現代教育技術(shù)中心工作總結
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編幫大家整理的現代教育技術(shù)中心工作總結，歡迎大家分享。
現代教育技術(shù)中心工作總結1
本學(xué)期，現代教育技術(shù)中心在校領(lǐng)導的正確指導下，在各部門(mén)的支持和配合下，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，認真組織政治學(xué)習，堅定理想信念，不斷提高理論水平和服務(wù)水平，認真履行部門(mén)工作職責，克服部門(mén)人手少、任務(wù)重等困難，完成了本學(xué)期制定的工作目標和領(lǐng)導交辦的工作任務(wù)�，F將本學(xué)期主要工作總結如下：
一、信息技術(shù)教學(xué)
信息技術(shù)課堂教學(xué)過(guò)程中，不僅要營(yíng)造良好的課堂氣氛，還要學(xué)生自主探究，注重學(xué)生綜合處理信息能力的培養，強調以學(xué)生為主體，為信息技術(shù)教學(xué)營(yíng)造“寬松、主動(dòng)、愉悅”的學(xué)習氛圍，使學(xué)生在快樂(lè )中活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習，在學(xué)習中創(chuàng )造。
本學(xué)期初一的信息技術(shù)教學(xué)內容是編程的基礎入門(mén)。先采用Code.org的“編程一小時(shí)”課程，課程內容趣味性較強，學(xué)生更感興趣；再引入scratch可視化編程軟件學(xué)習，旨在培養學(xué)生創(chuàng )新能力、計算思維和普及編程基礎知識，做到寓教于樂(lè )，以便為今后的信息技術(shù)編程競賽打下基礎。
為推進(jìn)信息技術(shù)課堂教學(xué)能力，信息技術(shù)教師積極參加兩江新區、巴蜀中學(xué)信息技術(shù)教研活動(dòng)及中小學(xué)信息技術(shù)論文評選活動(dòng)等，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素養，提高教學(xué)效率。
二、信息技術(shù)特色興趣班開(kāi)展
本學(xué)期開(kāi)展兩個(gè)信息技術(shù)特色興趣班，分別為信息學(xué)競賽和3D創(chuàng )意設計。
信息學(xué)競賽課程以學(xué)習C++程序設計語(yǔ)言為主，涉及計算機基礎知識、計算機軟件知識、
程序設計知識等，旨在培養學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，培養有能力的學(xué)生參加“青少年信息學(xué)競賽”普及組。
3D創(chuàng )意設計課程學(xué)習一款3D動(dòng)畫(huà)制作軟件，包括建模、渲染、動(dòng)畫(huà)、后期處理等功能，讓學(xué)生掌握基本的專(zhuān)業(yè)技能，熟悉項目設計的流程，還能激活學(xué)生的創(chuàng )作設計靈感，積累實(shí)戰經(jīng)驗技巧，為下一學(xué)期鼓勵學(xué)生積極參加比賽打下基礎。
三、日常管理工作
1、及時(shí)響應各部門(mén)的電腦軟件、硬件、網(wǎng)絡(luò )、打印機的維護。盡可能的降低設備使用故障率，在其出現故障的時(shí)候，并做到了能在當地解決就當地解決,不能當地解決的也在最短的時(shí)間內給予了解決。本學(xué)期輔助教師及各辦公室解決問(wèn)題共計100余次。
2、教室多媒體設備在學(xué)期開(kāi)學(xué)前根據教育教學(xué)需要安裝教學(xué)軟件，并對操作不熟練的教師進(jìn)行統一培訓。
3、在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中及時(shí)解決各種設備故障，保證了教育教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。
4、針對我校教師配備筆記本電腦便于上網(wǎng)問(wèn)題以及保障辦公電腦網(wǎng)絡(luò )的正常使用及網(wǎng)絡(luò )安全，本學(xué)期進(jìn)行了上網(wǎng)實(shí)名制認證工作，加強網(wǎng)絡(luò )與安全工作及規范。
5、本學(xué)期完成了校園網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)制作工作，并做到有專(zhuān)人進(jìn)行日常維護、定期更新網(wǎng)站內容。
6、做好智慧校園項目規劃及實(shí)施工作，我校一期信息化建設已經(jīng)完成。二期工程將提高要求，以智慧校園建設為核心，規劃和實(shí)施好所有項目，保證二期工程正常投入使用。
7、全力做好鈴聲、廣播的播放及保障工作：升旗儀式廣播、眼保健操和課間操的音樂(lè )播放、各類(lèi)校級英語(yǔ)考試聽(tīng)力播放、對校園廣播站學(xué)生設備使用方法進(jìn)行培訓等工作。
8、在學(xué)校的各種活動(dòng)中，我部門(mén)積極做好服務(wù)工作，做好宣傳圖片、視頻的制作工作，同時(shí)積極主動(dòng)采集我校重大活動(dòng)以及學(xué)校的圖片和視頻，共計拍攝照片近千張，拍攝視頻資料800余分鐘，為學(xué)校將來(lái)發(fā)展需要積累了素材。
現代教育技術(shù)中心工作繁雜，涉及到學(xué)校的方方面面。為此，現代教育技術(shù)中心全體工作人員需要不斷加強學(xué)習，提高自身的師德修養和業(yè)務(wù)能力；在實(shí)際工作中克服困難，合理分工，明確職責，為我校的教育教學(xué)提供現代化環(huán)境和技術(shù)支持。
現代教育技術(shù)中心工作總結2
認真貫徹執行《國家基礎教育課程改革指導綱要》，結合我�！啊妒晃濉房傮w規劃”，堅持教育信息化推動(dòng)教育現代化的工作思路,與各部門(mén)加強合作，結合各部門(mén)各學(xué)科具體情況及特點(diǎn)，從教育現代化建設角度加強對教育媒體及現代教育技術(shù)設備的有效應用，促進(jìn)教育教學(xué)觀(guān)念的更新。堅持以教育創(chuàng )新為動(dòng)力，網(wǎng)絡(luò )建設為基礎，技術(shù)應用為抓手的基本工作思路；著(zhù)重以課題研究、課堂教學(xué)兩個(gè)方面部署和落實(shí)現代教育技術(shù)的研究和管理工作，努力實(shí)現現代教育技術(shù)的跨越式發(fā)展服務(wù)，提高我校師生的信息技術(shù)素質(zhì)。
