2021教師考核總結（精選6篇）
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？以下是小編幫大家整理的2021教師考核總結（精選6篇），希望能夠幫助到大家。
教師考核總結1
按照鎮教育組的要求，我校實(shí)事求是、客觀(guān)公正的做好了20XX年年度考核工作，全面考察了教師“德、能、勤、績(jì)”，以及在履行職責、開(kāi)拓創(chuàng )新、廉潔自律等方面情況，現將考核情況總結匯報如下：
一、加強領(lǐng)導，精心組織。
我校在年初就把年度考核列入全年的一項重點(diǎn)工作，納入年度目標考核內容。充分認識到搞好年度考核工作，對于健全激勵約束機制，轉變工作作風(fēng)，提高工作效率的重要作用，結合我校教師年度考核的實(shí)際，扎實(shí)開(kāi)展考核工作。學(xué)校專(zhuān)門(mén)召開(kāi)會(huì )議，對20XX年年度考核工作進(jìn)行部署，成立了稠桑小學(xué)年度考核工作領(lǐng)導小組。認真做好思想發(fā)動(dòng)和各項組織工作，制定具體的考核計劃，保證了年度考核工作的順利完成。
二、堅持平時(shí)與定期相結合，充實(shí)考核內容，提高考核質(zhì)量。
我校抓好平時(shí)考核這一基礎性工作，堅持平時(shí)與定期相結合，夯實(shí)考核基礎。在實(shí)施年度考核時(shí)，平時(shí)考核占了一定的分值，年底將考核日常工作任務(wù)的完成情況、出勤情況等有關(guān)平時(shí)考核資料加以整理，把年度考核與平時(shí)考核有機結合起來(lái)。積極推行量化管理,增強年度考核結果的科學(xué)性和準確性。既從“德、能、勤、績(jì)”四個(gè)方面，又從履行職責、開(kāi)拓創(chuàng )新、廉潔自律等方面對考核對象一年來(lái)的思想、工作、學(xué)習情況進(jìn)行綜合客觀(guān)的評價(jià)，還把全校工作同個(gè)人工作相結合，職位職責同工作特點(diǎn)相結合，個(gè)人表現同目標任務(wù)相結合，工作實(shí)績(jì)同平時(shí)考核相結合的方式，進(jìn)行全面的考核。
三、嚴格考核程序,保證考核質(zhì)量。
我校嚴格按照規定程序認真組織實(shí)施年度考核工作，通過(guò)個(gè)人總結述職、單位評議、民主測評、公示、審核等一系列程序，確定相應考核等次。首先由被考核人進(jìn)行個(gè)人工作總結，全面匯報政治思想狀況、工作實(shí)績(jì)以及存在的不足，填寫(xiě)《年度考核登記表》。在此基礎上，進(jìn)行民主評議。讓全體教師通過(guò)投票、互相交流等多種形式參與考核過(guò)程，使考核結果綜合反映各方面的意見(jiàn)。在民主評議上，營(yíng)造了公開(kāi)、公正、寬松的評議環(huán)境，提高了年度考核結果的科學(xué)性和準確性�？己酥袑�(shí)行考核結果公示制。從而保證了考核結果的客觀(guān)準確。
四、加強綜合管理，做好考核結果審核備案工作。
考核工作結束后，我們及時(shí)把有關(guān)資料裝訂、審核備案，做到及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，嚴格考核紀律，把握總體情況。把年度考核結果同評優(yōu)樹(shù)模，職稱(chēng)晉升等工作結合起來(lái)，充分發(fā)揮考核工作的激勵鞭策作用，激勵和鞭策了同志們認真履行自身職責，找出工作差距，明確今后努力的方向，提高了工作效率，促進(jìn)了各項工作的開(kāi)展。
五、考核結果。
我�，F有教師22人，應參加考核22人，實(shí)參加考核22人，經(jīng)考核封粉、高慶艷為優(yōu)秀，其余為稱(chēng)職。推薦師粉俠、劉娟妮為先進(jìn)教師。
教師考核總結2
孔子說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！睂處熕�、政、德、行四方面的要求，實(shí)際上就是把“敬業(yè)”精神升華到“樂(lè )業(yè)”境界的過(guò)程，xx年是我敬業(yè)的一年，更是收獲的一年。
首先，在學(xué)校教育崗位上，我堅定不移的以“主人翁”的形象來(lái)要求自己，以“當家人”的標準來(lái)約束自己，樹(shù)立對體育教育教學(xué)工作的強烈使命感、責任心和無(wú)私奉獻精神，愛(ài)崗敬業(yè)。
其次，是以不斷創(chuàng )新的態(tài)度進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，以自己專(zhuān)業(yè)的認識能力、設計能力、組織能力、交往能力和敏銳預見(jiàn)、靈活頑強、開(kāi)放求實(shí)的思維品質(zhì)，立足現實(shí)，結合“校情班情”，積極主動(dòng)地探索新知識、新技能和新規律，為逐步成長(cháng)為全面發(fā)展的高素質(zhì)的體育教師打下基礎。
