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幼兒園新生入園體驗活動(dòng)總結(通用12篇)
一個(gè)熱烈的活動(dòng)已經(jīng)結束,我們既增長(cháng)了見(jiàn)識,也鍛煉自身,這時(shí)候寫(xiě)一份活動(dòng)總結就很重要了。千萬(wàn)不能認為活動(dòng)總結隨便應付就可以,下面是小編為大家收集的幼兒園新生入園體驗活動(dòng)總結,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園新生入園體驗活動(dòng)總結 篇1
在新學(xué)期即將到來(lái)之際,為了拉近幼兒園與家長(cháng)之間的距離,讓新生家長(cháng)盡早了解幼兒園,幫助寶寶適應幼兒園新生活,紀中三鑫凱茵幼兒園于20xx年8月27日下午舉行了新生家長(cháng)培訓活動(dòng)。
培訓在輕松、愉快的游戲互動(dòng)《幸福拍手歌》《小蜜蜂》中拉開(kāi)了序幕。首先,由園長(cháng)向家長(cháng)朋友們詳細介紹了幼兒園的基本情況、幼兒園的辦園理念、辦園宗旨和各項規章制度。同時(shí),園長(cháng)還就家長(cháng)比較關(guān)注的問(wèn)題——如何減輕幼兒的分離焦慮癥、如何讓幼兒盡快適應幼兒園的集體生活,與家長(cháng)進(jìn)行了互動(dòng)交流。課堂上,家長(cháng)們踴躍發(fā)言,課堂氣氛輕松、效果良好。
隨后,教學(xué)園長(cháng)給家長(cháng)們詳細講解了《幼兒園的一日作息時(shí)間安排》,讓家長(cháng)能夠事先了解幼兒園的生活作息時(shí)間,并有意地按幼兒園作息時(shí)間安排寶寶的在家活動(dòng),幫助寶寶盡早適應幼兒園生活。最后,由主持人介紹全園的老師和家長(cháng)們相互認識,希望以后家園在育兒方面能盡快達成共識,做到互相理解、互相信任、互相支持,為孩子的.健康發(fā)展創(chuàng )造良好的教育環(huán)境。
本次新生家長(cháng)培訓活動(dòng)在一片笑聲和互動(dòng)中輕松、愉快地結束了。通過(guò)這次的培訓活動(dòng),讓家長(cháng)對幼兒園有了更多的了解,增強了雙方的溝通和信任。相信在幼兒園、家長(cháng)和老師的共同努力下,孩子們一定會(huì )很快融入到幼兒園的大家庭,開(kāi)啟他們快樂(lè )的集體生活。
幼兒園新生入園體驗活動(dòng)總結 篇2
這次參觀(guān)中山陵使我們受益匪淺,中山陵是中外聞名的游覽勝地,這次游覽不僅觀(guān)賞了中山陵的偉大建筑,通過(guò)對孫中山先生的了解,我感覺(jué)只有勤奮學(xué)習,才有可能實(shí)現孫中山先生的遺愿。
一、紀律方面
在來(lái)回兩次坐車(chē)過(guò)程中,孩子和家長(cháng)能夠安靜有序的坐車(chē),為司機叔叔營(yíng)造一個(gè)較好的開(kāi)車(chē)環(huán)境,與上次學(xué)工相比,有很大的進(jìn)步。
在統一參觀(guān)中山陵陵墓時(shí),孩子們能夠安靜有序地觀(guān)看,不喧嘩,打鬧,唯一美中不足的`是,在音樂(lè )臺喂鴿子,以及中山陵自由活動(dòng)時(shí),家長(cháng)帶著(zhù)孩子走得很散,為班級老師整隊組織整隊帶來(lái)不便。
在靈谷寺自由活動(dòng)時(shí),孩子們能夠按照老師的要求,在指定范圍內,安全的進(jìn)行活動(dòng)。但在集體活動(dòng)中,由于時(shí)間等因素,盡管準備較為充分,但并沒(méi)有按原定計劃進(jìn)行。
在春游活動(dòng)結束后,同學(xué)們能夠按照老師的要求,快速回家。
二、衛生方面
在車(chē)上,孩子和家長(cháng)都能自覺(jué)保持車(chē)內的整潔在活動(dòng)中,同學(xué)們能自覺(jué)保持風(fēng)景區的環(huán)境,不亂扔雜物,自覺(jué)地將垃圾帶走扔到垃圾箱中。家長(cháng)在活動(dòng)中增進(jìn)了彼此交流,增強彼此之間的感情。此次活動(dòng)總體來(lái)講非常成功,希望以后這種親子活動(dòng)能夠多舉行。
幼兒園新生入園體驗活動(dòng)總結 篇3
20xx年x月,xx幼兒園布置漂亮的環(huán)境,彩旗飄飄、樂(lè )聲陣陣、喜氣洋洋,全體師生在這里齊聚一堂,隆重舉行了20xx——20xx學(xué)年上學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮儀式。給全體師生和家長(cháng)們帶來(lái)的喜悅。
在莊嚴、雄壯的升旗儀式中,開(kāi)學(xué)典禮拉開(kāi)了帷幕。xx幼兒園xx主任代表先作了“幸福第一站”開(kāi)學(xué)典禮講話(huà),她動(dòng)情地回顧總結了上一學(xué)年學(xué)校各方面取得的收獲:在過(guò)去的一學(xué)年中,領(lǐng)導與師生共同努力換來(lái)了累累碩果。
各項教學(xué)改革實(shí)現了新的跨越。師生綜合素質(zhì)的發(fā)展也取得了新的突破,銳意改革;幼兒園的社會(huì )形象和品位也得到了新提升,尤其是我園升為市一級幼兒園,從而更堅定了“我園教育理念基礎發(fā)展,用特色內涵鑄輝煌”的腳步。
接著(zhù)能教善道的優(yōu)秀教師,和一大批在各個(gè)方面都較為突出優(yōu)秀的幼兒進(jìn)行《xx小朋友》互動(dòng)操,接著(zhù)是全體老師介紹自己和教學(xué)觀(guān)點(diǎn)再接著(zhù)是女老師的節目,然后就是男老師的球操表演進(jìn)入尾聲!
