幼兒園開(kāi)學(xué)教師總結（通用6篇）
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的幼兒園開(kāi)學(xué)教師總結（通用6篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園開(kāi)學(xué)教師總結1
進(jìn)小學(xué)后第一朱笑宇的各方面表現還是有進(jìn)步的。
首先是生活上，早上起床的時(shí)間自然提早了，而且是自動(dòng)自發(fā)的醒，也許他身體的生物鐘調整好了吧。
上學(xué)進(jìn)校很獨立，不過(guò)幼兒園進(jìn)園也獨立，只是我們不肯放手罷了。
在逼了幾次后，現在的早餐基本能做到家里吃，而且不算太挑了，幼兒園最后一學(xué)期都在外面吃的。這個(gè)改變各種因素都有，但在家里吃總比在外面吃干凈方便吧。中餐只說(shuō)有些菜不喜歡吃不吃的，但還是吃飽的。從家里吃晚餐的情況來(lái)看，偏食現象還是存在，那么慢慢改吧。至少現在每天晚上都能很快、很主動(dòng)地吃完一碗飯，比起幼兒園最后一學(xué)期在奶奶家吃晚飯的情況，那不可同日而語(yǔ)啊!
這一朱笑宇怕累的情況基本沒(méi)有，哪怕跳繩跳的腿再酸，說(shuō)一下，我們鼓勵一下，他就又氣喘吁吁的跳上了，像個(gè)男子漢了。唯一起反復的就是在爺爺奶奶說(shuō)，書(shū)包太重，不能讓他背的時(shí)候，他就想偷懶了。
從生活這一塊來(lái)看，小朋友的習慣真是靠管出來(lái)的，依著(zhù)他只能讓他做一棵蔦蘿花，細細弱弱，要是嚴格點(diǎn)，他就是棵小樹(shù)。
然后是學(xué)習方面，五在qq群上的聊天讓我心涼了半截，“還是內向，還是喜歡做小動(dòng)作，不肯舉手”，這段時(shí)間以來(lái)，他在英孚上課時(shí)開(kāi)朗，主動(dòng)，完全不是這個(gè)樣子，所以才能經(jīng)常得到英孚老師的表?yè)P。以至 于我忽略了他天生的個(gè)性，笑宇是個(gè)內向的孩子，這一點(diǎn)讓我糾結至深。從幼兒園前我就一直著(zhù)力鼓勵他上臺，這幾年也有了一些改變。雖然他不會(huì )主動(dòng)去爭取什么，但真的上臺了，他也能表現的很好。所以才有了拍攝“金雞百花獎”電影節宣傳片的機會(huì )，才有了拍微電影的機會(huì )……
從現在的情況看來(lái)，本性占了上風(fēng)，接下來(lái)我們的精力要往這方面關(guān)注了。
做小動(dòng)作這一塊，也是和我們以前不夠重視這方面習慣培養有關(guān)了，從幼兒園開(kāi)始就有點(diǎn)，一方面也想不出辦法糾正，另一方面也希望能通過(guò)幾年的幼兒園改變�，F在看來(lái)，只能再補這一課了。
看看老師博客留言中，提到上課發(fā)言好的，作業(yè)全對的，就是沒(méi)有他的名，唉，其實(shí)他都會(huì )的。數學(xué)百位內加減都會(huì )，語(yǔ)文識字也基本能看下一本書(shū)，看來(lái)還是不夠認真。
閱讀量這一塊我倒真不擔心，從他剛出生起，就為他準備了很多書(shū)，以至于現在他一起床就看書(shū)，習慣是養成了，或者說(shuō)興趣是有，現在主要是方向問(wèn)題了。
總結開(kāi)學(xué)第一，小朱同學(xué)在生活上基本過(guò)關(guān)(估計他在過(guò)關(guān)的同時(shí)還時(shí)常幫同學(xué))，在學(xué)習上主要就是習慣的養成是個(gè)重點(diǎn)。下一步努力方向了。
幼兒園開(kāi)學(xué)教師總結2
新的學(xué)期已開(kāi)始，為確保本學(xué)期的開(kāi)學(xué)及各項工作的順利開(kāi)展，我園根據教體局工作的統一部署，結合我園的實(shí)際情況，精心準備，全體教職工齊動(dòng)手，扎實(shí)有效地開(kāi)展各項工作，現將我園本學(xué)期開(kāi)學(xué)情況匯報如下：
