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中心學(xué)校教育教學(xué)工作總結（精選11篇）
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編收集整理的中心學(xué)校教育教學(xué)工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中心學(xué)校教育教學(xué)工作總結 1
本年度我校教育教學(xué)工作以新課程理念為導向，以課堂改革為抓手，以教育信息化為平臺，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以教師為研究的主體，即注重切實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，又注重概括提升，總結經(jīng)驗，探索規律，開(kāi)拓創(chuàng )新。20xx年度，在全體教職工的共同努力，取得了一定的成績(jì)，現總結如下：
一、優(yōu)化教學(xué)管理，提升工作有效性
為提高教學(xué)工作的有效性，學(xué)校不斷健全制度，規范教學(xué)管理。本年度，我校本著(zhù)“團結勤奮、求真創(chuàng )新”的原則，“激發(fā)活力、和諧高效”的管理目標，實(shí)施了一系列加強教學(xué)管理的具體措施。學(xué)校完善了多項管理制度，明確工作任務(wù)，落實(shí)工作責任，激發(fā)和調動(dòng)了老師們的工作積極性，使春、秋新學(xué)期的各項工作在較短的時(shí)間內步入了良性軌道。
二、關(guān)注課堂教學(xué)，抓好教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校的教學(xué)工作都圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，學(xué)校制定了教學(xué)目標，各年級對目標任務(wù)向班級和學(xué)科教師進(jìn)行了分解，制定了教學(xué)計劃，擬定了措施。老師們向課堂要質(zhì)量，大力進(jìn)行教學(xué)改革，各位教師精心設計教案，合理安排教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，利用好教材中所蘊涵的思維發(fā)散點(diǎn)，充分體現學(xué)生的知識構建過(guò)程，培養學(xué)生樂(lè )思、善思的學(xué)習習慣，貫徹“自主、合作、探究”這一課堂教學(xué)模式。習題精選，題量適中，及時(shí)評講，因材施教，重視學(xué)生的思想教育和學(xué)法指導，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，關(guān)注學(xué)生的心理健康。
三、強化教學(xué)常規管理，規范教學(xué)行為
學(xué)校堅持依法治教，嚴格執行課程計劃，加強實(shí)施新課程的組織領(lǐng)導和課程設置管理，繼續細化教學(xué)管理。進(jìn)一步完善和修訂教學(xué)常規的要求，以加強教學(xué)工作的常規管理為重點(diǎn)，不斷規范教師的教學(xué)行為，將教學(xué)常規工作落到實(shí)處。中心校成員定期和不定期地進(jìn)行巡查，并針對巡查過(guò)程中發(fā)現的'問(wèn)題，及時(shí)與老師進(jìn)行溝通，進(jìn)一步規范教學(xué)行為。每期三次大型的常規教學(xué)工作進(jìn)行全面檢查，包括老師的備課、閱卷、班工作手冊、聽(tīng)課記錄和讀書(shū)筆記，每次檢查后及時(shí)小結，并在教師大會(huì )上通報檢查情況。
四、充分開(kāi)展校本活動(dòng)，提高教師素質(zhì)
1、加強師資培訓，提高教師的思想認識。
學(xué)校著(zhù)力打造一支崇德尚美、才高藝精的教師隊伍，首先要提高教師的思想認識。我校認真加強了對教師的培訓，組織教師學(xué)習教育政策法規，學(xué)習師德規范，樹(shù)立科學(xué)的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。學(xué)校分別開(kāi)展了新教師培訓、教材教法的培訓活動(dòng)，有效地指導教師鉆研教材、教法，進(jìn)行課堂教學(xué)改革。我校多次派教師外出學(xué)習，通過(guò)“走出去，請進(jìn)來(lái)”的方式加強對教師業(yè)務(wù)能力的培訓，本年度里，共派出各級各類(lèi)學(xué)習、培訓的教師達100多人次，平均每人達2次培訓以上。通過(guò)這些學(xué)習、培訓活動(dòng)，大大提高了教師的業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)了學(xué)校不斷發(fā)展。在各項活動(dòng)中，對表現突出的教師，中心校也及時(shí)予以表彰。
五、開(kāi)展教研活動(dòng)，打造高效課堂。
教研是學(xué)校教學(xué)的源泉，是學(xué)校課改的先導。學(xué)校把目光鎖定在“課堂教學(xué)改革”和“信息化教學(xué)” 的主旋律上，樹(shù)立教研意識，活躍教研風(fēng)氣。全體教師認真學(xué)習，提高了認識，更新了觀(guān)念，轉變了角色。為推動(dòng)學(xué)校的工作，學(xué)校三到六年級分別設置語(yǔ)文、數學(xué)年級組長(cháng)，負責組織本年級、本科目的老師進(jìn)行集體備課，每一份導學(xué)案都經(jīng)過(guò)認真的研討、修改，并根據各班學(xué)生的實(shí)際情況，最后形成可行的導學(xué)案；教學(xué)后，老師們自發(fā)地在一起討論、反思與交流，說(shuō)出課堂中精彩的地方，也談了不足之處，以促進(jìn)后面教學(xué)工作的開(kāi)展。
繼續加強教研組建設，以“教研組”為單位開(kāi)展活動(dòng)。期初各教研組認真制訂計劃，明確研究重點(diǎn)任務(wù)，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，切磋教法學(xué)法。本年度內，各教研組扎實(shí)地開(kāi)展教研活動(dòng)，在教研組長(cháng)的帶領(lǐng)下，45歲以下的教師每人上一節優(yōu)質(zhì)觀(guān)摩課。本年度，學(xué)校繼續開(kāi)展了“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)。學(xué)校教師養成了每次上課前，以教研組為單位進(jìn)行集體備課，老年教師積極主動(dòng)幫助青年教師，青年教師虛心地向老年教師請教，修改教學(xué)設計；每次上課后認真、及時(shí)地組織聽(tīng)課老師評課，人人發(fā)言，相互切磋，取長(cháng)補短，并隨時(shí)總結，每次活動(dòng)都有詳細的記錄，期末評比優(yōu)質(zhì)課。全校教師每學(xué)年平均聽(tīng)課在30節以上，校領(lǐng)導聽(tīng)課在60節以上；今年，有4人次教師賽課獲獎。在教學(xué)論文撰寫(xiě)活動(dòng)中，學(xué)校有60余人次分別獲省、市級獎項。同時(shí)，引導教師自覺(jué)學(xué)習教育刊物和教改經(jīng)驗，指導課堂教學(xué)，關(guān)心新教師成長(cháng)，形成良好的學(xué)習氛圍，學(xué)校根據實(shí)際情況堅持每周五下午組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習，堅持寫(xiě)讀書(shū)筆記，周四下午組織教師進(jìn)行基本功培訓，集中練習和分散練習相結合，增強爭先創(chuàng )優(yōu)意識。
六、開(kāi)展教學(xué)反思，提高教學(xué)水平
反思是教師對教學(xué)行為以及由此產(chǎn)生的結果進(jìn)行審視和分析的過(guò)程，它是教研活動(dòng)中最普通的形式，按教學(xué)進(jìn)程，要求教師在教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后三個(gè)階段進(jìn)行反思。教學(xué)前，反思教材、學(xué)生、教法三大教學(xué)要素，使教學(xué)方案具有針對性和前瞻性。教學(xué)中，要求及時(shí)、自覺(jué)地對師生的行為進(jìn)行反思，不斷調整教學(xué)重心和教學(xué)方法，使課堂教學(xué)高質(zhì)、高效地進(jìn)行。教學(xué)后，對自己的教學(xué)行為進(jìn)行批判性反思，使教學(xué)經(jīng)驗理論化。通過(guò)反思，不斷提高教師的教學(xué)能力。
七、重視學(xué)情調查，研究學(xué)生情況