最后,學(xué)習主任語(yǔ)重心長(cháng)地向全體教師提出了要加強師德修養、強化團隊意識等建議。在樂(lè )聲陣陣,喜氣洋洋中,我園開(kāi)展了一系列的文藝活動(dòng)。
整個(gè)典禮歷時(shí)一個(gè)半小時(shí),最后在對新學(xué)期、新學(xué)年的憧憬與希望中圓滿(mǎn)結束!在這次開(kāi)學(xué)典禮方案的策劃中,雖然和各年段長(cháng)商量過(guò),也征詢(xún)過(guò)園代表和園辦等人的意見(jiàn),由于之前沒(méi)有仔細籌劃,所以,對很多事情沒(méi)有預先設好,對于今天的活動(dòng),我個(gè)人覺(jué)得有以下三個(gè)方面是做得比較好的:
1、幼兒的參與度很高。
2、很多班主任能很好地把握活動(dòng)中產(chǎn)生的問(wèn)題,并及時(shí)進(jìn)行教育。
3、雖說(shuō)是新生入園,但活動(dòng)中紀律比較好。
然而,在這次活動(dòng)中,也有幾個(gè)地方值得我去深思和改進(jìn)的`:
1、方案的預設還不夠充分,我在制定方案的時(shí)候,預設到一些班級可能出現的問(wèn)題,但應急預案沒(méi)有做好,如:小班幼兒因為年齡小又是新生入園,因活動(dòng)時(shí)間過(guò)長(cháng),而影響他們的情緒從而沒(méi)有達到預設的效果。
2、對于這次活動(dòng)準備時(shí)間太短,雖然之前和班主任交待過(guò),但由于沒(méi)有提前排練,也影響了預設的效果。
幼兒園新生入園體驗活動(dòng)總結 篇4
新春的余響仍未消失,但時(shí)間的步伐卻已漸趨漸緊,不知不覺(jué)間,XX幼兒園開(kāi)學(xué)已將近一個(gè)月了。
春季的梅雨季節,并沒(méi)有打消我們孩子學(xué)習和游戲的熱情。無(wú)論是XX的老師還是孩子們,都用最飽滿(mǎn)的能量,來(lái)迎接豐富的校園活動(dòng)。
下面,就讓我們來(lái)回顧一下,給大家一個(gè)小小的開(kāi)學(xué)活動(dòng)總結吧。
幼兒園消防安全教育
為了增強幼兒消防逃生的安全意識,提高師生防火救災、自救自護以及應對突發(fā)事件的能力,XX幼兒園全體師生在三月份期間,各年級組成功組織了消防知識教育活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)演練,大班孩子已經(jīng)將逃生知識爛熟于心了,踴躍的向弟弟妹妹們介紹遇到火險如何應急、逃生。中小班孩子在各班教師的指導下,也對消防知識、逃生知識有了初步的概念。
本次消防安全教育活動(dòng),使全園師生再一次在生活中認識到了火災的'危害性,也掌握了更多的消防安全技能,掌握了不少相關(guān)的防火安全知識與本領(lǐng)。從而進(jìn)一步提高幼兒消防安全的防范意識,普及了消防安全知識。整體而言達到了預期的效果。
幼兒園“懂生活,助成長(cháng)”主題月活動(dòng)
主題月活動(dòng)是XX幼兒園主題教學(xué)的綜合特色教學(xué)活動(dòng),開(kāi)學(xué)第一個(gè)月是“生活月”,我園成功組織進(jìn)行了“懂生活,助成長(cháng)”生活主題教學(xué)活動(dòng),其形式各年級組的生活技能比賽,
其中大班級活動(dòng)內容為:1.整理書(shū)包,2.穿襪子,疊被子;中班級活動(dòng)內容為:1.穿衣服,2.疊衣服,3.剝橘子皮;小班級活動(dòng)內容為:1.疊方巾,2.穿鞋子3.玩具分類(lèi)。
本次活動(dòng)充分體現了我園的園本課程精神,讓幼兒在開(kāi)學(xué)時(shí)迅速適應集體生活,并鍛煉了生活技能,提高了家園溝通水平。
幼兒園慶三八活動(dòng)
陽(yáng)光明媚,春風(fēng)蕩漾,3月8日迎來(lái)了全世界婦女共同的節日——婦女節。XX幼兒園的全體老師、小朋友們祝愿所有的媽媽、奶奶節日快樂(lè )!