本園于9月1—2日為幼兒報名注冊，9月3日家長(cháng)為幼兒抱被子。由于準備工作扎實(shí)細致，9月6日全園正常上課，各項工作有條不紊，保教秩序迅速穩定，呈現出良好的開(kāi)端。
一、是開(kāi)學(xué)準備工作扎實(shí)細致。
領(lǐng)導班子成員提前報到，對開(kāi)學(xué)工作作出詳細的部署。至開(kāi)學(xué)之日，做到環(huán)境衛生打掃到位、教材購買(mǎi)到位、工作計劃制訂到位、幼兒床位安排到位，保證了新學(xué)期教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
二、是師生到園情況很好。
沒(méi)有不按時(shí)到崗現象（借調來(lái)的9個(gè)教師也全部按時(shí)到崗），表現了良好的組織紀律觀(guān)念和對本職工作的熱愛(ài)。本學(xué)期招收11個(gè)教學(xué)班，其中小班2個(gè)，中班、大班和大大班（學(xué)前班）各3個(gè)。共561名幼兒。
三、收費工作規范公開(kāi)。
在收費工作中，我園做到嚴格執行上級教育、物價(jià)部門(mén)關(guān)于收費工作的有關(guān)規定，提前公布收費標準，主動(dòng)接受家長(cháng)監督，取得家長(cháng)的理解與支持。
四、常規管理到位
�。�1）衛生消毒徹底。幼兒入園前，全園進(jìn)行了衛生消毒大掃除。教室、寢室、走廊、廁所、廚房、各辦公室，門(mén)、窗、桌、椅、床、扶手、地板、玩具、圖書(shū)、幼兒用床、生活用品（杯、碗、勺、桶、盆子、毛巾等），幼兒園里里外外、上上下下、方方面面都進(jìn)行了全面徹底的清洗、84消毒、陽(yáng)光暴曬，全園呈現了一片潔凈清新的面貌。
�。�2）教學(xué)秩序井然。9月6日起，已按周程表、作息時(shí)間表正式上課，教師的上課、備課都已步入正軌。
�。�3）校園環(huán)境優(yōu)美。我園利用暑期對園所進(jìn)行整理、擴建。一是廚房進(jìn)行了改造；二是將兩個(gè)小班的教室寢室進(jìn)行了裝修，并增添了幼兒桌、椅和幼兒用床及床上用品；三是將四合院中幼兒的室外活動(dòng)場(chǎng)地鋪上了塑膠地板。四是購買(mǎi)安裝了攀巖墻、秋千、沙袋等幼兒游樂(lè )玩具。五是樓下加蓋的兩個(gè)班的新教室、寢室裝修美化到位，確保了新增班級的幼兒按時(shí)入園上學(xué)。
五、是安全工作扎實(shí)開(kāi)展。
在開(kāi)學(xué)前對園舍、廚房及機械化設備、大型游樂(lè )玩具及樓下施工場(chǎng)所等地進(jìn)行重點(diǎn)排查，及時(shí)消除安全衛生隱患。為了使以后的工作順利進(jìn)行，使幼兒身心得到更好的發(fā)展，提醒保教人員繼續做到以下要求：
1、精神飽滿(mǎn)地帶班，保證不出安全事故。
2、加強對幼兒進(jìn)行安全教育，學(xué)習掌握有關(guān)交通安全、消防安全、防溺水、防火災等安全知識，培養幼兒的自我保護能力，與家長(cháng)密切配合，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。
3、保證教室的通風(fēng)、干凈。定期消毒玩教具。
4、嚴格填寫(xiě)交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數與接班教師交代清楚。
5、在加強常規方面，做到井然有序，組織幼兒自覺(jué)的排隊洗手、喝水、小便等。
6、堅持每天晨、午檢，認真做好各種傳染病的預防和監測工作。各班教師每日給幼兒量體溫，并做好記錄工作。對銳器及不安全物品及時(shí)查收，保證幼兒不帶危險物品入園，細心觀(guān)察其精神狀態(tài)，嚴格管理藥品。
7、門(mén)衛和保安人員高度警惕，嚴格杜絕非工作人員和形跡可疑的社會(huì )閑雜人員入園，且三防設施配備齊全。
8、抓好樓下夾層建設的施工安全。凡是幼兒有可能涉足到的不安全地方全部采取了有效的安全措施。
9、暑期將全園陳舊老化的不安全電線(xiàn)全部更換了。確保了廣大師生的生命財產(chǎn)安全。