學(xué)校每月、期中、期末對學(xué)生開(kāi)展學(xué)情調查，通過(guò)與生談話(huà)、家訪(fǎng)、檢測、試卷分析等形式，對學(xué)生進(jìn)行全面的了解，分類(lèi)進(jìn)行歸納，及時(shí)研究和反饋，根據了解到的情況調整教育教學(xué)手段，改進(jìn)教學(xué)方法，特別注重對學(xué)困生和留守學(xué)生的調查，從生活情況、學(xué)習情況、心理素質(zhì)多方面進(jìn)行研究，準確地發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)地采取措施，這樣，“從學(xué)生中來(lái)，到學(xué)生中去”，促進(jìn)學(xué)生全面、健康地成長(cháng)。
八、不足之處
1、今后還要進(jìn)一步加強學(xué)習，不斷探索和吸收科學(xué)的管理理念和方法，提高管理水平。
2、要進(jìn)一步實(shí)施好教研活動(dòng)計劃，建立和完善有關(guān)制度，進(jìn)一步落實(shí)檢查和考核。
3、結合學(xué)校實(shí)際，加強教學(xué)研究，加大課改力度，大力推進(jìn)教育信息化工作。
4、加強對新課程的培訓、指導、檢查，切實(shí)轉變師生教學(xué)觀(guān)念。
中心學(xué)校教育教學(xué)工作總結 2
20xx年春節，按常規本可以過(guò)一個(gè)張燈結彩、熱鬧喜慶的假期，未曾想一場(chǎng)突如其來(lái)的“戰疫”，使每個(gè)中國人措手不及的進(jìn)入戰斗狀態(tài)，除奮戰在抗疫一線(xiàn)的“白衣天使”、“科研機構”、“相關(guān)行業(yè)”外，絕大多數中國人度過(guò)的是一個(gè)“居家不出、共同抗疫“的春節。
此時(shí)，全國各中小學(xué)延遲開(kāi)學(xué)已不可避免，“停課不停學(xué)”已成流行語(yǔ)。直播授課作為在線(xiàn)教育的一種重要的形式，一瞬間被推向前臺。為了盡快實(shí)現老師變主播、學(xué)生變愛(ài)粉、家長(cháng)變班主任的角色轉變，得勝鎮中心學(xué)校采取了一系列行之有效措施，確保線(xiàn)上教學(xué)有序進(jìn)行。
一、制定各類(lèi)計劃方案，保證線(xiàn)上教學(xué)有序進(jìn)行
1、制定線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案。2月4日，縣教育局下發(fā)了《關(guān)于疫情防控期間組織學(xué)生開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)的實(shí)施方案》，我鎮隨即制定了《得勝鎮中心學(xué)校關(guān)于疫情防控期間組織學(xué)生開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)的實(shí)施方案》。
成立了以唐付濤校長(cháng)為組長(cháng)，中心學(xué)校其他成員和各校校長(cháng)、教導主任為成員線(xiàn)上教學(xué)工作領(lǐng)導小組，并明確分工責任到人。
組長(cháng)：唐付濤（全面負責，統籌安排）；
副組長(cháng)：張義樹(shù)（具體負責督辦各校方案制定、實(shí)施，制定線(xiàn)上教學(xué)課程表、作息時(shí)間表，教師任課分工，教師線(xiàn)上教學(xué)能力培訓等）；
成員：中心學(xué)校其他班子成員和各校校長(cháng)、教導主任（負責指導、督辦騰訊課堂、騰訊會(huì )議、釘釘等教學(xué)軟件技術(shù)支持，教師培訓工作）、各校班主任（負責建班級微信群、QQ群落實(shí)家校溝通網(wǎng)課宣傳、建釘釘群，具體落實(shí)疫情防控知識的宣傳普及和線(xiàn)上教學(xué)工作實(shí)施）。
2、制定線(xiàn)上教學(xué)計劃。要求各校在2月10日正式開(kāi)學(xué)前制定好學(xué)校教學(xué)計劃、線(xiàn)上授課計劃。教研組長(cháng)備好教研組計劃、集體備課計劃，各學(xué)科教案、課件。
3、組織教學(xué)平臺技術(shù)應用培訓。起初由信息技術(shù)老師把騰訊課堂、釘釘等應用方法發(fā)到教師群里，讓老師學(xué)會(huì )使用，之后再教給學(xué)生家長(cháng)如何使用。后來(lái)縣教育局組織了騰訊課堂和釘釘的應用培訓會(huì )，使得老師們應用水平得到了大幅度提高。
二、采取多種形式教學(xué)，保證學(xué)生學(xué)有所獲
線(xiàn)上教學(xué)伊始，我鎮大多數教師采用的是發(fā)送名師課堂教學(xué)實(shí)錄鏈接，讓學(xué)生觀(guān)看名師講課，名師的課固然講得精彩，但學(xué)生一是平時(shí)看課少，加上學(xué)習能力參差不齊，學(xué)習效果不佳。為此，教師們采取了各種有針對性的方法措施和應對策略予以改進(jìn)：
�。�1）微信答疑。鼓勵學(xué)生跟著(zhù)電視直播的進(jìn)度學(xué)習，如有不會(huì )的.問(wèn)題及時(shí)請教老師，進(jìn)行線(xiàn)上答疑。
�。�2）微課視頻補充。將空中課堂上的教學(xué)視頻分知識點(diǎn)剪輯，當直播中出現與教材不太銜接的地方時(shí)，按知識點(diǎn)發(fā)微課視頻補充。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的教學(xué)，教師除了看到了讓學(xué)生看課的弊端外，還感覺(jué)到釘釘和騰訊課堂上課不能直接監測到學(xué)生，不能很好的實(shí)現師生互動(dòng)，中心學(xué)校統一要求教師們用騰訊會(huì )議上直播課。課前教師精心準備好課件，根據學(xué)生學(xué)習時(shí)的視頻情況，隨時(shí)調整教學(xué)活動(dòng)，最大限度地實(shí)現師生互動(dòng)。
積極開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生得到全面發(fā)展。
一是每周一以校為單位開(kāi)展線(xiàn)上升旗活動(dòng)，利用國旗下講話(huà)向學(xué)生進(jìn)行疫情防控方面的安全教育、長(cháng)期居家學(xué)習的心理輔導；
二是每周三開(kāi)展線(xiàn)上班會(huì )活動(dòng)，開(kāi)展向抗疫英雄致敬、“朝讀經(jīng)典”和“同聲誦經(jīng)典”、勞動(dòng)美、網(wǎng)上祭英烈、防溺水、防沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲等為主題的班會(huì )活動(dòng)；
三是本著(zhù)“停課不停學(xué)、停課不停教”的原則，學(xué)校密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì )實(shí)際，對學(xué)生宅家的學(xué)習生活進(jìn)行科學(xué)思考和設計，從勞逸結合、提升能力、培養家國情懷和責任擔當意識的角度出發(fā)，根據學(xué)生年級不同，組織學(xué)生開(kāi)展居家勞動(dòng)（如：洗刷碗筷、擦桌子、洗襪子……）、正確佩戴口罩、正確洗手方法、小瓶蓋大變身（用瓶蓋制作手工藝品）、看新聞，查閱資料了解國內外目前疫情情況。
四是組織各學(xué)校舉行線(xiàn)上慶祝五四青年節、六一兒童節等“我們的節日”活動(dòng)。
舉辦優(yōu)秀作業(yè)展評，培養學(xué)生好習慣。嚴控作業(yè)量，統一作業(yè)發(fā)布渠道。作業(yè)一律通過(guò)QQ教師助手和微信小程序班級小管家發(fā)布和批改。做到批改及時(shí)，認真，充分利用優(yōu)秀作業(yè)展評這一手段，激勵學(xué)生養成認真完成作業(yè)的好習慣。
實(shí)行中心學(xué)校蹲點(diǎn)同志包校巡課，學(xué)校委會(huì )成員包年級聽(tīng)課、評課，并在每周日例會(huì )上對該年級線(xiàn)上教學(xué)情況進(jìn)行反饋。
三、開(kāi)展家校協(xié)作，保證育人有合力
1、推進(jìn)家校協(xié)同，建立家長(cháng)交流群。班主任及時(shí)與家長(cháng)交流，督促家長(cháng)切實(shí)履行家庭教育職責，給孩子提供安全、舒適的學(xué)習環(huán)境，要督促孩子課前預習、上課認真聽(tīng)講、課后按時(shí)完成作業(yè)。為進(jìn)一步促進(jìn)線(xiàn)上教學(xué)深入高效進(jìn)行，改進(jìn)教師線(xiàn)上教學(xué)的方式方法，指導家長(cháng)做好家庭教育、改善親子關(guān)系，調整學(xué)生居家學(xué)習的思想狀況和情緒狀態(tài)，通過(guò)結合多方力量協(xié)作，提高自律性，達到學(xué)習的實(shí)效。