春風(fēng)正邁著(zhù)歡快的步子向我們走來(lái),陽(yáng)光里帶著(zhù)溫暖的氣息與我們擁抱。三月是屬于春天的,春天是屬于所有媽媽、奶奶們的,愿開(kāi)心每一天,美麗每一天!
現在就讓我們快來(lái)欣賞小朋友們?yōu)榧议L(cháng)制作的禮物吧。
幼兒園“三月女人天,飄香滿(mǎn)校園”員工活動(dòng)
陽(yáng)春三月、鳥(niǎo)語(yǔ)花香,春寒依然料峭,XX幼兒園里卻充滿(mǎn)了暖意。為了更好地展現女教職工健康向上,充滿(mǎn)活力的精神面貌,在三八婦女節來(lái)臨之際,XX幼兒園組織了“三月女人天,飄香滿(mǎn)校園”活動(dòng),老師們紛紛露出了獨家的秘技,有制作蛋撻、蛋糕、涼拌、水果茶、水果拼盤(pán)等特色菜式;顒(dòng)中人聲鼎沸,快樂(lè )和開(kāi)心在笑聲中不斷傳遞,老師們在這里各顯身手,忙得不亦樂(lè )乎!在愛(ài)意濃濃的活動(dòng)中教師們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的“三八”婦女節。
別樣的慶祝方式,一樣的其樂(lè )融融,簡(jiǎn)單而不失溫情。XX幼兒園“慶三八”婦女節活動(dòng)的開(kāi)展,豐富了全體教職工的文化生活,促進(jìn)了全體教職工身心健康,使其深切感受到了園所的關(guān)懷。教師們紛紛表示,將以更加飽滿(mǎn)的精力,快樂(lè )健康的心態(tài)投入到工作之中。
幼兒園新生入園體驗活動(dòng)總結 篇5
為切實(shí)提高廣大師生的交通安全意思和自我防范意識,進(jìn)一步抓好校園安全教育工作,維護校園周邊交通秩序,杜絕涉校涉生事故的發(fā)生。我園在開(kāi)學(xué)春至今開(kāi)展一系列活動(dòng),現將活動(dòng)總結如下:
一、開(kāi)展“守規則 講安全”系列活動(dòng)。
開(kāi)學(xué)初,我園利用國旗下講話(huà),講解交通法律法規、安全乘車(chē)和“六不六不要”、“五不五要”等學(xué)生交通安全常識;各班級開(kāi)展開(kāi)學(xué)初關(guān)于交通安全的安全第一課組織孩子觀(guān)看《凋零在車(chē)輪下的花季》、《用生命敲響的警鐘》和《關(guān)注學(xué)生出行》等宣傳教育片的觀(guān)后感,提升安全交通、文明交通的意識;通過(guò)微信、短信、LED電子顯示屏等媒介,播放學(xué)生上下學(xué)交通安全須知,交通安全提示語(yǔ)。
二、向家長(cháng)宣傳交通安全的重要性
我園利用期初家長(cháng)會(huì ),向廣大家長(cháng)宣傳交通安全出行提示:要加強對孩子的交通安全宣傳教育,監督和教育子女不乘坐超員、超速、拼裝、無(wú)牌無(wú)證、低速貨車(chē)、拖拉機、摩的等有安全隱患的車(chē)輛,以及沒(méi)有校車(chē)標識的.“黑校車(chē)”,提高防范交通事故能力。
三、簽訂交通安全承諾書(shū)。新學(xué)期伊始,我園根據上安全文件精神重新與每位幼兒家長(cháng)簽訂《文明出行交通安全承諾書(shū)》進(jìn)一步強化家長(cháng)監管責任意識,督促學(xué)生自覺(jué)遵守交通法規,嚴禁學(xué)生無(wú)證駕駛汽車(chē)、摩托車(chē)、超標電動(dòng)車(chē)等機動(dòng)車(chē),并對違反者視情節輕重給予紀律處分。要告誡家長(cháng)不得向孩子提供摩托車(chē)、超標電動(dòng)車(chē)等機動(dòng)車(chē)輛,并經(jīng)常性監督和教育子女遵守交通法律法規。
四、加強交通安全教育。
我園利用此契機,開(kāi)展交通安全實(shí)地演練,讓孩子們通過(guò)親身去體驗馬路上的安全行走規則,從而提高幼兒的自我保護能力,知道什么可行什么可不行。
五、校園周邊交通安全排查
我園利用上下學(xué)時(shí)間段對家長(cháng)進(jìn)行的車(chē)輛進(jìn)行登記及排查發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋家長(cháng),在期間進(jìn)行護與維持我園上下學(xué)時(shí)段的交通秩序。
幼兒園新生入園體驗活動(dòng)總結 篇6