具體工作如下：
1、繼續完善校園網(wǎng)建設，充分挖掘校園網(wǎng)功能。以完善校園網(wǎng)功能、改造信息中心為契機做好校園網(wǎng)的規劃方案，能確保滿(mǎn)足我�！笆晃濉币巹澋陌l(fā)展要求。調動(dòng)各部門(mén)、各教研組參與校園網(wǎng)建設，使校園網(wǎng)在學(xué)校管理、教師業(yè)務(wù)提高、學(xué)生素質(zhì)發(fā)展中發(fā)揮更大作用；
2、努力抓好現代教育技術(shù)信息資源建設，信息資源（音像、多媒體軟件）建設是開(kāi)展多媒體及網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的基本保障。搞好現代教育技術(shù)軟件資源建設是開(kāi)展教育技術(shù)工作的重要保證。規范使用電教代辦費，征訂電教教材以充實(shí)學(xué)校教學(xué)資源庫，科學(xué)合理使用好教材，為教師、學(xué)生開(kāi)展教學(xué)、科研和管理提供良好的服務(wù)和保障。
3、 加強信息技術(shù)培訓，提高教師應用素質(zhì)。以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合為重點(diǎn)加強對教師現代教育技術(shù)應用能力的培訓，開(kāi)展計算機多媒體輔助教學(xué)的研究，優(yōu)化課堂教育，通過(guò)多媒體課件制作及使用后的研討活動(dòng)，促進(jìn)了老師們不斷提高使用現代教育手段的水平，提升教師的信息素養。
4、加強學(xué)生信息技術(shù)教學(xué)管理，提高信息技術(shù)專(zhuān)任教師教學(xué)水平，以保證我校學(xué)生的信息技術(shù)素質(zhì)。高中新課程的實(shí)施，提高了對專(zhuān)任教師的專(zhuān)業(yè)要求。通過(guò)不同途徑的努力學(xué)習，提高了專(zhuān)業(yè)水平和教育教學(xué)工作的責任性，確保了我校高中學(xué)生參加江蘇省信息技術(shù)會(huì )試的合格率在90%附近，進(jìn)而促進(jìn)了初中信息技術(shù)教育的提高。
5、抓好了現有設備的維護、保養工作。對現設備定期進(jìn)行維修、保養。并鼓勵教師借用。抓好普通教室媒體使用。各班班主任為管理人員，各班電教科代表應記載好《電教使用記載手冊》。
6、抓好專(zhuān)用教室的管理。給每個(gè)專(zhuān)用教室指定專(zhuān)人負責。實(shí)驗室做好實(shí)驗器材的保管，積極開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)，制定好各年級實(shí)驗計劃，認真填好《實(shí)驗日志》，提高學(xué)生實(shí)驗操作能力。配合教務(wù)處認真組織好初三年級理化勞技實(shí)驗操作考查與高二年級學(xué)生理化生實(shí)驗操作考查工作。
7、加強現代教育技術(shù)運用管理機制，健全各項制度，加強常規管理，定期檢查實(shí)驗室、演播室、電腦房的臺帳記錄，充分發(fā)揮現有設備的利用率。
現代教育技術(shù)中心承擔著(zhù)我校信息化建設、現代教育技術(shù)推廣、信息技術(shù)課程教學(xué)、現代化教學(xué)設施設備管理及各教學(xué)實(shí)驗室的管理等重要工作，技術(shù)中心將一如既往始終堅持服務(wù)于教師，服務(wù)于學(xué)校的信念，以“服務(wù)第一、勇于創(chuàng )新、團結協(xié)作、技術(shù)求精”為宗旨，為二中教育教學(xué)提供現代化環(huán)境與技術(shù)支持。
現代教育技術(shù)中心工作總結3
本學(xué)期，現代教育技能中心和科學(xué)館整體人員在校園領(lǐng)導的關(guān)懷和輔導下，緊緊圍繞校園的作業(yè)方案，堅持以教育信息化推廣運用和試驗教育作業(yè)為中心，實(shí)在把校園嚴重決議方案執行到日常作業(yè)中，圓滿(mǎn)完成了各項作業(yè)任務(wù)。
一、教育技能的建造與推廣運用作業(yè)有較大的展開(kāi)
1、在硬件設備建造上，咱們一直堅持“少花錢(qián)，多就事，辦好事”的準則，嚴厲依照市收購辦的要求和程序展開(kāi)設備投標收購作業(yè)，經(jīng)過(guò)校園的不懈盡力，活潑籌措到資金，在初三、高三級教室裝備電腦、液晶投影機等多媒體教育設備。經(jīng)過(guò)現代教育技能中心人員的艱苦盡力，開(kāi)學(xué)初就順利完成了初三、高三級共十六個(gè)教室的多媒體教育設備裝置調試作業(yè)，保ち順躒、高三畢業(yè)班能運用多媒體設備進(jìn)行教育，為增大講堂容量，進(jìn)步教育功率和教育質(zhì)量發(fā)明杰出條件。據咱們了解和查詢(xún)，初三、高三級教室多媒體教育設備的運用率是十分高，極受師生歡迎，許多教師說(shuō)，媒體教育設備有利于添加溫習課的容量，進(jìn)步溫習課的功率，教育作用好。一學(xué)期來(lái)，初三、高三級運用多媒體教育設備進(jìn)行教育較好的科組有：高三語(yǔ)文、高三英語(yǔ)、高三物理、高三化學(xué)、高三地輿、高三生物、高三歸納、初三政治、初三英語(yǔ)、初三物理、初三化學(xué)等？
寶貴的多媒體設備進(jìn)入教室，對設備的推廣運用和辦理提出了更高要求，咱們技能中心與高三、初三級一起參議有用的推廣運用和辦理的辦法。本學(xué)期，咱們舉辦了二期多媒體設備運用練習班，練習了初三、高三教師５０多人，各班學(xué)生助理電教員３４人，確保師生能正常運用多媒體設備，為教育服務(wù)，進(jìn)行了設備運用、保護狀況等專(zhuān)項查看５次，對存在的問(wèn)題，咱們及時(shí)與級組交流，尋求處理辦法，確保設備正常運用，日常還做好巡視設備運用狀況，對產(chǎn)生的問(wèn)題即時(shí)處理，一起也做好運用的輔導作業(yè)。從本學(xué)期運用狀況來(lái)看，整體是好的，但也存在一些問(wèn)題，如小部分學(xué)生在課余時(shí)間聚在一起用電腦上網(wǎng)、打游戲，不光影響自己和同學(xué)的學(xué)習，并且還或許損壞設備，影響教育正常進(jìn)行。
