建筑工地實(shí)習個(gè)人工作總結5篇
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，為此要我們寫(xiě)一份總結。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？以下是小編為大家收集的建筑工地實(shí)習個(gè)人工作總結5篇，歡迎閱讀與收藏。
建筑工地實(shí)習個(gè)人工作總結5篇1
這次實(shí)習我參加的實(shí)習單位中國建筑第七工程局安裝公司主要負責F座的給排水管道和消防管道工程安裝，強弱電路安裝分包給另外一施工單位，混凝土工程是我跟隨一位親戚在三期G座工程上的見(jiàn)習，接觸并不是很多。由于我不是學(xué)習給排水工程的，項目部領(lǐng)導讓我在項目部資料室主要負責對電子版的施工圖進(jìn)行修改，就是在電子版的施工圖上用不同與原圖紙的線(xiàn)條對施工進(jìn)度做標注。
要求我必須在有人引導的情況下方可進(jìn)入施工現場(chǎng)并介紹一位專(zhuān)業(yè)施工員做我的技術(shù)指導，在師傅和辦公室其他人員的幫助下我利用工作閑于時(shí)間從給排水工程最基本知識學(xué)起，從認識給排水標志到熟悉圖紙，再進(jìn)入現場(chǎng)了解安裝布局和安裝方式。剛入給排水這個(gè)行業(yè)我感到十分陌生和無(wú)所作為，隔行如隔山，從水利工程建筑向土木工程轉型的一個(gè)特殊情況下，剛開(kāi)始學(xué)習各工種工程操作技術(shù)上有著(zhù)較大的困難，畢竟，所學(xué)專(zhuān)業(yè)與所從事的工作有較大的區別�？磮D紙相對還較為輕松，學(xué)校安排的課程中有識圖知識，這是對我所學(xué)課程的一種檢驗，更進(jìn)一步的提高了我的空間想象能力，提高了識讀工程圖的能力，做為一名建筑人學(xué)會(huì )看圖就好比人生中首先學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)。其他方面我是通過(guò)借閱專(zhuān)業(yè)書(shū)籍與熟讀施工方案很快便掌握到了該工程施工要求和施工工藝，通過(guò)師傅的指導也掌握了操作技術(shù)的技巧與方法，此后便開(kāi)始對從事的工作有點(diǎn)熟悉感。
可是新的問(wèn)題又出了，在進(jìn)行某項技術(shù)操作的時(shí)候如何處理？是我一個(gè)急需解決的問(wèn)題，為了解決這問(wèn)題，白天在工地上我積極努力認真的向正在進(jìn)行某項技術(shù)操作的工人師傅詢(xún)問(wèn)，因為他們從事某一項技術(shù)操作都有很長(cháng)的時(shí)間和對某一項技術(shù)操作的處理有著(zhù)獨特的思路，他們對我所問(wèn)及的技術(shù)處理問(wèn)題也提供了非常大的支持和作解。晚上，我就在安全辦公室的電腦查找相關(guān)技術(shù)資料和向值班師傅請教我白天所遇到的問(wèn)題，記錄他對處理技術(shù)問(wèn)題的要理，加以整合，在和師傅交流通過(guò)認可后，某一項技術(shù)處理問(wèn)題便迎刃而解，總結這次學(xué)習的經(jīng)驗，以后走向工作崗位后也得采取這種措施，認真的學(xué)習。
師傅說(shuō)我的適應能力還有點(diǎn)差，適應時(shí)間太長(cháng)了，會(huì )影響以后的工作，我會(huì )認真總結調節學(xué)習狀態(tài)，爭取在下一次正式工作后能很快適應。實(shí)習的時(shí)候，給排水工程的材料用量的計算、下料、對接、懸掛；橋架工程的鐵板用量的計算、選材、制作、安裝、校驗水平等各項工程環(huán)節中我都有參加，并進(jìn)行實(shí)際的動(dòng)手操作及作詳細操作技術(shù)記錄，通過(guò)一段時(shí)間，各工種工程的材料都便已熟悉以及掌握了安裝制作過(guò)程。使我在學(xué)習操作技術(shù)上有了更深的理解。
當然，在施工技術(shù)方面，由于是專(zhuān)業(yè)的轉型，所以，一些涉及經(jīng)驗的問(wèn)題，使我常常出錯，而要怎樣在施工技術(shù)經(jīng)驗不再出錯？是我面臨的又一個(gè)問(wèn)題。我積極的向施工員和各工種工程負責人求問(wèn)，在他們的指導幫助下，棘手問(wèn)題也得到了解決，為加深自己對工作的認識，我認真的記錄自己所進(jìn)行的技術(shù)施工項目，并讓施工員作技術(shù)交底式的作指導意見(jiàn)和建議。而要想真正的掌握這一技術(shù)，只有多參加各工種工程的施工，這樣，施工技術(shù)經(jīng)驗才可得到穩固和完善，由于我是實(shí)習，在工地上時(shí)間和空間都有很大的限制性，所以我只對安裝工程有了一個(gè)初步的了解，至于細節問(wèn)題還得在工作后繼續學(xué)習。