作為啟迪幼兒智慧、磨練幼兒意志、萌發(fā)幼兒的競爭意識、培養幼兒創(chuàng )造性的一項活動(dòng)。正在越來(lái)越多的幼兒園所關(guān)注。我們認為組織孩子開(kāi)展棋類(lèi)活動(dòng)應當遵循如下的基本特性原則。
一、形象性
國際象棋、圍棋是具有博奕和形象性質(zhì)的智力游戲,,它們的規則要求高,所以,活動(dòng)中要把握幼兒的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn),以生動(dòng)形象的、帶有故事性、情節性的諺語(yǔ)進(jìn)行講述。例如,在國際象棋中講到兵的走法時(shí),就突出“兵”之勇敢、不怕?tīng)奚蚯皼_的特點(diǎn);講到“兵”的升變時(shí),強調“兵”經(jīng)過(guò)千難萬(wàn)險沖到對方的底線(xiàn)就應當受到獎賞,所以,它有資格升變?yōu)轳R、象、車(chē)和王后。為了讓小班幼兒明白圍棋中的子是放在交叉點(diǎn)上的,就將十字型比作馬路,交叉點(diǎn)就是警察叔叔指揮交通的崗亭,把棋子當作警察,在棋盤(pán)上玩站崗的游戲,引導幼兒找準交叉點(diǎn)。
二、游戲性
游戲是幼兒園的基本活動(dòng)。幼兒園的棋類(lèi)活動(dòng)同樣也應以游戲或游戲化的形式讓幼兒認識國際象棋,理解國際象棋和圍棋的基本規則。例如,經(jīng)過(guò)摸箱游戲,幼兒能夠練習在棋盤(pán)上正確地擺放棋子;經(jīng)過(guò)“關(guān)門(mén)”游戲,幼兒理解圍棋中的“氣”的含義;經(jīng)過(guò)自我扮棋子,幼兒在操場(chǎng)的大棋盤(pán)上熟悉了棋的走法和吃法。這些自編的游戲,孩子們愛(ài)玩、會(huì )玩,在玩中培養興趣、理解規則、學(xué)會(huì )堅持。
三、全面發(fā)展性
棋藝活動(dòng)能夠促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。孩子表現出有禮貌地和同伴對弈,遵守對弈中的基本規則(輪流走、摸子動(dòng)子、落子無(wú)悔等),棋品即人品,也體現了人與人之間共同生活中所必須遵守的規則,對自我的行為負責、講信用、守信用。
另外,棋藝活動(dòng)涉及到知識本事、智力和非智力因素的同步培養,著(zhù)眼于幼兒身心整體和諧地發(fā)展。
四、循序漸進(jìn)性
學(xué)會(huì )下圍棋和國際象棋對幼兒來(lái)說(shuō)有必須難度,學(xué)會(huì )最基本的下法已經(jīng)不容易了,更何況是要把棋盤(pán)上的棋子和諧地調動(dòng)起來(lái),組織起有效的進(jìn)攻和防御。所以,對棋類(lèi)活動(dòng)資料的編排就要貫徹從易到難、從簡(jiǎn)單到復雜的循序漸進(jìn)規律。例如,圍棋就要先認“氣”、“眼”,再做“眼”,學(xué)習各種吃法、各種定式,學(xué)“打劫”,最終學(xué)習布局。同樣,學(xué)習國際象棋從對棋盤(pán)的認識、了解,棋盤(pán)的`方位到掌握各種子的特點(diǎn)和走法,從最簡(jiǎn)單的單殺王到聯(lián)合兵種殺王,從單兵到多兵殘局,從簡(jiǎn)單的中局戰術(shù)到組合戰術(shù)等等。
五、因材施教性
棋藝活動(dòng)是個(gè)體之間相互對抗的智力活動(dòng)。由于孩子身心發(fā)展的不平衡性,也就導致了孩子間個(gè)體差異明顯。為了使每個(gè)孩子都能在他的現有基礎起步,我們就按照施教的原則,根據幼兒現有的棋力水平分班,并隨著(zhù)棋力提高的快慢程度隨時(shí)調整。這樣,孩子們不會(huì )因為聽(tīng)不懂而失去信心,不會(huì )因為聽(tīng)不懂而分散注意力,也不會(huì )因為“吃不飽”而感到無(wú)趣。在安排對手時(shí),我們有意識地把水平相近的孩子編成對,棋逢對手能夠提高幼兒的棋藝水平,不會(huì )使那些水平不高的孩子因老是輸棋而感到沮喪。這樣使各個(gè)層次水平上的幼兒都能得到了提高與發(fā)展。
幼兒園新生入園體驗活動(dòng)總結 篇7
一、領(lǐng)導重視早安排、各班積極齊準備