教學(xué)沒(méi)有創(chuàng )新，工作就沒(méi)有活力，敬業(yè)也就是一句空話(huà)。敬業(yè)是一種職業(yè)態(tài)度，表現在是否愿意執著(zhù)地追求當前這份事業(yè)；敬業(yè)是一種尊重，表現在是否愿意為追求這份事業(yè)付出持之以恒的辛勤勞動(dòng)；敬業(yè)也是一種品格，表現在是否愿意為了特色和創(chuàng )新而保持奮斗的精神；
敬業(yè)是一種職業(yè)態(tài)度，態(tài)度也是一種敬業(yè)標準。以什么樣的態(tài)度去做工作，其實(shí)就是以什么樣的標準去完成工作。
1、“教書(shū)育人是敬學(xué)生”----學(xué)習如何做到讓學(xué)生“聽(tīng)得懂，看得清，學(xué)得會(huì )，練得樂(lè )”；
2、“成長(cháng)為骨干是敬自己”----學(xué)習如何利用公開(kāi)課、展示課、評優(yōu)課吸取營(yíng)養。
3、“加強自我學(xué)習和鍛煉是敬家庭”---明確自己奮斗的目標，保持自己向上的精神；
4、“輔導年輕教師是敬同事”---幫助他人的成長(cháng)；
一、加強政治思想學(xué)習。
積極參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習，不斷提高自身的思想素質(zhì)。緊緊團結在以趙校長(cháng)為首的學(xué)校領(lǐng)導周?chē)�，自覺(jué)遵守法律與法規，認真執行教育方針，努力探索教育教學(xué)規律，積極參加教研活動(dòng)，認真完成學(xué)校的各項工作。
二、提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力。
在教學(xué)業(yè)務(wù)上，我認真鉆研教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及現代化教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)之中，努力培養學(xué)生養成合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的學(xué)習能力。在教學(xué)能力上，市“學(xué)科帶頭人”的稱(chēng)號是我愛(ài)崗的宣誓，市評優(yōu)課的“一等獎”是我敬業(yè)的標簽。作為一名學(xué)科教研組長(cháng)，致力于成為學(xué)校體育教學(xué)領(lǐng)域上的領(lǐng)跑者和探路人。
三、出“滿(mǎn)”勤是敬業(yè)，出“好”勤更是樂(lè )業(yè)。
在敬業(yè)上，我平時(shí)能夠嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導，團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行。
四、我們做到嚴格要求但是不打罵體罰；做到尊重學(xué)生的學(xué)習興趣愛(ài)好但是不溺愛(ài)。
實(shí)踐中充分認識到這樣的一句至理名言：好習慣是管的，壞習慣是慣的。
五、xx學(xué)年的成績(jì)匯報
學(xué)校體育工作，離不開(kāi)教學(xué)、競賽和群體活動(dòng)三個(gè)方面的開(kāi)展，假如把教學(xué)看作是骨架，那么競賽就是血液，群體活動(dòng)就是肌肉與皮膚。一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)。
1、xx學(xué)年在教學(xué)業(yè)務(wù)上，獲得了市體育評課選優(yōu)一等獎。
2、在訓練競賽上學(xué)�；@球隊獲得了市高中組第四名的好成績(jì)；
3、在教育科研方面發(fā)表了4篇教學(xué)論文。
4、認真貫徹學(xué)習《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試要求，根據市教研室規定的時(shí)間上報成績(jì)，完成體育達標測試任務(wù)。
5、在教務(wù)科工作計劃指導下，嘗試開(kāi)展了高中體育模塊化教學(xué)，并嚴格規范教學(xué)常規，保證模塊教學(xué)的全面實(shí)施。
6、圍繞模塊化教學(xué)的評價(jià)標準，切實(shí)抓好課題（十五人制籃球比賽教學(xué)模式的研究，讓“過(guò)程性評價(jià)引領(lǐng)學(xué)生的學(xué)習”。
7、在剛剛結束的市大課間評比活動(dòng)中，我帶領(lǐng)全體組員從組織規劃，路線(xiàn)調整，項目設置，音樂(lè )選擇，校內評比等方面，扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展了大課間和太極拳活動(dòng)。
回顧這一年的工作，學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長(cháng)的平臺，學(xué)校領(lǐng)導也給予自己很多工作上的關(guān)心，老教師和班主任給我提供了很多寶貴的經(jīng)驗和幫助，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進(jìn)步。成績(jì)畢竟是屬于過(guò)去，我將繼續孜孜以求，在學(xué)校體育教學(xué)和教學(xué)方法改革上要在xx年有所突破。
