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大學(xué)教師節活動(dòng)總結

時(shí)間:2021-08-20 16:00:41 總結 我要投稿

關(guān)于大學(xué)教師節活動(dòng)總結

  活動(dòng)已經(jīng)告一段落了,我們會(huì )積累一些相應的經(jīng)驗,不如讓我們總結經(jīng)驗,展望未來(lái)。那么活動(dòng)總結應該包括什么內容呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于大學(xué)教師節活動(dòng)總結,歡迎大家分享。

關(guān)于大學(xué)教師節活動(dòng)總結

  大學(xué)教師節活動(dòng)總結1

  在第XX個(gè)教師節到來(lái)之際,我鄉按照教育局的通知安排,結合我鄉實(shí)際,組織了系列活動(dòng),讓全體教職工度過(guò)了一個(gè)簡(jiǎn)樸、熱烈而又有意義的節日,現將幼兒園開(kāi)展活動(dòng)的情況匯報如下:

  一、認真學(xué)習,提高師德修養水平

  我校以教師節為契機,采取分村、分校集中學(xué)習和自學(xué)的方法、慶祝清華大學(xué)建校xxx周年大會(huì )上的重要講話(huà)話(huà)精神、全國教育工作會(huì )議精神和教育規劃綱要,要求教職工結合學(xué)習內容,聯(lián)系自己工作實(shí)際撰寫(xiě)心得體會(huì ),進(jìn)一步形成學(xué)習綱要、宣傳綱要、貫徹落實(shí)綱要的濃厚氛圍,把思想行動(dòng)統一到中央、省、州、市的要求和部署上,增強廣大教職工的職業(yè)榮譽(yù)感,激勵廣大教職工熱愛(ài)教育事業(yè),全面提高師德素養,努力把職業(yè)道德規范轉化為實(shí)際行動(dòng),教書(shū)育人,為人師表,做人民滿(mǎn)意的教師,為全市落實(shí)教育規劃綱要、推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展作出新的貢獻。

  二、組織為“教師喝彩”系列活動(dòng)

  1、利用櫥窗、板報、廣播等多種形式,宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采,倡導尊師重教新風(fēng),營(yíng)造濃厚節日氣氛。中心校升旗儀式上,肖校長(cháng)作了“感教師培育之恩、樹(shù)立志成才之路”國旗下講話(huà)。教師們以回報社會(huì )的活動(dòng)來(lái)慶祝這個(gè)教師節。

  2、教師節前夕,中心校召開(kāi)了全體教職工大會(huì ),對上學(xué)年考核出來(lái)的優(yōu)秀教師進(jìn)行了公布,并同時(shí)進(jìn)行了本年度優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者的評選工作,公開(kāi)、公平、公正地選出了本年度鄉內優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者,并對評出的優(yōu)秀人員進(jìn)行表彰。

  3、召開(kāi)了教職工的慶祝會(huì )和座談會(huì )。會(huì )上,學(xué)校領(lǐng)導充分肯定了全體教職工一年來(lái)的辛勤工作,送去節日的祝福,希望全體教職工團結協(xié)作,努力工作,共同開(kāi)創(chuàng )我鄉教育教學(xué)工作新局面。肖校長(cháng)指出,我們目前工作取得了一定的成效,也得到了社會(huì )和父母的認同,但我們在感到欣慰的同時(shí),應該時(shí)刻注意到自身的不足,應該時(shí)常以相關(guān)法規、政策來(lái)對照自己,檢查并改正存在的問(wèn)題,爭取在明年的教師節慶祝大會(huì )上每個(gè)人都能發(fā)現自己較大的進(jìn)步。進(jìn)一步增強了全體教職工的光榮感、責任感和使命感,激發(fā)了教師敬業(yè)樂(lè )教、教書(shū)育人的熱度。教師們紛紛表示,一定會(huì )認真工作,不求回報的奉獻,甘愿如春蠶,把美好的青春奉獻給黨的教育事業(yè)。