早在一月前,學(xué)校領(lǐng)導就提出本年的慶六一活動(dòng)要求各年組為整體,各項準備早安排。從節目的初次統計到見(jiàn)縫插針排練、服裝道具購買(mǎi)自制以及主持人的訓練、游藝活動(dòng)的安排等,各班教師、指導教師及相關(guān)主任可謂是費盡心血,他們抽時(shí)間、擠時(shí)間忙碌著(zhù),為的就是讓全體兒童在一個(gè)愉悅、溫馨的氛圍中度過(guò)一個(gè)難忘的節日,茁壯、快樂(lè )成長(cháng)。
二、文藝才藝表演精彩紛呈
為了迎接”六一”藝術(shù)節的到來(lái),我校以年組為單位準備節目,校表演隊為輔參加校內的文藝才藝展示活動(dòng),目的是活躍節日的氣氛,讓同學(xué)們得到個(gè)性的展示,提高多方面的素養,讓他們得到一個(gè)自我鍛煉的舞臺。
在悠揚快樂(lè )大合唱中,藝術(shù)節拉開(kāi)了序幕。各個(gè)班的節目?jì)热荻鄻、精彩紛呈,小演員們的表演也極為精彩。我們一年組的同學(xué)身著(zhù)小猴、老虎的衣服表演舞蹈《大王叫我來(lái)巡山》,表演的惟妙惟肖,生動(dòng)有趣。每個(gè)年組將匯演推向了一個(gè)又個(gè)高潮:激昂鏗鏘的旋律、恢宏壯大的氣勢震撼了全體觀(guān)眾的心弦,真像在享受一道盛宴樣醍醐灌頂、酣暢淋漓。孩子們表演的歌曲和舞蹈,都是在用歡暢的旋律舞出當代少年兒童蓬勃向上的朝氣及自信、快樂(lè )、幸福的感受。
歡樂(lè )的時(shí)刻總是那么短暫,雖然我們的`孩子帶著(zhù)稚氣,他們的表演也比不上專(zhuān)業(yè)演員,但在我們紅云小學(xué)所有老師的心目中他們是最棒的,因為他們敢于上臺勇于展現自己。澀澀的涼風(fēng)吹不走孩子們快樂(lè )的童心,他們迎風(fēng)而翩翩起舞,盡情放飛節日的愉悅、童年的純真。今后,我們還將多為孩子們提供自我展現風(fēng)采的舞臺,讓紅云的學(xué)生更大膽、大方、自信地去學(xué)習。
幼兒園新生入園體驗活動(dòng)總結 篇8
自開(kāi)學(xué)到現在,李老師帶領(lǐng)我們中二班的小朋友學(xué)習了音樂(lè )和美術(shù)活動(dòng)。從活動(dòng)中可以看出,孩子們接受新事物、新知識的能力還是非常強的。而且許多小朋友都很有潛力,我們會(huì )慢慢發(fā)掘。在此,表?yè)P中二班全體小朋友,希望孩子們繼續加油!大膽想象,創(chuàng )造出更好的藝術(shù)作品來(lái)!
音樂(lè )活動(dòng)學(xué)習了歌曲《讓愛(ài)住我家》《袋鼠媽媽》《螞蟻搬豆》《小樹(shù)葉》《爺爺為我打月餅》《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》。幼兒能做到有表情的演唱歌曲,能吐字清楚,唱準曲調和節奏,能隨音樂(lè )較協(xié)調的做模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作,體驗了音樂(lè )活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。
美術(shù)活動(dòng)學(xué)習了繪畫(huà)《長(cháng)頸鹿》《畫(huà)畫(huà)我的老師》《節日的鮮花》《棒棒糖》《手提包》《小花傘》,孩子們都能做到均勻涂色,畫(huà)簡(jiǎn)單的`線(xiàn)條,并能發(fā)揮想象,進(jìn)行裝飾添畫(huà)。泥工活動(dòng)中,學(xué)習用紙粘土捏制《小蘑菇》《毛毛蟲(chóng)》《小烏龜》,幼兒學(xué)會(huì )了團、搓、壓等技能,表現事物的基本形狀,看的出來(lái),孩子們對泥工活動(dòng)充滿(mǎn)了很大的興趣。另外,還開(kāi)展了兩節折紙活動(dòng)《折小房子》《折小狐貍》,孩子們能認真傾聽(tīng)老師的講解,按照要求獨立完成。
這段時(shí)間里,親眼看到孩子們不斷在進(jìn)步、不斷在創(chuàng )新,由原來(lái)的“老師我不會(huì )做!”到現在的“老師你看我這樣做可以嗎?”作為老師的我們,也感到無(wú)比的欣慰和自豪?吹胶⒆觽兊囊环髌,我們打心底里高興!下面是孩子們的部分作品,請自由觀(guān)看,讓我們一起來(lái)見(jiàn)證孩子們的進(jìn)步和成長(cháng)吧!
