初一數學(xué)教師工作總結（通用6篇）
不經(jīng)意間，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作，收獲頗豐，這時(shí)候，最關(guān)鍵的工作總結怎么能落下！那么一般工作總結是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的初一數學(xué)教師工作總結（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一數學(xué)教師工作總結1
本學(xué)期，初一數學(xué)備課組結合x(chóng)x區xx中學(xué)開(kāi)學(xué)教師大會(huì )及教研組長(cháng)備課組長(cháng)會(huì )議精神以及xx區教研中心文件精神，繼續實(shí)踐和打造以“和諧互助、提升效率”為理念的課堂，以“先學(xué)后教，以學(xué)定教”的教學(xué)理念指導教學(xué)研究，以“獨學(xué)、對學(xué)、合學(xué)、群學(xué)”的教學(xué)思路管理課堂，努力實(shí)現從“設計教師的教”到“設計學(xué)生的學(xué)”的轉變，統籌兼顧，認真開(kāi)展和落實(shí)了各項工作。
一、強化和落實(shí)集體備課
結合學(xué)校和教研中心對集體備課的要求，開(kāi)學(xué)初就明確了集體備課的要求，形成了如下備課常規：每次集體備課之前，先明確此次集體備課到下次集體備課的教學(xué)內容，本組內各個(gè)教師先自備，集體備課時(shí)一起討論學(xué)習目標，重難點(diǎn)，考點(diǎn)，課時(shí)數，以及突破重難點(diǎn)的方法，達成共識，然后組內各個(gè)教師再根據共案三次備課，形成個(gè)性化教案，個(gè)案的學(xué)習目標、重難點(diǎn)、考點(diǎn)一致。
二、認真落實(shí)學(xué)生的作業(yè)布置、批改
學(xué)生的作業(yè)類(lèi)型有：作業(yè)本、練習冊。
本學(xué)期，在作業(yè)的留批上做到了精選習題，分層布置，基本做到了批改時(shí)必須有日期和鼓勵性評語(yǔ)。同時(shí)，我組兩位教師針對學(xué)生作業(yè)情況在平時(shí)工作中經(jīng)常交流、及時(shí)反饋，并研究對策。
三、積極參加教研中心和學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)
1、積極參加教研中心相關(guān)活動(dòng)：
9月2日，教研中心教學(xué)指導團到校指導，我組與名師集體備課，并開(kāi)展同課異構活動(dòng)；
9月18日，在xx中學(xué)參加為期一天的新課標培訓；
10月7日、8日，名師送教到xx；
10月25日，我組張老師參加xx區教學(xué)能手賽；
11月5日，二中，新授課型公開(kāi)課及優(yōu)秀教材分析展示；
2、積極參加學(xué)校相關(guān)活動(dòng)：
�、排c區一中校際聯(lián)盟活動(dòng)：9月17日，參加了楊xx教授的講座，并聽(tīng)評區一中兩位教師的課；
�、茀⒓訉W(xué)校各種教師賽課活動(dòng)、教研活動(dòng)；
�、钦J真組織兩次月考，進(jìn)行命題研究和試卷分析；
�、炔牧仙辖唬好吭�25日前，把本備課組的課件、心得反思、教學(xué)案例等上交教科室；每周提供8分材料上傳，可以是心得、體會(huì )、教案、試卷等，以確保的免費使用。
四、其他工作
1、配合學(xué)校、各個(gè)科室完成督導檢查工作。
2、認真完成教研中心、學(xué)科組交付的各項工作。
3、其它臨時(shí)性工作。
初一數學(xué)教師工作總結2
備課組工作開(kāi)展的如何，將直接影響本組全體教師的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)和本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。為把本備課組建設成一支強有力的隊伍，根據學(xué)校的有關(guān)規定，并結合本組的實(shí)際，特制定本學(xué)期的備課組工作計劃。
1、本學(xué)期學(xué)校工作重心是課堂改革，因此七年級數學(xué)備課組的工作應圍繞這個(gè)重點(diǎn)開(kāi)展。在課堂改革方面，組內要將導學(xué)稿的編寫(xiě)、使用，教學(xué)各個(gè)環(huán)節的優(yōu)化，如何開(kāi)展小組合作學(xué)習作為研究重點(diǎn)，并力爭利用集體智慧摸索出適應我校特點(diǎn)的、可操作性的課堂教學(xué)模式。通過(guò)課堂改革，提高本組教師的教學(xué)、教研水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、備課組長(cháng)負責繼續實(shí)行集體備課制切實(shí)做好備課過(guò)程中的各環(huán)節：分工到人，認真編寫(xiě)導學(xué)稿；集體討論，精改導學(xué)稿；聽(tīng)課評課，互相學(xué)習、優(yōu)化教學(xué)；反思，研究改進(jìn)教學(xué)中的問(wèn)題。要充分發(fā)揮備課組的集體智慧，同時(shí)注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格，備課組長(cháng)要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，每位教師都要明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識。繼續落實(shí)以老帶新的結對子制度-----“青藍工程”。
3、加強備課組的管理，狠抓組風(fēng)建設，備課組長(cháng)經(jīng)常了解、檢查本組的教學(xué)工作情況，每月對各教師的備課、聽(tīng)課情況檢查一次，以便及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。
4、充分利用每周兩次的集體備課時(shí)間，一方面按時(shí)參加市、區教研活動(dòng)。另一方面搞好校內教研工作。組織好組內的轉轉課、研究課，爭取每個(gè)教師至少上一次研究課。每個(gè)教師積極參加聽(tīng)課活動(dòng)，集思廣益。對組內參加市區賽課的老師，要利用組內力量集體打造。
5、教學(xué)中要抓好基礎教學(xué)，要面向全體，抓兩頭帶中間，特別要重視做好后進(jìn)生的補差工作。
6、要求各教師根據自身專(zhuān)長(cháng)，加強學(xué)習，努力實(shí)踐，善于總結，積極參與科研，提高科研能力。各備課組搞好導學(xué)稿的積累和整理，做到分工協(xié)作，共同受益，逐步完善本組的教學(xué)資料庫。