在施工組織管理上，學(xué)校開(kāi)設了這門(mén)課程，但是進(jìn)入工作后就出現問(wèn)題了一系列的施工組織都不甚了解。例如剛開(kāi)始我并不了解它的流程。在師傅的指引下通過(guò)對施工組織設計的熟讀和理解，了解到它的規則是漸進(jìn)式的環(huán)環(huán)相扣，為了常握這一規則，我認真的參加施工員發(fā)出的每一項施工組織指令，而且擬制施工指令，經(jīng)過(guò)親身實(shí)踐，這一規則很快被我所掌握，但是在這次實(shí)習中，我準備的施工組織指令建議都沒(méi)有被工程師和施工員所采納，他們說(shuō)我的指令建議在工程進(jìn)度的完成效率和工程質(zhì)量的達標程度上，只重視質(zhì)量忽視了施工進(jìn)度，考慮不全面，工程進(jìn)度和質(zhì)量要齊頭并進(jìn)，加強鍛煉和學(xué)習，在這方面的能力還有待提高。
從水利工程向土木工程轉型的一個(gè)特殊情況下，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的實(shí)習，雖沒(méi)有非常大的專(zhuān)業(yè)技能上的穩固和掌握，但也從專(zhuān)業(yè)轉型中基本適應過(guò)來(lái)。希望自己在以后的工作中更加注重學(xué)習和掌握各工種工程的施工技術(shù)和有關(guān)施工規范及質(zhì)量評定標準，爭取更大的充實(shí)所學(xué)專(zhuān)業(yè)技能知識。
頭回走進(jìn)施工現場(chǎng)并親自參與施工指導工作，我感到非常的有成就感，因為這是我的學(xué)生生涯中第一次把理論知識轉化為具有大規模的人們的生活產(chǎn)品，但這次卻又是那么的與眾不同，他將全面檢驗我各方面的能力，全面的檢驗了我能否將所學(xué)理論知識用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿(mǎn)挑戰的社會(huì )，也是我建立了信心，在實(shí)習中我認真對待每一件事情！不懂就向別人請教，仔細琢磨，不斷的用知識武裝自己，緊張的一個(gè)多月的實(shí)習生活結束了，在這一個(gè)多月里我還是有了不少的收獲，至少這次實(shí)習讓我有了大膽的走進(jìn)工作單位的信心，以前我總是擔心去單位后什么都不會(huì )做，給學(xué)校抹黑，現在可以放心的準備著(zhù)為社會(huì )主義貢獻。實(shí)習生活安排的緊張有序，充實(shí)而有意義。讓我深刻認識其實(shí)工地并沒(méi)有我以前想象的那么單調乏味，工地上的所有人對它充滿(mǎn)希望，緊張的忙碌著(zhù)，快樂(lè )的生活著(zhù)。
現場(chǎng)施工是一個(gè)很有勞動(dòng)強度的工作，晚上加班對于初出校門(mén)的我來(lái)說(shuō)，還是有點(diǎn)吃不消，單位的領(lǐng)導和師傅對我都有很大關(guān)照，不要求我加班，和業(yè)主一樣有著(zhù)正常的作休時(shí)間，早上剛開(kāi)工就帶我到現場(chǎng)參與實(shí)際操作并介紹我跟隨施工人員進(jìn)行管道安裝，雜亂的地方還不讓我去，但是一個(gè)成年人，在這樣那樣都被包容的情況下是很難造就成一個(gè)成功者的，所以我還是和施工人員一樣進(jìn)行動(dòng)手才做，下午安排我在辦公室處理文書(shū)材料，一周安排我上六天班，一天休息！單位偶爾我也會(huì )去辦公室加班，熬夜，為以后工作打下一個(gè)基礎。通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。通過(guò)實(shí)習了解建筑工藝，熟悉房屋構造，了解建筑材料的特性極其應用，將在學(xué)校所學(xué)的理論知識逐一轉化為個(gè)人技能，通過(guò)觀(guān)察學(xué)習，使我認識了了整個(gè)房屋的建造過(guò)程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識：如混凝土拌和和養護，這些知識往往是我在學(xué)校我們只能通過(guò)課本內容和標準數據來(lái)推測與想象，很少有實(shí)際的接觸，也經(jīng)常被我們所忽視，這些非常重要基礎的知識在這次的實(shí)習中重新被我掌握。
建筑工地實(shí)習個(gè)人工作總結5篇2
為了鞏固所學(xué)的理論知識，加強我們的動(dòng)手操作能力和對施工現象的形象直觀(guān)了解，學(xué)院為我們安排了為期一周的綜合教學(xué)實(shí)習，本次實(shí)習是根據建筑工程造價(jià)人才培養方案關(guān)于課程實(shí)踐教學(xué)而安排的，著(zhù)重“工程結構設計原理，施工技術(shù)重工藝，工程計量重規則”的“三重教學(xué)”理論形象直觀(guān)學(xué)習。通過(guò)參觀(guān)施工現場(chǎng)、觀(guān)看建筑施工工藝錄像等過(guò)程，了解建筑工程施工過(guò)程，實(shí)地認識房屋建筑，為我們以后學(xué)習建筑工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)知識打下基礎。