幼兒園新生入園體驗活動(dòng)總結 篇9
一學(xué)期緊張而又忙碌,愉快而又充實(shí)中,一份耕耘,一份收獲。本學(xué)期我們結合本園的實(shí)際情況,圍繞幼兒園的教育目標,開(kāi)展了系列的教研活動(dòng),引導教師在學(xué)習與反思的實(shí)踐中,不斷摸索和積累教育經(jīng)驗,提高教師的教育教學(xué)水平。我們所取得的成績(jì)都離不開(kāi)大家的辛勤付出,也離不開(kāi)大家好學(xué)樂(lè )學(xué)的精神。本學(xué)期,我們完成了如下方面的工作:
一、理論學(xué)習,為教學(xué)奠定扎實(shí)的基礎
我們從幼教雜志、網(wǎng)絡(luò )資源中獲取專(zhuān)家和同行的先進(jìn)理論,讓大家共同學(xué)習,為平時(shí)的日常教學(xué)工作奠定扎實(shí)的基礎。本學(xué)期,我們學(xué)習了《幼兒園集體談話(huà)活動(dòng)的指導策略》《在游戲中培養幼兒的創(chuàng )造力》等理論文章,為我們的集體談話(huà)和游戲活動(dòng)提供了切實(shí)可行的理論指導。
二、集體備課,融合集體的智慧
本學(xué)期,我們在小、中、大三個(gè)年級分別開(kāi)展了兩次集體備課活動(dòng),合在一起是六節集
體備課活動(dòng)。同一年級組的教師聚在一起,共同商討課的設計、共同為上課做好精心的準備,并把大家的智慧整合在一起,形成一篇篇完整的、實(shí)用的教學(xué)活動(dòng)方案。上完課以后,同年級的教師再次在一起,談自己的教學(xué)反思、心得體會(huì ),共同總結經(jīng)驗、為教學(xué)活動(dòng)提出自己的想法,從而使得整個(gè)教研組的老師的教學(xué)水平都有大幅度的提升。尤其是青年教師,更是在這樣的活動(dòng)中向老教師學(xué)到了不少的知識和經(jīng)驗。
三、觀(guān)摩活動(dòng),引領(lǐng)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
本學(xué)期,有四位年輕教師勇敢地擔當了上觀(guān)摩課的任務(wù)。她們精心選材,在課前做了大量的準備工作。從說(shuō)課到上課再到課后反思,她們都能做到有條不紊、不慌不忙。每個(gè)人都上出了自己的特色,教學(xué)水平也在原有的基礎上有了很大的`提高。韓芳老師教態(tài)穩重、教學(xué)環(huán)節清晰有序;劉慧玲老師自然親切、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了;賴(lài)泳老師教具制作精美、能為幼兒提供展示的機會(huì );特別是黃家羚老師,更是別出心裁,結合圣誕節,精心布置了美麗的場(chǎng)景,邀請孩子、家長(cháng)和老師一起在愉快的教學(xué)中感受到了圣誕節的歡樂(lè )氣氛。當然,她們的教學(xué)當中也存在著(zhù)一些不足,參加觀(guān)摩的老師們也針對這些不足誠懇地說(shuō)出了自己的想法和見(jiàn)解,并且通過(guò)大家的研討,提出了相應的對策。所以,觀(guān)摩活動(dòng)的成功開(kāi)展,不僅使上課的老師在專(zhuān)業(yè)上獲得了很大的發(fā)展,而且對全組教師都是一個(gè)很好的促進(jìn)。
四、“有問(wèn)大家答”,為大家答疑解惑
在日常的工作中,難免會(huì )遇到一些自己解決不了的問(wèn)題。教研組為大家提供了一個(gè)討論、交流的平臺,讓大家敢于發(fā)問(wèn)、敢于回答、敢于創(chuàng )新,從而為不少老師解決了難題。比如,針對“如何對待固執的孩子”這一問(wèn)題,大家通過(guò)討論,總結出了七條方法,其中不乏有效的措施。
五、觀(guān)摩錄像課,學(xué)習實(shí)踐經(jīng)驗
本學(xué)期,我園分別派出了三位老師去南昌參加骨干教師培訓,不僅進(jìn)行了理論知識的培訓,還參觀(guān)了幾所知名的幼兒園,并且觀(guān)摩了幾節教學(xué)活動(dòng)。她們回來(lái)以后,向本組教師傳達了學(xué)習到的理論知識,并且通過(guò)錄像的方式,讓大家觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng)。大家從中都獲益匪淺。
此外,本教研組還有很多老師都參加了省級課題和市級課題的研究,也獲得了一些成績(jì)。
總之,教研組的各位老師都擁有一顆上進(jìn)、好學(xué)的心,都對我們的教學(xué)工作充滿(mǎn)了熱忱,都愿意積極地參加教研活動(dòng)。教研組的各位老師也在一次次地教研活動(dòng)中不斷地進(jìn)步、不斷地成長(cháng)!