  三、組織慰問(wèn)退休教師

  我鄉在教師節之際組織慰問(wèn)了退休教師,使他們感受到曾經(jīng)的大家庭帶來(lái)的溫暖。退休教師和家庭困難的教師進(jìn)行了慰問(wèn),送去了工會(huì )準備的教師節禮物,感謝他們對教育事業(yè)作出的貢獻,退休教師們對團結中心校近年來(lái)取得的成績(jì)感到欣慰,對學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心表示感謝。他們還表示,在以后一如既往的關(guān)注團結教育的發(fā)展,期望在現任領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下取得更大的進(jìn)步。學(xué)校領(lǐng)導班子所有成員虛心向各位離退休教師請教,聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議,接受他們的指導和監督,使退休教師成為我鄉教育發(fā)展的專(zhuān)業(yè)型社會(huì )監督指導隊伍。

  總之,這一年我鄉的教師節慶;顒(dòng)開(kāi)展的豐富多彩、成效顯著(zhù),使每位老師振奮了精神,鼓足干勁,準備在今后的工作中大顯身手。其次,鑄造了團結、奮進(jìn)的教師隊伍,營(yíng)造了人文、和諧的育人環(huán)境,為我鄉今后的發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。

  大學(xué)教師節活動(dòng)總結2

  為慶祝第××個(gè)教師節,我院積極響應市教育工會(huì )的號召,圍繞“光榮的人民教師”這一主題,廣泛開(kāi)展了內容豐富、形式多樣的慶;顒(dòng)。

  一、舉行慶祝教師節茶話(huà)會(huì )

  9月8日下午2點(diǎn)半,院工會(huì )和人事處聯(lián)合組織召開(kāi)了慶祝教師節茶話(huà)會(huì ),會(huì )議由院工會(huì )王主席主持,院黨委書(shū)記王觀(guān)龍同志代表院黨委和院長(cháng)室向辛勤耕耘在一線(xiàn)的教師致以節日的祝賀和親切的問(wèn)候。他從古今中外一些名人談起,提出教育在人類(lèi)發(fā)展中的地位和重要性,教育的成功與否最終取決于作為教育主體力量的教師,教師是學(xué)校的靈魂,人才立校,人才強校。會(huì )上,教師代表分別就人文素質(zhì)的培養、學(xué)校定位、硬件投入等問(wèn)題敞開(kāi)座談,紛紛表達了自己的心聲。副院長(cháng)也獻上熱情洋溢的賀詞。

  二、學(xué)院隆重集會(huì )慶祝第××個(gè)教師節

  9月8日下午4點(diǎn),全校教職工在學(xué)術(shù)報告廳隆重集會(huì ),熱烈慶祝第×個(gè)教師節。黨委書(shū)記王xx在會(huì )上發(fā)表了熱情洋溢的講話(huà),對全校教職工在過(guò)去的二十年特別是近四年來(lái)所得的輝煌的業(yè)績(jì)予以高度評價(jià),并指出,當前高等職業(yè)教育面臨著(zhù)新的形勢和任務(wù),正處于機遇和挑戰并存的關(guān)健時(shí)刻,全校教職工要保持清醒的頭腦,立足本職,迎接挑戰,推動(dòng)學(xué)校工作再上新臺階。會(huì )上,全體新教師面對國旗進(jìn)行了莊嚴的入職宣誓。王副院長(cháng)還宣讀了省、市有關(guān)部門(mén)和學(xué)校的表彰決定。王院長(cháng)希望受表彰的同志要謙虛謹慎,戒驕戒躁,爭取更大的成績(jì),并要求全校教職工學(xué)習先進(jìn),求真務(wù)實(shí),開(kāi)拓進(jìn)取,在教育教學(xué)和管理服務(wù)等崗位上作出更多的貢獻。

  三、開(kāi)展“光榮的人民教師”征文比賽

  教師節期間,院工會(huì )圍繞學(xué)院中心工作和教學(xué)科研實(shí)際,舉辦了以“光榮的人民教師”為題的征文評比活動(dòng),共收到征文40余篇,經(jīng)過(guò)專(zhuān)家的認真評選,評出一等獎3名,二等獎5名,三等獎10名,優(yōu)秀獎若干,以此進(jìn)一步弘揚我院尊師重教的傳統,歌頌我院教職工的辛勤耕耘,激發(fā)廣大教職員工投身于“深化改革、求真夯實(shí),進(jìn)一步提高辦學(xué)水平”的工作熱情。

