教師開(kāi)學(xué)總結（通用5篇）
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編整理的教師開(kāi)學(xué)總結（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師開(kāi)學(xué)總結1
經(jīng)歷過(guò)漫長(cháng)的暑假，新學(xué)期終于來(lái)了!我們和學(xué)生們一樣即將要邁進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，想想心中就無(wú)比的激動(dòng)。利用暑假的時(shí)間充實(shí)自己，讓自己好好的放松休息，這樣才能以一個(gè)嶄新的面貌去面對領(lǐng)導、同事、學(xué)生。在暑假罵我不斷反思自己在上學(xué)年中的不足和缺點(diǎn)，總結下來(lái)還是有許多的不足要改正的。從教學(xué)到聽(tīng)課，甚至到每周一次的總結會(huì )議，我都深深感受到自已與其他老師比起來(lái)在教學(xué)中有許多的不足，由于經(jīng)驗尚欠，在一些班級管理的問(wèn)題中我還有許多的不足需要去改正。經(jīng)過(guò)不斷的思考，總結出以下三條重要的問(wèn)題，希望在本學(xué)期能夠引起自己的注意：
1、最簡(jiǎn)單也是最致命的一個(gè)問(wèn)題，我覺(jué)得我的言語(yǔ)表達能力應該在這學(xué)期好好的鍛煉鍛煉，許多時(shí)候，我迫于急切傳達給學(xué)生我想傳授的知識，學(xué)生們也都似乎了解到我的意思，但是表達上面還是不能夠像那些資深的老教師，婉轉灑脫的把問(wèn)題娓娓道來(lái)。我覺(jué)得這是非常致命的一個(gè)問(wèn)題。如果不能夠及時(shí)的處理和鍛煉，在以后的教學(xué)生活中會(huì )成為最大的絆腳石。
2、關(guān)于教案和教學(xué)計劃方面，由于自己上學(xué)期擔任的是一名副科，沒(méi)有很重視，這學(xué)期我要重視這點(diǎn)。不能小看這點(diǎn)，在上學(xué)期在期末，偶然見(jiàn)看到美術(shù)老師們寫(xiě)的教案，仔仔細細，認認真真非常的詳細，頓時(shí)感覺(jué)自愧不如。所以在這學(xué)期，教案和教學(xué)計劃方面我要努力做到更好。
3、最后一點(diǎn)也是校領(lǐng)導們經(jīng)常強調的一點(diǎn)，注意及時(shí)的反思，深刻的反思往往能夠幫助一名教師快速地專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，在第一個(gè)學(xué)期，我做的非常好，但是上學(xué)期我疏忽了這點(diǎn)，寫(xiě)的反思要么就是不夠深刻，要么有時(shí)打擦邊球。所以，這學(xué)期我一定要在反思方面下足功夫，讓自己能夠在不斷反思經(jīng)驗中成長(cháng)。
計劃和想法總是美好的，但現實(shí)往往總會(huì )出乎意料給你來(lái)個(gè)措手不及，但是我相信，讓自己的內心強大起來(lái)就算遇到任何狀況能夠完美應對，始終如一。對本學(xué)期抱有很大的希望，加油!