幼兒園新生入園體驗活動(dòng)總結 篇10
為幫助小班新生順利度過(guò)哭鬧期,讓幼兒盡快地適應幼兒園的生活。我園9月5日-8日,舉行了為期4天的半日親子活動(dòng)。這幾天對于新入園的寶寶來(lái)說(shuō)是特殊而有意義的日子。為幫助小班新生順利度過(guò)哭鬧期,避免緊張和陌生感,小班組全體老師們精心準備,班級環(huán)境煥然一新,她們結合今年的XX會(huì ),各班圍繞球類(lèi)運動(dòng)進(jìn)行了布置,到處充滿(mǎn)了藝術(shù)色彩和童趣;為了讓寶寶們盡快適應并喜歡上幼兒園,我們還為寶寶們安排了生動(dòng)有趣的親子活動(dòng):在動(dòng)聽(tīng)的背景音樂(lè )中,“運球”、“插花”、“揪尾巴”“舞動(dòng)的彩帶”等許多有趣的活動(dòng)都讓家長(cháng)和寶寶們開(kāi)懷大笑,在互相幫助協(xié)作中寶寶和寶寶,家長(cháng)與家長(cháng)之間也增進(jìn)了彼此的友誼。游戲結束后,爸爸媽媽們還帶著(zhù)寶寶參觀(guān)了幼兒園,熟悉了教室的環(huán)境,孩子們在游戲和實(shí)際操作中體驗了快樂(lè )和自信。
我們這次小班開(kāi)展的親子活動(dòng),成功地為新入園的孩子們盡快適應幼兒園生活奠定了基礎,祝愿可愛(ài)的寶寶們在幼兒園健康快樂(lè )地度過(guò)每一天。此次活動(dòng)受到了家長(cháng)的熱烈歡迎,家長(cháng)們熱情參與,主動(dòng)配合,他們不僅看到了幼兒園老師們對孩子的耐心、細心,而且也對孩子在園的`一日生活有了大概的了解,消除了后顧之憂(yōu)。促進(jìn)了幼兒實(shí)現從家庭到幼兒園的順利過(guò)渡,拉近了幼兒園與家庭、幼兒園與孩子、孩子與老師、老師與父母的距離,同時(shí)也提升了教師開(kāi)展新生工作的能力,可謂是一舉多得!
相信在家園的共同配合努力下,我們很快就能看到每個(gè)孩子燦爛的笑臉!
幼兒園新生入園體驗活動(dòng)總結 篇11
端午節是我國的一個(gè)傳統節日,它有著(zhù)獨特的風(fēng)俗,如:吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲等。利用端午節,開(kāi)展主題活動(dòng),既能鍛煉孩子們的動(dòng)手能力,又能增進(jìn)孩子們對x傳統文化的了解和興趣。同時(shí)借端午節,緬懷先輩,傳承民族精神。
x月x日,鄭州市實(shí)驗幼兒園開(kāi)始端午節主題活動(dòng)!抖宋绻澋搅恕坊顒(dòng)前,孩子們在老師與家長(cháng)的協(xié)助下,一起收集端午節的有關(guān)詩(shī)詞、民間傳說(shuō)等資料,進(jìn)一步了解端午節的民俗文化;活動(dòng)中,老師們給孩子們講解了許多關(guān)于端午節習俗,孩子們被老師講述的故事感動(dòng)著(zhù),其中最為孩子們津津樂(lè )道和印象深刻的'就是“屈原的故事”,通過(guò)老師的講解,孩子們了解了端午節的來(lái)歷及意義,了解了我國傳統的風(fēng)俗習慣及文化!断銍妵姷聂兆印坊顒(dòng)中,老師們準備了食材帶領(lǐng)著(zhù)孩子們一起包粽子,了解粽子的制作過(guò)程;幼兒園食堂也為孩子們制作了香噴噴的粽子!镀恋南隳摇坊顒(dòng),中班的孩子們還自己動(dòng)手制作香囊送給小班的弟弟妹妹。
孩子們在豐富的活動(dòng)中感受著(zhù)民俗文化,感受節日的快樂(lè ),體驗x傳統文化的源遠流長(cháng),在濃濃的節日氣氛里,孩子們學(xué)習了包粽子,知道了農歷五月初五是一家人團聚的日子,有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習俗,共同度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )、溫馨、和諧的端午節。
幼兒園新生入園體驗活動(dòng)總結 篇12
“時(shí)光如箭,日月如梭”;一個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了?粗(zhù)孩子們如花般的微笑和永不停息的小身影,我心中充滿(mǎn)了情感。
我真的不知道如何處理一群從未上過(guò)幼兒園、剛開(kāi)學(xué)就哭的孩子。當時(shí),我看著(zhù)他們凄慘可憐的樣子。我希望我能成為他們的母親,他們的親人和安慰他們的天使。這樣,我可以更好地安慰他們。
現在我們將簡(jiǎn)要匯報本學(xué)期的主要任務(wù):
。ㄒ唬┰诮逃虒W(xué)方面