7、教研活動(dòng)要求：
�。�1）我組每周至少開(kāi)展一次集體備課，確定內容和中心發(fā)言人。沒(méi)有市區教研活動(dòng)時(shí)，進(jìn)行組內的“轉轉課”或研究課。
�。�2）認真組織開(kāi)展好教研活動(dòng)。集體備課要注意三個(gè)結合：要與學(xué)習新的教學(xué)理念相結合；要與問(wèn)題研究相結合；要與上課、評課相結合。
�。�3）認真配合教務(wù)處對備課、作業(yè)的檢查。要求每位教師要切實(shí)做好備課和作業(yè)批改工作。
初一數學(xué)教師工作總結3
一、努力提高思想認識水平
剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候就想考個(gè)第一臉上也有光，那時(shí)的做法就是說(shuō)教、罵、打什么方法也用能考好就行，可我的想法在初三那年發(fā)生了變化，我覺(jué)得初中學(xué)習是一個(gè)人學(xué)習的基礎，教學(xué)的同時(shí)要讓學(xué)生明白這一點(diǎn)學(xué)生才會(huì )主動(dòng)學(xué)最后到熱情學(xué)那么教學(xué)也就搞好了。
二、教學(xué)工作和科研工作
在教學(xué)工作方面，在備課過(guò)程中認真鉆研教材，深刻理解教材，靈活運用教材，根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案，認真地上好每一節課。注意學(xué)生的實(shí)際情況。教學(xué)中，我重視學(xué)生的思維能力、自學(xué)能力的培養，一面自覺(jué)學(xué)習先進(jìn)教育思想方法、優(yōu)秀教學(xué)方法等，一面繼續進(jìn)行“課堂教學(xué)”的分層教學(xué)研究，著(zhù)力點(diǎn)放在激發(fā)興趣---教給方法---養成習慣---培養能力---形成品格上，改革教學(xué)方法、手段，增大課堂容量，提高學(xué)習興趣，實(shí)現“后進(jìn)生轉化，中等生優(yōu)化，優(yōu)秀生提高，各類(lèi)學(xué)生都得到應有發(fā)展”的目標。對于班級的學(xué)困生，給予特殊的關(guān)照，課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導，在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予適當的表?yè)P，課后多找他們談心，使他們樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習數學(xué)的興趣，努力實(shí)現教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。
三、處理好作業(yè)
作業(yè)要認真批改，并把作業(yè)情況反饋給學(xué)生積極查漏補缺，達到做作業(yè)的目的
四、師生關(guān)系要融
主動(dòng)與家長(cháng)溝通，虛心接受家長(cháng)的見(jiàn)意，并從家長(cháng)的角度去考慮問(wèn)題，爭取與家長(cháng)的教育思想達成一致。我不但注重學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，而且更注重學(xué)習態(tài)度、方法和習慣；不但重視學(xué)生的品德養成，而且更重視學(xué)生的思維能力、自學(xué)能力的培養，我虛心學(xué)習、大膽創(chuàng )新，跟班緊、認真負責、指導到位，并充分發(fā)揮學(xué)生的自主管理作用，使班級真正形成“團結向上，紀律嚴明，環(huán)境整潔，學(xué)習刻苦”的良好班氣。
五、今后努力的方向
1、加強學(xué)習
2、學(xué)習新課標，挖掘教材，進(jìn)一步把握知識點(diǎn)和考點(diǎn)。
3、多聽(tīng)課，學(xué)習同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。
4、加強轉差培優(yōu)力度。
5、加強教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。
為了更好的工作，我以后會(huì )常反思�？偨Y使自己的工作更上一層樓。
初一數學(xué)教師工作總結4
數學(xué)是家長(cháng)和學(xué)生一直很重視的學(xué)科。數學(xué)學(xué)習除了要認真學(xué)習外，更重要的是掌握方法。一年的教學(xué)工作即將結束，想就這一年的數學(xué)教學(xué)工作做一個(gè)總結。
一、班主任工作
在班主任工作中，我做到認真完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴格管理，積極與家長(cháng)配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。在擔任班主任工作期間，針對學(xué)生常規工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培養學(xué)生養成學(xué)習、清潔衛生等良好的習慣。努力創(chuàng )造一個(gè)團結向上，富有朝氣的班集體。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作中，我根據學(xué)校的工作目標和教材的內容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃，為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。在教學(xué)之前，認真貫徹九年義務(wù)教育數學(xué)教學(xué)大綱》的精神，認真細致地研究教材，通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法。積極參加市教研室及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀(guān)學(xué)習，外出聽(tīng)課等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。在教學(xué)工作中，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)展。
三、其它工作