教師開(kāi)學(xué)總結2
嘉匯教育一直以來(lái)，很重視對教師的培訓，每學(xué)期初都會(huì )對全體教師進(jìn)行培訓，開(kāi)學(xué)初教師培訓心得體會(huì )--劉瑩。作為一名青年教師，我嚴格的要求自己，每次早早地到會(huì )，認認真真地聽(tīng)、仔仔細細地記，及時(shí)地對內容進(jìn)行消化與反思，收獲感受頗多！ 今天公司進(jìn)行了學(xué)期初的教師培訓，雖然僅有半天時(shí)間，但是收獲頗多。的確像最后姜總在講話(huà)中說(shuō)的那樣，“我們現在有保障、有安全感，也有動(dòng)力、有目標、有榜樣”我想剩下的就是我們自己踏踏實(shí)實(shí)的努力。
會(huì )議結束后，很多中年老師都在談?wù)擆B老保險的問(wèn)題，說(shuō)實(shí)話(huà)保險公司專(zhuān)員講解保險部分，確實(shí)沒(méi)有很認真的聽(tīng)。其一是因為專(zhuān)業(yè)性較強，很多內容聽(tīng)不懂，也很難理解。其二是像我們這種畢業(yè)后，就走進(jìn)私立學(xué)校的，似乎對這些沒(méi)有什么概念，覺(jué)得退休離我們較遠。但是，公司這一舉措，使我意識到了，嘉匯教育公司是有長(cháng)遠規劃的，公司的發(fā)展與我們每個(gè)人息息相關(guān)。在這里工作我們有安全感、有保障、沒(méi)有后顧之憂(yōu)。這更堅定了我們要扎根于家輝的決心。
董大方老師為我們做了與《同行的交流》的報告，董老師很謙虛認為是與我們的交流。而同樣從事教師這一職業(yè)，同樣是班主任。原來(lái)似乎還覺(jué)得自己工作取得了一點(diǎn)小小的成績(jì)，而董老師一直以來(lái)不斷的有更高的追求，我與人家的差距是如此之大。還好，我還年輕，還有機會(huì )。對于董老師的報告，帶給我的是更多的思考�，F在將其中感觸最深的幾點(diǎn)，談一談。 家庭教育的作用，是學(xué)校教育所無(wú)法替代的.。今天董老師公布的一系列數據，就是很好的證明。一直以來(lái)，自己與家長(cháng)的聯(lián)系還算是密切，這確實(shí)為我的班主任工作帶來(lái)了一定的成效。家長(cháng)與我交流時(shí)，常說(shuō)的一句話(huà)就是，“您辛苦了！”“讓您費心了！” 我的確是越權做了一些事。試想，如果我能很好的指導家長(cháng)來(lái)完成，相信會(huì )收到更好的效果。 教師是學(xué)生學(xué)習的引導者、陪伴者、同行者。
一路陪伴學(xué)生走完初中三年，我也覺(jué)得這是自己又一次成長(cháng)的過(guò)程。學(xué)生進(jìn)入青春期后，就會(huì )面臨“早戀”問(wèn)題，老師家長(cháng)對于這一問(wèn)題的看法直接影響學(xué)生。也許是因為學(xué)生對我比較信任，在我面前并不避諱。班級的一些此類(lèi)問(wèn)題，大多我都是知道的。有些學(xué)生還會(huì )主動(dòng)的和我聊起，他們的一些煩惱。我從未強加干涉、阻撓過(guò)。有時(shí)自己還會(huì )不斷的發(fā)問(wèn)，作為老師，這樣做可以嗎？今天董老師給了我很好的回答。相信，以后我會(huì )更好處理此類(lèi)問(wèn)題。
我的目標是讓孩子健康、快樂(lè )的學(xué)習。今天董老師又提出了習慣。原來(lái)自己覺(jué)得在學(xué)生規范方面做得還可以，可是現在班級里還有一些學(xué)生因為各種習慣較差，影響著(zhù)他們的學(xué)習�？梢�(jiàn)，我在養成習慣對一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)太重要了。畢竟初中并不是孩子學(xué)習的終結，他們以后還有很長(cháng)的一段路要走。以后工作中，我會(huì )更加重視對孩子習慣的培養。即使不能立竿見(jiàn)影的取得效果，哪怕是對于孩子未來(lái)的人生之路上起到一點(diǎn)作用，也是值得的。 通過(guò)今天的的學(xué)習，作為一個(gè)僅從事了幾年教學(xué)工作的我，認識又加深了一層。做一個(gè)師德高尚的人，開(kāi)啟學(xué)生的智慧之門(mén)，教育學(xué)生作一個(gè)品行端正的人，是我矢志不渝的追求。