2、停課不停學(xué)、家訪(fǎng)不停歇。疫情解封后，絕大部分老師都來(lái)到學(xué)校，下午放學(xué)后或利用空堂時(shí)間進(jìn)行家訪(fǎng)。家訪(fǎng)對象一般是線(xiàn)上學(xué)習態(tài)度差的學(xué)生。在家訪(fǎng)過(guò)程中，經(jīng)常遇到學(xué)生正在玩游戲，老師當場(chǎng)查看學(xué)生手機，檢查學(xué)習任務(wù)完成情況，對學(xué)生不當行為進(jìn)行批評教育。得勝鎮小學(xué)陸曉彤和陳潤平等年輕教師還用自己的手機來(lái)控制學(xué)生的手機，讓學(xué)生只能應用手機上的學(xué)習軟件，玩不了游戲。復興小學(xué)還為線(xiàn)上學(xué)習表現優(yōu)秀的學(xué)生和家長(cháng)送去了獎狀。通過(guò)家訪(fǎng)，學(xué)生的參學(xué)率大幅提高了，學(xué)生的學(xué)習態(tài)度也有了很大轉變。
四、開(kāi)展線(xiàn)上教研活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升
1、組織全體教師參加了疫情期間湖北省組織的公益網(wǎng)絡(luò )研修學(xué)習，參訓率和合格率均達百分之百。
2、所有教師都參加了縣教育局組織的線(xiàn)上教學(xué)應用平臺培訓和縣教研室組織的學(xué)科線(xiàn)上教學(xué)培訓，六、九年級教師全參加了縣教研室組織的線(xiàn)上教學(xué)視導活動(dòng)。
3、要求每位線(xiàn)上教學(xué)教師每周必須聽(tīng)課兩節。一是學(xué)習他人的教學(xué)方法和教學(xué)業(yè)務(wù)水平，二是看看別的班級線(xiàn)上學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)。要求線(xiàn)上教學(xué)的教師在四月下旬至五月中旬每人錄制一節直播優(yōu)質(zhì)課，并在此基礎上推送謝梅、崔芹、王德琴、唐海洋、陸曉彤五位教師錄制的優(yōu)質(zhì)課參加縣的線(xiàn)上直播優(yōu)質(zhì)課競賽。
4、線(xiàn)上檢測查漏補缺。為了及時(shí)了解學(xué)生們一段時(shí)間的學(xué)習效果，各個(gè)備課組，一起商定單元或章節教學(xué)重難點(diǎn)，每人根據自己的理解設計一套月考試題，然后由集體備課組長(cháng)綜合成一套完整的試卷。全鎮統一安排考試時(shí)間，各校教師用自己的方式進(jìn)行檢測提交，QQ群、微信群、釘釘群、小組群……老師們認真批改，計算成績(jì)，記錄錯誤，然后形成質(zhì)量分析，學(xué)科群里定時(shí)開(kāi)展測試線(xiàn)上質(zhì)量分析，找到孩子們的共性問(wèn)題，探討解決問(wèn)題的方法。針對錯誤較多的地方，利用直播進(jìn)行講解，隨后設計針對性練習題進(jìn)行強化提升。
5、召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì )，對線(xiàn)上教學(xué)進(jìn)行研究，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。
五、特色展示,彰顯魅力
根據《關(guān)于舉辦“竹山縣第五屆中小學(xué)校（幼兒園）素質(zhì)教育特色項目評比活動(dòng)”的通知》精神（竹教函〔20xx〕5號），疫情期間全鎮教育系統“疫”線(xiàn)教師擔當作為，凝聚起了戰勝疫魔的堅定信心和力量，暖心“疫事”和育人故事令人銘心，為將戰“疫”精神引入課堂，把共抗疫情斗爭作為推進(jìn)學(xué)校立德樹(shù)人的重要實(shí)踐和生動(dòng)教材，我們精心組織參加了以“銘心疫事·溫潤生命”為主題的“竹山縣第五屆中小學(xué)校（幼兒園）素質(zhì)教育特色項目評比”系列線(xiàn)上活動(dòng)，并取得良好效果。有效開(kāi)展了主題團隊（班會(huì )）活動(dòng)。其中得勝中學(xué)舉行了3場(chǎng)主題團會(huì )；得勝鎮小學(xué)等四所完全小學(xué)共舉行了10余場(chǎng)主題班隊會(huì )；
文峪小學(xué)等小規模學(xué)校舉行了3次主題班會(huì )，得勝鎮中心幼兒園舉行了2場(chǎng)主題教育。我們通過(guò)認真遴選向縣教育局推薦了3節優(yōu)秀作品，其中得勝鎮小學(xué)陳世杰老師的班隊會(huì )入選參加全縣優(yōu)秀作品評選。與此同時(shí),我們還積極籌備線(xiàn)下活動(dòng):
�、� “大家跳”。積極開(kāi)展大課間活動(dòng)，人人會(huì )跳一套湖北版校園集體舞，小學(xué)1-3年級《春曉》、4-6年級《童年》，初中《踏浪》。
�、跁�(shū)畫(huà)評展�！皶�(shū)法作品”以抗疫詩(shī)詞歌賦或心靈感悟、體會(huì )等優(yōu)美文段為內容;“繪畫(huà)作品”以“抗擊疫情”為主題，根據自己的觀(guān)察和想象，描繪身邊（社區、村組）抗疫工作人員和志愿者的感人畫(huà)面，宣傳疫情防控知識技能、家庭抗疫故事、人與自然和諧相處等，表達對英雄、對家鄉、對祖國、對大自然的熱愛(ài)。
�、圩赃x展示內容。結合本校特色，圍繞“特、唱、誦、演、拍”等內容，以文藝演出形式展示匯報，體現豐富的校園文化生活，體現青少年積極向上的蓬勃朝氣，以營(yíng)造濃厚的素質(zhì)教育特色學(xué)校創(chuàng )建氛圍.
六、強身健體,健康生活
根據《竹山縣20xx年春季中小學(xué)生線(xiàn)上運動(dòng)會(huì )的通知》（竹教普字〔20xx〕2號）文件要求，我們精心準備、認真謀劃，積極組織全縣中小學(xué)生參加線(xiàn)上運動(dòng)會(huì )，并取得優(yōu)異成績(jì)。我鎮榮獲“優(yōu)秀組織獎”;選派了8名運動(dòng)員參加預決賽,有3人參加了全縣決賽并獲獎,其中得勝中學(xué)的劉漢琳獲得初中女子組仰臥起坐第五名;得勝鎮小學(xué)的李浩楠和陳浩分別獲得仰臥起坐小學(xué)高年級組第三和小學(xué)中年級組第一的好成績(jì);涂家軍、萬(wàn)飛、徐寬林等三位同志被評為“優(yōu)秀輔導老師”展示了運動(dòng)員較好的身體素質(zhì)，同時(shí)也彰顯了我鎮在本項活動(dòng)上的有力組織。
根據十體發(fā)〔 20xx〕 3號《關(guān)于舉辦十堰市線(xiàn)上親子運動(dòng)會(huì )的通知》精神，我們積極組織全鎮中小學(xué)（幼兒園）學(xué)生踴躍報名參加十堰市線(xiàn)上親子運動(dòng)會(huì )。其中得勝鎮小學(xué)有110個(gè)家庭報名參賽；
得勝鎮中心幼兒園有6個(gè)家庭報名參賽。
面對全民“戰疫”、“停課不停學(xué)”的現實(shí)，家校合作意識得以增強，教師們的學(xué)習精神在線(xiàn)上教學(xué)中也得到了充分綻放。
中心學(xué)校教育教學(xué)工作總結 3
本學(xué)年來(lái)，我校認真貫徹落實(shí)縣教研室的工作計劃，根據本學(xué)期的工作特點(diǎn)，立足我校實(shí)際，全面深化素質(zhì)教育，以育人為根本任務(wù)，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標，積極推進(jìn)課程改革，充分發(fā)揮“協(xié)調、組織、檢查、管理”等功能，深化課堂教學(xué)改革，切實(shí)加強各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導與檢查，努力提高課堂教學(xué)效益，使我校的教學(xué)水平有了一定的提高�，F將本學(xué)期教育教學(xué)工作做如下小結：
一、加強理論學(xué)習，以新課程理念指導教學(xué)改革
本學(xué)期中，我校教研組多次組織本組教師集體備課，就教學(xué)中的問(wèn)題共同商討，并學(xué)習新課標理念，潛移默化轉變教師的教學(xué)觀(guān)念。并逐步落實(shí)到了教育教學(xué)實(shí)踐中去，改變了因循守舊、經(jīng)驗式的教學(xué)方法和模式，以新課程標準來(lái)指導和規范我們的工作，為我校教育教學(xué)水平的提高打下了扎實(shí)的基礎。
二、加強教學(xué)工作的指導與檢查，規范教學(xué)過(guò)程
認真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度、工作能力最基本的尺度，更是對學(xué)生是否負責最直接的體現。我校教導處和各教研組加強聯(lián)系，密切配合，經(jīng)常性地對部分教師進(jìn)行檢查，并及時(shí)反饋信息和填寫(xiě)工作檢查表。在這五個(gè)環(huán)節中主要抓好備課、上課和作業(yè)三個(gè)環(huán)節，努力引導教師把功夫下在備課上，本事顯在課堂里。
1、備課：平時(shí)做到組內互相交流，同年級共同研究集體備課，各教研組長(cháng)把關(guān)，杜絕了不備課進(jìn)課堂的現象，并根據每位教師的實(shí)際情況，確定如何有效的備課。本學(xué)期進(jìn)行了備課改革，將備課的中心轉移到備學(xué)生上去，加強備課的針對性。從兩次教學(xué)常規工作檢查情況看，各科目的備課情況較好。