總之，新學(xué)期、新起點(diǎn)�？v觀(guān)我園開(kāi)學(xué)初以來(lái)的工作，效果是明顯的，成效是可喜的，體現了“有計劃、巧安排、抓落實(shí)、重督查、抓安全、防隱患、抓教學(xué)、促常規”的特點(diǎn)，為本學(xué)期工作創(chuàng )造了良好開(kāi)端，我園將以此為契機，再接再厲地開(kāi)展工作。
幼兒園開(kāi)學(xué)教師總結3
一、領(lǐng)導重視，增加投入，強化了基礎設施
在各位校領(lǐng)導和主管領(lǐng)導的大力支持下，本學(xué)期幼兒園不光配足配齊了保教人員，還添置了杯子柜、消毒柜、消毒燈。改建了幼兒廁所，修改了幼兒床鋪，更換了班牌、宿舍牌，大大改善了幼兒園的辦園條件，使幼兒園的整體環(huán)境有了明顯變化。
二、加強教職工隊伍管理，努力提升辦園質(zhì)量
1、重視學(xué)習，并與實(shí)際工作相聯(lián)系。
本學(xué)期，積極組織教師開(kāi)展政治學(xué)習，師德規范學(xué)習，完成了法律、安全、師德建設等方面的測試，這些材料，從不同方面對我們的工作提出了新的目標和要求，使教職工更明確了：身為人師要知法懂法，要敬業(yè)創(chuàng )新。教育要適應現代社會(huì )的迅猛發(fā)展，教師的責任相當重大，而幼兒教育是基礎之基礎，是根的事業(yè)。理論時(shí)事的學(xué)習，使教職工明確了努力方向，激發(fā)了工作熱情。
2、層層落實(shí)，狠抓管理，促進(jìn)幼教工作整體發(fā)展
學(xué)校工作紛繁復雜，幼兒園工作也可謂“麻雀雖小，五臟俱全”。要使一所幼兒園整體發(fā)展，除園領(lǐng)導當好“向導”外，骨干教師也是必不可少的“舵手”。本學(xué)期充分發(fā)揮骨干教師的作用，起到了引領(lǐng)作用。每位教師每周完成一篇教學(xué)隨筆，及時(shí)對自己的的教育教學(xué)工作進(jìn)行反思。園領(lǐng)導對每月的工作及時(shí)進(jìn)行總結，定期召開(kāi)園務(wù)會(huì )，因此，無(wú)論是園領(lǐng)導還是教師通過(guò)總結反思，對進(jìn)一步開(kāi)展好教育教學(xué)工作奠定了基礎。
能?chē)栏駡绦杏變簣@的衛生消毒、保健制度，教室、幼兒寢室做到窗明幾凈，櫥柜無(wú)雜物、塵土，墻面無(wú)污漬，教玩具按類(lèi)歸放，整齊整潔；各保育員她們能認真履行自己的職責，做好各班生活用品的清洗、消毒工作和各包干區的衛生工作，管理好幼兒的餐點(diǎn)，負責好班內幼兒的飲水、生活等工作。校領(lǐng)導和園領(lǐng)導對她們的工作進(jìn)行隨機抽查，園領(lǐng)導對教師每月進(jìn)行一次考評，并把考評結果公布于眾，無(wú)疑提高了她們的工作效率與服務(wù)意識。
3、點(diǎn)面結合，讓全鎮辦園水平上一臺階
與其說(shuō)中心幼兒園是“領(lǐng)頭羊”，倒不如說(shuō)中心幼兒園應起模范帶頭作用。因此，本學(xué)期，本著(zhù)對工作抓細、抓實(shí)，抓全面、全面抓的原則，根據期初計劃安排，起初備課期間對教師進(jìn)行了律動(dòng)、手指操、歌曲、幼兒廣播操的培訓，讓村幼師來(lái)幼兒園聽(tīng)課，并進(jìn)行評課，結合自身教學(xué)實(shí)際研討，發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，使她們的業(yè)務(wù)能力在原有的基礎上得到了提高。我們還對村幼兒園進(jìn)行指導、檢查工作。對村幼兒園進(jìn)行了全面的測評考核，總之，對村幼兒園加以關(guān)心、督促、檢查，無(wú)疑是對她們的各方面工作的開(kāi)展起到了一個(gè)促進(jìn)作用。認真反思，教學(xué)工作抓緊抓勤。