教師開(kāi)學(xué)總結3
今年8月28日，開(kāi)學(xué)前夕，我剛剛進(jìn)入陵園小學(xué)，就有幸聽(tīng)取了重慶師范學(xué)院李教授關(guān)于教師心理健康的專(zhuān)題講座。李教授那深入淺出的講解，讓我記憶猶新。這次培訓讓我收益頗豐，感觸良多。
回顧半天的培訓過(guò)程，真是輕輕松松，笑聲掌聲不斷。李教授在引領(lǐng)我們充分認識教師心理健康的重要性和如何擁有健康的心理的過(guò)程中，結合我們實(shí)際工作和生活中的一些淺顯的事例，娓娓道來(lái)，可謂“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”。
在李教授的講座中，我深刻領(lǐng)悟了教師應該具有良好的角色認知和正確的自我意識：教師要能愉悅地接受自己的角色，積極投入到自己的工作中，從工作中得到快樂(lè )和滿(mǎn)足；要學(xué)會(huì )全面地、辯證地看待自己，珍惜自己所擁有的，運用積極的自我暗示，學(xué)會(huì )自我激勵。說(shuō)句實(shí)在話(huà)，剛進(jìn)陵園小學(xué)，我的心情是復雜的，感覺(jué)自身壓力好大好大。在為自己終于能走進(jìn)陵小這所名校高興之際，更多的是忐忑不安的糾結。心里想著(zhù)在這個(gè)新環(huán)境中，不知從哪里開(kāi)始自己的工作�？倱淖约耗芊裢瓿傻煤�，一切將如何面對，在心里為自己壘起了好高的坎！
即將開(kāi)學(xué)了，我努力地調整自己，希望能輕松上陣，但每當想到陵小的老師是何等地出類(lèi)拔萃，工作是那么地出色，我就越來(lái)越感覺(jué)差距和壓力。怎么辦呢？工作是不能逃避的，生活還將繼續呀。這時(shí)，我在心里告誡自己：勇敢面對，不能自己打倒自己！雖然我現在不能與這兒優(yōu)秀的老師們相比，但我可以一步一步學(xué)��；我清楚地知道現在已經(jīng)沒(méi)有一絲在下面教學(xué)時(shí)的優(yōu)越感，但正好在差距中前進(jìn)唄。正好學(xué)校組織“師徒結對”，這就給我們這些新老師很大的幫助，讓我們有路可尋了！這時(shí)我也想到了李教授講到的：有時(shí)候阻礙我們前進(jìn)的，不是無(wú)知，而是已知。
我在心里暗暗提醒自己：拿出自己的熱情，虛心學(xué)習，不要過(guò)分擔憂(yōu)；發(fā)揮出自己的優(yōu)勢，在工作中保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，接受挑戰；相信自己，應該沒(méi)有越不過(guò)的坎！
現在，開(kāi)學(xué)一周了，我跟隨我們年級組的老師們，積極進(jìn)行新生的常規訓練，學(xué)生每天都有一點(diǎn)進(jìn)步，增加了我工作的自信。我想：我會(huì )把壓力轉為動(dòng)力，多用時(shí)間和精力來(lái)提高自己，擁有健康的心理，迎接后面的挑戰！
教師開(kāi)學(xué)總結4
九月是這個(gè)學(xué)期的開(kāi)頭，也是大二的第一個(gè)月，帶著(zhù)沉穩的態(tài)度全新投入工作中，丟掉了上學(xué)期的青澀與膽怯，學(xué)會(huì )與學(xué)生會(huì )中的成員接觸與交流，學(xué)會(huì )大膽的與老師溝通和通信。逐漸讓自己的能力讓別人賞識，對自己能力的不足得到認識和擴展自己的涉及面。
在這個(gè)月我們迎來(lái)了大一新生，在迎新生得工作中我開(kāi)始融入了這個(gè)集體也慢慢的接觸了一些學(xué)生會(huì )干部，也知道了如何去讓自己接受一些工作，在迎新生的過(guò)程中，我在新生的身上看到了他們的懵懂，看到他們我就覺(jué)得他們對大學(xué)有著(zhù)美好的憧憬，讓自己有多了一份責任感，覺(jué)得自己有義務(wù)去盡可能的為他們做些事去幫助他們。所以在美教班開(kāi)第一個(gè)班會(huì )的時(shí)候我在班會(huì )過(guò)程中對他們說(shuō)了很多發(fā)自?xún)刃牡脑?huà)，希望他們能真的聽(tīng)進(jìn)去。