別的是小部分學(xué)生助理電教員責任心不強，對設備辦理作業(yè)不行注重，對違反規定運用多媒體設備的同學(xué)和現象置之腦后，影響了設備運用。針對這種狀況，咱們以為要將學(xué)生助理電教員歸入班委，與其它班班干部相同做好班務(wù)辦理作業(yè)，為班級教育服務(wù)，清晰和執行學(xué)生助理電教員的責任，實(shí)在加強各班電教設備的辦理與運用狀況的查看，主張各班電教設備運用狀況能歸入學(xué)生紀檢規模，加強各班電教設備的監管，確保校園產(chǎn)業(yè)的安全和電化教育正常進(jìn)行。
�。�、在校園領(lǐng)導的關(guān)懷和支撐下，有教導處直接的輔導和總務(wù)處等部分的合作，咱們戰勝了時(shí)間短、任務(wù)重、要求高級困難，嚴厲依照市收購辦的要求和程序展開(kāi)設備投標收購作業(yè)，在短短的一個(gè)時(shí)間內保質(zhì)保量完成了多媒體網(wǎng)絡(luò )言語(yǔ)二室的建造作業(yè)，按期投入運用，確保了我校及全市英語(yǔ)二的模擬考、高考考試作業(yè)順利進(jìn)行。我校英語(yǔ)二能取得好成果，當然與師生的盡力是休戚相關(guān)的，但與我校有較好的多媒體語(yǔ)音練習設備及平常的模擬練習也是有必定聯(lián)系的。
3、為了進(jìn)步我校教育信息化的運用水平，推動(dòng)信息技能與學(xué)科整合教育試驗的廣泛展開(kāi)，本學(xué)期，電腦室除電腦課外面向其它學(xué)科教育敞開(kāi)，施行網(wǎng)上揭露請求運用，讓更多的教師能展開(kāi)信息技能與學(xué)科整合教育試驗和根據網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的教育試驗。從計算狀況來(lái)看，展開(kāi)信息技能與學(xué)科整合教育試驗和根據網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的教育試驗的教師仍是極少數，對這方面的推廣運用作業(yè)有待進(jìn)一步加強。
�。�、為了進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)生電腦室的使用率，使設備盡或許面向學(xué)生，第八節后電腦室對學(xué)生敞開(kāi)，在徐建剛科組長(cháng)帶領(lǐng)下信息技能科每位教師都輪番值勤，輔導學(xué)生使用電腦和網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行自主學(xué)習，對學(xué)生的信息素質(zhì)的進(jìn)步起到了很大的推動(dòng)作用，敞開(kāi)電腦室深受學(xué)生的歡迎。
5、修正和完善校務(wù)揭露、方案總結、新聞等三個(gè)功用模塊，新增了處室文件功用模塊，使功用和界面更靠近我校作業(yè)實(shí)踐，方便運用與辦理，樹(shù)立校園電子郵件服務(wù)器和數據備份體系，從頭調整了校園服務(wù)器的功用布局，使服務(wù)器運作愈加安全和安穩，進(jìn)步校園網(wǎng)的安全性和安穩性，一起持續抓好校園網(wǎng)信息辦理途徑的推廣運用。本學(xué)期，練習了校務(wù)揭露、方案總結、新聞發(fā)布等模塊的辦理員10人，6位行政學(xué)習了校務(wù)揭露、方案總結等模塊辦理及運用查詢(xún)，這竭力推動(dòng)了校園網(wǎng)信息辦理途徑運用水平上了一個(gè)新臺階，對進(jìn)步校園作業(yè)主動(dòng)化水平起到了很好的推動(dòng)作用�，F在各科組、班主任提交方案總結、教育教育報表資料、教師個(gè)人論文都能經(jīng)過(guò)網(wǎng)上提交，《校園一周作業(yè)安排》、教導處部分信息和文件、宿舍每周狀況通報等校務(wù)信息能準時(shí)正常在網(wǎng)上發(fā)布，這既節省了作業(yè)經(jīng)費，進(jìn)步了作業(yè)功率，又方便了校園辦理與查詢(xún)。但就整體來(lái)看，還需求校園按規定將各部分更多的信息和資料經(jīng)過(guò)網(wǎng)上發(fā)布，促進(jìn)校園行政、教職工習氣用計算機在網(wǎng)上查詢(xún)校園的各種信息，由此促進(jìn)校園行政、教職工養成運用網(wǎng)絡(luò )和計算機進(jìn)行作業(yè)和教育的習氣，以進(jìn)步我校信息化運用和作業(yè)主動(dòng)化的認識和水平。
6、本學(xué)期，展開(kāi)了以學(xué)科資源庫建造為中心科組主頁(yè)和多媒體課件制造的評比活動(dòng)。學(xué)年伊始，教導處就發(fā)布了活動(dòng)的方案，以便讓每個(gè)科組能將科組主頁(yè)建造歸入科組教育活動(dòng)方案中去，使教師能夠有方案研發(fā)課件和進(jìn)行資源建造。本學(xué)期初，咱們又向各科組下發(fā)了進(jìn)行科組主頁(yè)、課件評比活動(dòng)的告訴，在科組長(cháng)會(huì )議上，說(shuō)明晰評比活動(dòng)的主旨，提出要求各科組注重科組主頁(yè)、資源庫建造、課件研發(fā)造業(yè)，在第九、十五周科組長(cháng)會(huì )議上，查看和聽(tīng)取了各科組的狀況匯報，提出要各科組廣泛發(fā)起教師參加，讓更多教師參加到科組主頁(yè)、資源庫建造作業(yè)，由此進(jìn)步教師的信息素質(zhì)，促進(jìn)教師更多地運用網(wǎng)絡(luò )、多媒體設備進(jìn)行教育教育活動(dòng)。經(jīng)過(guò)科組長(cháng)和廣闊教師的盡力，本學(xué)年，我校在科組主頁(yè)、資源庫、課研發(fā)造業(yè)上取得了較好的作用。取得科組主頁(yè)和資源庫參評資歷的科組有：政治、語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、化學(xué)、前史、地輿、生物、信息技能、體育、教育技能中心、圖書(shū)館、總務(wù)處等十三個(gè)科組部分。參評課件共有十七個(gè)，分別是政治科的陳月強，語(yǔ)文科的楊羅蘭與莫春林、曾維芬、江英、羅能秀，數學(xué)科的梁培德、李柳嬌，英語(yǔ)科的吳淑玲、蘇立光、黃玉海，化學(xué)科的肖雄、吳忠志與張璞、王瑾，前史科的黃秀眉，地輿科的雷龍生，信息技能科的廖烈等教師研發(fā)的課件，參評課件的數量和質(zhì)量都比上學(xué)年要多要好，且網(wǎng)絡(luò )課件較多，課件較適宜在講堂教育中運用，軟件的內容充分、豐厚，制造的技能水平也較高，界面和諧漂亮，導航清晰，但有小部分軟件也存在一些需待完善的方面，如把軟件變成是電子黑板，刺進(jìn)過(guò)多的聲響，顏色調配不妥，鏈接和跳轉功用不方便等都需改善和進(jìn)步。