  四、開(kāi)展征集教師“愛(ài)生格言”活動(dòng)

  教師節期間,院工會(huì )積極貫徹省教科工會(huì )蘇教工[20××]x號文件精神,深入開(kāi)展“爭創(chuàng )學(xué)習型組織,爭當創(chuàng )新型人才,樹(shù)新時(shí)期教職工新形象”教育活動(dòng),加強教師職業(yè)道德建設,進(jìn)一步深化“168”愛(ài)生活動(dòng),在全院教師中廣泛開(kāi)展征集教師“愛(ài)生格言”活動(dòng)。

  五、慶祝教師節卡拉ok舞會(huì )

  為慶祝第××個(gè)教師節,九月十日下午,學(xué)院工會(huì )在實(shí)訓樓208室舉辦了卡拉ok舞會(huì ),廣大教職員工興致勃勃地參加了本次活動(dòng),活動(dòng)持續了兩個(gè)多小時(shí),氣氛熱烈異常。學(xué)院王毅副院長(cháng)參加了活動(dòng),并進(jìn)行抽獎。

  六、組織教師夜游

  九月十日晚,院工會(huì )和人事處聯(lián)合組織了夜游xx活動(dòng)。60多位副教授和新引進(jìn)教師參加了本次活動(dòng),xxxx優(yōu)美的夜色和巨大的城市變化使他們感慨萬(wàn)分。

  通過(guò)教師節系列主題活動(dòng),充分表現了我院教師的精神風(fēng)貌,進(jìn)一步增強了廣大教師的'光榮感和責任感,大大激發(fā)了教師愛(ài)教樂(lè )教、教書(shū)育人的熱情,全院教師精神振奮、信心倍增,決心為學(xué)院的發(fā)展和教育事業(yè)作出新的貢獻。

  大學(xué)教師節活動(dòng)總結3

  教師是一項神圣的、引以為豪的職業(yè)。教師承擔教書(shū)育人,培養社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。教師的工作是直接教育人的特殊職業(yè),對學(xué)生的影響深遠,起到了引導、模范的作用。

  今年的9月10日,我們迎來(lái)了第XX個(gè)教師節,全國各地的學(xué)生都在用自己獨特的方式表達自己內心對老師的感謝和尊敬。同樣,我們武漢生物工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì )及時(shí)召開(kāi)了關(guān)于“尊師、感恩、責任”系列教師節活動(dòng)的工作會(huì )議,發(fā)動(dòng)全校志愿者共同參與。同時(shí)我校陽(yáng)光愛(ài)心社及手工藝協(xié)會(huì )的成員在這一天也用行動(dòng)表達了自己對老師的崇敬和感恩。

  10日早上7時(shí)青年志愿者按照會(huì )議安排,各系志愿者負責不同教學(xué)樓,在老師還未到教室的時(shí)候將黑板擦拭干凈,整理講臺,為老師布置潔凈的工作的環(huán)境。那白色的粉末在空中飛舞著(zhù),猶如翩翩起舞的白蝴蝶,最后又落在志愿者們黑色的頭發(fā)上?吹竭@一幕不僅讓我們想起了這些白色的粉末不知在老師的頭發(fā)上落下了多少,不知進(jìn)入老師身體里了多少!老師是這樣的辛苦,但是他們從來(lái)也沒(méi)有抱怨過(guò),一直默默無(wú)聞的奉獻著(zhù),活動(dòng)的中我們每一位志愿者都深刻感受到了老師工作的辛苦。

  隨后,志愿者們都在講臺上貼了祝老師教師節快樂(lè )的便條,短短的幾句話(huà)語(yǔ),卻包含了學(xué)生們最誠摯的祝福。

  同時(shí),陽(yáng)光愛(ài)心社和手工藝協(xié)會(huì )的同學(xué)們也充分發(fā)揮自身的特色優(yōu)勢,以自己獨有的方式開(kāi)展了一次慶祝教師節的活動(dòng)。