星期一是我們實(shí)習的第一天，在這陽(yáng)光明媚的早上，我們懷著(zhù)興奮和好奇的心情來(lái)到工經(jīng)樓203教室等待領(lǐng)導和老師的實(shí)習動(dòng)員大會(huì )。8：30那一刻終于到來(lái)了，我們激動(dòng)地聽(tīng)著(zhù)院長(cháng)和老師澎湃的演講。老師先發(fā)給我們一份實(shí)習指導書(shū)，讓我們先瀏覽一遍，然后院長(cháng)講了這次的實(shí)習內容和要求，主要內容是參觀(guān)學(xué)院新校區教職工宿舍樓工程施工現場(chǎng)，參觀(guān)學(xué)院新校區的新總貌，參觀(guān)信息實(shí)訓樓，參觀(guān)行政辦公樓，觀(guān)看建筑工程施工工藝錄像、動(dòng)畫(huà)，還講一些要求，要求我們按日記格式編寫(xiě)、敘述參觀(guān)項目的名稱(chēng)、結構形式、施工工藝、采用的建筑材料及主要工程計量的規則、指導書(shū)所提出的問(wèn)題，最后寫(xiě)一篇不少于3000字的實(shí)習總結。老師還講了一些注意事項，要求我們工地實(shí)習要到安全帽，注意安全，嚴格遵守工地帶隊老師的指導，不得擅自行動(dòng)、離開(kāi)隊伍，每個(gè)工地要做好參觀(guān)記錄，要求每組要保證原始記錄清晰、整潔，所領(lǐng)的皮尺要愛(ài)護，用完及時(shí)歸還。注意保證用具和人生安全，每組組長(cháng)要負起責任來(lái)。還講了什么時(shí)候交總結的事，最后他祝愿我們實(shí)訓取得圓滿(mǎn)成功。然后全場(chǎng)掌聲響起，動(dòng)員大會(huì )就結束了，于是我們領(lǐng)著(zhù)安全帽和校內實(shí)訓牌回到寢室準備下午要實(shí)習的東西�？傊�，這次動(dòng)員大會(huì )讓大家振奮人心，恨不得馬上就去工地摸一摸，瞧一瞧！
下午的實(shí)訓開(kāi)始了，兩點(diǎn)半的時(shí)候，我們就在工經(jīng)樓的前面集合了，周金菊老師和胡志興老師帶領(lǐng)著(zhù)我們去參觀(guān)教職工宿舍樓現場(chǎng)施工。在去的途中，工人們正在鋪人行道，公路已經(jīng)修好了，我們邊走邊聽(tīng)胡老師講解怎樣修公路，修公路的過(guò)程，還觀(guān)看了公路旁邊的護坡、排水道、暗溝。沒(méi)走多久，我們就看到了施工大門(mén)，然后就進(jìn)去了。老師叫我們在里面把隊整好，按組站好，歡迎建筑施工團的老總給我們講話(huà)。老總告訴我們進(jìn)去一定要注意安全。要聽(tīng)指揮，遵守里面的規則，愛(ài)護里面的材料和工具，有什么不懂就請教施工員。走到里面，我看到很多建筑材料，如圓鋼、木模板、箍筋、螺紋鋼筋。在圍墻上有教職工宿舍的平面施工圖，標注了1、2、3棟的位置，在它們旁邊各放了一個(gè)塔吊。在施工現場(chǎng)里，發(fā)現基礎是筏形基礎，旁邊胡老師就在講解這個(gè)基礎，高層建筑的基礎大多數是筏形和箱形基礎，因為這種基礎可以提高整體性，能夠承擔更大的荷載。又由于現在在建地下室，所以墻體是剪力墻，上面插了密密麻麻的鋼筋，柱子和梁的鋼筋都綁扎好了，還沒(méi)有澆注混凝土。在基礎底板鋼筋下面分布著(zhù)很多線(xiàn)管、排水管、給水管、排水溝，這些管子都是UPVC、PVC—C塑料管。開(kāi)始我不明白有一個(gè)洞口分布在外面有什么作用，于是就問(wèn)胡老師，他耐心的給我講解，告訴我那是個(gè)集水口，然后又指著(zhù)排水溝的流向給我看，這下讓我茅塞頓開(kāi)，確實(shí)是一個(gè)集水口，把這個(gè)問(wèn)題弄懂了，心里很舒暢，所以我們不懂要多問(wèn)。我發(fā)現墻體上的鋼筋連接方式是搭接，柱和梁的連接方式是焊接，這樣可以增強它的強度和連接性。受力鋼筋和箍筋都是用鋼絲綁扎固定的�；A外圍都是用混凝土來(lái)護坡的，這樣可以防止坡面滑坡、塌方，增強對土的抵抗力。時(shí)間可過(guò)得真快啊，沒(méi)參觀(guān)多久就到放學(xué)的時(shí)間了，對現場(chǎng)也參觀(guān)得差不多了，于是老師叫我們收工回家了，參觀(guān)到此結束。第一天就讓我收獲不少，看到了工地上很多施工工藝，真高興！