經(jīng)過(guò)校園評委公平、公平評比，評出了20xx—20xx學(xué)年度東莞中學(xué)科組主頁(yè)及資源庫建造特等獎?dòng)行畔⒓寄芸�、現代教育技能中心，一等獎稀有學(xué)科、英語(yǔ)科，二等獎?dòng)谢瘜W(xué)科、地輿科，三等獎?dòng)星笆房�、體育科、總務(wù)處。評出了20xx—20xx學(xué)年度東莞中學(xué)課件一等獎?dòng)械剌浛评埳處熝邪l(fā)的《交通運輸網(wǎng)中的線(xiàn)》、信息技能科廖烈教師研發(fā)的《PowerPoint教育課件》等2個(gè)，二等獎?dòng)姓慰脐愒聫娊處熝邪l(fā)的.《堅持集體主義價(jià)值取向》、語(yǔ)文科和技能中心楊羅蘭和莫春林教師研發(fā)的《祖國啊，我親愛(ài)的祖國》、化學(xué)科肖雄教師研發(fā)的《二氧化碳的試驗室制法》、化學(xué)科吳宗志和張璞教師研發(fā)的《CO2性質(zhì)》、化學(xué)科王瑾教師研發(fā)的《離子健》，等5個(gè)，三等獎?dòng)星笆房泣S秀麗教師研發(fā)的《社會(huì )主義建造在探究中彎曲展開(kāi)》、數學(xué)科梁培德教師研發(fā)的《高中數學(xué)教育實(shí)踐網(wǎng)》、數學(xué)科李柳嬌教師研發(fā)的《等腰三角形》、語(yǔ)文科曾維芬教師研發(fā)的《我若為王》等4個(gè)。
整體來(lái)說(shuō)，各科組都很注重科組主頁(yè)、資源庫、多媒體課件的研發(fā)作業(yè)，大部分教師都活潑參加科組主頁(yè)、資源庫建造和多媒體課件研發(fā)。值得全校各部分學(xué)習的是總務(wù)處，總務(wù)處在李主任和梁主任的帶動(dòng)下，不光活潑學(xué)習電腦和網(wǎng)絡(luò )常識，并且還運用電腦和網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行作業(yè)，在技能人員少的狀況下，能團結合作，戰勝困難，樹(shù)立了內容豐厚、有用的總務(wù)處主頁(yè)，主頁(yè)的部分功用模塊有助于總務(wù)處日常作業(yè)辦理，進(jìn)步了辦理功率和質(zhì)量，在本年度校園主頁(yè)評比中獲三等獎。但要指出的是單個(gè)科組和教師的不行注重科組主頁(yè)和資源庫建造和課件研發(fā)造業(yè)，沒(méi)有廣泛發(fā)起，參加的教師不多。
二、展開(kāi)電化教育狀況問(wèn)卷查詢(xún)
本學(xué)期，咱們就校園電腦和網(wǎng)絡(luò )運用狀況、教育信息化作業(yè)、教室多媒體設備裝備、資源庫建造、教師練習、辦理等問(wèn)題在整體教師中進(jìn)行了問(wèn)卷查詢(xún)。經(jīng)過(guò)問(wèn)卷查詢(xún)活動(dòng)，不光能夠取得教師展開(kāi)電化教育作業(yè)的根本狀況和主張，并且所得資料還有利于校園對往后怎么展開(kāi)電化教育作業(yè)供給了寶貴定見(jiàn)，也有利于促進(jìn)教師關(guān)懷和支撐校園電化教育作業(yè)，進(jìn)步教師展開(kāi)電化教育的活潑性。
本次問(wèn)卷查詢(xún)共宣布181份，收回有用問(wèn)卷119份，收回率是66%，安排教師參加查詢(xún)較好的科組有：語(yǔ)文、化學(xué)、地輿、生物、信息技能。
查詢(xún)結果顯現，78%的教師每天都運用計算機，73%的教師運用計算機進(jìn)行備課或多媒體教育，82%的教師使用網(wǎng)絡(luò )和計算機搜集教育教育資源，50%的教師根本贊同實(shí)施網(wǎng)上提交方案總結及其它各種資料，51%的教師以為現在教室沒(méi)有多媒體教育設備在必定程度上影響電化教育的展開(kāi)，47%的教師以為缺少適用的教育教育資源，79%的教師以為每間教室有必要裝備多媒體教育設備，46%的教師以為需求承受現代教育理論和現代教育技能的練習，以習慣年代的展開(kāi)，66%的教師能夠無(wú)條件為科組資源庫建造供給資料，57%的教師以為教育作業(yè)任務(wù)重，沒(méi)時(shí)間展開(kāi)資源庫建造作業(yè)，41%的教師以為沒(méi)有科組整體教師的參加和支撐科組主頁(yè)和資源庫建造作業(yè)，47%的教師以為首要參加科組主頁(yè)和資源庫建造的人員沒(méi)有相應的待遇，致使有熱心，但難以有耐久作業(yè)活潑性和責任感，形成科組主頁(yè)和資源庫建造展開(kāi)緩慢的局勢。據此，往后咱們應在校園信息辦理途徑運用、資源庫和專(zhuān)題網(wǎng)站建造、教室多媒體設備裝備、教師的教育技能練習、展開(kāi)電化教育的激勵機制等方面作業(yè)急需加強。
三、在DV影視制造興趣小組的基礎上組建了學(xué)生電視臺
本學(xué)期，在政教處、團委會(huì )、現代教育技能中心的安排和輔導下，在DV影視制造興趣小組的基礎上組建了學(xué)生電視臺。學(xué)生電視臺由莫春林教師擔任日常辦理和輔導作業(yè)，在教師輔導下，學(xué)生自主展開(kāi)作業(yè)和辦理。學(xué)生電視臺的建立不只培育一批采編人員，讓學(xué)生把握了電視節目制造的技能，進(jìn)步學(xué)生自我辦理的才能，并且還活潑了校園文化，拓荒了校園德育作業(yè)新途徑。自建立以來(lái)，共播出了5期電視節目，節目?jì)热葚S厚，教育性強，遭到學(xué)生歡迎。學(xué)生電視臺從無(wú)到有，尚處起步階段，需求校園給予大力支撐，使其成為校園文化和宣揚又一陣地。
四、抓好部分和隊伍建造，加強學(xué)習，持之以恒做好日常作業(yè)
活潑抓好部分及隊伍建造，不斷增強部分凝聚力，加強學(xué)習，共創(chuàng )現代教育技能和試驗教育作業(yè)的新局勢。在部分活動(dòng)和作業(yè)過(guò)程中，經(jīng)過(guò)“傳、幫、帶”等方法促進(jìn)整體人員尤其是新教師愛(ài)莞中、愛(ài)本職作業(yè)，樹(shù)立起教書(shū)育人的信仰，促進(jìn)他們在作業(yè)實(shí)踐中不斷進(jìn)步他們的業(yè)務(wù)水平和作業(yè)才能。在技能中心和科學(xué)館整體人員的一起盡力下，確保了教育技能、試驗教育的日常作業(yè)順利進(jìn)行。