營(yíng)造良好的課堂環(huán)境,讓孩子們喜歡幼兒園的集體生活,快樂(lè )地去幼兒園,快樂(lè )地參加各種活動(dòng),消除怯懦,對學(xué)生的恐懼和分離焦慮。認真學(xué)習商務(wù),改變教學(xué)方法和學(xué)習方法。在制定活動(dòng)計劃時(shí),,它是根據班級的具體情況和孩子們的新鮮生活而獨立設計的(主題活動(dòng);我愛(ài)我的幼兒園;于10月開(kāi)展;主題活動(dòng);了解我自己;于11月開(kāi)展;主題活動(dòng);可愛(ài)的小動(dòng)物;于12月開(kāi)展;主題活動(dòng)于1月開(kāi)展—冬季即將來(lái)臨)創(chuàng )造性地使用教師教育書(shū)籍。
強調以?xún)和顬檩S,以?xún)和w驗為起點(diǎn),以游戲活動(dòng)為主要形式,促進(jìn)兒童情感、態(tài)度、能力、知識的全面發(fā)展。強調兒童身心發(fā)展的'整體水平,注重兒童發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗和學(xué)習方式的個(gè)體差異,強調兒童發(fā)展是基礎,教師是支持者;兒童學(xué)習活動(dòng)的合作者和指導者,倡導在教師和學(xué)生之間形成合作和探索性的互動(dòng)關(guān)系。我們的兩位老師從各個(gè)方面充分了解我們班的孩子,努力面對整體,照顧個(gè)人,讓孩子們掌握更多的知識。
建立日常的課堂生活習慣,初步訓練孩子在小組生活中遵守各種行為規則,讓孩子們知道自己應該小心地處理玩具桌椅,不要妨礙別人的游戲,不要抓取同伴正在玩的玩具,開(kāi)拓進(jìn)取,認真參加集中教育活動(dòng)。
延伸班教育工作也順利開(kāi)展。孩子們喜歡英語(yǔ),喜歡唱英語(yǔ)兒歌。在我的英語(yǔ)教育活動(dòng)之后,孩子們經(jīng)常在不知不覺(jué)中說(shuō)一兩句英語(yǔ),他們期待著(zhù)每節英語(yǔ)課。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習,孩子們會(huì )使用簡(jiǎn)短的問(wèn)候語(yǔ)和英語(yǔ)單詞,并且可以簡(jiǎn)單地在生活中使用?梢钥闯鏊麄兎浅O矚g英語(yǔ)。
。ǘ┳o理工作
我始終密切關(guān)注班級日常工作,嚴格按照日常生活時(shí)間培養孩子的自理能力。
還要求兒童以正確的方式擦嘴、漱口、洗手和洗臉。飯前和大便后洗手,養成早晚刷牙的習慣。孩子吃飯時(shí),老師要集中精力,注意觀(guān)察,愛(ài)護孩子,溫柔親切地引導和幫助孩子掌握飲食技巧,細嚼慢咽,不挑食不留食物,學(xué)會(huì )使用筷子,不大聲說(shuō)話(huà),不亂扔殘渣,飯后要收拾干凈,養成禮貌行為習慣,自己吃飯。安靜地上床睡覺(jué)。獨立、有序、快速脫衣、脫鞋、脫襪子、系鞋帶、鋪床。保持你的外表整潔?人曰虼驀娞鐣r(shí),用手捂住口鼻或轉臉。不要對別人打噴嚏。堅持公共場(chǎng)所衛生,不攀爬,不踩桌椅,不在墻上亂涂亂畫(huà)。如飲用水、飯前飯后洗手、輕聲交談、輕聲坐椅子、閱讀、玩玩具、禮貌等習慣,孩子們每天都可以在沒(méi)有老師提醒的情況下主動(dòng)完成。
教孩子做自己的事情,培養孩子照顧自己的能力。教孩子們穿脫衣服、鞋子和襪子,練習整理他們的衣服和床,并學(xué)會(huì )做他們能做的事。
認真做好各項清潔消毒工作,室內物品擺放整齊,窗戶(hù)干凈,地面干凈,地面干凈,衛生間無(wú)死角,無(wú)污垢、異味,節約用水、用電,培養孩子節儉的好習慣。
。ㄈ┘议L(cháng)工作
1、建立一個(gè);家庭聯(lián)系欄;每周向家長(cháng)公布教學(xué)計劃、輔導知識和教師傳授的新知識。
2、老師們每個(gè)月都會(huì )與父母交流孩子的學(xué)習和生活情況,并堅持在有事情發(fā)生時(shí)通過(guò)電話(huà)聯(lián)系。
3、根據主題活動(dòng)的需要,邀請家長(cháng)、孩子和老師每月體驗活動(dòng)的樂(lè )趣。家長(cháng)們在家庭活動(dòng)中感受到了歡樂(lè ),同時(shí)也受到了家長(cháng)們的高度贊揚。
4、開(kāi)展豐富多彩的家庭聯(lián)系活動(dòng),讓家長(cháng)了解園區兒童的生活情況,為家長(cháng)排憂(yōu)解難,邀請家長(cháng)監督我們的工作,提出寶貴意見(jiàn)。
5、結合節日,我們開(kāi)展了與家庭相關(guān)的活動(dòng)、體育游戲、親子活動(dòng)、圣誕節慶;顒(dòng)和其他游戲活動(dòng)。我們的家庭一起參加了這些活動(dòng),這加強了我們家庭之間的情感交流。
我認為只有做一個(gè)扎實(shí)的自我,孩子們才能健康活潑地成長(cháng)。我希望在你們的幫助下,我能在下學(xué)期繼續努力學(xué)習,收獲和成長(cháng)。
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