幼兒園開(kāi)學(xué)的工作總結范文(通用6篇)
充實(shí)的工作生活一不留神就過(guò)去了,這是一段珍貴的工作時(shí)光,我們收獲良多,將過(guò)去的成績(jì)匯集成一份工作總結吧。那么工作總結的格式,你掌握了嗎?下面是小編幫大家整理的幼兒園開(kāi)學(xué)工作總結(通用6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園開(kāi)學(xué)的工作總結1
轉眼間,已經(jīng)開(kāi)學(xué)一周了,但天氣仍很寒冷,還飄起了雪。所以我們每一天仍然堅持教室內通風(fēng)消毒,防止病毒的侵入。同時(shí),孩子們也很快又融入了幼兒園的團體生活了,在各方面的表現有了明顯的提高。在本周中我們復習了以前學(xué)過(guò)的手指操、兒歌,還學(xué)習了好多新知識。
本周語(yǔ)言學(xué)習了《春天來(lái)了》培養了孩子對季節的認知以及對自然變化規律的認識,健康學(xué)習了《健美兒童姿勢好》培養了孩子們坐姿,走姿,站姿,養成良好的行為習慣,社會(huì )我們學(xué)習了《三八婦女節》讓孩子了解母親的偉大,培養孩子們感恩的情懷,數學(xué)我們學(xué)習了《大家去植樹(shù)》培養孩子們計算本事并熟練十以?xún)鹊募訙p法,音樂(lè )我們學(xué)習了《我要親親你》讓孩子們熟悉歌曲旋律的同時(shí),并用動(dòng)作表演的方式表達自我對親人朋友的愛(ài)。
特色課弟子規,孩子們興趣很高。本周里,表現好的孩子有:
金暖欣,?绍,張梓軒,王爍然。期望孩子們繼續努力!
幼兒園開(kāi)學(xué)的工作總結2
一周的工作已經(jīng)圓滿(mǎn)結束,對這一周的工作,進(jìn)行了簡(jiǎn)單地梳理、記錄,以便今后更好地開(kāi)展工作。
2月18日(周一):是孩子們注冊報到的日子,一大早便來(lái)園迎接孩子們和家長(cháng)。由于上一天已經(jīng)作好了準備,所以報名工作井然有序。到下班時(shí),有32個(gè)孩子來(lái)報到了,有3個(gè)孩子回老家還沒(méi)過(guò)來(lái),我及時(shí)聯(lián)系了他們,確定了他們要正月十五以后才來(lái)。
2月19日(周二):今日是孩子們新年里第一天來(lái)園,我們三位教師早早地來(lái)到班里,準備好了玩具,迎接他們的到來(lái)。孩子們的情緒都還穩定,都能進(jìn)行正常的教育教學(xué)活動(dòng)。
2月20日(周三):輪到自我帶早班,精心準備了教學(xué)活動(dòng)《紅彤彤的新年》和《紅包的祝!穬蓚(gè)教學(xué)活動(dòng),和孩子們共同回顧了過(guò)新年時(shí)的熱鬧場(chǎng)面。
2月21日(周四):今日是元宵節,孩子們帶來(lái)了湯圓。首先,肖教師給他們介紹了元宵節的來(lái)歷,之后,便開(kāi)始煮湯圓吃,有芝麻的、有肉的,真是吃在嘴里,樂(lè )在心里。
2月22日(周五):又是一周的最終一天,放學(xué)前對本周孩子的表現進(jìn)行了小結,發(fā)放了小金花。
雖說(shuō)只是流水賬式的記錄,也并不全面,可是也十分有必要,今后的工作還要更細致、周到。
幼兒園開(kāi)學(xué)的工作總結3
開(kāi)學(xué)第一天,在教師和藹可親的笑容中,小朋友又回到了熟悉的幼兒園。小班的孩子們在教師熱情接待下,緊張的情緒慢慢消失,跟隨教師玩起了趣味的游戲,個(gè)個(gè)臉上露出了開(kāi)心的笑容。