本學(xué)期，制造了教育錄音帶180多合、VCD和CD—R200多張，修理電腦160多臺次、打印機15多臺次、投影器110多臺次、錄音機80多臺次、多媒體教育體系終端盒20多個(gè)，保護保養液晶投影機15部，開(kāi)出物理演示試驗47個(gè)，物理分組試驗17個(gè)，化學(xué)演示試驗25個(gè)，化學(xué)分組試驗8個(gè)，生物演示試驗16個(gè)，生物分組試驗4個(gè)，多媒體電教室共運用了1627課時(shí)，雙向多媒體教育體系共運用了51次，每周高三歸納課都用雙向多媒體教育體系進(jìn)行教育，作用好，進(jìn)步了歸納課的教育功率。
五、實(shí)在做好安全作業(yè)
在日常作業(yè)中，堅持做好防盜、防火、防潮和學(xué)生分組試驗的學(xué)生人身安全等作業(yè)，及時(shí)安排科學(xué)館整體人員認真學(xué)習和遵循上級、校園有關(guān)安全作業(yè)會(huì )議及文件的精力，屢次講，重復講，戰勝麻痹思想，進(jìn)步安全認識，要求作業(yè)人員在日常作業(yè)中有必要做到鎖好門(mén)、關(guān)好窗、關(guān)好總電源、擰緊水龍頭和設置主動(dòng)報警，把安全作業(yè)執行到日常作業(yè)中。為了確保滿(mǎn)有把握，還安排整體人員對科學(xué)館的防盜、防火、用電等設備進(jìn)行了全面、詳盡的查看，對存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了整改，做好預防辦法，確保各種安全設備處于杰出的狀況，避免事端的產(chǎn)生。
回顧過(guò)去，一個(gè)學(xué)期的作業(yè)既有成果，但也必定存在缺乏的當地，期望往后能汲取經(jīng)驗教訓，虛心聽(tīng)取廣闊教職工的定見(jiàn)和主張，在校園領(lǐng)導的輔導下，持續盡力，把各方面作業(yè)做得更好。
現代教育技術(shù)中心工作總結4
20xx年是xx電大實(shí)現更快更好發(fā)展的一年，我與全處人員齊心協(xié)力，共同克服困難，按照“提升水平、強化落實(shí)、突出效益”的總體要求，做好每項工作�，F總結如下：
一、完善網(wǎng)絡(luò )資源建設
1、及時(shí)將中央電大、省電大的IP課件、CAI課件、直播課堂、VBI信息等教學(xué)資源導入我校在線(xiàn)平臺，供學(xué)生參考學(xué)習；
2、將視聽(tīng)閱覽室的光盤(pán)教材轉換成流媒體，導入到在線(xiàn)學(xué)習的平臺，學(xué)生可以隨時(shí)點(diǎn)擊視頻播放，跟蹤學(xué)習；
3、為了方便開(kāi)放教育學(xué)生考試復習，整理和搜集20xx年上學(xué)期、下學(xué)期各門(mén)課程的考試試卷，包括專(zhuān)科、本科共計192門(mén)，上傳到我校在線(xiàn)平臺，供學(xué)生參考復習；
4、及時(shí)將校園新聞、簡(jiǎn)報、招生簡(jiǎn)章等信息上傳到學(xué)校主頁(yè)，使大家能夠及時(shí)的了解我校的發(fā)展動(dòng)態(tài)，此外還將中央電大、省電大電教中心的有關(guān)信息上傳到我處網(wǎng)頁(yè)，豐富網(wǎng)頁(yè)內容，同時(shí)，每周還將工作情況上傳到處室網(wǎng)頁(yè)，方便領(lǐng)導查閱；
5、為豐富校園網(wǎng)絡(luò )文化，促進(jìn)部門(mén)交流，制作了校辦室、工會(huì )、財務(wù)處、人事處、總務(wù)處、教務(wù)處、教材處、兩溝通教育學(xué)院等處室網(wǎng)頁(yè)，網(wǎng)頁(yè)帶后臺數據庫，各處室可通過(guò)用戶(hù)名登錄后臺，自行上傳新聞動(dòng)態(tài)和工作總結，方便實(shí)用。在網(wǎng)頁(yè)評比大賽中，所制作的網(wǎng)頁(yè)受到好評。
二、協(xié)助考務(wù)工作
協(xié)助教務(wù)處安裝和調試普專(zhuān)、兩溝通、開(kāi)放教育、成人大專(zhuān)各種計算機上機考試系統，使機考順利進(jìn)行。
三、教學(xué)輔導工作
1、擔任開(kāi)放學(xué)院《網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)》和《多媒體課件制作》、普專(zhuān)學(xué)院《圖像處理》課程教師，認真負責做好面授課和網(wǎng)上輔導，對學(xué)生提出的問(wèn)題及時(shí)指導解決，整理和分析歷年考試試卷，找出重點(diǎn)針對復習，使學(xué)生順利通過(guò)了筆試和上機考試，在這次學(xué)期教學(xué)評優(yōu)中，得到師生好評。
2、在機房值班期間，輔導開(kāi)放學(xué)院學(xué)生注冊和登錄學(xué)習的平臺、查找學(xué)習資源等在線(xiàn)學(xué)習方法。
3、協(xié)助開(kāi)放學(xué)院制作高護專(zhuān)業(yè)課件包，共計18門(mén)課程，學(xué)生通過(guò)課件可自主學(xué)習。
四、招生工作
招生工作是我�？沙掷m發(fā)展的根本，我也投入到工作中，積極配合學(xué)校招生，按照學(xué)校部署先后到了武安和市里5個(gè)中學(xué)招生，發(fā)放招生簡(jiǎn)章20xx余份，個(gè)人招生4人，在以后的工作中繼續重視招生工作，做出自己的一份力量。
五、其他工作
1、完成學(xué)校各項活動(dòng)的照相任務(wù)及攝像的采集和照片的沖洗工作。
2、完成了語(yǔ)音室、視聽(tīng)閱覽室、多媒體教室、電子閱覽室的值班、記錄、定期維護工作，對在使用中出現的故障和問(wèn)題得到及時(shí)的解決。
3、解決學(xué)校辦公微機的網(wǎng)絡(luò )傳輸、軟硬件故障、打印機故障等計算機方面的問(wèn)題，保證了各處室工作的正常進(jìn)展。
4、備份刻錄20xx年的文檔、照片、視頻等數據。
5、調試學(xué)校的電視會(huì )議、網(wǎng)絡(luò )視頻會(huì )議。
