知識系統,那么學(xué)生們能學(xué)到與高速發(fā)展的社會(huì )相統一的的有效知識嘛?顯然答案是不能。所以我明白自己要努力的多看書(shū)多學(xué)習多交流,加強學(xué)習嚴格要求自己,提高自身修養時(shí)刻提醒自己需要強化自身素質(zhì),時(shí)刻關(guān)注新聞新知識做到與時(shí)俱進(jìn)。

  二、正確理解自己的職業(yè)含義

  人們都說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),是少數幾個(gè)能在職業(yè)名稱(chēng)前冠上“人民”二字的職業(yè)之一。這就說(shuō)明教師職業(yè)的與眾不同和深刻蘊意。所以我們不能把自己的職業(yè)簡(jiǎn)單的理解為打工賺取生活所需的費用。我們要時(shí)刻記住自己每天面對的是六十多名小學(xué)生,是在給六十多棵小樹(shù)灌溉,是為祖國的花朵灌輸養液,不僅僅是在教書(shū)還在育人。十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,這是一個(gè)神圣而又偉大艱巨的工作。所以我們不能有絲毫的怠懈。盡量做到關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的每一個(gè)方面,努力讓每一個(gè)小孩都能得到最好的發(fā)展和提高。充分發(fā)揮人民教師的園丁精神和蠟燭精神。

  三、教師需廉潔有道德底線(xiàn)

  每一個(gè)家長(cháng)都關(guān)心自己的小孩的成長(cháng)和學(xué)習,都希望老師能夠特別關(guān)注自己的小孩,給予小孩多一點(diǎn)關(guān)心和照顧,有不少家長(cháng)會(huì )經(jīng)常與老師溝通了解孩子在校的詳情。也有不少家長(cháng)熱情友好,時(shí)常會(huì )贈與老師財務(wù),這個(gè)時(shí)候我們就需要明確自身的職業(yè)性質(zhì),制定自己的職業(yè)道德底線(xiàn),禮貌主動(dòng)的謝絕家長(cháng)的禮品,并且告知我們將用心對待關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,不會(huì )因家長(cháng)的一系列行為而區別對待孩子們。要維護教師的光輝形象,不讓家長(cháng)把傳統的尊師重教庸俗化。

  四、扎實(shí)教育不應有謀取外快的行為

  在現代教育受到重視的情況下老師接觸到的學(xué)生可能水平不一,有些孩子需要更細心的教導仔細的講解才能明白,理解,消化知識。這個(gè)時(shí)候我們就應該想到自己的無(wú)私分奉獻,不能從事有償家教,或者宣傳動(dòng)員暗示學(xué)生參加校外教育培訓機構或補習,為學(xué)校周邊的補習輔導班提供生源來(lái)獲取利益。也不能與學(xué)校外的各種機構建立互利關(guān)系推薦教學(xué)資料或者教學(xué)設備等,而是要細心與家長(cháng)溝通共同促進(jìn)孩子學(xué)習而不求回報時(shí)刻銘記教師的職業(yè)道德維護自身的光輝形象。

  五、全面關(guān)注所有學(xué)生平等對待

  學(xué)生們由于各種客觀(guān)或主觀(guān)的原因造成孩子們的知識水平層次不統一。也就是每個(gè)班都有優(yōu)生和后進(jìn)生,大部分老師和家長(cháng)一般都會(huì )比較喜歡優(yōu)生,會(huì )比較少關(guān)注甚至放棄后進(jìn)生。這是不對的,我們要全身心地投入教育教學(xué)工作和學(xué)生,平等的對待每一個(gè)孩子,發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處,努力幫助孩子們改善不良的學(xué)習行為習慣,悉心教育每一個(gè)孩子,不僅要培優(yōu)更要輔差,其實(shí)那些平時(shí)表現不好的學(xué)生;蛘呦矚g搗亂,他們只是為了得到老師更多的關(guān)注,只是想引人注意,所以老師更要關(guān)注到這一類(lèi)學(xué)生好好去教育開(kāi)導,還有一些學(xué)習成績(jì)差的學(xué)生,平時(shí)默默無(wú)聞老師不關(guān)心,同學(xué)不和他們玩,這些學(xué)生更需要老師的.更多關(guān)注,用一顆慈祥溫暖的心去呵護他們,鼓勵他們。讓一個(gè)表現差的學(xué)生變好比讓一個(gè)好的學(xué)生變得更乖會(huì )更有意義?匆(jiàn)學(xué)習較差的學(xué)生有很大的進(jìn)步會(huì )讓自己覺(jué)得欣慰高興。