在新《綱要》的指引下，我園實(shí)施了新課程《幼兒園整合課程活動(dòng)》。作為一名工作多年的教師，雖說(shuō)有很多教學(xué)經(jīng)驗。但是，在實(shí)施新課程的過(guò)程中，我還是遇到了許多困惑。什么是整合？怎樣整合？等等。于是，我首先抓緊時(shí)間仔細閱讀新的教材。了解教材的綱領(lǐng)、結構、內容和形式。接著(zhù)，加緊設計教學(xué)活動(dòng)、布置相應的區域活動(dòng)環(huán)境。每當一次活動(dòng)完了之后，我又對自己的教育行為進(jìn)行認真的反思。找出適宜的行為，下次繼續實(shí)施；找到不適宜的行為，分析原因。在下次教學(xué)過(guò)程中徹底改進(jìn)。不僅如此，最重要的是勤學(xué)習、勤反思，寫(xiě)好反思筆記，做好案例分析，使自己的教學(xué)水平不斷提高。
三、加強學(xué)習，教研組工作抓實(shí)抓細。
作為教育工作者，想要在專(zhuān)業(yè)發(fā)展上有新的收獲，就必須不斷地學(xué)習。所以，在自身發(fā)展學(xué)習的同時(shí)，我也努力做好教研組的工作，帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習新《綱要》、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動(dòng)時(shí)，大家都能根據自己的特點(diǎn)，互相幫助著(zhù)設計教學(xué)形式，分析教材特點(diǎn)等。正是這樣的齊心協(xié)力，使得我們的教研活動(dòng)頻繁而精彩。我們的家委會(huì )成員是在教研活動(dòng)中評選產(chǎn)生的；我們的健康寶寶也是在教研活動(dòng)中評選產(chǎn)生的；還有我們年級的體育節項目、家訪(fǎng)信息反饋、家長(cháng)會(huì )座談內容、郊游注意事項及安排、區域環(huán)境的布置等都是通過(guò)教研活動(dòng)來(lái)完成的。特別是我們的家教園地設計版面清楚明快、內容精彩新穎、形式賦予變換，獲得領(lǐng)導和老師的一致好評�？梢�(jiàn)，要想有成績(jì)，教研組的工作必須抓實(shí)抓細。
四、增進(jìn)聯(lián)系，興趣班工作抓頭抓尾。
園內的興趣班工作一直是我在負責的。今年，雖然我們的活動(dòng)形式進(jìn)行了改進(jìn)，但是活動(dòng)的實(shí)質(zhì)并沒(méi)有改變。我們依舊本著(zhù)為家長(cháng)服務(wù)、為幼兒發(fā)展的精神來(lái)組織興趣班的工作的。新學(xué)期開(kāi)始了，如何讓家長(cháng)朋友放心的讓孩子參加興趣班活動(dòng)呢？我認為必須抓好宣傳，也就是抓好這個(gè)“頭”。所以，開(kāi)學(xué)初我就給每位家長(cháng)發(fā)了興趣班活動(dòng)的通知書(shū)，全園的教師也大力地宣傳和動(dòng)員，使得報名的家長(cháng)不斷增加。我們開(kāi)了一個(gè)好“頭”。在興趣班活動(dòng)的整個(gè)學(xué)期里，我也會(huì )和老師互相交流心得、反饋一些教學(xué)信息；和家長(cháng)交談、了解他們的想法等。當然，每位教師在教學(xué)活動(dòng)中有新的想法、設想我們都會(huì )交換意見(jiàn)，使我們的興趣班活動(dòng)更有成效。最后，我們還要抓好興趣班教學(xué)的匯報工作，就是要抓好“尾”。邀請家長(cháng)來(lái)觀(guān)摩自己孩子的興趣班活動(dòng)，讓孩子在家長(cháng)面前展示自己的本領(lǐng)，給予每位孩子表現的機會(huì )。這樣的形式更能為家長(cháng)所接受、也更能吸引家長(cháng)。最重要的是能通過(guò)這個(gè)活動(dòng)來(lái)進(jìn)一步宣傳我們的興趣班教學(xué)活動(dòng)，使得我們的興趣班活動(dòng)更紅火！
五、互動(dòng)交流，電教組工作抓好抓新。