在這一年里，我積極配合處室工作，通過(guò)全處人員共同努力，在20xx年全省電大系統網(wǎng)絡(luò )及在線(xiàn)平臺評比中榮獲第2名，這是我校連續第5次榮獲省電大系統網(wǎng)絡(luò )建設優(yōu)秀單位。同時(shí)，按時(shí)參加學(xué)校的每月教研活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習和專(zhuān)業(yè)老師的討論提高了自我水平，與劉亞萍老師共同撰寫(xiě)的論文《多媒體輔助教學(xué)》，在我校20xx年第一期學(xué)報中發(fā)表。通過(guò)努力，我還獲得了省電大現代教育技術(shù)與應用 “先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱(chēng)號。隨著(zhù)現代教育技術(shù)的迅速發(fā)展，我還要繼續努力把工作做好，使學(xué)校的教育技術(shù)工作緊跟社會(huì )發(fā)展。
現代教育技術(shù)中心工作總結5
本學(xué)期，現代教育技術(shù)中心和科學(xué)館全體人員在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和指導下，緊緊圍繞學(xué)校的工作計劃，堅持以教育信息化推廣應用和實(shí)驗教學(xué)工作為核心，切實(shí)把學(xué)校重大決策落實(shí)到日常工作中，圓滿(mǎn)完成了各項工作任務(wù)。
一、教育技術(shù)的建設與推廣應用工作有較大的進(jìn)展
1、在硬件設施建設上，我們始終堅持“少花錢(qián)，多辦事，辦好事”的原則，嚴格按照市采購辦的要求和程序開(kāi)展設備招標采購工作，經(jīng)過(guò)學(xué)校的不懈努力，積極籌集到資金，在初三、高三級教室配備電腦、液晶投影機等多媒體教學(xué)設備。經(jīng)過(guò)現代教育技術(shù)中心人員的艱苦努力，開(kāi)學(xué)初就順利完成了初三、高三級共十六個(gè)教室的多媒體教學(xué)設備安裝調試工作，保ち順躒、高三畢業(yè)班能運用多媒體設備進(jìn)行教學(xué)，為增大課堂容量，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量創(chuàng )造良好條件。據我們了解和觀(guān)察，初三、高三級教室多媒體教學(xué)設備的使用率是非常高，極受師生歡迎，很多老師說(shuō)，媒體教學(xué)設備有利于增加復習課的容量，提高復習課的效率，教學(xué)效果好。一學(xué)期來(lái)，初三、高三級應用多媒體教學(xué)設備進(jìn)行教學(xué)較好的科組有：高三語(yǔ)文、高三英語(yǔ)、高三物理、高三化學(xué)、高三地理、高三生物、高三綜合、初三政治、初三英語(yǔ)、初三物理、初三化學(xué)等？
貴重的多媒體設備進(jìn)入教室，對設備的推廣應用和管理提出了更高要求，我們技術(shù)中心與高三、初三級共同商討有效的推廣應用和管理的措施。本學(xué)期，我們舉辦了二期多媒體設備使用培訓班，培訓了初三、高三老師５０多人，各班學(xué)生助理電教員３４人，保證師生能正常使用多媒體設備，為教學(xué)服務(wù)，進(jìn)行了設備使用、維護情況等專(zhuān)項檢查５次，對存在的問(wèn)題，我們及時(shí)與級組溝通，尋求解決辦法，保證設備正常使用，日常還做好巡視設備使用情況，對發(fā)生的問(wèn)題即時(shí)解決，同時(shí)也做好使用的指導工作。從本學(xué)期使用情況來(lái)看，總體是好的，但也存在一些問(wèn)題，如小部分學(xué)生在課余時(shí)間聚在一起用電腦上網(wǎng)、打游戲，不但影響自己和同學(xué)的學(xué)習，而且還可能損壞設備，影響教學(xué)正常進(jìn)行。
另外是小部分學(xué)生助理電教員責任心不強，對設備管理工作不夠重視，對違反規定使用多媒體設備的同學(xué)和現象置之不理，影響了設備使用。針對這種情況，我們認為要將學(xué)生助理電教員納入班委，與其它班班干部一樣做好班務(wù)管理工作，為班級教學(xué)服務(wù)，明確和落實(shí)學(xué)生助理電教員的職責，切實(shí)加強各班電教設備的管理與使用情況的檢查，建議各班電教設備使用情況能納入學(xué)生紀檢范圍，加強各班電教設備的監管，保證學(xué)校財產(chǎn)的安全和電化教學(xué)正常進(jìn)行。
�。�、在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，有教導處直接的指導和總務(wù)處等部門(mén)的配合，我們克服了時(shí)間短、任務(wù)重、要求高等困難，嚴格按照市采購辦的要求和程序開(kāi)展設備招標采購工作，在短短的一個(gè)時(shí)間內保質(zhì)保量完成了多媒體網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言二室的建設工作，如期投入使用，保證了我校及全市英語(yǔ)二的模擬考、高考考試工作順利進(jìn)行。我校英語(yǔ)二能取得好成績(jì)，固然與師生的努力是息息相關(guān)的，但與我校有較好的多媒體語(yǔ)音訓練設備及平時(shí)的模擬訓練也是有一定關(guān)系的。
3、為了提高我校教育信息化的應用水平，推動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)試驗的廣泛開(kāi)展，本學(xué)期，電腦室除電腦課外面向其它學(xué)科教學(xué)開(kāi)放，實(shí)施網(wǎng)上公開(kāi)申請使用，讓更多的教師能開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)試驗和基于網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的教學(xué)試驗。從統計情況來(lái)看，開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)試驗和基于網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的教學(xué)試驗的老師還是極少數，對這方面的推廣應用工作有待進(jìn)一步加強。