教師考核總結3
在這一年里，我遵紀守法，熱愛(ài)本職工作，團結同事，服從分工安排，堅守工作崗位，圓滿(mǎn)地完成了自身的工作任務(wù)。以實(shí)際行動(dòng)，以黨的教育理論方針為指導，為人師表，解放思想，開(kāi)拓進(jìn)取，創(chuàng )新改進(jìn)工作方法。工作中堅持面向全體學(xué)生，以人為本，培優(yōu)轉差，師生和諧，共同進(jìn)步。注重自身的業(yè)務(wù)培訓和提高，著(zhù)重修學(xué)了《專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德與創(chuàng )新能力教程》和《教育系統突發(fā)公共事件應急管理》，以及有關(guān)最新的法律知識，并有機地貫徹到教育教學(xué)活動(dòng)中去，使學(xué)生在學(xué)習書(shū)本知識的同時(shí)，增加了自我安全和公共安全意識，心存居安思危、防患于未然和胸懷祖國，面向世界的理念
課堂教學(xué)方面，我針對當前的較小班規模，采取“激發(fā)—愉悅—體驗”的做法，例如：
(1)互設提問(wèn)，互相簡(jiǎn)評，盡最大的可能從一問(wèn)一答中找出閃光點(diǎn)，以利愉悅、促提高;
(2)數學(xué)計算方面，在板演練習的同時(shí)，摻入互改互評的環(huán)節活動(dòng)，在發(fā)現問(wèn)題的同時(shí)也在尋求著(zhù)解決問(wèn)題的手段和方法;
(3)對個(gè)別的后進(jìn)生，布置作業(yè)時(shí)實(shí)施減輕措施，一般地說(shuō)，負擔輕了，壓力就小而信心就足，這樣做實(shí)際上是留給他們自覺(jué)趕超的空間，時(shí)機一到，靈感閃爍，就有可能點(diǎn)燃智慧的火花，自然就有所產(chǎn)生飛躍。
通過(guò)實(shí)施這一理念做法，使學(xué)生真正感受到“強中還有強中手”的意味，體會(huì )到學(xué)習是既緊張，也愉悅，有時(shí)還是輕松的。學(xué)習應是師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，甚至是家長(cháng)與“我”的互動(dòng)，進(jìn)而達到“求之切”、“獲之牢”的目的。
在上課之余，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，也熱愛(ài)勞動(dòng)，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，豐富了業(yè)余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，本人堅信通過(guò)不斷地努力和進(jìn)取，會(huì )讓自己成為一名優(yōu)秀的教師，為社會(huì )主義教育事業(yè)貢獻我畢生的力量。
教師考核總結4
作為xx年特崗教師隊伍中的一分子，我很榮幸的成為鋪溪小學(xué)教師中的一員。時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間三年特崗服務(wù)期就快要滿(mǎn)了，這段在學(xué)校的日子里，我要感謝來(lái)自每一位領(lǐng)導和老師的信任、關(guān)心、支持和幫助，讓我在學(xué)校這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長(cháng)。為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人從德、能、勤、績(jì)等方面做工作小結如下：
一、思想品德方面：
二年多來(lái)，本人能積極參加政治學(xué)習，關(guān)心國家大事，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動(dòng)紀律，本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民,堅持黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學(xué)習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》等，思想端正，作風(fēng)正派，服從上級、領(lǐng)導的工作安排，有活搶著(zhù)干。積極參加各種會(huì )議，辦事認真負責。熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作，順利完成了各項任務(wù)�？鬃诱f(shuō)：三人行必有我師，特別是對我這個(gè)剛從事教學(xué)工作來(lái)說(shuō)，學(xué)校領(lǐng)導和同事都給了我非常大的幫助，我也在聽(tīng)課評課中提高自己，反思自己的教學(xué)方式方法。二年多來(lái)在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下，我的思想覺(jué)悟提高到了更高的層次，能力也得到了很大的鍛煉。今后，我會(huì )更加努力，向一名優(yōu)秀的人民教師邁進(jìn)，努力爭取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