本學(xué)期我們的網(wǎng)站版塊全面更新，分為家園互動(dòng)、教壇花絮、紅幼風(fēng)采、藝海拾貝四大項。為了使網(wǎng)站內容能不斷的更新，我們全體電教組成員都做了仔細分工，全園的老師也都各自有分工。然而，我們每個(gè)人都是幼兒園的一份子，每個(gè)人都有義務(wù)向網(wǎng)站投稿。我也正是懷著(zhù)這樣的一份心，努力寫(xiě)筆記、寫(xiě)論文，不斷上傳文章。雖然，我只負責家園互動(dòng)的欄目，但是我同樣關(guān)心其它版塊的內容更新。當然，我也深深知道，這學(xué)期的網(wǎng)站更新和電教組的工作，我還沒(méi)有做實(shí)在。希望，在下學(xué)期通過(guò)我們的努力，共創(chuàng )佳績(jì)吧！
過(guò)去已然過(guò)去，新的挑戰已經(jīng)開(kāi)始。我也深知“書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良�！苯K身學(xué)習應成為我們教育工作者的基本要求。所以，在以往的知識不能滿(mǎn)足未來(lái)發(fā)展需求的時(shí)候。我要與時(shí)懼進(jìn)、勤奮讀書(shū)、充實(shí)自己，要努力使自己成為一條源遠流長(cháng)的大河，常流常新！
幼兒園開(kāi)學(xué)教師總結4
為了切實(shí)做好20xx年秋季開(kāi)學(xué)工作,根據北碚區教師進(jìn)修學(xué)院的統一安排，20xx年9月7-9月8日對全區各級各類(lèi)幼兒園6所進(jìn)行了教育教學(xué)工作檢查。具體情況檢查情況小結如下。
一、基本情況
本次利用兩天時(shí)間，對西南大學(xué)實(shí)驗幼兒園(原西農幼兒園)、奔月幼兒園、雙鳳幼兒園、小小幼兒園、朝陽(yáng)小學(xué)附屬園、蔡家小學(xué)中心園，其中一級園3所，二級園2所，三級園1所。從這次檢查的情況來(lái)看，幼兒園開(kāi)學(xué)工作總體情況良好，衛生、環(huán)境氛圍好，開(kāi)學(xué)氣氛濃厚，準備工作充分，開(kāi)學(xué)工作井然有序，教材統一。但部分幼兒園對于開(kāi)學(xué)工作較為松懈，表現為：沒(méi)有制定出全園教學(xué)工作計劃，沒(méi)有根據實(shí)際情況制定出學(xué)期計劃、月計劃、周計劃、一日活動(dòng)安排表、作息時(shí)間表，沒(méi)有能及時(shí)張貼上墻。
二、主要收獲
1、加大投入，改善辦園環(huán)境
奔月幼兒園、雙鳳幼兒園、西農幼兒園都改善了辦園條件，在設備更新、環(huán)境布置、老園舍維修、新園舍建設等方面加大了投入。比如：西農幼兒園新建了親子活動(dòng)室、增設了塑膠操場(chǎng);雙鳳幼兒園增大了戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地，鋪了軟地面。奔月幼兒園更換全園的門(mén)窗。整體提高了幼兒學(xué)習生活環(huán)境，切實(shí)提高了教育現代化水平。
2、環(huán)境布置，彰顯文化氛圍
新學(xué)期不少幼兒園文化建設貼近師幼實(shí)際，既有形式，又有內涵。朝陽(yáng)小這附屬園、雙鳳園、西農園等整潔干凈，校園洋溢著(zhù)濃郁的人文氣息。有些幼兒園不僅對走廊墻壁重新粉刷，還添置了大量的幼兒玩具，制定了各項安全工作制度并上墻公布，并在圍墻外張貼海報為開(kāi)學(xué)營(yíng)造了濃厚的氛圍。
3、師資精神面貌好，精心準備開(kāi)學(xué)工作
走到每所幼兒園，老師的精神面貌很好。大部分對開(kāi)學(xué)第一周的工作都制定詳細的日計劃，準備了教具，活動(dòng)區角的材料干凈豐富，為幼兒的開(kāi)學(xué)工作作了精心準備。
三、主要問(wèn)題
雖然在這次開(kāi)學(xué)工作檢查中幼兒園的許多方面值得肯定，但也暴露了一些問(wèn)題，需引起重視。
1、各幼兒園應根據本園實(shí)際情況，理清辦園思路，制訂適合本園開(kāi)展的各項工作學(xué)期園務(wù)計劃，辦出自己的特色。
2、常規工作不到位，有些幼兒園三表未能及時(shí)上墻，存在衛生死角，各項制度不不齊全，沒(méi)有建立家園聯(lián)系手冊。