�。�、為了進(jìn)一步提高學(xué)生電腦室的利用率，使設備盡可能面向學(xué)生，第八節后電腦室對學(xué)生開(kāi)放，在徐建剛科組長(cháng)帶領(lǐng)下信息技術(shù)科每位老師都輪流值班，指導學(xué)生利用電腦和網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行自主學(xué)習，對學(xué)生的信息素養的提高起到了很大的推動(dòng)作用，開(kāi)放電腦室深受學(xué)生的歡迎。
5、修改和完善校務(wù)公開(kāi)、計劃總結、新聞等三個(gè)功能模塊，新增了處室文件功能模塊，使功能和界面更貼近我校工作實(shí)際，方便使用與管理，建立學(xué)校電子郵件服務(wù)器和數據備份系統，重新調整了學(xué)校服務(wù)器的功能布局，使服務(wù)器運作更加安全和穩定，提高校園網(wǎng)的安全性和穩定性，同時(shí)繼續抓好校園網(wǎng)信息管理平臺的推廣應用。本學(xué)期，培訓了校務(wù)公開(kāi)、計劃總結、新聞發(fā)布等模塊的管理員10人，6位行政學(xué)習了校務(wù)公開(kāi)、計劃總結等模塊管理及應用查詢(xún)，這極力推動(dòng)了校園網(wǎng)信息管理平臺應用水平上了一個(gè)新臺階，對提高學(xué)校辦公自動(dòng)化水平起到了很好的推進(jìn)作用。目前各科組、班主任提交計劃總結、教育教學(xué)報表材料、教師個(gè)人論文都能通過(guò)網(wǎng)上提交，《學(xué)校一周工作安排》、教導處部分信息和文件、宿舍每周情況通報等校務(wù)信息能按時(shí)正常在網(wǎng)上發(fā)布，這既節省了辦公經(jīng)費，提高了工作效率，又方便了學(xué)校管理與查詢(xún)。但就整體來(lái)看，還需要學(xué)校按規定將各部門(mén)更多的信息和材料通過(guò)網(wǎng)上發(fā)布，促使學(xué)校行政、教職工習慣用計算機在網(wǎng)上查詢(xún)學(xué)校的各種信息，由此促使學(xué)校行政、教職工養成應用網(wǎng)絡(luò )和計算機進(jìn)行辦公和教學(xué)的習慣，以提高我校信息化應用和辦公自動(dòng)化的意識和水平。
6、本學(xué)期，開(kāi)展了以學(xué)科資源庫建設為核心科組主頁(yè)和多媒體課件制作的評比活動(dòng)。學(xué)年伊始，教導處就公布了活動(dòng)的計劃，以便讓每個(gè)科組能將科組主頁(yè)建設納入科組教學(xué)活動(dòng)計劃中去，使老師可以有計劃研制課件和進(jìn)行資源建設。本學(xué)期初，我們又向各科組下發(fā)了進(jìn)行科組主頁(yè)、課件評比活動(dòng)的通知，在科組長(cháng)會(huì )議上，說(shuō)明了評比活動(dòng)的宗旨，提出要求各科組重視科組主頁(yè)、資源庫建設、課件研制工作，在第九、十五周科組長(cháng)會(huì )議上，檢查和聽(tīng)取了各科組的情況匯報，提出要各科組廣泛發(fā)動(dòng)教師參與，讓更多教師參與到科組主頁(yè)、資源庫建設工作，由此提高教師的信息素養，促使教師更多地應用網(wǎng)絡(luò )、多媒體設備進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)科組長(cháng)和廣大教師的努力，本學(xué)年，我校在科組主頁(yè)、資源庫、課研制工作上取得了較好的效果。獲得科組主頁(yè)和資源庫參評資格的科組有：政治、語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、化學(xué)、歷史、地理、生物、信息技術(shù)、體育、教育技術(shù)中心、圖書(shū)館、總務(wù)處等十三個(gè)科組部門(mén)。參評課件共有十七個(gè)，分別是政治科的陳月強，語(yǔ)文科的楊羅蘭與莫春林、曾維芬、江英、羅能秀，數學(xué)科的梁培德、李柳嬌，英語(yǔ)科的吳淑玲、蘇立光、黃玉海，化學(xué)科的肖雄、吳忠志與張璞、王瑾，歷史科的黃秀眉，地理科的雷龍生，信息技術(shù)科的廖烈等老師研制的課件，參評課件的數量和質(zhì)量都比上學(xué)年要多要好，且網(wǎng)絡(luò )課件較多，課件較適宜在課堂教學(xué)中運用，軟件的內容充實(shí)、豐富，制作的技術(shù)水平也較高，界面協(xié)調美觀(guān)，導航明確，但有小部分軟件也存在一些需待完善的方面，如把軟件變成是電子黑板，插入過(guò)多的聲音，色彩搭配不當，鏈接和跳轉功能不方便等都需改進(jìn)和提高。
經(jīng)過(guò)學(xué)校評委公平、公正評比，評出了20xx—20xx學(xué)年度東莞中學(xué)科組主頁(yè)及資源庫建設特等獎?dòng)行畔⒓夹g(shù)科、現代教育技術(shù)中心，一等獎?dòng)袛祵W(xué)科、英語(yǔ)科，二等獎?dòng)谢瘜W(xué)科、地理科，三等獎?dòng)袣v史科、體育科、總務(wù)處。評出了20xx—20xx學(xué)年度東莞中學(xué)課件一等獎?dòng)械乩砜评埳蠋熝兄频摹督煌ㄟ\輸網(wǎng)中的線(xiàn)》、信息技術(shù)科廖烈老師研制的《PowerPoint教學(xué)課件》等2個(gè)，二等獎?dòng)姓慰脐愒聫娎蠋熝兄频摹秷猿旨w主義價(jià)值取向》、語(yǔ)文科和技術(shù)中心楊羅蘭和莫春林老師研制的《祖國啊，我親愛(ài)的祖國》、化學(xué)科肖雄老師研制的《二氧化碳的實(shí)驗室制法》、化學(xué)科吳宗志和張璞老師研制的《CO2性質(zhì)》、化學(xué)科王瑾老師研制的《離子健》，等5個(gè)，三等獎?dòng)袣v史科黃秀媚老師研制的《社會(huì )主義建設在探索中曲折發(fā)展》、數學(xué)科梁培德老師研制的《高中數學(xué)教學(xué)實(shí)踐網(wǎng)》、數學(xué)科李柳嬌老師研制的《等腰三角形》、語(yǔ)文科曾維芬老師研制的《我若為王》等4個(gè)。
總體來(lái)說(shuō)，各科組都很重視科組主頁(yè)、資源庫、多媒體課件的研發(fā)工作，大部分老師都積極參與科組主頁(yè)、資源庫建設和多媒體課件研制。值得全校各部門(mén)學(xué)習的是總務(wù)處，總務(wù)處在李主任和梁主任的帶動(dòng)下，不但積極學(xué)習電腦和網(wǎng)絡(luò )知識，而且還應用電腦和網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行辦公，在技術(shù)人員少的情況下，能團結合作，克服困難，建立了內容豐富、實(shí)用的總務(wù)處主頁(yè)，主頁(yè)的部分功能模塊有助于總務(wù)處日常工作管理，提高了管理效率和質(zhì)量，在本年度學(xué)校主頁(yè)評比中獲三等獎。但要指出的是個(gè)別科組和老師的不夠重視科組主頁(yè)和資源庫建設和課件研制工作，沒(méi)有廣泛發(fā)動(dòng)，參與的老師不多。