二、師德培養方面
我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本�！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺的第一天起，我就時(shí)刻嚴格要求自己，力爭做一個(gè)有著(zhù)崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望我的學(xué)生都是合格的學(xué)生。我的學(xué)生們終有一天會(huì )離開(kāi)老師、離開(kāi)校園，踏入社會(huì )，但是只要他們在學(xué)校里學(xué)會(huì )了怎么做人，做事，將來(lái)無(wú)論他們走到那里，從事何種職業(yè)，都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的“人”，這是我教育的目標之所在，把思想教育放在首位，因為我覺(jué)得做人是學(xué)習的前提，先做好人再談學(xué)習。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也能使自己陶冶情操，加強修養，課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍，并把很多的好書(shū)借給學(xué)生，讓他們讀，讓他們汲取知識的營(yíng)養。所謂活到老，學(xué)到老。只有不斷的學(xué)習，才能不斷的提高自己的水平。今后我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。
三、業(yè)務(wù)知識和工作能力方面：
任教以來(lái)，我主要擔任語(yǔ)文科教學(xué)工作，也及其他除數學(xué)科目以外的學(xué)科教學(xué)。對于村小而言，語(yǔ)文老師就是所謂的“全才”。從上低年級再到高年級這個(gè)大跨度的學(xué)科教學(xué)中，我接觸到了許多迥然不同的教學(xué)手段和方法，也積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗，這對我日后的教學(xué)工作是有很大幫助的。我還擔任學(xué)校的語(yǔ)文教研工作，對待這些工作我都能認真負責。從xx年踏上崗位至今，我將更多的精力灌注在了教育教學(xué)中，在這個(gè)工程中我更深刻的理解了課本，并且在把握課本的同時(shí)，學(xué)習采用多種教學(xué)手段，把新課改的要求體現到教學(xué)中去。提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力，培養學(xué)生學(xué)習的興趣，積極開(kāi)展各種活動(dòng)，開(kāi)闊大家的視野，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。
四、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：
二年半的時(shí)間里從未無(wú)故缺席。剛參加工作時(shí)，我擔任二年級語(yǔ)文和三年級數學(xué)的教學(xué)工作，并同時(shí)擔任二年級的班主任，我把這視為學(xué)校領(lǐng)導對我的考驗和重視，兢兢業(yè)業(yè)面對每一件教學(xué)工作，認認真真上好每一節課。，我從未停止上進(jìn)的腳步。精神飽滿(mǎn)的面對每一天的工作。要給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應教學(xué)工作。我明白：今天的學(xué)習就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。在教學(xué)中，虛心請教其他老師，在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。從大學(xué)畢業(yè)到今天，我一直沒(méi)有停止閱讀的`習慣，不斷的充實(shí)自己，向學(xué)生展示一個(gè)豐富的自我。
五、工作業(yè)績(jì)方面：
剛開(kāi)始踏上工作崗位的時(shí)候由于教學(xué)經(jīng)驗不足，很難帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，后來(lái)在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學(xué)水平，積極聽(tīng)優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習改正，后來(lái)我帶的班級的成績(jì)也有了顯著(zhù)提高，我所帶的科目成為學(xué)生喜歡的課程之一，我也成為受學(xué)生歡迎的老師之一。特別是我的語(yǔ)文課，當我帶領(lǐng)他們徜徉于知識的海洋中時(shí)，同學(xué)們聽(tīng)的是聚精會(huì )神，津津有味，我不是按照課本死板教學(xué)，而是在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，讓課堂更加豐富多彩。