實(shí)習的第二天，老師給我們放了一些關(guān)于建筑上的視頻，讓我們更了解了建筑內部的做法。視頻的第一幕是給我們放的鋼筋和混凝土的關(guān)系，混凝土和鋼筋之間有著(zhù)可靠的粘接力，能牢固地粘接成整體，這樣就使鋼筋和混凝土形成一個(gè)堅固的整體，共同抵擋外力的作用；鋼筋和混凝土受力后變形一致，不會(huì )因受力變形不協(xié)調而產(chǎn)生相對滑移，從而破壞鋼筋和混凝土的整體性；鋼筋和混凝土的溫度變形值基本相同，不會(huì )因熱脹冷縮現象使兩者產(chǎn)生相對位移而發(fā)生破壞；混凝土包裹在鋼筋外面，能有效地保護鋼筋不受銹蝕，使鋼筋混凝土構件經(jīng)久耐用。以上也是鋼筋和混凝土能在一起的緣由�？赐赀@一幕接著(zhù)就放了鋼筋的配置，主要介紹在梁、板、柱、墻中的鋼筋配置，在梁和柱上分布受力筋、構造筋、架立筋、箍筋、拉筋、負筋，在板、墻中分布著(zhù)受力筋和分布筋。接著(zhù)看了鋼筋的分類(lèi)、檢練、連接、保管。鋼筋的連接有焊接和機械連接。焊接有電渣壓力焊接、連接閃光焊（在直徑22mm內）、預熱閃火焊（直徑大于22mm）、閃光—預熱—閃火焊、電阻焊、電弧焊。機械連接有綁扎和管套（直徑在18—20mm之間）。然后又看了鋼筋的調直、除銹、切斷、彎曲成型的施工工藝，鋼筋的冷加工有冷拔和冷拉，大多數鋼筋都是冷拉的。接著(zhù)播放了混凝土，混凝土是由水泥、碎石或卵石、砂、水、外加劑所構成，介紹了混凝土的制作工藝，如何震動(dòng)混凝土，還有混凝土的配料、輸送、養護。最后還介紹了現澆板施工工藝，預制板的施工工藝。不知不覺(jué)就到放學(xué)的時(shí)間了，視頻也看得差不多了，然后懷著(zhù)高興的心情走出教室，因為這些視頻讓我復習以前所學(xué)的東西，也看到了沒(méi)有學(xué)到的東西，真讓我眼飽口福啊，收獲不少！
星期三這天的天氣又是很好，陽(yáng)光燦爛��！早上8：30，我們聚集在工經(jīng)樓的前面，聽(tīng)著(zhù)老師給我們布置的任務(wù)，然后開(kāi)始落實(shí)這些任務(wù)。我們這組決定先把它的面積測出來(lái)，于是就測它周?chē)某叽�，由于這是個(gè)不規則的圖形，想測出它，沒(méi)有那么一帆風(fēng)順啊，經(jīng)過(guò)幾番周折，終于把它的面積測出來(lái)了，得出工經(jīng)樓的面積大約是1400多平方米。測完面積我們就到里面去參觀(guān)構件，發(fā)現工經(jīng)樓的結構是框架結構，有5層樓，層高為4米多，沒(méi)有地下車(chē)庫。然后我們又量門(mén)窗洞口的尺寸，量出門(mén)的尺寸有900_2100、4050_20xx、3600_2200、5350_2200，窗的尺寸有1800_2400、2400_2700、900_900、1500_900。發(fā)現這里的門(mén)大多數是防火門(mén)，也有玻璃門(mén)，門(mén)的開(kāi)啟方式有平開(kāi)、推拉、彈簧，窗的開(kāi)啟方式有固定、平開(kāi)、懸開(kāi)，推拉，都是鋁合金和玻璃構成的。接著(zhù)又測了樓梯，測出踏步高度為150mm，踏步水平
寬度300mm，水平長(cháng)度20xxmm，休息平臺4000_20xxmm，有防滑處理，在踏步前沿鑿出寬為20mm的槽，樓梯的承重方式為板式樓梯，梯井尺寸為150mm，欄桿是用鋼做成的，樓梯側面于底版裝修是一樣的。接著(zhù)測量了地板磚的尺寸為240_60mm，墻面的瓷磚尺寸為330_250mm，外面瓷磚尺寸為240_60mm，測了走廊的.寬度為2600mm，我看到了這棟樓的給排水工程、電氣工程，還有齊全的消防設施。大多數管子都是UPVC、PVC—C塑料管，除了消防管是鋼鐵的。參觀(guān)完里面的結構，外面就來(lái)到了屋頂，發(fā)現上面都是用瀝青來(lái)做的防水，屋頂的排水是屋檐內排水，排水管是用UPVC塑料管做成的，屋頂還有通氣管，通氣管上面還有通氣帽。，有1%的坡度，是為了排水，伸出了一段女兒墻。參觀(guān)了一會(huì )兒屋頂，又到放學(xué)的時(shí)間了，于是我們就離開(kāi)回去了，我覺(jué)得今天收獲也不錯，讓我親自觸摸到工經(jīng)樓的模樣，了解到它的大小和具體細部結構。
星期四的早上，我們又聚集在一起，在老師的帶領(lǐng)下去參加學(xué)校的行政樓。由于人數太多，會(huì )打擾領(lǐng)導辦公，于是就參觀(guān)了行政樓的外圍和地下車(chē)庫。在外面發(fā)現有雨篷，是由板和懸挑梁構成的。有平開(kāi)玻璃門(mén)，有平開(kāi)窗、推拉、懸窗，排水方式是內排水。在地下車(chē)庫發(fā)現它的結構是框架結構，下面分布排水管和消防管，除了有消火栓系統，還有自動(dòng)噴頭系統，看到有7個(gè)消火栓，12個(gè)滅火器。我們測了一下柱之間的距離是8100mm，主梁的尺寸是800_200、600_200，次梁是300_200，主樓與裙樓的伸縮縫有30mm寬，處于兩樓的交接處，樓板為井式樓板。沒(méi)有進(jìn)入內部參觀(guān)，所以沒(méi)有多久就把行政樓看完了，然后就到其他地方看了看。這天參觀(guān)的地方不多，但是參觀(guān)的地方是其他地方都沒(méi)有的，所以也有收獲。