2、上課：一方面，在各位老師認真備課的基礎上，狠抓質(zhì)量，向40分鐘要效益，做到精講多練，改變以往重視知識傳授，忽視能力培養的做法，使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習，從整體上看效果明顯，各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有了大面積的.提高。教導處及時(shí)了解和掌握每位教師的課堂教學(xué)，并能有針對性地進(jìn)行指導和幫助。另一方面，語(yǔ)數教研組積極組織開(kāi)展多種形式的公開(kāi)課，如：新教師兩次上公開(kāi)匯報課，給青年教師展示的平臺，并組織有成效的評課，新教師的教學(xué)水平逐漸得以提高。數學(xué)骨干教師的培訓展示課，給全校教師指明了課改的方向。
3、抓好作業(yè)的布置和批改工作：本學(xué)期共進(jìn)行了兩次檢查，了解學(xué)生的作業(yè)情況，及時(shí)總結，反饋給任課教師，真正掌握第一手材料。極大多數教師均能對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行及時(shí)認真的批改，并能進(jìn)行二次批改，且有激勵性評價(jià)。
中心學(xué)校教育教學(xué)工作總結 4
20xx年是我校教育教學(xué)工作的豐收之年。在全體教職員工的共同努力下，我們取得了一系列令人驕傲的成績(jì)�，F將20xx年的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結如下：
一、教學(xué)質(zhì)量不斷提高。我們堅持以學(xué)生成長(cháng)為核心，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力。通過(guò)改革教學(xué)方法和完善教育教學(xué)管理制度，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
二、教師隊伍建設取得重要進(jìn)展。我們加強教師培訓和學(xué)術(shù)研究，提高教師的.教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)能力。同時(shí)，注重教師的發(fā)展和激勵，營(yíng)造了良好的教育教學(xué)環(huán)境。
三、學(xué)校管理水平不斷提高。我們加強學(xué)校的內外部管理，建立健全了科學(xué)的考評制度，促進(jìn)了學(xué)校管理的規范化和科學(xué)化。同時(shí)，加強對學(xué)生的關(guān)懷和指導，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。
四、學(xué)生在各類(lèi)競賽和考試中取得了優(yōu)異成績(jì)。我們注重培養學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng )新能力，通過(guò)多種方式提高學(xué)生的學(xué)習興趣和動(dòng)力。學(xué)生們在各類(lèi)競賽和考試中獲得了驕人的成績(jì)，展現出了優(yōu)異的綜合素質(zhì)。
五、對于教育教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，我們將進(jìn)行科學(xué)的分析和研究，制定相應的改進(jìn)措施，推進(jìn)教育教學(xué)改革。同時(shí)，加大校本課程建設力度，提供更廣闊的學(xué)習空間給學(xué)生。
總之，20xx年是我校教育教學(xué)工作取得豐碩成果的一年。面對未來(lái)，我們將繼續努力，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展提供更好的教育環(huán)境和服務(wù)。
中心學(xué)校教育教學(xué)工作總結 5
回首20xx年度的教育教學(xué)工作，我們感慨萬(wàn)千。一年來(lái)，學(xué)校全體教職員工齊心協(xié)力，積極進(jìn)取，努力開(kāi)拓，為學(xué)生們營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習成長(cháng)環(huán)境。在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導下，我們以發(fā)展為主題，以教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)生成長(cháng)為重點(diǎn)，努力推進(jìn)教育教學(xué)改革和發(fā)展。在此，對20xx年度的學(xué)校教育教學(xué)工作進(jìn)行一次總結，以求更好地推動(dòng)學(xué)校的未來(lái)發(fā)展。
一、教學(xué)成績(jì)
在20xx年度，學(xué)校教職員工緊緊圍繞學(xué)校的教育教學(xué)目標和任務(wù)，積極參與教學(xué)工作。在這一年度，學(xué)校全體師生在努力奮進(jìn)的也取得了顯著(zhù)的成績(jì)。在各類(lèi)競賽中獲獎情況明顯增多，學(xué)生的學(xué)業(yè)水平持續提高，各項考試成績(jì)穩步上升。在高考中，學(xué)校再次取得了優(yōu)異的成績(jì)，進(jìn)一步提升了學(xué)校的影響力和知名度。在學(xué)科建設中，也取得了一定的突破，特別是在STEM教育、STEAM教育方面，學(xué)校取得了明顯的成效。這都離不開(kāi)教師們的辛勤付出和學(xué)生們的努力學(xué)習，也得益于學(xué)校教育教學(xué)工作的全面深入開(kāi)展。
二、課程建設
20xx年度，學(xué)校繼續深化課程改革，完善了各類(lèi)課程的體系和設置。結合學(xué)生興趣和未來(lái)發(fā)展趨勢，開(kāi)設了一系列富有特色的選修課程，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供了更多的空間。在教學(xué)方法上，學(xué)校也進(jìn)行了不少?lài)L試和探索，開(kāi)展了以探究式學(xué)習、項目式學(xué)習為主要內容的教學(xué)活動(dòng)。教師們也以更加積極的態(tài)度，參與到課程建設和教學(xué)實(shí)踐中，為學(xué)生的全面發(fā)展提供更多的支持和幫助。
三、教師隊伍建設
20xx年度，學(xué)校繼續加強對教師隊伍的建設和培養。學(xué)校通過(guò)開(kāi)展各類(lèi)培訓和學(xué)習活動(dòng)，使教師們得到了更加全面和系統的`提升。學(xué)校還通過(guò)搭建教學(xué)互助平臺，促進(jìn)了教師間的交流和共享。這一年度，學(xué)校的教師隊伍顯得更加團結和向心力更加強大，為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供了有力保障。
四、育人環(huán)境建設
20xx年度，學(xué)校繼續加大了育人環(huán)境建設的力度，不斷改善學(xué)校的育人環(huán)境。學(xué)校新建了一批學(xué)科實(shí)驗室和創(chuàng )客實(shí)驗室，為學(xué)生的實(shí)踐能力培養提供了更好的保障。學(xué)校還引進(jìn)了一批先進(jìn)的教學(xué)設備，為學(xué)生的學(xué)習提供了更好的條件。在學(xué)校管理上，也進(jìn)一步完善了學(xué)生管理制度和服務(wù)保障體系，提高了學(xué)生的滿(mǎn)意度和幸福感。
五、家校合作
20xx年度，學(xué)校繼續加強和家長(cháng)的溝通和聯(lián)系，促進(jìn)了學(xué)校和家庭的良好互動(dòng)。學(xué)校通過(guò)多種途徑，了解了解家長(cháng)們對學(xué)校教育教學(xué)工作的看法和意見(jiàn)，及時(shí)采取措施，解決了家長(cháng)們的一些疑慮和問(wèn)題。學(xué)校還通過(guò)各種文化課程和活動(dòng)，增強了學(xué)校和家庭的融合和共識，形成了齊抓共管的良好局面。
20xx年度學(xué)校教育教學(xué)工作在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導下，全體教職員工的共同努力下，取得了顯著(zhù)的成績(jì)。這一年度，對學(xué)校的教育教學(xué)工作進(jìn)行了修正和優(yōu)化，解決了一些問(wèn)題和困難，形成了一些可為的經(jīng)驗和做法。在未來(lái)的工作中，學(xué)校將進(jìn)一步梳理工作思路，繼續深化改革，不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，努力為學(xué)生的全面發(fā)展提供更好的服務(wù)。相信在學(xué)校全體師生的共同努力下，學(xué)校的明天一定會(huì )更加輝煌燦爛！
