大學(xué)生學(xué)生會(huì )主席工作總結
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？下面是小編為大家整理的大學(xué)生學(xué)生會(huì )主席工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生會(huì )的成長(cháng)歷程，是學(xué)生干部的成長(cháng)歷程。學(xué)生干部要成長(cháng)，就要有一定的付出。我們的付出是學(xué)院發(fā)展被滯緩、學(xué)生成長(cháng)受影響的代價(jià)。 ——題記
成長(cháng)
起草這份總結之先，想到一位上屆學(xué)生會(huì )干部在我參加學(xué)生會(huì )主席團競選之前跟我說(shuō)的一句話(huà)：“別人是否愿意選你，不是因為你的想得到鍛煉的愿望有多強烈，而是你的與他人不一樣的思維方式、能力是否能夠給學(xué)生會(huì )的發(fā)展，給學(xué)院的發(fā)展帶來(lái)助推力�！�
于是，又想到了在競選之初自己的豪言：“自己是有一點(diǎn)聰明的，憑自己的這點(diǎn)聰明和自己的學(xué)生干部的經(jīng)歷，應該是可以為學(xué)院的同學(xué)做些什么的�！睂Ρ劝肽陙�(lái)我的所作所為，我不會(huì )因為我的碌碌無(wú)為而汗顏，我不會(huì )因為給別人造成很多麻煩而羞愧，我也不會(huì )因為沒(méi)有為已有的和新來(lái)的弟弟妹妹們做點(diǎn)事而稍覺(jué)遺憾。半個(gè)學(xué)期以來(lái)，在學(xué)生會(huì )當中雖然也曾遇到過(guò)巨大的困難，但是我從未想過(guò)“放棄”之類(lèi)的詞，為學(xué)生會(huì )的事務(wù)而備的詞典中，未曾出現過(guò)“放棄”諸如此類(lèi)的詞匯。在一個(gè)學(xué)期將結束的日子，我敢說(shuō)，半年來(lái)我的大半精力交給了學(xué)生工作，交給了新生指導工作，我不會(huì )因為自己手中握有大權卻不作為而后悔，而遺憾。
校女子排球賽、院新生杯羽毛球賽、院新生杯籃球賽中，我耗費了大量的時(shí)間和精力，為了熟悉工作流程，為熟悉新生以為今后工作的展開(kāi)打好基礎，為了解體育部長(cháng)，我事必躬親，除了恰逢上課之外，我每場(chǎng)賽事必到。幾項活動(dòng)過(guò)去，半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去。我們花去了巨量的時(shí)間，換來(lái)了豐富的工作經(jīng)驗，我們了解了一個(gè)活動(dòng)的開(kāi)始到結束應有程序。這是一個(gè)良好的開(kāi)端。也就是在這段時(shí)間以來(lái)相處的基礎上，我們讓部分部員建立起了“部門(mén)=家庭”的概念，豐富了部員在部門(mén)內的生活，提高了部員對部門(mén)的自信度和依賴(lài)度。
接下來(lái)工作的順利展開(kāi)，似乎就是順其自然之事。我不再催著(zhù)部長(cháng)跑，部長(cháng)們也不再?lài)?zhù)我轉。我可以用更多的時(shí)間站在另一個(gè)角度去思考學(xué)院建設的問(wèn)題，大一同學(xué)電腦的使用情況等，“初生牛犢不怕虎”，部長(cháng)們則可以充分發(fā)揮他們高度的想象力和創(chuàng )造力去完成每次從校學(xué)生會(huì )、體育部以及學(xué)院下達的任務(wù)。我們把各個(gè)活動(dòng)高度程序化，從而節省大量的人力，讓部員有時(shí)間去開(kāi)拓部門(mén)規定活動(dòng)以外的空間，提高學(xué)生會(huì )各部門(mén)的創(chuàng )新力，進(jìn)而讓學(xué)生會(huì )能夠受過(guò)去活動(dòng)的羈絆，更多地思考學(xué)生會(huì )存在的目的，加入學(xué)生會(huì )的目的，以及如何實(shí)現自己在學(xué)生會(huì )當中存在的價(jià)值。
當然，不能忘記的是，談到半年以來(lái)體育部和基建部活動(dòng)的順利展開(kāi)，我得謝謝五位部長(cháng)的配合。他們在面臨吃苦時(shí)超強的忍耐力是在我的預期之外的，他們的處理問(wèn)題的能力超過(guò)了我的期望。體育部的活動(dòng)是學(xué)生會(huì )活動(dòng)最多的部門(mén)之一，因此體育部各項活動(dòng)對部長(cháng)的耐力的考驗是足以想象的。感受著(zhù)我們的田炳玉部長(cháng)在51棟、61棟宿舍樓的新生杯籃球賽現場(chǎng)的幾個(gè)場(chǎng)地的奔波，也記著(zhù)校運動(dòng)會(huì )報名截止日期臨近部長(cháng)的憂(yōu)心忡忡和緊迫�；ú渴聞�(wù)展開(kāi)的計劃性讓我很是欣慰。一次下課后回宿舍的路上，想著(zhù)出操已經(jīng)停止，我們的宿舍的評比的期末總成績(jì)是否也該面世。一路走走想想，在宿舍樓前隨著(zhù)看通知的人群止步于院信息欄旁：一學(xué)期來(lái)基建部寢室衛生檢查的全部結果已是赫然其上。這件事讓我大受震撼：不是基建部工作有條不紊讓我有此感，而是我想不到部長(cháng)的計劃還走在我之先——在我考慮到一個(gè)活動(dòng)的步驟的時(shí)候，我們的部長(cháng)就已經(jīng)將我想要的結果公布。從這件事當中，我看到了我們幾位部長(cháng)的能力，也看到我們學(xué)院建設的前景。有此部長(cháng)，夫復何求?