星期五的這天，是實(shí)習的最后一天，任務(wù)是寫(xiě)總結，將這一周來(lái)自己的收獲，看到的，聽(tīng)到的，學(xué)到的寫(xiě)下來(lái)。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”。鍛造自我是每個(gè)人必經(jīng)的路，通過(guò)反思問(wèn)題，我深刻意識到一個(gè)人最難戰勝的其實(shí)就是自己，我們的行動(dòng)有時(shí)就在閃念之間，向左向右就在于心態(tài)，選擇積極上進(jìn)還是選擇散漫停滯都在于自己。選擇前者，必將朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā)；選擇后者，勢必死氣沉沉、意志薄弱。工作中缺乏熱情，就會(huì )喪失斗志，人就沒(méi)有動(dòng)力前進(jìn)，甚至與機遇擦肩而過(guò)，因為機遇只會(huì )留給有準備的人。
通過(guò)一周的實(shí)習，通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。所謂實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，通過(guò)旁站，使我近距離的觀(guān)察了房屋的建造過(guò)程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎的知識。
所以這次實(shí)訓真的讓我們很真切的體會(huì )到了工作的艱辛，但每一個(gè)工作人員又是那么的富有激情，飽含對工作的熱愛(ài)，這也激勵著(zhù)我們在學(xué)校的日子就應該努力把專(zhuān)業(yè)知識學(xué)好，把每一次實(shí)習都當成工作來(lái)對待，將來(lái)在工作中就能更好的展現自己。
建筑工地實(shí)習個(gè)人工作總結5篇3
本此實(shí)習的收獲就是學(xué)會(huì )了適應環(huán)境。通過(guò)這次實(shí)習我適應了這種工地生活。雖說(shuō)以后不一定去工地工作，但有了這段時(shí)間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會(huì )了適應環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問(wèn)題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應該怎樣去和工人交流等。
通過(guò)這次實(shí)習使我對建筑方面的有關(guān)知識在實(shí)際上有了更深一些的了解。應該說(shuō)在學(xué)校學(xué)習再多的專(zhuān)業(yè)知識也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習對我的識圖能力都有一定的幫助，識圖時(shí)知道哪些地方該注意、須細心計算。在結構上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問(wèn)題，在放線(xiàn)時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問(wèn)題。達到能施工又符合規范要求，達到設計、施工標準化。沒(méi)有這次實(shí)習也許只是用書(shū)本上的理論知識，不會(huì )考慮太多的問(wèn)題，更不可能想到自己看到的圖紙是否能施工。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現實(shí)東西，鍛煉的是解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。
實(shí)習一個(gè)月后有必要好好總結一下，首先，通過(guò)這個(gè)月的實(shí)習，通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。所謂實(shí)踐是檢驗真理的標準，通過(guò)親身經(jīng)歷，使我近距離的觀(guān)察了整個(gè)建筑的構造過(guò)程，學(xué)到了很多很適用的具體施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎的知識。
大學(xué)生活是緊張而又充滿(mǎn)期望的日子，學(xué)習的閑暇時(shí)總是憧憬著(zhù)背起行囊，遠離親人朋友以及師長(cháng)護佑，去走真正屬于自己的路。然而當我們終于可以像剛剛長(cháng)滿(mǎn)羽毛的雛鷹般離開(kāi)長(cháng)者們搭建好的巢穴，獨自一人走上社會(huì )工作這個(gè)大舞臺時(shí)，卻發(fā)現人生的道路原來(lái)是如此的坎坷不平，任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的。短短一月的實(shí)習生活中，讓我學(xué)會(huì )了不少東西，會(huì )對我以后工作有很大幫助的，這是我人生的第一次走入社會(huì )，第一次走向工作，感覺(jué)生活真的很不容易。