  手工藝協(xié)會(huì )的同學(xué)用自己的雙手制作卡片和花朵,并在卡片上寫(xiě)下對老師深深的祝福,將對老師的濃濃的愛(ài)意折進(jìn)花里。并在學(xué)校的主干道旁擺點(diǎn),專(zhuān)門(mén)將折好的紙花和寫(xiě)好的卡片,發(fā)給沿路的老師。在給老師們帶來(lái)驚喜的同時(shí)更重要的是表達對老師的敬意,也受到同學(xué)們的極大歡迎。

  10日下午2時(shí),青年志愿者又來(lái)到了我校的附屬幼兒園,協(xié)助幼兒園的老師的工作,以減輕老師的負擔。青年志愿者分成6組給小朋友們上課、陪小朋友們做游戲,招呼小朋友們做體操,幫老師分發(fā)點(diǎn)心、疊被子,一直到小朋友們放學(xué)回家。我們志愿者親身去體驗了做一位老師的經(jīng)歷,老師是“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”,用生命和熱血澆注了這靈魂的工程!面對講臺,背靠黑板,在時(shí)光長(cháng)河里,是老師把一個(gè)個(gè)45分鐘,用辛勞汗水澆灌的!

  在整個(gè)下午的時(shí)間里,青年志愿者在工作的同時(shí),也體會(huì )到快樂(lè ),更體會(huì )到了老師們的責任,青年志愿者的工作同時(shí)也得到了老師的肯定和感謝。

  完成一天的活動(dòng),每一個(gè)志愿者意猶未盡,不僅還帶著(zhù)工作的新鮮勁兒,也體會(huì )到老師的辛苦和老師工作的神圣。老師從來(lái)都無(wú)怨無(wú)悔,默默無(wú)聞的奉獻著(zhù)。志愿者們也認識到,不單單在教師節才開(kāi)展類(lèi)似的活動(dòng),對老師的崇敬和感恩應該一直留存在心中,為老師盡一份力所能及的力量是每個(gè)學(xué)生都應該做的。

  大學(xué)教師節活動(dòng)總結4

  9月9日晚,以"搶抓機遇,群策群力,再上臺階"為主題的"xx大學(xué)慶祝第xx個(gè)教師節聯(lián)歡晚會(huì )"如期舉行。應邀到現場(chǎng)觀(guān)看晚會(huì )的縣委常委、宣傳部長(cháng)羅冬甫,縣教育局黨委書(shū)記李北建,縣總工會(huì )、縣婦聯(lián)、團縣委等領(lǐng)導一致認為晚會(huì )組織嚴密,主題突出,節目精彩,氣氛熱烈,取得了圓滿(mǎn)成功。晚會(huì )的成功舉辦,與學(xué)校領(lǐng)導的高度重視,各相關(guān)處室的密切配合,全體教職工的熱心參與密不可分。

  一、領(lǐng)導高度重視

  暑假期間,校長(cháng)辦公會(huì )就對舉辦教師節慶;顒(dòng)進(jìn)行了專(zhuān)題研究,并安排學(xué)校工會(huì )、婦委會(huì )、團委會(huì )聯(lián)合承辦一臺"教師節聯(lián)歡晚會(huì )",要求各處室、年級密切配合,發(fā)動(dòng)全體教職工積極參與。胡鋒平校長(cháng)、葛朝暉副書(shū)記在正式上課前(8月28日)就已召集相關(guān)人員研究部署晚會(huì )組織、排練工作,親自審定晚會(huì )主題——"搶抓機遇,群策群力,再上臺階"。節目排練期間,兩位領(lǐng)導經(jīng)常親臨一線(xiàn),進(jìn)行督促指導。

  彩排時(shí),他們不但觀(guān)看了整個(gè)演出過(guò)程,而且對節目提出了非常具體的修改意見(jiàn);對正式演出期間的組織、安保等工作也做出了具體部署,為確保演出順利進(jìn)行,甚至還督促總務(wù)處做好了臨時(shí)停電情況下的應急預案。晚會(huì )籌備工作的具體負責人,在積極協(xié)調各方面工作的同時(shí),堅持每天巡查各節目的排練情況,幫助節目組及時(shí)解決遇到的困難。