二、開(kāi)展電化教育情況問(wèn)卷調查
本學(xué)期，我們就學(xué)校電腦和網(wǎng)絡(luò )應用情況、教育信息化工作、教室多媒體設備配備、資源庫建設、教師培訓、管理等問(wèn)題在全體教師中進(jìn)行了問(wèn)卷調查。通過(guò)問(wèn)卷調查活動(dòng)，不但可以獲得教師開(kāi)展電化教育工作的基本情況和建議，而且所得資料還有利于學(xué)校對今后如何開(kāi)展電化教育工作提供了寶貴意見(jiàn)，也有利于促使教師關(guān)心和支持學(xué)校電化教育工作，提高教師開(kāi)展電化教學(xué)的積極性。
本次問(wèn)卷調查共發(fā)出181份，回收有效問(wèn)卷119份，回收率是66%，組織教師參與調查較好的科組有：語(yǔ)文、化學(xué)、地理、生物、信息技術(shù)。
調查結果顯示，78%的教師每天都使用計算機，73%的教師運用計算機進(jìn)行備課或多媒體教學(xué)，82%的教師利用網(wǎng)絡(luò )和計算機收集教育教學(xué)資源，50%的教師基本同意實(shí)行網(wǎng)上提交計劃總結及其它各種材料，51%的教師認為目前教室沒(méi)有多媒體教學(xué)設備在一定程度上影響電化教學(xué)的開(kāi)展，47%的教師認為缺乏適用的教育教學(xué)資源，79%的教師認為每間教室有必要配備多媒體教學(xué)設備，46%的教師認為需要接受現代教育理論和現代教育技術(shù)的培訓，以適應時(shí)代的發(fā)展，66%的教師可以無(wú)條件為科組資源庫建設提供素材，57%的教師認為教學(xué)工作任務(wù)重，沒(méi)時(shí)間開(kāi)展資源庫建設工作，41%的教師認為沒(méi)有科組全體老師的參與和支持科組主頁(yè)和資源庫建設工作，47%的教師認為主要參與科組主頁(yè)和資源庫建設的人員沒(méi)有相應的待遇，以致有熱情，但難以有持久工作積極性和責任感，造成科組主頁(yè)和資源庫建設發(fā)展緩慢的局面。據此，今后我們應在校園信息管理平臺應用、資源庫和專(zhuān)題網(wǎng)站建設、教室多媒體設備配備、教師的教育技術(shù)培訓、開(kāi)展電化教學(xué)的激勵機制等方面工作急需加強。
三、在DV影視制作興趣小組的基礎上組建了學(xué)生電視臺
本學(xué)期，在政教處、團委會(huì )、現代教育技術(shù)中心的組織和指導下，在DV影視制作興趣小組的基礎上組建了學(xué)生電視臺。學(xué)生電視臺由莫春林老師負責日常管理和指導工作，在老師指導下，學(xué)生自主開(kāi)展工作和管理。學(xué)生電視臺的成立不僅培養一批采編人員，讓學(xué)生掌握了電視節目制作的技能，提高學(xué)生自我管理的能力，而且還活躍了校園文化，開(kāi)辟了學(xué)校德育工作新渠道。自成立以來(lái)，共播出了5期電視節目，節目?jì)热葚S富，教育性強，受到學(xué)生歡迎。學(xué)生電視臺從無(wú)到有，尚處起步階段，需要學(xué)校給予大力支持，使其成為校園文化和宣傳又一陣地。
四、抓好部門(mén)和隊伍建設，加強學(xué)習，堅持不懈做好日常工作
積極抓好部門(mén)及隊伍建設，不斷增強部門(mén)凝聚力，加強學(xué)習，共創(chuàng )現代教育技術(shù)和實(shí)驗教學(xué)工作的新局面。在部門(mén)活動(dòng)和工作過(guò)程中，通過(guò)“傳、幫、帶”等方式促使全體人員尤其是新教師愛(ài)莞中、愛(ài)本職工作，樹(shù)立起教書(shū)育人的信念，促使他們在工作實(shí)踐中不斷提高他們的業(yè)務(wù)水平和工作能力。在技術(shù)中心和科學(xué)館全體人員的共同努力下，保證了教育技術(shù)、實(shí)驗教學(xué)的日常工作順利進(jìn)行。
本學(xué)期，制作了教學(xué)錄音帶180多合、VCD和CD—R200多張，維修電腦160多臺次、打印機15多臺次、投影器110多臺次、錄音機80多臺次、多媒體教學(xué)系統終端盒20多個(gè)，維護保養液晶投影機15部，開(kāi)出物理演示實(shí)驗47個(gè)，物理分組實(shí)驗17個(gè)，化學(xué)演示實(shí)驗25個(gè)，化學(xué)分組實(shí)驗8個(gè)，生物演示實(shí)驗16個(gè)，生物分組實(shí)驗4個(gè)，多媒體電教室共使用了1627課時(shí)，雙向多媒體教學(xué)系統共使用了51次，每周高三綜合課都用雙向多媒體教學(xué)系統進(jìn)行教學(xué)，效果好，提高了綜合課的教學(xué)效率。
五、切實(shí)做好安全工作
在日常工作中，堅持做好防盜、防火、防潮和學(xué)生分組實(shí)驗的學(xué)生人身安全等工作，及時(shí)組織科學(xué)館全體人員認真學(xué)習和貫徹上級、學(xué)校有關(guān)安全工作會(huì )議及文件的精神，多次講，反復講，克服麻痹思想，提高安全意識，要求工作人員在日常工作中必須做到鎖好門(mén)、關(guān)好窗、關(guān)好總電源、擰緊水龍頭和設置自動(dòng)報警，把安全工作落實(shí)到日常工作中。為了確保萬(wàn)無(wú)一失，還組織全體人員對科學(xué)館的防盜、防火、用電等設施進(jìn)行了全面、細致的檢查，對存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了整改，做好預防措施，保證各種安全設施處于良好的狀態(tài)，防止事故的發(fā)生。
回顧過(guò)去，一個(gè)學(xué)期的工作既有成績(jì)，但也肯定存在不足的地方，希望今后能吸取經(jīng)驗教訓，虛心聽(tīng)取廣大教職工的意見(jiàn)和建議，在學(xué)校領(lǐng)導的指導下，繼續努力，把各方面工作做得更好。
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