實(shí)習實(shí)質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會(huì )，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要。希望人生能由此延展開(kāi)來(lái)，真正使所學(xué)所想有用武之地。
建筑工地實(shí)習個(gè)人工作總結5篇4
這個(gè)暑假我去了江東百丈東路南側，滄海路西側的矮柳商貿園1#樓工程實(shí)習。此樓為一幢三層局部四層框架結構的商場(chǎng)建筑，占地面積10181平方米，總建筑面積41445平方米，其中地下室面積10740平方米，檐口標高為17·400平方米，工程總造價(jià)為6624·1261萬(wàn)元。
一個(gè)多月的實(shí)習生活雖然辛苦卻過(guò)得相當充實(shí)，而且我為自己能真正幫上忙而感到高興�；叵肫�7月10日我到工地時(shí)已經(jīng)是南2區二層剛澆完混凝土正在彈線(xiàn)放樣，直到現在屋面等主體工程的完工，我經(jīng)歷了一層樓面一層屋面的施工過(guò)程。
根據伸縮縫把每層分為南北各2個(gè)區，即四塊，但卻不是四個(gè)施工段。為了趕工期，采取成倍加速施工，就是南北各一個(gè)施工員和各一個(gè)施工班組。一個(gè)施工段分為
1、柱鋼筋焊接與扎筋；
2、承重架搭設；
3、支模、包柱、柱砼澆注；
4、板梁扎筋；
5、樓板砼澆注；這樣的五個(gè)基本步驟。
作為施工員在樓板澆注后，應著(zhù)手進(jìn)行彈線(xiàn)放樣工作，把每跨的軸線(xiàn)、柱頭線(xiàn)放出來(lái)。具體而言是先從下層用鉛垂線(xiàn)引點(diǎn)，在_、Y方向各確定一條線(xiàn)（一般距離軸線(xiàn)1m），在風(fēng)不大且沒(méi)有障礙物、距離不遠的情況下可用尼龍繩拉線(xiàn)，然后用鋼卷尺量出每跨距離，描點(diǎn)緊接著(zhù)彈線(xiàn)放樣。操作時(shí)兩邊拉線(xiàn)的人一定要清除石子、鋼管等障礙物，并且拉緊繃直，描點(diǎn)的人應彈幾下再描，一般6—9m一個(gè)點(diǎn)。不過(guò)這種順利的日子不常有，在你彈線(xiàn)時(shí)，腳手架、鋼筋等一般都會(huì )“從天而降”，這時(shí)候拉線(xiàn)是不可能了，不過(guò)可以用經(jīng)緯儀來(lái)定點(diǎn)、描點(diǎn)。比較復雜的彈線(xiàn)放樣（有角度的弧型等建筑）也是靠經(jīng)緯儀來(lái)確定點(diǎn)的。
對于柱鋼筋焊接采用的是電渣壓力焊。因為它多用于現澆混凝土結構構件內豎向鋼筋的接長(cháng)，且與電弧焊比較，工效高，成本低。作為施工員須檢查焊接接頭上下鋼筋的軸線(xiàn)是否保持一致，其最大偏移不得超過(guò)0·1d（d為鋼筋直徑），同時(shí)也不得大于2mm，而且接頭不得有裂紋和明顯的燒傷缺陷。質(zhì)量檢查為每300個(gè)接頭一批，切取3個(gè)試件做拉伸試驗，如有一根不合格，則再雙倍取樣；重做試驗，如仍有一根不合格，則該批接頭為不合格。柱鋼筋的加箍與綁扎有點(diǎn)難，既要矯直鋼筋又要加箍。加箍筋得從上面套下去，工人得在承重架上爬上爬下，還有每格一米要放塊混凝土保護層。
承重架搭設時(shí)施工員要在每根柱鋼筋旁的腳手架打上標高。聽(tīng)鄭工說(shuō)，一般第一根腳手架在離地面1·8m—2·0m的位置。這樣設置法的原因是一般人身高為1。7m左右，戴上安全帽不容易撞到頭，太高則工人搭設時(shí)手夠不著(zhù)或者太費力。聽(tīng)他這么一說(shuō)，感覺(jué)還真是合理，既考慮了行人的安全又考慮到工作的方便。不過(guò)，在走樓梯或樓面高低不同處時(shí)還是常常撞到頭，所以工地上的人一般都是“俯身”走路。
支模、包柱、柱砼澆注時(shí)，樓面的模板是在一個(gè)水平面上一般不怎么會(huì )做錯，但是屋面是結構自防水，所以有2·3%的坡度，而50米的長(cháng)度高低相差就1m多，每跨梁的寬高一般都是要驗證一下，例如350_800的梁，除去板厚110則為690，但是有時(shí)量出700也沒(méi)關(guān)系。梁或板的跨度大于4m時(shí)，應使梁或板底模起拱，防止新澆筑混凝土的荷載使跨中模板下?lián)�。設計無(wú)規定時(shí)，其拱高度應為每跨長(cháng)度的1/1000~3/1000（木模板為1·5/1000~3/1000，鋼模板為1/1000~2/1000）。包柱時(shí)要用柱寬的板和方模密密麻麻的釘住，然后四邊用槽鋼與“步步緊”固定好以防止彈模，而且在柱的上、下兩端要用腳手架固定以防止側移。澆筑時(shí)應先在底部填筑一層50—100mm厚與混凝土內砂漿成分相同的水泥漿，然后再澆筑混凝土。不過(guò)現在采用商品砼的話(huà)，一般不“坐漿”了而是在模板底部的外面弄上點(diǎn)自配混凝土以防止其漏漿。