中班的小朋友經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假后很樂(lè )意回到幼兒園來(lái)學(xué)習更多的本領(lǐng),小朋友們都感到自我長(cháng)大了,在學(xué)習、生活、團結互助方面都有更大的提高。開(kāi)學(xué)第一周的活動(dòng)讓小朋友們感到了上幼兒園的歡樂(lè )和教師們的愛(ài)護,小朋友們都把幼兒園當作自我的家。
本周語(yǔ)言學(xué)習了《春天》,引導幼兒理詩(shī)歌資料,進(jìn)一步了解春天的特征。運用語(yǔ)言表達對春天感受,并能仿編詩(shī)歌。數學(xué)學(xué)習了《他們一樣多嗎》進(jìn)一步感知等量物品的數量不隨實(shí)物的大小、顏色、種類(lèi)及排列形狀的變化而改變。
音樂(lè )學(xué)習了《春曉》幼兒熟悉樂(lè )曲優(yōu)美的旋律,學(xué)習用清楚、自然、甜美的聲音演唱歌曲。培養了在大家面前獨立表演的習慣,享受在團體中歌唱的.樂(lè )趣。健康學(xué)習了《讓空氣更潔凈》,明白僅有空氣清潔才能保證人體健康,了解抽煙對人體健康和社會(huì )環(huán)境的危害,建立健康環(huán)保意識。社會(huì )學(xué)習了《美麗的花園》培養幼兒愛(ài)護花草樹(shù)木,了解照料植物的方法。樂(lè )于種養活動(dòng),能與同伴協(xié)商愛(ài)護花草的規則。
幼兒園開(kāi)學(xué)的工作總結4
我的幼兒園生活就這樣開(kāi)始了,8月23日,星期一。早晨爸爸媽媽爺爺奶奶全體出動(dòng)把我送進(jìn)了幼兒園,環(huán)境還不錯,還有幾個(gè)認識的小朋友。正當我滿(mǎn)心以為爸爸媽媽要和我一齊在幼兒園好好玩的時(shí)候,他們卻和我再見(jiàn)了。我開(kāi)始還沒(méi)有搞太清楚,等明白過(guò)來(lái)他們已經(jīng)離我而去,雖然兩個(gè)教師都還不錯,但我很不爽,一天下來(lái)幾乎是在眼淚相伴下度過(guò)的,也一向在找爸爸媽媽?zhuān)銈兪裁磿r(shí)候來(lái)接我呀!
好不容易盼來(lái)了4:50,爸爸媽媽笑著(zhù)接我來(lái),我卻哇哇大哭,實(shí)在不想上幼兒園?墒前职謰寢尳o我買(mǎi)冰棍了,看在冰棍的份上,我不哭了。
星期二,我是全面發(fā)作了,先是不愿意去幼兒園。進(jìn)了幼兒園后,由于和教師缺乏溝通。我在家里比較自主,什么事都想自我做,但還做不好,也不讓教師幫我,結果我基本是哭嚷了一天,教師也搞的不知所以,午時(shí)爸爸媽媽接我的時(shí)候,和教師嘀咕了半天,估計是在說(shuō)我的脾氣,反正總算能暫時(shí)逃脫了,晚上睡覺(jué)的時(shí)候還老做夢(mèng)在幼兒園里的事情,唉!爸爸媽媽也一個(gè)勁的和我解釋長(cháng)大了就要去幼兒園,我才兩歲9個(gè)月,很大嗎可是爸爸媽媽說(shuō)在幼兒園能認識好多新朋友,這倒是真的。
星期三,我有點(diǎn)發(fā)燒,為了讓我快點(diǎn)適應幼兒園的團體生活,爸爸媽媽狠了狠心把我送了過(guò)去?墒呛徒處熐ФHf(wàn)囑的說(shuō)了我的情景,保育的韓教師對我也是比較喜歡的,我也是生病了,沒(méi)有力氣鬧了,總之比較安靜的過(guò)了一天,可午時(shí)接的時(shí)候還是哭的不行。
星期四,星期五我稍好一些,能夠稍稍適應一些了,還得了一個(gè)紅花,爸爸媽媽可高興,但我還是哭。爸爸為此還專(zhuān)門(mén)查了相關(guān)資料說(shuō)我是分離焦慮和過(guò)不好團體生活的問(wèn)題全有,并且我的反應比較強烈,只能是慢慢適應了。
就要周末了,我又能夠和爸爸媽媽歡樂(lè )的過(guò)兩天了,可是立刻新的一星期又要來(lái)了……
幼兒園開(kāi)學(xué)的工作總結5
一、思想素養