  二、處室密切配合

  晚會(huì )的籌備、演出過(guò)程,得到了各處室、年級的大力支持與密切配合。體衛藝處積極調配人員參與節目排練,幫助各節目組整理隊形,進(jìn)行藝術(shù)指導?倓(wù)處在舞臺布置、水電供應等方面提供了及時(shí)、可靠的保障?萍夹畔⒅行臑楣澞夸浺,彩排、正式演出時(shí)的音響、燈光控制,電視直播、現場(chǎng)拍照等工作投入了許多人員和精力。團委會(huì )不僅認真組織學(xué)生進(jìn)行節目排練,還切實(shí)做好了觀(guān)眾位置安排、演出現場(chǎng)調度、現場(chǎng)秩序維護、現場(chǎng)氣氛營(yíng)造等工作。高一年級充分挖掘教師精神,精心選擇節目形式,積極組織排練工作。

  奧賽部為了提高節目質(zhì)量,見(jiàn)縫插針,將課余休息時(shí)間都用在了排練上。校辦工廠(chǎng)因為彩排時(shí)演唱效果不佳,立即根據反饋意見(jiàn),從其他處室借20人重新進(jìn)行排練、錄音,使得正式演出時(shí)的合唱顯得更有氣勢。服務(wù)公司為了不影響工作,利用每天上午7點(diǎn)到8點(diǎn)的休息時(shí)間組織排練。其他年級和處室也都從各自實(shí)際出發(fā),為晚會(huì )的成功舉辦做出了自己的貢獻。

  三、教師熱情參與

  這次晚會(huì )的舉辦得到了全校教職工的積極響應,幾乎所有教職工都參與了演出,大家的辛勤付出是晚會(huì )取得成功的決定因素;I備、演出過(guò)程中,涌現了許多先進(jìn)典型。李向陽(yáng)老師為排練好合唱節目經(jīng)常廢寢忘食,甚至他自己家里"過(guò)屋",也只能等到排完節目后再去招待客人。周祎老師為了使晚會(huì )質(zhì)量更高更好,精心策劃,積極組織,認真指導排練工作,每天忙前忙后,雖然年輕,但也常常累得坐下去就站不起來(lái)。

  王繼副主席為舉辦晚會(huì )做了許多具體工作,雖然年過(guò)五旬,仍然樂(lè )此不疲。夏顯剛主任在演出當天下午身體非常不舒服,胃痛難忍,連作為優(yōu)秀教師代表上臺接受學(xué)生獻花的光榮時(shí)刻都不得不放棄,但他強打精神,出色地完成了《魅力飛揚》時(shí)裝秀。李勇老師負責晚會(huì )文字撰寫(xiě)工作并擔任節目主持人,為此,他幾次加班到深夜。熊輝老師為設計好舞臺背景,精心構思,反復修改!恩攘︼w揚》排到一半時(shí),由于有一位老師工作忙,需要換演員,臨時(shí)找到羅官軍老師,他二話(huà)不說(shuō),立馬參加排練。李林、呂渭、杜娟明、黎娟等老師也都為晚會(huì )做了許多有益的工作。像這樣為了晚會(huì )的成功舉辦,竭盡己能做貢獻的人還有許許多多。

  我校教師節聯(lián)歡晚會(huì ),連續舉辦多年,在師生中、社會(huì )上產(chǎn)生了廣泛的影響,已經(jīng)成為學(xué)校一項非常重要的傳統文化活動(dòng),對于弘揚師德,促進(jìn)團結,活躍校園文化有著(zhù)重要的作用。希望各處室、年級,全體教職工以這次教師節聯(lián)歡晚會(huì )的成功舉辦為契機,進(jìn)一步增強主人翁意識,加強團結,奮發(fā)進(jìn)取,搶抓機遇,促使學(xué)校教育教學(xué)工作加快發(fā)展,再上臺階。

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