3、教師制定課程計劃的水平參差不齊，一級園的教師能系統的進(jìn)行學(xué)期課程計劃安排，三級園只制定了一周日計劃，但對學(xué)期的課程安排比較模糊，沒(méi)有詳細的安排。
4、部分民辦園對開(kāi)學(xué)每一周的工作安排較為隨意，多是安排一些常規習慣培養活動(dòng)，沒(méi)有正常的.教學(xué)活動(dòng)安排。
幼兒園開(kāi)學(xué)教師總結5
轉眼間又到開(kāi)學(xué)了，很快一個(gè)月也過(guò)去了，在這一個(gè)月里，我發(fā)現了很多的問(wèn)題，開(kāi)學(xué)回來(lái)后有些孩子的行為習慣，自理能力等各方面不如開(kāi)始在學(xué)校里的好了，多少都有些散漫，對于幼兒園的上課總是心不在焉。有的孩子生活習慣還沒(méi)有調節過(guò)來(lái)，一到活動(dòng)時(shí)哈欠連天。
針對于這些現象，我對于孩子們的一日生活進(jìn)行了觀(guān)察。有些孩子能很快的從新年的假期中適應過(guò)來(lái)，加入到幼兒園的生活節奏氛圍中。有的孩子則不愿意來(lái)幼兒園里，對于活動(dòng)，課程有些消極抵抗，適應的慢。對于這些孩子，我咨詢(xún)了家長(cháng)，了解孩子寒假平時(shí)在家的一些情況。
家長(cháng)們反應，孩子在家不好好吃飯，在幼兒園里自己吃，回家之后要喂了才吃。家長(cháng)晚上看完電視，要休息，孩子還是吵鬧的要看電視，看到很晚才罷休，結果就導致第二天早上起不來(lái)。過(guò)年在家免不了有很多零食，孩子在家，不吃飯，就吃零食。開(kāi)學(xué)后，這些習慣還是沒(méi)有調整過(guò)來(lái)，導致孩子們一開(kāi)學(xué)就適應不過(guò)來(lái)。想要回家的，不好好吃飯的，不愿意睡午覺(jué)的，等等。孩子們的生活行為習慣都是需要父母和老師的相互配合才能改善，這就需要家園合作了。
對于不愛(ài)吃飯的孩子，家長(cháng)在家把零食收起來(lái)，可以實(shí)行獎勵制，吃飯變現好，能吃一點(diǎn)零食，控制好量�；蛘咴诔燥埱�，就不要讓孩子們吃零食了，以免零食吃多，吃飯時(shí)就不想吃了。晚上不愿意睡覺(jué)，想看動(dòng)畫(huà)片的孩子，父母做到以身作則，電視機關(guān)掉絕不再打開(kāi)，與孩子一起休息，早上可以早起，保持充足的睡眠。孩子在家時(shí)，父母盡量讓孩子自己動(dòng)手吃飯，減少喂飯的次數。孩子在自己吃飯的過(guò)程中，能培養他的手眼協(xié)調能力，對于他的觸覺(jué)，手部肌肉都是有發(fā)展的。
對于家長(cháng)這一方面的意見(jiàn)與完成還是不夠的，還有我們老師也要起到一定的積極作用。我與每個(gè)孩子談話(huà)，了解他們口中在家的情況。孩子們很愿意與我聊一聊假期的生活，問(wèn)問(wèn)有沒(méi)有去哪里玩呀，有沒(méi)有拿紅包呀，或者吃了些什么好吃的等等。我就開(kāi)了一場(chǎng)假期生活的聊天會(huì )，讓孩子們自己聊一聊，并且說(shuō)一說(shuō)自己的假期生活。對于有的孩子說(shuō)晚上喜歡看電視的，我就適當的進(jìn)行提問(wèn)，晚上看太晚的電視有哪些壞處？我們應該怎么做？之后引導孩子，晚上早些睡覺(jué)。有的孩子說(shuō)過(guò)年在家有好多好吃的零食，我就請大家一起探討，多吃零食對身體有哪些壞處，我們應該什么時(shí)候吃零食。中午對于不好好吃飯的孩子，耐心的引導，解釋?zhuān)卟�，肉，對孩子們身體的好處與營(yíng)養價(jià)值，可以舉例子，對于吃飯變現好的孩子進(jìn)行獎勵。
慢慢的，這一個(gè)月，孩子們都已經(jīng)從新年放假生活中調整到幼兒園的生活中來(lái)。望著(zhù)孩子們在幼兒園里的笑顏，我覺(jué)得這就是最美的花朵。
幼兒園開(kāi)學(xué)教師總結6
又到學(xué)期初，回顧半年來(lái)的工作，我深深地感到,教師的人生就要甘于實(shí)實(shí)在在，甘于默默無(wú)聞，甘當辛勤的“園丁”，這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”。