我畢業(yè)于淄博師范高等專(zhuān)科學(xué)校,共六年的師范生活煉就了我扎實(shí)的基本功。畢業(yè)時(shí),我各項成績(jì)名列前茅,被評為優(yōu)秀畢業(yè)生。本人不斷提高自身的素質(zhì)和修養,工作中從不遲到和早退,堅持100%出勤,準時(shí)參加園長(cháng)組織的各項會(huì )議認真領(lǐng)會(huì )會(huì )議精神,虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學(xué)習,做到團結同事,關(guān)愛(ài)孩子。在同事眼中我是好姐妹,在孩子們的心中我是好老師。能把握作為一名幼教工作者應具備的職業(yè)道德,虛心接受老師們的指導。平時(shí)嚴已律己,“愛(ài)字融于于心,責任重于身”。時(shí)刻把教師職業(yè)道德標準放在首位,把愛(ài)心和關(guān)懷留給每一個(gè)孩子。既然家長(cháng)把他們的希望交托于我的手中,我就會(huì )盡我所能,傾我所授。
二、教育教學(xué)方面
愛(ài)孩子不是說(shuō)在嘴上,要掛在心里,愛(ài)孩子要了解孩子的興趣、愛(ài)好、家庭狀況。在我剛接接到本班時(shí)由于對幼兒比較陌生,為了讓自己盡快熟悉幼兒,也讓幼兒能盡快地適應我,我一有時(shí)間就合幼兒談心,聊天,拉進(jìn)我們之間的距離。讓幼兒對我產(chǎn)生安全感、親切感,我們?yōu)橛變簞?chuàng )立了良好的生活學(xué)習環(huán)境,從幼兒的實(shí)際出發(fā),針對幼兒不同的特點(diǎn)因材施教,注意調動(dòng)幼兒學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維,培養幼兒的學(xué)習興趣為主要目的,不斷在教學(xué)中積累總結教育教學(xué)經(jīng)驗,與同事們交流、探索,研究新方法,新方案,生活中,我和孩子們打成一片,是孩子們的好朋友。
三、衛生保健方面
以培養幼兒各項生活習慣為重點(diǎn),做到“三教一體”,配合李老師和張老師一起抓好幼兒在園生活習慣,照顧好幼兒的身體健康,我們的生活習慣培養包括了:培養飯前便后洗手,飯后擦嘴、漱口等良好衛生習慣,督促幼兒多喝水,對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧,對出汗過(guò)多的幼兒,及時(shí)更換衣服,以防感冒,對體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師和保育員每天都能認真地做好消毒和打掃工作,加強幼兒的保健衛生,管理好午睡,做好預防幼兒常見(jiàn)疾病的工作,經(jīng)常曬被子、枕頭,減少細菌滋生。
四、家長(cháng)工作
幼兒需要老師的肯定才能建立自信,家長(cháng)工作亦如此。我把每一位家長(cháng)當成是自己的朋友,本著(zhù)我的原則用心去和他們交流。我愛(ài)我的孩子們,但不會(huì )放縱,該愛(ài)的時(shí)候愛(ài),該嚴的時(shí)候嚴,家長(cháng)們積極配合我們開(kāi)展主題活動(dòng),家園聯(lián)系密切,認真填寫(xiě)各類(lèi)調查表,按時(shí)發(fā)放《親子手冊》,也正因為本著(zhù)真誠對待的原則,生活中難免有些小的摩擦但我們會(huì )耐心的解釋?zhuān)覀冏鹬亓怂麄,處處為他們?zhù)想,家長(cháng)也就非常支持我們的工作了。
五、人際交往