成長(cháng)中的苦與痛
猶如春蠶換衣，成長(cháng)的過(guò)程需要苦痛。伴隨著(zhù)半個(gè)學(xué)年來(lái)的成長(cháng)，我們也面對著(zhù)一系列的苦與痛。
苦痛之一：古語(yǔ)有云：“己所不欲，勿施于人�！奔热晃覀兊某砷L(cháng)中有一系列的問(wèn)題，那還是先從自身方面揪錯吧。半年以來(lái)，在和主席團其他成員溝通交流方面對我來(lái)說(shuō)是一片盲區。也正因此，在校女子排球賽的各場(chǎng)激烈的比賽中，忙碌的身影總是部長(cháng)和我，觀(guān)戰吶喊助威的人中只有體育部員和班級成員，卻缺少其他部長(cháng)及主席團成員的關(guān)注;也正因此，在我們獲得女排冠軍之后的幾天，學(xué)生會(huì )才有大部分的成員知道這一喜訊——是我們主動(dòng)通知的;在新生杯籃球賽中，到場(chǎng)的仍然只是體育部部長(cháng)和我，缺少其他部長(cháng)和主席的“關(guān)懷”;……于是，我們兩個(gè)部門(mén)就在“這樣的黎明靜悄悄”的環(huán)境下老黃牛般默默無(wú)聞地做著(zhù)。這還不算，我的性格沉悶導致的與學(xué)生會(huì )其他成員疏于聯(lián)絡(luò )讓我們的兩個(gè)部門(mén)面對凄涼的環(huán)境，還使我對其他部門(mén)活動(dòng)的展開(kāi)情況很不了解。這另一方面也惡性循環(huán)地更導致我與學(xué)生會(huì )其他成員的疏于聯(lián)絡(luò )。不能讓其他部長(cháng)和主席團成員知道我們工作的努力和取得的成績(jì)，實(shí)在是本學(xué)期我們兩個(gè)部門(mén)最大的憾事。而其實(shí)，疏于與其他部門(mén)的聯(lián)絡(luò )，少了其他各部門(mén)的配合，我們的活動(dòng)的效果就很值得商榷了。這是我的性格使然，但也是半年來(lái)我做得最不成功的事情之一。
苦痛之二：既然我們主要是負責學(xué)院的基礎文明建設，那么，何妨讓我們越權些，再越權些，也來(lái)說(shuō)說(shuō)學(xué)生會(huì )部長(cháng)例會(huì )上這一特殊的基礎文明建設。
例會(huì )寫(xiě)真：《雅典學(xué)派》是表現從古至今歷史上最偉大的智慧明星的匯集的拉斐爾的一幅巨著(zhù)。但我們也何妨簡(jiǎn)單地從最直觀(guān)的畫(huà)面意義上理解它的含義——各有各事，雖在同一殿堂，但從不同世界來(lái)，又各有所終。也來(lái)看看我們的部長(cháng)例會(huì )寫(xiě)真：有人低頭沉思狀，有人手持手機發(fā)信息狀，有人舉頭望天花板漠漠然狀……千奇百態(tài)，無(wú)所不包。但是領(lǐng)導的“步驟”不受影響地緊張地繼續進(jìn)行。于是，我們的例會(huì )每次就在如此的局面下結束�；顒�(dòng)的舉辦照常，部長(cháng)們的學(xué)習、生活照常。每次所辦活動(dòng)的問(wèn)題提出來(lái)了，但卻不了了之。這里不是批評各位部長(cháng)不認真，沒(méi)有責任心。確實(shí)，這樣沒(méi)有生機活力的例會(huì )很難讓人聚精會(huì )神，很難給部長(cháng)提供發(fā)揮最大的思維創(chuàng )造力的平臺，進(jìn)而提供強建設性的建議。所以根本原因在于我們，而不在部長(cháng)。我們沒(méi)能提供一個(gè)足夠開(kāi)放、足夠寬敞的交流平臺，給各部長(cháng)以發(fā)揮自己最大想象力的'空間。
但是，部長(cháng)例會(huì )的低效，又是人所共知的。既然如此，那為什么沒(méi)人提出來(lái)呢?有人說(shuō)話(huà)了：之所以沒(méi)能提出來(lái)，進(jìn)而改正，客觀(guān)因素是，我們的時(shí)間有限，部長(cháng)和部長(cháng)，部長(cháng)和主席團之間沒(méi)有能夠進(jìn)行更深入的交流，也就自然而然地促使了部長(cháng)例會(huì )的低效。但是，現實(shí)情況卻有待明辨。從自己的方面考慮，解決方案，與主席交流過(guò)，與老師交流過(guò)，但是無(wú)果而終。也許是我提的方式存在問(wèn)題，如果是，那我會(huì )改變我的諫言方式，還各位一個(gè)好的舞臺，讓你們善舞的長(cháng)袖有可舞的空間，有施展的舞臺。