一份春實(shí)，一份秋華，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，而我收獲的卻是那一份充實(shí)的，那沉甸甸的情感。我用我的心去教悔我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)愧于我的事業(yè)。
我想這二年半的教師生活無(wú)疑已為我今后的人生打下了良好的基礎。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴格的要求自己，加倍努力，從實(shí)際工作中提高自己的教育教學(xué)水平和工作能力，爭取在教師崗位上作出更大的成績(jì)。
教師考核總結5
回顧這一學(xué)期，有許多值得總結和反思的地方�，F將本學(xué)期的工作做一個(gè)總結，借以促進(jìn)我今后工作的進(jìn)一步提高。
一、加強學(xué)習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
二、求實(shí)創(chuàng )新，認真開(kāi)展教學(xué)、教研工作，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應該盡力去作好本職工作，特別是教學(xué)工作。不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導中，我都以培養學(xué)生能力，提高學(xué)生的成績(jì)與素質(zhì)為目標，力求讓數學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。
我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來(lái)，并記錄一些自己的工作過(guò)程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題。
四、加強反思，及時(shí)總結教學(xué)得失。
反思本學(xué)期的工作，在取得成績(jì)的同時(shí)，也在思量著(zhù)自己在工作中的不足。
1、對語(yǔ)文教學(xué)的理論學(xué)習還不夠深入，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實(shí)，沒(méi)達到自己心中的目標。教師年度考核自我評鑒五、繼往開(kāi)來(lái)，開(kāi)創(chuàng )新的天地。
教師考核總結6
一年來(lái)，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團員的身份來(lái)約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。
在教學(xué)工作方面，我爭取多聽(tīng)課，從中學(xué)習別人的長(cháng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節課，我都做好充分的準備，我的信念是決不打無(wú)準備的仗。在備課過(guò)程中認真分析教材，根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案。
培優(yōu)輔差是今年教學(xué)工作的重頭戲，因為一個(gè)班級里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P，課后多找他們談心、交朋友，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習的興趣。通過(guò)尖子生來(lái)帶動(dòng)、促進(jìn)后進(jìn)生的提高。經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì )、晨會(huì )、思想品德課及結合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習等的思想教育。使學(xué)生能養成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我還常給班干部定時(shí)開(kāi)會(huì )，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開(kāi)展工作。使班干部能在同學(xué)中樹(shù)立起威信，成為同學(xué)學(xué)習的榜樣。
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