中心學(xué)校教育教學(xué)工作總結 6
我在本學(xué)年里，堅持黨的基本路線(xiàn)、方針、政策，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，遵紀守法，嚴格遵守校規、校紀。能以德育為先導，用自己高尚的品德去身教學(xué)生，用自己的人格魅力去影響學(xué)生。尊重學(xué)生人格，無(wú)侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生現象。堅持健康文明的生活方式。模范遵守社會(huì )公德，舉止文明禮貌，嚴于律己，作風(fēng)正派，以身作則，為人師表。
嚴謹治學(xué)，教書(shū)育人。
教師要教給學(xué)生豐富的、有用的科學(xué)知識，自己必須具備真知灼見(jiàn)，真才實(shí)學(xué)，具有高超的教學(xué)藝術(shù)和本領(lǐng)，同時(shí)還要不斷補充更新知識，增加知識的總量，優(yōu)化知識的結構，才能永葆教育生涯的青春活力，適應形勢發(fā)展與人才培養的需要。鑒于此，我堅持勤奮學(xué)習，不斷吸取新鮮養料，豐富自己。嚴謹治學(xué)的目的是教好書(shū)、育好人，在教學(xué)中我堅持教書(shū)與育人的和諧統一，寓育人于教書(shū)之中，除了培養學(xué)生的'各種能力外，還注重培養學(xué)生的愛(ài)國主義，集體主義思想，培養他們正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)，以及良好行為習慣，教他們學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )關(guān)心人，愛(ài)護人，學(xué)會(huì )寬容，學(xué)成一個(gè)有理想、有道德、有文化、有責任的人。
關(guān)愛(ài)學(xué)生、尊重家長(cháng)。
身為教師，要有一顆愛(ài)心，才能教好書(shū)。因此，我在教育教學(xué)工作中，以愛(ài)字當頭，愛(ài)我的每一位學(xué)生，關(guān)注他們的成長(cháng)、發(fā)展與每一個(gè)變化，不歧視任何一位學(xué)生，對弱差、調皮的學(xué)生能傾注更多的愛(ài)心和耐心，發(fā)現他們的閃光點(diǎn)和進(jìn)步，放大夸獎、表?yè)P，以此來(lái)樹(shù)立他們的自信心和勇氣，使他們能沿著(zhù)光明之道健康成長(cháng)。對家長(cháng)，我從不訓斥，而是尊重他們的人格，友善地與他們相處、配合，為他們提一些合理的建議和方法，傳送好的教育思想和理念，使家校開(kāi)成堅固的合力，共同把孩子們教育好。
教學(xué)認真，盡心盡責。
在教學(xué)上嚴格遵守教學(xué)常規，做到教學(xué)八認真，抓好教學(xué)十環(huán)節。建立了錯題記錄本，學(xué)生成長(cháng)本和知識要點(diǎn)整理本，對學(xué)生的知識掌握情況和身心成長(cháng)情況做到心中有數，以便有針對性的修改教育教學(xué)方案，使學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)習成長(cháng)，并達到很好的效果，讓孩子們開(kāi)心，讓家長(cháng)們放心，讓領(lǐng)導們省心。
中心學(xué)校教育教學(xué)工作總結 7
藝術(shù)教育工作是學(xué)校教育的重要組成部分，回顧過(guò)去的一年，經(jīng)過(guò)學(xué)校師生共同的努力，藝術(shù)教育工作有了新的起色。我校圍繞著(zhù)豐富學(xué)生的課余生活，從教師到學(xué)生，從社會(huì )到家長(cháng)，對藝術(shù)教育有了新的認識，學(xué)�；拘纬闪怂囆g(shù)特色教育的氛圍。學(xué)生藝術(shù)水平、觀(guān)賞能力在原來(lái)的基礎上有了新的提高。為了在新的一年里使我們藝術(shù)特色教育工作走上一個(gè)新的臺階，現作總結如下。
一、貫徹新課標精神，切實(shí)加強課題研究
我校十分重視藝術(shù)教育工作。充分認識藝術(shù)教育在開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能、促進(jìn)學(xué)生現代化素質(zhì)發(fā)展中的地位、功能和作用。在當前教育發(fā)展的新形式下，我們堅持“全面+特長(cháng)”的指導思想，認真學(xué)習、貫徹課程改革的精神，真正落實(shí)素質(zhì)教育，將德、智、體美育有機地統一在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節中，對學(xué)生全面實(shí)施藝術(shù)教育，使學(xué)生人人接受藝術(shù)教育，個(gè)個(gè)具有一定的藝術(shù)素養，發(fā)揮了藝術(shù)教育在育人領(lǐng)域中的重要作用，克服了小學(xué)藝術(shù)教育中專(zhuān)業(yè)化、和“以繪畫(huà)、唱歌為中心”的純藝術(shù)教育模式，培養一批全面發(fā)展的'高素質(zhì)人才。
二、完善常規管理，強化過(guò)程管理
在措施上狠抓藝術(shù)教育任務(wù)的落實(shí)，把我校的藝術(shù)教育目標定位于培養學(xué)生創(chuàng )造能力、促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展上。本學(xué)期，堅持“期初有計劃，月月有檢查”的原則，要求教師在熟悉教材的情況下，制定切實(shí)可行的教學(xué)計劃，由教導處、德育處、教研組長(cháng)組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導組及時(shí)查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎上，嚴格要求教師認真備好每一堂課，有重點(diǎn)、不定期地抽查，加大隨堂聽(tīng)課的力度，正常開(kāi)展每周一課的教研課，夯實(shí)藝術(shù)教師的教學(xué)基本功。領(lǐng)導組將隨時(shí)了解藝術(shù)教師的教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)分析、綜合教學(xué)現狀，與藝術(shù)教師一起交流，鼓勵教師及時(shí)地記錄教學(xué)心得，不斷探索、改進(jìn)教學(xué)方法，積累教學(xué)經(jīng)驗。這樣，既有利于教學(xué)的督促機制，又提高了藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。
三、藝術(shù)教學(xué)成效明顯，藝術(shù)活動(dòng)多姿多彩
藝術(shù)教研組充分發(fā)揮了集體備課的優(yōu)勢，共同研究藝術(shù)學(xué)科.教師之間形成彼此支持，互相學(xué)習，共同成長(cháng)的良好風(fēng)氣.本期推出好幾節藝術(shù)教研課均獲得領(lǐng)導、家長(cháng)、老師們的好評。藝術(shù)教師們對學(xué)校的活動(dòng)盡心盡力，每次的活動(dòng)成功的開(kāi)展都離不開(kāi)他們辛勤的付出。藝術(shù)教師們抽自己休息時(shí)間準備基本功大賽，在活動(dòng)中賽出風(fēng)格為我校添光加彩。在校園文化藝術(shù)節期間，學(xué)生們展示風(fēng)采。胡志福老師在美術(shù)比賽中獲全鄉一等獎，雷文娟老師在音樂(lè )比賽中獲全鄉一等獎。在全鄉小學(xué)生書(shū)畫(huà)比賽中，胡志福老師輔導的幾名學(xué)生獲全鄉美術(shù)比賽一等獎，二、三等獎若干;黃世堅老師輔導的2名學(xué)生獲全鄉書(shū)法比賽二等獎，三等獎若干。走進(jìn)舞蹈組，孩子們用自己肢體語(yǔ)言表現著(zhù)對音樂(lè )理解的美，對生活感悟的美。舞蹈組編排的<<好朋友>>、《小白船》在縣里參加舞蹈大賽獲得三等獎，李向陽(yáng)老師在全鄉愛(ài)國歌曲比賽中獲得三等獎.還有其他老師也為學(xué)校的藝術(shù)工作作出了很大貢獻。
我校藝術(shù)教育工作正在蓬蓬勃勃地開(kāi)展，學(xué)生的素質(zhì)教育正在深入推進(jìn)，以上的成績(jì)只能說(shuō)是過(guò)去，在新的一年里我校要以新的理念去塑造學(xué)生，提高人文素養，達到科學(xué)和藝術(shù)結合的境界。只要我們廣大教師明確身負的重任，腳踏實(shí)地，就能夠把學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展推向一個(gè)新的臺階，就能開(kāi)創(chuàng )出藝術(shù)教育的新局面。
中心學(xué)校教育教學(xué)工作總結 8