苦痛之三：“機會(huì )成本”看學(xué)生干部的去留——廣泛意義上說(shuō)，不但學(xué)生干部中，有老好人，就是學(xué)院的老師中，也會(huì )有老好人。但現實(shí)的情況是，好人誰(shuí)來(lái)當，多少人當，什么時(shí)候當，是很值得思考的問(wèn)題。親身經(jīng)歷的是我們學(xué)院老師的“仁慈”。也與其他學(xué)院的學(xué)生干部進(jìn)行過(guò)交流。讓我很感汗顏的是他們(她們)中學(xué)生領(lǐng)導的“寬容”。部長(cháng)們犯錯，不作為，主席團的成員會(huì )有足夠的耐性，去與他們進(jìn)行交流，進(jìn)而取得進(jìn)步。但是相比于我們的指導老師，他們學(xué)院的老師也是應該“汗顏”的。他們的老師對主席團如是說(shuō)：“部長(cháng)不行的就換!”義正辭嚴，毫無(wú)回旋的余地。也難怪他們的各個(gè)部長(cháng)會(huì )深感自己肩上的重壓，沒(méi)有做出一點(diǎn)服人的成績(jì)，自有有能之士來(lái)替代，去留的命運掌控在自己手中。在這樣的想法的驅動(dòng)下，沒(méi)有人不抱著(zhù)負責的態(tài)度，創(chuàng )新、至少是完整地完成每次的任務(wù)。我們的情況則是：部長(cháng)的態(tài)度有問(wèn)題，主席團的“抗議無(wú)效”，無(wú)奈之下聯(lián)名上訴，“義正辭嚴”，強烈要求，拳拳之心可見(jiàn)。而老師則十分耐心地開(kāi)導我們——如果就如此將他(她)辭去，那么他(她)往后在同學(xué)們面前如何抬得起頭?于是事件也就在一個(gè)“比較嚴肅”的教育結果中平息。也所以，會(huì )有這樣的結局產(chǎn)生：在學(xué)生會(huì )例會(huì )上，部長(cháng)叫囂：“某些人‘告密’，小人，有本事在老子面前挑，背后指人，算什么好漢!”也難怪，老師都發(fā)話(huà)了，保你們，怎不落得個(gè)此種結果?
于是，就涉及到了一個(gè)機會(huì )成本的問(wèn)題：若選a同學(xué)為學(xué)生干部，可以促進(jìn)組織10%的發(fā)展，但是需要付出2%的代價(jià)，這2%的代價(jià)就是辭退原干部b所付出的代價(jià);若留著(zhù)b干部，促進(jìn)組織-2%的發(fā)展，但是b干部得到了留任，對b干部的成長(cháng)，也許有1%的幫助。最后的結果不消說(shuō)，誰(shuí)都看得出來(lái)。但是做出的決策就似乎不是那么讓人明白了。
建議
營(yíng)造自由氛圍，鼓勵真誠溝通，加強同學(xué)之間、同學(xué)與老師之間的交流。
提到這一點(diǎn)，有個(gè)事例依據：在瓦特制造出蒸汽機的那段時(shí)間，有一撥人，成立了一個(gè)社團，叫月社。之所以叫月社，是因為社員在月圓之夜，輪流在各家開(kāi)會(huì )，在自由的氣氛下開(kāi)會(huì )，沒(méi)有固定的題目，就是大家湊在一起聊天討論學(xué)問(wèn)，這里有許多的名人，還有最早的工業(yè)家，還有制鐵匠，還有博物學(xué)家，還有達爾文的祖父，還有哲學(xué)家、經(jīng)濟學(xué)家、地質(zhì)學(xué)家等等人，這樣的一個(gè)社團是值得一提的，因為不同個(gè)性、不同知識構成的人在一起交流、溝通，對大家的學(xué)習是大有好處的。還看一下如今西方的我們眼中再平常不過(guò)的“下午茶”，同樣地，一堆人聚在一起，老師學(xué)生，不分身份等級，沒(méi)有主題，在一起交流學(xué)問(wèn)、雜感，不無(wú)裨益，此帶來(lái)的益處比一些質(zhì)量低下、舉辦者不知意義為何、但卻滿(mǎn)城風(fēng)風(fēng)火火的活動(dòng)不知要好過(guò)多少倍。
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