梁板扎筋，這可是我的“老本行”。三層、屋面的南2區三塊地方都是我把的自量關(guān)。我可以很負責任的說(shuō)：“這三塊地方的鋼筋在數量上絕對沒(méi)有多一根或少一根的情況，但不能肯定的說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)問(wèn)題�！蔽以诨炷翝沧⒌臅r(shí)候還發(fā)現有些梁才墊了幾個(gè)保護層或者墊塊沒(méi)放下去；二排鋼筋與上排筋的距離都有50甚至100的距離，與25的距離相差甚遠；底筋中的個(gè)別鋼筋1~2m才箍了幾個(gè)箍筋；板筋的墊塊常常被踩碎，雙層雙向板的馬凳如果如果不綁扎也很容易滑脫，在沒(méi)有馬凳的時(shí)候用2塊墊塊撐著(zhù)板筋。為了工期，對于這些小錯誤也就默認了。對于我查的這些日子里記憶最深的幾句話(huà)是“你怎么查的這么積極�。�？”不知道是不是每天上去走走看看是不是多了？但幾乎每天都能查到點(diǎn)問(wèn)題，真不知道我不積極點(diǎn)的話(huà)，多一根或少一根鋼筋的情況能不能讓監理答應澆注�！拔視�(huì )給你做好的�！边@句是個(gè)帶班對我說(shuō)的。是我聽(tīng)得最不爽的話(huà)，他們自己配錯了鋼筋或者工人拿錯了，被我查出并要求改正，卻認為是給我完成工作。最可惡的是，這也是句搪塞的話(huà)，明天復查還是沒(méi)“給我做好”�！氨O理都沒(méi)意見(jiàn)，你這么處處都是問(wèn)題？不能都照書(shū)上的��！”這是個(gè)干了7年鋼筋的帶班對我說(shuō)的。的確時(shí)間可以磨練人，書(shū)本上的知識與實(shí)際工作時(shí)的差異另我瞠目結舌。
樓板砼澆注前施工員要在柱鋼筋上打上標高以方便測板厚。大約2500平方米的梁板一般要800~900方左右的商品砼。并采用泵送，一輛混凝土攪拌運輸車(chē)最多是8方的量，也就是要100多輛次的，澆注時(shí)間長(cháng)達14小時(shí)。一般為了不留施工縫，甚至要做好夜間施工被城管處罰的準備�；炷恋臐仓尚凸ぷ靼ú剂蠑偲�、搗實(shí)和抹面修整等工序。施工員此時(shí)的工作是監督他們連續澆筑，抹面修整避免蜂窩麻面，并且注意板厚。用鋼筋插入測其板厚，樓梯處一般較厚些。如果不可避免的要留施工縫，則定要留在結構受力（剪力）較小且便于施工的位置。而對于有次梁的樓板結構，宜順著(zhù)次梁方向澆筑，施工縫應留在次梁跨度的中間1/3范圍內。而施工縫處繼續澆筑混凝土時(shí)，應待其的抗壓強度不小于1·2MPa方可進(jìn)行。且應除去表面的水泥薄膜、松動(dòng)的石子和軟弱的混凝土層，并加以充分濕潤和沖洗干凈，不得積水。澆筑時(shí)，施工縫處要先鋪水泥漿（水泥：水=1：0.4）或與混凝土成分相同的水泥砂漿一層，厚度為10~15mm，以保證接縫的質(zhì)量。澆筑混凝土過(guò)程中，施工縫應細致?lián)v實(shí)，使其結合緊密。氣候炎熱，空氣干燥，不及時(shí)進(jìn)行養護，混凝土中水分蒸發(fā)過(guò)快，出現脫水現象，使已形成凝膠體的水泥顆粒不能充分水化，不能轉化為穩定的結晶，缺乏足夠的粘結力，從而在表面出現片狀或粉狀剝落，影響混凝土的強度。此外，在混凝土尚未具備足夠的強度時(shí)，其中水分過(guò)早的蒸發(fā)還會(huì )產(chǎn)生較大的收縮變形，出現干縮裂紋，影響混凝土的整體性和耐久性。所以在混凝土澆筑完畢后，應在12小時(shí)內加以養護。養護方法有：自然養護、蒸氣養護、蓄熱養護等。我們這里一般采用自然養護中的灑水養護和噴灑塑料薄膜養生液養護（不易灑水養護的高聳構筑物和大面積混凝土結構）。
拆模的順序一般是先拆除側模板，后拆除底模板。側模板的拆除，應在混凝土強度達到能保證其表面及棱角不因拆除模板而受損壞。一般夏季為1天，冬季為2~3天。多層樓板模板支架的拆除，應按下列要求進(jìn)行：上層樓板正在澆筑混凝土時(shí)，下一層樓板的模板支架不得拆除，再下一層樓板模板的支架僅可拆除一部分；跨度在4m及4m以上的梁下均應保留支架，其間距不得大于3m。
最后的工作是在拆模后進(jìn)行的，就是打樓面的柱標高，用來(lái)砌墻、安裝門(mén)窗、鋪地磚等用處。打標高看似簡(jiǎn)單，其實(shí)要打得準還是有一定難度，常常會(huì )在反復檢驗中發(fā)現差了那么幾毫米。一般2mm是允許也是正常的，它是由于拿標尺的人在劃線(xiàn)或對線(xiàn)等工作時(shí)造成的，當然也不排除測的時(shí)候有時(shí)候太暗或者尺斜了也照樣打上去的關(guān)系。不過(guò)如果能與基準點(diǎn)（原始點(diǎn)）時(shí)時(shí)核對的話(huà)，或者打一圈后能閉合的話(huà)，那么打的標高就算相當不錯了。不過(guò)我也發(fā)現，打得準彈得不一定準。彈出的墨線(xiàn)與打的線(xiàn)高差有時(shí)在正負2mm左右。經(jīng)我觀(guān)察與體驗，彈線(xiàn)在兩根鄰近柱子時(shí)一根柱子上已彈完線(xiàn)，此時(shí)兩柱長(cháng)的長(cháng)度可能彈出一條與原來(lái)不重合的線(xiàn)。本以為是兩柱中間的伸縮縫處地基沉降引起的，但是伸縮縫是橫向的變形，所以估計就是誤差造成的。不過(guò)在100m的距離內不允許超過(guò)5mm的誤差。