無(wú)論是同事還是孩子,因為用心去關(guān)心別人是我做人的第一條,我尤其感謝班組的的各位老師給予我的幫助,使我能很快熟悉環(huán)境和情況,給我的工作給予極大的幫助。但是由于我閱歷尚淺,還有好多事情做的還不夠,例如理論經(jīng)驗、育兒經(jīng)驗、課堂教學(xué)等各方面,園里的好多老師都是我學(xué)習的榜樣,以后我將以更積極的心態(tài)來(lái)面對工作和學(xué)習。
幼兒園開(kāi)學(xué)的工作總結6
本周也已經(jīng)結束了,在這個(gè)工作當中,我確實(shí)也是感觸很多,作為一名xx的教師,我對此也是深有體會(huì ),從各個(gè)方面來(lái)講,孩子們在園內的表現還是不錯的,這對我的工作也是產(chǎn)生了很大的方便,帶大班孩子們相對而言比較輕松,很多方面都是不需要操心的,所以接下來(lái)我需要更加努力的去做好這些,這也是我對自己應該要有的態(tài)度,回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作,我一直都是能夠做到認真思考,我也希望能夠認真的做到這一點(diǎn),在學(xué)習方面,這是我應該要去考慮的,每天面對這么多的孩子說(shuō)沒(méi)有壓力肯定是假的,開(kāi)學(xué)一周以來(lái)也陸續步入狀態(tài),也就過(guò)去一周來(lái)的工作,我總結一番:
這開(kāi)學(xué)一周到現在,我確實(shí)還是做的比較認真的,在這方面,我也愿意去做好相關(guān)的事情,讓孩子們能夠有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境是非常重要的,回想這段時(shí)間以來(lái)的經(jīng)歷,我的確是受益匪淺,我也是掌握了很多經(jīng)驗,在工作方面也有了自己的看法,從孩子們日常狀態(tài)開(kāi)始,我一直都是非常的關(guān)注,確實(shí)在這個(gè)過(guò)程當中,我一直都是做的比較認真的,我也感激家長(cháng)們對我工作的配合,開(kāi)學(xué)第一周工作是比較繁忙的學(xué)生們有很多事情需要去做好,督促好這也是非常關(guān)鍵的,所以在這個(gè)方面我也確實(shí)是應該要做出更好的成績(jì)來(lái),讓孩子們能夠有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境,這一點(diǎn)是毋庸置疑的。
開(kāi)學(xué)到現在我也是對我自己各方面有著(zhù)比較客觀(guān)的看法,在這一周當中,和孩子們進(jìn)行了很多溝通,經(jīng)過(guò)一個(gè)假期之后,孩子們相互之間也是需要熟悉一下,所以乘著(zhù)天氣好的時(shí)候,讓孩子們參與一下互動(dòng),一起做一些戶(hù)外游戲,融洽相互之間的關(guān)系,這是我接下來(lái)應該要去做好,大班的孩子們確實(shí)相對而言是好帶一點(diǎn),這一周的時(shí)間下來(lái),我也是感覺(jué)非常的有成就感,也做出了一些成績(jì)來(lái),讓孩子們能夠有一個(gè)好的狀態(tài)去留意這些,開(kāi)學(xué)這一周的時(shí)間也標志著(zhù)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習要開(kāi)始了,所以各方面我還是感覺(jué)很有必要的,對于這期間應該要做好的事情還是有很多的。
工作當中當然也是有一些不足的,這也是我需要去落實(shí)好的事情,我在這樣的環(huán)境下面自己要努力的方向,接下來(lái)也會(huì )更好的投入工作當中,讓孩子們能夠有更好的學(xué)習環(huán)境和狀態(tài)。
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