  六、堅決不能傷害學(xué)生

  師德師風(fēng)要求我們不得體罰或變相體罰學(xué)生,要保護青少年的身心健康,,尊重學(xué)生人格,保護學(xué)生隱私。其實(shí)作為一名受學(xué)生尊重的老師不應該是靠法律條文和規章制度來(lái)約束自己的,而是要有強烈的自我意識,要切實(shí)理解學(xué)生到學(xué)校來(lái)是學(xué)習的不是來(lái)受老師壓迫的,學(xué)生在老師面前是弱勢群體,如果老師對學(xué)生打罵那是違法的,是傷害學(xué)生的行為,我們是傳到授業(yè)解惑者,不是嚴刑逼供,鞭抽棍打的封建獄卒。我們是孩子們的良師益友是他們人格的塑造者。所以我們堅決不能傷害學(xué)生,不能打學(xué)生,不能體罰或者變相體罰學(xué)生,不能讓他們身心受到傷害,我們要像呵護自己珍寶一樣呵護我們的每一個(gè)學(xué)生,讓他們能在學(xué)校受到良好教育的同時(shí)能健康快樂(lè )的成長(cháng)。

  七、注重禮儀著(zhù)裝,做到為人師表

  禮儀是個(gè)人文明與教養的表現,是社會(huì )發(fā)展與進(jìn)步的的標志,是民族精神風(fēng)貌的展現。教師禮儀的好壞,對學(xué)生的價(jià)值標準,行為標準,審美標準有著(zhù)重要的影響作用。所以我們要做到嚴格要求自己的禮儀,做到微笑,和氣,文雅,儀態(tài)舉止優(yōu)雅,對同事學(xué)生家長(cháng)以禮相待,言行高雅,辦公室和教師保持干凈整潔,美觀(guān)。熱情待客,不妨礙他人做事。時(shí)時(shí)刻刻做好每個(gè)方面的禮儀接待,講究細節,防微杜漸。講究禮節并教予學(xué)生文明禮貌,接物待人。

  在著(zhù)裝方面做到樸素大方,端莊典雅,不穿低胸裝,不穿背心,不穿無(wú)袖衫,吊帶衫,短裙,短褲。不穿拖鞋上班。上班期間不施濃妝,不涂鮮艷指甲油,不將頭發(fā)染成夸張顏色,不佩戴夸張裝飾品。切實(shí)從自身嚴格要求做起。切實(shí)以自身形象來(lái)教育學(xué)生,引導學(xué)生養成良好的價(jià)值觀(guān)和審美觀(guān)。

  以上七點(diǎn)是本人經(jīng)過(guò)認真閱讀資料,整合教學(xué)環(huán)境的實(shí)際情況而寫(xiě)出的總結體會(huì ),我將努力做一個(gè)理解學(xué)生,親切,平易近人,公平公正,熱心教育,品德高尚,舉止文雅,穿著(zhù)大方,關(guān)愛(ài)學(xué)生,嚴謹治學(xué),不斷進(jìn)取的受學(xué)生歡迎的好教師。

  師德師風(fēng)總結5

  百年大計,教育為本;教育大計,教師為本;教師大計,師德為本。什么是師德師風(fēng)?所謂師德,就是教師具備的最基本的道德素養,德高才能為范;師風(fēng),是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人,為人師表,誨人不倦,有教無(wú)類(lèi),這都是師德。怎樣才能做一名好教師呢?我認為,做為一個(gè)人民教師,有強烈的責任心是最基本的,這種責任心主要體現在以下幾個(gè)方面:

  一、對全體學(xué)生負責。

  教師教書(shū)育人應是面對全體學(xué)生。我們當教師一踏進(jìn)校門(mén)的那一天起,便對每一位學(xué)生負起責任,必須關(guān)愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生人格,促進(jìn)他們在品德、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。

  二、對學(xué)生未來(lái)負責。

  對于教育是一個(gè)長(cháng)期發(fā)展過(guò)程,同時(shí)又是環(huán)環(huán)相扣的過(guò)程。一個(gè)環(huán)節出現缺陷會(huì )給其他環(huán)節構成困難,從而影響學(xué)生的正常成長(cháng)。我們教師應該立足現今,著(zhù)眼未來(lái),以苦為樂(lè ),甘于寂寞,勤勤懇懇,甘當人梯,負起我們這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)。為后代著(zhù)想,為家長(cháng)負責,為學(xué)生負責,為我們祖國千秋大業(yè)負責。

  三、對學(xué)生所授的知識負責。

  教師所傳授,對學(xué)生來(lái)說(shuō)都是新知識,對知識的第一印象會(huì )給學(xué)生留下根深蒂固的影響。教師的教授內容必須準確科學(xué)。教書(shū)育人是一項職責重大的嚴肅工作,來(lái)不得半點(diǎn)虛假,敷衍和馬虎。不允許含有不清和錯誤的概念出現。要保證學(xué)生掌握真正知識,作為教師不能照本宣科,滿(mǎn)堂灌等方法來(lái)教學(xué)生。這樣,就要求教師自身應當有淵博的知識,通達的學(xué)識,應當能夠對科學(xué)知識的嚴密系統有通透的理解,如此才能在教學(xué)過(guò)程中做到鉤深致遠,游刃有余,知識才能被學(xué)生所接受理解,內化為學(xué)生的知識結構,并轉化為學(xué)生解決問(wèn)題的能力,才能完成了知識傳授的過(guò)程。

  四、牢記“教書(shū)育人”是教師的天職。

  教書(shū)育人一方面說(shuō)明我們的神圣職責和肩負的歷史使命,另一方面總結了教師的勞動(dòng)手段、勞動(dòng)方式和勞動(dòng)任務(wù)。我們培養人才,主要是通過(guò)教書(shū),向學(xué)生傳授知識,講授做人的道理,引導和激勵青少年學(xué)生成人、成才。通過(guò)師德師風(fēng)學(xué)習我對教師職業(yè)道德的含義有了更深一層的體會(huì )。

  教師必須有高尚的品德。教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是培養、塑造新一代,自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長(cháng)。在教育活動(dòng)過(guò)程中,教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生,又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生,使學(xué)生的身心健康地成長(cháng)發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界,純潔美好的心靈。在工作中,教師要安貧樂(lè )教,甘于奉獻。必須耐得住寂寞,受得住挫折,將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去,正如著(zhù)名教育家陶行知所說(shuō)的“捧得一顆心來(lái),不帶半根草去”。教師的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)有意無(wú)意、或多或少地流露,都會(huì )對學(xué)生有影響。所以,作為一名教師要堅守高尚情操,知榮明恥,嚴以律己,以身作則,在各個(gè)方面率先垂范。做學(xué)生的榜樣,以自己的人格魅力和學(xué)識魅力教育影響學(xué)生。

  教師對學(xué)生要有一顆慈母般的愛(ài)心。教師對學(xué)生慈母般的愛(ài)心應來(lái)自對教育事業(yè)的無(wú)限忠誠,對教育事業(yè)的強烈事業(yè)心和高度責任感。教師的母愛(ài)精神具有巨大的感召作用和教化力量,她能徹底地化解學(xué)生的逆反心理和對抗情緒,最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習主觀(guān)能動(dòng)性。