砌筑的主要工序為：鋪灰、砌塊安裝就位、校正、灌漿、鑲磚等。鋪灰時(shí)水平縫采用稠度良好的水泥砂漿，稠度5~7cm，鋪灰應平整飽滿(mǎn)，長(cháng)度3~5m。而校正用托線(xiàn)板檢查砌塊垂直度，拉準線(xiàn)檢查水平度。小型砌塊水平縫與豎縫的灌漿厚度宜控制在8~12mm。由于本工程采用的是加氣砼砌塊，灌漿厚度在3~5mm，而且每?jì)善ぞ鸵b上“連墻件”，就是一塊鐵皮用射槍釘與柱釘住，而且每?jì)善さ膲ι线�要放拉結筋，外墻每隔3米1個(gè)構造柱，內墻為4·5米1個(gè)構造柱。由于樓層有4~5m的高度，所以每?jì)蓪又g設一道過(guò)梁，但是樓層之間又有梁的話(huà)可不做過(guò)梁。
1個(gè)月的實(shí)習生活結束了，從中我體驗到了社會(huì )生活的辛酸苦辣。不過(guò)我深深的體會(huì )到一個(gè)工程想要做的好、做的快，必須提高農民工的文化素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能，只有他們認識到了工程質(zhì)量的重要性，認識到了多筋破壞少筋破壞等嚴重性，他們才能真正地做好工作，加快工程速度。在這樣的條件下，施工員們才能真正開(kāi)展工作，不至于像我實(shí)習時(shí)得把問(wèn)題層層上報解決。從實(shí)習中我對所學(xué)的理論知識加深了印象，增強了勞動(dòng)觀(guān)念，加深了對于社會(huì )、國情和專(zhuān)業(yè)背景的了解。而且工作勤勤懇懇，積極勤奮，認真負責，在完成一項工作后能主動(dòng)申請工作，得到了帶我的鄭委明施工員的肯定，給項目部留下了深刻的印象，塑造了理工學(xué)院學(xué)生的良好形象。
建筑工地實(shí)習個(gè)人工作總結5篇5
對于這次的建筑工地實(shí)習，我收獲了很多的知識，通過(guò)實(shí)習，我能更好的把理論知識運用到實(shí)際操作中去了，終于到了實(shí)習的最后一天了，一個(gè)星期的艱苦奮斗終于要結束了。
在建筑工地實(shí)習期間，我記得我們去了一個(gè)比較偏的工地，本來(lái)我們很高興的，因為我們原以為去偏僻的地方怎么說(shuō)也是比較遠的，能多坐一會(huì )車(chē)，也就少在工地站一會(huì )，誰(shuí)知道近的讓我們感到無(wú)奈。后來(lái)還是到了一個(gè)主體結構已經(jīng)完工的工地，大部分的要點(diǎn)都老師都說(shuō)過(guò)了，所以后來(lái)提到的并不是很多，大部分時(shí)間我們都在討論實(shí)習結束后的問(wèn)題。原本是讓我們來(lái)參觀(guān)澆注主體結構的而且在18樓，結果建筑方說(shuō)太危險不讓上去，這才幸免于難。不幸的是還是讓我們爬到了15樓。到了15樓，讓我們看一個(gè)可以上下移動(dòng)的腳手架，一般的工程都是腳手架一層一層的安裝，這種腳手架安裝后可以上下移動(dòng)就減少了安裝的時(shí)間和費用。
在建筑工地實(shí)習的時(shí)候，老師告訴我們，在混凝土澆注的時(shí)候，模板的固定是不穩定的，大面積的澆注容易出現模板變形，導致澆注的墻體或樓板厚度不準確不平整�，F在的工程項目一般用對拉螺栓來(lái)解決這種問(wèn)題，對拉螺栓有很多種，不同的對拉螺栓應用于不同的建筑部位。比如墻體，就是在模板上打個(gè)洞然后伸入一個(gè)螺栓，將兩端固定，這樣就可以保證墻體的厚度。一般在內墻上的對拉螺栓都可以在螺栓外面套一個(gè)PC管，這樣等到拆掉模板的時(shí)候對拉螺栓可以抽出，方便于重復使用。但外墻不可以這樣做，因為外墻的防水保溫很重要，所以一般外墻的對拉螺栓都在墻體內部，直接埋到墻體里。柱體的對拉螺栓有很多種墻體用到的柱體都可以用，柱體還可以在外部設一個(gè)簡(jiǎn)制鉗將模板卡住，防止模板偏離軸線(xiàn)位置，或者變形。在每層都能看到一個(gè)鐵片，這種鐵片經(jīng)常在建筑外面見(jiàn)到，這個(gè)鐵片是防電用的。漏電的時(shí)候，鐵片直接把電傳到地面，防止觸電。這些知識都是我們要牢記的。
為期一個(gè)星期的建筑工地實(shí)習結束了，實(shí)習時(shí)間雖然不長(cháng)，但是我們卻收獲了豐富的知識，明白了很多的道理，是一次難忘的實(shí)習經(jīng)歷。
【建筑工地實(shí)習個(gè)人工作總結5篇】相關(guān)文章：
建筑工地個(gè)人工作總結01-17
建筑工地實(shí)習總結12-10
建筑工地人員個(gè)人工作總結范文01-27
建筑工地實(shí)習報告(通用15篇)01-17
web個(gè)人實(shí)習工作總結01-15
教師實(shí)習個(gè)人工作總結01-21
車(chē)工個(gè)人實(shí)習工作總結范文01-19
實(shí)習員工個(gè)人工作總結01-14