一個(gè)學(xué)期的工作就悄悄過(guò)去了。本學(xué)期以來(lái)，我校數學(xué)教研組全體教師在學(xué)校的正確領(lǐng)導下，緊緊圍繞學(xué)校教研工作的要求和目標，深入開(kāi)展教學(xué)研究，以課堂教學(xué)改革為抓手，努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。一系列已完成的工作總結如下:
加強師資隊伍建設，創(chuàng )建學(xué)習型、創(chuàng )新型的的教師隊伍
1、切實(shí)加強教師師德建設。積極組織教師學(xué)習師德師風(fēng)學(xué)習資料，不斷提高教師的思想素質(zhì)，增強集體意識，更好的服務(wù)教學(xué)。
2、繼續開(kāi)展了《義務(wù)教育初中數學(xué)課程標準》的學(xué)習活動(dòng)，更加深入的領(lǐng)會(huì )課標的精神，以基礎教育改革的新理念為指導，進(jìn)一步轉變教師的教學(xué)觀(guān)念。
3、創(chuàng )設教師間互相關(guān)愛(ài)、互相幫助、互相切磋、交流的學(xué)習型校園文化。主要以探討有效的集體備課為主題組織教師進(jìn)行集體備課的研討活動(dòng)及進(jìn)行集體聽(tīng)評課活動(dòng)，使教研活動(dòng)活躍在校園中。
加強常規管理，優(yōu)化課堂教學(xué)
本學(xué)期以來(lái)，教研組加強了課堂教學(xué)的常規管理，使備課、聽(tīng)課、批改作業(yè)、輔導學(xué)生等各個(gè)環(huán)節都符合學(xué)校教學(xué)常規的要求，積極促進(jìn)課堂教學(xué)的有效開(kāi)展。
1.嚴格執行課程計劃，從素質(zhì)教育的高度要求全體教師安排好充足的課時(shí)。
2、認真做好期中和期末考試成績(jì)質(zhì)量分析，及時(shí)反思問(wèn)題，吸取深刻教訓。
3、開(kāi)展教學(xué)常規檢查，更好的督促教師的教學(xué)。每學(xué)期初、期末對教師教案、聽(tīng)課記錄、學(xué)生作業(yè)情況等進(jìn)行定期檢查。教師們都能按要求備足備好課，青年教師大都能寫(xiě)好詳案，對作業(yè)的布置和批改都能?chē)栏癜匆筮M(jìn)行。
4.互相傾聽(tīng)，互相學(xué)習。每學(xué)期要求教師聽(tīng)課
10節以上，并及時(shí)評課和撰寫(xiě)反思或對講課的反思，以積極的評價(jià)和交流促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平的提高。
立足校本，扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)。
1、以課堂教學(xué)為突破口，積極探索新課程的.教學(xué)規律，充分挖掘內部?jì)?yōu)勢，繼續開(kāi)展好校本課程建設。
2、大力開(kāi)展“以校為本”的教學(xué)研究，充分發(fā)揮教研組的教研力量。努力探索集體備課，注重群策群力，弘揚集體智慧。本學(xué)期金豐、陳愛(ài)迪、孫彩丹、李春元、戴旭益、戴一仲、陳建明、金建琴、李舜、潘曉豐等老師分別上了公開(kāi)課，收到了很好的效果。
3、結合新一輪教師崗位培訓，配合素養提升活動(dòng)的工作，開(kāi)展了同讀一本書(shū)活動(dòng)，今后工作設想
隨著(zhù)課程改革的深入，積極適應未來(lái)教研工作的要求，我們計劃再接再厲，積極創(chuàng )新，努力做好新學(xué)年的教研工作。
1、繼續加強教師隊伍建設，以適應時(shí)代的要求。
2、以集體備課為方向，探索有效的備課機制。
3.以聽(tīng)評課為平臺，促進(jìn)教師在交流中成長(cháng)。
回顧一學(xué)期來(lái)的工作，我們收獲很多，如：李舜老師在市九年級復習會(huì )做專(zhuān)題講座，學(xué)生在數學(xué)競賽中捷報頻傳，集體備課的有效機制日趨完善等等。但也存在著(zhù)許多問(wèn)題，如：學(xué)生對數學(xué)學(xué)習的興趣凾待提高，如何提高學(xué)生整體數學(xué)知識水平仍然是我們的一個(gè)大課題�？傊�，教育改革，教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個(gè)永恒的主題。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索，不斷創(chuàng )新，使我們的教研工作更上一層樓。
中心學(xué)校教育教學(xué)工作總結 9
本學(xué)期前社學(xué)校在上級的正確領(lǐng)導下，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，圓滿(mǎn)地完成了聯(lián)校和學(xué)校的各項任務(wù)。為了使今后的工作做的更好，現結合本學(xué)期工作進(jìn)行總結如下：
一學(xué)期以來(lái)，我校以課程改革為中心，以課堂教學(xué)研究、教師隊伍建設為基本點(diǎn)，切實(shí)增強改革意識、質(zhì)量意識、服務(wù)意識，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)校教育教學(xué)工作有序、高效地向前發(fā)展。
一、優(yōu)化教學(xué)管理，提升工作有效性
教育教學(xué)是一項復雜的系統工程，真正提高教育教學(xué)質(zhì)量必須做到腳踏實(shí)地，扎扎實(shí)實(shí)地加強學(xué)校各項管理，抓好每個(gè)細節。
1、按照教育部課程設置方案和我省課程計劃有關(guān)要求，根據實(shí)際情況，我校制定了課程實(shí)施方案，開(kāi)齊開(kāi)全課程。在具體執行過(guò)程中努力做到保證課程設置的完整性，保證學(xué)年安排不隨意變更，保證各類(lèi)課程授課總時(shí)數。
2、學(xué)校制定并完善了一系列制度，通過(guò)不定期抽查和分階段普查相結合的形式，檢查每位教師的教案、作業(yè)批閱、聽(tīng)課筆記、學(xué)生成績(jì)考核等，將評比結果做為評優(yōu)、晉級的重要依據。加強課堂教學(xué)的跟蹤，堅持聽(tīng)課、評課制度，及時(shí)與教師交流，提出指導性意見(jiàn)，解決教與學(xué)中的各種問(wèn)題與困難，促使教師改進(jìn)和提高。
3、面向全體學(xué)生，因材施教，最大限度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性。注重學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，統一規范作業(yè)格式，大力提倡分層練習。注重學(xué)生發(fā)展性評價(jià)及學(xué)生能力培養。對學(xué)生作業(yè)情況進(jìn)行教師、家長(cháng)、學(xué)生的互動(dòng)評價(jià)
二、強化校本培訓，促進(jìn)教師發(fā)展
1、以校本培訓為手段，促進(jìn)師資水平提高
�。�1）學(xué)校將教師培訓納入學(xué)校計劃，采取“走出去”、“請進(jìn)來(lái)”，集體學(xué)習與個(gè)人自學(xué)相結合的辦法，加強與專(zhuān)家對話(huà)和橫向交流。一年來(lái)，我們派出了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)等學(xué)科的教師分別到實(shí)驗、東關(guān)、附小等參觀(guān)學(xué)習，老師們觀(guān)摩了風(fēng)格迥異、教學(xué)理念新穎的.不同課例，傾聽(tīng)教育專(zhuān)家的講座和點(diǎn)評�；匦：髮W(xué)校組織聽(tīng)課教師進(jìn)行了翻版課展示并集中評課，使老師們了解了課改動(dòng)態(tài)，更新觀(guān)念，反思自己的教學(xué)，受益匪淺。
�。�2）倡導學(xué)習之風(fēng)，實(shí)現“自我完善”。充分利用學(xué)�，F有的教學(xué)資源，提倡教師主動(dòng)學(xué)習。結合工作實(shí)際，學(xué)習教育專(zhuān)著(zhù)雜志，提高駕馭教材、處理教材的能力，對教育工作進(jìn)行總結提高自我反思。
�。�3）發(fā)揮骨干力量，起示范引領(lǐng)作用。王瑞平、李月華、張宏在學(xué)校擔任學(xué)科教研組長(cháng)，成為教研活動(dòng)中的中流砥柱，發(fā)揮著(zhù)主干作用，隨時(shí)隨地組織組員開(kāi)展備課、說(shuō)課、課后延伸等教研活動(dòng)，有利地創(chuàng )造了教師間互相關(guān)愛(ài)，互相幫助，互相切磋、交流的工作環(huán)境，有效地提高了教師的教學(xué)能力。骨干教師負責對所帶教師的學(xué)習、備課、上課等進(jìn)行具體指導。學(xué)期初開(kāi)展骨干教師展示課。