半年的集體生活，讓孩子們學(xué)會(huì )了許多，也進(jìn)步了很多�？粗�(zhù)漸漸成長(cháng)的孩子們，回憶他們的一笑一顰，我由衷的感到一種自豪感，欣慰之余，也正好整理了思緒，總結了半年來(lái)的經(jīng)驗教訓，與大家一起分享，取長(cháng)補短，以便在今后的工作中更好的展現“園丁”的本色。
俗話(huà)說(shuō)的好“三歲看老”，幼兒教育直接關(guān)系到每個(gè)孩子今后的成長(cháng)，而一名合格的幼兒教育工作者，要想完成教書(shū)育人的責任，首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹(shù)立正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)。我作為一名年輕教師，有時(shí)在工作中可能存在考慮不周、毛毛糙糙等問(wèn)題，但每當別人提出意見(jiàn)、建議時(shí)，我都會(huì )進(jìn)行反省，虛心接受，并以更高的標準來(lái)要求自己。
孩子們做作業(yè)時(shí)我會(huì )提醒他們用正確的姿勢寫(xiě)字，進(jìn)餐時(shí)我會(huì )提醒他們安靜進(jìn)餐，不掉飯粒，午睡時(shí)幫助他們蓋好被子并交會(huì )個(gè)別幼兒系鞋帶;在半日活動(dòng)中我努力配合主班和生活老師做好準備工作，并在半日活動(dòng)中較好的完成了教學(xué)、游戲、保育、安全為一體的教學(xué)方式，并贏(yíng)得了家長(cháng)的支持和信任，實(shí)現了家園共育。上學(xué)期我還努力配合萬(wàn)老師排練六.一兒童節匯演的節目，我班孩子排練的奧運鼓娃得到了班內家長(cháng)的一致好評。而我們老師為了迎接孩子們的節日也犧牲了一個(gè)月的中午休息時(shí)間排出大型舞蹈《七日火把節》，看著(zhù)孩子們興奮、快樂(lè )的表情，我忘記了排練時(shí)的辛苦和疲累。
引用普希金一句話(huà)來(lái)表達我工作時(shí)的感受：“書(shū)籍是我們的精神糧食，現在我深刻的體會(huì )到我的精神糧食就是我的孩子們，他們的笑容、他們的快樂(lè )�！�
空余時(shí)間，我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站，以了解最新的幼教前沿資訊及教學(xué)理念。我深切的感受到學(xué)習對自己的幫助確實(shí)很大，也很重視一切學(xué)習的機會(huì )，因為我知道只有不斷接觸新思想、新事物，才能在工作中不斷的自我創(chuàng )新。
“三人行必有我師”，在教研活動(dòng)中，我認真學(xué)習，我感到人人都是我的師長(cháng)，我不懂的東西還很多，要學(xué)的東西還很多。通過(guò)這一次次的自我反思與實(shí)踐，我覺(jué)得只有堅持認真學(xué)、認真做，我才會(huì )更上一層樓。
通過(guò)上一學(xué)期的工作，我在其他同事的幫助下學(xué)到了不少東西，但在教學(xué)活動(dòng)的語(yǔ)言組織上仍有許多不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué)，多想、多思、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，作為幼兒園的一名“新丁”，我覺(jué)得金貝中英文幼稚園深得家長(cháng)們的喜愛(ài)，還有著(zhù)巨大的發(fā)展潛力�，F在，我已經(jīng)融入了金貝，我和幼稚園的各位同事就像兄弟姐妹一樣，團結在金貝這個(gè)大家庭里，希望為幼稚園的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
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