  師德師風(fēng)總結6

  本學(xué)期在師德師風(fēng)方面,我有許多值得總結的地方,其中有經(jīng)驗,也有教訓。

  一、個(gè)人方面

  在思想方面,本學(xué)期我堅持理論學(xué)習,努力提高自身的思想政治素質(zhì),嚴格要求自己,奉公守法,遵守教師公德,為人師表。

  在教學(xué)過(guò)程中,不斷豐富自身學(xué)識,努力提高組織能力和業(yè)務(wù)水平,嚴格執行師德規范,用高度的事業(yè)心、責任心對待學(xué)生。堅持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的教師育人理念樹(shù)立正確的人才觀(guān),重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養,與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,努力發(fā)現和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。

  正確處理教師與學(xué)生家長(cháng)的關(guān)系,在與家長(cháng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施,贏(yíng)得了廣大學(xué)生家長(cháng)的普遍贊許。在教育教學(xué)過(guò)程中,利用學(xué)科特點(diǎn)加強對學(xué)生的思想教育,提高他們的思想政治素質(zhì),激發(fā)他們的學(xué)習積極性,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  在業(yè)務(wù)學(xué)習中,我更加深了師德對學(xué)生的影響和對自身的提高所起的作用,讓我明白要用一顆愛(ài)心來(lái)對待孩子,要具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。當教師最重要的就是要做到誠信、守禮。受教育者要得到的不僅僅是知識,更重要的還是品德。教師在傳播知識的過(guò)程中,他的性格、品德包括價(jià)值觀(guān)都會(huì )影響到學(xué)生的成長(cháng)。

  二、班級管理

  在班級管理中我自覺(jué)得運用新時(shí)代的師德師風(fēng)來(lái)進(jìn)行管理。平時(shí)做到平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好學(xué)。嚴厲并不是苛刻,不把學(xué)生當作發(fā)泄的對象,事事處處講原則。在班級建設中,虛心聽(tīng)取學(xué)生和家長(cháng)的意見(jiàn)和建議。講求民主化和制度化。真正使師生關(guān)系發(fā)生重大的變化。以前的學(xué)生對教師要絕對服從,但現在則要求教師對學(xué)生也應尊重,這是個(gè)進(jìn)步。因此,新時(shí)代的教師在關(guān)愛(ài)和嚴格要求學(xué)生上要提出新的標準。

  三、強化個(gè)人修養

  我還加強了自身的品德修養。我國古代的教育家早就說(shuō)過(guò),人者,德為先。一個(gè)人的品德好壞往往能決定他行事結果的正與負。如今倡導和諧和文明,我在師德培養方面不能再滿(mǎn)不在乎于品德素質(zhì)的培養。自由發(fā)展不等于要忽視個(gè)性素質(zhì)。

  四、工作中存在的問(wèn)題

  工作作風(fēng)不夠扎實(shí),遇到困難不能知難而進(jìn),有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾,對學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)了解把握的不夠好,因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題和應急問(wèn)題時(shí)措施常常不能得心應手

  五、今后的改進(jìn)方向

  要更進(jìn)一步認真全方面的學(xué)習,及時(shí)掌握工作重點(diǎn)方針,提高自己的工作責任心,提高自己的品德,堅持以學(xué)生為本,加強心理學(xué)和教育學(xué)的學(xué)習,提高自己的業(yè)務(wù)能力?炭嚆@研業(yè)務(wù)知識,結合自身學(xué)科特點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行德育教育。

【關(guān)于師德師風(fēng)總結范文(精選6篇)】相關(guān)文章:

學(xué)習師德師風(fēng)總結范文01-08

關(guān)于師德師風(fēng)活動(dòng)總結(精選5篇)08-31

教師的師德師風(fēng)學(xué)習總結范文01-14

師德師風(fēng)學(xué)習總結(精選6篇)01-23

師德師風(fēng)學(xué)習總結(精選5篇)01-08

關(guān)于最新精選師德師風(fēng)的演講稿范文01-24

師德師風(fēng)總結與展望03-21

鄉村教師師德師風(fēng)總結01-19

師德師風(fēng)學(xué)習個(gè)人總結01-09

師德師風(fēng)培訓學(xué)習總結01-05