�。�4）、以改進(jìn)常規環(huán)節為主，進(jìn)行探索研究，學(xué)校對教案備寫(xiě)進(jìn)行了全方位的改革，采用互動(dòng)式教案備寫(xiě)，要求教師在備寫(xiě)教案前，必須要從“備課標、備教材、備學(xué)生、備以道德踐行為主線(xiàn)”的原則，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的主題教育活動(dòng)，培養文明學(xué)生，營(yíng)造健康、向上的校園文化。
1、以活動(dòng)為載體，強化師德師風(fēng)建設
學(xué)校以師德建設為核心，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的師德建設領(lǐng)導小組，加大師德考評力度，完善師德考評機制。開(kāi)展了“塑師德，正師風(fēng)，律師言，嚴師行”為主題的系列師德教育活動(dòng)，在學(xué)生中開(kāi)展問(wèn)卷調查，了解教師教育教學(xué)情況。注重在師德交流上下功夫,發(fā)揮身邊先鋒模范作用，使廣大教師學(xué)有榜樣、趕有目標，形成良好教風(fēng)。
2、注重創(chuàng )新，豐富校園活動(dòng)內涵。
�。�1）、結合重大節日、紀念日開(kāi)展主題德育活動(dòng)。我校堅持每周一的升旗儀式并進(jìn)行“國旗下講話(huà)”，精選主題，深化內涵。結合教師節、重陽(yáng)節等節日，教育學(xué)生尊師敬老，懂得感恩，從小做一個(gè)陽(yáng)光生活的人。德育活動(dòng)，幫助他們樹(shù)立遠大的理想，培養高尚的情操，激發(fā)他們爭做“四好少年”。
�。�2）、行為規范的養成教育。深入持久地學(xué)習《守則》、《規范》，開(kāi)展“文明班級常規檢查評比”活動(dòng)，及時(shí)公布此項活動(dòng)的最新消息和動(dòng)態(tài)，表?yè)P文明禮貌行為規范做得好的人和事，針對學(xué)生中出現的一些不良現象及存在的問(wèn)題進(jìn)行評論或提出改正建議，規范學(xué)生行為習慣，使他們能明理知行
�。�3）、廣泛開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校結合各種紀念日、節慶日，開(kāi)展各項小型多樣活動(dòng)，使學(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)習、生活的樂(lè )園。在廣大學(xué)生中樹(shù)立“參加公益活動(dòng)是自己應該履行的義務(wù)”的觀(guān)念，組織開(kāi)展“少先隊校外活動(dòng)陣地”主題實(shí)踐活動(dòng)，以“交通安全在我心中”為主題組織開(kāi)展路隊評比活動(dòng)，廣泛開(kāi)展節約資源主題教育活動(dòng)和愛(ài)護校園環(huán)境活動(dòng)，以“我是環(huán)保小衛士”開(kāi)展了“愛(ài)我家鄉、關(guān)心環(huán)�！睘橹黝}的教育實(shí)踐活動(dòng)；
學(xué)校少先隊還定期組織少先隊員在社區開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行了德育教育。
�。�4）、為提升我校全體師生的魅力，學(xué)校積極開(kāi)展了豐富多彩的文體活動(dòng)。如6月份，我校舉行了“慶六一”系列活動(dòng)，如歌詠比賽、文藝節目匯演、書(shū)法大比拼、勞動(dòng)實(shí)踐技能大賽、體育單項比賽等，在活動(dòng)中，學(xué)生的個(gè)性得到了張揚、才能得到了發(fā)揮，自信得到了增強，能力得到了培養。
四、加強體衛工作管理，創(chuàng )設優(yōu)良衛生學(xué)習環(huán)境
本學(xué)期體育課在訓練學(xué)生隊列、隊形、步伐的基礎上，教好學(xué)生第三套廣播體操《七彩陽(yáng)光》、教會(huì )《武術(shù)體操》，體育教師認真組織好學(xué)生課堂的訓練與活動(dòng)，負責好學(xué)生的紀律與安全，培養特長(cháng)，增強學(xué)生的體質(zhì)。學(xué)校環(huán)境衛生工作也不放松。各班主任利用晨會(huì )、班會(huì )加強學(xué)生的養成教育，周一升旗時(shí)對每周的衛生值日情況進(jìn)行總結反饋。同時(shí)，積極開(kāi)展“2+1”體育藝術(shù)活動(dòng)，認真組織學(xué)生的大課間活動(dòng)，每天確保學(xué)生1小時(shí)的課外活動(dòng)時(shí)間。其次，我校積極參加了聯(lián)校舉行的田徑運動(dòng)會(huì )，并獲得了“團體總分第一名”的好成績(jì)，在聯(lián)校藝術(shù)節展演中，又獲得了第一名的好成績(jì)，“六一”，學(xué)校組織了踢毽、跳繩單項體育比賽，1—6年級學(xué)生全部參與，學(xué)生的運動(dòng)技能和身體素質(zhì)真正得到了發(fā)展。
五、安全工作
安全管理是學(xué)校的重要工作，更是學(xué)校教學(xué)秩序正常運行的有力保障。我們要求全體師生牢固樹(shù)立“安全第一”的觀(guān)念，學(xué)校充分利用校會(huì )、國旗下講話(huà)，在全體師生中，進(jìn)一步增強安全工作的法制觀(guān)念。對交通、防溺水、食品衛生、用電、防火等涉及學(xué)生的安全進(jìn)行全方位教育指導，教育宣傳活動(dòng)周密細致，安全工作扎實(shí)有力。學(xué)校召開(kāi)了防溺水等安全教育主題校會(huì )，集中向學(xué)生進(jìn)行了一次安全知識宣傳，強調了安全紀律。各班級利用班隊活動(dòng)開(kāi)展安全教育，制訂了嚴明的班級公約，進(jìn)一步規范了學(xué)生行為，要求相互監督，自覺(jué)遵守。同時(shí)教師進(jìn)行全面家訪(fǎng)，教育宣傳工作深入到了每個(gè)學(xué)生家中，要求學(xué)生家長(cháng)監管到位。路隊管理持之以恒，安全教育工作常抓不懈，發(fā)現問(wèn)題必究并及時(shí)在全校內通報，師生的安全責任意識長(cháng)久保持。做到層層落實(shí)，人人有責，加大宣傳力度，讓群眾家長(cháng)都監管學(xué)生的安全行為。為進(jìn)一步提高全體師生綜合防災能力和突發(fā)情況應急處理能力，每學(xué)期都進(jìn)行安全緊急疏散演練。在做好安全教育工作的同時(shí)，認真完備安全教育過(guò)程資料，檔案材料由專(zhuān)人管理。
總之，通過(guò)努力、實(shí)踐，學(xué)校教育教學(xué)工作取得了可喜的成績(jì)。一年來(lái)，我校的各項工作走在了冠山聯(lián)校的最名列。
今后工作設想：
1、加強學(xué)校教學(xué)常規管理，在“實(shí)”字狠下功夫，在“細”字上求突破。進(jìn)一步提高教師工作的能動(dòng)性，全面提高教師隊伍水平。
2、提高教師教學(xué)研究的積極性和創(chuàng )造性，提高課堂教學(xué)效率，在保持優(yōu)良
成績(jì)的基礎上再創(chuàng )佳績(jì)。
3、將學(xué)科滲透與校園文化緊密結合，辦出學(xué)校特色。
在今后工作中，我們將本著(zhù)強管理、重實(shí)踐、求創(chuàng )新的原則，在教學(xué)研究中提高，在開(kāi)拓中積極，加大課改力度，積極大膽創(chuàng )新，為開(kāi)創(chuàng )我校教育教學(xué)新局面而不懈努力。
中心學(xué)校教育教學(xué)工作總結 10
一、教育教學(xué)工作總體情況
20xx年是我校教育教學(xué)工作的關(guān)鍵一年，我們在學(xué)校領(lǐng)導的正確指引下，全面落實(shí)國家教育政策，加強師資隊伍建設，嚴格課程教學(xué)管理，注重學(xué)生綜合素質(zhì)培養，取得了一系列具有里程碑意義的成績(jì)。
1. 教師隊伍建設
我們高度重視教師隊伍建設，堅持以德育人、以德化教的理念，注重教師素質(zhì)的提高。通過(guò)定期培訓、交流研討、評優(yōu)獎懲等措施，激勵教師不斷提高教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，使教師隊伍更加穩定、高效。
2. 課程建設
我們注重課程建設，根據學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生需求，精心設計課程，保證教學(xué)質(zhì)量。我們注重課程改革，不斷創(chuàng )新教學(xué)方式和手段，提升教學(xué)效果。
3. 學(xué)生素質(zhì)培養
我們強調學(xué)生素質(zhì)培養，注重學(xué)生綜合能力的培養，推進(jìn)素質(zhì)教育。通過(guò)多種形式的課外活動(dòng)、社團組織、實(shí)踐實(shí)習等，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力。
二、教學(xué)工作成績(jì)與不足
20xx年，我校教學(xué)工作取得了顯著(zhù)的成績(jì)，但也存在一些不足之處。