在這個(gè)月中我每個(gè)星期會(huì )不定時(shí)的去查美教班的就寢情況，去解決一下他們的生活上的問(wèn)題，給他們提一些意見(jiàn)和給他們講些專(zhuān)業(yè)知識，告訴他們如何在大學(xué)中過(guò)的充實(shí)。
在幫助他們的過(guò)程中我也收獲了很多，我覺(jué)得只要他們今后能在學(xué)校收獲很多東西能成長(cháng)我覺(jué)得如今我做的什么都值得，只希望他們好好的。
在十月里我依舊會(huì )繼續盡自己的能力幫助他們，并完成好帶紀檢部的新成員和紀檢部各項工作。
教師開(kāi)學(xué)總結5
今年的一年級是我自己申請下來(lái)的，因為如此，開(kāi)學(xué)前就做好了充分的準備，學(xué)生上學(xué)期也基本都見(jiàn)過(guò)面，感覺(jué)都挺好的，起碼沒(méi)有特別差的，家長(cháng)們的整體素質(zhì)都比以往任何一界要高，這是幸運的。開(kāi)學(xué)到現在的觀(guān)察和了解，也證實(shí)了自己的判斷。呵呵，可以說(shuō)真的比較幸運。
一直都在看心平氣和，學(xué)習看云，學(xué)習她的愛(ài)學(xué)習，學(xué)習她教孩子的那種態(tài)度和方法。也從第一天就開(kāi)始培養孩子們的靜，也盡量控制自己的情緒，也要安靜，心平氣和地說(shuō)話(huà)，以自己的靜，給予學(xué)生一種靜。說(shuō)話(huà)也盡量壓低聲音，現在發(fā)現，這種聲音孩子們更喜歡和對自己的健康也很有利。真的希望自己能夠繼續這樣下去。
3周來(lái)，孩子們的書(shū)寫(xiě)總體還可以，但也有幾個(gè)特別慢的如韻晴，也有書(shū)寫(xiě)不按格式，書(shū)寫(xiě)馬虎的如雷文韜和貝貝，還有不想寫(xiě)作業(yè)的，如國韜。我每次都要清點(diǎn)作業(yè)，追本子，呵呵，國韜已經(jīng)用過(guò)我3個(gè)本子了，連我的范寫(xiě)本子都給了他。真不明白他把本子弄到哪了?同時(shí)也很高興，也有書(shū)寫(xiě)很認真的，如梓灝，欣茵等書(shū)寫(xiě)非常認真，也寫(xiě)得好，還有一部分同學(xué)一次比一次好，如黃植，灼偉，鑫林等。教一年級真的如看云所說(shuō)的，有那種成功感：看著(zhù)孩子們一天天地變化，一天天地進(jìn)步!呵呵，孩子們的抓筆和寫(xiě)字姿勢還是要強抓!
讀書(shū)方面，他們還是習慣以前的跟讀，唱讀，這真的要好好糾正!對拼音的4聲還掌握得不夠好，還得要加強練習拼讀，真的要找到一個(gè)更好的辦法讓他們完全掌握好4聲拼讀。
并且我還發(fā)現，這個(gè)學(xué)期開(kāi)通了qq群和博客，多了這些平臺與家長(cháng)交流。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)互通，和家長(cháng)同步教育，效果真的非常好。也有的家長(cháng)很有心，對自己的孩子教育得很到位，跟老師也跟得很緊，真的值得表?yè)P和其他家長(cháng)學(xué)習。緊跟著(zhù)老師，然后跟緊自己的孩子，沒(méi)有僅僅依賴(lài)老師，教育起來(lái)也省事很多。我也覺(jué)得這些家長(cháng)真的很聰明，他們線(xiàn)個(gè)孩子，家長(cháng)自己只是對著(zhù)自己的孩子，自己和孩子真正的一對一，跟得更好，現在一入學(xué)就培養好了孩子的學(xué)習習慣，以后肯定會(huì )更省心。
總之，我還要繼續加強孩子們的行為習慣的教育，繼續著(zhù)教參、書(shū)本的學(xué)習，繼續引導孩子們體會(huì )來(lái)小學(xué)之后的樂(lè )趣，繼續尋找更適合孩子們學(xué)習的方法：希望他們學(xué)得好，學(xué)得輕松，學(xué)得快樂(lè )!
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