除了日常的教學(xué)工作之外，我還負責校內部分的德育工作，為了能做好學(xué)校的德育工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點(diǎn)，按時(shí)保質(zhì)完成學(xué)校安排的工作。
總之，在這一學(xué)年的工作中，我通過(guò)努力提高了自己的數學(xué)教學(xué)水平，并取得了一定的成績(jì)。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，努力提高自身的能力。
初一數學(xué)教師工作總結5
一學(xué)期的工作已經(jīng)結束，為了總結經(jīng)驗，尋找不足�，F將一學(xué)期的工作總結如下：
一、教學(xué)業(yè)務(wù)上
“活到老，學(xué)到老”，真是這樣，新的教學(xué)一體機，讓我也和學(xué)生一樣感到新鮮和快樂(lè )。所以要加強學(xué)習，提高認識，樹(shù)立更新的教學(xué)理念。緊緊圍繞學(xué)習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學(xué)觀(guān)念。注重把學(xué)習新課程標準與構建新理念有機的結合起來(lái)。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，更新觀(guān)念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
二、新課改
通過(guò)學(xué)習新的《課程標準》，自己更進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )到“一切為了人的'發(fā)展”的教學(xué)理念。更注重樹(shù)立學(xué)生主體觀(guān)，構建一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀(guān)點(diǎn)，承認學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng )造和提供滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué)習成長(cháng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養與發(fā)揮，收到了良好的效果。
三、教學(xué)研究。
1、備課深入細致。平時(shí)認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對初一年級學(xué)生特點(diǎn)，同時(shí)也立足中考，站在中考的高度，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿(mǎn)堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導、教學(xué)為主線(xiàn)，注重講練結合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常與年輕的教師在一起討論教學(xué)問(wèn)題。
4、在作業(yè)批改上，認真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
四、今后努力的方向
多年的教學(xué)經(jīng)驗告訴我，向課堂要效率永遠是不變的方向，因此，如何把45分鐘發(fā)揮到最佳狀態(tài)，我想我還在努力，以求更好。
初一數學(xué)教師工作總結6
本學(xué)期任初一七班的數學(xué)教學(xué)工作，入學(xué)初在學(xué)校組織的摸底測試中，不及格的學(xué)生有16人，占26%，最低分只有18分，60—79分的有23人，占37%，90分以上只有3人，可見(jiàn)此班的中、下面的學(xué)生較多，基礎比較差，有的學(xué)生學(xué)習的習慣也很差，上課注意力集中不了，作業(yè)不能獨立按時(shí)的完成，針對班上學(xué)生的實(shí)際情況，我采取了如下措施：
一、認真備課，備教材教法備學(xué)生的實(shí)際情況，認真寫(xiě)好教案，每一堂課都要做到有準備。
二、做到認真上好每一堂課，講解概念及其應用力求清淅，有條理，深入淺出，在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性，注意精講多練，使學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦，同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生的學(xué)習需求和學(xué)習能力，盡量讓各個(gè)層次的學(xué)生都有所得。
三、作業(yè)的布置有針對性，有層次，同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將出現的問(wèn)題作出分類(lèi)小結，一些小問(wèn)題將其批改解決，錯誤較多的問(wèn)題，上課時(shí)進(jìn)行透徹的講評，并針對有些情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放失。
四，做好課后輔導，注重單元測試。單元測試不僅是學(xué)生對本單元中所學(xué)知識掌握情況的檢測，也是對教師教學(xué)效果的檢測，通過(guò)檢測情況注意對后進(jìn)生的輔導，對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)習知識性的輔導，更重要的是學(xué)習思維的輔導，要提高后進(jìn)生的成績(jì)，首先要解決他們的心結，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使其對學(xué)習產(chǎn)生興趣，通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事，使學(xué)習成為他們自我意識的一部分，在做好后進(jìn)生的轉化工作時(shí)，要注意給他們補課，把他們以前學(xué)習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會(huì )學(xué)懂，學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì )隨之增加。
立足現在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，注意克服不足，發(fā)揚長(cháng)處，爭取后面的教學(xué)工作做得更好。
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