1. 成績(jì)
在教育教學(xué)工作中，我們取得了一系列顯著(zhù)成績(jì)，包括學(xué)生成績(jì)的持續提升、課程教學(xué)質(zhì)量的不斷提高、學(xué)科競賽的優(yōu)異表現等。
2. 不足
在教育教學(xué)工作中，我們也存在一些不足之處，比如有的.教師教學(xué)水平亟待提高，有的課程建設不夠完善，學(xué)生綜合素質(zhì)培養還需加強等。
三、下一階段工作計劃
20xx年，我們將繼續努力，進(jìn)一步加強教育教學(xué)工作，實(shí)現更大的突破。
我們將加強教師隊伍建設，激勵教師提高業(yè)務(wù)能力，打造一支高素質(zhì)的教師團隊。
我們將加強課程建設，進(jìn)一步優(yōu)化課程設置，推進(jìn)課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量。
我們將加強學(xué)生素質(zhì)培養，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力，為學(xué)生全面發(fā)展打下堅實(shí)基礎。
四、結語(yǔ)
20xx年，我校教育教學(xué)工作取得了一定成績(jì)，但也存在一些不足之處。20xx年，我們將繼續努力，加強教育教學(xué)管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展創(chuàng )造更好的條件。希望全體師生齊心協(xié)力，共同努力，共同進(jìn)步。
中心學(xué)校教育教學(xué)工作總結 11
時(shí)間飛速流逝，轉眼間又是一個(gè)學(xué)期過(guò)去了�；仡欉@一學(xué)期，感受到的是壓力、緊張和忙碌，但其間收獲多多，令人欣慰、令人歡樂(lè )�，F將本學(xué)期的工作總結如下：
一、加強學(xué)習，不斷充實(shí)自我的頭腦為了在平時(shí)的教學(xué)中更加能體現加強學(xué)習，并運用好新的課程理念，我認真閱讀《語(yǔ)文課程標準》《教師教學(xué)用書(shū)》、等書(shū)，潛心鉆研新教材、新課標、新教法，認真體會(huì )、領(lǐng)悟其間的精髓，為不斷提高教學(xué)水平奠定了基礎。另外，在緊張、忙碌的工作之于，我還要堅持讀一些與教育教學(xué)有關(guān)的報刊雜志，如《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》《語(yǔ)文教、學(xué)通訊》等，了解更多著(zhù)名教育專(zhuān)家、行家的觀(guān)點(diǎn)，了解當前的教改動(dòng)態(tài)，同時(shí)還要經(jīng)常上網(wǎng)，查閱一些有關(guān)新課程改革的資料、信息，解決教學(xué)中遇到的一些疑難問(wèn)題，另外，經(jīng)常經(jīng)過(guò)網(wǎng)上視頻來(lái)觀(guān)看一些名家的識字課、閱讀課、作文課的教學(xué)，為今后的教學(xué)積累一些好的教學(xué)經(jīng)驗，以理論來(lái)指導自我的教學(xué)工作。
二、勇于創(chuàng )新，不斷提高課堂教學(xué)效率課堂是學(xué)生獲取知識與培養能勇于創(chuàng )新，力的主要陣地。一學(xué)期以來(lái)，我努力在課堂上狠下功夫。為了上好每一節課，我課前認真鉆研教材，吃透教材，并結合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創(chuàng )設簡(jiǎn)便民主的教學(xué)氛圍，鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言，構成群言堂。以學(xué)生為主體，構建探究式課堂模式，引導學(xué)生主動(dòng)探究，自主獲取知識，不斷提高學(xué)生的自主學(xué)習本事。此外，在課堂上，我異常關(guān)注暫困生，供給更多的機會(huì )給他們，使他們也能取得提高，對學(xué)習產(chǎn)生濃厚的興趣。我覺(jué)得，班里的學(xué)生都挺喜歡上語(yǔ)文課的，因為他們在自主探究、合作交流的學(xué)習方式下，找到了學(xué)習的捷徑，從而提高了課堂效率。
三、積極參加教研活動(dòng)，促使自身業(yè)務(wù)水平的提高一學(xué)期以來(lái)，在擔積極參加教研活動(dòng)，任教研組長(cháng)的工作中，我處處以身作則，積極參加、組織各種教研活動(dòng)，和同組教師經(jīng)�；ハ嗲写�，從中取長(cháng)補短，不斷提高自身的“六課”本事。另外，本學(xué)期搞的“我的一堂課”照鏡子活動(dòng)中，更加大大提高了我獨立備課、上課、評課的本事。在平時(shí)的教學(xué)中，遇到問(wèn)題時(shí)，大家一齊交流、討論，有了好的方法思路彼此推薦介紹，教研的氣氛十分濃厚。此外，我還去市里以及其他兄弟學(xué)校聽(tīng)課、教研，虛心學(xué)習新的教學(xué)理念，新的教學(xué)方法。在日常教學(xué)中，我異常注重采用邊實(shí)踐邊反思邊總結經(jīng)驗的方法來(lái)深入教研活動(dòng)，這一舉動(dòng)很好地推動(dòng)了教研工作。加強培優(yōu)輔差工作，促進(jìn)全體學(xué)生得以發(fā)展學(xué)生之間存在著(zhù)差異，
四、加強培優(yōu)輔差工作，為了促使每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎上有所發(fā)展，我采取“抓兩頭，扶中間”的方法。不但注重培養優(yōu)生的特長(cháng)，并且注重暫困生地輔導，同時(shí)，在班中成立互助小組，以績(jì)優(yōu)生帶動(dòng)暫困生，使同學(xué)之間構成互幫互學(xué)的`氛圍，互相取長(cháng)補短，共同發(fā)展提高。在平時(shí)的教學(xué)中，我對“暫困生”投入更多的關(guān)注與了解，我每一天觀(guān)察他們，琢磨他們，與他們聊天、游戲，拉進(jìn)師生的距離。他們愿意和我交流，愿意把心里話(huà)告訴我，這樣我才能走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，才能找到適合他們的教育方法。孩子們都喜歡聽(tīng)表?yè)P，那我就抓住孩子們身上的閃光點(diǎn)來(lái)激勵他，幫忙其樹(shù)立自信心，告訴他只要努力，你就是最好的、最棒的。我經(jīng)常會(huì )當著(zhù)全班同學(xué)的應對某某暫困生說(shuō)，你的字寫(xiě)得真漂亮;你真熱愛(ài)勞動(dòng);你上課真守紀律等。表?yè)P的魅力是神奇的，它會(huì )變成暫困生前進(jìn)的動(dòng)力，讓他們在表?yè)P地指引下歡樂(lè )學(xué)習。
五、盡職盡責做好班主任工作
1、思想教育常抓不懈：利用班會(huì )、晨會(huì )、板報對學(xué)生進(jìn)行思想、思想教育常抓不懈：品德教育，行為習慣教育，衛生、紀律、安全等方面教育，著(zhù)重培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習習慣、勞動(dòng)習慣和禮貌行為習慣等。
2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，經(jīng)過(guò)制定、發(fā)揮“小干部”的大作用：班級管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴格要求，使班內構成了團結向上的優(yōu)良班風(fēng)。
3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習情景，協(xié)同對學(xué)、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，生進(jìn)行學(xué)習目的教育，激發(fā)學(xué)習興趣，培養刻苦學(xué)習的意志，教會(huì )學(xué)習方法，學(xué)好各門(mén)功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負擔量。
4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護視力，指導開(kāi)展豐富多彩的班、關(guān)心學(xué)生身體健康，級活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學(xué)生進(jìn)行常規訓練，培養學(xué)生養成良好的學(xué)習、生活習慣。
5、經(jīng)常與家長(cháng)堅持聯(lián)系，互通情景，取得家長(cháng)的支持和配合，、經(jīng)常與家長(cháng)堅持聯(lián)系，指導家長(cháng)正確教育子女等。
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